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(合集)關(guān)于溫暖的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于溫暖的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于溫暖的作文1
其實(shí)，溫暖我一個(gè)人是那么的簡(jiǎn)單。
原來(lái)我也在認為我沒(méi)有朋友，是>孤獨的，但是你一次的出現，改變了我的想法，并溫暖了我那顆孤獨寂寞的心。
我多少剛從小學(xué)轉入初中，一切都是新的。新校園，新學(xué)習，新起點(diǎn)，當然，一切也都是陌生的。老師同學(xué)陌生，環(huán)境校園陌生，讓我一度認為我和別人不一樣，我沒(méi)有朋友。
我頭腦里這么想，學(xué)習成績(jì)也好不了。英語(yǔ)天天不及格，不及格榜上經(jīng)常出現我的名字，我的心也更加地封閉了起來(lái)。
直到經(jīng)過(guò)那一次，我們才認識了。一次，我被老師調到別組，認識了在我們班的第一個(gè)朋友。她，和我一樣，雖然我們都是英語(yǔ)不好，我是無(wú)法好好去學(xué)，而她，對英語(yǔ)
很努力，“現在我不好，不代表我以后不好”，她經(jīng)常在我面前說(shuō)這句話(huà)。
有一次，我們又聽(tīng)寫(xiě)了，結果又是被老師留下來(lái)重聽(tīng)，可我看邊了黑板，也沒(méi)有找到她的名字。她這次考好。了？那她人呢？我心里有許多的疑問(wèn)。
重聽(tīng)了之后，我背上書(shū)包去食堂，邊走還邊想著(zhù)：她今天怎么沒(méi)有等我？難道她一考好就看不起我這個(gè)考不好的朋友吧？我就知道，我真的沒(méi)有朋友，一個(gè)也沒(méi)有，我也不需要。我內心里的`聲音越來(lái)越多，我對所謂的友情，朋友都失去了信心，決定要自己獨立，不交朋友。朋友，對我現在也沒(méi)有用，我這么安慰自己。
我堅定了信心，卻看見(jiàn)她正站在寒風(fēng)中像一位戰士，挺著(zhù)身子等待著(zhù)我。我剛堅定的信心被這場(chǎng)景融化了。走到她身邊，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，她先搶說(shuō)了：“走，一次考不好沒(méi)什么，我學(xué)會(huì )一種新的學(xué)習方式，我教你�！边@一句句話(huà)融化了我對別人的提防，融化了我孤獨，讓我感受到了溫暖以及友情的意義，這是生平第一次。
那一次的場(chǎng)景，語(yǔ)言，然我頭一次明白了友情以及朋友的含韻，還感到了溫暖，我感謝你感謝你對我的付出，對我的幫助。
眼淚，溫暖一個(gè)人是那么的簡(jiǎn)單。
關(guān)于溫暖的作文2
每個(gè)人都有朋友，我也不例外，我朋友的名字叫匡澤偉，他現在在我心中的形象無(wú)疑是褒義詞的代名詞，可如果是六年前，那絕對是截然不同的，因為他那時(shí)不僅自私，而且和我有過(guò)過(guò)節，可是一件事后，我改變了對他的印象。
