溫暖的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫暖的作文1

　　在我孤獨無(wú)助的時(shí)候，是她用她獨有的溫暖，打開(kāi)我弱小的內心。有多少次她的熱情使我喜笑顏開(kāi)，有多少次她強忍痛苦為我擔當風(fēng)雨。

　　“嗚嗚嗚嗚……”那聲音響個(gè)沒(méi)停，聽(tīng)起來(lái)特別傷心，我又躲在角落里哭了，性格柔弱的我，總是受不了委屈，一點(diǎn)小事就愛(ài)哭鼻子。她拿起她最喜愛(ài)的手絹為我擦眼淚，痛苦的我卻奪去手絹扔在地上。她小心翼翼地撿起手絹并安慰我，我卻一把推開(kāi)她，她還是面帶著(zhù)微笑，伸出手來(lái)拍拍我的肩膀，撫摸我的頭，她那雙手仿佛染上了天使的溫暖，竟漸漸撫平了我內心的憤怒和悲傷。我抱住了她，久久沒(méi)放開(kāi)。她那溫熱的雙手，我永遠都不會(huì )忘記。

　　“��！”一聲慘叫！我的腳扭到了，一下就腫起來(lái)了，連路都不能走，痛得在地上哇哇大哭，面孔扭曲。她看見(jiàn)了，連忙背起我到家里去，我擔心地說(shuō)：“你不累嗎？”她卻假裝輕松地說(shuō)：“背著(zhù)我的.閨蜜，再重都不累！”我默默地想：“這個(gè)朋友我算是交對人了”。背我回家的路上，她磕磕絆絆，走得一點(diǎn)也不順暢，我知道她背不起我，但還硬扛，想到這里，我的心里涌過(guò)陣陣暖流。終于到家了，她后背已經(jīng)被浸濕，汗水如漲水的小河，從她脖子上直往下流。

　　她就像一顆小太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)光熱，溫暖著(zhù)我；她又像一把鑰匙，跟我形影不離，開(kāi)啟著(zhù)我的心門(mén)，讓陽(yáng)光照進(jìn)我心里。

溫暖的作文2

　　俗話(huà)說(shuō)：“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變�！睗�南就是這樣。

　　昨天還驕陽(yáng)似火，熱得讓人透不過(guò)氣，睜不開(kāi)眼；而今天天氣卻驟變，六七級的大風(fēng)夾雜著(zhù)碎石、塵土不停地敲打著(zhù)窗子，馬路兩旁的樹(shù)木也被狂風(fēng)猛烈地搖晃著(zhù)，整個(gè)世界充滿(mǎn)了狂風(fēng)號叫和獰笑的聲音。而此時(shí)的`太陽(yáng)，早被這狂的淫威嚇得不敢出門(mén)，天陰沉沉的。我卻不顧媽媽的勸說(shuō)，依然固執地要穿昨天那件“回頭率”頗高的無(wú)領(lǐng)無(wú)袖的“超級迷你短裙套裝”。一出家門(mén)，便體會(huì )到“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”這句話(huà)的內涵。真冷！刺骨的風(fēng)直往身上鉆，脖子里灌，然而“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，我只好把身體縮成一團，夾擠在上學(xué)的人流中走進(jìn)了學(xué)校。

　　我的座位是緊挨窗子的，昨天的優(yōu)越感今天蕩然無(wú)存。課間，看到同學(xué)們都在走廊打鬧著(zhù)，而我則蜷縮在教室里后悔不聽(tīng)老媽的話(huà)。這時(shí)，我的同學(xué)似乎看出了我的窘態(tài)，張梓晗同學(xué)跑過(guò)來(lái)握住我的手問(wèn)我：“冷嗎？我給你件衣服吧！”我還沒(méi)來(lái)得急回答，高潤青跑過(guò)來(lái)，脫下外套遞給我。我見(jiàn)她也只剩一件厚的長(cháng)袖背心，便說(shuō)：“謝謝你們，我不冷，再說(shuō)你們穿得也不多，快穿上別感冒了！”而她毫不理會(huì )我的話(huà)，不由分說(shuō)地給我穿上，并說(shuō)：“沒(méi)事，我還有毛衣哩！”

