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溫暖初中作文600字（通用44篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖初中作文 1
歲月從指縫間溜走，年華在不知不覺(jué)間老去，往事如煙，記憶將會(huì )湮滅。那抹溫暖，是如此重重的鐫刻在我的心中……
又是一年元旦，一如既往地準備去奶奶家過(guò)節。是注定要坐公交車(chē)的，看著(zhù)一輛輛車(chē)上，里面的乘客摩肩擦踵，“真是有過(guò)節的氣氛呀！”我感慨道。
思緒不禁回到去年元旦假日。那時(shí)公交車(chē)上的我很幸運，有座位坐。那是一個(gè)靠后門(mén)的'座位，那是每個(gè)下車(chē)的乘客的必經(jīng)之路，而這個(gè)地方必定是人來(lái)人往的。我不禁皺了皺眉頭。我上車(chē)時(shí)人還不算多，可公交車(chē)往前開(kāi)了幾站，人愈來(lái)愈多，可還有大批的人想往里擠。
“不要擠，不要擠，前面的人往后走一走！”我聽(tīng)到司機大喊�！暗�，滴，滴�！币宦曈忠宦暤乃⒖晜鬟M(jìn)我的耳朵。直到前門(mén)已經(jīng)關(guān)不上了，才停止了聲音。
現在，只有后門(mén)開(kāi)了。到了商場(chǎng)站，一大批的人擠著(zhù)下車(chē)，一件件厚重的衣服擦過(guò)我的手臂。接著(zhù)，又有一些人從后門(mén)硬擠了進(jìn)來(lái)，“師傅，幫忙刷一下卡吧！”一個(gè)年輕的姐姐對一個(gè)人說(shuō)道�！斑@兒離刷卡那兒太遠了，過(guò)不去，你看幫我也刷一下行嗎？”一位阿姨拿著(zhù)大包小包的東西，有些艱難的從她的包里翻出來(lái)她的卡�！昂玫暮玫�，我幫您遞一下�！币粋�(gè)年輕的小伙子說(shuō)道。
就這樣，無(wú)數雙手傳遞著(zhù)這張公交卡，我的眼睛一直注視著(zhù)它，“滴，滴”一聲刷卡聲響起。直到有人說(shuō)：“這卡是誰(shuí)的？認領(lǐng)一下！”我才回神�！拔业�，我的，謝謝哈！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)。我笑了，“陌生人的溫暖”。我心里蹦出來(lái)了這么幾個(gè)詞。
可能陌生人的奉獻現在算不了什么，甚至可能說(shuō)是廉價(jià)的。但這件事在我記憶的鐘里已浸潤一段時(shí)間，回憶的時(shí)鐘飛快的向后轉著(zhù)……
溫暖初中作文 2
晨起我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的臉上，“多溫暖的陽(yáng)光��！”我不禁發(fā)出一聲贊嘆！這樣美好的春光一定是個(gè)美好的開(kāi)始，我心情頓時(shí)變得愉悅起來(lái)。
因為是周末，天氣又好，心想不要呆在家里了，去圖書(shū)館吧！圖書(shū)館離家較遠，很久沒(méi)去了，怪想的！
圖書(shū)館的舒適環(huán)境讓人感到舒心，看著(zhù)看著(zhù)，書(shū)上的精彩讓我忘記了時(shí)間。直到肚子咕咕叫的時(shí)候，我才想起是該回家啦！我整理好手中的書(shū)，踮著(zhù)腳尖走到了門(mén)口，不想打破這安靜的學(xué)習氣氛。
出了圖書(shū)館，我本想抬頭望望陽(yáng)光燦爛的天空，誰(shuí)想竟下著(zhù)雨呢，看到的是一個(gè)已經(jīng)被傾瀉而下的大雨籠罩著(zhù)的城市及街道。我措防不及，后退了幾步，抱了抱身子，忽然感到了一絲涼意！
沒(méi)帶雨傘的我十分無(wú)助，只好坐到了一邊長(cháng)椅上，心想，這雨要下到什么時(shí)候啊，我肚子餓了！看著(zhù)外邊路上的行人打著(zhù)傘急匆匆地行走在街道上；看著(zhù)外邊路上的車(chē)在朦朧的雨中飛馳而過(guò)；再看著(zhù)打在地上的那一串串沉重的雨滴，我鼻子酸酸的，好難過(guò)。
我盯著(zhù)街道暗自神傷著(zhù)，遠處隱隱出現了一個(gè)模糊而又熟悉的身影，慢慢地向我走近了，我擦亮了眼睛，“是奶奶！”我興奮地叫起來(lái)！“媽——媽?zhuān) 蹦棠套叩轿疑磉�，伸手拉�?zhù)我，真的'好溫暖，奶奶的手就是不一樣！她還將一壺熱水遞給我，我喝了水身上就更溫暖了。
我和奶奶打著(zhù)傘，走在回家的路上，心里美滋滋的。奶奶對我這么好，我長(cháng)大后一定要好好孝順奶奶。奶奶的愛(ài)如春天的懷抱，她的手就如春天陽(yáng)光一般的溫暖，精心呵護著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)！
溫暖初中作文 3
在我們的日常生活中，處處都有溫暖。有父母和親戚給予我們的溫暖，也有老師和同學(xué)給予我們的溫暖。而我得到最多的就是媽媽、阿姨給予我的溫暖。
現在我都還記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，當時(shí)我和媽媽、外婆、阿姨、表姐一起去到了杭州的.小阿姨家，想在那里玩幾天�？墒�，剛去到那兒，我立刻身體不舒服了起來(lái)，身體一直發(fā)熱，頭耶燙燙的，全身都像是被火燒著(zhù)似的�？赡苁且驗樗敛环晌腋鷭寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)野l(fā)燒了！”媽媽立即摸了摸我的頭，說(shuō)：“哇！怎么燒得這么厲害。不行，得去醫院才行�！闭f(shuō)完，媽媽又立馬冒著(zhù)風(fēng)雨帶著(zhù)我們去到了附近的醫院檢查。不一會(huì )兒，醫生把我扶回了病房，跟媽媽說(shuō)：“她要留院觀(guān)察一晚上�！薄芭�。謝謝醫生！”說(shuō)完，我就躺下了。過(guò)了一會(huì )兒，外婆都回家了，只有媽媽和阿姨留了下來(lái)照顧我。
在半夜的時(shí)候，我突然做一個(gè)噩夢(mèng)，把我嚇醒了過(guò)來(lái)，“��！啊……”“怎么了，怎么了……”阿姨立刻過(guò)來(lái)問(wèn)了起來(lái)。在媽媽聽(tīng)見(jiàn)之后，她就急忙把我抱在了懷里，說(shuō)：“沒(méi)事了！沒(méi)事了！”我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，依偎在了媽媽的懷抱里。心想：媽媽的懷抱可這溫暖��！我心里好像傾聽(tīng)到了媽媽的心跳，是那樣的急速。不一會(huì )兒，我又在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。直到第三天起床——媽媽扒在我的身上，阿姨去早已起床和外婆給我們買(mǎi)了早餐回來(lái)……這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我卻永遠也忘不了那一次媽媽、阿姨給予我的溫暖。其實(shí)溫暖就在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都貫穿著(zhù)我們的心靈，因為只有溫暖才能使世界相連，才能讓世間的一切萬(wàn)物都勃勃生機。
溫暖初中作文 4
寒風(fēng)刺骨的吹著(zhù)，街上，幾乎每個(gè)人的臉都稍有愁眉，他們把身上裹得緊緊的，看得出他們非常冷。然而，我卻覺(jué)得，這個(gè)冬天非常溫暖……
冬天的早晨是寒冷的，這讓我不得不討厭這個(gè)冰冷的寒假。在街上悠閑的逛著(zhù)，突然看到幾位低年級的同學(xué)，他們手上拿著(zhù)掃帚、木桶，他們在打掃街道，他們的手被凍得紫紅紫紅的`，但他們卻毫不退縮。用布擦擦凳子，用掃帚去清理街道上的污痕。他們認真地做著(zhù)，每做一下，就燃燒起我心中的熱血，這使我有一種沖動(dòng)，想要與他們一起……
在馬路上，一位老奶奶非常焦急的站在馬路邊，她艱難的邁著(zhù)沉重的步伐，她想要過(guò)馬路，這時(shí)，一位帶紅領(lǐng)巾的小男孩，跑過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，等老奶奶想要說(shuō)謝謝時(shí)，他以消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這一舉動(dòng)，深深觸動(dòng)了我的心，同樣身為少先隊員的我，去只是呆呆的站在這里望著(zhù)，真是慚愧！在公共汽車(chē)上，一位老爺爺上來(lái)時(shí)，沒(méi)座位了，在他手中，還抱著(zhù)一個(gè)一歲大的小孩�？墒�，車(chē)上的人看見(jiàn)了，有的裝做沒(méi)有看見(jiàn)，有的假裝在看報子，有的在玩手機，還有的在聽(tīng)歌，沒(méi)有一個(gè)人肯讓位給這位老爺爺坐�！袄蠣敔�，您來(lái)這坐吧！”多么甜美的聲音��！她扶老爺爺坐了下來(lái)，突然，車(chē)子一剎車(chē)，小女孩跌到了地上，如果不是小女孩讓座，可想而之，老爺爺跌倒后的后果怎樣，更何況，他手里還抱著(zhù)一個(gè)孩子。
今年的冬天，再依次坐在這個(gè)擦得干干凈凈的凳子，走過(guò)那條溫暖的馬路，坐上那溫心的工尺時(shí)，我的心里一鼓熱血涌上心頭。品德，在我們身邊隨處可見(jiàn)，如果每個(gè)人多主動(dòng)一點(diǎn)，這個(gè)世界將會(huì )變得更美好！那個(gè)冬天，真溫暖！
溫暖初中作文 5
托爾斯泰說(shuō)：“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗”。在這個(gè)寒冷的冬天，我在困境中深深地體會(huì )到了一種來(lái)自冬季里的溫暖，也讓我懂得了什么人最可愛(ài)，什么人的行為最美麗。
那是期末考試的最后一天，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，刮在人們臉上如同刀割一般，時(shí)不時(shí)令街上的每個(gè)人打個(gè)寒顫。因為家離校車(chē)站點(diǎn)遠，天還沒(méi)亮我就出發(fā)了，忽然覺(jué)得口袋輕飄飄的，摸了摸兜，糟了！忘帶錢(qián)了，我頓時(shí)像熱鍋上的.螞蟻——團團轉，本來(lái)就不愛(ài)出汗的我I，而這回汗從額頭滲了出來(lái)。這時(shí)一位即熟悉又陌生的身影走了過(guò)來(lái)，熟悉是因為我每天都能看見(jiàn)她在公交站點(diǎn)附近掃雪，陌生是因為她每天都裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的，只露出一雙眼睛。她問(wèn)：“剛才有公交車(chē)走過(guò)，你怎么不上車(chē)呀？”我哭著(zhù)說(shuō)：“我忘帶錢(qián)了，今天考試，我要遲到了”。她呵呵笑著(zhù)說(shuō)：“別急，阿姨給你錢(qián)”。說(shuō)著(zhù)她脫下厚厚的手套夾在腋下，抽出一只冒著(zhù)熱氣的手，解開(kāi)橘黃色的馬甲，伸進(jìn)去摸了一下，就迅速取出一枚帶著(zhù)體溫的硬幣說(shuō)：“孩子，汽車(chē)來(lái)了，快上車(chē)吧，祝你考個(gè)好成績(jì)！”我頓時(shí)又熱淚盈眶，淚水從眼睛里涌了出來(lái)，這是因為感動(dòng)而流的淚水。帶著(zhù)好心阿姨的祝福，我不但沒(méi)有遲到，而且還考了自己滿(mǎn)意的成績(jì)！我要報答在我遇到困難時(shí)伸出援手的好心阿姨。