六年前的一天，剛聽(tīng)到下課鈴的我無(wú)疑比打了雞血還興奮的，一溜煙的跑到操場(chǎng)上和朋友們玩起了游戲。突然，腹中一陣絞痛，年少的我自然無(wú)法忍受這種陣陣深入骨髓的痛，頓時(shí)哭了起來(lái)，同學(xué)們畢竟心智不成熟，都慌了起來(lái)，這時(shí)人們圍成了一群，之中有兩張我熟悉的面孔，一個(gè)是我當時(shí)的宿敵——匡澤偉，宿敵你懂嗎?就是你不高興我就高興的'那種，另一個(gè)是當時(shí)的朋友—陳培炎，我頓時(shí)如見(jiàn)救星!說(shuō)：“快。。。。。。我怎么了?”他一臉無(wú)所謂的樣子，淡淡的說(shuō)：“可能是中風(fēng)了吧，我先上趟廁所�！彼f(shuō)是上廁所，可卻徑直的走向他的班級了。一霎那件，我陷入了深深的絕望之中：連朋友都不管自己了，更何況別人呢?哦!匡澤偉一定因我而樂(lè )那吧!不由得向他憋了一眼，可是，我想象中的陰笑卻沒(méi)掛在他臉上，取而代之的卻是一臉的凝重，病情加重了，我也哭得更厲害了，匡澤偉見(jiàn)狀說(shuō)：“我幫你叫了老師，沒(méi)事，別哭!你是個(gè)男子漢呀!”瞬間，我的心如浪潮般澎湃洶涌，雖然嘴上不說(shuō)，但這份感動(dòng)我自然會(huì )銘記于心，同時(shí)他在我心中的形象也發(fā)生了180度大轉變。在言語(yǔ)上不足20字，可是在心靈上，無(wú)疑比任何言語(yǔ)藥物更管用。
二十分后，我爸來(lái)接我了，在醫院躺了半天后，安然無(wú)恙的回家了。
第二天，上學(xué)路上碰到了陳培炎和匡澤偉，陳培炎一路向我?jiàn)檴櫠劊骸袄详愌?我也姓陳)，要不是我昨天尿急，我一定會(huì )幫你的!”我瞪了他一眼，那眼神中包含了許多東西：有難以置信，有傷心，但更多的是鄙夷!她的目光也許和我的目光碰到了一起了，一瞬間，他的臉就紅似夕陽(yáng)了。而匡澤偉則默不做聲地走在前面，朝陽(yáng)照在他的身上，拉出了長(cháng)長(cháng)的影子，而我覺(jué)得那道影子很美，很美。也很溫暖，很溫暖。
關(guān)于溫暖的作文3
《溫暖，就是這么簡(jiǎn)單》
中秋節的夜晚，總是一個(gè)美好快樂(lè )的時(shí)候。
可惜的是，天公不作美。在這樣一個(gè)美好團圓的節日，老天卻陰沉著(zhù)臉，雨也已下了一整天�？磥�(lái)今年的這個(gè)中秋節，那以往美麗皎潔的明月不會(huì )再出現了。我遺憾地低下頭去。
推開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)襲來(lái)。我情不自禁地打了個(gè)寒戰，不由裹緊了外套，向陽(yáng)臺走去。
媽媽正站在那里看雨。
我依舊注視著(zhù)。不知何時(shí)，那張堅毅的臉已變得那么瘦削，缺少了那么多的朝氣，而皺紋也早已匍匐在上，仿佛時(shí)刻準備著(zhù)往其他地方擴散、進(jìn)發(fā)。我心里閃過(guò)一絲心疼，真的好想、好想撫平她臉上那縱橫交錯的.淺淺的溝壑般的皺紋。
我走近她，輕輕地環(huán)住她的腰。
媽媽的身體明顯顫動(dòng)了一下，眼底閃過(guò)一絲驚訝。我把頭靠在她的背上，熟悉的溫暖傳來(lái)，我微微一怔。
雖然以前經(jīng)常擁抱媽媽?zhuān)@樣溫暖的感覺(jué)，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強烈�？諝庖埠孟裨谀�，周?chē)囊磺卸家鸯o止，只聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲。沒(méi)有言語(yǔ)，一切都不復存在，只是這樣輕輕地抱著(zhù)她。
靠在她瘦弱卻又堅毅的背上，往昔的一幕幕浮現在眼前：她拉著(zhù)我的小手走進(jìn)小學(xué)的課堂;吃飯的時(shí)候她把最好吃的送進(jìn)我的碗里;生病時(shí)她焦急的眼神，獲獎時(shí)她笑瞇瞇的臉龐……
一切都像是在昨天。
可是，我是不是已把這記憶封存，或者早已忘卻?
