有一種溫暖來(lái)自自身作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的有一種溫暖來(lái)自自身作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一種溫暖來(lái)自自身作文1
寒冷冬夜，蜷縮在厚實(shí)的被褥，身體漸漸舒展，溫暖裹挾全身。這自然不是因為夜晚溫度異常升高，而是源于我們的體溫積聚于被內溫暖了自身。當受寒冷孤寂侵襲，不只體溫予己溫存，更重要的是燃起一簇精神火光，用獨立、思辯的精神力量，驅逐寒冷派遣的洪水猛獸，便能抵御外在給命運的偃蹇不偶，留份溫暖于心。
安·蘭德在其人文主義著(zhù)作《源泉》里主張撕碎人的一切社會(huì )關(guān)系，捍衛人格的完整阿是下意識的依偎他人，尋找懷抱，企圖從他人、外物獲得溫暖，然而卻忽自己獨立的精神力量也具有火爐、太陽(yáng)的可能性與熱度。正如蕭紅的際遇所展示給世人的，那只孤獨飛行在低矮天空，忍受寒風(fēng)侵骨的柔弱小鳥(niǎo)，用熊熊燃燒的對寫(xiě)作的激情、對生命的摯愛(ài)，溫暖著(zhù)自己近乎僵硬的身體。傲然獨立在呼蘭河邊，吐出火一般的紅蕊。這樣的女人，用獨立的精神火光融化冰雪，在胸中幻化出一盞心燈，長(cháng)久地釋放出清歡的暖意。
周?chē)娇释环葚S盈的安靜，哪怕在孤獨落寞時(shí)，也要點(diǎn)燃思考的精神火光。有一種溫暖叫精神拾荒，你在蒼莽荒里寒涼刺骨，但提著(zhù)思考的袋子邂逅出其不意的閃著(zhù)太陽(yáng)金光的物什。一份沉淀后的自得，思考后的豁然，讓人在風(fēng)雪中獲得一股從心底而升的熱流。當遇到艱難險阻，孤苦伶仃時(shí)，不妨尋找一份思想上的通透與靈明。若是能達到老莊的“玄同”亦或是孟家的“合內外之道”，便能不被秋寒之氣所侵，而自感溫暖得了。賀德曾說(shuō)，惟一于我頭頂天空相配的便是思想。人能夠以思考的精神火光，照耀心中的天地造化。
印度人克里希拉提被奉為世界哲學(xué)的先師，原因不乏他重視人自身的作用，開(kāi)導人的自我提升。他不盲目將目光投向外物，而轉而望向自身。深自緘黙，于己撰取最精妙的智慧。與禪宗的第一要義“不可說(shuō)”若合一契，以自己的驀直精進(jìn)悟得生死岸頭大自在，內心自然溫暖如春。
外物與自身的溫暖，一如溪澗與汪洋。前者雖一路前行，卻是輕佻，缺少底子。后者看似波光粼粼，但卻是蓄有洪濤巨浪的大勢。因而最終的溫暖力量來(lái)源于自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文2
我原身處于無(wú)邊寒冷的黑暗里，沒(méi)有光芒，沒(méi)有希望，沒(méi)有愛(ài)。一直遇見(jiàn)你。
——題記
我渴望一切溫暖，甚至是閃爍的火苗帶給自己的溫度，灑下的陽(yáng)光帶給給自己的暖意，更甚是被窩的溫暖帶給自己的舒適。但我更奢求于別人贈予自己的溫暖。但那些溫暖卻也讓我產(chǎn)生了依賴(lài)，知道你的出現，我才就此改變。
拿出書(shū)開(kāi)始做作業(yè)，慣性的準備向前桌借他的書(shū)“借鑒”一下，平常都是這樣并沒(méi)有感到有什么不妥。這時(shí)候你出現了，制止了我伸出一半還未搭上肩的手，開(kāi)始循循善誘地勸導我：“別再依賴(lài)別人的答案了，這樣下去又能怎樣呢，你以為以后到哪里都會(huì )有人告訴你他們的答案么？就算你知道了他們的答案你能確定那些答案就是對的么？你可以嘗試自己去做題，不會(huì )的可以問(wèn)��！這多簡(jiǎn)單的一件事你怎么就不會(huì )做呢？”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，手依舊搭在了前桌的肩上，不過(guò)嘴里的“借我看看你的作業(yè)”卻變成了“給我講講題可好”，前桌先是一臉驚訝，隨后又笑著(zhù)說(shuō)：“好哇�！甭�(tīng)著(zhù)前桌給我講題時(shí)認真而又嚴肅的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)感覺(jué)自己心里暖暖的。
黑暗和孤獨席卷全身，我蜷縮在床上的一個(gè)角落里瑟瑟發(fā)抖，爸媽都不在家。只剩下我一個(gè)人，這倒是沒(méi)什么，偏偏這時(shí)候還刮風(fēng)下雨加閃電，“啪”，房間一片漆黑，停電了，自小便怕黑，偏偏又下雨，腦洞大開(kāi)的我開(kāi)始幻想一些妖魔鬼怪，結果就是越想越害怕，在我終于受不了的時(shí)候，我摸出手機準備打電話(huà)給媽媽讓她回來(lái)陪我，再不濟找個(gè)人陪我聊天也是好的。這時(shí)候你又出現了，無(wú)奈的嘆了口氣：“在面對困難的時(shí)候，你需要堅強，再堅強，強大到保護自己，更是可以保護別人。你這樣膽小怕事，怎么去保護你在意的人�？峙略诖酥澳阍缇蛧樀奶优芰税��！泵鎸δ愕某靶椭S刺，我無(wú)言以對�？纯醋约含F在的樣子，還真是可笑，我默默把手機收起來(lái)，躺好，不去想那么多的莫須有，只在腦海中回響著(zhù)“要堅強”，漸漸我便進(jìn)入夢(mèng)鄉，第二天又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天。