雖然考完試了，但我也沒(méi)睡懶覺(jué)，第二天清早我帶了一元錢(qián)和一袋熱乎乎的牛奶送給了她，她還在寒風(fēng)中掃著(zhù)那條熟悉的街道，看著(zhù)她穿著(zhù)橘黃色馬甲的背影我的眼睛再次模糊了。
我覺(jué)得：任何一件華麗奢侈的衣服也不可能與這件衣服媲美，環(huán)衛工人的高尚行為，讓我讀懂了一個(gè)人心靈的美麗、可愛(ài)和溫暖。
真是人間處處見(jiàn)真情！
溫暖初中作文 6
在生活中，隨處可見(jiàn)溫暖人心的事，同學(xué)間的關(guān)心，使人溫暖，陌生人的出手相助，也使人感到溫暖，我內心深處的溫暖，是家人給的。這份親情間的溫暖，溫的是人情，暖的是人心。
媽媽
“兒子！過(guò)來(lái)吃飯了！”媽媽猶如獅吼般的“吼叫”從廚房傳到了我的'書(shū)房，徜徉在我的耳邊，好像穿透我的耳膜。
還在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)的我，立馬放下手中的筆，聞著(zhù)味就找到了大餐——牛排，只見(jiàn)一塊塊嬌嫩的牛排鋪在上面，我用手拿起一塊就往嘴里塞。
媽媽收拾好鍋，走出一看，見(jiàn)我手上滿(mǎn)是墨水，還用手拿，立馬上前阻止，還說(shuō)：“你都十一歲了，還不愛(ài)衛生！”
媽媽把我的手拉到洗手臺，使勁揉搓，這扣扣，那搓搓，都搓出灰了，但對墨水沒(méi)有一點(diǎn)“功效”，我的手熱熱的，心底也熱熱的。我知道心底的這份熱，源于母親給的溫暖。
爸爸
小朋友，你應該也有零花錢(qián)吧！可我的零花錢(qián)可不容易得到，必須考試才能得到。正巧我這次數學(xué)考了九十九，這可是喜從天降，爸爸獎勵給了我九元。
我一拿到錢(qián)，就像成了大老板，走路姿勢也不一樣了，晃晃悠悠，嘚瑟得像唐老鴨，一連買(mǎi)了一大袋零食回家，只剩下四元。
爸爸見(jiàn)我花了這么多錢(qián)，對我一皺眉，一把把我拉到窗下，爸爸厲聲訓斥我：“花錢(qián)容易掙錢(qián)難，你不知道掙錢(qián)的苦才會(huì )如此大手大腳，以后可不能再這樣了！”說(shuō)完便把剩下的四元鎖進(jìn)柜子里。讓我學(xué)會(huì )存錢(qián)。我卻一點(diǎn)也不怪他，我知道這是他對我的關(guān)心�！斘锏目刂谱屛覍W(xué)會(huì )自制，這份關(guān)心也讓我覺(jué)得溫暖。
全家的溫暖都集我一身，使我更懂事，難道我不是最幸福的孩子嗎？
溫暖初中作文 7
春色浩大，花事正濃，春天宛如一雙溫存的手，在播云種雨，施粉描彩，原來(lái)在這如此平凡而單調的生活中，處處都有溫暖。
鏡頭一
清晨，一抹溫暖而明亮的陽(yáng)光，穿過(guò)寧靜的世界。街前的十字路口異常繁忙。人行道上的行人看到自己身前的紅綠燈即將變綠，不禁有些蠢蠢欲動(dòng)。就在這時(shí)，身旁竄出來(lái)一輛無(wú)牌車(chē)，霎那間人們面面相覷，不敢前行。正當人們認為它將要無(wú)視紅綠燈的時(shí)候，那輛無(wú)牌車(chē)竟然在我們面前停了下來(lái)。司機搖下車(chē)窗，沖著(zhù)我們招手，示意我們前行。
在這個(gè)繁忙的路口，竟然有這樣一幕溫暖的畫(huà)面。
鏡頭二
中午，太陽(yáng)正毒辣地照向大地。我走在放學(xué)回家的路上，一名背有些駝的男子，手中提著(zhù)一個(gè)很大的袋子，里面裝滿(mǎn)了衣服。我心想：這大中午的，拎個(gè)這么大的袋子是要去干嘛？只見(jiàn)他慢慢的走著(zhù)，不顧毒辣的太陽(yáng)，自顧自地走在街道上，直到他走到舊衣物捐款箱下，才停下來(lái)。他不緊不慢地將包里的衣物一一取出，放進(jìn)捐款箱內，幫助需要的人們。
在這并不嘈雜的街道上，我的'整個(gè)身心都被這份關(guān)愛(ài)溫暖地包圍著(zhù)。
鏡頭三
傍晚，伴隨著(zhù)五彩的街燈，我向著(zhù)車(chē)站進(jìn)發(fā)。
我終于擠上了車(chē)，車(chē)上的人非常的多。隨著(zhù)汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)，人們都搖搖晃晃，急忙抓住身旁的扶手。這時(shí)，一個(gè)老奶奶緩慢地走上了車(chē)。在汽車(chē)準備開(kāi)動(dòng)時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)去攙扶著(zhù)奶奶，看到了一個(gè)位子，急忙說(shuō)：“奶奶，您坐那里吧！”奶奶笑了，滿(mǎn)臉幸福的微笑。
在這個(gè)狹小的車(chē)廂中，尊老，是一幅溫暖的畫(huà)面。
哦，傳遞溫暖，引領(lǐng)著(zhù)洶涌的腳步，踏出詩(shī)情畫(huà)意，踏出如酒春心。
溫暖初中作文 8
一夜之間，大地鍍上了一層銀。好不容易爬出被窩，才發(fā)現窗戶(hù)已被蒙上了一層薄紗。霧氣籠罩在眼前，冷不丁往衣領(lǐng)里鉆。不由得打了個(gè)寒戰，于是重又躲進(jìn)被窩里。呀，好冷！
朦朧中，一縷溫暖在窗前書(shū)桌停住腳步，寒氣漸漸消散。我睜開(kāi)雙眼，窗露出“廬山真面”，只留道道涌流的“汗水”。大地脫去白襖，換上本色的衣衫，沒(méi)有了刻意的濃妝淡抹，陽(yáng)光顯得俏皮可愛(ài)。
沐浴在陽(yáng)光下，任調皮的陽(yáng)光鉆進(jìn)衣領(lǐng)，親吻臉頰，將我緊緊簇擁。真暖和！身上的每一個(gè)毛孔都張大了嘴巴，盡情吮吸這份溫暖。不一會(huì )兒，陽(yáng)光填滿(mǎn)了大地的每一個(gè)角落，金色的光暈環(huán)繞在身旁，那樣溫柔，那樣輕悄，海浪般有節奏地投入心靈，它讓人期待。期待那一刻，冬陽(yáng)的照耀。
金色將我前進(jìn)的路鋪滿(mǎn)，一回頭，陽(yáng)光原路沖我招手。走了許久，戲劇般地，一輛卡車(chē)從身邊疾馳而過(guò)，一只小狗隨之倒下，那寒氣中的生命掙扎著(zhù)。這情形已經(jīng)見(jiàn)得太多。陽(yáng)光遲疑著(zhù)，等待。
一雙手輕輕托起它，車(chē)消失在路的盡頭。陽(yáng)光下無(wú)數問(wèn)號久久在心頭跳躍。我的日常生活被打破了。
幾日后，這只小狗又活蹦亂跳，在金色的陽(yáng)光下。
冬陽(yáng)，沒(méi)有夏日的刺目，沒(méi)有秋日的干燥，也沒(méi)有春日的綿軟，但不得不承認它的柔，柔得讓人再不想去干些別的事，只想享受它的溫暖。我想在大地上接受冬日的.洗禮，在生命中感受冬的呼吸。在離太陽(yáng)更近的地方，讓我擁抱它的燦爛。
冬陽(yáng)，如細沙，靜靜流淌，每一縷愛(ài)的纖維都在不經(jīng)意間射入心田，編織出冰雪消融的感動(dòng)。
陽(yáng)光靜靜流淌，金色的溫暖，劃過(guò)人世間。
溫暖初中作文 9
這個(gè)世界當中溫暖存在于各個(gè)地方，各個(gè)角落，可能只是一件小事，卻能勾起你內心的那一份暖暖的回憶。
有一回，我呆在家里看電視，電視上演的那一幕深深的吸引著(zhù)我：一個(gè)男人在大街上奮力的跑著(zhù)，他戴著(zhù)圍巾，穿著(zhù)羽絨服，臉被凍得通紅;冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著(zhù)他的頭發(fā)，行人都十分疑惑的看著(zhù)他，這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目，我心里想。只見(jiàn)他似乎跑了一段很遠的距離來(lái)到了一所嬰兒收留所里，孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣，抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了，在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集，才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人，因為孩子母親是把孩子放在他的家門(mén)口，他才莫名其妙的`與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系，因為他要上班沒(méi)有時(shí)間照顧，所以想要把孩子放在嬰兒收留所里讓護士照顧，卻一時(shí)忘了按鈴讓護士抱走，才這樣努力的跑回去看孩子是否安全，并決定要撫養這個(gè)孩子。
看完之后我深受感動(dòng)，這件事讓我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)她曾經(jīng)也是在這冬天嚴寒的日子抱我出去看病，仔細想來(lái)，不是和電視上演的很像嗎?我認真地想象著(zhù)那時(shí)的情景，同樣是冬天刮著(zhù)寒冷的大風(fēng)，同樣圍著(zhù)圍巾穿著(zhù)羽絨服，同樣是為了我的安全，怕坐車(chē)堵車(chē)才那樣努力地跑，那凍紅的臉，吹亂的頭發(fā)，和電視上的那點(diǎn)不同?想著(zhù)想著(zhù)，我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷，但是不論重復多少遍，回想起來(lái)都是溫暖的。
我們都生活在父母的溫暖中，生活在社會(huì )的溫暖中，他們的愛(ài)像太陽(yáng)，似火苗，溫暖著(zhù)我們的心。
溫暖初中作文 10
原本以為，考場(chǎng)是沉寂與嚴肅的結合，想不到也可以如此溫馨……
考試的氣氛令人快要停止了呼吸，無(wú)意中打開(kāi)了我所在座位的抽屜，我知道我這樣做是不對的，雖然是在下課，但也不能亂動(dòng)別人的東西。想不到映入眼簾的是這樣一張紙條，貼在桌板上。
“打開(kāi)我的桌子，你會(huì )發(fā)現紙條，它的旁邊有一只紙鶴，愿它能給你帶來(lái)好運。如果紙鶴沒(méi)了，說(shuō)明你打開(kāi)的晚了，但是也祝愿你考試取得成功�！�
簡(jiǎn)單的'語(yǔ)句，讓我這個(gè)極易受到感動(dòng)的人心中有個(gè)一分溫暖，也多了一分自信。
我想起了我們以前的一些事情。
班級做為考場(chǎng)是我很討厭的一件事情，真的。因為等他們考完，我的東西總是被翻的亂七八糟，偶爾還有一兩件物品“神秘失綜”，我們很煩，很無(wú)奈。后來(lái)，我們想出了種種“策略”來(lái)對付這個(gè)頭疼的問(wèn)題，但是每次都遭到失敗。最后，老師們一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，把桌子直接上鎖不久行了！
于是，我們每人買(mǎi)了一把鎖，鎖上抽屜的同時(shí)，鎖上了我們的心，更鎖住了對別人的信任。
直到今天，我才發(fā)現，真正地使他人不動(dòng)自己的東西，首先要信任他人。
于是，我也寫(xiě)了一張紙條。
