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同情與憐憫話(huà)題作文
在生活中，當別人遇到困難時(shí)，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當做同情。下面是小編為您帶來(lái)的是同情與憐憫話(huà)題作文相關(guān)內容，希望對您有所幫助。
同情與憐憫話(huà)題作文1
在每個(gè)人的心里都擁有一顆紅色的東西_心。心對人類(lèi)有很大的影響，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一個(gè)人的心里都存在；學(xué)會(huì )同情，會(huì )另自己的生活更美好。人本來(lái)就是善良的，當你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時(shí)，你會(huì )受影響，你會(huì )為他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有許多這類(lèi)事情，而體現出來(lái)的，正是人類(lèi)所擁有的同情_(kāi)從一件小事當中所體現出來(lái)的同情！
很多時(shí)候你在街上一定會(huì )看到“乞丐”，我會(huì )施舍一點(diǎn)。即使他們是騙人的，我也不愿意去想象。因為我知道，世界上，騙人的很少，需要關(guān)心的很多，需要同情的更多。
無(wú)論是在世界上哪一個(gè)小角落的哪一個(gè)人，他都擁有同情。他的同情也許不是天生就有的，但我敢說(shuō)，他的同情是受他身邊的'人的影響。
同情說(shuō)明了一個(gè)道理，不會(huì )同情，沒(méi)有同情心的人，一定不會(huì )有為他兩肋插刀的朋友。只有學(xué)會(huì )同情，才可以令自己的生命變得更加美好！
同情與憐憫話(huà)題作文2
人生是一條蜿蜒而曲折的小路，這一路上總會(huì )遇到各種各樣的風(fēng)景，和各種各樣的岔口，當我們走到一段的時(shí)候經(jīng)常要停下來(lái)去面臨新的選擇，也許你和同行的人會(huì )選擇下一條路繼續走下去，或者會(huì )選擇不同的道路各自分開(kāi)。如果不得不分開(kāi)，也請微笑著(zhù)和他說(shuō)再見(jiàn)，并感謝他曾經(jīng)與你同行，不管是開(kāi)心還是不開(kāi)心，最終都只能變成一段記憶。因為前面的路上你還會(huì )遇到更多的同路人。
你有沒(méi)有想過(guò)，這一生當中你遇到的每一個(gè)人，其實(shí)都是一道獨立的風(fēng)景，或者繁華，或者荒涼�；蛘呙利�，或者殘缺。但無(wú)論是什么樣的景色，你都不能帶走，也無(wú)法改變。但你不要擔心，因為前面還有很多更好看的風(fēng)景在等著(zhù)你，可能是似曾相識，也可能完全陌生。但這又有什么關(guān)系呢？重要的是，你都欣賞到了，也都領(lǐng)略到了。你的`人生因此變的更豐富了，其實(shí)這就夠了。
來(lái)到這個(gè)陌生的地方，對周?chē)囊磺卸寄敲捶锤�，不知道該如何去做如何去想，�?jīng)歷了那么多現在才知道什么是寂寞什么是孤獨，在這豪華的都市，我一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。但為什么又一點(diǎn)欣賞的心情都沒(méi)有��！心里總是有太多的感慨與無(wú)奈——突然覺(jué)得自己以前是如此幼稚可笑——為了那些小問(wèn)題天天計較！為了太多小事情傷害自己跟別人……太多的問(wèn)題太多的話(huà)，不知道自己在追求什么？為什么這兩個(gè)月過(guò)的這么沒(méi)有目標？沒(méi)有了追求的人生算什么？？自己浪費了太多時(shí)間��！帶著(zhù)遺憾來(lái)到這里，煩躁的心情！
今天下午的復查對我來(lái)說(shuō)還算不錯，我不要在這里帶太長(cháng)時(shí)間，這個(gè)社會(huì )是個(gè)弱肉強食的社會(huì )，我不要自己墮落了，不要自己在如此怨天尤人，弱者是不值得同情的，我不是弱者，我要回到屬于自己的舞臺，回到自己的家園��！我不要讓自己有任何的遺憾——我不需要任何人的同情與憐憫！
同情與憐憫話(huà)題作文3
一枚小小的硬幣，落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當！聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚！
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無(wú)聲，既使當它帶著(zhù)喜悅鉆出地面，欣賞著(zhù)已經(jīng)成為土地一部分和自己，也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上，當之無(wú)愧的應該是后者——悄然無(wú)聲的種子，而不是叮當作響的硬幣。
同情，人性中不可缺少的元素，人類(lèi)組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像，包含著(zhù)色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯，肯定沒(méi)錯，請原諒我的自信。難道你沒(méi)看到，它給被同情者送去的'是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結，同情者與被同情者之間同等的情感流動(dòng)。請設想一下，如果一個(gè)同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無(wú)法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠不能獲得交流。有的人說(shuō)：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了�！蔽艺嫦敫嬖V那人：去對著(zhù)鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個(gè)驕傲的王子。
同情與憐憫話(huà)題作文4
“贈人玫瑰，手有余香�！边@是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時(shí)，自己不僅會(huì )感到心情愉悅，被幫助的人也會(huì )感到欣慰。
同情和給予的區別，也僅僅在一念之差，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫院門(mén)口排了長(cháng)長(cháng)的'隊伍，一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，旁邊走來(lái)一個(gè)年輕人，用手拍拍老人的肩膀說(shuō)道：“老大爺，天這么冷，進(jìn)屋去等等吧！”那老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那年輕人又過(guò)來(lái)了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧！”老人依然不語(yǔ)。這是一個(gè)大漢氣勢洶洶的從醫院里走了出來(lái)，手里拿著(zhù)棉被，護士拼命阻攔著(zhù)，可還是無(wú)濟于事，年輕人見(jiàn)了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了�！�
讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過(guò)是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛(ài)。
當人們在幫助他人時(shí)，往往將同情當做是給予，但是換個(gè)方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會(huì )接受嗎？當你面對需要幫助的人的時(shí)候，你會(huì )怎么做？
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