溫暖在人間作文（通用41篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的溫暖在人間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　溫暖在人間作文 1

　　人們在物欲橫流的城市，盡情的滿(mǎn)足各種欲望。這繁華似景，光怪離陸的城市，這流光溢彩，燈紅酒綠的世界，給一個(gè)個(gè)男男女女們套上了虛偽的面具。消費，刺激消費，成為了時(shí)代主題。世俗的眼光加上自身的欲望，成了束縛人們的枷鎖。但是，還是會(huì )有很多人給我們帶來(lái)溫暖與感動(dòng)。

　　有一次，我在家附近的一家小店里買(mǎi)一些學(xué)習用品。挑選完要買(mǎi)的.文具才發(fā)現我忘帶錢(qián)包了，翻遍了所有的口袋，才找到了30元。

　　我忐忑不安地走到了收銀臺前，將文具放到了收銀臺上�？粗�(zhù)總價(jià)一點(diǎn)點(diǎn)的上漲，我開(kāi)始緊張起來(lái)，并在心中暗暗懊悔自己怎么這么粗心，汗水從額頭上緩緩留下，心臟撲通撲通的跳著(zhù)。

　　“33.5�！钡昀习宓穆曇魝鞯搅宋业亩�中。我慢吞吞地從口袋里掏出了3張10元紙幣，抬頭看了看店老板，似乎他正用兇悍的目光盯著(zhù)我，如同已經(jīng)看出了我沒(méi)帶夠錢(qián)，想把我趕出去一樣，令我不禁慌慌張張的低下來(lái)頭。手中緊緊地攥著(zhù)三張有些被汗水浸濕的鈔票，下定決心嘗試一下，支支吾吾地說(shuō)到：“我……我只帶30元，不如還是不買(mǎi)這支筆了吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我將手伸向了袋子中的一支筆。

　　但是那位四十出頭的店老板笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用了，付三十就行了，這些東西啊說(shuō)不定你正需要�！彼�麻利地接過(guò)我手中的錢(qián)，把袋子的口扎好，將袋子遞給了我，“歡迎下次再來(lái)！”大概是因為太緊張，或是店老板的和善的笑容，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只說(shuō)了聲“謝謝”，就拎著(zhù)袋子，匆匆忙忙的離開(kāi)了小店。

　　那位店老板，雖然頭上有些謝頂，下巴上也有一些胡渣，眼神看上去兇巴巴的，但他的微笑卻給我溫暖的感覺(jué)，令我感到了一顆純樸的心靈在我的身邊。

　　有時(shí)候在無(wú)意間，陌生人給了我們很多很多的關(guān)愛(ài)、支持或幫助。在社會(huì )上，我們也應時(shí)刻記得將這份溫暖傳遞下去，使溫情流淌在我們的心間。

　　溫暖在人間作文 2

　　其實(shí)，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會(huì )發(fā)現。

　　初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂(lè )、有哀，但，更多的是溫暖。

　　還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說(shuō)放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對我們說(shuō)的一句話(huà)：人是一種奇怪的動(dòng)物，總是在失去后才懂得珍惜。原來(lái)，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，人就是這樣的。

　　那天晚上，是老師值日的，可是她沒(méi)來(lái)。當時(shí)，我們都知道老師真的`生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過(guò)后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運動(dòng)場(chǎng)練習。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會(huì )不來(lái)的，可是大家都來(lái)了。才發(fā)現，一班是一個(gè)很團結的集體，一班是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的集體。人齊后，我們在黑板上寫(xiě)了一句話(huà)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。如果你愿意的�?huà)，請到運動(dòng)場(chǎng)看看�！彪m然那天并沒(méi)有見(jiàn)到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著(zhù)我們，看著(zhù)我們成長(cháng)、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來(lái)，這凝聚著(zhù)師生間的情感，很溫暖、很溫暖。

　　升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語(yǔ)文老師也好��！前幾個(gè)星期，我們還是不適應的。后來(lái)，我們慢慢的開(kāi)始適應了。因為我們知道，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。

　　9月10號是教師節，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來(lái)到老師家，有一種久違的感覺(jué)。雖然在學(xué)�？梢砸�(jiàn)面，但距離似乎好遠、很遠。跟老師坐下來(lái)閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話(huà)��！我們聊了整個(gè)下午，有說(shuō)有笑的。那場(chǎng)景就像是，出遠門(mén)的孩子剛回家，向媽媽訴說(shuō)心中的話(huà)，是多么的溫暖的。

　　我們不斷地成長(cháng)的，可能會(huì )經(jīng)歷許多，也會(huì )忘記許多，但依然會(huì )記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。

　　溫暖在人間作文 3

　　我們每一個(gè)人都會(huì )從呱呱落地的嬰兒長(cháng)大!變成牙齒掉光光的老人家，在這期間我們將會(huì )經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，或許我們能體會(huì )生活的辛酸，或許我們會(huì )遇到人間最美好的溫暖。

　　有人說(shuō)：“人間最美是四月天，生活最美是溫暖”溫暖我們可以從廣義上認為是心靈，身體，精神上的溫暖，也可以從一件很簡(jiǎn)單的小事中認識溫暖，一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)、一個(gè)背影、甚至是拐角處的回首都是溫暖。周恩來(lái)總理在世時(shí)，臉上總是掛著(zhù)一幅微笑，讓每個(gè)接近她的人都感覺(jué)到舒服與溫暖;還有父母在我們每次出門(mén)時(shí)都會(huì )嘮叨那么一兩句，雖然聽(tīng)起來(lái)啰里啰嗦的，但是句句都洋溢著(zhù)父母無(wú)限的關(guān)心。

　　朱自清《背影》中所描述的父親那蹣跚的背影，讓人不禁潸然淚下。如此的故事與情景，說(shuō)不定每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)。記得以前在一本書(shū)中看過(guò)這么一個(gè)故事。情節大概是這樣的：男孩兒和他的弟弟出去騎自行車(chē)，正當他們玩兒得興高采烈時(shí)男孩兒不小心把腳伸進(jìn)了前輪的輻條中之后那孩把腳扭了，并且把胳膊肘和膝蓋給蹭破了。本來(lái)男孩兒可以頑強地站起來(lái)，但是他遠遠地看見(jiàn)父親推著(zhù)自行車(chē)向他走來(lái)。于是男孩兒立即坐在地上嚎啕大哭，希望能借此得到父親的青睞。朋友們都安慰他，但他無(wú)動(dòng)于衷。正當這時(shí)男孩兒的父親推著(zhù)自行車(chē)從他身旁走過(guò)，不聞不問(wèn)，然后男孩失望了，哭聲越來(lái)越大，并且在注視著(zhù)父親。以為父親終究會(huì )來(lái)安慰他，男孩兒在等父親的一個(gè)回首，眼看父親的.背影，漸行漸遠的消失在那個(gè)前面的拐角，依舊還是沒(méi)有回頭。男孩兒絕望了，以為父親不愛(ài)他了，正當他的心快要如此灰時(shí)，父親轉過(guò)頭對他笑了笑，然后快速騎上自行車(chē)消失在了那拐角處。男孩兒的心，此時(shí)是溫暖的父親的一個(gè)微笑，換來(lái)了男孩兒破涕為笑。

　　溫暖無(wú)處不在所以我們要切身感受生活，這樣溫暖將伴我們左右。

　　溫暖在人間作文 4

　　世間萬(wàn)物，哪里都有光彩，哪里也有溫暖，世間萬(wàn)物生靈都需要“溫暖”！

　　在陰雨的小巷，也許所有植物失去光彩，花兒還在雨中擁有“溫暖”，脆弱可憐的小草們可能已經(jīng)被雨和風(fēng)弄的根已經(jīng)疏松，但花兒草兒有準備，已經(jīng)立足了根，準備“飽經(jīng)風(fēng)霜”。有的花兒可能被澆死，但有一些部分在雨中越長(cháng)越美，已經(jīng)成了雨中的閃光點(diǎn)。真是“不知廬山真面目”��！風(fēng)雨過(guò)后，花兒更有了精神，準備讓蜜蜂給自己到遷到下一代。讓下一代擁有和自己一樣的溫暖，小蜜蜂們很痛快地答應下來(lái)，并遵守自己的承諾，你看！花兒的下一代果然和原來(lái)的一樣！擁有“溫暖”。

　　寒冷的冬天，別的植物已經(jīng)不行了。但梅花它專(zhuān)門(mén)與冬天做對，非要在冬天生長(cháng)！冬天風(fēng)雪交加，要說(shuō)讓人們注意的，那要說(shuō)是梅花了。你看！梅花在冬天越開(kāi)越旺，別的植物已經(jīng)害怕的丟下自己的“上身”。等著(zhù)春天的到來(lái)再長(cháng)出“上身”。梅花的“溫暖”。那是高尚的，高貴的，那可是中國人的.國魂。不管遇到什么困難，都勇敢地向前沖。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄊ侨藗冊诙�天里的劫，梅花是人們在冬天的代表，梅花是我們所有人都要學(xué)習在“冬天”時(shí)的“溫暖”。

　　悶熱的氣候，水藻問(wèn)題能給魚(yú)兒們“溫暖”。河里的水如“開(kāi)心”一樣特別熱，魚(yú)兒們快受不了了！這時(shí)，水藻的出現，解決了魚(yú)兒們的難題。水藻的在水中，可以放出氣氛，可以解決魚(yú)兒們的呼吸問(wèn)題，給了魚(yú)兒溫暖。但又有一個(gè)大的問(wèn)題，氣候這么不好，魚(yú)兒們去哪里找食物呢？有水藻呢！一般水藻在里可以放出微生物，可以供魚(yú)兒們吃食，又給了魚(yú)兒們一大“溫暖”。水藻可真是魚(yú)兒們的“救世主”。水藻在水里無(wú)私的奉獻自己的“溫暖”。這給水里又帶來(lái)一陣生機，又帶來(lái)一片美好。

　　世間一切相互連接，相互幫助，是必不可少！誰(shuí)都需要愛(ài)，更需要一片溫暖！

　　溫暖在人間作文 5

　　去年，我們一家子回了老家，聽(tīng)見(jiàn)小區里的人都在議論一件傷感的事。

　　一位老奶奶拄著(zhù)拐杖來(lái)到電信局，她問(wèn)：“同志，你能不能在我家門(mén)前修一排路燈呀�！比缓�，這位老奶奶用她那蒼白的手顫抖的拿出了一個(gè)手絹打開(kāi)說(shuō)道：“同志，這個(gè)是我所有的積蓄，你看夠不夠？”工作人員由于了好一會(huì )兒，才說(shuō)道："可是，您的···”原來(lái)這位工作人員早就知道---這位老奶奶是個(gè)盲人.老奶奶說(shuō)：“我知道我是個(gè)盲人，但是我每次哦在家里時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到有人被石頭絆倒的聲音，這是我的心就一陣陣痛，所以我想讓你給我家門(mén)前修一排路燈�！闭f(shuō)到這里，工作人員的臉也紅了，工作人員發(fā)愣了一下，可這位盲人老奶奶已經(jīng)悄悄地放下錢(qián)，走了。的.工作人員回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)老奶奶走遠了，他望著(zhù)老奶奶漸漸遠去的背影，工作人員的眼眶里流下了同情的眼淚。