我抱著(zhù)媽媽的手又緊了些。媽媽的手也放在了我的手上。媽媽手上和身上傳來(lái)的溫度讓我感到無(wú)比的幸福和溫暖。
雨，停了。我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉上雨滴滴落的聲音和蕭瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲。風(fēng)依舊是那么冷，可是我卻不再感覺(jué)到。我輕輕閉上眼睛，微笑著(zhù)，享受著(zhù)這一刻的美好和安寧。如果可以，我真的很想就這樣一直抱下去，永遠享受這份溫情。
溫暖，就這么簡(jiǎn)單。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇敘事性的散文，善于創(chuàng )設情景，善于渲染鋪墊。中秋夜晚的雨，不僅為后文設置懸念，更反襯出“溫暖，就是這么簡(jiǎn)單”的主題思想。生動(dòng)的描寫(xiě)之中，蘊含著(zhù)濃濃的親情。
關(guān)于溫暖的作文4
家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著(zhù)在廚房為我做著(zhù)可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習，當遇到不會(huì )的題，爸爸便會(huì )耐心地給我講解。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè )的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我也不惹父母生氣。
如果我考試取得了好成績(jì)，爸爸媽媽就會(huì )為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的東西。如果我考的不好，父母也不會(huì )說(shuō)我，總是對我說(shuō)：“加把勁，總是能追上的�！蔽椰F在一定要努力，不要辜負了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的.功勞，因為父母一直在栽培我。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì )了我如何面對生活，面對事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠住我家。愛(ài)家作文我愛(ài)我家作文800字我的一家作文500字
關(guān)于溫暖的作文5
轉眼間，寒假又到了�；叵胫�(zhù)不知過(guò)了多少寒假生活，總覺(jué)得無(wú)趣無(wú)味，總覺(jué)得一切都是那么的自然，理所應當的。直到過(guò)了這次寒假，在不經(jīng)意間，我發(fā)現原來(lái)我認為的“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”想法是錯誤的。有時(shí)候善意的謊言卻飽含了家人對自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
在寒假里的一天，我和媽媽去姥姥家，那一天同往常一樣冷，到了姥姥家后，媽媽把手套摘了下來(lái)，頓時(shí)我看到那雙盡管戴了手套卻還凍得通紅的手。當時(shí)不知怎么，有種不舒服的`感覺(jué)。
到了下午，有人給媽媽打電話(huà)，大概意思是：前幾天放在修車(chē)部的車(chē)子修好了，回去時(shí)順便騎回家。時(shí)候也不在了，我們娘倆決定回家。
到了修車(chē)部，我下了車(chē)子并把修好的車(chē)子推了出來(lái)，正當我剛要騎上車(chē)子去時(shí)，媽媽隨即把她戴著(zhù)的手套遞給我，我問(wèn)她冷不冷，她連忙說(shuō)了一句“我一點(diǎn)也不冷，你趕緊帶上！”接著(zhù)我戴上了手套，不知道為什么，雖然天氣很冷，但戴上那雙手套卻無(wú)比溫暖。那一刻我就在想：媽媽她真的一點(diǎn)也不冷嗎？帶到回家后，我故意看看那雙手，那么干澀﹑通紅。頓時(shí)我大徹大悟似的，什么都明白了原來(lái)她也跟我一樣，很冷，她說(shuō)一點(diǎn)也不冷其實(shí)是想讓我戴上手套，雖然她說(shuō)了慌，但我卻從謊言中看到了她對我的關(guān)愛(ài)。
從那次過(guò)后，我覺(jué)得仔細觀(guān)察一下，就會(huì )發(fā)現家人對你的愛(ài)無(wú)處不在。我也感到這個(gè)寒假過(guò)得既充實(shí)又有意義，盡管那么的干冷，我也覺(jué)得無(wú)比的溫暖。
關(guān)于溫暖的作文6
在我的生活中，有著(zhù)許許多多的事，就像一只小船在運載著(zhù)閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。
記得在一個(gè)寒冷的'清早，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著(zhù)了涼，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了，我才想起找媽媽看看，見(jiàn)了媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽我……我冷�！痹�(huà)音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說(shuō)：“這么燙，快去醫院看醫生�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車(chē)拉出門(mén)口，給我穿上棉衣抱我上車(chē)，急忙往醫院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開(kāi)好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見(jiàn)針頭已拔出，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜，就不叫醒你�！碑敃r(shí)我流下感激的淚水。
從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。
關(guān)于溫暖的作文7