在你的幫助下，我開(kāi)始脫離那些曾經(jīng)依賴(lài)“溫暖”，謝謝你，我心里的另一個(gè)自己，謝謝你帶給我的別樣溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身作文3
你脫去青褂取下長(cháng)冠，拔出長(cháng)劍，歷經(jīng)歲月，它雖老舊，但仍亮光閃閃。你認真的送劍歸鞘，一如多年前一樣認真執著(zhù)。你將劍端放在冠褂旁湘水四周黑如膠漆，沒(méi)有月光的夜晚，只有遠處依稀的漁光。
你抱起了那塊巨石。江邊草木豐茂，正如《詩(shī)經(jīng)》一般“樂(lè )而不淫，哀而不傷”其美來(lái)自于其整體的統一與精致；你頭戴芳菲，正如《離騷》中“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳�！逼鋫ゴ笤谟诟矣诒３肿晕�，傲然綻放；在于對完美至死不渝的追求。
在你馳馬椒丘的時(shí)候，在離開(kāi)懷王離開(kāi)郢都的時(shí)候，你仍在思索，你在思索去以怎樣的方式面對世界的寒冷。你困頓你孤獨你渴望你憤怒，你身遭放逐。早春的風(fēng)有些刺骨，你用力搓著(zhù)手，一次又一次。風(fēng)漸漸變大，你的雙手怎奈寒冷？但仍然不至于麻木。這手中的熱量和你多么想似，熱不了馬鬃，留不下影蹤。你默念著(zhù)“北風(fēng)其涼，雨雪其雱”這《詩(shī)經(jīng)》，就如四處的冷風(fēng)，不在乎每一個(gè)被包圍的個(gè)體。你知道寒冷終會(huì )過(guò)去，而你，只是點(diǎn)燃了第一把火。你突然怒媽狂奔，哪管風(fēng)急，你早已經(jīng)明白，這身體里的火，夠你溫暖周遭的一切。
你本可勒馬于江畔，再茍且存活，但你沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，九死尚不可惜。你的偉大不在于后人加給你的忠國忠民忠君，而在于你發(fā)現繼續堅持必將導致自我毀滅后扔沒(méi)有躊躇地以蟬蟬之軀，去溫暖整個(gè)體制的冰冷。
你打破了以往群體發(fā)聲的習慣，你將個(gè)人命運與家國所聯(lián)系。
你站在水邊，鏡影中是一個(gè)慷慨赴死者，是一個(gè)以熱血溫暖冰冷的奉獻者。你不會(huì )知道，另一個(gè)名震萬(wàn)載的身影拔劍自刎烏江之時(shí)，他的熱血和你的熱血一起交匯在水中，庇護吾國吾民萬(wàn)載。
你想你的心中早已經(jīng)有了答案——溫暖世界，用你的方式。汨羅附近漁光漸亮，你抱起巨石，對著(zhù)你斥問(wèn)過(guò)的蒼天——魂兮歸哉！
有一種溫暖來(lái)自自身作文4
同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心關(guān)懷，朋友的一回熱情幫助，都讓我們感到溫暖。而你是否銘記太多這樣的溫暖，忘記了有時(shí)候，冷了只能自己溫暖自己。
當父母親不在家只留下孤獨的自己，這時(shí)唯有咬咬牙依靠自己。餓了只有自己做飯，不會(huì )再有人做好熱氣騰騰的飯菜在房門(mén)外一遍一遍不厭其煩的叫著(zhù)自己的名字，催著(zhù)自己去吃；切菜時(shí)，手指被劃破也只能是自己找創(chuàng )可貼；天冷了沒(méi)有人再來(lái)叫自己加衣服，只能是自己滿(mǎn)柜找衣服……那些溫暖不再由爸媽給予，只能是自己給自己。
在學(xué)校和朋友鬧脾氣之后，下課不會(huì )再有人叫你去玩，一起去上廁所，放學(xué)不會(huì )再有人等你一起回家。以前下課追追打打，就連上廁所也是一群人，在回家的路上有說(shuō)有笑的，追來(lái)追去。而現在只能一個(gè)人，一個(gè)人孤獨的走在校園里，走在回家的路上；一個(gè)人安慰自己，自己向自己傾訴喜怒哀樂(lè )。
我們不能過(guò)多地依賴(lài)父母和朋友，有時(shí)只能靠自己療傷。就像考試之后成績(jì)發(fā)下來(lái)，發(fā)現自己的分數不理想時(shí)，雖然心里難過(guò)，但是會(huì )告訴自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我在努力，我在進(jìn)步”，用這句話(huà)來(lái)溫暖自己懊惱、失落的心。因為我知道，別人的安慰就像隔靴搔癢，唯有來(lái)于自身的溫暖才能安慰受傷的心。
現在我已不再習慣別人牽著(zhù)我過(guò)馬路，因為在那些寵愛(ài)我的人都不在我身邊時(shí)，我學(xué)會(huì )了走人行道，學(xué)會(huì )了看紅綠燈，學(xué)會(huì )了左顧右盼；當沒(méi)人陪我過(guò)馬路時(shí)，我自己給予的溫暖，足以支撐我前行的道路。