“你好！有沒(méi)有看見(jiàn)紙條旁邊的紙鶴？這是我在考試的時(shí)候打開(kāi)一個(gè)女孩抽屜時(shí)發(fā)現的，她的桌子上這樣貼著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)‘打開(kāi)我的桌子，你會(huì )發(fā)現紙條，它的旁邊有一只紙鶴，愿它能給你帶來(lái)好運。如果紙鶴沒(méi)了，說(shuō)明你打開(kāi)的晚了，但是也祝愿你考試取得成功’我取下紙鶴之后，貼到了自己的位置上，希望你能取走它，延續一份溫暖�！�
我把紙鶴也貼了上去。淺藍色的紙真的很漂亮。
其實(shí)，溫暖很容易傳遞，只是我們沒(méi)有在意。
溫暖初中作文 11
掬一杯清茗，捋一抹馨香，品著(zhù)記憶里留下的溫醇，思念著(zhù)歲月里擦不掉的青春。一直隨著(zhù)時(shí)光的腳步，不停歇的走著(zhù)、走著(zhù)，偶爾的欣賞著(zhù)身邊不斷退后的風(fēng)景，走走又停停。曾經(jīng)的向往和執念也許都成了幻影，但是心里的執著(zhù)依然在。
捻一瓣花開(kāi)，挽一袖清風(fēng)，讓幸福之花常開(kāi)心間，讓怡人之風(fēng)卷走心霾。其實(shí)，很多時(shí)候，我們所期盼的不過(guò)是給自己一抹暖心的微笑，讓幸福彌漫在心間，懷一感動(dòng)常駐心頭，憂(yōu)傷自然也會(huì )隨之散去。心存美好，淡忘世事煩惱；靜然處之，閑看花開(kāi)花落，讓風(fēng)，吹走憂(yōu)傷與心愁，讓雨，洗盡心傷與污垢，讓花，飄散陣陣芳香，愿心，溢滿(mǎn)感動(dòng)和陽(yáng)光。有夢(mèng)想、有希望就有向前的勇氣，有希冀的翅膀，就有翱翔藍天的信念。
每一次流淚，每一次紀錄，每一枚印跡，都是成長(cháng)路上的必經(jīng)，也是不斷的在疊加生命的厚重。多彩的人生不僅是一帆風(fēng)順的泰然，更是一路走來(lái)，遭遇坎坷挫折之時(shí)自己堅強的微笑，他人援助時(shí)留給自己窩心的感動(dòng)。迎著(zhù)陽(yáng)光走路，身上總是感覺(jué)暖暖的，帶著(zhù)微笑生活，生命里也不會(huì )感覺(jué)孤單。用一種平和的心態(tài)來(lái)對待生活，用安穩的心來(lái)平衡世間的.起起落落，安然靜坐，在迷亂的社會(huì )中找一席清閑之地，來(lái)安放奔波已久的心。
一場(chǎng)細雨紛紛而至，季節的界限不在那么的明朗，走向花季的爛漫，走近雨季的清涼，五月的花朵不再像三月繁花的嬌羞，僅僅吐露含苞的花蕊，透出點(diǎn)點(diǎn)的淡香，而是傾盡全身的力氣，開(kāi)出沁人的心香。捻一絲細雨，聽(tīng)一曲輕音，讓心在曼妙的樂(lè )曲中尋得安寧。推開(kāi)憂(yōu)傷，握住幸福，帶著(zhù)芳草的綠意，剪一段時(shí)光的縮影，在人來(lái)人往中靜觀(guān)潮起潮落，淡看云卷云縮。
溫暖初中作文 12
我時(shí)常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻&&朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人；朋友是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵你的人&&有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的'成績(jì)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想，回到家，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望。是朋友讓我在失敗中站立起來(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng )造明天的輝煌。
朋友會(huì )在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成朋字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀(guān)的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
溫暖初中作文 13
是你無(wú)意間的一句話(huà)，另已被上帝放棄的我拾起了我曾經(jīng)放棄了的希望�！}記
在那之前，我的人生毫無(wú)方向。我就像一只沒(méi)有帆的船，隨波逐流。我的時(shí)間充足，卻毫無(wú)意義。我就想一具沒(méi)有靈魂的行尸，游走于人生大道。
就是那一天，我在我聊之中翻閱一本書(shū)時(shí)發(fā)現了她，也是她用她的經(jīng)歷喚醒了我沉睡的夢(mèng)：
莉絲。默里，出生于紐約平民窟，父母常年吸毒，所有的收入都換成了危害品。15歲時(shí)，莉絲陷入了人生噩夢(mèng)的最深處：母親死于艾滋病，父親進(jìn)了收容所。一夜之間她無(wú)家可歸。莉絲在悲痛之間回想起母親的口頭禪“總有一天，生活會(huì )變好的�！�，她猛然驚醒，決不能重蹈父母的覆轍！如果想要改變人生，就要立刻開(kāi)始。要么現在，要么永遠不。
莉絲開(kāi)始了挽救自己的人身的行動(dòng)。她不厭其煩到每一所中學(xué)提出求學(xué)申請。為了得到入學(xué)的`機會(huì )，她向校方發(fā)誓成為最好的學(xué)生，每一門(mén)功課都拿到A。當校方問(wèn)他為什么時(shí)。她回答道：”我要改變自己的人生�！�
“我要改變自己的人生！”這句話(huà)就像數千只螞蟻在我的心間爬動(dòng)。我沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜的將書(shū)合上了，卻無(wú)法靜止心中的波瀾。我開(kāi)始回憶過(guò)去，卻發(fā)現它終是一條直線(xiàn)——我沒(méi)有目標沒(méi)有方向，順著(zhù)時(shí)光走了十多年。未曾掙扎，也從未反抗，從沒(méi)有過(guò)夢(mèng)與幻想，我就活得像個(gè)行尸。
我搜索著(zhù)我的記憶。我想起了，我有夢(mèng)，是一個(gè)很美很美的夢(mèng)——我要改變自己的人生，讓父母不再操勞。
這個(gè)很美很美的夢(mèng)曾經(jīng)被我遺忘。而如今，它又被我拾起。而在未來(lái)的某一天，
我會(huì )將它實(shí)現！
溫暖初中作文 14
一年，足夠讓懵懂無(wú)知的少女變成乖巧懂事的孩子；一年，足夠讓花草樹(shù)木幾度枯榮；一年，足夠讓你輾轉南北走天涯，一年，也足夠讓我記往你的溫緩。
我的世界就像幾碎星辰，你的溫暖便它破鏡重圓，散發(fā)出無(wú)限的光芒，一直照亮著(zhù)我，即便前方再黑，我依然不懼。謝謝你，王老師，給予我的溫暖。
兩風(fēng)幾時(shí)來(lái)？流年暗中換，而你依舊不褪色。小學(xué)時(shí)，我成績(jì)就是一顆沒(méi)有顏色的寶禮，沒(méi)有”光”也不會(huì )出現“光”。是你，一直不辭辛苦的鼓勵我，教育我。那時(shí)候，我覺(jué)得你就是我最親的人。爸爸媽媽“望女成鳳”，總是給予我壓力，總是讓我處處高人一等，但每次成績(jì)單背后都是我無(wú)助的淚水及心酸，沒(méi)有人能理解我。您似乎發(fā)現了我，每次都在我的課桌旁為我耐心解答，時(shí)不時(shí)鼓勵我，沖我微笑。您來(lái)到我家，與我的父母進(jìn)行溝通。自那以后，他們就像變了一個(gè)人似的，在學(xué)習上，我便沒(méi)有了壓力。您是我的.恩師，我一直記著(zhù)您，學(xué)習上的溫暖，我永不忘卻！
如今，我已邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻。還記得嗎？去年您乘車(chē)到我家專(zhuān)門(mén)看望我，還帶了許的東西。您在我家問(wèn)我學(xué)習的情況并指導我，您說(shuō)：“學(xué)習就像品茶，總會(huì )品到自己喜歡的，而那時(shí)就是最好的�！昂髞�(lái)，我才知道，那次您坐了3個(gè)小時(shí)的車(chē)。老師，老師，生活上的溫暖，我永不忘卻！
我本是一匹素布，其貌不揚，您給我繡了一朵美麗的花朵，從此我錦上添花；我本是一塊巖石，您給我描繪出豐富的圖案，從此，我變成了飾品，萬(wàn)人寵愛(ài)；我是一只蝴蝶，我的翅膀沒(méi)有顏色，您的出現，讓我成了這世間最美的精靈，因為有你，我才繁花似錦！我記得你的溫暖！
滾滾紅塵中，當有一天你回頭凝望時(shí)，我想告訴你，我還記得您的溫暖，過(guò)去，現在，直到永遠！
溫暖初中作文 15
冬日的下午寒風(fēng)刺骨，就連空氣也好像被凍僵了。在家中的我感覺(jué)好像忘了什么卻又想不起來(lái)�！靶≡�，你今天下午不是準備和同學(xué)出去買(mǎi)東西嗎？這都幾點(diǎn)了！”媽媽的話(huà)在我耳邊響起，我猛地看向鐘表，一個(gè)個(gè)畫(huà)面從我腦海里閃過(guò)�！皨�?zhuān)吡税�！”我打開(kāi)大門(mén)，徑直向學(xué)校奔去。
路上，凜冽的寒風(fēng)不斷地向我撲來(lái)，即便我渾身上下穿得鼓鼓的，也不禁打了個(gè)寒顫。我皺眉道：我怎么可以把這事情給忘了呢？我遲到了這么久，小紅向來(lái)很準時(shí)，她怎么樣了？這么冷的天會(huì )不會(huì )等不到我走了呢？應該早走了吧。心中雖有猜測，但以防萬(wàn)一我得去看看。她要是走了，那明天就給她道歉吧，嗯對，就這樣！
到學(xué)校附近，我向四周望去，頓時(shí)，我愣住了。只見(jiàn)她站在一根電線(xiàn)桿旁，耳朵被凍得發(fā)紫，鼻子通紅，嘴上也不知怎的流了點(diǎn)血。只見(jiàn)她還在不停的張望著(zhù)尋找著(zhù)我的.蹤影。此時(shí)我心里五味雜陳，一股不知名的情緒涌上了心頭，有心疼、有自責、有懊悔……我向她跑過(guò)去，望著(zhù)她，我張了張嘴正準備說(shuō)些什么，只聽(tīng)她一連串的詢(xún)問(wèn)：“你來(lái)了，冷不冷？你怎么連手套和耳罩都不帶？我還想著(zhù)帶你的呢！”“我忘了，對不起，我來(lái)晚了讓你挨凍了”本想再多說(shuō)些什么可只化為這一句。我拉起她的手想給她暖暖，卻沒(méi)想到她的手是那么的冰冷，我更加自責了。她似乎看出了我的心思，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事兒啦，你不是總說(shuō)好朋友要互相包容嘛，之前我做錯事你都裝看不見(jiàn)，今天我也原諒你嘍！”她的笑仿佛有魔力一般，驅散了我心中的不安與愧疚。我和她相視一笑。
在那個(gè)冰冷的雪天里，我們一起走著(zhù)，笑著(zhù)。每每想起她總是那么的溫暖，慶幸我的成長(cháng)里有她的陪伴！
溫暖初中作文 16
“早點(diǎn)回來(lái)，注意安全�！鄙闲W(xué)時(shí)，每天早上聽(tīng)著(zhù)這有些渾濁的聲音。我背起書(shū)包，“嗯”了一聲，開(kāi)門(mén)走了。
