溫暖的臉作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的溫暖的臉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的臉作文1
耀眼的金色，它籠罩著(zhù)太陽(yáng)圣潔的光輝，跟隨陽(yáng)光的腳步，它始終仰起沒(méi)有棱角的臉，微笑著(zhù)注視天邊的熾熱。
美麗的向日葵，我的弟弟多么像你，你們的笑容都是那么暖人心扉。我的弟弟，十歲，三年級�？晌铱傆X(jué)得他是一個(gè)成熟的小大人，有時(shí)卻純真如嬰孩。他很聰明，很多事情不需明面上點(diǎn)出，他就會(huì )明白其中含義，比大人還厲害。
一日，夜靜了，他從外玩耍歸來(lái)，懷中護著(zhù)兩朵花。我問(wèn)，花是哪兒來(lái)的？他回，朋友送的。完全不似十歲孩童的回話(huà)。他將花攤在桌上，是兩朵向日葵，不是金黃色的，一朵是粉，一朵為藍，兩朵折得很整齊的立體紙花，別有一番美麗。他說(shuō)：“姐，你挑一朵�！蔽宜叵菜{色，便挑了藍色那朵，捏著(zhù)細細的紙莖，又轉而想，他是男孩，便放了那朵藍葵，挑了粉色那朵�？芷�，也很逼真。我說(shuō)，很漂亮，我喜歡。他微微一笑，微滯一下，捏了藍葵的細莖出了房間。
入睡前，我躺在床上看書(shū)，他敲了房門(mén)進(jìn)來(lái)，快步走到床前，小心翼翼將藍葵放我床頭柜上，說(shuō)：“姐，你喜歡，這朵也給你�！蔽毅渡褚徽�。他給了我一個(gè)笑臉便離了房間，帶了門(mén)，不等我回話(huà)。
這一夜，我睡得比往常安穩。翌日，我外出一趟，路上瞧見(jiàn)了他。他背對著(zhù)我與朋友說(shuō)話(huà)，我走過(guò)去，他的朋友指指我說(shuō)，你姐。他轉過(guò)身，手里一堆紙葵，藍葵居多，似一個(gè)花束，真的很漂亮。他看見(jiàn)我，小心捧花朝我小步跑來(lái)，我停步，不知是否是陽(yáng)光刺眼，方才看到他眼中閃過(guò)了光芒。他停步在我面前，微喘氣，將紙葵抬到我眼前，說(shuō)，姐，你喜歡，都給你，藍色很多……說(shuō)完，嘴角揚起一抹溫暖的弧度。
我怔在原地，注視著(zhù)紙葵和他，倏然覺(jué)得陽(yáng)光黯淡了少許，他的笑容比那陽(yáng)光要和煦得多。
葵��！我的弟弟堪有你的和煦笑容，他的笑臉那么溫暖，可以融我心底的薄冰。
溫暖的臉作文2
每天，我們都會(huì )見(jiàn)到各種臉，但銘刻在我心上的，卻是陳老師摟著(zhù)小霞，被照片記錄下來(lái)的微笑的溫暖的臉。
一次，陳老師帶著(zhù)女生們興高來(lái)烈地去學(xué)校校友捐贈的新的寧波幫景點(diǎn)——紫藤花墻下拍照，自由組隊。我和平時(shí)幾個(gè)很要好的同學(xué)很快組好了隊。
等到同學(xué)們打算拍照時(shí)，才發(fā)現小霞落了單！只見(jiàn)孤單的小霞耷拉下來(lái)眼皮，低著(zhù)頭，手抄在口袋里，緊抿著(zhù)嘴唇，鼻頭上沁出汗珠，一只腳在地上來(lái)回地蹭著(zhù)，此時(shí)的她是多么的尷尬和無(wú)助��！
頓時(shí)，陳老師的笑容凝固了，臉色也陰沉了起來(lái)。那原本溫柔的臉上不自然地露出驚詫與心痛的表情，可以說(shuō)是五味雜陳。她沒(méi)有想到，也許是無(wú)意，我們女生不約而同地拋棄了她！
陳老師毫不猶豫地走到小霞身邊，拍了拍她的肩，一把把她摟到自己的胳膊彎里，安慰她：”我來(lái)和你拍！"說(shuō)著(zhù)，二話(huà)不說(shuō)，拉起小霞的手，來(lái)到了紫藤花墻前�？吹疥惱蠋煱研∠紦г诹藨牙�，王詩(shī)語(yǔ)和陸嘉宜這兩個(gè)溫暖的小花仙也來(lái)合照了。只見(jiàn)他們幾個(gè)開(kāi)開(kāi)心心地圍在了小霞的周?chē)�，陳老師就像摟�?zhù)自己的孩子一樣的摟著(zhù)小霞，面對手機鏡頭，豎起大拇指，嘴角洋溢出溫暖的`微笑，潔白的牙齒都露了出來(lái)，目光中充滿(mǎn)了對學(xué)生的愛(ài)與保護，也包含著(zhù)希望小霞開(kāi)心、更努力的無(wú)限鼓勵……“咔嚓”，相機記錄了我們的快樂(lè )時(shí)光，這個(gè)鏡頭也深深地印刻在我的腦海里。