　　風(fēng)還在“呼呼”地無(wú)情刮著(zhù)，室外很冷，但我心里很熱！

溫暖的作文3

　　一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的問(wèn)候。

　　坐在椅子上的我，在為中考備戰，一頁(yè)頁(yè)的書(shū)飛快地奔跑著(zhù)，一個(gè)個(gè)字在不停地隨著(zhù)筆舞蹈，而我也漸漸感到疲勞大軍在向我侵來(lái)，疲憊不堪的我趴在桌子上。

　　幾聲敲門(mén)聲打破了沉靜的氣氛，門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)，母親走了進(jìn)來(lái)，隨之而來(lái)的還有那透明的荔枝，顯然，母親早已把荔枝剝了皮。

　　母親輕輕地放下盤(pán)子，關(guān)切地說(shuō)：“累了吧？快吃些荔枝提提神，孩子！”隨后愛(ài)撫地摸摸我的頭，靜靜地走出去了。

　　看著(zhù)那半透明的荔枝，回想剛才的話(huà)，我再次感到溫暖，吃下一顆荔枝，清涼爽口，帶著(zhù)一股沁人心脾的'芳香，不僅充實(shí)了我的胃，更溫暖了我的心。我又重新開(kāi)始了在題海中的遨游。當時(shí)針、分針、秒針共同走過(guò)那一刻，午夜的鐘聲就敲響了，只聽(tīng)又是咚咚幾聲，原來(lái)母親還未睡，她走進(jìn)來(lái)，再次愛(ài)撫地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，快去睡吧，別累著(zhù)�！彪S后，輕輕地把盤(pán)子拿走了。

　　母親那溫柔的話(huà)語(yǔ)使我感到暖和，這次雖沒(méi)有那半透明的芳香，但這兩次短暫的探視，飽含濃濃的關(guān)懷與愛(ài)意。

　　我已進(jìn)入夢(mèng)鄉，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。

　　依偎在窗邊，合上雙眼，滿(mǎn)是母親溫柔的話(huà)語(yǔ)。母親，你是我心底最柔軟的鵝黃，你是我氤氳著(zhù)水霧的漣漪，你是我所有寫(xiě)著(zhù)美好與溫暖的旖旎。

溫暖的作文4

　　“不，你不能這樣，這是我先拿到的！”我和妹妹的吵鬧聲打破了夜晚的寧靜。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，我們立刻安靜下來(lái)。媽媽把妹妹抱起來(lái)，對我說(shuō)：“你是大孩子了，應該讓著(zhù)妹妹，應該起帶頭作用，你可倒好，和妹妹整天打來(lái)打去�！眿寢層脟绤柕难酃饪粗�(zhù)我�！笆撬�，她先犯的錯，為什么要訓我？”我用手指著(zhù)妹妹說(shuō)。這回媽媽沒(méi)有理我，轉頭走開(kāi)了。我又生氣又委屈，心里恨妹妹，恨媽媽。

　　第二天，我放學(xué)回家，家里只有妹妹一個(gè)人。我直接上樓去寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)有理我，只顧自己玩自己的，顯然她還生著(zhù)我的氣，我也生她的氣�！皣}噠，噠噠噠”外面下起了雨，正如我倆的心情一樣沉悶。

　　天黑了，妹妹還是一個(gè)人在樓下，可她最膽小了，此時(shí)一定很害怕�！稗Z隆隆”雨下的更大了，我不放心妹妹，打算下樓去看她，但是，轉念一想，她還在生我的氣怎么辦？正在這時(shí)，我發(fā)現妹妹端著(zhù)一碗熱牛奶給我送來(lái)了。她很小心地端著(zhù)，生怕灑出一星半點(diǎn)，嘴里還嘟囔著(zhù)，“天氣這么涼，哥哥千萬(wàn)別感冒了�！泵妹寐�慢地將牛奶端到我的'桌旁，我驚訝地看著(zhù)她。原來(lái)，她早已不生我的氣了。