也許我們都知道，有種溫暖是別人無(wú)法給予的，總會(huì )有一段路程是獨自一人，風(fēng)雨兼程。在這段路上，我們學(xué)會(huì )了自己療傷，就像自己去找創(chuàng )可貼一樣；我們學(xué)會(huì )了獨立，就像朋友離開(kāi)之后一樣；我們學(xué)會(huì )了安慰自己，就像考試失敗的自勵一樣。這些經(jīng)歷教會(huì )我們一步一步地學(xué)會(huì )給自己溫暖。
有句話(huà)說(shuō)的好：“世界是冷的，但別怕，我們是暖的”，如果你身處生命的逆流、命運的捉弄里，請自己發(fā)光發(fā)熱，別放棄，因為，溫暖來(lái)自你自己。
有一種溫暖來(lái)自自身作文5
雖然說(shuō)平時(shí)老是喜歡和父親頂撞，但是他叫我仔細去品味孤獨是有道理的。父母和我在一起生活多年了，互相了解多年了，斗智斗勇也有那么久了。他們知道他們的兒子是個(gè)怎么樣的人，無(wú)論這個(gè)孩子有怎么樣的缺點(diǎn)，他一定是不甘于平庸的。也許不甘于平庸的代價(jià)就是孤獨吧！
有人把人生比作一場(chǎng)拉著(zhù)車(chē)的賽跑，因為人的一生本就需要為很多事情負責——為自己的夢(mèng)想負責、為了自己的家庭負責、為了這個(gè)社會(huì )負責。擔起這些責任，必然就要承受眾多的誤解，來(lái)自各方面的誤解——也就是這些誤解造就了人生中的孤獨。我也曾想過(guò)，算了吧，我還年輕，何必向自己的肩上壓下這么多的責任，何苦為自己頭頂攬上這么多的誤解。逃避了孤獨，卻也逃避了責任。然而，背叛自己這么多年了為之奮斗的理想，我做不到；辜負愛(ài)我的人眼中閃爍的希望，我做不到；拋卻我心中的堅守，卸下社會(huì )賦予我的職責，我更做不到——人生來(lái)就是要參與到改造世界當中去的，而改造世界的過(guò)程，不就是一個(gè)扛起責任，不斷向前走的過(guò)程么？對于世界的改造，不就是在踐行一個(gè)又一個(gè)肩頭的責任的過(guò)程中完成的么？
既然如此，剩下的一切都變得簡(jiǎn)單了。
有一種溫暖來(lái)自自身作文6
世態(tài)炎涼，世人常為錦上添花之事，鮮為雪中送炭之舉，若是春風(fēng)得意之時(shí)，自是人人逢迎。然人生在世，多有不順，及失意之時(shí)，門(mén)可羅雀，此時(shí)唯有自己可以安慰自己，有一種溫暖，來(lái)自自身。
我一直認為，活在這個(gè)世上，就要有一顆對世事熱忱的心。無(wú)論世間有多么殘酷，這顆熱忱的心都能夠讓它的主人毅然行走在人世。只要那顆熱忱的心未曾冷卻，人就永遠有堅持下去的理由，因為他們有一種溫暖，來(lái)自自身。
屈原也曾迎諸國豪杰，招八荒能士，愿盡展胸中之丘壑，翊楚王建霸業(yè)之萬(wàn)年。然而美人遲暮，芳馨蕪穢，丹心碧血，何人可鑒？霸業(yè)宏圖，終作灰煙。當初那一顆熱忱的心已慢慢在風(fēng)雨如晦的時(shí)勢中漸漸冷卻，失去了那來(lái)自自身的溫暖，那么，除了長(cháng)眠于汩羅江砭骨的逝水，我想不出屈子還能有什么選擇。
許多人都說(shuō)，山水詩(shī)文的產(chǎn)生多是因官場(chǎng)仕途的不順讓人移情于山水。誠然，常有人寄情于山水，且做那梅下客，云中仙，浮槎乘歸，飄躡煙霞；然亦不乏醉心功名者，借清心淡泊之名，行以退為進(jìn)之實(shí)。但不論他們是否真是林下高士，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——都對生活有一顆熱忱的心。
寓情山水者，以造化之美為樂(lè )，心中常懷欣慰，故而一直對生活保持著(zhù)一顆熱忱之心；欲效盧藏者，以此為終南捷徑�；蚱萜葚氋v，汲汲浮名，或胸中有丘壑，欲達而兼濟天下，這樣的心態(tài)又如何能說(shuō)是不熱忱。因為這理想，因為對生活的希望，因為這顆熱忱的心，他們一直都有一種溫暖來(lái)自自身。
如果我們都是在社會(huì )的底層苦苦掙扎的螻蟻，我愿意相信，這樣發(fā)乎于心底的溫暖永不會(huì )離我們遠去。因為，我們還有許多愿望與憧憬，它們給了我們一顆對世事熱忱的心，而這熱忱的心又促使我們去達成我們的愿望。那么，人對生的`希望來(lái)自于心底的溫暖，而心底的溫暖又來(lái)自于人對生的希望，生生不已，我們一直都有一種溫暖，來(lái)自自身。
因此，如果這個(gè)世界讓我們覺(jué)得寒冷，如果別人已無(wú)力給予我們溫暖，請一定別忘記：我們，還有一種溫暖，來(lái)自于自身。我相信，我們能夠靠自己給予的溫暖，在一個(gè)寒冷的世界里毅然前行。
有一種溫暖來(lái)自自身作文7
溫暖是太陽(yáng)，照耀萬(wàn)物；溫暖是春雨，滋潤大地；溫暖是春風(fēng)，拂醒生命；溫暖也是我的心，沖破束縛，溫暖自己。
夏日的太陽(yáng)還在頭頂上散發(fā)著(zhù)刺眼而熾熱的光芒，可我卻覺(jué)如處寒冰之地，無(wú)盡的寒冷和無(wú)邊的黑暗將我包圍。站在大門(mén)口，望著(zhù)父母漸行漸遠的背影，喧鬧的人群里，我將自己凝固成一座雕塑，任其被寒冷和黑暗侵襲，吞噬。
