溫暖滿(mǎn)分作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的溫暖滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖滿(mǎn)分作文1
“慈母手中衣，孩子暖心頭�！蹦闳缫豢|溫暖的陽(yáng)光，帶給我心靈的慰藉，讓愛(ài)定格在那個(gè)冬日里。
那個(gè)星期天，我與你頂嘴，一氣之下，我什么東西都沒(méi)帶就跑到了學(xué)校。一路上，衣服仿佛突然多出了許多“洞”，冷風(fēng)像針一樣刺進(jìn)了我的身體。原來(lái)，秋天漸漸遠去，肆虐的北風(fēng)卷掉樹(shù)上不多的黃葉，一片一片的，在空中狂舞。到校后，我趕緊走進(jìn)暖暖的教室，與同學(xué)們分享難得的溫度。
第二天早自習，天氣似乎更冷了，在晨風(fēng)的勁舞下，那飄飛的大霧，時(shí)而吞噬了整個(gè)校園，時(shí)而露出一個(gè)模糊的輪廓，隱約間那寶塔式的青松穿上了一層薄薄的白衣。不經(jīng)意間，我打了一個(gè)寒戰，于是把衣服裹得更緊點(diǎn)，但還是感受到從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)的絲絲寒意。
瑟縮中，教室里突然安靜下來(lái)，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我找一下……”同學(xué)們齊刷刷地望向我，我故作鎮靜地坐直了身子。我知道是你，可我并沒(méi)有立即站起來(lái)。
在老師的催促聲中，我漫步走出門(mén)去。一出門(mén)，便看見(jiàn)了你熟悉的身影。你頭發(fā)乃至眉發(fā)上都凝著(zhù)白色的水霧，你的嘴唇都凍得發(fā)紫了。你一定很冷吧！你用那雙凍紫的手將衣服從包里拽出來(lái)，說(shuō)道：“你這孩子，走這么急，天冷了也沒(méi)帶上一件厚實(shí)的衣服！沒(méi)把你凍著(zhù)吧？”我該說(shuō)點(diǎn)什么呢？一雙冰冷的手接過(guò)衣服，在你的幫助下，我穿上了身，頓時(shí)一股暖流流遍全身。
當你轉過(guò)身，我呆呆地望著(zhù)你的身影消失在霧里，心里開(kāi)始后悔起來(lái)，為什么要與你頂嘴？為什么要惹你生氣？腦海里不斷翻動(dòng)著(zhù)你平日的好；當我面對挫折灰心喪氣的時(shí)候，是誰(shuí)在一旁說(shuō)：“孩子，別放棄”？當我饑腸轆轆時(shí)，是誰(shuí)將可口的飯菜送上？當我疲憊不堪時(shí)，又是誰(shuí)將那香氣撲鼻清茶遞上？都是你——媽媽?zhuān)?/p>
在你背影的方向，我發(fā)現一輪紅紅的圓盤(pán)露出了笑臉，照在厚厚的羽絨服上，跳出淡淡的紅光，朦朧中，母愛(ài)便定格在一片暖陽(yáng)之下……
溫暖滿(mǎn)分作文2
從城里到農村老家那條漫長(cháng)的路，因為一件讓我驚悸而又感慨萬(wàn)千的事，成了最溫暖的旅程。
那一年我讀小學(xué)三年級，爸爸帶我回老家過(guò)年，那時(shí)候還沒(méi)有私家車(chē)，回家就得擠大客，真的能把人擠成照片，但是我的心里依然是興沖沖，暖融融，關(guān)鍵是可以盡情和小伙伴們玩兒。
車(chē)在崎嶇的山路上行駛著(zhù)，我和爸爸幾乎同時(shí)看見(jiàn)一個(gè)青年男子在偷一個(gè)上了年紀的老奶奶的錢(qián)包，我特別緊張，喊了半句“小偷”，就被爸爸堵住了嘴兒，我像小貓一樣緊緊依在爸爸身邊，遇到壞人了。爸爸目光冷峻，眉頭緊鎖，過(guò)了一個(gè)站點(diǎn)，有幾個(gè)下車(chē)的，爸爸就把小偷拉過(guò)來(lái)坐下，我的心蹦到了嗓子眼兒，暗暗責怪爸爸“引狼入座”，爸爸用鉗子一樣有力的大手攥住小偷的胳膊，壓低了聲音，“剛才你拿了一位老奶奶的錢(qián)包”，小偷掙了掙胳膊，但絲毫沒(méi)有掙脫，“沒(méi)……沒(méi)有”，“我親眼看見(jiàn)的，你是一個(gè)好人，再苦再難不能走錯路，一會(huì )兒把錢(qián)包還給老人家!”，爸爸的目光很誠懇，充滿(mǎn)了期待，當然也咄咄逼人，我不怎么害怕了，我發(fā)現爸爸根本就不怕小偷，過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)，又有幾人上下車(chē)，老奶奶突然失聲喊道，“我的錢(qián)包不見(jiàn)了，我的錢(qián)包----”，爸爸老虎鉗子般的大手輕輕地搖動(dòng)著(zhù)小偷的胳膊，向他遞了一個(gè)眼色，“老奶奶，你的錢(qián)包掉地下了，在這兒，給……”滿(mǎn)車(chē)人的目光齊刷刷地聚在小偷的身上，老奶奶連聲道謝，大家七嘴八舌贊不絕口，小偷的臉紅的像猴屁股，眼里閃著(zhù)淚花。
爸爸和小偷搭訕起來(lái)，原來(lái)小偷是個(gè)打工仔，在外面出了一年苦力，春節還沒(méi)有拿到工錢(qián)，沒(méi)臉見(jiàn)父母，爸爸說(shuō)“我這兒有四樣東西，送你兩樣孝敬爹媽?zhuān)还芏嚯y，千萬(wàn)別走邪路”，在爸爸的執意堅持下，小偷帶著(zhù)兩樣禮品，熱淚縱橫地下了車(chē)。
