他們的名字是團結作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的他們的名字是團結作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

他們的名字是團結作文1

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，桃花開(kāi)了，露出粉嘟嘟的臉龐；柳樹(shù)綠了，美麗的頭發(fā)垂在風(fēng)中。

　　在一個(gè)大院兒里，一家的房檐下有一窩小燕子，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，燕子媽媽正在忙著(zhù)給孩子們喂食兒。小燕子們爭先恐后地搶食吃，不料，一只羽翼尚未豐滿(mǎn)的小燕子被擠出了窩，“嘰————！”得一聲落在地上，立刻就被一只花貓盯上了。這一切，也很快引起了小姑娘小紅的注意，她想起爸爸說(shuō)燕子是益鳥(niǎo)，她很著(zhù)急，轉動(dòng)烏黑的大眼睛想辦法；房檐下的燕子一家看到有花貓，都著(zhù)急地叫起來(lái)，可也無(wú)能為力。

　　只見(jiàn)小花貓貪婪地舔了舔嘴巴，兩只眼睛正賊溜溜地盯著(zhù)驚恐萬(wàn)分、上下?lián)浯蛑?zhù)翅膀的小燕子。心想，哈哈！這個(gè)小東西皮香肉嫩的，一定是美味可口。小紅一見(jiàn)小花貓要走上前去，急得兩眼張大，雙腳直跺地，拿起書(shū)包就準備打花貓，小花貓卻抬起爪子，往前一撲，小紅手上便出現了一道血跡，手中的書(shū)包也掉在了地上。

　　可是小花貓好像還沒(méi)有立刻去吃掉小燕子的念頭，而是一臉壞笑地在小燕子身邊走來(lái)走去，嚇得小燕子膽戰心驚、渾身發(fā)抖。小花貓一看，心想，嗯————是時(shí)候了。只見(jiàn)它摩拳擦掌，準備下手。就在這時(shí)，小紅趁小花貓得意忘形，隨手拿起一要掃帚，劈頭蓋臉地就往小花貓身上打去，小花貓一聲慘叫，在地上打了個(gè)滾兒，雖然搖搖晃晃地站了起來(lái)，但還是不罷休地朝小燕子跑去，生怕美餐被小紅救走。

　　可惜它來(lái)晚了一步。小紅早已捧起小燕子，并小心翼翼地把它放進(jìn)了燕子窩中。小花貓見(jiàn)此情景，只好死了心，夾著(zhù)尾巴灰溜溜地逃走了。

　　小燕子一家見(jiàn)小燕子得救了，都十分欣慰，它們給小燕子喂了點(diǎn)食后，一塊兒在小紅的頭頂上盤(pán)旋，仿佛在說(shuō)：謝謝你！謝謝你！

　　小紅向它們招招手，心里十分高興，她想：雖然被小花貓抓破了手，但是我“貓口救燕”，保護了益鳥(niǎo)，一點(diǎn)不后悔。

他們的名字是團結作文2

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位外國老太太來(lái)到中國，她找了幾個(gè)中國孩子，讓他們做一個(gè)游戲。她把幾個(gè)拴著(zhù)細線(xiàn)的小球放進(jìn)一個(gè)瓶子里，瓶子很小，一次只能容納一個(gè)小球通過(guò)。她說(shuō)：“這是一個(gè)火災現場(chǎng)，每個(gè)人只有逃出瓶子才能活下去�！彼�讓每個(gè)孩子拿一根細線(xiàn)，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)幾個(gè)孩子從小到大，依次把小球取出來(lái)了，老太太很驚訝，她在許多國家做過(guò)這個(gè)實(shí)驗，但是沒(méi)有一個(gè)成功過(guò)，那些孩子無(wú)一例外地都爭先恐后地把細線(xiàn)拼命往上拉，導致一堆小球堵在瓶口誰(shuí)也不出來(lái)……其實(shí)，成功的原因就是中國的孩子可以做到團結一致，先讓小一點(diǎn)的孩子先拉小球，大一點(diǎn)的小孩再拉大一點(diǎn)的球�；ハ鄮椭�，互助互利，成功逃離。而在我們班也有這樣一群男生，他們用自己的行動(dòng)演繹了團結可以克服一切困難的事情。

　　上周五，我們學(xué)校舉行了一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )�？�！就是這群男生，他們首先映入了我的眼簾。他們參加的項目是跳八字長(cháng)繩，他們一跳起來(lái)就幾乎沒(méi)有停過(guò)。他們的速度非常之快，這讓我聯(lián)想起他們平時(shí)刻苦訓練的場(chǎng)景。就在深秋天氣剛剛驟冷的時(shí)候，他們就開(kāi)始練習，努力拼搏！每天的`大課間活動(dòng)他們總是不懼嚴寒的天氣，努力地練習八字長(cháng)繩。他們曾經(jīng)因為某幾個(gè)同學(xué)的失利而鬧過(guò)矛盾，但是他們沒(méi)有放棄，從頭再來(lái)。距離臨近比賽的日子，更是發(fā)瘋似的練習，體育課在練，大課間在練，甚至放了學(xué)還在練。終于取得了優(yōu)異的比賽成績(jì)。

　　你們瞧，這是男生們的“領(lǐng)頭羊”，也是我們文武雙全的班長(cháng)。作為班長(cháng)，他不僅成績(jì)優(yōu)異，而且還會(huì )彈吉他。但他在體育方面也不甘落后，他還為我們班獲得了年級組跳繩比賽的一等獎呢�？墒撬�是一個(gè)謙遜有禮的男孩，從來(lái)不埋怨同學(xué)的失利。他總是一點(diǎn)一滴總結經(jīng)驗，分析同學(xué)失利的問(wèn)題，確保下次大家做得更加好。當然排在最后的兩位男生也不甘示弱，他們雖然個(gè)子矮小體力也不如那些長(cháng)得高大的男生，但是他們任勞任怨，每次失誤后總是主動(dòng)和其他同學(xué)溝通，聆聽(tīng)“領(lǐng)頭羊”班長(cháng)分析的失誤原因。當然在我心里最出彩的不是跳繩的人員，而是甩繩的同學(xué)。其中一位小帥哥，別看他個(gè)子矮小卻特別引人注目。就連班主任也質(zhì)疑他能甩得動(dòng)那根長(cháng)繩。但他默默不發(fā)聲，他要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己是可以的。其實(shí)在去年的跳繩比賽中，他因為甩繩失誤，遭到整個(gè)小團體的指責，還曾經(jīng)被趕出了小團體。但后來(lái)他憑借自己的努力，經(jīng)常訓練，又得到了其他隊員的認可。終于在這次的比賽中為班級爭光，取得了優(yōu)異的成績(jì)。老師也稱(chēng)贊他：“別看他長(cháng)得瘦小，爆發(fā)力卻特別強，下次應該讓他多參加一些活動(dòng)。我十分地欣賞他鍥而不舍的精神，我勵志要學(xué)習他。他也是我的好朋友，因為我的體育不是特別好，他也鼓勵我勤加練習，相信自己一定能行的。

　　北京師范大學(xué)教授于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，用遼闊的境界可以有共同的默契，用共同的默契可以獲得更多的力量。在我的心里，我們班的男生是最團結的，他們完美的詮釋了團結就是力量這句話(huà)，他們是最可愛(ài)的男生！

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