落伍的木桌子，老式的公用廁所，落后的教學(xué)設備，十幾人一間的寢室……我不敢接受現實(shí)，這些本不該屬于我，我似乎看到我的未來(lái)被墨水染黑，最終，看不出本色，抑或，已經(jīng)消失。我本該坐在寬敞的教室，住在六人一間的寢室，二十四小時(shí)熱水，多元化餐廳……環(huán)境舒適，風(fēng)景優(yōu)美。為什么會(huì )來(lái)到這里？關(guān)于高中的夢(mèng)境破碎了，似乎看見(jiàn)一朵黑色的花，不斷地長(cháng)大，將我吞下。我在沒(méi)有盡頭的深淵里不斷下墜。也許，失望并不是痛苦，而絕望才是失去一切，沒(méi)有了希望，我該怎么活？我試圖掙扎著(zhù)讓自己停止下落，卻徒勞無(wú)功。
我想，我要振奮。
我開(kāi)始從身邊的一朵花、一棵草、一塊石頭、甚至一只螞蟻的身上尋找快樂(lè )，尋找發(fā)奮的理由，尋找讓自己在這個(gè)學(xué)校好好走下去的希望。我不斷的說(shuō)服自己：人生不可能是永遠都一帆風(fēng)順的，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨的侵襲，怎能看見(jiàn)絢爛奪目的彩虹？再說(shuō)，名人，偉人，哪一個(gè)不是在苦難中成長(cháng)，在挫折中奮發(fā)？就把這當作你的挑戰吧！只有打敗了艱苦的環(huán)境，戰勝了人生的逆境，才能到達人生的至高點(diǎn)！
我努力地撕開(kāi)一條縫隙，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)、讓草籽發(fā)芽、讓小鳥(niǎo)歌唱。陽(yáng)光驅走了黑暗，歌聲趕走了寒冷，我的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五彩繽紛。心中的陽(yáng)光游走全身，溫暖從心底里散發(fā)出來(lái)，融入萬(wàn)千的溫暖中，匯成一個(gè)巨大的火球，升上天空。原來(lái)，有一種溫暖是來(lái)自自身的。每個(gè)人都是一輪紅日。即使走在寒風(fēng)呼嘯的極北之地，我也無(wú)所畏懼，溫暖已在我身邊筑成一道堅固的防御屏，抵擋住一切的寒冷與黑暗。
在灰暗失意的日子里，不要悲傷，不要放棄，被忘了，有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文8
沒(méi)有人會(huì )在意你的感受，沒(méi)有人會(huì )在乎你的想法，沒(méi)有人總會(huì )在你孤獨時(shí)出現。但我們可以通過(guò)自身讓心靈受到安慰�！}記
天黑了，田野里干活的人都各自回家了。我和我的伙伴正在享受騎在牛背上的樂(lè )趣。此時(shí)，天空中出現了一顆很亮很亮的星星，那應該是啟明星吧！在牛背上的我們還不知道，天黑了，要把牛牽回家了，這時(shí)我突然閃出一個(gè)念想，對我的伙伴說(shuō)：“咱們回家吧”。月光映照著(zhù)整個(gè)天空，前方的路是非常亮堂，只是這遼闊的田野中，只有我兩人的身影，心里覺(jué)得還是有點(diǎn)恐怖的，便加快腳步，牛兒也配合著(zhù)我們。
突然聽(tīng)到不遠處有人在吶喊，好似媽媽的聲音。我連忙拽著(zhù)牛跑到媽媽的面前，媽媽二話(huà)不說(shuō)，在旁邊撿起一根細棍朝我打來(lái)，狠狠地甩開(kāi)我的手，牽著(zhù)牛走了。我原地抬頭仰望著(zhù)天空，抑制自己的淚水。返回田野，躺在草地上。那時(shí)，我沒(méi)有想過(guò)有多害怕，我只是在想我該怎么辦？再次抬頭，我又看見(jiàn)了那顆亮亮的啟明星。好的，我該回家了。
童年似乎就是在責罵聲和挨打中度過(guò)的，但我沒(méi)有怪那些不理解我的人，也沒(méi)有怪過(guò)我的父母。即使是這樣，我的童年仍然是充滿(mǎn)快樂(lè )的。
生活的壓力，年齡的增長(cháng)，媽媽在城里找了一份收入微薄的工作，我也跟著(zhù)到城里來(lái)讀書(shū)。媽媽因為上班常常半夜兩、三點(diǎn)才回家。從此，放學(xué)回家再也沒(méi)有看見(jiàn)家里有個(gè)人在等我，也沒(méi)有人為我準備晚飯。夜幕降臨，外面仍然車(chē)水馬龍，到處都閃著(zhù)霓虹燈�？稍谶@小區里，我卻感受到黑暗的氣息，冷冷地。心突然好空虛。直到很晚很晚都不能入睡，我勉強在燈光的照耀下睡著(zhù)了�，F在，我已適應了這個(gè)狼狽地我，孤獨地我。
黑夜固然可怕，但有了星星的陪伴，就不顯得凄請；有了月光的映襯，就不顯得黑暗。我也一樣，有人陪伴就不孤獨，有了燈光就不害怕。多少次我曾與黑夜相伴。面對鏡子里的我，好憔悴，好滄桑，但這已經(jīng)不算什么了。
成長(cháng)的道路雖然充滿(mǎn)了艱辛，但我已磨練了一顆堅強的心，用它來(lái)溫暖自己。從此，即便是孤身一人在前方的道路行走時(shí)，也不會(huì )停滯。自己安慰自己，自己溫暖自己，自己笑給自己看。
有一種溫暖來(lái)自自身作文9