我開(kāi)始了一次很遠很久的旅行，一路上經(jīng)歷了千難萬(wàn)險。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場(chǎng)甘霖;我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟;我穿越斷壁殘垣的大峽谷，友情為我建起了一座大橋;我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護航，才是我的征途如此精彩。
校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒(méi)有帶傘，只好隨著(zhù)其他同學(xué)一起靜靜地等候著(zhù)晴空的來(lái)臨�？粗�(zhù)一面面小花傘在我眼前稱(chēng)開(kāi)遠去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的'味道傳來(lái)，一把小紅傘在我的頭山綻開(kāi)了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢�！耙黄鹱甙�，我們同路哪”，她天籟般的聲音就這樣傳來(lái)，我感動(dòng)極了，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手挽著(zhù)手，一起走向車(chē)站。車(chē)站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著(zhù)身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒(méi)有終止的痕跡，可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒(méi)濕哪?扭頭一看，遠遠竟將傘側著(zhù)打，自己的半邊衣服都濕透了。我內疚極了，一把將傘推過(guò)去，可圓圓還想推回來(lái)。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。
關(guān)于溫暖的作文8
那是一個(gè)寒冷的一天，讓我知道了媽媽對我的愛(ài)以及給我的溫暖。
每天的補習班壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，今天異常疲憊和煩躁的我拖著(zhù)像鉛球一樣重的腳慢吞吞的的走進(jìn)家門(mén)，然后把書(shū)包一丟，板著(zhù)臉，坐到了客廳的沙發(fā)上。
“玥，你回來(lái)啦!”媽媽從房間走出來(lái)，說(shuō):今天在學(xué)校里怎么樣?”她嘴角微微上揚，露出了她潔白的虎牙。我只瞟了一眼，便轉頭背對著(zhù)她。她走過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)，看著(zhù)我，說(shuō):“怎么了?是不舒服嗎?"媽媽?zhuān)憔椭绬?wèn)我學(xué)習，明知道我學(xué)習不好，還要對我提那么高的要求！還給我報那么多班，我都要累死了！”我憤怒地說(shuō)。媽媽被我突如其來(lái)的爆發(fā)給嚇住了，整個(gè)人都呆滯了，過(guò)了好一陣才說(shuō):“萬(wàn)艾玥，我對你要求嚴格是好事呀!”這時(shí)的我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去媽媽說(shuō)的話(huà)，媽媽一直在說(shuō)，使我整個(gè)人更加心煩意亂，我沖向房間，“砰”的一聲，將房門(mén)重重關(guān)上了。
好一陣都沒(méi)聽(tīng)到媽媽的聲音了，其實(shí)我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，但又不想道歉，只好偷偷地溜出來(lái)看看情況。我悄悄打開(kāi)了房門(mén)朝外望去，見(jiàn)沒(méi)人，躡手躡腳的走到了客廳，左右望望。
“玥，你出來(lái)了�！边@時(shí)一只手拍了拍我肩，我轉身，媽媽微笑的看著(zhù)我，我低下頭，眼淚像斷線(xiàn)的珠子，滴到衣角上，褲子上，地上�！皩Σ黄�。媽媽?zhuān)椰F在了解了你的苦心，我知道自己這樣做錯了�！蔽业穆曇粜〉孟裎米拥穆曇��！捌鋵�(shí)你沖進(jìn)房間的那段時(shí)間，我都在想，我的方式是不是也不太對，我是不是逼你逼的太緊了�！眿寢尩�'聲音很溫柔，讓我感到如沐春風(fēng)，之前的陰霾早已一掃而光。
“玥，就不說(shuō)了。餓了吧，來(lái)吃一碗牛肉面吧！”媽媽指向餐桌上那碗熱騰騰的面。我吃著(zhù)牛肉面，牛肉面暖暖的，就和我的心一樣。
媽媽的包容，給了我溫暖，讓我感到非常幸福。
關(guān)于溫暖的作文9
溫情是什么？溫情是一團火，在冰天雪地中給他人帶來(lái)溫暖；溫情是一盞指航燈，在汪洋大海上給他人指出正確的方向；溫情是一盞明燈，帶我們走過(guò)灰暗的人生，在我們又看到一絲新的光明......
然而，就在我早上坐公交車(chē)上學(xué)時(shí)目睹了一次人間溫情。
一天清晨，剛出門(mén)，就和涼爽的秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，小鳥(niǎo)們在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，跳著(zhù)，早晨，好清爽。
這時(shí)，3路車(chē)慢慢駛了過(guò)來(lái)，快步踏上車(chē)，看看嘻嘻哈哈打鬧的同學(xué)，一種久違的味道在心中洋溢開(kāi)來(lái)。
車(chē)在緩緩地行使著(zhù)，不一會(huì )，到了開(kāi)元國際了，這時(shí)，車(chē)下上來(lái)一個(gè)三實(shí)小的`學(xué)生，只見(jiàn)他走到無(wú)人售票機前，手一摸口袋，臉上的輕松一下子變成了緊張，她從口袋里抽出一張十元的鈔票，緊張地問(wèn)司機：“叔叔，我沒(méi)有帶錢(qián)，只有一張十元鈔票，這可怎么辦呀？”司機摸摸口袋，說(shuō)：“我這也沒(méi)有零錢(qián)，你先不要投，我找找�！彼緳C便埋頭找了起來(lái)，這時(shí)，那個(gè)小學(xué)生又轉身問(wèn)身邊的女子，“阿姨，您有零錢(qián)么？給我破一下好么？”那位女子把包打開(kāi)，數了數錢(qián)，對他說(shuō)：“我也不夠，要不我給你兩元錢(qián)，等你什么時(shí)候碰見(jiàn)我就什么時(shí)候給我就行了�！�
車(chē)依舊在行使，我的心久久不能平靜，這小小的兩元錢(qián)，在我平靜的心海里濺起了一片波瀾......