然而，這話(huà)對我來(lái)說(shuō)相當于沒(méi)說(shuō)，調皮的我那天不是臨近傍晚才回家。剛到家，就被父親罵著(zhù)，每當這時(shí)，他就會(huì )過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)，看了我一眼，就慈祥地讓我先去洗手吃飯，然后大罵一通父親。父親不解地氣憤的說(shuō)著(zhù)：“你就這么護著(zhù)他，長(cháng)大了以后怎么辦��？”他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，獨自閉了一會(huì )眼睛，嘆了一口氣離開(kāi)了。
漸漸地，我懂事了，不再是那個(gè)調皮懵懂的小男孩了。我了解了人生，了解了家庭，了解了生與死……
看著(zhù)我的成長(cháng)，他那緊繃的臉上展現了笑容，仿佛現在死去也無(wú)所求了。再次看向那慈祥的目光，會(huì )想著(zhù)以前的事，我慚愧了。
“爸爸，抱我”“爺爺，我要吃那個(gè)東西�！薄盃敔斪詈昧恕薄盃敔斦嬗憛�，我要那個(gè)嘛”……這些兒時(shí)不禁思考脫口而出的話(huà)語(yǔ)，占據了我的腦海，填滿(mǎn)了關(guān)于爺爺的畫(huà)面。面對現實(shí)的爺爺，我卻說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，我哽咽了，想著(zhù)以后再說(shuō)吧。
我那時(shí)候哪里知道，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，在我還在學(xué)校和同學(xué)歡聲笑語(yǔ)時(shí)，爺爺離開(kāi)了，離開(kāi)了這大千世界，去了一個(gè)我不知道的世界。
痛苦，悲傷，后悔，愧疚，種種心緒油然而生。我痛苦，爺爺就這樣離開(kāi)了我們；我悲傷，爺爺走了，我就失去了一個(gè)家人，我后悔，為什么我沒(méi)有跟爺爺說(shuō)那最后一番話(huà)；我愧疚，我沒(méi)能好好孝敬他。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚就悄然無(wú)聲的流了下來(lái)，房間里寂靜了，只有我一人的.眼淚啪啪啪地流下。其他人的眼淚已經(jīng)哭干了。
爺爺那最后慈祥的目光永遠銘刻在我的腦海里，鉻在心上，化作一律氣息成為心底的溫暖。作文
溫暖初中作文 17
溫柔多情的你，猶如故人，總給我淡淡的溫馨，以致我總是想起你，想起你時(shí)總是覺(jué)得很溫暖。
期末考試成績(jì)出來(lái)了，不理想，焦灼失望的心無(wú)法恢復以往的平靜，這要我如何是好？面對老師的期望，父母的關(guān)懷，我不能忽視，突然間心底升起一陣溫暖，我想起了你，于是我去找你。你告訴我勝不驕，敗不餒；你說(shuō)不要太在意這次失利，這不能代表什么；哪里跌倒哪里爬起來(lái)，大家知道你是努力的，拿破侖不也曾被流放過(guò)嗎？你娓娓道來(lái)，驅散了我心中的陰霾，于是我明白了該怎樣做，知道了哪兒是我?jiàn)^斗的方向。
星期天，家里只有我一個(gè)人，經(jīng)過(guò)一周枯燥無(wú)味的復習，感到莫名的煩躁，心中無(wú)限孤獨。頭頂的天花板太白，鐵制的大門(mén)漆得太藍，床單的花色太單調……正想著(zhù)，你走進(jìn)了我的腦海，帶著(zhù)我去旅行。你與我一同在撒哈拉大沙漠中跋涉，在死海中感受阿基米德偉大的浮力定律，去海底欣賞那奇幻美麗的珊瑚、紅山礁……我不再孤獨，煩躁，你給了我諸多的圣景，讓我溫暖心懷。頭頂的'天花板白得明亮，鐵制的大門(mén)藍得恬靜，床單的花色簡(jiǎn)單如一幅寫(xiě)意畫(huà)�？偢杏X(jué)衣食無(wú)憂(yōu)的活著(zhù)沒(méi)有激情，沒(méi)有青春，只有憂(yōu)傷痛苦，一想起李清照荷塘戲水，便艷羨不己，就想從你那里得到慰藉，你張口便說(shuō)，痛苦和磨難造就偉人，雙耳失聰的天才音樂(lè )家扼住了命運的咽喉，米開(kāi)朗琪羅在病痛和教皇的壓迫下塑出美妙絕倫的塑像，托爾斯泰在精神的痛苦中進(jìn)行創(chuàng )作……于是我感受到了你帶來(lái)的溫暖，對生活充滿(mǎn)了信心。
想起你時(shí)很溫暖，真的，想起你便常與你相見(jiàn)，于是便時(shí)常感到溫暖，我想說(shuō)，你是我的知己——書(shū)。
溫暖初中作文 18
每個(gè)人的生命中都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，然而有那么些時(shí)刻，它閃耀著(zhù)溫暖的光芒，令人感動(dòng)。
父親的愛(ài)，悄無(wú)聲息。黑夜我剛踏出校門(mén)，有些迷茫，不遠處的燈光下，站著(zhù)一個(gè)挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎來(lái)的是一個(gè)大大的微笑，爸爸順手接過(guò)我沉重的書(shū)包�！敖裉炖鄄焕�？現在餓嗎？”我搖搖頭，和爸爸在晚風(fēng)的吹拂下并排走向了回家的路。黑夜月光映著(zhù)身影，風(fēng)依舊吹拂嘴腳邊遺留著(zhù)溫暖的濃濃的弧度。在這漆黑的夜里，有了爸爸的陪伴令我的心里充滿(mǎn)了安慰和溫暖。夜不再冷，因為有了爸爸。
朋友的愛(ài)，雪中送炭。所謂朋友，是在無(wú)數個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人，是在有什么困難一定會(huì )來(lái)幫助我的人，總之是對我好的人。我依稀記得那個(gè)雨夜，雨下的很大，焦急的我坐立不安，驚慌失措。這時(shí)，有一個(gè)人來(lái)到我的身旁，她就是我最好的朋友。她欣喜的'走過(guò)來(lái)，遞給我一把傘�！皝�(lái)，我們一起回家吧�！蔽衣冻隽司眠`的笑容，就這樣我們肩并肩出了校門(mén)。盡管雨下的很大，但是有了這把傘，我便踏實(shí)了很多。朋友啊，感謝你及時(shí)的到來(lái)給予我寶貴的溫暖。
老師的愛(ài)，無(wú)窮暖意。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，在自己的崗位上默默地教書(shū)育人，哺育著(zhù)一代又一代的接班人。上課時(shí)，老師講完了一節的內容后，怕有的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，便會(huì )再三的詢(xún)問(wèn)。她會(huì )俯下身子耐心的指導，從容地應對同學(xué)問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題。老師的愛(ài)往往充滿(mǎn)了溫暖，像一縷陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的生活。
生命中許許多多的人給予我溫暖，而我也真心地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來(lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖永遠將會(huì )彌漫我的心河，永遠都不會(huì )散去。
溫暖初中作文 19
當我再次坐在公交車(chē)上，思緒不由地回到了那次溫暖的旅程，雖然那是在冬天，但我感受到了溫暖。
那估計是市里最冷的一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，寒風(fēng)打在臉上就像尖銳的刀子刮在臉上，我和媽媽趕著(zhù)回家，只好去坐公交車(chē)。
可能好久沒(méi)來(lái)公交車(chē)了吧，站臺旁積攢了二三十號人。又過(guò)了很久，一輛公交車(chē)緩緩地在站臺前停下。我和媽媽好不容易擠上公交車(chē)。瞬間就沒(méi)有了座位，這時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一位穿著(zhù)軍旅大衣，頭發(fā)散亂的中年人，由于沒(méi)有位子，所以他依在了靠近車(chē)門(mén)的車(chē)窗旁，車(chē)外寒風(fēng)刺骨，而車(chē)內感覺(jué)暖和多了。
叮咚，報站器響了起來(lái)：淮北市火車(chē)站到了，開(kāi)門(mén)請當心，下車(chē)請走好�！边@一站下車(chē)的人極多，似乎有半車(chē)的'人都是奔著(zhù)火車(chē)站去的。開(kāi)門(mén)了，門(mén)前的人擠在一起，只能有一片狹窄的地方下車(chē)。而這位中年人依然靠在車(chē)門(mén)口，絲毫不動(dòng)。幾個(gè)人小聲地說(shuō)，能讓一下嗎？而那中年人確絲毫不動(dòng)。我看見(jiàn)這一幕心中也有些惱火。
這一站的乘客終于下完了，汽車(chē)駛向了下一站。而那位中年男人仍靠在那兒，紋絲不動(dòng)的。又一站，他沒(méi)有動(dòng)過(guò)，而在這時(shí)，這個(gè)人睜開(kāi)了眼，搖搖晃晃地下了車(chē)，消失在了一條漆黑的小路上。我突然感到冷颼颼的，似乎感覺(jué)到車(chē)內的溫度，下降了好多。一瞟看見(jiàn)了車(chē)門(mén)旁有著(zhù)一個(gè)大窟窿，我仿佛知道了那個(gè)男人靠在車(chē)門(mén)旁的意圖了，他擋住了刺骨的寒風(fēng)，讓全車(chē)人都感到溫暖。
我望向那條小路，可他的背影早已消逝。這時(shí)，又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我的心卻洋溢著(zhù)溫暖，他的形象在我心中瞬間變得高大起來(lái)。他真是讓我感到溫暖的人。
溫暖初中作文 20
陪伴是最長(cháng)情的告白，守護是最沉默的陪伴。
大雪紛飛中，只有那個(gè)矮小的我，和上午剛剛和我吵完架卻又來(lái)接我的父親。伴著(zhù)響亮的下課鈴聲，我長(cháng)吁一口氣，背上沉甸甸的書(shū)包，走出校門(mén)，我仔細的在人群中搜索者父親的身影，和卻遲遲沒(méi)有到來(lái)，我才想起上午我和父親吵架的那一幕�？粗�(zhù)同學(xué)們和父母走在回家的路上，而我卻沒(méi)有了那份溫暖。鵝毛般的大雪，黃暈的燈光下，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的`父母噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)，而我卻只能任雨雪飄飛，想象著(zhù)平時(shí)我坐在父親的車(chē)后，抱著(zhù)父親健壯的身軀，那種溫暖，想到這不由得心一酸，而我的身旁只有寒風(fēng)呼嘯雨雪。人群漸漸稀疏，最后只剩下一個(gè)我。
我的心漸漸涼了，大雪中我獨自向家走去，猛然間，一束燈光照到我身上，繼而照亮我前行的路。是父親，我的父親，他站在雪中，大雪落在他那花白的胡子上，面孔被凍得通紅。也許因為著(zhù)急，手套也忘記帶了。我的心溫暖了，但我仍繼續假裝耍著(zhù)我的小性子，轉身離開(kāi)，但淚水已在眼眶中打轉，“我來(lái)晚了，抱歉！”聽(tīng)著(zhù)父親自責的話(huà)，一種委屈頓時(shí)涌向心頭，淚水不爭氣的落下，潤化了大雪，溫暖我心間。