我們家住在鬧市區，經(jīng)過(guò)兒童醫院離地鐵站入口只有幾百米，但我總是繞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬路走，因為占道叫賣(mài)的街頭小販，一路扔垃圾的外地人，跪著(zhù)病孩討錢(qián)的乞丐，地上拿著(zhù)音響唱歌的街頭歌手讓我避開(kāi)了混亂。
沒(méi)有去地鐵站坐公交，而是在車(chē)站的自助ID拍照亭里快速拍了幾張照片。明天，該上學(xué)了。天冷天黑得早，照相館也早關(guān)門(mén)了。坐在機器里，操作相當簡(jiǎn)單。中英文觸摸屏總是指示小座椅可以升降，可以選擇背景色，可以一拍三拍。很快我就完成了所有的操作，等著(zhù)照片打印出來(lái)。
突然，一只手拉開(kāi)了遮陽(yáng)簾，另一只手拉開(kāi)了窗簾的另一半。那兩個(gè)人走進(jìn)來(lái)，好奇地看著(zhù)。我突然坐在里面，離兩個(gè)陌生人太近，我很擔心，于是禮貌而冷淡地說(shuō)：“請你等一下好嗎？”我的照片兩分鐘后會(huì )被打印出來(lái)。
這臺機器是照相機嗎？你能教我們如何使用它嗎？很難識別外國口音。我只懂這兩句話(huà)。他們攔住我，走不開(kāi)，我就開(kāi)始看。夫妻倆應該60歲了。他們臉上的皺紋和高原紅應該來(lái)自農村。鮮艷的羽絨服和閃亮的棉鞋顯然是新的服裝。
整理了一下他的照片，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這個(gè)屏幕上有說(shuō)明。下一步，下一步，跟著(zhù)操作就好。我心里想的是，如果遇到騙子什么的，逃不掉，就趕緊離開(kāi)。
我們不識字。我們要拍張照給我孫女看！心里覺(jué)得可笑。這是身份照片，不是旅游快照，但我不得不無(wú)奈地說(shuō)：那你坐起來(lái)，我幫你操作。我設法拍攝了它。一聽(tīng)說(shuō)九張一寸票要20塊錢(qián)，馬上就想說(shuō)不行，然后為了拍一個(gè)人或者兩個(gè)人，就延期了很久。很難適當協(xié)商，我拿出50塊錢(qián)。機器只收10元和20元鈔票，我幫著(zhù)找了半天零錢(qián)
我用了五分鐘拍了照片，卻陪了他們半個(gè)多小時(shí)。他們走的時(shí)候拖著(zhù)我，從我包里拿出一把新鮮的棗給我塞。他們還一個(gè)勁兒地說(shuō)，謝謝小姐。你真好！這張照片這么高檔，可以給我兒子女兒留個(gè)紀念。聽(tīng)他們叫小姐，我心里覺(jué)得別扭，也為這一對姑姥姥姥爺的誠惶誠恐感到羞愧。我只是忍著(zhù)心里的不耐煩，卻給了他們一個(gè)開(kāi)心的驚喜，真的很愧疚。
回家的路上，我沒(méi)有繞道，慢慢穿梭在人來(lái)人往的街道上。羽絨服很溫暖，不是從外面，而是我自己的溫暖留在了里面
有一種溫暖來(lái)自自身作文10
站在驕陽(yáng)下的是否感到了陽(yáng)光的溫暖，當別人緊握你的雙肩時(shí)，你是否感受到溫暖的力量。但要明白在寂寞的黑夜，只有燃燒自己，才能照亮黑暗，這就是來(lái)自自身的溫暖。
從出生到現在許多人陪伴我們走過(guò)，周?chē)娜私o了我們許多溫暖。長(cháng)時(shí)間在這樣溫暖的氛圍中使我們麻痹了自己，就像溫水中的青蛙永遠也跳不出鍋外。沉浸安逸的溫水中殊不知水的溫度在一點(diǎn)一點(diǎn)升高，最后青蛙會(huì )在熱水中死去。別人的溫暖就像開(kāi)始的溫水使舒服，但當我們自己面對困難的時(shí)候卻束手無(wú)策，站在人生路途中找不到該去的方向而感到心慌。這時(shí)別人往時(shí)給予你的溫暖是沒(méi)有用的，只會(huì )像最后的熱水傷害自己。然后我們慢慢開(kāi)始發(fā)現自己的心在慌張時(shí)產(chǎn)生的熱，感到了溫暖。自己也不感到那么慌張，否及泰來(lái)最后還是要依靠自己，只有自己發(fā)光才是溫暖自身長(cháng)久的辦法。
蝌蚪變成青蛙是依靠自身尾巴的力量，雄鷹自由飛翔是依靠自己強壯的翅膀。小草鉆出大地也是原來(lái)種子中提供的營(yíng)養物質(zhì)。經(jīng)歷什么都要靠自己，只有擁有強大的內心，生活才會(huì )變得簡(jiǎn)單。
在光怪陸離的人間，沒(méi)有人能將日子過(guò)的行流水。只有在困難的時(shí)候給予自己溫暖，才能找到迷途的方向。美國作家海明威一直以來(lái)硬漢的形象示人，的確如此因為他參加過(guò)兩次世界大戰，致死身上還留有237處傷痕和一些無(wú)法取出彈。但他的雄心壯志一度使他陷入谷底。他曾揚言要超過(guò)莎士比亞“干掉”屠格涅夫。但當他的朋友�？思{獲得諾貝爾文學(xué)獎時(shí)他非常不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)，想超過(guò)人家卻反遭失敗。在狂言和失敗的雨點(diǎn)下，倔強硬漢并沒(méi)有倒下。在他不斷激勵自己鞭策自己下，最終寫(xiě)出了《老人與�！�，并且憑此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。只要我們心中有溫暖的火種，就能走出困難發(fā)現新的大陸。