那個(gè)冬天，那段旅程，真的好溫暖。
溫暖滿(mǎn)分作文3
人間處處有真情，人間處處有溫暖。我就有一位給予我溫暖的老師，和一幫給過(guò)我溫暖的好姐妹。
隨著(zhù)記憶大門(mén)的開(kāi)啟，那些熟悉的場(chǎng)景重現在我的面前。
那是在一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，花草樹(shù)木都無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋。我們仿佛生活在一個(gè)巨大的微波爐里。高大的香樟樹(shù)上，知了正“熱死了！熱死了！”地抱怨著(zhù)。我頂著(zhù)要“曬死人”的陽(yáng)光去跳舞。來(lái)到舞蹈教室，已經(jīng)有許多人來(lái)了，我換上舞鞋，開(kāi)始做起基本動(dòng)作。不過(guò)一會(huì )兒，我就大汗淋漓，慢慢的，我覺(jué)得腦袋昏昏沉沉的，像是有什么東西想爆炸一樣，一部分神經(jīng)正昏昏睡去。我的腳也軟了下來(lái)，好似不受控制了似的，頭上、身上不停地冒出冷汗。
后來(lái)，老師讓我們下腰。下腰剛起來(lái)，我的眼睛就像蒙上了一塊黑布，眼前猶如放著(zhù)黑白電影，耳朵好似什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)了，只能聽(tīng)到從嘴里呼出的氣。我的眼皮上仿佛被壓了一塊石頭，沉重得使我不得不合攏眼睛。身體開(kāi)始搖搖欲墜。老師發(fā)現我有些不對勁，定睛一瞧：我緊閉著(zhù)眼睛，臉上毫無(wú)血色，嘴唇發(fā)白，四肢無(wú)力，整個(gè)人快要倒下去了。老師慌張起來(lái)，皺著(zhù)眉頭，從椅子上站起來(lái)，急忙說(shuō)：“沈敏，你不舒服就不要練了，在旁邊休息一會(huì )兒�！蔽乙哺杏X(jué)自己有點(diǎn)兒不對勁，于是虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢走到一邊。老師三步并作兩步走到我身邊，用嘴唇觸碰了一下我的額頭，滾燙滾燙的，老師馬上變了臉色，“中暑！”同學(xué)們一聽(tīng)，也著(zhù)急起來(lái)，紛紛圍在我身邊，拉著(zhù)我的手說(shuō)“沈敏，是不是很難受��！”“沈敏，你怎么會(huì )中暑呀！”“沈敏，你先休息一下吧！”有的同學(xué)還拿出了小電風(fēng)扇給我扇扇風(fēng)。我看著(zhù)這一幫從幼兒園就認識的好姐妹，聽(tīng)著(zhù)她們口中溫暖的話(huà)語(yǔ)，情不自禁地鼻子一酸。
老師讓我靠在一股溫暖涌上心頭，化作眼淚流了下來(lái)。
溫暖滿(mǎn)分作文4
從見(jiàn)到失學(xué)少年兒童的第一眼起，直至被死神垂青以前，他把全部的時(shí)間都給了這些必須協(xié)助的小孩，沒(méi)有一絲保存，乃至甘愿向生命借款。他以前用演出舞臺構建課堂教學(xué)，用歌聲點(diǎn)亮希望。今日，他的歌喉或許比不上往昔嘹亮，卻獲得了最包括敬意的喝彩！
他――就是叢飛，一個(gè)口的矮個(gè)子，行的高標準！
他就是這樣：不論什么時(shí)候，無(wú)論何地，他所考慮的人――總并不是自身。
他就是這樣：對他人――始終是那麼不求回報；而對自身――一直過(guò)度摳門(mén)。
在他的眼前，大家每一個(gè)人都看起來(lái)那般的微不足道。十年來(lái)，他總計捐款捐物三百萬(wàn)元中國人民幣。而他自己呢？卻窮得連看病都拿不出錢(qián)來(lái)。他只有一個(gè)親生父母小孩子，卻變成了178名之前失學(xué)兒童的孩子們最尊敬的爸爸。因此，他以前妻離子散，以前遭人誤會(huì )，乃至還賭到了生命！但他卻還一直笑容著(zhù)說(shuō)：我不后悔。
和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，摻雜著(zhù)微微溫暖。也是一個(gè)春季，溫暖和打動(dòng)仍在。殊不知，在上年春季，37歲的叢飛就始終的離開(kāi)大家。那就是二零零六年4月20日晚8點(diǎn)40分，一個(gè)大家應當一生牢記的時(shí)刻，他帶著(zhù)獨有的笑容，靜靜地離開(kāi)了。叢飛，他那好像短暫的一生，都獻給了許多與他素不相識的人。殊不知，就在生命的彌留之際，他所想起的，仍是還能為這一將要與他訣別的全球再做點(diǎn)什么。就這樣，他捐贈的眼尾摸又從黑暗之神的手上搶回了四個(gè)人的光輝。就這樣，他完成了生命的完美謝幕。
他――是自落的花，是完善的果，是出芽的種，是落地式的葉。一輩子簡(jiǎn)單快樂(lè )，當然普普通通。
很多人說(shuō)，他如同曇花――璀璨漂亮，卻稍縱即逝。但我覺(jué)得，他更應該是臧克家筆下這些肉軀已死卻生命永生的人。我覺(jué)得，他一定會(huì )化作一綹溫暖的陽(yáng)光――自始至終普照大地！