父親見(jiàn)我哭了，走了過(guò)來(lái)，把那雙大手放在衣服里溫暖了一會(huì )，然后伸出雙手，幫我拭干眼淚，那時(shí)，我才發(fā)現父親的那雙手被時(shí)光打磨的滿(mǎn)手老繭，而且布滿(mǎn)皺痕，那時(shí)，一種特殊的溫暖涌入心頭。坐在車(chē)上，抱著(zhù)父親，我再也不怕雨雪，因為面前是我的父親，“兒子，這兩天馬上考試了，爸爸知道你累，你猜我給你做了啥？”聽(tīng)著(zhù)父親溫暖的話(huà)語(yǔ)，一種莫名的酸楚襲上心頭。
記憶中，父親的陪伴永遠是最溫暖，最深沉的愛(ài)。我有那份溫暖真好！
溫暖初中作文 21
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。大家空空的心間，一直會(huì )被彼此填滿(mǎn)。簡(jiǎn)容易單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光�！}記
寒冷的冬季也有溫暖。
我頂著(zhù)寒風(fēng)走到公交站，焦急地等著(zhù)車(chē)的到來(lái)。我終于踏上了回家的路程。車(chē)上的人簇擁地往后擠，我伴隨人流被擠到車(chē)的后部。等我站定后才意識到還未刷卡，我掏出公交卡，往前挪了挪腳步，發(fā)現前面擁擠的人群好像變得更擁擠了，我陷入了堵塞之中。當我在想如何跨過(guò)人群去刷卡時(shí)，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起：“我助你遞過(guò)去吧！”我向旁邊抬頭看了一眼，感激的說(shuō)道：“謝謝�！蹦俏话⒁虒⑽沂种械墓豢ㄏ蚯皞鞑⒄f(shuō)著(zhù)“幫忙傳一下卡，謝謝�！币痪浣右痪涞脑�(huà)語(yǔ)此起彼伏地回蕩在車(chē)中，回蕩在我心里，回蕩在溫暖的幫忙。
我看著(zhù)一雙又一雙手接過(guò)卡往前傳的情景，不禁讓我想起了……
參加英語(yǔ)考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入考場(chǎng)�！罢埑鍪疽幌聹士甲C，謝謝配合�！北O考老師說(shuō)。我打開(kāi)包的夾層，卻發(fā)現里面空空如也，我頓時(shí)緊張起來(lái)，一股冷汗已浸在我的.額頭上。我急忙讓父親給我送一下準考證，而自己卻在教室門(mén)外等著(zhù)。時(shí)間緩緩流逝，心也跳個(gè)不停�！半x考試開(kāi)始僅剩五分鐘！”我焦急地望向校門(mén)外，父親終于來(lái)了，我飛奔過(guò)去，接過(guò)準考證又跑了回去�！罢J真答題�！备赣H看著(zhù)我的背影，對我說(shuō)。
我的思緒又被拉了回來(lái)，看著(zhù)一雙一雙的手將我的公交卡遞了回來(lái)，每一個(gè)人的臉上并沒(méi)不耐煩，每一個(gè)傳遞的人都在說(shuō)著(zhù)謝謝。當卡再一次回到我的手中，我對著(zhù)那位阿姨和車(chē)上每一位善良的人鞠躬致謝。
這個(gè)冬季，不再寒冷無(wú)情，由于有那樣一群人，有那樣一些舉動(dòng)，有那樣一些事情讓我感到溫暖，讓我在寒冷的冬季領(lǐng)會(huì )到陽(yáng)光照耀般的溫暖。
溫暖初中作文 22
現在，每當我向鄰居問(wèn)好時(shí)，心底總會(huì )有幾股暖流，一直流到指間，心中的暖意一定是感動(dòng)的味道吧。
那是酷暑難耐的三伏盛夏，乘朋友的車(chē)回到家里，口腔中冰棒清涼可口的滋味彌漫開(kāi)來(lái)，扔冰棒袋子時(shí)，發(fā)現里面有幾塊散發(fā)著(zhù)薄霧的.冰塊，年幼的我伸手去抓，先是尖釘鉆入皮膚般的刺骨寒冷，接著(zhù)便是撕心裂肺的疼痛。
當時(shí)幼兒園放暑假，爸爸媽媽去工作，照看我的奶奶回鄉下探親，家里只有我一個(gè)人一人，哇哇大哭的我不考慮所有，拉開(kāi)防盜門(mén)沖出法，坐在電梯口哭叫著(zhù)。
鄰居家的女主人聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧的聲音，透過(guò)貓眼一看，見(jiàn)到了我。
抱上車(chē)子，開(kāi)車(chē)疾馳、聯(lián)系家長(cháng)……我的雙眼又紅又腫，在鄰居阿姨的安撫下睡看了。醒來(lái)時(shí)身處醫院，我不懂啥是“干冰”、“固體二氧化碳”，只不過(guò)痛苦流涕，鄰居叔叔與大夫交談起來(lái)，鄰居阿姨細心地幫我擦去了汗水，眼淚和鼻涕。我大聲叫要母親，好一頓安撫才讓我冷靜下來(lái)。
“阿姨，我痛！”我叫道。
“小孩，我懂，睡一覺(jué)吧，要乖！”阿姨輕輕愛(ài)撫我的額頭。
朦朧之中，我見(jiàn)到爸爸媽媽和爺爺奶奶都來(lái)了，他們叫著(zhù)我的乳名，在爸爸媽媽持續的感謝聲中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。睡著(zhù)后，大夫小心地對傷口進(jìn)行處置和包扎，幸而凍傷不緊急，送醫準時(shí)，連疤痕都沒(méi)，只不過(guò)忍受了些皮肉之苦。那時(shí)我還小，不會(huì )感謝，只能傻傻的笑，今天想起，實(shí)在有的慚愧。
雖然那是塵封多年的往事，但現在憶及那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)商滴，仍記憶猶新，歲月不饒人，但歲月改變不了的，是藏在心底里的那份暖……
溫暖初中作文 23
陽(yáng)光的暖，透過(guò)樹(shù)葉，灑下光芒，暖了身體；熱湯的暖，穿過(guò)喉嚨，流向心里，暖了心底。
記得那天，爸爸媽媽去外地出差，家的冰箱里快連灰都見(jiàn)不到了，我迫不能已出去打速食。打好速食后，明明還好好的天卻布滿(mǎn)了烏云，我心想：不好，要下雨了。我加快腳步往家趕，可腳步趕不上天的天的速度，不一會(huì )，大雨傾盆而至。
我跑到?jīng)鐾は卤苡�，可是雨卻越下越大，伴著(zhù)風(fēng)，雨霧飄進(jìn)涼亭里。如此下去可不是方法，我披上外套沖了出去。
哈！功夫不負有心人，我和盒飯都還幸存，可問(wèn)題又來(lái)了，我鑰匙忘帶了。天愈加黑，雨越下越大，家又沒(méi)人能給我開(kāi)門(mén)，我只能蹲在門(mén)口吃那盒快要涼透的盒飯。
“小孩，小孩，你蹲在那里做什么呀？”不知從什么地方傳來(lái)了聲音，我朝著(zhù)聲音源頭望去，是住在我家對面的奶奶，我跟她說(shuō)明狀況后，她讓我先去她家住一晚，明天再幫我想方法開(kāi)鎖。
到了奶奶家，奶奶幫我把濕衣服掛起來(lái)后就去廚房了。奶奶的屋子小小的，但卻非常整潔，這里貌似只有奶奶一個(gè)人，“小孩，在外面淋了這么久的雨，冷了吧�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶把手里的`可樂(lè )姜湯遞給我，我喝了一口，暖暖的姜湯把寒冷都驅散了，一股暖流在我心中徘徊。后來(lái)奶奶給了我一把鑰匙，說(shuō)這是她家的鑰匙，假如我家沒(méi)人的時(shí)候，讓我就來(lái)這里，我接過(guò)鑰匙，心里洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
在我的童年里，爸爸媽媽的忙碌已成為了平時(shí)，每當爸爸媽媽去出差，我一直去鄰居奶奶那里，日復1日，年復一年，奶奶和我就仿佛知心好友，每當我難過(guò)，傷心時(shí)，奶奶總來(lái)安慰我，鼓勵我，她就像太陽(yáng)溫暖著(zhù)我。
最后的最后，奶奶過(guò)世了，那鑰匙我也再沒(méi)用過(guò)，這溫暖的太陽(yáng)也被我藏進(jìn)心里……
溫暖初中作文 24
紅了櫻桃，綠了芭蕉，又是一年走過(guò)�？粗�(zhù)窗外花開(kāi)花落，我的心中感慨萬(wàn)千。
深深地吐出一口氣，推開(kāi)窗戶(hù)，屋中悶熱不減，客廳中嘮叨的話(huà)使我心煩氣躁。偶爾有一絲清風(fēng)也被高高的樹(shù)奢侈地擋掉�！澳阋酁槠渌讼胂�，我工作一天那樣累，你回來(lái)就不可以?huà)邟叩�，擦擦桌……”母親責備的聲音一聲接著(zhù)一聲。終于，我狠狠地將門(mén)砸上，隨之而來(lái)是無(wú)盡的緘默。記不清這是多少次與母親發(fā)生爭執。她有她的累，我有我的苦，伴隨爭執的次數愈加多，大家交流的次數愈加少。愈加感覺(jué)，我和家人居然像最熟知的陌生人。
天，我和母親仍不說(shuō)話(huà)，她靜靜地離開(kāi)家時(shí)，我想說(shuō)點(diǎn)什么，最后卻放不下面子去講解。在客廳的桌子上，我發(fā)現了母親的便簽：“把被子抱出去曬曬�！被鸺t的太陽(yáng)正肆意地散發(fā)著(zhù)我們的.光輝，我將母親的被子和我的被子一同放到陽(yáng)臺上曬。下午我約了朋友去玩，當我回來(lái)時(shí)，天氣大變，原本陽(yáng)光燦爛的藍天陰沉著(zhù)臉。我忽然想起被子還在陽(yáng)臺上，一滴滴雨落下來(lái)，而且有愈加大的趨勢。我急忙跑回家，只見(jiàn)母親正手忙腳亂地把我的被子收好，跑到屋里，但她我們的被子卻淋濕了。我站在雨中鼻子一酸，母親隨時(shí)為我著(zhù)想，我有哪些理由對她發(fā)脾氣，讓她對我失望。
回屋后，我給母親拿了塊毛巾，幫她擦被雨水打濕的頭發(fā)，不覺(jué)間，母親又多了幾根銀絲。母親一愣，顯然沒(méi)想到我會(huì )這么做，那一刻，我長(cháng)大了，知曉了她的用心良苦，我會(huì )用最好看的的年華，當她暖心的“小棉襖”。
成長(cháng)是個(gè)蛻變的過(guò)程，成長(cháng)過(guò)程中的記憶太多太多，但大多如秋天里的落葉飄散，只留給我模糊的印記，而這件事卻讓我記憶猶新，任憑時(shí)光流逝，也沖不走，抹不去，它將是永遠藏在心底的溫暖。
溫暖初中作文 25
如果你是一個(gè)細心的人，你會(huì )發(fā)現：生活中總有一些小美好，它們會(huì )帶給你不期而遇的溫暖。
那是暑假的一天中午，我和媽媽吵得不可開(kāi)交，忽而一計耳光重重地落到了我的臉上。委屈、惱怒、難過(guò)……我含著(zhù)淚水，摔門(mén)而去。
我垂著(zhù)頭向前走，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，寬闊的馬路上只留下了我一人的影子。我眼前一片模糊，心里不斷重現著(zhù)媽媽那尖銳的語(yǔ)言，我蹲下大哭起來(lái)……忽然，一個(gè)人影漸漸向我靠近，“肯定是媽媽來(lái)找我了，我該怎么面對她？”我小心翼翼地瞥了一眼，竟然是萬(wàn)奶奶��！見(jiàn)到是她，我的`心頓時(shí)舒坦了許多�！澳氵@孩子是怎么了？這么大太陽(yáng)，在馬路邊哭什么呀？”我把事情的原委告訴了萬(wàn)奶奶，她聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“你呀，就是倔，你媽也是！”
萬(wàn)奶奶把我拉進(jìn)屋，一股清香撲鼻而來(lái)�！澳憧刹灰吲�，今天我打了豆漿，你嘗嘗這味道變沒(méi)變！”一聽(tīng)到“豆漿”這個(gè)詞，我的心瞬間暖暖的。萬(wàn)奶奶接著(zhù)說(shuō)：“你小時(shí)候啊，可喜歡我打的豆漿了呢！特別是每年冬天，一到中午就拉著(zhù)你媽到我這兒來(lái)，非要吵著(zhù)喝豆漿，不喝到就不走。就連最后的豆腐渣，也被你吃得干干凈凈！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我和萬(wàn)奶奶不禁一同笑了，“可是后來(lái)啊，你長(cháng)大了，不再像以前那樣天真活潑，倒和我拘謹客氣起來(lái)，我也去外地了……”萬(wàn)奶奶邊說(shuō)邊盛給我一碗，看著(zhù)手中那純純的豆漿，在氤氳的霧氣中，我的心熱乎乎的。