　　老奶奶修路燈的這件事，很快就在小區里傳開(kāi)了，大家都很樂(lè )意幫助老奶奶，因為人們被她的美好心靈感動(dòng)了，小區里的人決定捐贈給老奶奶修路燈。過(guò)了幾天，路燈終于修好了，每當晚上路過(guò)這里的人都會(huì )說(shuō)：“老奶奶，謝謝你�！� 這件事情是多么令人感動(dòng)��！老奶奶的這種精神讓每一個(gè)人都值得學(xué)習。

　　這件事給我的啟示是：老奶奶她雖然是個(gè)盲人，但她的心靈是燃燒的蠟燭，為每一個(gè)人照亮了啟明燈，讓在黑暗中永不退縮，使黑暗變成了光明，光明能溫暖人間，能溫暖世界，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)黑暗的角落亮起來(lái)，溫暖起來(lái)。

　　溫暖在人間作文 6

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……

　　在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì )有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助，是細致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵、一個(gè)攙扶。

　　在自己的周?chē)�，存在�?zhù)一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)心的人，甚至是自己都不知道。獻出的一個(gè)普普通通的愛(ài)，在你的眼里可能看似小，可是，在對方的眼里，卻是那么的高大。

　　記得，那是一個(gè)下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來(lái)，學(xué)校的鈴聲也剛好響了起來(lái)。正當我拿著(zhù)雨傘準備回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)人，他無(wú)助的.望著(zhù)天空，手里的拳頭緊握著(zhù)，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過(guò)去，原來(lái)是馬啟捷，看著(zhù)他緊鎖的眉頭，無(wú)助的眼神，此刻我就想：“這么大的雨，他又沒(méi)帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時(shí)，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過(guò)去，跟他說(shuō)：“嘿，馬啟捷，你沒(méi)帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來(lái)似的，既驚嘆又高興�！罢娴摹庇谑�，我就遮著(zhù)他，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說(shuō)了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著(zhù)的雨傘發(fā)燙了……

　　溫暖在人間作文 7

　　城市，只有單調的顏色，只有上班、下班，只有上學(xué)、放學(xué)，只有建筑、拆遷，只有冷言冷語(yǔ)。這是我以前對城市的看法，但是，有一件事卻在這只有鋼筋水泥的冰冷的城市里，抹上了一片難見(jiàn)的鮮艷的色彩。

　　那天，我放學(xué)回家，過(guò)了公交車(chē)站，不知為何，如此熟悉的風(fēng)景，莫名地變成了無(wú)比陌生的灰色，我用陌生的眼神打量著(zhù)周?chē)�。突然，我看到·····�?/p>

　　我看到地上有三個(gè)粉筆字：求生存。寫(xiě)字的是一個(gè)回族老大爺，看起來(lái)挺年輕，卻滿(mǎn)頭銀絲，可憐的`老大爺！他失去了雙腿，全身在一個(gè)推板上。旁邊擺著(zhù)一個(gè)木桶，桶里空空如也。太可憐了！我口袋里只剩下了五元錢(qián)的紙幣和明天上學(xué)乘公交的一元硬幣。我看著(zhù)他那乞求的眼神，鼻子一酸，心一狠，把那六元錢(qián)都給了老大爺。

　　幾小時(shí)后，媽媽帶我去大姨家，路過(guò)那里，看到很多叔叔阿姨在那停了下來(lái)，之后都把一張張紙幣給了那個(gè)可憐的老大爺。我頓時(shí)感到空氣變得清新，周?chē)�變回了從前的模樣，那些叔叔阿姨，在我眼中，也熟悉了起�?lái)，街道也更加讓我熟悉。城市在我眼中變得更美麗。盡管，只是一瞬間；盡管，只是一轉眼······

　　看吧！如此貢獻自己的愛(ài)心，不管是在哪兒，都會(huì )變得燦爛無(wú)比。讓我們從我做起，貢獻自己的愛(ài)心來(lái)溫暖這逐漸冰冷的人間。

　　溫暖在人間作文 8

　　陽(yáng)光溫暖著(zhù)人間，同時(shí)也照亮了人心。再次見(jiàn)到這明媚的陽(yáng)光，讓我的思緒又回到了那一天。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。我在教室里做著(zhù)作業(yè)，這作業(yè)仿佛像一條無(wú)盡的路，怎么作業(yè)做不完，這是我的心情十分煩躁。這是，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你能教我做這道題嗎？”我假裝瞄了瞄那道題，二話(huà)不說(shuō)就搖起了腦袋，但當我看到同學(xué)的臉時(shí)，他好像有些半信半疑，似乎在想：你是好學(xué)生，難道連這種題都不會(huì )做嗎？但最終，他還是帶著(zhù)沮喪的神色走了。

　　“這道題是這么做的……”我突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，原來(lái)是剛才的同學(xué)在向另一個(gè)同學(xué)提問(wèn)，可另一個(gè)同學(xué)的'態(tài)度卻和我的相反——熱情地去幫助那個(gè)同學(xué)�？吹剿麄儫崃业挠懻�、開(kāi)心的笑聲，我的心仿佛像一片黑壓壓的烏云，感到格外的陰沉。這時(shí)窗外的陽(yáng)光被厚厚的玻璃擋住了十分的寒冷。風(fēng)依舊吹得樹(shù)枝沙沙作響，可是我卻沒(méi)有雅興欣賞。

　　這時(shí)，那個(gè)同學(xué)拿著(zhù)作業(yè)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這道題我會(huì )了，我來(lái)教你吧�！蔽壹�動(dòng)地說(shuō)：“好呀！我們一起來(lái)討論吧！”

　　此時(shí)，陽(yáng)光好像比剛才更有活力了，灑在我們的身上，十分溫暖。我也知道：原來(lái)幫助別人是如此快樂(lè )、溫暖的。教室里回蕩著(zhù)我們討論時(shí)開(kāi)心的笑聲、激烈的討論聲，這是多么溫暖��！

　　人間處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，它溫暖了我心中自私的斑點(diǎn)，使斑點(diǎn)得以?xún)艋�，同時(shí)它也溫暖著(zhù)所有人。幫助他人何嘗不是快樂(lè )的呢？

　　溫暖在人間作文 9

　　同學(xué)們，你們一定享受過(guò)許多的溫暖吧，例如在學(xué)校里，家里，室外都有數不勝數的溫暖。就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的溫暖吧。

　　記得有一次，期末考快到了，在那復習的時(shí)刻，我迷迷糊糊的趴在桌子上，醒了以后我不幸感冒了，我的兩個(gè)好伙伴琪穎和雅娣在我身旁照顧我，楊老師拿了一杯熱乎乎的 白開(kāi)水給我喝，親切地對我說(shuō)：“去辦公室里打電話(huà)，叫你媽媽來(lái)接你吧！”琪穎和雅娣一個(gè)幫我背書(shū)包，一個(gè)去打電話(huà)。那時(shí)，盡管我全身冷得發(fā)抖，可是我感覺(jué)到老師和同學(xué)勝似我的親人。

　　五六歲時(shí)，我的家是在泉州大橋下的一個(gè)破破爛爛又狹窄的小屋子里。一天晚上，發(fā)高燒的我把爸爸媽媽急得團團轉，爸爸媽媽連夜帶我去醫院，護士阿姨忙著(zhù)給我打點(diǎn)滴，媽媽坐在我的旁邊，淚水在媽媽的眼睛里滾來(lái)滾去，爸爸一會(huì )兒拉著(zhù)我的小手，一會(huì )兒摸著(zhù)我滾燙的`額頭問(wèn)寒問(wèn)冷。他們在我的身旁照顧我直到第二天早晨。第二天，我的燒退了，而爸爸媽媽卻毫無(wú)精力，整個(gè)人筋疲力盡的。這一次的高燒我感到很內疚也感覺(jué)到在家庭溫暖與幸福。

　　在這個(gè)人類(lèi)的社會(huì )中，溫暖能夠增加人與人之間的友誼，能夠消除人與人之間的隔閡。只要人人有一顆溫暖的心，在生活之中互相關(guān)心互相幫助，那么一個(gè)國家、一個(gè)世界將會(huì )變成一個(gè)大家庭。

　　溫暖在人間作文 10

　　7月15日上午，義烏市皖松小學(xué)出現了別開(kāi)生面的一幕，星期天的早晨竟然熱鬧非凡，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣歡笑聲，走進(jìn)房間一看，滿(mǎn)桌的餃皮、肉餡，飽滿(mǎn)的餃子擺了一排又一排。義烏愛(ài)心公社聯(lián)合浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院義烏“燃夢(mèng)創(chuàng )想”實(shí)踐隊、浙江工商大學(xué)實(shí)踐隊等等社會(huì )各界愛(ài)心人士組織了歡樂(lè )暑假愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng)，為外來(lái)建設者子女包餃子送愛(ài)心。

　　一大早實(shí)踐隊員們便趕到了學(xué)校，馬不停蹄地開(kāi)始了包餃子的活兒，晶瑩可愛(ài)的小餃子不一會(huì )兒便鋪了一桌�！半m然對于包餃子沒(méi)有經(jīng)驗，手法也不熟練，但因為是在幫助別人，所以感受到了很多快樂(lè )�！睂�(shí)踐隊員鄭方圓說(shuō)。

　　在志愿者們的共同努力下，兩小時(shí)就包出了一萬(wàn)四千多個(gè)餃子，午飯時(shí)每一個(gè)孩子都吃上了香噴噴的餃子，紛紛露出了開(kāi)心的笑容。經(jīng)義烏愛(ài)心公社人員介紹，皖松小學(xué)的孩子們的家庭都不寬裕，父母平時(shí)忙于生計，這樣一頓豐盛的'餃子宴其實(shí)有些奢侈。

　　有的小班的孩子還處在長(cháng)身體的階段，爭先恐后地添餃子，隊員們感到很欣慰，卻又有些擔心孩子們的胃吃不消�！绑@訝之余，更多的則是心酸。農民工和他們的孩子需要更多的關(guān)懷�！必撠煘楹⒆觽兲盹溩拥牧制G艷這樣說(shuō)。

　　“熱心幫忙的人真的很多，大概有百來(lái)個(gè)�！睂�(shí)踐隊員吳雪倩感嘆道，“還有很多義工帶來(lái)的小孩也加入了幫忙，我想愛(ài)心就是這樣一代代傳遞下去的吧�！�

　　實(shí)踐隊員包餃子

　　孩子們排隊吃餃子

　　溫暖在人間作文 11

　　這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)如父愛(ài)一樣無(wú)私，她不求回報；母愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能理會(huì )”。婦人把所有能給的母愛(ài)都給了她，像火一樣照亮了她的童年與少年，這就是偉大的母愛(ài)。

　　一個(gè)剛出生的嬰兒被婦人抱回了家，婦人把她養大，供她上學(xué)，但為此她付出了深重的代價(jià)，當她初二時(shí)，被“親生”父母領(lǐng)走，但因發(fā)現她不是親生孩子就交還給婦人，她患了重病，婦人四處求醫……��！無(wú)私的母愛(ài)。