在叢飛去世即將一周年之時(shí)，使大家靜靜的為他默哀三分鐘３分鐘，自始至終熟記他――一個(gè)大寫(xiě)的人――叢飛！
溫暖滿(mǎn)分作文5
無(wú)論春夏秋冬，四季更迭，這世上總有一些人會(huì )予你溫暖，不同于和風(fēng)煦陽(yáng)的暖意，卻會(huì )讓你心念轉動(dòng)，戀戀于懷。
入夜，一輪圓月升上天空，天上寒星幾許，寂寥而璀璨，回過(guò)身去迫切地找鄰家婆婆一同賞月。婆婆與我是鄰居，性子卻很孤僻，每每同她問(wèn)好，得到的都只是冷淡的回應，那眉眼間無(wú)不透露著(zhù)淡淡的疏離。我想，她定是孤獨的吧。今夜的月比往日更圓，懸于天幕上，于是便想到了婆婆。輕敲開(kāi)她的門(mén)，表明來(lái)意，婆婆有些錯愕，可灰暗的眼眸中似閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，她淺淺頷首。我得到了肯定的回應，笑著(zhù)拉起婆婆的手來(lái)到了自家陽(yáng)臺。月光如水，傾泄而下，光暈如玉，越發(fā)清純�；秀遍g，我看到婆婆低垂的眼角揚起一不易察覺(jué)的弧度，額角清淺的皺紋中，慢慢升起了溫度。
忽而，她像是想到了什么，從兜里掏出一個(gè)橘子，不太自在地塞到我手里，月光落地無(wú)聲，如一層白霜鋪置地上，落在婆婆肩頭。許是方才走得太快，她的頭發(fā)飄落了幾縷，耳邊的碎發(fā)被染上銀色，這才知道，她的心底也有無(wú)限柔情。
迫切剝開(kāi)橘皮，淡淡的果香氤氳在淺淺的月色之中。剝開(kāi)一瓣橘片塞在婆婆手里，她轉過(guò)身，笑意盈盈，笑容盈滿(mǎn)眼角細小的皺紋。雙眸中的疏離被隱約的溫情取而代之。心頭不覺(jué)漾起一陣暖意，暖風(fēng)撫過(guò)雙頰。我倚著(zhù)門(mén)框不自主地說(shuō)：“婆婆，今年中秋我們還在一起賞月，可好？”她楞了幾許，隨即展露笑顏，她抬首望天空中的那輪圓月，勾起唇角，笑紋暖融融地擠在一起，清涼的月色籠罩著(zhù)大地，心頭是一片溫暖。婆婆躺在藤椅上，敘著(zhù)她的漫漫人生�；秀遍g，她似敞開(kāi)擁抱，讓我一步步走進(jìn)她的心房，走向她那顆溫暖的心，體悟那別樣的溫暖。
遠處，樹(shù)影婆娑；近處，月光輕灑。望婆婆盈盈笑意，一股暖意涌上心頭，不同于冬日煦陽(yáng)，卻讓我心上一暖。這不一樣的溫暖已然融化，融化在月光里
溫暖滿(mǎn)分作文6
時(shí)光老人匆匆的趕著(zhù)路，他記錄的不僅僅是我們童年的美好時(shí)光，也承載著(zhù)我們與父母的愛(ài)和交流!他在您們臉上刻下了道道皺紋。不經(jīng)意間，在您們兩棵大樹(shù)的辛勤哺育和庇佑下，一株幼小的樹(shù)苗——我，已漸漸長(cháng)大……
您們也會(huì )在無(wú)形中，給我一些小小的壓力，讓我知道：沒(méi)有最好只有更好。在我飄飄然時(shí)會(huì )給我“當頭一棒”，使我想起：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!
一次我以很好的成績(jì)穩坐全班第一的寶座，當時(shí)我得意極了，放學(xué)后連忙飛奔回家告訴您們這個(gè)好消息。媽媽您當時(shí)只是應了一聲，沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我以后好好努力。我愣了，心想：您為什么不表?yè)P我呢?我有些不開(kāi)心了，也只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“那你給我簽上名吧�！蹦坪跻部闯隽诵┦裁�，便撫摸著(zhù)我的頭，和藹可親的說(shuō)道：“我只不過(guò)是不小讓你飄飄然罷了，你想啊，如果因為我夸獎了你而驕傲了，那下次你的成績(jì)可能就落后了呀!這樣可劃不來(lái)啊，你說(shuō)是不是?”我聽(tīng)了您的話(huà)，立刻恍然大悟：“噢!我明白了，放心吧媽媽?zhuān)乙院笠欢〞?huì )更加努力的!”下次我果然穩拿第一，可是我并沒(méi)有驕傲，因為每當我飄飄然時(shí)，您的那句話(huà)總在我的耳畔回響，使我變得更加優(yōu)秀。
爸爸，還記得那一天晚上嗎?天突然冷了下來(lái)，因為只有一層被子，我忍不住打了一個(gè)噴嚏。這時(shí)，門(mén)一開(kāi)，一道刺眼的光照得我眼睛睜不開(kāi)。您輕手輕腳地走進(jìn)房間，輕輕地為我蓋上了一層厚厚的棉被后，便又輕手輕腳地走了出去�！疤炖淞�，快睡吧�！遍T(mén)口傳來(lái)了您疲憊的聲音。您說(shuō)完門(mén)就被輕輕地關(guān)上了。多了一層被子，身上就如同多了一個(gè)小火爐，我頓時(shí)溫暖無(wú)比。于是，我舒舒服服地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。等我再次醒來(lái)時(shí)，走進(jìn)您的房間，發(fā)現您只蓋了一層被子，為了讓我不著(zhù)涼，您寧可委屈自己。
都說(shuō)父母是除了地球外最偉大的，這句話(huà)說(shuō)得的確不錯，可我認為您們對我的愛(ài)和關(guān)懷比地球更偉大!