小霞在我們班是出了名的成績(jì)困難戶(hù)，語(yǔ)數英科四門(mén)加起來(lái)都沒(méi)有100分，而且她平時(shí)衛生習慣較差，因此不受待見(jiàn)�；貋�(lái)后，陳老師對我們說(shuō)：“小霞是班里的弱勢群體，一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，要互相扶持，互相幫助。我們要向她伸出援手，溫暖她，讓她奮發(fā)向上，不能嫌棄她。"
那一刻，陳老師溫暖的臉融化了小霞自卑的心，也點(diǎn)亮了我人生中又一盞明燈。
溫暖的臉作文3
望著(zhù)密密麻麻的作業(yè)，我無(wú)聊地扔下手中的筆，呆呆地望著(zhù)灰蒙蒙的天空，心想：要是有一天，學(xué)校公布今天不可以布置家庭作業(yè)，然后不上課，穿自己的衣服，帶自己的寵物，然后自己玩，然……我美滋滋地想著(zhù)。突然，幾聲刺耳的門(mén)鈴打破了我的幻想�！霸懔�！”我緊張地跳了起來(lái)，媽媽回來(lái)了！我慌忙奔到客廳，開(kāi)了燈，然后快速地看了門(mén)，然后頭也不回地奔回書(shū)房猛做作業(yè)�！斑�，咚，咚！”這時(shí)，似乎只有我的心跳聲。
媽媽氣喘吁吁地跑到了我的房間，干什么？檢查作業(yè)！望著(zhù)媽媽和我越來(lái)越近，我的心狂跳不已，“絕望”地閉上了眼睛。也許，媽媽從客廳到書(shū)房整整用了一個(gè)世紀。
果然，不出我所料，母親皺緊眉頭，面色鐵青，虎視眈眈地望著(zhù)我，樣子好像要一口吞了我一樣。我結結巴巴地說(shuō)道：“唔，我，我的英，英語(yǔ)做完，完了，還，還有數，數學(xué)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，母親生氣地說(shuō)：“你做完再吃飯！”便到父親那兒去了。
因為母親晚上要上夜班，所以母親回家吃完晚飯就回公司上班了。我一直以為母親還為我的行為而感到生氣，就自己一個(gè)人默默地在書(shū)房里做作業(yè)。也不知道又過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間……
忽然，父親走了進(jìn)來(lái)：“媽媽還是很關(guān)心你的，她說(shuō)讓你吃完晚飯后再做作業(yè)，其他興趣班作業(yè)今天只要做1-2個(gè)就行了，今天太累了，叫你休息休息……
鼻子不覺(jué)得酸了，眼睛不覺(jué)得蒙朧了……
溫暖的臉作文4
當我們寒冷的時(shí)候，有人給我們送來(lái)一件棉衣這就是溫暖；當我們渴了的時(shí)候，有人給我們一杯水這也是溫暖；當我們傷心的時(shí)候，有人給我們肩膀靠著(zhù)還是溫暖……只要我們用心體會(huì )，生活中處處有溫暖。
那是夏日的一天，天氣格外的熱，連狗都懶得叫了，我匆匆忙忙的要趕公交車(chē)，一路上，臉漲得通紅，汗不禁浸透了衣服，終于等到公交車(chē)站，哪兒早已站滿(mǎn)了人，我靜悄悄的擠在旁邊焦急的等待著(zhù)，不斷看著(zhù)手表，心想，快點(diǎn)來(lái)啊，等會(huì )兒要誤課了。終于車(chē)緩緩的開(kāi)來(lái)，人們都擁擠上去，我也隨著(zhù)人群，擁到了投票口，伸手一掏兜，我一下怔住了，我沒(méi)有帶錢(qián)，后面擠滿(mǎn)了人，尷尬涌進(jìn)了我的心里，就像做錯事的孩子傻傻的站在那里。我不由得低下頭準備下車(chē)，正當轉身的時(shí)候一張一塊錢(qián)出現在我的面前，我猛抬頭，一位大約八九歲的小女孩正長(cháng)長(cháng)的伸出胳膊，把一塊錢(qián)遞在我的面前，一雙清澈的大眼睛忽閃忽閃的，我一時(shí)不知所措，慌亂地接過(guò)，連忙把錢(qián)投到票口，當我回頭的時(shí)候，她用溫柔的目光也看著(zhù)我，向我微微一笑，接著(zhù)就上了公交車(chē)，消失在了人群中，我知道她是為了不讓我尷尬，才這樣做的……
雖然這件事過(guò)去了很久，但她那溫暖的笑臉卻常常浮現在我的眼前。只要我們每個(gè)人都樂(lè )于助人，他快樂(lè )了，你自己同時(shí)也會(huì )很快樂(lè )，它就像在雪地中，為你送上煤炭，帶給你溫暖；就像在干旱中，送去一股源泉，滋潤你的心田。讓我們一起幫助別人，默默奉獻，即使在別人看不到的地方。
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