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團結就是力量作文

時(shí)間:2021-08-07 15:31:28 團結 我要投稿

團結就是力量作文

  導語(yǔ):在學(xué)習生活中團結就能克服一切困難,取得成功,團結是無(wú)堅不摧的力量。下面是小編整理的團結就是力量作文作文,歡迎大家閱讀!

團結就是力量作文

  作文一:團結就是力量作文

  俗話(huà)說(shuō):“眾人拾柴火焰高!边@是一句亙古不變的真理,它一語(yǔ)道破出團結的力量。不錯的,團結的力量是偉大的,它來(lái)自每個(gè)人的力量,只要大家心往一處想,力往一塊使,才能戰無(wú)不勝,攻無(wú)不克。

  在動(dòng)物界中,團結的例子有很多。在日常生活中,螞蟻是團結的高手,螞蟻搬家。螞蟻是集體戰勝敵人來(lái)獲取食物的;大雁南飛,排成“一”字形,這都是團結的成效。由此可見(jiàn),團結的力量異常龐大。

  動(dòng)物界尚知團結,我們人類(lèi)團結的例子也不勝枚舉。早在三國時(shí)期,就有團結尚在。當時(shí),曹強,而孫劉弱,但孫劉知道,團結的力量是不可抵觸的,于是通過(guò)孔明的舌戰群儒,孫劉兩家團結在一起,共同打出了歷史上著(zhù)名的以少勝多的戰役——赤壁之戰。當今,我國南極考察隊有隊員519名,來(lái)自全國各地不同的崗位,但他們在工作中團結一致,僅用45天,就建成了中國南極長(cháng)城考察站,共同譜寫(xiě)了“團結協(xié)作,互相有愛(ài)”的贊歌。無(wú)論是在集體中,還是在事業(yè)中,團結就是力量作文,團結就是勝利。

  縱觀(guān)古今,作為21世紀的我們,一定要學(xué)會(huì )團結,要明白“孤掌難鳴”的道理?鬃釉f(shuō):“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,只要我們能夠團結起來(lái),充分發(fā)揮集體的力量,“團結起來(lái),爭取更大的勝利”。

  作文二:團結就是力量作文

  團結就是力量作文。的確,這句話(huà)我贊同。在學(xué)習生活中團結就能克服一切困難,取得成功,團結是無(wú)堅不摧的力量。

  一個(gè)班級,只有團結才能心聚,也才能向著(zhù)共同目標進(jìn)發(fā),學(xué)得更多的知識,成就一番大事業(yè)。反之,如果人心渙散,事不關(guān)己,高高掛,人人都不熱愛(ài)集體。自己孤軍奮戰,學(xué)習成績(jì)上不去,前途不會(huì )有多輝煌。

  一個(gè)社會(huì ),只有團結才能過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)幸福的生活,如果不團結,必定會(huì )導致社會(huì )的動(dòng)蕩不安。人人都疏遠集體,獨自一人孤軍奮戰。

  一個(gè)國家,只有團結才能發(fā)展,只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午,當四川汶川縣的人正兢兢業(yè)業(yè)工作時(shí),一陣山搖地動(dòng)襲來(lái),在短短的幾分鐘內,汶川由一個(gè)繁華鬧市變成一個(gè)死寂的廢墟,這突如其來(lái)天災,瞬間讓許多人失去了溫馨的家園,奪走了無(wú)數同胞的生命。但天災并沒(méi)有摧毀人們的意志,在地震發(fā)生不久,來(lái)自四面八方的抗震救災志愿者,武警的官兵,紛紛趕到汶川重災區,溫總理也及時(shí)趕到汶川,親自指揮救災。這來(lái)自四面八方的人們,都只有同一個(gè)目標,拯救自己的同胞。

  在這場(chǎng)生與死的較量中,時(shí)間就等于生命,武警戰士臨危受命,人人團結一致,從死神的手中搶回了無(wú)數同胞的生命。正是這些人,用他們的愛(ài),溫暖了汶川,溫暖了中國大地。

  是什么?給了汶川人民如此堅定的意志的呢?是團結,他們相信:只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災,體現了中國人民的團結,體現了我們國家的強盛。

  團結的力量帶來(lái)了成功,團結的力量帶來(lái)了生存的希望。只要我們人人團結一致,中國的明天必將更加燦爛輝煌。

  作文三:團結就是力量作文

  “一花不成春,獨木不成林”,如果你想走得遠,請和大家一起走。在螞蟻身上就體現了這種精神團結友愛(ài),就不言敗。

  一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小還是輕視,心里都暗暗嘲笑它的弱小無(wú)能不自量力。然而它們團結起來(lái)的力量卻使人驚訝。

  一天,和煦的陽(yáng)光下,我懶懶地嗑著(zhù)瓜子,無(wú)聊之奈,漫無(wú)目的地掃瓜子視著(zhù)院子里的角角落落。這時(shí),地上來(lái)了一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻,四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快,就像一個(gè)個(gè)長(cháng)跑選手。整個(gè)看起來(lái),像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的運輸大隊。我看著(zhù)那團黑黑的螞蟻,就覺(jué)的螞蟻令人非常惡心。于是,我就對著(zhù)它們踩了一腳,只見(jiàn)那被踩的螞蟻慢慢地爬了起來(lái),它努力使自己站穩,慢慢扛起瓜子仁,又艱難地向前挪動(dòng),這時(shí),又來(lái)了一群螞蟻,看樣子是來(lái)幫助它的伙伴的。一群螞蟻抬著(zhù)瓜子仁,快速地向前跑去。