　　時(shí)間像終止了一樣，只能聽(tīng)見(jiàn)熱牛奶在杯子中晃動(dòng)的聲音。妹妹轉身走了�？粗�(zhù)她遠去的身影，幾分愧疚，幾分感動(dòng)，如雨而下，如暖而升。

　　妹妹之于我，并非“既生瑜何生亮�！倍�孩政策在我家落地，是多了一個(gè)人關(guān)心我，并非搶奪我的愛(ài)。一碗熱牛奶，就是幼小的妹妹對我濃稠的愛(ài)啊。

溫暖的作文5

　　溫暖不僅僅是指溫度，它還擁有至愛(ài)的含意。

　　——題記

　　媽媽從來(lái)不讓我喝飲料，一年四季喝的都是開(kāi)水或是溫白開(kāi)，涼白開(kāi)都很少讓我喝。

　　一到夏天我便煩透了早上媽媽給我帶的水，尤其是上完體育課時(shí)，我寧可口渴不喝，也不會(huì )去喝一口比天氣還火熱的.溫白開(kāi)。

　　我每天帶著(zhù)一口未動(dòng)的水杯回家，第二天仍會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯開(kāi)水。

　　看著(zhù)同學(xué)們冰涼的飲料，我再也抵擋不住冰水的誘惑。在一次體育課后，我便買(mǎi)了一瓶冰水一飲而盡。頓時(shí)覺(jué)得精神抖擻，炎熱、疲倦一掃而空……

　　回家后，隨即而來(lái)的是胃的翻江倒海，幾乎痛得直不起腰了，面對媽媽心疼的目光，我真不知說(shuō)些什么……

　　接著(zhù)又是一陣接一陣的劇痛。

　　“運動(dòng)后不能馬上喝涼水，你胃不好，喝白開(kāi)水最健康�！碧稍诖采习胄寻胨�地聽(tīng)著(zhù)媽媽的數落，有些后悔、有些慚愧……

　　早上起來(lái)，電水壺仍“突突”地燒著(zhù)開(kāi)水，媽媽仍在廚房忙碌著(zhù)，天氣仍然酷熱。今天仍要喝熱水？雖不甘心又沒(méi)有辦法。

　　臨走時(shí)，媽媽把水杯放在書(shū)包里，輕輕地說(shuō)：“檸檬涼茶，水不會(huì )太燙�！惫�然兩片檸檬靜靜地斜倚在杯壁上，用金色的氣息感染四周的酷熱。這杯檸檬水會(huì )留在這個(gè)夏天的記憶里，在陽(yáng)光的照射下，指尖觸到杯身——不是炎熱，而是溫暖的母愛(ài)……

溫暖的作文6

　　那是一個(gè)周末，我在家做作業(yè)，媽媽在公司加班。

　　突然，天空慢慢變暗，原本蔚藍的天空突然變得陰沉沉的。原本金色的陽(yáng)光突然消失，天空堆積了很多積雨云，馬上就要下雨了！果然，過(guò)了一會(huì )兒，天空開(kāi)始打雷，閃電沖了下來(lái)，雷聲大作。仿佛一桶水被倒進(jìn)了天空，下起了大雨，水不停地濺起，像瀑布一樣從天而降。

　　“這下完了，我媽馬上要下班了，而且好像雨還不會(huì )停。怎么辦？媽媽沒(méi)有帶傘。沒(méi)門(mén)！我要送一把傘給我媽?zhuān)　蔽倚南�，我拿了兩把傘沖了出去，消失在雨中。

　　走了一會(huì )兒，我的鞋子里有很多水。此刻，不僅下著(zhù)大雨，還刮風(fēng)。前后有一段時(shí)間被傘下的風(fēng)吹著(zhù)，雨根本停不下來(lái)。我從頭到腳幾乎全濕透了。

　　最后去了媽媽的公司，成了落湯雞。我媽看到我給她帶傘，被食材感動(dòng)，把我緊緊地抱在懷里。這就是溫暖！

　　下班后，我和媽媽打著(zhù)傘回家。這時(shí)，雖然還在下雨，但風(fēng)沒(méi)有那么大�；氐郊�，雨漸漸停了，云開(kāi)了，一輪金色的.陽(yáng)光照在我們身上。遠處的山坡上架起了一道美麗的彩虹！