關(guān)于溫暖的作文10
在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活中，老師、同學(xué)、家長(cháng)、鄰居……給予了我許多關(guān)愛(ài)，其中有一件事讓我感到非常溫暖。
記得在一個(gè)晚自習上，我們班進(jìn)行了“班級書(shū)法競賽”，在舉行“書(shū)法競賽”前，大家都做了充分的準備。包括平時(shí)學(xué)習松懈的我，今天突然有了一顆上進(jìn)心。
為什么說(shuō)只有今天才有一顆上進(jìn)心呢？是因為老師這次和我們一樣，做了充分的準備，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了獎狀來(lái)發(fā)給大家。
為了在“書(shū)法競賽”中爭奪第一名，我便把所有空閑和玩耍的時(shí)間都用來(lái)練習書(shū)法，就連我最要好的小伙伴來(lái)約我去玩，我都堅決不去。
終于到了舉行“書(shū)法競賽”這一天了，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情來(lái)參加“書(shū)法競賽”。老師依次給我們發(fā)書(shū)寫(xiě)紙，先發(fā)的是小楷格，要求在小楷格上抄寫(xiě)你喜歡的一段話(huà)。但是字數不能超過(guò)99個(gè)字，也不能空太多。我們按照要求寫(xiě)了下來(lái)，我個(gè)人覺(jué)得我完成的不錯。
接著(zhù)老師又發(fā)了一種不一樣的書(shū)法紙，要求在上面寫(xiě)一首自己喜歡的詩(shī)，但是，第一行要空著(zhù)不寫(xiě)。就在我覺(jué)得自己可能獲得第一名的時(shí)候，問(wèn)題出現了，我沒(méi)有空一行，雖然不會(huì )有很大的影響，但是因為我的'粗心大意，我可能會(huì )與第一名失之交臂。
最后，老師發(fā)了米字格，讓我們在上面寫(xiě)詞語(yǔ)，寫(xiě)完后，交卷。競賽結束后老師評出了一、二、三名，我的成績(jì)正如我預料那樣，沒(méi)有得到第一，只得到了第二，得到第二名的我并不算滿(mǎn)足。當大家興奮的沖上臺領(lǐng)獎時(shí)，只有我滿(mǎn)臉失落和不開(kāi)心。
老師看我一副悶悶不樂(lè )的樣子，就走過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我為什么氣餒？我對老師說(shuō)：“我本來(lái)做了充分的準備，可是，卻沒(méi)能得到第一�！崩蠋熣f(shuō)：“如果每一個(gè)人都能如自己所愿的話(huà)，那么，就沒(méi)有人會(huì )再努力了。希望你繼續努力，仍然保持一個(gè)上進(jìn)心�！�
聽(tīng)了老師這番話(huà)，頓時(shí)，感覺(jué)心里涌進(jìn)了一股暖流，這是一種溫暖的力量。它告訴我，面對生活的失意不要氣餒；它告訴我，面對困難要努力上進(jìn)。它還告訴我，面對未來(lái)要勇往直前。
關(guān)于溫暖的作文11
今天，走進(jìn)外國語(yǔ)學(xué)�？紙�(chǎng)的我，早已沒(méi)有了恐懼和緊張，并且十分自信地坐在這里參加考試，因為我相信自己一定能行！
那是一年前的今天，我在外國語(yǔ)學(xué)校參加考試，被一道數學(xué)難題難住的我，變得異常緊張。在考前好不容易調整好的心情早已煙消云散，額頭不斷地冒細細的汗珠，答卷的'筆在不停地顫抖。那一刻，我心亂如麻，老師和家長(cháng)期待與厚望的眼神，不停地浮現在眼前，更是壓得我透不過(guò)氣來(lái)，腦子里一片空白......那段日子，我完全是在悔恨和忐忑不安中度過(guò)的。