溫暖滿(mǎn)分作文7
午間陽(yáng)光下，一室、一草、一少年，足矣溫暖人心。
下午放學(xué)回家，秋日的陽(yáng)光微曦，灑下幾縷美麗的碎金落在露臺上。淺金映照著(zhù)露臺花木的一片新綠，襯出一片淡淡的禪意。無(wú)意間，我卻被驀然呈現在我面前的另一種景象震撼了。在那一片淺淺深深的綠色中，竟簇擁著(zhù)一盆枯棕的殘葉，它吸引著(zhù)我走上前去一探究竟。這是一盆薄荷，盆中目光所及之處皆是荒蕪一片。它實(shí)在是干渴極了，伸出手輕輕觸摸，便有一小片葉破碎、掉落，我不禁為它感到些許同情。俯身輕嗅，仍是清香一片，那些枯葉不愿就此倒下屈服，而是傲立盆中，堅守著(zhù)它自信、孤高的魂。
此情此景，我心中不由生起一絲莫名的暖意，或許是被薄荷不屈的精神打劫了吧，我這樣想著(zhù)，輕輕搖了搖頭，為這一盆渺小而不屈的植物嘆息，便不再管它，以為它已毫無(wú)生還的余地了。
可是，幾個(gè)月后，我發(fā)現我錯了。時(shí)間過(guò)得飛快，臨近期末，復習任務(wù)陡然增多。傍晚，昏黃的燈光下是一疊永遠也做不完的試題，沒(méi)日沒(méi)夜的復習計劃成了生活的主旋律，單調而乏味�！芭尽便U筆芯斷裂的聲音在寂靜的夜中猶為刺耳，我望著(zhù)桌面上張牙舞爪的壓軸題，思路也如鉛筆芯一同斷掉，一籌莫展。一種莫名的煩躁不停地抓撓著(zhù)我的心。我懊惱地擲筆，頹然抓了抓頭，向身后那盆枯薄荷望去。我怔住了，一枝香草出叢，那先前一盆的枯葉，不知何時(shí)竟重又煥發(fā)了生機，頂出一片嫩綠，我不禁走向那盆薄荷，兩個(gè)月前還是朽株枯木的它，現在竟有如此的生機。俯身輕嗅，芳香不改。萬(wàn)籟俱寂中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了轟轟烈烈勃發(fā)的聲音。只一眼，便萬(wàn)年，我被這凜然生長(cháng)的美打得丟盔棄甲。我拈起一片薄荷葉，一種溫膩柔和觸感的從指間傳來(lái)，撫平內心的褶皺，溫暖了一顆急躁不實(shí)的寒心。
春寒料峭，這一盆怒放的生機，這一盆堅韌不屈的精神為我注入新的力量。一時(shí)失意算什么，我終將盛放！
今夜，被這盆薄荷打動(dòng)，也給我帶來(lái)不一樣的溫暖，燃燒生命，燃燒自我，終會(huì )溫暖自己，照亮自己�？催@盆薄荷，就夠了。
溫暖滿(mǎn)分作文8
你有過(guò)這樣的感受嗎？夜幕降臨，拖著(zhù)疲憊的身體回家，快到樓下時(shí)習慣性地望向熟悉的窗口，如果窗子透出泛黃的燈光，便頓覺(jué)一股暖流用上心田。
夜深人靜的城市，一間24小時(shí)營(yíng)業(yè)的書(shū)店，書(shū)店的燈火帶給市民家一般的溫暖。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)店是匯聚知識的地方，充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣息和人文氣息。書(shū)店是展示民族文化、時(shí)代精神的場(chǎng)所，能夠給人們的文化成長(cháng)提供精神食糧，給社會(huì )的進(jìn)步提供文化滋養。
喜歡夜讀的市民來(lái)書(shū)店，拋卻城市的繁華與喧囂，靜享閱讀之樂(lè )。深夜來(lái)此自習的大學(xué)生，體現出勤奮進(jìn)取、渴求知識的可貴品質(zhì)。外來(lái)務(wù)工人員通過(guò)讀書(shū)提升自我，為改變命運而努力。流浪漢、拾荒者來(lái)書(shū)店，可能是因為沒(méi)有可以歇宿的地方，他們需要社會(huì )的關(guān)心。
24小時(shí)書(shū)店從來(lái)不驅趕任何人，讓渴望學(xué)習的人有了一片尋得知識樂(lè )園。書(shū)店經(jīng)營(yíng)者并不考慮盈利，而是用自己的方式為他人傳遞一份愛(ài)與溫暖。尤其是對那些特殊群體、對底層弱勢群體有關(guān)愛(ài)之心、仁愛(ài)之德，這份情懷令人敬佩。
店員說(shuō)：“有些人經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，但他們只要來(lái)看書(shū)，哪怕只看一頁(yè)、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息，我們也覺(jué)得自己的工作是有意義的”。
“善其身，濟天下”，店員做好自己的同時(shí)，向別人傳達善意。光看書(shū)不買(mǎi)書(shū)，沒(méi)有消費行為，但店員認為這樣的人也是書(shū)店的讀者，店員也覺(jué)得自己的工作有意義。工作人員對進(jìn)入書(shū)店的人平等看待，溫和待之，這份溫情源自對人的尊重。盧梭說(shuō)“人人生而平等”，閱讀是平等的。24小時(shí)書(shū)店給予市民的不僅是知識，還有尊重與平等。