　　那愛(ài)，是一本翻不完的大書(shū)；那愛(ài)，是一座看不盡的遠山；那愛(ài)，是一片無(wú)邊無(wú)際的草原，一碧千里，而并不茫茫；那愛(ài)，就像一場(chǎng)春雨，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠久。多么無(wú)私的母愛(ài)啊，與自己沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，她為孩子的幸福，為此她付出了巨大的代價(jià)，但是無(wú)怨無(wú)悔；她為了孩子的幸福，毅然把她送離身邊又是為了孩子的幸福，她四處奔跑，籌錢(qián)求醫。她貧窮如洗，但是，作為母親，她有一顆偉大的心。

　　我在另一本書(shū)上看到了與這個(gè)故事類(lèi)似的.故事：一個(gè)單身鞋匠，撿到了一個(gè)小男孩。他含辛茹苦，靠自己補鞋的微薄收入將孩子拉扯大。而當孩子的親身父母尋來(lái)，為了孩子的幸福，他決定把孩子送回親生父母身邊，而自己，卻獨自離開(kāi)。無(wú)私的愛(ài)，就是這樣深沉，不求回報。

　　這就是世間最無(wú)私、最博大、最圣潔的母愛(ài)！

　　溫暖在人間作文 12

　　生活是一本博大精深的書(shū)，它給我們以啟迪，思考。在生活中，我們能感受到人間真情，飽受到人間的酸甜苦辣�！案形颉币辉~本就意義頗深，在極少的情況下才會(huì )在突然之間的那一刻有所感悟。

　　天很泠，冷到骨子里去的那種冷。

　　那個(gè)人躺在走廊上睡覺(jué)也不是一兩天了。身上衣物單薄，睡覺(jué)時(shí)也只有一層“被子”——準確來(lái)說(shuō)也不算，只是一層厚厚的廢棄報紙吧。面容邋遢，胡子和頭發(fā)使我傻傻分不清楚。

　　我看著(zhù)他既有些猶豫，可憐，不忍，又有些不屑，嫌棄，厭惡。我真的不知道該怎么辦了。正當我猶豫的時(shí)候，同樓的樓長(cháng)可能是看不下去了還是怎么，給他披了一件舊衣裳，又幫他蓋了一層厚一點(diǎn)的舊被子。不僅是我們大家愣住了，就連那位流浪漢也怪異的望了望樓長(cháng)。樓長(cháng)不理會(huì )他人的目光，自顧打通了黃石救助站的'電話(huà)，并聲稱(chēng)這里有流浪漢，讓他們趕緊派人過(guò)來(lái)幫助他。

　　黃市救助站的人很快就派人來(lái)了，他們把流浪漢扶上車(chē)時(shí)，流浪漢望了望樓長(cháng)，有些僵硬地對樓長(cháng)說(shuō)：“好人。謝謝�！�

　　這短短的四個(gè)字，讓那時(shí)候的我仿佛感悟到了什么。我們所在的人事間處處有真情，處處有愛(ài)。如果世上人人如此，那么我們的世界便處處充滿(mǎn)愛(ài)！有時(shí)那些人很可憐，當你給予他半絲溫暖時(shí)他便會(huì )給你世間最溫暖的東西......

　　溫暖在人間作文 13

　　溫暖是黑夜中的指路明燈，它讓迷失的人走向光明。溫暖是雪中之火，讓寒冷的人感受到熱空氣。溫暖是沙漠中罕見(jiàn)的一滴水，它讓口渴的人感到甜蜜。冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，地上鋪著(zhù)厚厚的被子。我走在街上，感覺(jué)非常冷。我不時(shí)用手捂住嘴，讓它保持溫暖。無(wú)意中，我發(fā)現街對面有一堵光滑的墻貼著(zhù)一些傳單和其他文件。

　　一個(gè)看起來(lái)有四五十歲的老清潔工，用蘸了水的刷子刷過(guò)紙，然后用手小心地撕開(kāi)。雖然在街對面，但很明顯她的手凍得通紅。她小心翼翼地拿掉幾張廣告紙后，又拿起另一張。然而，我看到她的'右手舉了起來(lái)，停在了空，這似乎凍結�？吹剿�再次靠近墻壁，然后她微微搖頭，離開(kāi)了。發(fā)生什么事了？她為什么不清理一下？她很懶嗎？一系列問(wèn)題浮現在我的腦海中。我正要去看發(fā)生了什么事，但我看到一個(gè)小女清潔工走近了報紙。我原以為她會(huì )拿走那張紙，但我沒(méi)想到她的動(dòng)作和那個(gè)老清潔工完全一樣:她舉起右手，把它固定在空，微微搖頭，轉身離開(kāi)�？吹竭@一幕，我更加困惑了，所以我下定決心要去看看。穿過(guò)馬路，來(lái)到墻的前面。映入眼簾的是一個(gè)& lsquo尋找你。

　　上面寫(xiě)著(zhù):何牟某，78歲，女性的疑惑已經(jīng)消除，我瞬間明白了一切。這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，雪花仍像鵝毛一樣飛舞，但我不再感到寒冷，而是感到格外溫暖。冬天很冷。但他也能讓人感到溫暖。就像兩個(gè)清潔工一樣，這個(gè)世界上強烈的溫暖來(lái)自燃燒的心。就是這種。神圣的火點(diǎn)燃了我心中的芳香。我認為它足夠溫暖，足以困擾我一生。

　　溫暖在人間作文 14

　　暑假的一天下午，我家的電話(huà)響了，原來(lái)我前幾天在網(wǎng)上買(mǎi)的《格列佛游記》到了，快遞員讓我五分鐘后下樓等著(zhù)，他差不多就到了，我這人別的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有，唯獨守時(shí)，早早的就下了樓等他，可這一等可不要緊，快15分鐘了，快遞員還沒(méi)來(lái)。

　　當時(shí)正是下午一二點(diǎn)最熱的時(shí)候，我的心情異常的煩悶，我這個(gè)人非常守時(shí)的同時(shí)，也非常討厭別人不守時(shí)，當我的心中的火氣就上來(lái)了，噔噔噔的就跑回了屋子，拿起電話(huà)打了回去，結果嘟嘟嘟電話(huà)進(jìn)沒(méi)打通，我頓時(shí)氣極了，甚至在心中把他的祖宗都給問(wèn)候了一遍。這時(shí)電話(huà)又打了過(guò)來(lái)，我接通電話(huà)，他似乎想說(shuō)什么，但立馬被我打斷了：“怎么這么久還沒(méi)到，我已經(jīng)上樓了，我家是502室，你給我送到家里來(lái)吧�！薄昂玫暮玫�，馬上就到，馬上就到……”快遞員答到。

　　大約兩三分鐘后，他真的把東西送到我家里來(lái)了，他一邊把我的書(shū)寄給我，一邊道歉說(shuō)，：”這位小兄弟，對不起啊，我剛才去給六號樓的一位老大爺送東西，他下樓不方便，我就給送上去了，爬了七樓，我看他買(mǎi)了一個(gè)新煤氣灶，我以前修家電的`冰箱幫他裝上，結果以為幾下子就弄好了，沒(méi)想到。遇到了點(diǎn)問(wèn)題，就把您耽誤了，實(shí)在對不起呀。對不起……”

　　那一刻，我的內心就像打翻了五味瓶。有說(shuō)不出的滋味，這么一位熱心腸的快遞小哥，竟然僅因為遲到幾分鐘而被我問(wèn)候長(cháng)輩，哎，比起那些數來(lái)數去的快遞員，這種熱心腸的人，實(shí)在難遇見(jiàn)。

　　我們的生活里有許多溫暖與愛(ài)就在身邊，或許你不曾遇見(jiàn)，但遇見(jiàn)了就會(huì )發(fā)現，這世界上所有的溫暖與愛(ài)一直藏在你的身邊。

　　溫暖在人間作文 15

　　我愛(ài)你，不離不棄。我愛(ài)你，用我所擁有的一切。甚至生命——只要我有！

　　——題記

　　刺眼的陽(yáng)光照在我的臉上，不得不從溫暖的被窩中爬出來(lái)，每天都是這樣，雖然陽(yáng)光不能直接照到我的臉上，但聰明的老媽利用鏡子將陽(yáng)光反射到我的臉上，用老媽的話(huà)說(shuō)是“讓陽(yáng)光轉個(gè)彎”。雖然每天都不情愿那么早起床，但我的心里卻依然很溫暖。

　　“陪我去超市買(mǎi)點(diǎn)菜�！薄岸��！蔽覀兇┥狭四羌�眼里的“親子裝”，走在超市里，那回頭率——真是相當高��！有人風(fēng)趣的說(shuō)“這是哪個(gè)單位的啊，還統一著(zhù)裝呢！”聽(tīng)罷，我們對視而笑，我卻感覺(jué)心中有一般暖流流過(guò)。

　　“我走了，你桌上有個(gè)桔子，吃了，餐桌上的酸，別吃�！被氐轿堇�，果然有個(gè)桔子，拿起，一個(gè)大大的笑臉，不得不承認，這是個(gè)好萌的桔子。輕輕地允吸，甜甜的，一種充滿(mǎn)了甜蜜與幸福的.味道。

　　老媽小心翼翼地用牙簽仔桔子上留下個(gè)甜蜜的微笑。突然想起餐桌上還有一個(gè)桔子，拿起，也是一個(gè)大大的笑臉，允吸，奇酸無(wú)比。

　　或酸，或甜，或好，或壞，老媽先自己品嘗后，把最好的留給了我，這個(gè)大大的笑臉就是母愛(ài)的體現��！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”又怎么能與著(zhù)偉大的母愛(ài)相提并論呢！

　　黑暗的世界，黑暗的社會(huì )，每個(gè)人都苦苦掙扎，所看到的的每一個(gè)人都是黑色的，在這個(gè)世界中又能相信誰(shuí)呢？唯有母親，也唯有母愛(ài)是這個(gè)世界是哪個(gè)最真實(shí)的情感。

　　時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)匆匆溜走，母親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)老去，但母親對子女的愛(ài)卻亙古不變。

　　有母親在身邊的日子很溫暖，很溫馨，很充實(shí)，也很快樂(lè )！

　　溫暖在人間作文 16

　　我的身邊，奶奶是給我溫暖最多的人。

　　奶奶的性子柔和，眼睛彎彎的，嘴角經(jīng)常都帶著(zhù)笑。盡管歲月在奶奶的臉上刻下了很多的皺紋，但是這一點(diǎn)也不影響奶奶的美。奶奶身上的那種溫暖就是一種美，奶奶的溫暖讓我快樂(lè )的成長(cháng)。

　　奶奶是一個(gè)很貼心的人，生活中的奶奶事事俱到，并且在做每一件事的時(shí)候都很有耐心。奶奶會(huì )耐心的為我織毛衣和襪子，還會(huì )耐心的在每晚睡覺(jué)前給我講故事。我溫暖的奶奶就像是春天里的太陽(yáng)，只要有奶奶在我的身邊，我都會(huì )感到很輕松，也很愉快。