有一種溫暖來(lái)自自己，孤獨時(shí)給自己微笑，寂寞時(shí)給自己溫暖。只有這樣，我們才會(huì )慢慢用一顆強大的心，刀槍不入，百毒不侵。
有一種溫暖來(lái)自自身作文11
靜謐的小路，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。微風(fēng)撲面而來(lái)，打亂我的思緒輕拂我的面龐。一下消失不見(jiàn)了，原來(lái)在捉迷藏。慢慢我才發(fā)現消失在我的腦海里，勾出點(diǎn)點(diǎn)醉意，迷茫又清醒，清醒中又茫然，這便是一個(gè)世界。
思緒停留在獨自上學(xué)那抹孤單寂寞的身影那么無(wú)助�；秀遍g，蓋將自其不變者而觀(guān)之。則天地曾不能一瞬。自其變者而觀(guān)之，則天地與我皆無(wú)盡也。我又還剩什么，也不渴望什么�？蛇@一刻，我希望有一個(gè)人陪伴我，傾聽(tīng)我的念叨，做什么都是心有靈犀一點(diǎn)通。如是也罷了。無(wú)論是親情還是友情只要能陪我就行了，可是在同學(xué)與親人之間總是不愉快就散場(chǎng)了。我的愿望有用，漸漸消失，我不敢奢求。我對錢(qián)沒(méi)什么概念，若這錢(qián)有用拿它換一刻的的陪伴也是好的。日光下澈，影布石上，那水底的魚(yú)兒再也無(wú)力撈起那些紛繁的記憶，于是蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。正如我此刻的迷茫。
樹(shù)身高大，樹(shù)干挺直，如松如楊，而枝葉卻柔密濃厚。每一顆樹(shù)就像一個(gè)突然從地心涌出的綠色噴泉，茂盛的枝葉沖出地面，沖向空中，沖到我的心里。那綠，就如母親撫摸我的頭給我絲絲安慰。
而伯牙與子期高尚之士，兩人引以為知己，一人彈琴一人聆聽(tīng)，為天籟之聲，構成一幅畫(huà)。由是一人陪伴，琴藝漸進(jìn)。后來(lái)伯牙失去知音，摔琴再不彈琴。一沙一世界，一樹(shù)一菩提。夢(mèng)中是也。
猛然一驚，又憶起“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不愿醒”的李白。這是他胸懷大志卻不能為國家效力的無(wú)奈，亦是他忘卻一切在黑暗壓制下產(chǎn)生的惆悵與憂(yōu)愁，從而得到人生境界的一種升華，去追求一種高境界的美。不是便有了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！彼鼌s了塵世的怨緒�！扒曳虐茁骨嘌麻g，須行即騎訪(fǎng)名山�！彼鼌s了個(gè)人功名與利祿，從而“安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”追求人生真正意義上的高潔，找到了自我。
恍然悔悟，懂我的不必說(shuō)，不懂我的永遠不必說(shuō)。在剩下的日子里靜待我那個(gè)知己。再也不靠卑劣的手法，我想要的是心靈上的共鳴，追求到人生意義上的高潔，找到真正的自我，不再迷失。
那年，一樹(shù)一人一世界，永不凋零。
有一種溫暖來(lái)自自身作文12
“當你感覺(jué)孤獨無(wú)助的時(shí)候想一想還有十幾億個(gè)細胞為你而活�！边@是曾經(jīng)在微博上轉發(fā)很廣的一句話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)甚是溫暖。成長(cháng)，是個(gè)極富含義與色彩的詞，有人在自己的時(shí)光軸上揮毫潑墨，落筆處點(diǎn)墨生花；有人用叛逆和張揚做武器，逃也似的想與這給予自己太多束縛的青春期say goodbye。無(wú)論前者還是后者，我們最終都擺脫了曾經(jīng)不想要的某些東西，以及，失去了某些東西。于是我們把這定義為成長(cháng)。
年幼時(shí)，你或許曾為丟失心愛(ài)的橡皮而放聲大哭，同學(xué)們以你為圓心在你周?chē)纬扇藟�，好奇而關(guān)心地問(wèn)你怎么了，有人喊來(lái)了老師。因為哭得太用力，氣息供應得斷斷續續，只得一抽一抽得解釋?zhuān)蠋熜奶鄣厝嗳嗄愕念^，沒(méi)有嘲笑你的哭泣原因，用溫柔的話(huà)語(yǔ)安撫了你尚且年幼的心。
后來(lái)，當你哭泣時(shí)身邊的人越來(lái)越少，老師也不會(huì )特意來(lái)安慰你。再后來(lái)，你哭泣的次數越來(lái)越少，不是不難過(guò)，只是懂得了哭無(wú)濟于事。你學(xué)會(huì )了抬頭，閉眼，再睜眼時(shí)陽(yáng)光依舊。他們說(shuō)，高中是個(gè)小社會(huì )，是邁向十八歲的過(guò)渡，是開(kāi)辟未來(lái)的一步，也是，注定孤勇奮戰的一步。