猶記得美國黑人民權運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金奮臂高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想”，呼喚民主平等自由。更難忘杭州圖書(shū)館的大門(mén)一直在向乞丐敞開(kāi)，被網(wǎng)友評為“史上最溫暖的圖書(shū)館”。我們要為這家24小時(shí)書(shū)店的人文關(guān)懷點(diǎn)贊，他們不愧為“暖心書(shū)店”。
知識面前人人平等，社會(huì )呼喚人文關(guān)懷，人們共享創(chuàng )造和諧。我們的社會(huì )需要更多的24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式，來(lái)傳遞人與人之間的溫情；我們的社會(huì )需要這深夜的燈火來(lái)溫暖每個(gè)人的成長(cháng)歲月。
溫暖滿(mǎn)分作文9
所有的影子，都是陽(yáng)光的孩子。
——題記
在一個(gè)烈日炎炎的盛夏，正是我掉牙的時(shí)候。在所有孩子都撒開(kāi)腳丫子，在田野里無(wú)拘無(wú)束盡情奔跑的時(shí)候，我卻只能一個(gè)人縮在角落里，瞪著(zhù)我那雙水靈靈的眼睛。那彌漫著(zhù)的水霧里，有我投奔自由與歡樂(lè )的渴望。
我的兩顆門(mén)牙掉了，我只能成為別人的影子，融入世界的一方黑暗，蜷縮起來(lái)，自舔傷口。
我渴望著(zhù)和同齡人一起玩耍，把快樂(lè )的種子種在田野上，讓快樂(lè )漫山遍野的盛放，但是我做不到我跟他們不一樣，我是一個(gè)兔唇的女孩。
因為我的特殊，他們就排擠我，嘲諷我，把我當成一個(gè)怪物。每當我出來(lái)走走的時(shí)候，他們就會(huì )這樣說(shuō)：哈哈，小兔子又出來(lái)吃草了，趕快離遠她，聽(tīng)說(shuō)兔子會(huì )吃人的！
我緊抿著(zhù)雙唇，怯懦地開(kāi)口說(shuō)：我不是兔子！我明年明年就會(huì )做手術(shù)，你們跟我玩，好不好？每當我發(fā)出懇求時(shí)，總是得來(lái)一陣嘲諷，哄笑，甚至是嫌棄和推搡。
一個(gè)好漂亮的姐姐突然出現在我們面前。她是一個(gè)城里的女孩，干干凈凈的，穿著(zhù)小花裙，紅皮鞋，頭上戴的是閃閃發(fā)光的皇冠。
她的出現，讓我有點(diǎn)不知所措，我的表情也由開(kāi)始的驚詫慢慢轉為對她的懇求。她似乎明白了我的意思，面帶微笑地對我說(shuō)：別怕，我不傷害你！
但我知道，我們不一樣，我們是兩個(gè)世界的人。
她還是發(fā)現了我的兔唇，眼眸中閃過(guò)一絲詫異，轉瞬卻是了然。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：別怕，我們都一樣，就像簡(jiǎn)愛(ài)所說(shuō)：穿過(guò)墳墓，平等地站在上帝面前。我雖然不知道上帝是什么，但我知道這個(gè)姐姐不嫌棄我，不歧視我。
夏日總是短暫，在陽(yáng)光的灼熱下奔跑著(zhù)離開(kāi)了我。我感受到了善良的小姐姐帶來(lái)的不期而遇的溫暖，我喊道：我們都一樣，都一樣！
這一幕，是那樣的美麗。
我不再會(huì )是別人的影子，因為我終于懂得，陽(yáng)光從不斜視，它會(huì )平等的照亮每一個(gè)人。
在陽(yáng)光下，我們一樣溫暖。
溫暖滿(mǎn)分作文10
印象里的爺爺，總是像莊稼人一般，腰不彎，兩眼有神的。
春天里，商量著(zhù)去爺爺家，請教關(guān)于風(fēng)箏。
頭發(fā)全白的他，早早地站在了門(mén)口等我，非要幫我提行李，嘴里絮絮叨叨地念著(zhù)生活的瑣事，仿佛昨天才離開(kāi)爺爺家似的，爺爺早就將做風(fēng)箏的材料準備好，誰(shuí)知道他花了多少的功夫準備的呢？
爺爺戴上老花鏡，睜著(zhù)渾濁的眼睛，看下脖子，陽(yáng)光很好，從窗子射過(guò)來(lái)，提供與好的光線(xiàn)，暖洋洋的內心，爺爺拿手做簡(jiǎn)單的，長(cháng)棱形的風(fēng)箏。爺爺的速度真的很慢，很多時(shí)間他會(huì )呆住沉思一會(huì )兒，砸吧一下嘴，歪著(zhù)頭。真的是記不住啦，爺爺的頭發(fā)，陽(yáng)光里像是星星刺眼，誰(shuí)想到爺爺也有過(guò)青春？哦，不急，我在旁邊努力的學(xué)習著(zhù)。
爺爺頭發(fā)白得太快了，真的。記得我七八歲時(shí)，他的頭發(fā)里不過(guò)白絲點(diǎn)點(diǎn)罷了。又一個(gè)五年，我多害怕?tīng)敔斃先グ�。他年紀沒(méi)有這么大時(shí)，家里掛滿(mǎn)各種風(fēng)箏，他會(huì )帶我在空曠的地上面，放飛，奔跑，看著(zhù)我在暖陽(yáng)里，打滾，笑的連整個(gè)記憶都暖和起來(lái)了。