　　我身邊的溫暖是愛(ài)我的奶奶時(shí)刻傳遞給我的，在我成長(cháng)的過(guò)程中，奶奶一直都陪伴在我的身邊。奶奶的聲音很溫和，笑容也很輕柔，與奶奶這么多年的相處下，奶奶給我帶來(lái)的溫暖總是從生活里的各個(gè)方面為我傳遞過(guò)來(lái)。

　　我多么感謝一直陪伴在我身邊的奶奶給我帶來(lái)的溫暖，這種溫暖是獨一無(wú)二的，是深入心靈的，也是我永遠都不會(huì )忘記的�，F在，歲月在又在奶奶的臉上刻下了幾道極深的皺紋，奶奶又變了點(diǎn)模樣，變得越發(fā)的年邁起來(lái)。而我也變了些許模樣，長(cháng)高了，長(cháng)重了。在我與奶奶的變化下，一點(diǎn)沒(méi)變的是奶奶給我的溫暖。

　　是奶奶用她的溫暖讓我明白了生活的美好，也讓我對生活充滿(mǎn)了期待。我要感謝我的奶奶，感謝奶奶一直陪伴在我的.身邊，也感謝奶奶一直給我帶來(lái)的溫暖。

　　我們要好好的珍惜我們身邊的溫暖，這些溫暖可是我們的親人給我們帶來(lái)的，也能是我們的朋友帶給我們的，也或許是生活中的陌生人不經(jīng)意間傳遞給我們的。但不管怎么樣，我們都要學(xué)會(huì )珍惜身邊的溫暖。

　　溫暖在人間作文 17

　　被溫暖包圍，就是被愛(ài)包圍。

　　——題記

　　一路前行，有陽(yáng)光的溫暖，有春風(fēng)的溫暖，有爐火的溫暖，帶給我太多的`感動(dòng)，所以讓我刻骨銘心……

　　開(kāi)運動(dòng)會(huì )那次，因為我什么也沒(méi)報，所以老師給我報了一個(gè)比騎自行車(chē)慢。一聽(tīng)我心里就慌了“我連騎自行車(chē)都不會(huì )，怎么辦？”我回家后就把這件事告訴我爸爸。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的練兩天就會(huì )了！”于是晚飯后爸爸就陪我練，中午放學(xué)也陪我練，中午正是陽(yáng)光足的時(shí)候，盡管爸爸曬得滿(mǎn)頭大汗，他也陪我練車(chē)。父親陽(yáng)光般地溫暖著(zhù)我！

　　記得有次考試，前幾道題做得很好，但我突然頭暈，后面幾道題也不知道寫(xiě)的什么，就交卷了。發(fā)卷后，本來(lái)是班級前3名的我，可這次連前20名都沒(méi)排上。到家后，我低頭就進(jìn)屋，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“唉，沒(méi)考好！”媽媽摸了摸我的頭，“發(fā)燒了！”媽媽說(shuō)。媽媽陪我下樓去打點(diǎn)滴，她還鼓勵我，下次努力。母親像春風(fēng)般溫暖著(zhù)我。

　　還有一次，我生病了，吃不下飯，爸爸、媽媽很著(zhù)急，尤其是爺爺，他比誰(shuí)都著(zhù)急。爺爺知道我愛(ài)吃燒烤，晚上六點(diǎn)，爺爺去超市買(mǎi)了燒烤用品，又買(mǎi)了烤箱。他回來(lái)就開(kāi)始烤了，在外面烤很冷。當爺爺把燒烤拿進(jìn)來(lái)時(shí)，我狼吞虎咽的吃完了。等我吃完后我才看見(jiàn)爺爺的臉和手都是黑的。我說(shuō)：“爺爺，對不起！我不應該讓你那么辛苦！”爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，只要你好了，我就高興！”爺爺爐火般的溫暖一直暖到我心里。

　　父親陽(yáng)光般的溫暖，讓我戰勝了軟弱；母親春風(fēng)般

　　的溫暖讓我戰勝了失��；爺爺爐火般的溫暖讓我戰勝了病魔。溫暖就在我身邊，給我勇氣給我力量……

　　現在到將來(lái)，我也要溫暖我的親人們，一如他們溫暖我一樣。

　　——后記

　　溫暖在人間作文 18

　　生活中有著(zhù)許許多多的溫暖，陌生人的溫暖，婆婆的溫暖，朋友的溫暖……一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)都能溫暖他人，而我的溫暖則是獨一無(wú)二的。

　　它得有一次，雨下得非常大，放學(xué)了，大家陸續打著(zhù)傘回家了，只有我一個(gè)人獨自在走道上徘徊——這是因為我沒(méi)帶傘。忽然，傳出了一個(gè)粗壯的聲音：“怎么，不想回家”。我非常無(wú)趣的說(shuō)：“回不去了，雨太大了”。班主任沉默了一會(huì )兒說(shuō)：“走，我送你回家”。頓時(shí)，心情沉重的我變得格外開(kāi)朗。我和老師躲要雨傘里，發(fā)瑞學(xué)校已經(jīng)涉無(wú)人煙了，頓時(shí)，我不經(jīng)鼻子一酸，老師的衣服全部濕透了，我咬著(zhù)嘴唇說(shuō)：“老師，你的沒(méi)事，回家燙一下就行了”。雨一直下著(zhù)。老師把我送回了家，焦急的母親看到班主任，心里的.石頭終于放了下來(lái)，連忙向班主任道謝，這時(shí)我眨了眨濕潤的眼睛，看著(zhù)老師離去的背景，我心里覺(jué)得暖暖的。

　　記得還有一次，雨下得很大，我看著(zhù)天下經(jīng)嘆了一口氣，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“小孩子嘆什么氣，走我送你上學(xué)”。聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我緊張的心情一下就消失了。雨一直這么下著(zhù)，許多道路都被掩沒(méi)了，媽媽騎著(zhù)單車(chē)帶著(zhù)我向學(xué)校駛去，一路上我不太注意周?chē)�的風(fēng)景，頓時(shí)，我不經(jīng)感到鼻子酸酸，媽媽的衣服、褲子都濕了，我濕潤的眼睛不知是雨水還是淚水，到了學(xué)校，媽媽調頭走了，我便進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)后，我回到家中，無(wú)意間看到了鞋架上濕透了的鞋子，我不經(jīng)鼻子一酸，總想說(shuō)些什么可依然無(wú)法說(shuō)出來(lái)，想到這里總覺(jué)得心里暖暖的。

　　愛(ài)不一定是要說(shuō)出來(lái)，有時(shí)一些很小動(dòng)作也能體現出來(lái)，身邊的溫暖我會(huì )一輩子牢牢記住。

　　溫暖在人間作文 19

　　母親，是我們呵護的臂膀，而母親這一詞在我的腦海里無(wú)限的回蕩著(zhù)，是因為母親為我們付出了太多太多了，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護著(zhù)我，呵護著(zhù)我，我有數不清的話(huà)想對母親說(shuō)：

　　母親你如荷葉，在暴風(fēng)來(lái)臨這時(shí)，伸出手臂為我遮擋，無(wú)論多大的困難，多大的危險，她都會(huì )為我遮擋，甚至失去自己保貴的身命。

　　母親如珍珠，在我的身命中一直教導我如何習，如何做人，還時(shí)不時(shí)的告誡我，提醒我。

　　母親是生我們，養我們的人，母親時(shí)不時(shí)的在生活中給我小驚喜，還會(huì )和我們患難與共的。

　　母親她就像我們你生命中的保護傘，始終溫暖的保護著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，從小到大，母親她保護過(guò)我很多次很多次，有幾次她差點(diǎn)賠上了姓名，記得那幾次：

　　一想到這里，我較情不自盡的哭了下來(lái)，因為那幾次。母親用她那溫暖住我，緊緊的報了住我到了第上的`重重一霎時(shí)，母親盡然水出這么一話(huà)：快快，教教我孩子，苦苦的唉橋表人，等人把我拿走時(shí)，母親突然暈了過(guò)去;一想到這里，我的內心就。

　　就十分的傷心，痛苦和內疚，為什么那是我不懂事了，唉，不講了，但我要告訴大家一個(gè)秘密，在前一段時(shí)間了，母親為了我失去了往日的容顏;母親為了我沒(méi)日沒(méi)夜的操心，我時(shí)不時(shí)會(huì )在梳子上面有白色的身影了，那是我心里面十分的內疚，為什么我不好好習了?

　　母親為了我不在像以前一樣開(kāi)心了，我知道那是我不認真習，而造成母親成這樣子了，我十分后悔當初呀，我在也不能讓母親在操心了，我在也不能讓母親為擔憂(yōu)了，我更不能淘皮了，從現在開(kāi)始，我必須有好好學(xué)習了在不這樣母親叫不還給我溫暖了，所以我又發(fā)奮學(xué)習了。

　　母親，你為我做出了那么多，我也又為你做出什么呀!

　　溫暖在人間作文 20

　　花開(kāi)花謝，雁去雁歸，還沒(méi)來(lái)得及掬起那江秋水，春風(fēng)就已從槐樹(shù)林里徐徐探出頭來(lái)，歲月的大鐘從未放緩腳步。而回望這一路走來(lái)，只要細細體會(huì )，溫暖，就在身邊。

　　我從書(shū)香中找尋溫暖。一硯濃墨暈染幾紙年華，一本好書(shū)驚艷幾載光陰。與書(shū)攜手同行的日子里我倍感溫暖。小時(shí)候，讀“白毛浮綠水，紅掌撥清波”時(shí)只覺(jué)著(zhù)那潔白可愛(ài)的鵝十分有趣；后來(lái)，品父親步履蹣跚卻堅持為兒子買(mǎi)橘子時(shí)，我被父親沉默的愛(ài)所溫暖；現在，憶革命戰士寧死不屈時(shí)，心中縱然風(fēng)雨如晦，也會(huì )被那顆紅星溫暖照亮。無(wú)論何時(shí)，信手翻開(kāi)手中的書(shū)，連光陰也在愜意地流淌。閉上眼靜靜回味，溫暖，就在身邊。

　　我從四季中找尋溫暖。每當腦海被煩惱充斥時(shí)，我便以大自然的饋贈平息心中的浮躁。一場(chǎng)如油的春雨夜里悄然落下，將荒蕪的山岡染綠�？春�蝶破繭而出綻放光華；看雛鳥(niǎo)顫抖著(zhù)翅膀奔向藍天的懷抱；看小孩在陽(yáng)光下盡情嬉笑；小小黃鸝也唱著(zhù)生命的曲調。夏日風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)，百花便爭奇斗艷，小溪泠泠作響，似是兒時(shí)媽媽口中的歌謠。秋日層林盡染，碩果飄香。農民紅著(zhù)臉享受豐收的喜悅，高粱也笑彎了腰。冬日總是格外圣潔，白茫茫的天地間似乎只剩下肆意飛舞的雪花和挺直的.青松……偶然瞥向遠方，或清風(fēng)明月，或天高云淡亦或碧波遠山，都會(huì )讓我感到生活的溫暖。