我細細品味這碗豆漿，它醇香細膩，記錄了我的整個(gè)童年。同時(shí)，它也蘊含了人與人之間那份最真摯的情感，一次不期而遇的溫暖芬芳了我的世界。
溫暖初中作文 26
“呼……”一陣風(fēng)刮過(guò)，天上的烏云更快的飄在了房頂上，小花小草搖曳著(zhù)，連強壯的大樹(shù)阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。
“哎呀，這道題怎么做呀？”我唉聲嘆氣道。一團烏黑的烏云在我心中湛藍的天空中彌漫起來(lái)。一個(gè)“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的去想，可還是一無(wú)所獲。我煩躁的揪著(zhù)我的頭發(fā)，想把這道題的思路從腦海里的深淵提出來(lái)，可這深淵太深了，我的.繩子也太短了，根本就提不出來(lái)。
我的淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉，眉頭緊鎖，咬牙切齒，眼睛直直盯著(zhù)卷子，腳踩著(zhù)地。我實(shí)在想不下去了，“咚咚”的走到床邊，無(wú)助的躺在床上。
“親愛(ài)的，怎么啦？”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起�！白�，作業(yè)有一道題不，不會(huì )做�！蔽覈肃榈��！皝�(lái)，讓媽媽看看�！眿寢尶粗�(zhù)題，點(diǎn)點(diǎn)頭。諄諄教導地講給我聽(tīng)，我也悉心的聽(tīng)著(zhù)。剛講一步，我就會(huì )了，等我把題做完了，很有成就感地遞給媽媽一看，媽媽拍著(zhù)手呼道：“我就知道我兒子最棒了！”我的臉頰也紅了，一股暖流流入我心中。
第二天——“什么困難我都不怕！”我默念著(zhù)。這些題都在飛速轉動(dòng)的思維中解開(kāi)了。我跨越了一個(gè)又一個(gè)的絆腳石，找到了屬于我自己的彩虹。
“我就知道我兒子最棒了！”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我的人生。
溫暖初中作文 27
現在的小朋友多幸福。每天吃得香香的，穿得暖暖的，背著(zhù)漂亮的書(shū)包去上學(xué)；學(xué)知識，長(cháng)本領(lǐng)。還有那么多人疼愛(ài)、呵護著(zhù)我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學(xué)……可是，我總覺(jué)得我們身上缺少一點(diǎn)什么。那就是——愛(ài)心。元宵節晚上的一件事，讓我感受到了溫暖，也提醒我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
那天傍晚，聽(tīng)小姨說(shuō)電視塔那兒要放煙花，怪好看的，我們便步行去欣賞煙花。這幾天因為胃脹，媽媽給我買(mǎi)了些消食片。我一邊兒走，一邊兒吃，還時(shí)不時(shí)與小表弟聊天。一不留神，一粒消食片卡在了我的嗓子眼里。哎呀，真是難受呀，往外吐吐不出來(lái)，往下咽咽不下去，真是進(jìn)退兩難，這可怎么辦��？恰好“不夜城”南邊有個(gè)水果推，媽媽說(shuō)：“兒子，給你買(mǎi)片菠蘿‘打一打’吧�！辟u(mài)水果的大娘給我挑了一片又大又新鮮的。我一邊兒吃，一邊兒還是不斷地咳嗽。那位大娘關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？老咳嗽？”我用沙啞的聲音說(shuō)：“我，咳咳，吃，消食，咳咳，片，卡，卡住了！”她隨手拿起一個(gè)小蜜桔，要我吃，還說(shuō)：“用這個(gè)‘打’吧，這個(gè)可能會(huì )好一些�！蔽液蛬寢屨f(shuō)什么也不要。大冷的天，在這兒擺個(gè)水果攤多不容易啊，我們可不能要�？赡俏淮竽锷嵯聰傋幼妨宋覀兪畮酌�，硬是把小蜜桔塞進(jìn)我的手里�！安灰X(qián)的，快吃吧，挺甜的`!”
那天晚上的煙火五彩繽紛，非常美麗，可我覺(jué)得，那位賣(mài)水果的、素不相識的大娘心靈更美，因為她伸出了一雙溫暖的手。
溫暖初中作文 28
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)迷你包來(lái)到汽車(chē)站等車(chē)，邁著(zhù)輕快的步伐，唱著(zhù)歡快的歌。
時(shí)間如流水，流逝。很快，我就等到了我的目標：128路公交車(chē)�？吹杰�(chē)來(lái)了，我翻遍了我的小錢(qián)包，準備找些零錢(qián)付車(chē)費。然而出乎意料的是，我并沒(méi)有帶來(lái)任何改變！這在我心里就像晴天霹靂。就在我被這個(gè)晴天霹靂打得半死的時(shí)候，我的`救世主出現了。
雖然只是一個(gè)素未謀面的阿姨，但她對著(zhù)急的我伸出了援助之手。
她像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮地看著(zhù)我，說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我急得滿(mǎn)頭大汗，但現在看到救世主，然后眼睛就亮了。我說(shuō)：“阿姨，我今天沒(méi)帶零錢(qián)。你能幫我嗎？”明天我會(huì )在這里還給你！“阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以，”然后她從錢(qián)包里拿出零錢(qián)放在我手里�！毕麓�，別忘了帶零錢(qián)�？茨懔R人的樣子。明天，我會(huì )回來(lái)的！”“阿姨，別撒謊！“在我們如喪鐘般的笑聲中，我們上了公共汽車(chē)。
第二天早上，我來(lái)到了和阿姨約定的地方。街上行人來(lái)來(lái)往往，卻沒(méi)有阿姨的蹤影�！澳莻�(gè)阿姨不來(lái)了嗎？”我忐忑不安地想。直到這時(shí)，我才意識到阿姨對我撒了一個(gè)善意的謊言。但是這個(gè)謊言讓我心里暖暖的。
謊言可以美也可以丑；可以完美無(wú)缺，也可以漏洞百出。這個(gè)世界充滿(mǎn)了謊言，但比以前更好。那是因為世界上有善意的謊言！
溫暖初中作文 29
今年的冬天，天氣仿佛特別冷。我依然穿著(zhù)那雙黑布面、塑并底的夾鞋，一堂課坐下來(lái)，腳趾頭痛得發(fā)雇。唉，這討厭的鬼天氣!同學(xué)們有的穿著(zhù)棉皮鞋，走起路來(lái)咯咯響，既暖和又神氣;有的穿著(zhù)紅的、普色的保暖鞋，走路飄飄忽忽，既輕便又漂亮。我不想望稀皮鞋，也不羨慕保援鞋，有一雙媽媽當年親手制的外殼式神鞋，已心滿(mǎn)意足了�？墒恰�，’’…一天，上課后，我站起身立即往外跑，在陽(yáng)光下搓手蹬腳。語(yǔ)文老師—我們的班主任，走到我穿旁，笑笑說(shuō): “你人小可是腳例挺大廣我點(diǎn)點(diǎn)頭。 “穿幾碼的鞋?" " 36碼。"
嗯，‘是位大腳姑娘�！蔽倚π�，心想:媽也曹這樣說(shuō)呢。三天后的`一個(gè)下午，有腳學(xué)來(lái)傳言:班主任叫我到她辦公室去。我有些惘然，我既不是干部，又沒(méi)犯什么錯誤，老師叫我到辦公室傲什么事呢?當我站在老師面前兩時(shí)侯，她從包里取出一雙鮮殼式格鞋來(lái)，紅底色黑花的燈芯絨面子，千針萬(wàn)線(xiàn)袖成的白布底。雛穿穿看，行鳴?’’_ “這~一”我該說(shuō)什么呢? “是老師自己做的，布底穿著(zhù)舒適、暖和�！崩蠋熡终f(shuō): “愣著(zhù)干么?試試吧!"我一穿，挺合腳。老師用報紙包好，遞給我:“明天，你就穿吧我雙手接選梅鞋，心頭瀟上一展暖流。自從媽媽去世后，很少有人這樣莽我、關(guān)心我。爸爸里里升外忙得不可開(kāi)文，連他自己也沒(méi)棉鞋穿哩，何況我。老師，您像媽媽一樣給我遙喊，我怎么不感嵌呢?·
溫暖初中作文 30
姥爺最終還是去世了……
想想以前的快樂(lè )時(shí)光，我不禁潸然淚下。姥姥在我媽22歲時(shí)就去世了，十年來(lái)，姥爺自己一個(gè)人不知默默流過(guò)多少眼淚。
每次我去姥爺家，姥爺都會(huì )做一桌子好菜：可樂(lè )雞翅，紅燒魚(yú)，小雞燉蘑菇……其中我最?lèi)?ài)吃的是魚(yú)，姥爺總是把魚(yú)放到我的面前。其實(shí)姥爺也喜歡吃魚(yú)，可他一口也不吃，就都給了我。我狼吞虎咽地大口吃，姥爺用他長(cháng)滿(mǎn)老繭的手摸摸我的頭，待我出了房間，他就吃我盤(pán)中剩下的魚(yú)。
好日子總是不長(cháng)久，在一次體檢中，姥爺查出肺部長(cháng)出了一個(gè)瘤，已經(jīng)是晚期了。那時(shí)我還不懂事，跟姥爺開(kāi)玩笑說(shuō)：“姥爺，你肚里長(cháng)了一個(gè)雞蛋�！蔽野l(fā)現姥爺，每隔一會(huì )兒就會(huì )吐一口痰，而且只吃牛奶泡飯。我媽媽也會(huì )偷偷的'哭。
有一天，媽媽去給姥爺辦住院手續，沒(méi)有人送我上學(xué)。于是姥爺拉起我的手，用顫抖的步子，一步步領(lǐng)著(zhù)我往前走。他一邊忍著(zhù)病魔給他帶來(lái)巨大的痛苦，一邊叮囑我要好好聽(tīng)課。他把我送到了校門(mén)口，一直看著(zhù)我走進(jìn)了大門(mén)，才肯離開(kāi)。
有一天我們家有如晴天霹靂般，姥爺去世了。媽媽告訴我說(shuō)他去了一個(gè)美麗的地方，在偷偷地看著(zhù)我們呢。我看媽媽的眼眶已經(jīng)微微濕潤，我才知道人的生死是一件多么殘酷的事。我又失去了一個(gè)親人。
在此以后，我吃過(guò)的每一條魚(yú)都沒(méi)有當時(shí)的味道，想起了姥爺的笑臉，我就覺(jué)得好溫暖。
溫暖初中作文 31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，大伙都坐得十分端正，只有我還在那摸來(lái)摸去，你們肯定感覺(jué)奇怪吧，且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
事情是如此的，一早我就跟隨母親來(lái)到飯店吃早飯，可我一走進(jìn)飯店，就聞到飯店的怪味道，一下子胃非常難受吃不下飯。母親怕我餓就催我多吃一些，但我嘴巴里含著(zhù)一口粥卻如何也咽不下去。于是母親就生氣了，我也委屈極了，我的心情啊，正如天氣預報那樣晴轉多云，烏云密布。然而，更糟的'還在后面呢！
我空著(zhù)肚子背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了教室。1、節課是語(yǔ)文課，楊老師嚴肅地說(shuō)：“大家今天考一張小訓練�！蔽业�1、反應就是拿出筆和修正帶。哎呀！我的修正帶不見(jiàn)了！我焦急地翻遍了書(shū)包里的大口袋和小口袋，依舊沒(méi)修正帶的蹤影。我又連忙問(wèn)同學(xué)求救，左問(wèn)右問(wèn)，但他們都沒(méi)多余的可以借給我�！霸懔�，如果我在試題上用修改符號劃得一塌糊涂的話(huà)，楊老師一定要批評我的……”我一下子慌了神，仿佛已經(jīng)看到楊老師嚴厲的目光朝我射來(lái)