溫暖的作文7

　　今天，太陽(yáng)很溫暖，我們一家一起在陽(yáng)臺上看書(shū)、看報、做作業(yè)。這時(shí)媽媽拿來(lái)一包核桃說(shuō)：“我們一起來(lái)吃核桃吧！”“好主意！”媽媽的話(huà)正中我的下懷，核桃可是我最喜歡吃的食物之一。

　　核桃雖好吃，不過(guò)很難剝。不管我用鉗子鉗，還是用嘴巴咬，都沒(méi)有一條縫隙，好像故意和我作對似的，我又用鉗子的側面狠狠地敲打核桃，敲是敲碎了，可核桃不知被砸到什么地方去了，我垂頭喪氣地扔下鉗子跑到房間里去玩了。

　　“程程，快出來(lái)！”媽媽在陽(yáng)臺外喊著(zhù)，我跑到陽(yáng)臺，媽媽正在剝核桃呢，已經(jīng)剝了好大一堆了，大的小的都有。只見(jiàn)她用鉗子夾住核桃，用手捂住鉗子，右手一用力，“喀”的一聲，核桃爆開(kāi)了，媽媽挑了一塊大的核桃肉放進(jìn)我嘴里，說(shuō)：“快吃吧，好不好吃？”那核桃肉脆脆的，香香的，帶著(zhù)一股甜甜的.奶油味，可好吃了！媽媽讓我把她面前那堆核桃肉都吃了，我真奇怪：媽媽自己怎么不吃呢？我挑了一顆大的核桃肉放到媽媽嘴里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你也吃�！薄皨寢尣粣?ài)吃核桃，你吃！”媽媽又把核桃肉推倒我的嘴邊。

　　看著(zhù)媽媽手中那些深紅的印痕，我心中忽然一陣悸動(dòng)，媽媽是那么地愛(ài)我，她的愛(ài)就像這核桃肉，又香又甜，更像今天的陽(yáng)光一樣溫暖！

溫暖的作文8

　　溫暖就是暖和的意思。每個(gè)人的溫暖都不一樣。像爸媽的溫暖可能是孩子能考上好大學(xué),以后能有出息。伊拉克兒童的溫暖是希望不要打仗，能有一個(gè)和平安寧的家園。溫暖每個(gè)人都有，不管是長(cháng)久的還是瞬間的，都會(huì )給人帶來(lái)幸福。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的溫暖。

　　有一次我和我的幾個(gè)小伙伴起去坐船，當開(kāi)船沒(méi)多久時(shí)，我就暈船了。而爸爸媽媽都不在身邊，我心里很難受、頭又暈，全身沒(méi)力。突然有一雙手放在我的肩上，我回頭一看原來(lái)是好朋友吳亦鍇呀！他關(guān)心地對我說(shuō)：“豆豆，我們坐在前排去吧！那里晃動(dòng)得不是很劇烈�！蔽覀z一起走到了前排坐了下來(lái)，他又說(shuō)：“我們一起說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！”這時(shí)一股暖流涌上了我的心頭，這一種溫暖我可是第一次體會(huì )到��！

　　瞬間的溫暖時(shí)時(shí)會(huì )有，一個(gè)冬季的一天，我和媽媽一起去逛街，突然一股寒風(fēng)吹來(lái)。穿著(zhù)單薄衣服的'我，全身冷得發(fā)顫，媽媽看在眼里疼在心里。正好旁邊有一家賣(mài)衣服的商店，媽媽拉著(zhù)我沖了進(jìn)去，給我買(mǎi)了一件保暖的外衣。這時(shí)不止是衣服的溫暖，我還感受到了媽媽對我的溫暖�，F在衣服我穿不了了，但是那一股溫暖卻永遠留在我心中。