　　我從親情中找尋溫暖。沒(méi)有親情，談何詩(shī)與遠方？溫暖是父親恨鐵不成鋼的怒容和揚起的手掌，是母親看向我時(shí)怎么也藏不住的溫柔。你是夏日繁盛的香樟，扎根在我溫暖的心房。幸福觸手可及，仔細回想，溫暖就在身邊。

　　安東尼曾說(shuō)，人生總會(huì )有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。別讓溫暖從指尖流逝。學(xué)會(huì )品味，溫暖就在身邊。

　　溫暖在人間作文 21

　　在我們的日常生活中，處處都有溫暖。有父母和親戚給予我們的溫暖，也有老師和同學(xué)給予我們的溫暖。而我得到最多的就是媽媽、阿姨給予我的溫暖。

　　現在我都還記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，當時(shí)我和媽媽、外婆、阿姨、表姐一起去到了杭州的小阿姨家，想在那里玩幾天�？墒�，剛去到那兒，我立刻身體不舒服了起來(lái)，身體一直發(fā)熱，頭耶燙燙的，全身都像是被火燒著(zhù)似的�？赡苁且驗樗�土不服吧我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我發(fā)燒了！”媽媽立即摸了摸我的頭，說(shuō)：“哇！怎么燒得這么厲害。不行，得去醫院才行�！闭f(shuō)完，媽媽又立馬冒著(zhù)風(fēng)雨帶著(zhù)我們去到了附近的醫院檢查。不一會(huì )兒，醫生把我扶回了病房，跟媽媽說(shuō)：“她要留院觀(guān)察一晚上�！薄芭�。謝謝醫生！”說(shuō)完，我就躺下了。過(guò)了一會(huì )兒，外婆都回家了，只有媽媽和阿姨留了下來(lái)照顧我。

　　在半夜的時(shí)候，我突然做一個(gè)噩夢(mèng)，把我嚇醒了過(guò)來(lái)，“��！啊……”“怎么了，怎么了……”阿姨立刻過(guò)來(lái)問(wèn)了起來(lái)。在媽媽聽(tīng)見(jiàn)之后，她就急忙把我抱在了懷里，說(shuō)：“沒(méi)事了！沒(méi)事了！”我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，依偎在了媽媽的'懷抱里。心想：媽媽的懷抱可這溫暖��！我心里好像傾聽(tīng)到了媽媽的心跳，是那樣的急速。不一會(huì )兒，我又在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。直到第三天起床——媽媽扒在我的身上，阿姨去早已起床和外婆給我們買(mǎi)了早餐回來(lái)…… 這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我卻永遠也忘不了那一次媽媽、阿姨給予我的溫暖。其實(shí)溫暖就在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都貫穿著(zhù)我們的心靈，因為只有溫暖才能使世界相連，才能讓世間的一切萬(wàn)物都勃勃生機。

　　溫暖在人間作文 22

　　親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著(zhù)我，無(wú)數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著(zhù)無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊……

　　力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感覺(jué)那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著(zhù)我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)憧憬，我總帶著(zhù)理想去旅行。飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著(zhù)勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無(wú)數次的失敗，總能勇敢面對，無(wú)數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。

　　老爸，老媽?zhuān)�是我最親的親人，成長(cháng)掠影，是他們用心血創(chuàng )就了今天的我．聽(tīng)著(zhù)他們講的故事，我慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì )了寬厚待人，自信勇敢．生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)關(guān)心，滋潤每一個(gè)人的心田．

　　當我彷徨，當我無(wú)奈，親情總是使我重新振作．親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì )和理解．心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿(mǎn)．

　　歷史的鐘聲敲醒了沉睡的`心靈，親情可以改變一切．我無(wú)數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著(zhù)多少人的夢(mèng)飛向蘭天．

　　我是幸福的，因為有親情的呵護．我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海．我不怕風(fēng)暴，因為親情的風(fēng)帆不會(huì )被破壞，我堅信，我會(huì )帶著(zhù)成功到達彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！

　　感覺(jué)親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著(zhù)夢(mèng)想去放飛，因為親情與我同在……

　　溫暖在人間作文 23

　　一個(gè)冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開(kāi)始的溫暖。

　　一詩(shī)、一茶、一畫(huà)，都可以讓人感受到溫暖。

　　從古至今，抒情的詩(shī)成千上百，或是思鄉念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風(fēng)賞景。美的詩(shī)，亦可以讓人感到溫暖�！半僦瑴I，相留醉�！被ü虘z人，人亦惜花。淡淡的憂(yōu)，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的溫暖。

　　龍井茶、花茶、果茶。茶不同，自然感覺(jué)就不同。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖�；ú鑴t不同，花茶中最常見(jiàn)的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說(shuō)法。茉莉花是清新的，泡出來(lái)的茶自然是香甜、清新的，飲花茶，便有一種清新的暖，從舌尖，緩緩滋潤心田。果茶是最優(yōu)雅的，最著(zhù)名的莫過(guò)于巴黎香榭，有蘋(píng)果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個(gè)人由內而外，都有一種甜甜的暖。

　　古人畫(huà)的畫(huà)盡是山清水秀、鳥(niǎo)木蟲(chóng)魚(yú)。很少能有一種暖的感覺(jué)。暖的色調，暖的畫(huà)法，才能組成一幅暖的'畫(huà)。梵高的《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個(gè)畫(huà)面都是藍、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著(zhù)暖和的大衣的溫暖。

　　但無(wú)論是詩(shī)、茶、畫(huà)，還是任何事物，都比不上心底的溫暖。

　　心底的溫暖源于親情、愛(ài)情、友情。人的愛(ài)恨情仇，會(huì )給人帶來(lái)許多情緒，或暴躁，或嫉妒，或幸福。

　　如果說(shuō)，溫暖是一種小幸福的話(huà)，那么，千萬(wàn)個(gè)溫暖集在一起，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福匯在一起。我們的太陽(yáng)就是這樣來(lái)的吧。

　　溫暖在人間作文 24

　　溫暖，是冬日里的一把火，幫你抵御凜冽的寒風(fēng)；溫暖，是夏日里的一棵柳樹(shù)，給你帶來(lái)陰涼；溫暖，是受傷時(shí)母親呵護的話(huà)語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì )堅強……在我們身邊，溫暖無(wú)外不在。

　　冬日的寒風(fēng)翻起我那難忘的回憶，過(guò)年啦，過(guò)年啦，弟弟一直喊叫著(zhù)，家里張燈結彩，到處一片喜氣洋洋的景象。家里，媽媽拖著(zhù)地，我和弟弟從這屋追到那屋。地板被我兩踩的`又花了，媽媽很生氣，大聲叫著(zhù)說(shuō)：“你們不要再追來(lái)追去，如果滑倒了怎么辦？”話(huà)音還沒(méi)有落地，弟弟便因為沒(méi)有剎住“車(chē)”滑倒了，還好我眼疾手快，腳一跳，撲在了弟弟的身下，當了一次人肉墊子，弟弟得救了。但地板終究還是硬的，對于我這小身板來(lái)說(shuō)還是很疼的。弟弟看到我一直雙手護著(zhù)膝蓋，他就知道一定很疼，于是他把珍藏多年的巧克力給我，還真摯地說(shuō)“謝謝哥哥救我。作為回報，我把我的巧克力送給你�！蔽冶慊卮鸬溃骸安挥弥x，舉手之勞”。媽媽也變怒為樂(lè )了，對我伸出了大拇指。

　　第二天，我去了表哥家，看見(jiàn)表哥正在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，我也有一種想寫(xiě)作業(yè)的感覺(jué)，哥哥看到我后，把我拉到他的臥室，看到哥哥的零食我不禁饞涎欲滴，悄悄吞咽下一大口“水”，表哥看到后說(shuō)“看看你口水都流出來(lái)了，我臥室里有一大堆，我們一起吃吧，”我頓時(shí)感到春風(fēng)拂面，高興地說(shuō)：“好呀！謝謝哥哥，哥哥最好了�！蔽覀兇罂於漕U后，又出去一起看了最新上映的電影，開(kāi)心得邊看邊聊。

　　溫暖，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是人類(lèi)最美好的品德。世界上因為有了它，才變得如此美好，如果你仔細體會(huì )，溫暖其實(shí)無(wú)處不在。

　　溫暖在人間作文 25

　　人世間最美的情感，莫過(guò)于心田的一絲溫暖，無(wú)聲無(wú)息悄悄的給人力量；生命中最好的體驗，莫過(guò)于回想起溫暖的畫(huà)面，仿佛讓冬天變成了春天；眼里最生動(dòng)的畫(huà)卷，是那些給予你溫暖的人的容顏。

　　十四歲是個(gè)令人憧憬的年齡，然而有時(shí)候更多的卻是無(wú)奈。明明是夏天，而此刻待在太原的我，心里卻冷得快要結冰。一個(gè)沖動(dòng)，一個(gè)轉身，一句令人傷感的話(huà)讓我后悔不已。我與母親吵架了，出門(mén)在外，我氣憤地沖出餐廳，留給她的只有一個(gè)冷酷的背影。而我的'肚子似乎又在與我作對，偏偏在此時(shí)發(fā)出了不滿(mǎn)的叫聲，真不合時(shí)宜，我故作堅持，不愿回去。

　　終于，天還是漸漸沉下來(lái)了，天空上掛著(zhù)幾朵彩云，空氣突然安靜，好漢不吃眼前虧，大不了受一頓批評。于是，我邁著(zhù)沉重的步伐回到酒店，可眼前的那一幕又將我深深的嚇到了：母親倚在門(mén)前，那雙紅透了的眼睛正無(wú)力地注視著(zhù)我。我的心頭忽然有股刺痛的感覺(jué)，我又讓她擔心了。母親沒(méi)有多說(shuō)，她很了解我，只是幫我做了一碗面條，看著(zhù)熱騰騰，香噴噴的紫菜雞蛋面條，心里又有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，受到“肚子”的指使，我拿起筷子吃了起來(lái)，在這碗不大的面條里，我仿佛看到了母親的自責和心碎，聽(tīng)到了她無(wú)聲的哭泣，但更多的是一股溫暖的氣息，彌漫著(zhù)整個(gè)房間，如此色香味俱全的面條，讓我的內心被幸福感填滿(mǎn)。我抬起頭，對上了母親的雙眼，剎那間，我明白了溫暖一直在我身邊。

　　無(wú)奈中摻雜著(zhù)渴望，有家人的陪伴就會(huì )有溫暖，我欲將母親的雙眼藏在心間，這位逐漸變得蒼老的人啊，是始終我縈繞在身邊的溫暖。

　　溫暖在人間作文 26

　　溫暖是媽媽的一份嘮叨；溫暖是親人的一份呵護；溫暖是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)；溫暖是一件破舊的毛衣；溫暖是輕輕的撫摸；溫暖是……，溫暖就在我的身邊。

　　溫暖：一種嘮叨

　　每時(shí)每刻，都有不同程度的嘮叨在我的耳邊響個(gè)不停，從早到晚都有嘮叨，甚至在我的睡夢(mèng)中可以聽(tīng)到這些不同程度的嘮叨，躲都躲不掉。