正當我額頭冒汗，束手無(wú)策之時(shí)，一根“救命稻草”從天而降！在我后面的童黃鑫敲了敲我的背，壓低聲問(wèn)我：“你是否要修正帶？”我回給他一個(gè)無(wú)比凄慘的表情：“對��！”沒(méi)想到他二話(huà)不說(shuō)，遞過(guò)來(lái)了一個(gè)修正帶�！巴�，謝謝，謝謝！”我仿佛一下子從“地獄”來(lái)到了“天堂！終于我深深地吸了一口氣，平靜了一下心情，開(kāi)始認真地考起試來(lái)，用著(zhù)這個(gè)修正帶，我的心中滿(mǎn)是感激，寫(xiě)起字來(lái)也格外用心……
溫暖初中作文 32
和我一起走過(guò)六個(gè)春秋的校園，可以說(shuō)是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，母校保護我免受風(fēng)雨。我也在努力，沖刺，拼搏，為母校爭光！
母校就像一艘船，把我們從無(wú)知的碼頭帶到知識的港灣；母校還是一層臺階，幫助我們從小孩子成長(cháng)為精力充沛的少年。最好能到達知識的殿堂.在這里我想說(shuō)：“母校，你讓我如此溫暖！”
離別之際，我又游到了記憶王國，想起了很多美好的事情。
我又想起來(lái)了，我把眼鏡忘在學(xué)校了，但我已經(jīng)走了幾英里了。這時(shí)碰巧遇到兩個(gè)朋友。我投訴后，朋友二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑了回來(lái)。半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。我看著(zhù)遠處的朋友，心想，哎？這不是去學(xué)校的路嗎？幾十分鐘后，我的朋友們得意洋洋地回家了。我太開(kāi)心了！第一，我拿到了眼鏡，第二，我能夠在母校做出這樣的`“英雄”，感覺(jué)好溫暖。
還有一次，大概是五年級的時(shí)候。我當時(shí)沒(méi)戴眼鏡，但是近視300多度。雖然我坐在第三排，但我對黑板上的內容一無(wú)所知。老師注意到后，讓我坐在前排。耶！終于可以看清楚了。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我一一回答了黑板上的內容。他們都是正確的，最終為我的團隊贏(yíng)得了榮耀。得到老師的關(guān)心后，心里好溫暖…
其他的就不細說(shuō)了。然而，在母校的六年里，我受益匪淺，得到了無(wú)數的關(guān)心和愛(ài)。我宣布：母校！你讓我如此溫暖！
溫暖初中作文 33
當我累的時(shí)候，真的沒(méi)有人來(lái)我心里關(guān)心我。無(wú)助的時(shí)候，似乎只有一個(gè)人安靜孤獨�？嚯y的時(shí)候，只有一個(gè)人無(wú)奈，痛苦的再次出走，卻沒(méi)有黎明可以照進(jìn)我的黑暗。
溫暖有時(shí)候感覺(jué)很奢侈，這種奢侈的溫暖。貴到讓人心動(dòng)，也許在別人心里這種溫暖很廉價(jià)，但在我心里卻是無(wú)價(jià)的，卻沒(méi)有人會(huì )給我。有時(shí)候我甚至在想我的人緣有多差，以至于沒(méi)有人會(huì )喜歡我，我是一個(gè)多么失敗的人，以至于我可以痛苦的活著(zhù)，卻沒(méi)有人給我一點(diǎn)光明，我沮喪到了極點(diǎn)。我似乎每天都在地獄邊緣徘徊。我在找什么？也許我想在這黑暗中找到一點(diǎn)點(diǎn)自己，一點(diǎn)點(diǎn)光明。但是這個(gè)燈好像真的很貴，貴到我即使傾其所有也買(mǎi)不起這種溫暖。有的時(shí)候，別人甚至不想給我一句不需要很久很久的關(guān)心的話(huà)，哪怕是假的，甚至是夢(mèng)，但是你能讓我有這個(gè)夢(mèng)嗎？有時(shí)候要求真的很討厭卑微，但是這種卑微的要求從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)照顧。就像這個(gè)夢(mèng)，沒(méi)有人愿意給我，哪怕一跺腳就碎了。嗯，我真的.很累。奢侈溫暖太貴，但人的內心似乎總是這樣。他們真的很想要那種溫暖，卻總是對別人什么都不要。相反，他們會(huì )越來(lái)越渴望。欲望是什么？這是命運投射的海市蜃樓嗎？就像這個(gè)海灘上的人一樣，我希望得到一點(diǎn)水，即使我想解渴，但上帝甚至不喜歡用海市蜃樓來(lái)獎勵我。我似乎在這種孤獨中徘徊，徘徊。這似乎是我的未來(lái)和我所擁有的一切。
又累又累，想要一點(diǎn)溫暖，卻總是得不到。也許我只能一直孤獨。
溫暖初中作文 34
生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到讓你溫暖的事情。今天，也來(lái)講講我的溫暖故事吧。
這是一個(gè)下雨天，我們正在班級里聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。突然，窗外雷聲大作，不一會(huì )兒就下起了雨，接著(zhù)一場(chǎng)滂沱大雨從天而降，雨點(diǎn)砸在地面上，仿佛在演奏著(zhù)一首歡快的交響曲。
現在正是放學(xué)時(shí)間，可我一點(diǎn)兒也不歡快，因為我沒(méi)有帶雨傘。眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的家長(cháng)來(lái)接孩子回家了，我心急如焚。要是立馬沖回家，肯定會(huì )變成一只“落湯雞”，我可不想那樣。忽然，我聽(tīng)到遠處傳來(lái)一聲清脆的'叫聲，哦，原來(lái)是我的媽媽。
我看到她雙手捂著(zhù)一把雨傘，渾身都濕透了，而唯獨捂在胸口的那把傘沒(méi)有淋濕。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心間。我跟媽媽說(shuō)要去上洗手間，其實(shí)我是偷偷地跑進(jìn)洗手間，躲在里面默默地哭了起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有出來(lái)，就走進(jìn)來(lái)，看到我正躲在一個(gè)角落里哭泣，她也感動(dòng)得熱淚盈眶。她說(shuō)：“為了你，我愿意付出更多的代價(jià)；為了你，我能不顧一切地幫助你長(cháng)大成人，你在我心目中，永遠都是最寶貝的！”說(shuō)著(zhù)，就把我抱在懷里，媽媽眼角上的淚水滴到了我的臉上，頓時(shí)令我感受到無(wú)比的溫暖。
父母給予我的溫暖，時(shí)時(shí)能讓我幼小的心靈感到幸福。溫暖，能讓我在困難的時(shí)候，找到戰勝困難的信心與勇氣！
溫暖初中作文 35
秋冬交際，石家莊天氣異常寒冷。十一月伊始，便以白雪飄零。凜冽的寒風(fēng)，就像是魔鬼在狂嘯。
大考臨近，校園里人人都是那么匆忙。裹緊衣袖，直視前方，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不在意誰(shuí)。偶爾有同行兩人邊走邊笑，到了人中央，也將聲音壓低，以至于閉緊了嘴，生怕打擾了這寂靜，生怕風(fēng)神怪罪。
我也被整日繁瑣纏緊了心。不理會(huì )寒風(fēng)，更別說(shuō)他人。前面一個(gè)紅衣服女孩抱著(zhù)厚厚一摞書(shū)急忙走著(zhù)。突然刷一聲打破寂靜，女孩手里的卷子飛散到空中，又穿梭在地面。女孩驚慌失措，她又不能將手里剩余的'書(shū)放下，只能看著(zhù)四散的卷子直跺腳。一張卷子朝我腳下飛來(lái)，被我麻木的眼神掃了一下。剛要去撿，已經(jīng)被刮去了好遠。我看那卷子已被刮走，便將目光躲開(kāi)，假裝沒(méi)看見(jiàn)它。而這時(shí)女孩的眼中透出了欣喜，我轉過(guò)身去，同行的那兩人在急速的追趕卷子，手中還拿著(zhù)卷子。整個(gè)校園里的人都停止了走動(dòng)，彎下腰來(lái)將身邊的卷子攔住，一張卷子朝我飛來(lái)，我果斷拾起。同學(xué)們都紛紛將卷子還給失主，女孩站在那里不住地點(diǎn)頭。我也走過(guò)去將卷子遞給她。
謝謝，謝謝。女孩將頭抬起，燦爛的微笑怔了我一下，我似乎看到了陽(yáng)光，那么強烈。
沒(méi)事。我也禮貌地勉強微笑了一下。女孩走遠了。
我站在校園里，還是那么安靜，但已不再寂靜得可怕。人們還是那么匆忙，誰(shuí)也不理會(huì )那寒冷，誰(shuí)也不在意那繁瑣。寒風(fēng)依舊凜冽，可我的心，卻暖暖的。
溫暖初中作文 36
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。
這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的.，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細膩的手，拿著(zhù)一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”
我猛一轉頭，原來(lái)是我們班的助人之星--許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )很快還給你的！”，她甜甜地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì )了我們要無(wú)償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！
溫暖初中作文 37
夜幕降臨，我抬頭看月亮，想起奶奶對我說(shuō)的話(huà)：稀罕，你看，你是天上的小月牙，我是最近的星星，我會(huì )一直守護著(zhù)你.現在，雖然外婆不在人間，但外婆的愛(ài)就像那顆星星，一直陪伴著(zhù)我。
四歲那年，父母外出打工，我被寄養到外婆家。我爺爺負責我的學(xué)習，我奶奶負責我的生活。2006年冬天，我60多歲的奶奶得了腎病，但她還是每天堅持給我洗衣服，做好吃的飯，給我暖被子，然后才睡覺(jué)。
有一天下雪了，奶奶看到我的手凍紅了，趕緊把它拉進(jìn)懷里。突然感覺(jué)到冰冷的手瞬間變得好溫暖，說(shuō)：“你的衣服好暖和！”奶奶沉思片刻，說(shuō)：“奶奶穿的是棉襖！”
那天晚上放學(xué)后，我走進(jìn)家門(mén)，一眼就看到縫紉機上放著(zhù)一塊橘黃色的`棉布。顏色充滿(mǎn)了活力，讓我突然覺(jué)得很清冷。
晚上睡覺(jué)，奶奶沒(méi)有幫我暖被子，是爺爺做的。在睡夢(mèng)中，我隱約聽(tīng)到外面有咳嗽聲.
第二天一早，我醒來(lái)，看見(jiàn)床頭放著(zhù)一件新的橙色棉襖。我明白，小心翼翼地戴上它，有一種不尋常的溫暖和情感。早飯后，我幸福地去了學(xué)校。然而，我離開(kāi)學(xué)校后，祖母生病躺下，再也沒(méi)有起床.幾天后離開(kāi)了。
今年，我12歲。雖然外婆做的小黃大衣尺寸很小，但是還是很保暖。我總是把它掛在衣柜最顯眼的地方。每當我打開(kāi)柜門(mén)，這件黃色的小外套就像閃亮的星星，指示著(zhù)我的人生軌跡，溫暖著(zhù)我的心.