十天之后，成績(jì)出來(lái)了，我不敢面對這一切，讓媽媽代我去看分。只幾分之差，讓我未能如愿走進(jìn)向往已久的學(xué)校。我失望、憤怒極了！那個(gè)暑假，我沉默，再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。我懼怕陽(yáng)光，懼怕人群，整天躲在房間里不肯出去，似乎一草一木都在嘲笑我，我簡(jiǎn)直要崩潰了！日記被我寫(xiě)了又撕，撕了又寫(xiě)，反反復復，以此來(lái)發(fā)泄我心中的悔恨！
后來(lái)的一天，爸爸叫出了躲在房里的我，還拿出一個(gè)雞蛋。我不知他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，便豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)。爸爸把雞蛋倒著(zhù)放在桌上，問(wèn)我：“朦朦，你知道它能承受多重嗎？”我迷惑地搖了搖頭�！叭�！”爸爸說(shuō)，“可你知道它現在又能承受多重嗎？”爸爸把雞蛋立了起來(lái)，我更加不解地看著(zhù)爸爸�！翱梢栽谒厦娣乓槐臼镏氐臅�(shū)�！卑职挚次疫�是沒(méi)有明白他的意思，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一只雞蛋，躺著(zhù)只能承受三斤的重量，而站起來(lái)卻能承受重它3倍的力量。人也是一樣，每個(gè)人的人生都不可能永遠一帆風(fēng)順，總要或多或少地經(jīng)受一些挫折。你要像那只站立的雞蛋，永遠不向困難低頭！要學(xué)會(huì )傲視挫折！”
爸爸的一番話(huà)語(yǔ)，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光直射在我心中。是啊，風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，失敗后的成功才是經(jīng)得起推敲的。我決不向困難低頭！我在等待風(fēng)雨后的精彩！窗外，天空不是很晴朗，但陽(yáng)光卻是那么明亮！我知道，那天的陽(yáng)光已經(jīng)深深地溫暖了我冰封已久的心......
關(guān)于溫暖的作文12
前天是“六一”兒童節，雖然我沒(méi)有玩好，卻感受到了從未有過(guò)有溫暖。
早上，我早早地起了床，希望爸爸帶我出去玩�？蓜偝赃^(guò)早飯，爸爸就接到了他們單位上的電話(huà)，說(shuō)是要到鳳凰山上去。我一聽(tīng)，小嘴馬上就翹了起來(lái)。
爸爸走后，我一個(gè)人在家看電視，一直悶悶不樂(lè )。到中午，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我知道今后下午肯定沒(méi)戲了，心情變得更加糟糕，把爸爸床上的東西一股腦兒全部推到了地上，把椅子到處亂扔，嘴里還罵罵咧咧的。就在這時(shí)，門(mén)外響起了急促的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸，他見(jiàn)屋子一片狼藉，便收拾起屋子來(lái)。我坐在沙發(fā)上盯著(zhù)他，時(shí)不時(shí)地潑他一句冷水。
屋子干凈了，爸爸拉起我的手，說(shuō)：“別生氣了，走，我們去吃德克士！”吃完德克士，我的心情好多了。晚餐后，我們父女正在散步，在半路上碰到了爸爸的`同事李叔叔，他指著(zhù)我說(shuō)：“你真上幸福，你爸爸為了你玩都沒(méi)玩就回來(lái)照顧你！”“��！”我心中有一股暖流流淌“我居然錯怪爸爸了！”
爸爸，是您讓我感到了人澡親情的溫暖。
關(guān)于溫暖的作文13
每個(gè)人都曾經(jīng)感受過(guò)溫暖，或者是熊熊燃著(zhù)的爐子，或者是一個(gè)關(guān)切的眼神，或者是一個(gè)遞過(guò)來(lái)的大衣，或者是柔和的話(huà)語(yǔ)，或者只是那一杯熱水。