　　每天早上，媽媽總是忘不了嘮叨一句：路上小心點(diǎn)。我每次都不耐煩地回敬一聲：知道了。天公不作美，這天，正巧同學(xué)來(lái)我家邀我一起上學(xué)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“路上慢走，小心一點(diǎn)兒�！蔽液ε聥寢寚Z叨下文，馬上回敬了一聲：“知道了！”迅速逃離。路上同學(xué)對我說(shuō)：“你媽真關(guān)心你��！”我嗯了一聲，沒(méi)精打采的往前走，一不留神，差點(diǎn)撞到電線(xiàn)桿上�！澳阈⌒囊稽c(diǎn)��！”同學(xué)們一塊提醒我。剎那間我感到一股暖流涌上心頭，突然明白嘮叨是一種別樣的溫暖。

　　溫暖：一份呵護

　　生活中我感到家人的呵護是多余的'，此時(shí)此刻我的這種奇怪的想法被蕭蕭秋風(fēng)吹散，明白呵護是一種溫暖。

　　雨，下個(gè)不停，奶奶送我上學(xué)。出門(mén)匆匆忘記帶傘，奶奶把她那傘向我傾斜，奶奶半個(gè)身子淋濕了，瑟瑟秋風(fēng)，瀟瀟秋雨，叮叮咚咚，它正在向世人解釋著(zhù)世間的溫暖。

　　溫暖：一聲祝福

　　清脆的車(chē)鈴響了起來(lái)，一個(gè)小女孩騎著(zhù)自行車(chē)在小路上行走。一會(huì )兒車(chē)把不聽(tīng)使喚了，你讓他上東，它上西，你讓它打狗，它罵雞�！班亍币宦�，車(chē)倒了，我摔到了地上，可把我痛壞了。因為這事，我請了一天假。不曾想，在我寂寞時(shí)，電話(huà)鈴響了，同學(xué)們一聲聲問(wèn)候傳來(lái)，我的心中蕩滿(mǎn)了溫暖。

　　世間有真情，真情在人間。我體驗到了人間處處有真情。

　　溫暖，就在我們身邊。

　　溫暖在人間作文 27

　　15歲，一個(gè)美麗而多夢(mèng)的季節，討厭拘束充滿(mǎn)幻想的我總是希望在人生的旅途上用很多不平凡的經(jīng)歷來(lái)點(diǎn)綴花枝彌漫的青春歲月，使其更加充實(shí)與完美。但在不知不覺(jué)中，我卻偷偷的愛(ài)上了生活中簡(jiǎn)單的小幸福。

　　那星星點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)總是我感到異常的溫暖……

　　我喜歡雪，喜歡站在漫天飛雪中抬頭仰望。任雪落到臉上，然后融化�？晌矣质悄菢游窇侄�天的到來(lái)。別人說(shuō)手是女人的第二張臉，而我的手一到冬天就會(huì )長(cháng)滿(mǎn)凍瘡，有時(shí)很想拒冬天于千里之外，可眼睜睜的看著(zhù)手腫起來(lái)卻無(wú)能為力�？晌移�偏有一份在冬天要觸摸到冷水的“工作”。我看著(zhù)水，眼里卻是空洞的。小a從我身邊經(jīng)過(guò)，卻又回來(lái)了，似乎看出了我的心事。拿起抹布便開(kāi)始做我的工作。沉默，沉默，還是沉默……看著(zhù)他的背影，心里暖暖的。眼中有些溫熱，好像一種晶瑩的液體就要滑落下來(lái)。我沖上去，奪過(guò)抹布便逃開(kāi)了。外面在飄雪，可是我卻堅信無(wú)論外面刮風(fēng)還是下雨，我的心里永遠都會(huì )如春天般溫暖……

　　時(shí)間悄悄的推移著(zhù)，春天了。新的學(xué)期依舊重復三點(diǎn)一三的生活，平淡，一切都如此平淡，對于數學(xué)我依舊是白癡，數學(xué)課依舊聽(tīng)得一頭霧水，而同桌則依舊耐煩的為我講解。熟悉的.側臉，熟悉的聲音，卻讓我一輩子都不打算忘記。窗外的春風(fēng)溫柔的吹著(zhù)，我心里也似有櫻花在慢慢盛放。

　　我的班級在別人的眼里也許是成績(jì)差，班風(fēng)差，紀律差的班級。我不否認。但在這里我哭過(guò)、笑過(guò)、悲傷過(guò)，也驕傲過(guò)。這里有我最可親可愛(ài)的同學(xué)們，這里記錄著(zhù)我最快樂(lè )的記憶，還有，我最真實(shí)的感動(dòng)！

　　溫暖在人間作文 28

　　在我眼中，家里總是有一個(gè)既熟悉又陌生的身影。她，這是我姐姐。

　　在我印象中，姐姐一直都是一個(gè)冷漠的人，她總是板著(zhù)臉，不喜歡笑，有時(shí)還有點(diǎn)喜歡發(fā)脾氣。但從這一件事情發(fā)生后，我對她的印象大有改觀(guān)。

　　那一天，我很不舒服，嗓子很痛。一天幾乎都沒(méi)有吃東西。吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽一定要我吃一點(diǎn)飯。不知道怎么了，我的眼淚流了下來(lái)，我跑回自己的房間，把房門(mén)鎖上，撲在床上，眼淚就不知不覺(jué)流了下來(lái)�！拔艺娴暮灭I好餓啊，可是哪怕喝一點(diǎn)水，我的嗓子就會(huì )痛的不得了，我到底該怎么辦��？”想完，我哭的就更厲害了。

　　過(guò)了許久，我還在哭，但那時(shí)我已經(jīng)餓的不行了。突然，房門(mén)發(fā)出了“咚咚咚”的響聲，我擦干了眼角的淚水，匆匆忙忙地去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后，只見(jiàn)外面站著(zhù)姐姐的身影，姐姐輕輕地問(wèn)我：“你吃水餃嗎？”我聽(tīng)完后，停頓了一會(huì )兒，用極其微小的`聲音說(shuō)：“那，我吃吧�！闭f(shuō)完，姐姐好像看出了我的心思，用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“好了，不要傷心了。其實(shí)大家都知道你不舒服，不想吃東西，我們都理解你，可是不吃東西怎么行呢？你待會(huì )兒還要喝藥，不吃點(diǎn)東西就喝藥的話(huà)不僅對身體沒(méi)好處，還會(huì )危害身體，所以，還是吃一點(diǎn)兒東西吧。我去給你下五個(gè)水餃，你等著(zhù)吃吧�！币凰查g，我的眼淚在不知不覺(jué)中奪眶而出。我感受到。此時(shí)的姐姐，似乎跟平時(shí)不大一樣。這時(shí)的姐姐，已經(jīng)不再像平時(shí)那樣冷酷，不再像以前那樣了。一瞬間，豆大的眼淚從我眼睛里流出，臉頰上的溫熱感傳到了心里。

　　淚眼朦朧中，我才明白，溫暖，一直就在身邊。

　　溫暖在人間作文 29

　　“啪!啪!”豆大的雨點(diǎn)奮力拍打著(zhù)玻璃，風(fēng)狂嘯著(zhù)，樹(shù)葉落了一地，雖然是下午3點(diǎn)，但天陰沉著(zhù)臉，搞得像傍晚6點(diǎn)似的。教室里，還有郎朗讀書(shū)聲。

　　“又下大雨，煩死了�！薄熬褪前�，還好我帶了傘�！眰�!我心中猶如一道電劈過(guò)。我沒(méi)帶傘!上午下雨，我是被大人送來(lái)的，沒(méi)有帶傘。

　　“同學(xué)們，下課時(shí)間到了，玩耍時(shí)，請勿在樓道內追逐……”“下課了!”同學(xué)們歡呼著(zhù)。唯有我，臉色變了。

　　校門(mén)口，同學(xué)們撐著(zhù)五顏六色的傘擁擠著(zhù)出了校門(mén)，大家都帶了傘，而我呢?那時(shí)真有一種“雞立鶴群”的感覺(jué)。

　　“你沒(méi)帶傘么?”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，我一轉頭，一個(gè)素不相識的'男生映入我的眼簾，那男生應該是隔壁班的吧，各自比我高一些，穿著(zhù)白色的衣服。

　　“是的�！蔽倚÷暬卮�，臉有些微微泛紅。我在外人面前特別膽小。他又對我說(shuō)：“等我一下�！彪S后轉身，跑到一個(gè)角落，從墻角拿出了一把傘。

　　“那是我藏起的一把備用傘，拿去吧�！彼�頓了一下，把傘塞給我，“記得放回來(lái)，下次忘帶就拿我的備用傘吧�！敝�后便出了校門(mén)，撐著(zhù)一把自己帶的傘，消失在風(fēng)雨中，成為了一個(gè)黑點(diǎn)。

　　我望著(zhù)他的背影，笑了，笑得很甜，算是感激，那時(shí)雖是冬日，但在我心里，春的花苞已經(jīng)綻放。

　　溫暖在人間作文 30

　　很多人都說(shuō)：“溫暖是什么”，而我卻說(shuō)：“溫暖是一個(gè)太陽(yáng)，給予大地上的人們溫暖，溫暖是一張被子，給予天冷時(shí)人們溫暖，溫暖是一種行動(dòng)，給予人們都不可想象的溫暖等等……

　　有些人知道溫暖是什么，有些人不知道溫暖是什么，在我們的現實(shí)中溫暖是無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在，而我們剛開(kāi)始的時(shí)候都不知道溫暖是什么，直到我們慢慢長(cháng)大了才知道。例如說(shuō)：“我看過(guò)一部電影，是媽媽給予我溫暖�！�

　　記得以前，我的媽媽在新屋的時(shí)候，會(huì )經(jīng)常陪我玩，陪我鬧，陪我跳，陪我笑等，有一天，我的媽媽把我抱到她的腿上坐著(zhù)，就開(kāi)電視看，是看電影，這部電影的題目是“媽媽給予我溫暖”。剛開(kāi)始的時(shí)候，我看了看這部電影，感覺(jué)好像是沒(méi)什么好看，直到我在不經(jīng)意的時(shí)候，看見(jiàn)了一段很好的。

　　里面是說(shuō)：“在一個(gè)冬天里，有一個(gè)女孩子和她的.媽媽?zhuān)�住在一個(gè)舊舊的屋子里，而且這個(gè)屋子還是很通風(fēng)的，有一天晚上，要睡覺(jué)時(shí)，她們家中只有一張被子，但她們在一起睡時(shí)，這個(gè)媽媽為了不讓她的女兒被冷到，自己就把自己的一半被子給了女兒，自己卻冷到快暈過(guò)去了，她為了不讓自己的女兒不被冷到不惜讓自己冷到”。

　　這一段把我給看哭了，在這個(gè)世界上，有著(zhù)許多人的媽媽或爸爸，不讓自己的女兒或兒子受到傷害、被冷等。有的時(shí)候，自己身邊的人給予你溫暖，你可能都不知道。