溫暖初中作文 38
溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光，是夏日里的一絲清風(fēng)，是沙漠里一滴甘甜，是黑夜里的一盞明燈……
那天是大年初一，家里客人很多。我以百米沖刺的速度跑向外婆家的大水桶，拿起水管，把食指塞進(jìn)水管里，留一點(diǎn)縫隙，頓時(shí)一股細細的、強勁的水柱射了出來(lái)。我把水柱一陣掃射，地板上立刻出現了一條條水線(xiàn)；我又往水井里掃射，頓時(shí)水花四濺，我的臉很快就濕了。我越玩越起勁，把管子按進(jìn)水里，再伸進(jìn)另一只手指，立刻感到一股股強大的`氣流襲來(lái)，時(shí)不時(shí)還冒出一根根“冰珊瑚”，有趣極了。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，立即提醒我：“別玩了，當心感冒�！薄爸懒��！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。
到了晚上，自以為沒(méi)事的我突然覺(jué)得頭暈腦脹，就叫醒了一旁的媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)也皇娣眿寢屢宦?tīng)，邊探手摸我的額頭，邊問(wèn)：“哪里不舒服？”“我不知道�！蔽視灪鹾醯卣f(shuō)。媽媽立刻打開(kāi)燈，說(shuō)：“我去找溫度計�！闭业搅藴囟扔�，媽媽把它塞進(jìn)我的胳肢窩里，又去給我拿毛巾。幾分鐘后媽媽來(lái)一看，焦急地說(shuō)：“39度，高燒，我去泡開(kāi)水給你吃藥，叫你白天不要玩水，你偏不聽(tīng)�！背酝晁幒�，媽媽又用毛巾不停地給我擦頭擦胳肢窩。望著(zhù)媽媽忙碌的身影，剎那間，一股前所未有的暖流從我心中流過(guò)。
雖然我的病早就好了，但是那晚的情景一直銘刻在我的記憶里。媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心田，陪我快樂(lè )成長(cháng)。
溫暖初中作文 39
那一天是星期五，天色很不好，烏云幾乎照住了整個(gè)天空，見(jiàn)不到一點(diǎn)兒陽(yáng)光。正巧，今天是數學(xué)第8單元考試，我的心里總是忐忑不安。
中午考完試，窗外下起了大雨，我的心情更加沉重。
放學(xué)前，當我領(lǐng)到試卷時(shí)，我嚇了一大跳95分。這個(gè)分數對于經(jīng)�？�100分的我來(lái)說(shuō)實(shí)在低。我把它塞進(jìn)書(shū)包。傷心地回了家。
六點(diǎn)時(shí)，媽媽回來(lái)了，我一言不發(fā)地跟她吃完了晚飯。媽媽發(fā)現平時(shí)很多話(huà)的我有點(diǎn)兒異樣，便問(wèn)道：“怎么啦？”我差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)，但我還是抑制住了，仍然沒(méi)出聲。
飯后檢查作業(yè)時(shí)，她隨手看了一下班級群，她眼睛里閃過(guò)一絲亮光，轉頭怒氣沖沖地對我質(zhì)問(wèn)道：“今天的考試怎么回事？”我不敢看她，嘀咕了兩句。媽媽怒了，大聲地喊：“快說(shuō)！“我落下了幾滳眼淚，哭著(zhù)說(shuō)：”我考了95分！“隨后瘋一般地跑進(jìn)衛生間，鎖上門(mén)，埋頭痛哭著(zhù)
第二天，我發(fā)現自己躺在床上，額頭上蓋著(zhù)一條冰毛巾，身邊，正坐著(zhù)爸爸。見(jiàn)到我醒來(lái)，便叫我躺好。此時(shí)，我打了兩個(gè)噴涕。哦，我感冒了。在爸爸的描述中，我得知了一切：晚上，我哭著(zhù)哭著(zhù)竟趴在地上睡著(zhù)了。媽媽拿我沒(méi)辦法，索性去睡覺(jué)了。早上，媽媽上班去了，而上晚班的爸爸也回來(lái)了。爸爸掏出了鑰匙打開(kāi)衛生間門(mén)，發(fā)現我躺在地上睡著(zhù)了，一摸頭，好燙！便幫我抱上床，降了溫
我聽(tīng)了，感到十分感動(dòng)，睡意朦朧的`眼中流下了幾滳淚珠。
溫暖，讓我感受到了爸爸對我的關(guān)懷。這件事將終生印在我的腦海里，讓我牢記父愛(ài)。
溫暖初中作文 40
她靜靜地坐著(zhù)，卻把目光投向窗外。她不愛(ài)聽(tīng)這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jì)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。
這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jì)看人，在這競爭的年代里，成績(jì)便是最好的說(shuō)明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見(jiàn)的行列。她從來(lái)不知道這門(mén)課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫(xiě)的表?yè)P了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著(zhù)把目光投向窗外，而是全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，努力地學(xué)著(zhù)，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺(jué)得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句祝福的`話(huà)，等了大半天才輪到她，老師只寫(xiě)了三個(gè)字：好好考。雖然她見(jiàn)老師給有的同學(xué)寫(xiě)了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因為老師畢竟為她寫(xiě)了三個(gè)字！
考試那天，她覺(jué)得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常�；貞浧鹦W(xué)時(shí)的老師，可當她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識到老師只表?yè)P過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
溫暖初中作文 41
愛(ài)像茉莉花一樣，潔白純凈。平淡無(wú)奇；愛(ài)如冰淇淩一般，在不知不覺(jué)中感到甜。愛(ài)的出現，讓感動(dòng)也誕生了。
“呼呼呼……”北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，讓人感到絲絲涼意�！吧成成场睒�(shù)葉在風(fēng)中跳舞著(zhù)，像雪花一般，紛紛揚揚的落在地上。
教室里，傳來(lái)了同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲。突然間，一個(gè)矮小的身影長(cháng)在教室的門(mén)外。望過(guò)玻璃窗，我隱隱約約的看見(jiàn)那個(gè)身影——一個(gè)老奶奶。老奶奶面黃肌瘦，被風(fēng)吹亂的頭發(fā)顯得更蒼白了。眼睛里閃爍著(zhù)朵朵淚花。
“請問(wèn)，您找誰(shuí)？”不知不覺(jué)中，老師一站在門(mén)口。她面帶微笑，眼邊的`魚(yú)尾紋更深了，“我是沙沙的奶奶�！彼穆曇艉苄� ，“天太涼。她的衣服沒(méi)有帶，我給她送來(lái)了�！崩夏棠痰穆曇粲幸恍╊澏�。說(shuō)著(zhù)，老奶奶便把衣服給了老師。也許，寒風(fēng)凜冽，老奶奶也有些抖顫。她用她那雙粗糙的大手捧著(zhù)衣服給了老師。老師似乎也有些感動(dòng)。透過(guò)玻璃窗，我可以清楚地看到，淚珠在老師的眼里打轉，她接過(guò)衣服，向老奶奶笑了笑，便回了教室。
老奶奶站了一會(huì )兒，才離開(kāi)。我望著(zhù)她那矮小的身影，知道她在我的視線(xiàn)中消失。望著(zhù)在寒風(fēng)中為孫女送衣服的老奶奶。我感受到了偉大的力量和一種久久涌上心頭的溫暖。
那是一件充滿(mǎn)愛(ài)的衣服��！只有如此，在愛(ài)的季節里，才會(huì )綠樹(shù)成蔭，綠意盎然。
溫暖初中作文 42
溫暖可能是母親對孩子的愛(ài)；可能是一首充滿(mǎn)對家鄉的懷念和對家鄉的思念的歌；它可能是一曲充滿(mǎn)歡樂(lè )的進(jìn)行曲，發(fā)出優(yōu)美的旋律，所有這些都融入了一個(gè)人的真情實(shí)感。世界上沒(méi)有比愛(ài)情更溫暖的了。
冬天，人們說(shuō)：“火是最溫暖的東西�！鼻锾�，人們說(shuō)：“收獲是最溫暖的事情�！毕奶�，人們說(shuō)：“水是最涼爽最溫暖的東西�！贝禾�，百花齊放，花兒說(shuō)：“太陽(yáng)是最溫暖的東西。那么，什么是溫暖呢？
溫暖對人重要嗎？
在學(xué)校，老師嚴厲的批評是溫情；在同學(xué)中，遇到困難時(shí)，朋友和你一起解決問(wèn)題是溫暖；家庭之間，總是充滿(mǎn)溫暖。比如父母為孩子花了一輩子，處理土地，辛苦一輩子，什么都不舍得買(mǎi)。但是，我們無(wú)法理解父母的苦心。這些父母都愿意做嗎？父母對我們的愛(ài)是永遠不能忘記的.，這證明家庭無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)愛(ài)，只是我們沒(méi)有意識到而已。
記得四年級的時(shí)候，學(xué)過(guò)一篇課文。一只老麻雀為了保護自己的孩子和一只獵狗搏斗。她知道自己不是獵狗的對手，但她還是不由自主地沖了上去。最后，老麻雀被獵狗咬死了。獵人看著(zhù)老麻雀，感到內疚。他決定以后不再以打獵為生。因為他明白母愛(ài)是世界上最偉大的，他再也不能如此殘忍地對待動(dòng)物。
溫暖可以給人力量，給人指路，溫暖在每個(gè)角落，或者在一個(gè)家庭里無(wú)處不在。讓我們慢慢感受到溫暖和它的無(wú)窮力量。
溫暖初中作文 43
母愛(ài)像縷縷春光，溫柔地關(guān)愛(ài)著(zhù)我，她不像酒那樣深沉而熱烈，也不用刻意表現出來(lái)，而是在我的身邊，在一些小小的細節里，慢慢流露出來(lái)的。
記得那次，我和媽媽外出旅行，因為目的地并不太遠，所以我們買(mǎi)的是兩張硬座票。從未坐過(guò)硬座的我感到前所未有的新奇，東瞧瞧、西望望的。當時(shí)我坐在了靠窗的位子上，看著(zhù)窗外的樹(shù)木從我眼前一一掠過(guò)，炙熱的陽(yáng)光刺得眼睛有些睜不開(kāi)，困意襲來(lái)，不一會(huì )兒便睡去了。
因為座椅不舒服，所以我睡得很淺很淺，又因火車(chē)的顛簸，便需要不時(shí)地調整身體，以便讓自己舒服一些。就這樣一連幾次，我有些不耐煩了。媽媽似乎也看出了什么，示意我把頭枕在她的胳膊上，我便照做了。
枕在了溫暖的.胳膊上，火車(chē)的顛簸我便一點(diǎn)都感覺(jué)不到了。這一次，我睡得很熟，還做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我和伙伴們嬉笑、打鬧，玩得不亦樂(lè )乎。在我睡得正香時(shí)，火車(chē)停了下來(lái)，我也隨之醒來(lái)。才發(fā)現身上蓋著(zhù)媽媽的外套，它像小太陽(yáng)一樣，很溫暖。
再看媽媽?zhuān)哪侵槐晃艺碇?zhù)的胳膊很怪，木木地支在那里，她正用另一只手按摩著(zhù)。我突然意識到了什么，媽媽卻對我笑了笑，好像在說(shuō)，沒(méi)事的，沒(méi)事。
窗外，月色如水，樹(shù)影婆娑，我似乎看到了春天的風(fēng)剛剛穿過(guò)。靜靜反思，剛才媽媽并沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，卻無(wú)聲勝有聲，那些舉動(dòng)著(zhù)實(shí)感染了我、溫暖了我。原來(lái)，在被我忽略的細節上，媽媽為我做了這么多，這么多。
溫暖初中作文 44
本以為是冬日里一個(gè)難得的暖陽(yáng)天，誰(shuí)想到了下午，陰云密布，北風(fēng)呼嘯，教室窗外枝頭的樹(shù)葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來(lái)，隨之而來(lái)的是不合時(shí)宜的放學(xué)鈴聲。
眼看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。沒(méi)帶雨傘的我只能焦急的望著(zhù)校門(mén)口的方向。不一會(huì )兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨的我連大氣也不敢喘，這時(shí)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我“刷”的一下子站了起來(lái)，滿(mǎn)懷期待的向門(mén)口張望空無(wú)一人，原來(lái)是風(fēng)在作怪。
眼看著(zhù)雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個(gè)辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著(zhù)頭皮沖出教學(xué)樓，可是剛出門(mén)，我的衣服就被淋濕了一大片。無(wú)情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，原來(lái)是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說(shuō)：“走，我先送你回家！”還沒(méi)等我回應他，他一把拽住我的.胳膊，拉著(zhù)我一起打著(zhù)傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。
終于到了我家樓下，無(wú)意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴嚴實(shí)實(shí)
這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。
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