文明作文3篇[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的文明作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明作文 篇1

　　學(xué)校為了發(fā)揚“不學(xué)禮，無(wú)以立”的精神，我們四年級的同學(xué)們以小組的名義每班六人參加年級表演，我們組很榮幸的代表班級參加表演。

　　一開(kāi)始，老師是在班上進(jìn)行選拔。我們“紅梅組”十分希望能夠能站在年級表演的舞臺上，所以我們組寫(xiě)了許多的劇本，查了許多的資料，也排練了很多遍。當別的小組在排練的時(shí)候，我們在排練，別的小組在休息的時(shí)候，我們還在排練。當放學(xué)的了，大家都走了的時(shí)候，我們仍然在排練。功夫不負有心人，班上海選時(shí)，我們組被老師選上了。于是我們更加努力，想為班級爭光添彩。

　　比賽那天上午，我們穿好校服畫(huà)好妝，拿好道具去年級參加表演了。沒(méi)想到在關(guān)鍵時(shí)候卻竟然掉鏈子了，PPT沒(méi)有帶。不過(guò)我們沒(méi)有因此而氣餒，我們又排練了幾遍把臺詞記得滾瓜爛熟�！跋旅嬗姓埶奈灏嗟耐瑢W(xué)上臺表演，他們帶來(lái)的`是“我是文明監督員”，掌聲有請！”隨著(zhù)主持人的介紹，我們很自然的走到了臺上表演，那一刻我突然一點(diǎn)也沒(méi)有緊張。我流利的背起了臺詞，我忽然發(fā)現自己仿佛真的融入了這個(gè)劇本里，我自己就是小華。表演結束后我們獲得了一陣陣熱烈的掌聲，也許我們沒(méi)有別的班級表演的好，但是我們畢竟努力過(guò)了。

　　生活沒(méi)有彩排，處處都是自播。生活中，校園里我們也可以當“文明監督員”，真真正正的講文明，真真正正的做到“不學(xué)禮，無(wú)以立”。

文明作文 篇2

　　8月10號，我和我媽媽開(kāi)始了我們的四會(huì )之旅，在這次的旅行中我看到了許多人們在長(cháng)途巴士上出現的不文明形象，就讓我給大家講講吧！

　　在八月十號下午兩點(diǎn)，我和我媽媽登上了前往四會(huì )的大巴，我們找到了自己的位置，卻發(fā)現竟然被一個(gè)老爺爺給占了，我媽媽就叫那個(gè)老爺爺讓座，那個(gè)老爺爺卻說(shuō)，這是不對號的，我媽媽就不高興 了，一直賴(lài)在那里不走，最后那個(gè)老爺爺沒(méi)辦法，只能給我們讓座。

　　雖然我們去的時(shí)候沒(méi)什么大問(wèn)題，可是我們回來(lái)的時(shí)候，可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

　　情況跟我們來(lái)時(shí)一樣，但這次，因為人太多，買(mǎi)到好位置的`人就好好的坐在那里，買(mǎi)到不好位置的人，就趁那些買(mǎi)到好位置的人還沒(méi)來(lái)，趕緊坐下去，等買(mǎi)到好位置的人來(lái)了，就說(shuō)是不對位子坐的， 這樣就很容易造成吵架。我們遇到的就是這種情況，我們買(mǎi)到了一個(gè)不錯的位置，卻被一對母子占了，這對母子就非常的壞，死活不肯讓位，我媽媽最后去找司機，結果連司機都是不對位的，我媽媽非 常生氣，就騙那對母子，說(shuō)司機說(shuō)是對位的，那對母子最后還是給我們讓了位，雖然讓對母子給我們讓了位，可他們自己卻沒(méi)地方坐了，這是，有一位好心的婆婆給他們讓了位，而那位婆婆呢，就做在 了他的丈夫旁邊。

　　文明就在我們身邊，只要我們像那位好心的婆婆多學(xué)學(xué)她助人為樂(lè )的精神，這個(gè)城市就會(huì )變的更和諧。

文明作文 篇3

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。

　　文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升。

　　我用行動(dòng)來(lái)詮釋文明有禮。我尊敬師長(cháng)，敬愛(ài)老師�？匆�(jiàn)老師，我會(huì )立正站好，敬一個(gè)標準的隊禮，說(shuō)一聲：“老師好！”我團結同學(xué)，喜歡同學(xué)。遇到同學(xué)，我微微一笑，說(shuō)：“同學(xué)好！”說(shuō)話(huà)交談，我總是那么輕聲細語(yǔ)，文質(zhì)彬彬，老師和同學(xué)都很喜歡我。

　　我熱愛(ài)學(xué)習，對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者。我喜歡動(dòng)腦，愛(ài)提問(wèn)題，不怕困難。課堂中，我開(kāi)動(dòng)我的小腦筋，積極思考；我的.小手總是高高舉起，積極回答問(wèn)題。課后，我樂(lè )于閱讀，勤于積累。我看了很多課外書(shū)，積累了很多知識。博覽群書(shū)，使我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操。

　　我關(guān)愛(ài)身邊的人和事，同學(xué)們有困難，我樂(lè )于助人，積極幫助他們，幫他們解疑，為他們補課。我們班的天天同學(xué)學(xué)習有困難，我總是一遍又一遍地耐心給他講解；哪一個(gè)同學(xué)因為生病落下了課程，我總是主動(dòng)為他補課。

　　課間休息，我慢慢走動(dòng)，喝一點(diǎn)兒水，和同學(xué)聊聊天，絕不會(huì )追跑打鬧�？匆�(jiàn)有追跑打鬧的同學(xué)，我會(huì )馬上進(jìn)行勸阻。上下樓梯，我總是靠右邊行走�？匆�(jiàn)地上有垃圾，我會(huì )主動(dòng)撿起�？匆�(jiàn)同學(xué)亂扔垃圾，我馬上進(jìn)行勸說(shuō)，讓同學(xué)撿起垃圾，并跟同學(xué)講講道理。同學(xué)們看見(jiàn)我主動(dòng)撿垃圾，會(huì )學(xué)著(zhù)我做一做，讓我們的教室和校園保持干凈整潔。

　　我愛(ài)護公物，愛(ài)學(xué)校的一草一木，節約用水用電。陽(yáng)光明媚，看見(jiàn)燈還開(kāi)著(zhù)，我會(huì )關(guān)掉開(kāi)關(guān)；水龍頭開(kāi)著(zhù)，水在不斷地白白浪費，我會(huì )擰一擰；看見(jiàn)有人踐踏草坪、亂涂亂畫(huà)，我會(huì )及時(shí)勸阻、制止。

　　在家里，我是一個(gè)乖巧懂事的孩子，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我的奶奶和弟弟。爸爸媽媽下班回家，我為他們倒上一杯熱茶；奶奶辛苦做飯，我為她捶捶背，按摩按摩腰；我還會(huì )陪弟弟玩，給弟弟讀書(shū)、講故事。上學(xué)放學(xué)的路上，我總是遵守交通規則，靠右邊行走；過(guò)馬路，我走斑馬線(xiàn)；我懂得紅燈停、綠燈行。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們文明有禮，親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明人，用文明點(diǎn)亮人生！

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