　　溫暖在人間作文 31

　　溫暖無(wú)處不在。有時(shí)候，身邊的一件小事就能激起一股強烈的暖流，溫暖我們的全身，把一個(gè)冷水包變成一個(gè)熱水袋。

　　6: 30是我們放學(xué)的時(shí)間，也是大人下班的時(shí)間。每個(gè)人都很開(kāi)心，他們一起跑到了汽車(chē)站�！昂�.快回家吧！”北峰爺爺大喊大叫，催人趕緊回家。因為天氣極其寒冷，我發(fā)現所有的人都弓著(zhù)背，雙手插在口袋里。我也不例外：我弓著(zhù)腰，雙手互相摩擦，嘴里不停地吹氣�！芭丁�…”一輛公共汽車(chē)正朝車(chē)站開(kāi)來(lái)。大家一看到，都沖了過(guò)來(lái)。沒(méi)有人不想先上車(chē)，因為這樣他們就可以先避開(kāi)刺骨的寒風(fēng)。但是人太多了，車(chē)上坐滿(mǎn)了人。我別無(wú)選擇，只能等下一班公共汽車(chē)。這樣，一會(huì )兒人往西流，一會(huì )兒往東流，但是能上車(chē)的人很少。這時(shí)，一輛相對空曠的公交車(chē)引起了我的注意。我激動(dòng)得跳起來(lái)，隨著(zhù)人流向公共汽車(chē)跑去。每個(gè)人都在推我，想先上車(chē)。這時(shí)，后面傳來(lái)一個(gè)嬌滴滴的聲音：“天啊，什么時(shí)候能上車(chē)，這么多人！”大家聽(tīng)了這話(huà)，都回過(guò)頭來(lái)看。原來(lái)是個(gè)抱孩子的阿姨。她焦慮地看著(zhù)前面要上車(chē)的每個(gè)人，臉上帶著(zhù)擔心的'表情。這時(shí)，我和大家都向兩邊退了一步，說(shuō)：“你先走！”阿姨看到這種情況，驚訝不已，一邊道謝，一邊上了車(chē)。一上車(chē)，一個(gè)白皮膚的大學(xué)生說(shuō)：“阿姨，坐吧�！比缓�，幾個(gè)同學(xué)把座位讓給了剛上來(lái)的老人。突然，我覺(jué)得站在站臺邊的寒冷消失了，一股熱流流遍全身.

　　是的，一個(gè)小小的動(dòng)作，就能溫暖寒冷的天氣，把人們心中的冷水袋變成熱水袋，溫暖整個(gè)汽車(chē)。

　　溫暖在人間作文 32

　　溫暖是春天的一縷陽(yáng)光，如果每個(gè)人貢獻一點(diǎn)溫暖，世界將會(huì )變成更美好的人間。

　　記得有一年冬天，我約了好朋友下樓堆雪人。我早早的在約定地點(diǎn)等她，朋友下來(lái)后我們馬上合作堆起了雪人。我們剛把雪人堆好拍手歡呼時(shí)，看到一個(gè)老奶奶慢慢地走進(jìn)了小區門(mén)口。她身穿厚厚的羽絨服，拎著(zhù)一個(gè)大袋子。不知是因為袋子太重，還是路滑怕摔倒，老奶奶走得很慢。突然，一陣大風(fēng)吹起了地上的積雪，我趕緊低頭捂住臉。風(fēng)停了，我抬起頭，老奶奶摔倒了！有幾個(gè)人正向她走去，卻只是漸漸放慢腳步，停了停，繼續向前走去。我想起之前媽媽說(shuō)過(guò)，最好不要去扶摔倒的.老人，所以我也只是在一旁看著(zhù)，但是我很擔心那老奶奶會(huì )不會(huì )摔傷。

　　這時(shí)，一個(gè)身穿棉襖面帶微笑的年輕人走進(jìn)小區。他看到摔倒的老奶奶，馬上跑了過(guò)去，小心翼翼地把老奶奶扶了起來(lái)，問(wèn)道：“您沒(méi)事吧？我送您回去�！崩夏棠淘谀贻p人的幫助下慢慢站起身，不住地說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”年輕人一手拎著(zhù)老奶奶的袋子，一手扶著(zhù)老奶奶，向老奶奶家走去。周?chē)�的人議論紛紛，有懷疑年輕人貪圖感謝的，有說(shuō)難得他這么好心的，也有說(shuō)自己不如年輕人勇敢的。

　　后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)老奶奶的家人非常感激年輕人，并要請年輕人吃飯，但年輕人拒絕了。

　　雖然我不知道那個(gè)年輕人的姓名，但他讓我相信世界上是有好人的。他們或許長(cháng)相普通，卻有著(zhù)善良美好的心靈。我以后一定也鼓起勇氣，去幫助有困難的人，讓他們感受到溫暖。

　　溫暖在人間作文 33

　　朋友們，如果你們問(wèn)我，溫暖在哪里？我會(huì )毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊�！�

　　家人的一聲問(wèn)候

　　每當我不舒服的時(shí)候，媽媽總是焦急而又溫柔的問(wèn)：“怎嘛了”“我不舒服�！蔽页粤Φ鼗卮�。媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來(lái)我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻，我感到有一股偉大母愛(ài)的辛勤融入我的心田。

　　朋友的真誠鼓勵

　　一次，我的成績(jì)退步了，我非常傷心。(.)這時(shí)，惜軒走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“成績(jì)退步了也沒(méi)關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的�！�

　　這個(gè)時(shí)候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵的'話(huà)語(yǔ)猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。

　　贈人玫瑰，手留余香

　　一次我在公交車(chē)上，在半路上又上來(lái)了幾位乘客，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，他們只能站著(zhù)。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著(zhù)。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶踉蹌了一下�？吹竭@種情景，我不

　　再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”此時(shí)此刻，我感到了無(wú)比的幸�？鞓�(lè )。沒(méi)錯，這就是贈人玫瑰，手留余香。

　　朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛(ài)是溫暖的；得到鼓勵是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感受，生活處處是溫暖。原來(lái)，溫暖就在我身邊。

　　溫暖在人間作文 34

　　我身邊充滿(mǎn)溫暖，使我的心不會(huì )寒冷。使我的心中永遠是春天！

　　那天放學(xué)是雨天，而那天我父母正好出差叫我自己回家！而我那天沒(méi)帶傘！有一個(gè)女同學(xué)，她也沒(méi)帶傘！我們站在屋檐下望著(zhù)這無(wú)情的雨，最后深深地嘆了一口氣。等啊等，雨沒(méi)停，反而下的'更大了！我坐在一張木椅上突然我身旁一陣風(fēng)狂過(guò)，我猛一回頭看，發(fā)現那個(gè)女孩已沖出校門(mén)……我望著(zhù)她的身影隨之又低下了頭！過(guò)了一會(huì )兒，我再次向雨中望了望發(fā)現一個(gè)黑影，我瞇起眼想看清是誰(shuí)發(fā)現是那個(gè)小女孩，拿著(zhù)兩把傘。全身濕透了！“給你！我先走了！”說(shuō)完，她便走了，我望著(zhù)她的背影，心中涌起一股感激之情……

　　雙休日我在家中，嗑著(zhù)瓜子兒，看著(zhù)電視聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，好不自在。我嗑了一地的瓜子山殼，見(jiàn)滿(mǎn)地的瓜子殼連個(gè)踩腳的地方都沒(méi)有了，我才慢悠悠，懶懶地從舒軟的沙發(fā)上爬起來(lái)，托著(zhù)沉重的身體，向廚房走去。這么短的距離但對于我來(lái)說(shuō)可說(shuō)是跑馬拉松！我心想去廚房拿掃把，但身體不愿意��！“呼”終于到了！

　　我深深地吐了一口氣，我拿起把把正準備轉身要走時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到了母親自言自語(yǔ)說(shuō)的一句話(huà)說(shuō)“寶貝女兒吃魚(yú)會(huì )不小心把魚(yú)刺卡到喉嚨那就不好了！哎喲，被扎到第十次了，怎么這么多魚(yú)刺？這樣給我寶貝女兒吃一定不行！很危險！”我望見(jiàn)一滴血滴落在地向四周濺落一滴濺到我臉上，我落下眼淚，血與淚混在一起變成粉色滴落在地上……

　　想到這些，我心上總是溫暖的……

　　溫暖在人間作文 35

　　整日生活在高壓的環(huán)境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒(méi)有溫暖的日子，我感到孤獨、無(wú)助，整個(gè)世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個(gè)瞬間，我才感受到溫暖。其實(shí)，溫暖就在我身邊。那個(gè)瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。

　　這是個(gè)春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開(kāi)門(mén)，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當爺爺遞給奶奶剪刀時(shí)，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤的剪柄�？吹竭@里，我的心猛地一顫，竟有說(shuō)不出的`溫暖。

　　奶奶回過(guò)頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的清風(fēng)吹過(guò)柳梢，吹亂了奶奶閃著(zhù)銀光的發(fā)。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線(xiàn)，這個(gè)場(chǎng)面傳遞著(zhù)溫暖。

　　爺爺望著(zhù)奶奶，好像沖破了漫長(cháng)的歲月望著(zhù)她。我笑了，眼中含著(zhù)淚水，春天的清風(fēng)再次吹過(guò)。這清風(fēng)傳遞著(zhù)溫暖，溫暖吹過(guò)柳梢；溫暖趟過(guò)奶奶的發(fā)；溫暖拂過(guò)爺爺的眼神；溫暖飛過(guò)流逝的時(shí)間，覆蓋在我心中。奶奶直腰來(lái)，與爺爺四目相對。他們笑了，在無(wú)聲無(wú)息中傳遞著(zhù)愛(ài)意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的到發(fā)，淡淡地說(shuō)了句：“我走了�！本驮谶@不經(jīng)意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛(ài)的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。

　　其實(shí)，我們身邊就有溫暖，只不過(guò)缺少發(fā)現溫暖的眼睛。這種溫暖波瀾不驚，卻散發(fā)出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠銘記在心中。

　　溫暖在人間作文 36

　　總是忽略身邊的溫暖……

　　你就像紛飛的細雨，你在外面不會(huì )說(shuō)很多話(huà)語(yǔ)，但是對我卻十分嘮叨——每天上學(xué)前都會(huì )囑咐我把書(shū)帶全；把鑰匙帶好；天涼了要我多穿衣服……

　　隨著(zhù)我的慢慢長(cháng)大，原來(lái)覺(jué)得那些“煩人”的話(huà)語(yǔ)也變得溫暖了——那是母親對于女兒的關(guān)懷��！

　　母愛(ài)就像一杯咖啡，剛開(kāi)始時(shí)不會(huì )覺(jué)得有什么特殊滋味，喝到第二口時(shí)，就覺(jué)得微苦，到最后時(shí)，才體會(huì )出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡，就是世間獨一無(wú)二的愛(ài)——母愛(ài)。