  螞蟻的團隊精神是很有名的。在南非的一片草地上,由于一位游客的疏忽,扔下的煙頭怎么點(diǎn)燃了干枯的草地,這對一群正好路過(guò)的螞蟻來(lái)說(shuō)絕對是一場(chǎng)滅頂之災;鸾K于滅了,人們卻聞到一股焦味,原來(lái)螞蟻竟用自己的身體圍成圈誓死保衛自己的蟻王……

  團結的力量可以把渺小變成巨大,團結就是力量作文,一個(gè)人怎樣也敵不過(guò)眾人的團結,“一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團”。

  作文四:團結就是力量作文

  團結如五指緊握的拳頭,團結像細絲凝成的繩索,團結像萬(wàn)眾心愿的凝聚,團結是鋼鐵長(cháng)城的鑄就,團結就是力量作文。

  曾經(jīng),在南非的一塊草地上,由于一位游客的疏忽,扔下的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草;,終于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來(lái)是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球,誓死保衛自己的蟻王,讓自己的家族得以延續。

  螞蟻尚知,何況人乎?是的,我們人類(lèi)早也深知團結的重要,就像一首歌中唱道:“一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團!笔前!一個(gè)人,力單勢薄,往往無(wú)法戰勝面臨的困難,難以達到成功的彼岸。而一群有著(zhù)同一志向人們,團結互助,相互支撐,就會(huì )筑成堅強的堡壘,攻無(wú)不克,戰無(wú)不勝了。

  當年,西哈努克國父正是懷揣著(zhù)國家和人民的利益,團結廣大柬埔寨人民,形成了不可抗拒的革命洪流,一舉推翻了侵略者的殖民統治,贏(yíng)得了國家的獨立,人民的自由,正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說(shuō):“五人團結一只虎,十人團結一條龍,百人團結像泰山,而泰山壓頂勢不可擋,因為任何困難也無(wú)法阻擋民心所向!

  然而,在人類(lèi)發(fā)展的長(cháng)河中,由于各種利益的驅使,自私自利,不講團結,以至一事無(wú)成,甚至釀成災難的事例,也舉不勝舉。多的不說(shuō),《一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝》這個(gè)寓言故事,就充分的反映了不團結現象的存在及其嚴重的后果。

  朋友們!我們都是正處在成長(cháng)時(shí)期的中學(xué)生。我希望,讓團結之心伴隨我們;讓團結之情慰藉我們;讓團結之能推進(jìn)我們;讓團結之力幫助我們。為了國家的未來(lái),為了人生的精彩,讓我們共同迸發(fā)出團結的力量吧!

  作文五:團結就是力量作文

  在人生的道路上,我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂(lè )等等等等,當然,我也懂得了“團結就是力量作文”。

  古人說(shuō)得好:眾人一條心,黃土變成金、三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結就是力量作文,而我通過(guò)一件事,我本不知道團結到底是什么,可是從那以后我便知道了。

  我是一個(gè)運動(dòng)愛(ài)好者,像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我,而我也很喜歡拔河,有時(shí)就喜歡把小區的朋友們叫過(guò)來(lái),然后到看大門(mén)的李爺爺那里找一根粗麻繩,玩拔河。

  三年級時(shí),我在家里閑著(zhù)無(wú)聊,叫來(lái)朋友們,借來(lái)粗麻繩,準備拔河,我們都知道,拔河是要先組隊,在我們這里面最大的就是四年級學(xué)生了,他力氣最大,挑了幾個(gè)力氣大的三年級的,我是一個(gè)隊長(cháng),他不能選我,竟然最后只剩下一個(gè)四年級,我和一幫二年級的了,我本以為我們會(huì )輸掉,而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦,他讓我在最前面,讓四年級的在最后面,他們二年級的在中間,說(shuō)你們兩個(gè)用力拉,我們在后面死拽住繩子,我們占上風(fēng)的時(shí)候我們用力拉,我們占下風(fēng)的時(shí)候就扯住繩子,因為我們畢竟人多嗎!聽(tīng)了他的建議,我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  比賽開(kāi)始了,一開(kāi)始我就大吼一聲,我們立馬占了上風(fēng),可是畢竟那邊還是厲害,不一會(huì )兒他們就要拉過(guò)去了,二年級的見(jiàn)勢不妙,死死的拽住繩子,我們成了勢均力敵的景象,我和四年級的朋友一用力,我們又把上風(fēng)奪了回來(lái),我告訴二年級的朋友們,你們還是拉住,交給我們兩個(gè),有了他們的幫助,我們立馬開(kāi)始猛攻,雖然他們的人都是有力氣的,不過(guò),我們畢竟人多嗎!這場(chǎng)比賽,還是我們贏(yíng)了!

  經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了團結就是力量作文,以后的各種比賽中,我都是告訴隊友們,“團結就是力量作文!”

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