“吃飽了飯了嗎？快點(diǎn)吃��！記得去學(xué)校多喝水，天冷了，多穿點(diǎn)衣服。感冒藥放到書(shū)包里了，別忘了吃，綠色的吃?xún)蓚�(gè)，紅色的吃……”屋里傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，我不耐煩的'說(shuō)：“好啦好啦，我知道啦�！闭f(shuō)完抓起書(shū)包和杯子沖出家門(mén)，每天一次的嘮叨聲已使我有些麻木。
坐上車(chē)才發(fā)現杯子里是空的。一般媽媽在我吃飯時(shí)，都會(huì )在杯子里倒上熱水，媽媽說(shuō)這樣在車(chē)上可以拿著(zhù)暖和手，到學(xué)校就可以直接喝�？墒墙裉熳叩奶�，忘了倒水，又因是期中考試，所以要比平常早去半個(gè)小時(shí)。黑茫茫的大地北風(fēng)不停的吹著(zhù)，天上不時(shí)飄下點(diǎn)兒小雪，在這種寒氣逼人的早上，感受著(zhù)空空如也的杯子傳來(lái)的涼意，心里想，這個(gè)時(shí)間平時(shí)我正在家里睡覺(jué)呢，可現在我卻要到學(xué)校去考試！
到學(xué)校，我找到第三考場(chǎng)，在一排排整齊的桌子中尋找我的考號，終于找到了，我坐了下來(lái)。緊接著(zhù)，初二的一個(gè)大姐姐也坐在了我的旁邊。過(guò)了一會(huì )兒，第一場(chǎng)考試開(kāi)始了，考試中，我一直不停的打噴嚏，咳嗽，難受極了，我不止一次的去摸空空的杯子，哎，就是有一丁點(diǎn)的水潤潤嗓子也好啊�？纪甑谝粓�(chǎng)，準備吃藥了，可是杯子里沒(méi)有水，正發(fā)愁時(shí)，旁邊的大姐姐突然拿過(guò)我的杯子，把她杯子里的水都倒給了我，自己一點(diǎn)兒也沒(méi)剩。當我捧著(zhù)杯子，感覺(jué)到手里那久違的熱度，看著(zhù)姐姐甜甜的微笑，我的心里不知不覺(jué)的充滿(mǎn)了溫暖，一種壓抑的感動(dòng)讓我，潸然淚下，五味交雜的感情只化作了一句輕輕的“謝謝”來(lái)表達……
溫暖是親近，溫暖是呵護。世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，世界上并不缺少溫暖，而是缺少被溫暖的心靈。溫暖，有時(shí)不需要驚天動(dòng)地，即使是一點(diǎn)小事，也能讓我們燦爛為春。
關(guān)于溫暖的作文14
那些美好的東西，在我們擁有的時(shí)候，常熟視無(wú)睹，但總有那么一瞬間，遺憾，愧疚，悔恨才會(huì )慢慢占據你的心靈。
——題記
“哐當”在昏暗的燈光下，我再次狠狠地把筷子撞在碗上�！盀槭裁吹艿芸梢再I(mǎi)，我卻不能買(mǎi)，我不管，我也要買(mǎi)變形金剛”我怒氣沖沖的說(shuō)道。母親用無(wú)奈的眼神望向了我，說(shuō)“你上次不是才剛買(mǎi)了嗎?”我見(jiàn)沒(méi)有效果，竟開(kāi)始無(wú)理取鬧，敲擊著(zhù)面前的碗筷，還不斷地跺腳。這時(shí)，母親用手大力的拍打了下桌子，用犀利的眼光直射我的'雙眸，大聲說(shuō)道：“你以為父母賺錢(qián)很容易嗎!”我被這突如其來(lái)的河東獅吼嚇得六神無(wú)主，眼睛不經(jīng)發(fā)紅，大叫道;“不買(mǎi)就不買(mǎi)，有必要對我大喊大叫嗎�！闭f(shuō)著(zhù)我向門(mén)外跑去，只留下母親呆滯的眼光。
我跑到樓下的公園，心中萬(wàn)般委屈如泉水般涌出，淚水開(kāi)始在眼中打轉，腿也不自覺(jué)地踢著(zhù)腳下零散的鵝卵石。這時(shí)，我一個(gè)不留神，踢到一塊大石塊，整個(gè)人頓失重心，被絆飛出去。在滑行了半米后，我灰頭土臉地從地上爬了起來(lái)�？戳丝�，腿上，不僅褲子破了，還不滿(mǎn)了道道傷痕。