　　回首過(guò)去，年幼的幼稚而又調皮的我總是讓媽媽操心……而現在，我已經(jīng)成為成熟懂事的中學(xué)生了，隨著(zhù)知識的豐富，逐漸懂事的我開(kāi)始為忙碌的媽媽承擔家務(wù)了，為她錘錘背，為她遞上一杯清茶，初步踏上回報的征程了。讓母親從中感受到溫暖，--我終于開(kāi)始了品嘗那杯濃濃的咖啡了……“誰(shuí)言寸草心報得三春暉”，這千古的贊揚母愛(ài)的名句給了我深深的啟示。

　　是��！母親用最偉大的，最無(wú)私的呵護著(zhù)我們，哺育我們長(cháng)大成人，讓我們擁有好的人生，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報……

　　母愛(ài)是不能用世俗的金錢(qián)和貨幣來(lái)衡量的，因為在母愛(ài)的相比之下，那些東西顯得是多么的'渺小……

　　母愛(ài)是一本無(wú)字的書(shū)，她交給我們無(wú)限的慈愛(ài)；也教我們如何去奉獻愛(ài)。

　　母愛(ài)是無(wú)聲的歌，她默默地勞作著(zhù)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章，播撒著(zhù)人生的真諦。

　　母愛(ài)滋養著(zhù)人間的愛(ài)，洗刷這世上的惡，母愛(ài)是一團不息的火，她將自己燃燒，把世間照亮。

　　母愛(ài)——近在身邊的溫暖……

　　溫暖在人間作文 37

　　我們的班級就像一個(gè)大家庭，我們每一位同學(xué)都是其中的一員，大家和睦相處，互相幫助，充滿(mǎn)了溫馨和友愛(ài)。在我的班級，在我的身邊，發(fā)生的一件事情，讓我深深地感受到了友誼的溫暖。

　　前段時(shí)間，我的膝蓋摔傷了，走起路來(lái)非常不方便，特別是上下樓的時(shí)候，因為需要彎曲膝蓋更讓我非常疼痛。放學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地跑下樓梯，而我只能慢吞吞地一步一步往下挪，但我多想像往常一樣快速地跑下樓呀！可每當腿使一點(diǎn)點(diǎn)力氣，膝蓋就像被撕裂似的.疼痛，以前感覺(jué)不長(cháng)的樓梯現在看來(lái)是那么的漫長(cháng)，我又疼又急，真想掉眼淚。就在這時(shí)，周汪齊同學(xué)從我身后快步走了過(guò)來(lái)，“我來(lái)扶你吧！”他邊說(shuō)邊攙起我的胳膊，小心翼翼地扶著(zhù)我往下走，還時(shí)不時(shí)地和我打著(zhù)岔，引開(kāi)我的注意力。也許是有了他的關(guān)心和陪伴，我的傷口好像不是那么地疼了，下樓梯似乎也不是那么可怕了�！爸x謝你！”到了樓下，我心懷感激地對他說(shuō)，他笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，又是同桌，互相幫助是應該的�！�

　　就這樣，從那天起每次放學(xué)，他都主動(dòng)過(guò)來(lái)扶著(zhù)我一起下樓。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，但是卻讓我感受到了友情和溫暖以及他那顆金子般的心。

　　每個(gè)人都會(huì )遇到困難，如果我們都能伸出友愛(ài)之手，像周汪齊一樣擁有一顆金子般的心，那么我們的生活將變得更加美好。

　　溫暖在人間作文 38

　　溫暖有很多種：在寒冷的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì )給我們溫暖；在生病的時(shí)候，醫生會(huì )給我們溫暖；在學(xué)習遇到困難的時(shí)候，老師會(huì )給我們溫暖……。我身邊有很多種溫暖，而讓我記憶猶新的，是一位陌生的老爺爺給我的溫暖。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我和外婆乘坐公交車(chē)，車(chē)里的.人可真多呀！男的、女的、老的、少的……，我左看看，右望望，真希望能找到一個(gè)座位呀！

　　就在這時(shí)，一位老爺爺似乎看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)，我馬上就下車(chē)了，這座位給你坐！”我走過(guò)去一看，只見(jiàn)他頭發(fā)花白，還駝著(zhù)背。我想：他都這么大年紀了，我怎么好意思坐呢？應該是我讓給他坐呀！于是，我馬上推辭：“不用，不用。謝謝你！我應該‘敬老’才對�！薄澳阒�道要‘敬老’，我也想‘愛(ài)幼’呀！”老爺爺說(shuō)完，哈哈大笑站起來(lái)。

　　面對老爺爺的這一句話(huà)，我不知怎么回答才好。只好低著(zhù)頭說(shuō)了聲“謝謝！”就坐上去了。這時(shí)，車(chē)已經(jīng)到站了，我發(fā)現老爺爺站在我旁邊看報紙，并沒(méi)有下車(chē)。我想：老爺爺不是說(shuō)他馬上就下車(chē)嗎？汽車(chē)又開(kāi)過(guò)了一站，兩站、……，而老爺爺始終都沒(méi)下車(chē)。怎么到現在他還沒(méi)下車(chē)呢？我想。這時(shí)，我坐不住了，我得把座位還給老爺爺。

　　車(chē)到站了，我們下了車(chē)，我想：老爺爺真好呀！一點(diǎn)也不顧惜自己。

　　雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的。

　　溫暖在人間作文 39

　　世界很美，繽紛多彩；世界很大，一個(gè)人的身影卻很孤獨。人生路上，溫暖陪伴著(zhù)我前行。

　　——題記

　　人生是一個(gè)很奇妙的過(guò)程，總有那么多的人和事，讓你感到快樂(lè )，憂(yōu)傷，興奮，難過(guò)……我們應學(xué)會(huì )珍惜生命中的關(guān)懷，熱愛(ài)一切美好的東西，學(xué)會(huì )享受無(wú)法回避的痛苦與悲傷，那樣，你就能感受到生命是那么的美麗，其實(shí)，溫暖一直都在身邊。

　　當初的我，很執著(zhù)，拼盡全力，只為取得一個(gè)好的結果。為了在自己最不擅長(cháng)的學(xué)科——體育中取得高分，我強繃著(zhù)自己的意志，每天苦練，幾乎做到了“跑步跑到腿發(fā)軟，跳繩跳到手淤青”的地步。因為相信，只要比別人多付出一點(diǎn)，就一定能做到勤能補拙，才一直不停地堅持著(zhù)。終于，在中招考體育測試中，我超水平發(fā)揮，取得了前所未有的好成績(jì)。也許，我的進(jìn)步對于體育好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，根本微不足道，但對于我自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很大的成就！當我將體測的成績(jì)告訴爸爸時(shí)，爸爸只微笑地說(shuō)：“進(jìn)步就是最大的成就嘛！我的女兒，就是最棒的，不管你怎樣，爸爸永遠支持你！”是的，有了爸爸的.支持，還怕什么呢！

　　那一刻，我才真正地認識到自己努力得到的成績(jì)是多么的寶貴，足以溫暖一顆沮喪的心。時(shí)刻銘記著(zhù)，那深深的父愛(ài)，給了我很大的鼓勵，溫暖著(zhù)我，指引著(zhù)我繼續前行。

　　我會(huì )好好珍惜身邊的溫暖，也會(huì )拼盡全力回報這些溫暖。

　　溫暖在人間作文 40

　　我以前覺(jué)得溫暖離我很遙遠，但是只要我留心生活、細心感受，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)溫暖，就在我身邊。

　　父母的關(guān)心，讓我感到溫暖。冬天每天上學(xué)時(shí)，媽媽一定會(huì )說(shuō)：“穿暖與點(diǎn)��！”因為媽媽怕我著(zhù)涼、生��；每天爸爸回到家，就會(huì )把我逗樂(lè )了，因為爸爸知道開(kāi)心會(huì )讓我把煩惱拋到腦后。每當我因作業(yè)太多，太難而抓狂時(shí)，媽媽總會(huì )不厭其煩地開(kāi)導我。因為有這樣的父母，我感到很溫暖。

　　老師的指引，讓我感到溫暖。當我成績(jì)下滑時(shí)，老師會(huì )輕聲細語(yǔ)地安慰我，讓我在下一次考試中發(fā)揮得更好；當我在學(xué)習的`道路上遇到路障時(shí)，老師會(huì )指點(diǎn)我，讓我越過(guò)它，繼續前進(jìn)；當我犯錯誤時(shí)，老師會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地教育我，讓我不再跌倒在同一塊石頭上。因為有這樣的老師，我感到很溫暖。

　　同學(xué)的幫助，讓我感到溫暖。我在二年級時(shí)得了肺炎，班里的同學(xué)都搶著(zhù)要幫我抄“小本子”，平時(shí)字寫(xiě)得不好的一位同學(xué)，幫我抄小本子時(shí)，字也寫(xiě)得很端正；病痊愈后，到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)到我，便關(guān)切地噓寒問(wèn)暖；由于請了很長(cháng)一段時(shí)間的假，有很多作業(yè)不會(huì )做，同學(xué)們就會(huì )來(lái)為我答疑解惑，主動(dòng)向我伸出援手。因為有這樣的同學(xué)，我感到很溫暖。

　　父母的關(guān)心、老師的指引、同學(xué)的幫助……讓我真切地感到，溫暖，就在我身邊。

　　溫暖在人間作文 41

　　一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的擁抱，還有那高高豎起的大拇指，一次贊許的目光……都會(huì )使我們感受到溫暖無(wú)比，感動(dòng)縈懷。

　　我深深地記得在我上二年級時(shí)，腳不小心扭傷了，每次放學(xué)都是媽媽扶著(zhù)我，一瘸一拐地走回家�？墒�，今天媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我十分著(zhù)急，也十份無(wú)助，準備背起書(shū)包蹦著(zhù)去學(xué)校門(mén)口找媽媽。突然，我發(fā)現書(shū)包帶卡住了，怎么拉也拉不出來(lái)，我心慌意亂，心想：怎么辦呀？“我來(lái)幫你吧！”一個(gè)甜美的聲音打斷了我的思緒，原來(lái)是張洋。她說(shuō)著(zhù)，就飛快地跑到我身邊幫我拔。只見(jiàn)她用盡全力，臉憋得通紅，像一朵紅艷艷的花。在她不懈的努力下，終于成功了。那時(shí)我感覺(jué)一股暖流流進(jìn)我的心田。

　　當然，溫暖的'給予不僅僅來(lái)自于同學(xué)，也來(lái)自于老師。那一天，我上課時(shí)鼻子流血了，我一時(shí)不知所措。數學(xué)老師見(jiàn)了，立刻停止了講課，仍下數學(xué)書(shū)，拉著(zhù)我的手就跑到了辦公室。數學(xué)老師用清水沖洗我的鼻子，還用水拍打我的額頭，并讓我舉起雙手捏住小拇指，同時(shí)仰起頭，一會(huì )兒鼻血就止住了。我想，數學(xué)老師真是太棒了，懂得這么多的生活醫學(xué)常識呀！

　　其實(shí)，只要我們細細體味，就會(huì )發(fā)現溫暖在我身邊，溫暖在你身邊，溫暖在我們每一個(gè)人的身邊。讓我們感受溫暖的同時(shí)，從身邊的小事做起吧！把溫暖傳遞給身邊的每一個(gè)人，甚至傳遞到世界的每一個(gè)角落。

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