　　溫暖——讓人難忘，讓人幸福！

溫暖的作文9

　　現在的小朋友多幸福。每天吃得香香的，穿得暖暖的，背著(zhù)漂亮的書(shū)包去上學(xué)；學(xué)知識，長(cháng)本領(lǐng)。還有那么多人疼愛(ài)、呵護著(zhù)我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學(xué)……可是，我總覺(jué)得我們身上缺少一點(diǎn)什么。那就是——愛(ài)心。元宵節晚上的一件事，讓我感受到了溫暖，也提醒我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　那天傍晚，聽(tīng)小姨說(shuō)電視塔那兒要放煙花，怪好看的`，我們便步行去欣賞煙花。這幾天因為胃脹，媽媽給我買(mǎi)了些消食片。我一邊兒走，一邊兒吃，還時(shí)不時(shí)與小表弟聊天。一不留神，一粒消食片卡在了我的嗓子眼里。哎呀，真是難受呀，往外吐吐不出來(lái)，往下咽咽不下去，真是進(jìn)退兩難，這可怎么辦��？恰好“不夜城”南邊有個(gè)水果推，媽媽說(shuō)：“兒子，給你買(mǎi)片菠蘿‘打一打’吧�！辟u(mài)水果的大娘給我挑了一片又大又新鮮的。我一邊兒吃，一邊兒還是不斷地咳嗽。那位大娘關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？老咳嗽？”我用沙啞的聲音說(shuō)：“我，咳咳，吃，消食，咳咳，片，卡，卡住了！”她隨手拿起一個(gè)小蜜桔，要我吃，還說(shuō)：“用這個(gè)‘打’吧，這個(gè)可能會(huì )好一些�！蔽液蛬寢屨f(shuō)什么也不要。大冷的天，在這兒擺個(gè)水果攤多不容易啊，我們可不能要�？赡俏淮竽锷嵯聰傋幼妨宋覀兪畮酌�，硬是把小蜜桔塞進(jìn)我的手里�！安灰�錢(qián)的，快吃吧，挺甜的!”

　　那天晚上的煙火五彩繽紛，非常美麗，可我覺(jué)得，那位賣(mài)水果的、素不相識的大娘心靈更美，因為她伸出了一雙溫暖的手。

溫暖的作文10

　　溫曖就是一種被幫助的感覺(jué)，像陽(yáng)光照在身上一樣暖暖的，一直曖到心里。

　　因為學(xué)校離爺爺家很近，所以我一直住在爺爺家里。爸爸和媽媽會(huì )經(jīng)常來(lái)看我，每當星期天的時(shí)候爸爸媽媽也會(huì )接我回家去。我現在已慢慢成大，所以今年開(kāi)始爸爸要我自己座公交車(chē)回家來(lái)。于是我就試著(zhù)自己開(kāi)始座公交車(chē)回家了。有了一次也就有了第二次，就說(shuō)上個(gè)星期六吧，我一個(gè)人拎了個(gè)袋子座上了回家的公交車(chē)。因為車(chē)上人很多沒(méi)座位了，我只好站在座位旁邊，頭靠著(zhù)車(chē)上的柱子，一位年紀很大的老爺爺看到我這樣，他馬上走到我身邊拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小朋友，你過(guò)來(lái)吧！坐到這里來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)老爺爺就站起來(lái)讓出了他的'座位。當時(shí)我心里又感激又溫曖！因為他已經(jīng)那么老了自己都站不穩還把座位讓給了我，我心里真是感到不好意思。就這樣我滿(mǎn)懷激動(dòng)得回到了家。

　　回到家里我把在車(chē)上的事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍，爸爸媽媽對我說(shuō)：“這是別人幫助你的，以后別人有什么需要你也要主動(dòng)幫助他們！”我使勁在點(diǎn)了點(diǎn)頭！

溫暖的作文11

　　本以為是冬日里一個(gè)難得的暖陽(yáng)天，誰(shuí)想到了下午，陰云密布，北風(fēng)呼嘯，教室窗外枝頭的樹(shù)葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來(lái)，隨之而來(lái)的是不合時(shí)宜的放學(xué)鈴聲。

　　眼看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。沒(méi)帶雨傘的我只能焦急的望著(zhù)校門(mén)口的方向。不一會(huì )兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨的我連大氣也不敢喘，這時(shí)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我“刷”的一下子站了起來(lái)，滿(mǎn)懷期待的`向門(mén)口張望空無(wú)一人，原來(lái)是風(fēng)在作怪。