爺爺的手輕輕撥動(dòng)竹片，扯扯正，極猶豫給了我，在這之間，原本想問(wèn)的問(wèn)題輕輕的都打消了，手里，這風(fēng)箏真有點(diǎn)熱乎乎的，若不是吸收了陽(yáng)光的溫暖，放飛的時(shí)候，可風(fēng)箏歪歪斜斜落下，爺爺皺了眉頭，像孩子似的，自責地小聲嘟噥：“怎么回事��？就是這樣子做的��！”心里莫名其妙的酸疼起來(lái)。又試了幾次，無(wú)一次成功，爺爺的感到自責，愧疚，只是怕，怕他的`孫女面前顯得蒼老，無(wú)用……
路上爺爺低頭“就是這樣做的��？！”即使是溫暖的陽(yáng)光也胭脂失色……
幾個(gè)星期后，爺爺打電話(huà)給我，莫名其妙，門(mén)口也沒(méi)有迎接，奇怪！到家了，奶奶拉著(zhù)我小聲的嘟噥：“大孫女吶，把你爺爺累慘了喲，他都兩三個(gè)星期沒(méi)睡好吃好了，都是那個(gè)風(fēng)箏��！”奶奶心疼埋怨：“老頭子都不知道休息，死命做，還活不？一天到晚就琢磨研究著(zhù)，覺(jué)也不睡，你爺爺現正在房里補覺(jué)呢�！蹦棠滩猎囇劢�。
推開(kāi)房門(mén)，爺爺睡著(zhù)了，香而甜，地上鋪著(zhù)兩只風(fēng)箏，制作好的。
爺爺白色的頭發(fā)，像星星般耀眼，誰(shuí)料想他也有過(guò)青春？陽(yáng)光如舊，懶洋洋地熱了風(fēng)箏，熱了屋。爺爺為何如此拼命的制做風(fēng)箏呢？或許她想證明給孫女的是他手藝如舊，卻更想證明他依舊年輕，依舊活力，他的一生，何曾白活？
溫暖滿(mǎn)分作文11
冬季，是梅花盛開(kāi)的季節。那冷艷的花瓣，化作一個(gè)個(gè)孤傲的身影，那飄灑在雪地上那紫紅的花瓣，又是一番美景。那些隱藏在心靈深處的溫暖回憶，便隨著(zhù)雪與梅分散開(kāi)來(lái)。
三年級那年，我生了一場(chǎng)病，那段時(shí)間我整個(gè)人都昏昏沉沉的，那一張張熟悉的臉龐，在我的腦海里斷斷續續的出現著(zhù)，模糊不清。家里的每個(gè)人都手忙腳亂。
媽媽從我身體里掏出溫度計，一看，“啊，39。3度”，姥姥聽(tīng)到后，嚇了一大跳，差點(diǎn)昏過(guò)去，爸爸只是傷情的看著(zhù)我，卻不作聲。
到了晚上，媽媽和姨媽們都在安撫著(zhù)淚流滿(mǎn)面的姥姥，我迷迷糊糊地睜開(kāi)千斤重的眼皮，看到一個(gè)模糊的身影，他漸漸走過(guò)來(lái)了，越來(lái)越近，��！原來(lái)是爸爸！他拿著(zhù)一本書(shū)，輕輕地坐在我的床頭，翻開(kāi)那嶄新的紙頁(yè)，輕聲讀起來(lái)：“保爾飛馬沖進(jìn)正在廝殺的人群，把他們驅散開(kāi)來(lái)�！蹦枪适潞檬煜�，我腦海忽然抓捕住一本書(shū)的名字：《鋼鐵是怎樣煉成的》。爸爸讀完一小節時(shí)，對我說(shuō)：“雨霏，你聽(tīng)到了嗎？保爾叔叔如此堅強，你也一定要堅強起來(lái)，爸爸，媽媽?zhuān)覀円患胰诉�等著(zhù)你呢？”我費盡力氣抬起胳膊，拉了拉爸爸的衣角，輕聲對爸爸說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)事，我一定會(huì )熬過(guò)去的�！卑职致�(tīng)后握住我的手在上面寫(xiě)道：“加油！爸爸相信你！”
我每天都專(zhuān)心吃藥，還時(shí)不時(shí)的去那菜園里散散步，爸爸依舊每天都給我講保爾叔叔的故事，我還時(shí)不時(shí)會(huì )與他產(chǎn)生共鳴。那次，在姥姥家的菜園里，我坐在涼篷里，爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“好些了嗎？”我微微一笑，說(shuō)：“老爹呀，你閨女我身體好著(zhù)呢？我這么“強壯”，當然好的快了，你就別擔心了？”我說(shuō)著(zhù)還拍拍肩膀，“咳咳……”。爸爸無(wú)奈一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。抱著(zhù)我，在那涼篷里，我們玩著(zhù)指尖游戲。
過(guò)了一段時(shí)間，我的病已經(jīng)徹底痊愈了，我又如往常那樣，活蹦亂跳的，媽媽和姥姥臉上的愁苦終于消失，變做一張張燦爛的笑臉，可爸爸卻憔悴了不少，臉上又多了幾絲皺紋。
雖然父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那般無(wú)私偉大，卻在角落里的吐露著(zhù)他的芬芳，父愛(ài)是無(wú)聲而又偉大的。
在我記憶里的那一年，樹(shù)枝上孤傲的梅花，卻也露出了燦爛的笑臉，那樣爛漫！
溫暖滿(mǎn)分作文12
架上琵琶婀娜，瞧著(zhù)她，耳畔似又回響起錚錚琴聲，恢弘大氣。那琴聲中夾雜了些許似有似無(wú)的樂(lè )音，柔情似水。
我從未懷疑過(guò)自己的技法有什么極大不足，直到報考琵琶十級前一個(gè)月的練習中。被老師無(wú)情打斷，她說(shuō)我這樣彈肯定“名落孫山”。我滿(mǎn)腹孤疑，帶著(zhù)不甘再次一試，卻又被打斷。然后就被遣回家中“面壁思過(guò)”了。