作為獨身子女，沒(méi)有像大家認為的集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，相反，由于父母工作忙碌，平時(shí)對自己的管理并未有太多的干預，我曾想過(guò)變成一個(gè)不良少年來(lái)引起他們的關(guān)注，但做慣了循規蹈矩的乖乖女，所以終究是有心無(wú)膽。過(guò)幾年再回首，嘲笑自己當初幼稚的想法，慶幸自己沒(méi)有付諸行動(dòng)，漸漸明白了作為獨身子女更應承擔的責任，也明白了自己當初并未實(shí)踐的原因是當一個(gè)家庭的希望寄托在你身上，你不忍心讓至親的人因為你的叛逆而買(mǎi)單。于是你開(kāi)始奮斗，不是大刀闊斧地開(kāi)辟新未來(lái)，而是一步一步地往前行，載著(zhù)家人的希冀和內心的堅定。當事情取得成功時(shí)，你對自己說(shuō)，這是天道酬勤；如果搞砸了，說(shuō)明努力還不夠，那就笑著(zhù)重新來(lái)過(guò)。
有人說(shuō)成長(cháng)是件殘酷的事，會(huì )削去我們看重的某些東西，但我覺(jué)得不然，成長(cháng)是自我完善的過(guò)程，使當初那個(gè)不夠自信的女孩變得開(kāi)朗堅定，有些風(fēng)景，只有長(cháng)大才能看得更清楚。
我想，成長(cháng)，大抵就是，用積累一路的溫暖和力量，遇見(jiàn)最好的自己。
有一種溫暖來(lái)自自身作文13
有時(shí)候，一個(gè)人也會(huì )覺(jué)得孤獨，尤其是放學(xué)后一個(gè)人坐在教室里默默看向窗外，看他們三五成群，勾肩搭背并列而走時(shí)，心里會(huì )想：外面多熱鬧，多美啊——綠樹(shù)，高樓，白云，藍天！
我明白太多情況下，我們需要一個(gè)人走，這不是孤獨，而是選擇。這時(shí)一顆火熱的內心便會(huì )帶給我們溫暖讓我們堅持下去。
魯迅先生寫(xiě)過(guò)一篇《祝�！�，其中祥林嫂的悲劇性也許大多數人都有過(guò)感慨。唉，多么能干的一位女人��；唉，多么善良的一位女人��；唉，多么純樸的一位女人啊。然而最終卻慘死在雪天里，麻木愚鈍的她并沒(méi)有產(chǎn)生對死亡多么的恐懼。上司沒(méi)有對她產(chǎn)生同情，連同等的人們都沒(méi)有真正意義上的關(guān)心過(guò)她，甚至把她當做無(wú)聊時(shí)的談資。而被冷漠傷害的祥林嫂，最終也不敵內心的無(wú)助孤獨，無(wú)聲中消失人世。如果這時(shí)她的內心突然產(chǎn)生了一種奇怪的暖流，如果她明白溫暖實(shí)質(zhì)是自己給的，那么她是不是又有另一番好的結局呢？
馬云，如今創(chuàng )業(yè)人群的風(fēng)向標；如今的中國首富；如今的一代風(fēng)流人物。對于他，我想大家都是知道的。但又有多少人知道他成功的背后呢？他憑自身的力量已不知流過(guò)多少淚汗，受過(guò)多少挫折，不盡其數。然而他并沒(méi)有泄氣，“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，”他從不認輸，絕不放棄的精神是很多人沒(méi)有的。他的內心力量之強大，足以支持他創(chuàng )辦令人無(wú)疑的阿里巴巴的大業(yè)，內心有溫暖，身體便溫暖，內心便不會(huì )消靜。內心的溫暖，本不必要別人的給予，它是屬于自身所產(chǎn)生的最大財富。
有一種溫暖來(lái)自自身，他并不一定需要別人的給予，實(shí)質(zhì)上萬(wàn)事還得靠自己。自身內心的強大，自身才會(huì )強大；內心有了溫暖，自身就會(huì )覺(jué)得暖和。
在這個(gè)喧囂的社會(huì )里，已有太多的事例都告訴我們：來(lái)自自身的溫暖，將是最終引領(lǐng)我們走向成功的大橋。
內心的力量是無(wú)窮的，我們不能忽視自身力量的強大，不要被表面的世俗所迷惑而要靜下心來(lái)，盡力去感受內心的溫暖。一顆火熱的內心將帶給我們太多的幫助，甚至生與死的挽救，成與敗的轉變。
最終我想說(shuō)的是：其實(shí)，有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文14
溫暖是幸福、美好的代言詞，溫暖可以來(lái)自他人，也可以從自己的內心深處發(fā)出。它如雪中送炭，拯救你；它如一盞明燈，鼓勵你；它如炙熱的奶茶，溫暖你。但來(lái)自自身的溫暖最讓人舒心。有一種溫暖來(lái)自自身，來(lái)自我的內心深處的堅持。
開(kāi)始做一件事很簡(jiǎn)單，但堅持做下去，卻很難。炒菜做飯，作為兒子的我這是我應該承擔的責任，理應做的事，中考一完，我便開(kāi)始在家承包家務(wù)了，沒(méi)過(guò)多久我便真正成為了所謂的“家庭主夫”。每天早上要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，要做什么菜，什么湯，全權由我決定，回家后把菜切好，然后煮飯做菜。有一些家務(wù)也盡力而為地做，因為天天都在家里，這些事我全權被我包了。在七月份之前，我一直很喜歡做這種事，每天都在做飯。