　　眼看著(zhù)雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個(gè)辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著(zhù)頭皮沖出教學(xué)樓，可是剛出門(mén)，我的衣服就被淋濕了一大片。無(wú)情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。

　　突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，原來(lái)是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說(shuō)：“走，我先送你回家！”還沒(méi)等我回應他，他一把拽住我的胳膊，拉著(zhù)我一起打著(zhù)傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。

　　終于到了我家樓下，無(wú)意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴嚴實(shí)實(shí)

　　這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。

溫暖的作文12

　　那一刻，一切仿佛是靜止的，定格在了我的記憶中。小鳥(niǎo)在空中張開(kāi)翅膀，樹(shù)葉在半空停止下落。我，被秋千撞倒了，被巨大的沖力推倒在地。秋千上的人驚恐的望著(zhù)我，眼看第二下沖擊要來(lái)了，突然一只大而有力的手將我抓住，拉向一邊，一切恢復正�！�…

　　我和以往一樣在小區里和朋友們玩，這是平凡的一天，可誰(shuí)知會(huì )發(fā)生這種事，我一頭沖進(jìn)小樹(shù)林，沒(méi)有發(fā)覺(jué)新裝的`秋千，就這樣繼續向前跑，我摔了一跤，秋千就撞了我，秋千好像要告訴我：“孩子，下回要看路！”

　　被撞倒后，沒(méi)有一個(gè)人把秋千弄停，并扶我起來(lái)，我只能看著(zhù)秋千緩緩的飛上去，鋼管發(fā)出得意的“嘎吱”聲，而我又挪不動(dòng)腿，只能絕望地看著(zhù)秋千緩緩下落，一只大手猛地伸了過(guò)來(lái)，奮力的把我拉向一邊。

　　我那時(shí)已經(jīng)昏昏沉沉，眼冒金星，心里一直在想我會(huì )不會(huì )死，我感到額頭上疼痛難忍，一摸，一個(gè)鵝蛋大的包。我就昏倒了……

　　中途，我迷迷糊糊看見(jiàn)，是那個(gè)人，他正把我抱上救護車(chē)，一股暖流夾雜著(zhù)疼痛涌上心頭。

　　我醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了呼吸機“滴滴滴”的聲音，還有一股消毒水的味道，醫生正和媽媽說(shuō)著(zhù)什么。我慢慢坐起來(lái)，回想起那張陌生的面龐，內心暖暖的。

溫暖的作文13

　　那是我永遠不會(huì )忘記的事情!

　　那天，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到教室，教室里的風(fēng)扇在不停地轉著(zhù)。第一節課，狀態(tài)還不錯;到了第二節課意外發(fā)生了，頭突然痛了起來(lái)，桂志聰看到我這個(gè)樣子，就摸了摸我的頭，連忙說(shuō)：“你生病了，發(fā)燒了!”我跟同桌說(shuō)：“可以把電風(fēng)扇關(guān)掉嗎?”同桌沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是向電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)走去。她詢(xún)問(wèn)道：“開(kāi)到一檔可以嗎?”我抬起頭無(wú)精打采的'說(shuō)：“可以開(kāi)零檔風(fēng)嗎?”同桌聽(tīng)了沒(méi)有理會(huì )。桂志聰聽(tīng)到這話(huà)連忙走向開(kāi)關(guān)，把電風(fēng)扇關(guān)了。

　　我旁邊的周鵬輝，生氣地望著(zhù)我們：“干什么!這么熱的天，干嘛不開(kāi)電風(fēng)扇!!”桂志聰指了指我：“他發(fā)燒了�！敝荠i輝似乎更加生氣了：“他發(fā)燒，關(guān)我什么事?”說(shuō)完，周鵬輝向開(kāi)關(guān)走去，打開(kāi)電風(fēng)扇。桂志聰又關(guān)了。就這樣，開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)……他倆爭了好長(cháng)的時(shí)間。最后沒(méi)辦法只好讓周鵬輝開(kāi)。桂志聰生氣地說(shuō)：“你這人怎么……這么小氣，沒(méi)有一點(diǎn)同情心!!”