我坐在地板上望著(zhù)琵琶怔怔然，仔細回想卻渾然不知錯在河處，失落，開(kāi)助……-一齊涌上心頭。早已過(guò)了該練琴的時(shí)間，可我卻頹然不想動(dòng)。
“錚……”一聲細微的屬于鈸片撞擊琴弦的樂(lè )音飄來(lái)，這似開(kāi)場(chǎng)白般的一聲，拉開(kāi)了一曲柔情似水的古琴曲之序摹，這樂(lè )音不似二胡的宛轉纏綿，沒(méi)有竹笛的清揚悅耳，卻獨樹(shù)一幟，動(dòng)人心弦，細細聽(tīng)來(lái)還有些耳熟：這是我的備考曲目《霸至卸甲》！
眼前時(shí)光波紋漾動(dòng)，悠揚樂(lè )曲將我領(lǐng)回古時(shí)，仿佛看見(jiàn)將士在戰前準備的緊迫，戰場(chǎng)撕柔的驚心，霸王別姬時(shí)的憂(yōu)傷，我沉浸在其中，忘記了所有不快。只覺(jué)那彈奏者不僅技法純熟而且還……富有感情。
對了，感情！我缺的不就是感情嗎？
一剎那，陣陣暖流涌進(jìn)我的心房，下意識去抱琴。卻發(fā)現連指尖都在微微顫抖。抱起琴來(lái)穩了穩心緒，微動(dòng)指尖緩慢彈奏。T
好一場(chǎng)合奏！琵琶大氣，古琴溫柔，一唱一和間歌遍世間繁華，心胸變得開(kāi)闊，似有溝整萬(wàn)千，真可謂酣暢淋漓！陽(yáng)光透過(guò)窗子覆上了手背，那溫柔的觸感件隨著(zhù)合奏一直暖到了心扉。重拾信心，定不負韶華，不負琴音。
就這樣，她伴我一個(gè)個(gè)練習日，一直陪我踏進(jìn)考場(chǎng)�？记澳且蝗�，我似在那琴聲中聽(tīng)到最不一樣的祝福：別緊張，就像我們平常練習那樣
閉目，再睜，眸中只剩堅定。就好像我飛坐在楚漢戰場(chǎng)，彈奏琵琶。耳畔又響起那若即若離的古琴聲，心中溫暖被無(wú)限放大。
一曲畢，結果卻顯得不再重要。因為啊，我收到了一份不一樣的視福與教導，時(shí)時(shí)散發(fā)溫暖。
溫暖滿(mǎn)分作文13
一道道細褶藏匿著(zhù)母親不一樣的溫暖……
烏云密布，小雨霏霏，放學(xué)抄小路回家，一不留神，一摞講義掉進(jìn)了水泊中，救起時(shí)，已濕成一團，我的心也被這雨水打的濕漉漉的。
回到家向母親訴苦，希望她能幫我將講義拭干，可沒(méi)想到，她竟冷冰冰地說(shuō)：“自己拿吹風(fēng)機吹一下就干了”，“可……我還有作業(yè)！”，我試探道，“那動(dòng)作就快一點(diǎn)！”
無(wú)奈地拿起吹風(fēng)機，在攤開(kāi)的講義上搖晃著(zhù)，心中涌起一股酸澀，淚水在眼眶中打轉，不禁想起別的同學(xué)的母親，給予他們的是收拾妥當的書(shū)包，是精美的錯題集，是如太陽(yáng)一般的溫暖，而我的母親呢？竟是一張張攤開(kāi)的講義和左右搖動(dòng)的吹風(fēng)機，以及那冷似寒冰的言語(yǔ)。講義終于干了，只是多了一道道波浪，橫在紙張中，自己也仍模糊，圍著(zhù)一圈花邊，無(wú)暇多想，只得擦擦眼淚，投身作業(yè)的戰場(chǎng)。
次日，仍是陰云密布，課上，老師讓拿出那份講義，想起那一道道大波浪，不禁苦笑一聲，打開(kāi)講義夾，卻發(fā)現講義被夾在最上面，按順序排好，那大波浪已化成小小的細褶，緊緊依偎在一起，無(wú)比溫馨，紙張原本倔強卷起的角落，也乖乖俯下身去，字被重新描過(guò)了，是母親娟秀的筆跡，新舊筆跡交替在一起，映出愛(ài)的迷人光輝，我眼前浮現出母親在我睡后用書(shū)將講義壓平又細細描摹的場(chǎng)景，我的眼角濕潤了，這時(shí)，一縷陽(yáng)光沖破云層，照在講義上，照在我的心頭，帶來(lái)了不一樣的溫暖，順著(zhù)陽(yáng)光望去，講義上一道道細褶，不正是母親在額頭上，用愛(ài)刻下的一道道細褶嗎？
輕輕撫摸這細褶，思緒涌上心頭，正是因為母親不一樣的溫暖，我學(xué)會(huì )了自己收拾東西，養成了整理錯題的習慣，變得獨立自強，這道道細褶，含藏著(zhù)母親不一樣的溫暖，而我能溫暖母親的，就是理解她的不一樣！
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我再無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”
絲絲細褶，娟娟筆跡，藏匿著(zhù)母親不一樣的溫暖……
溫暖滿(mǎn)分作文14
我平常是一個(gè)容易忘記事的人，但那動(dòng)人的香氣、舌尖的美味卻一直縈繞在我心間，難以忘懷。
小時(shí)侯，我幾乎1日三餐都要吃菜飯，百吃不厭。只須姥姥一掌勺，我就像跟屁蟲(chóng)一樣一直跟著(zhù)她。姥姥做的菜飯特別香，那種微焦又帶點(diǎn)清鮮的味道，從來(lái)不會(huì )膩嘴。
后來(lái)伴隨父母一同搬家了，離得遠遠的了姥爺姥姥，離得遠遠的了讓我念念不忘的菜飯——自從搬走了就沒(méi)再?lài)L到姥姥的菜飯。想起了鍋巴的焦香，想起了飯的鮮美……這所有不斷觸碰著(zhù)我的味蕾，我實(shí)在非常想吃菜飯!