到了七月份，氣溫直線(xiàn)上升，每天早上都是烈日炎炎。走到馬路上向遠處望都能觀(guān)察到因氣溫太高導致光線(xiàn)的扭曲。我仍一如既往地前往菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，然后又回來(lái)做飯，每次回家，衣服都像從水里撈出來(lái)一樣，每天都特別熱，恨不得一直呆在空調屋里。而且在廚房煮飯，不僅有來(lái)自窗外的炙烤，還有灶上躥動(dòng)火苗的烘烤，頭上身上汗水流成河。我內心有些想放棄了，心想：其他同學(xué)一大早起來(lái)就可以玩游戲，中午等著(zhù)飯菜端上桌子。我的內心開(kāi)始覺(jué)得不平衡了，覺(jué)得這樣下去，暑假就過(guò)得太索然無(wú)味了，好不容易有那么一個(gè)長(cháng)休假，我卻還要頂著(zhù)烈日買(mǎi)菜，留著(zhù)汗水做飯，太不值了，雖然這樣想著(zhù)，我還是硬著(zhù)頭皮繼續著(zhù)。
終于有一天，媽媽看出了我的不耐煩，她對我說(shuō)：“你從小就沒(méi)幾次做完了事，經(jīng)常半途而廢！你這次還這樣嗎？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我一下子頓悟了過(guò)來(lái)：從小我就沒(méi)有多少恒心，做什么事經(jīng)常半途而廢，反正這次沒(méi)有其他因素影響我，我在心中下決心——我就堅持下去讓自己看看。其他同學(xué)玩他的游戲，到處游玩他的，我就在家把這件事堅持下去。在我背著(zhù)書(shū)包前往學(xué)校的時(shí)候，我便結束了我長(cháng)達兩頁(yè)半的“家庭主夫”的生活，我終于堅持了下來(lái)。一股強烈的自豪感和成就感從心里油然而生。
有一種溫暖來(lái)自自身，來(lái)自我的內心，這份堅持感動(dòng)不了別人，但感動(dòng)了我自己，溫暖了我的心。
有一種溫暖來(lái)自自身作文15
迷茫，失落，惆悵。
帶著(zhù)不錯中考成績(jì)的我踏入了這個(gè)人才濟濟。充滿(mǎn)傳說(shuō)和許多人向往的學(xué)校。我深知要在這樣的學(xué)校里出類(lèi)拔萃的艱難，站在樟樹(shù)綠蔭下，襲來(lái)的不是清爽的暖風(fēng)而是不知名的壓力�？粗�(zhù)人流的涌動(dòng)。本該充滿(mǎn)希望的我卻迷茫起來(lái)。
高中開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，常在思索著(zhù)我在班級，年級的定位是怎樣的，我進(jìn)這里的目的是什么……似是在雨巷中撐著(zhù)油紙傘卻迷了路的人，默默彳亍著(zhù)，內心惆悵。第一次我竟如此害怕考試的到來(lái)，面對考試如此的焦急失措，想著(zhù)在如此快節奏的高中生活中，我還沒(méi)有適應下來(lái)，怎么去面對這次考試，如果考得不好，我又將怎么辦？
果真在考試時(shí)遇到不會(huì )的題目特別焦急，像是水中的魚(yú)兒亂游著(zhù)沒(méi)有方向�？吹匠煽�(jì)的那一刻始終不敢相信自己的眼睛，淚不知何時(shí)已侵濕眼眶，內心五味雜陳。
帶著(zhù)反思回顧這一個(gè)月來(lái)的高中學(xué)習生活，原來(lái)我陷入了一種受不到老師關(guān)注的失落，對自己不自信的惆悵與迷茫的負面情緒，我不該再這樣下去。
在心里告訴著(zhù)自己不要再去想這一次的成績(jì)，一次的失利不算什么，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹等待著(zhù)我的，慢慢的我變的釋然了，開(kāi)始看到自己的方向與未來(lái)。帶著(zhù)我為學(xué)霸墊底我驕傲的心態(tài)，不再去考慮自己的成績(jì)，預約的聽(tīng)著(zhù)老師的講課，拋開(kāi)自己的煩惱，和同學(xué)們討論著(zhù)問(wèn)題，嬉戲玩耍。
沿途的風(fēng)景遠比目的地好看，要學(xué)會(huì )停下來(lái)欣賞路邊的風(fēng)景。在心里鼓勵著(zhù)自己，學(xué)會(huì )認真的努力的過(guò)好每一天，過(guò)程遠比結果重要。漸漸的那教室外的淡淡桂花香沁人心脾，早上朗朗的讀書(shū)聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，老師的講課激昂澎湃，晴空下我們揮舞著(zhù)拳頭，做著(zhù)一招招的武術(shù)動(dòng)作，陽(yáng)光鉆過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在校園的大道上。一股暖流從身體流過(guò)，這種來(lái)自自身的溫暖使人更加明朗開(kāi)闊，之前的陰霾一掃而光。
馬云曾談到“有一點(diǎn)點(diǎn)成功，就用左手溫暖右手”這種自身的溫暖給人更大的力量。不再迷茫。失落。惆悵，而是充滿(mǎn)溫暖與斗志，無(wú)所畏懼的向前走。
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