　　桂志聰低下頭對我說(shuō)：“你要不要回家?”我搖了搖頭，把頭埋在衣服里，他可能察覺(jué)到我哭了，連忙拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“吳志晟，你別哭了�！蔽胰滩蛔⊥弁鄞罂�，弄得桂志聰手足無(wú)措，周鵬輝的臉似乎有點(diǎn)紅，不知什么時(shí)候電風(fēng)扇關(guān)了……

　　那是一件讓我永遠不會(huì )忘記的事情。

溫暖的作文14

　　溫暖，什么是溫暖？溫暖就是一個(gè)人幫助了你，讓你覺(jué)得此時(shí)你很幸福。一個(gè)微笑、一句話(huà)、一個(gè)眼神都能讓你永遠的記住當時(shí)的情景。

　　一次幫助，會(huì )讓我們一直記在心里。有一次，我幫老師搬本子，可是本子太多、太重，因此掉了一地。這時(shí)，一個(gè)大概二年級的小妹妹看到了，說(shuō)：“大姐姐，你怎么這么不小心��？我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著(zhù)，我們很快就收拾好了所有的'本子。我對那個(gè)小妹妹說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹！”

　　一個(gè)微笑，也能讓我們一直記在心里。有一天，我迷了路，便問(wèn)旁邊的叔叔：“叔叔，請問(wèn)珠海路怎么走？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“在前進(jìn)200米，最后右拐，就到了！”接著(zhù)，那個(gè)叔叔給了我一個(gè)微笑，并告訴我下次不要再迷路了。這時(shí)，我心里暖洋洋的。

　　一句話(huà)，也可以讓我們記在心里。還有一次，我被一個(gè)人欺負，突然，一個(gè)大姐姐出手相助，并急忙問(wèn)我：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，大姐姐!"

　　溫暖，在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，就一定會(huì )知道溫暖就在我們身邊，在我們的記憶里。

溫暖的作文15

　　一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，或許會(huì )讓你溫暖許久。塵世間，溫暖無(wú)處不在。

　　【家中】

　　做作業(yè)熬到夜里十一點(diǎn)，你打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，揉一揉累了一天的雙眼。走出房間，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)媽媽一直陪著(zhù)你到深夜。她為了打發(fā)時(shí)間，看著(zhù)靜音模式的電視，只為不打擾你學(xué)習。對媽媽來(lái)說(shuō)，什么劇情已經(jīng)不重要了，重要的只是默默陪伴。當你還在發(fā)愣時(shí)，你的手中已經(jīng)多了一杯媽媽遞過(guò)來(lái)的熱乎乎的牛奶，耳邊還會(huì )響起一句“快去睡覺(jué)”的叮嚀。此刻，你是否會(huì )覺(jué)得有一股暖流涌上心頭？那是一個(gè)很平凡的字眼——溫暖。

　　【車(chē)站】

　　你踮著(zhù)腳焦急地張望，等了好久，終于趕上了一輛公交車(chē)。上車(chē)后才發(fā)現自己忘了拿錢(qián)，看著(zhù)周?chē)�異樣的眼光，你恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。恰好一位素不相識的阿姨微微一笑，替你投進(jìn)兩塊錢(qián)，不動(dòng)神色地化解了你的尷尬。你除了報以微笑，熱淚是否會(huì )溢滿(mǎn)眼眶？那是一個(gè)很普通的字眼——溫暖。

　　【學(xué)�！�

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的'暴雨，把你困在學(xué)校的餐廳里。天變得灰蒙蒙的，恰似你此刻的心情。餐廳里人越來(lái)越少，已經(jīng)快走完了，你只能望“雨”興嘆。突然，有個(gè)你并不認識的同學(xué)，撐著(zhù)傘跟你說(shuō)：“我們一起走吧！”傘明顯是朝你這邊傾斜的，一路走到教室，你身上是干的，而他半個(gè)肩膀濕淋淋的。望著(zhù)離你而去的背影，你是否會(huì )鼻頭一酸，感慨萬(wàn)千？那是一個(gè)很常見(jiàn)的字眼——溫暖。

　　……

　　是的，溫暖無(wú)處不在，愿你被世界溫柔以待。

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