我踉踉蹌蹌地走入家中，門(mén)口的母親見(jiàn)到我那鮮血直流的傷口，急匆匆跑向房中翻箱倒柜，這時(shí)我心中還不禁賭氣道：“等到我受傷，才來(lái)關(guān)心我�！蔽疫呄脒呑咦哌M(jìn)房中，坐在書(shū)桌旁，桌上一封信吸引我的注意。我慢慢拆開(kāi)它，從里面緩緩滑出了一張折得整整齊齊的紙和一些一些錢(qián)，我張開(kāi)那張紙，里面布滿(mǎn)了母親的字跡。我認真看完之后，眼中一滴滴淚珠像一個(gè)個(gè)不爭氣的孩子向外跑出，這時(shí)母親拿著(zhù)藥品進(jìn)來(lái)，我看向母親，一個(gè)箭步撲入母親懷中，母親不知所措的看著(zhù)懷中的我，笑著(zhù)摸了摸我的頭。
每當我看向書(shū)桌中那依稀有淚痕的信時(shí)，總會(huì )想起母親的諄諄教誨，那種感覺(jué)真的，真的很溫暖。
關(guān)于溫暖的作文15
不算標點(diǎn)符號，您給我的九個(gè)字，伴隨我走到了今天。
誰(shuí)都有小時(shí)候，哪個(gè)人小時(shí)候不曾有喜怒無(wú)常的時(shí)候？只是，有些人學(xué)會(huì )遺忘，有些人卻記得罷了。
還記得，小時(shí)候的我因為自卑不喜歡與他人交往，所以不喜歡太多人聚在一起，曾經(jīng)的我也喜歡獨自一人，喜歡安靜，喜歡看花開(kāi)花落，曾經(jīng)的我也是一顆小沙粒，在那滾滾沙塵中，翻來(lái)覆去，一直尋找自己的部落，卻總是碌碌無(wú)為，找尋不到我的落腳處。心涼了，剛想放棄了，這時(shí)候，您卻來(lái)了。
又是新的一期，又開(kāi)學(xué)了，又要自我介紹了現在講臺上，望著(zhù)臺下五十多張陌生的臉，又開(kāi)始膽怯了，只是臉上多的是冷淡罷了。無(wú)所謂，無(wú)非就是自我介紹嘛，說(shuō)完就好了。于是，在說(shuō)完我的名字后，剛想走下臺，您這時(shí)候卻說(shuō)了一句，這就沒(méi)有了？對啊，沒(méi)有了啊，老師您還想讓我說(shuō)什么？當時(shí)我心里是這樣想的，可是，您卻笑著(zhù)對我說(shuō)，大家都只知道你的名字，可是，大家也想了解你的興趣愛(ài)好啊。這樣才可以做朋友，是不是。
彼此多了解才能做更加好的朋友是不是？是嗎？真的是這樣嗎，可不善于跟大家交談的我站在臺上，不知所措了，我聽(tīng)到了啊你們的嘲笑聲。老師，這時(shí)候，您又說(shuō)了一句話(huà)，佳琴，老師相信你，加油。我全身一麻，鼓起了勇氣，抬頭，微笑，一口氣說(shuō)出了我的興趣和愛(ài)好，當我下臺時(shí)，，掌聲雷鳴。怎么了，我突然很享受，很喜歡這種感覺(jué)！我的新同桌對我說(shuō)，我笑起來(lái)比我不笑好看多了，我朝她禮貌的一笑。納悶，她們不是說(shuō)我站起來(lái)愛(ài)哭還難看嗎？哦，我們，是朋友了嗎，原來(lái)，交朋友是這種感覺(jué)��！此時(shí)，我很喜歡您，我親愛(ài)的'老師。
您也會(huì )經(jīng)常喊我回答問(wèn)題，因為您知道，我上課經(jīng)常開(kāi)小差。當我不會(huì )時(shí)，您就會(huì )說(shuō)那句話(huà)，依舊不變。我早已成習慣，然后我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，因為周老師您是教語(yǔ)文的，所以我特別喜歡寫(xiě)作文，養成了一種習慣，依舊不變。
又是新的一期，但我上中學(xué)了，不能與您在同一個(gè)課堂上了，周老師，真的很喜歡您。您知道嗎，當我受挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，您的那句話(huà)，一直在我身邊縈繞，久揮不散，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆和勇氣。
周老師，您給我的這九個(gè)字，真的很溫暖，溫暖了我的心，成為我生命中的轉擇點(diǎn)。
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