于是，我外出去找了一家小吃店坐了下來(lái)，點(diǎn)了自己最喜歡的菜飯。我舀了一勺，把飯送到嘴邊。我慢慢地品著(zhù)，的確是美味�？墒�，總感覺(jué)沒(méi)姥姥燒的那種味道，缺了些什么似的。
我失落地回到家，非常自然地打電話(huà)給姥姥，電話(huà)接起來(lái)了，那一頭是一個(gè)迫切期望看到外孫女的老人，她憔悴的聲音在電話(huà)那頭響起，“是哪個(gè)啊?囡囡?平常上學(xué)沒(méi)時(shí)間來(lái)，要不目前正好暑假，姥姥過(guò)來(lái)給你做菜飯吃!”我聽(tīng)了十分激動(dòng)連忙說(shuō)：“好好好!”
姥姥到了，她一進(jìn)門(mén)，就問(wèn)：“你父母呢?”“出去了!”“啊!他們每天就知曉忙工作，我的寶貝外孫女想吃這點(diǎn)東西都懶得做!”姥姥嘴里邊嘀咕著(zhù)，邊說(shuō)：“姥姥這就給你做!”
姥姥把買(mǎi)來(lái)的菜擇干凈，細細地揀出里面鮮嫩的部分，用清水沖洗，然后切成細絲與冷飯一塊放進(jìn)鍋里，再加了各種調味料，慢慢熬煮。不久，香氣撲鼻，我忍不住咽了咽口水。等了良久，菜飯終于出鍋了，我立馬拿起勺子一頓狼吞虎咽。這菜飯色相雖然非常一般，但嘗進(jìn)嘴里，非常是鮮美，比外面做的都美味。
終于了解奶奶的菜飯里多了什么，多的是一份細心關(guān)懷，多的是一份用心體貼，多的是老人對我們的想念。
在這溫暖的味道中，我讀懂了姥姥的這份愛(ài)。
溫暖滿(mǎn)分作文15
對待孩子，父母們一向是毫不保留地用自己對人生、社會(huì )的理解而凝結成的甘露來(lái)澆灌的。因此，中國父母與外國父母的不同育兒理念，本質(zhì)上是不同的文化心理與人生觀(guān)的體現。中西文化雖有差異，卻殊途同歸，在不同角度促進(jìn)人的成長(cháng)。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。中國文化向來(lái)注重人際，注重情感，所以，中國父母扶起孩子時(shí)，希望他體會(huì )到父母之愛(ài)。
中國文化是人與人在交往時(shí)創(chuàng )造的。儒學(xué)入世應世，向往兼濟天下，與眾仁人同治天下太平；中庸之道圓滑處世，為得人與我間和平友好；君子則是周而不比，和而不同的至人形象；中國文學(xué)巔峰造極之作《紅樓夢(mèng)》則是在人情錯雜卻又規矩運轉的四大家族背景下的巨作。其中寶釵得以贏(yíng)得眾人的喜愛(ài)而甚于黛玉，根源就在中國人心理對和眾友好相處，對世界給與愛(ài)，對他人的重要性的關(guān)注上的認同與追求。 因此，中國文化潛移默化下的育兒理念，向孩子灌輸了豐富的對他人的情感，使他們對他人力量有尊重與重視。
一騎絕塵長(cháng)嘯去，單刀直入是英雄。西方文化則更注重個(gè)人的價(jià)值，獨立自主則是英雄。孩子跌倒，西方父母默立遠視，對哭聲充耳不聞，是希望孩子能反求諸己，培養獨立精神。
西方對獨立精神的推崇在其文學(xué)與電影作品上多有體現�！短眉X德》中塑造了一位孤獨的末世騎士形象，他的所作所為看似荒誕無(wú)比，卻體現了一種獨立精神及對征服世界而不是融入世界的精神。當下許多英雄電影，最后的結局是英雄自己拯救了世界。
因此，西方文化下的育兒理念，培養了孩子對自我能力的自信，對獨立解決困難的精神。中西文化看似對立，實(shí)則統一。只要不走向任何一個(gè)極端，孩子都能健康快樂(lè )成長(cháng)；兩種人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)也能互相認可。西方獨立精神并非“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，而且合作團隊精神也一直重點(diǎn)強調；中國處世精神不是對他人依賴(lài)，而是和而不同，溫和不犯的獨立。
涇渭似分流，同源在東海。中西文化合理適當交融，殊途同歸，美好人生，溫暖人間。
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