實(shí)用的痛苦作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的痛苦作文9篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
整個(gè)校園都彌漫著(zhù)緊張的氣氛，中考僅剩一個(gè)月，同學(xué)們都沉浸在緊張的備考里，好似即將上演一場(chǎng)慘烈的戰爭。我厭倦了，找了個(gè)借口獨自走向外面充滿(mǎn)涼意的大榕樹(shù)下。
樹(shù)下傳來(lái)熟悉的樂(lè )音，是蟬，我愛(ài)蟬，甚至勝過(guò)一切。它那黑亮的身軀讓我感慨萬(wàn)分，仿佛充滿(mǎn)了詩(shī)意
蟬在樹(shù)上歌唱著(zhù)，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，那優(yōu)美的旋律不禁讓我產(chǎn)生了深思，歌唱聲音如此悅耳并非天生具有的，而是經(jīng)歷了痛苦的“洗禮”。
我喜歡聽(tīng)蟬鳴，在這酷熱的夏季里，蟬鳴是不可或缺的，之所以如此悅耳，是因為那是來(lái)自地底里經(jīng)受痛苦洗禮過(guò)后所煉成的“天籟之音”，我們只能看到它在樹(shù)上悠閑的歌唱著(zhù)，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，又有誰(shuí)能知道在這之前它所經(jīng)歷的痛苦？它在黑暗下不停地蟄伏，那么的痛苦、那么的無(wú)助，又有誰(shuí)能體會(huì )到來(lái)自地底下的寒冷與寂寞？蟬之所以能夠如此堅強，歸功于它在之前的執著(zhù)與努力，成功是對執著(zhù)者的饋贈，只有經(jīng)歷了痛苦，才可換到生命中的成長(cháng)。
蟬鳴無(wú)形之中已經(jīng)向人們展現出了蟬的堅強，蟬的不懈奮斗讓其享受了溫暖，他們在地底下不知疲倦地爬著(zhù)，為的是什么？為的是地平面上的安樂(lè )，不想在這陰冷的地底待著(zhù)。人，也一樣，為了自己的夢(mèng)想而不停地奮斗，像蟬一樣，生命是一次次痛苦的蛻變，若沒(méi)有了成長(cháng)的“痛苦”又豈能發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊世間的美好？
我如今卻將自己的夢(mèng)想拋之腦后，選擇了短暫的“安樂(lè )”，而這短暫的“安樂(lè )”將會(huì )換得我一生的遺憾與痛苦�；叵肫鸺胰藢ξ业闹С峙c老師給我的鼓勵以及原來(lái)奮斗過(guò)的自己，我十分羞愧。對啊，我的一生中不會(huì )一片平坦，這生命之路將會(huì )無(wú)比崎嶇，我背負著(zhù)重要的使命，我要將這崎嶇之路憑借著(zhù)自己的毅力堅持走下去，因為只有這樣，我的人生才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)意義，我才會(huì )在路途所經(jīng)歷的痛苦中展現發(fā)自?xún)刃牡南矏偂?/p>
我向往著(zhù)蟬，痛苦中有著(zhù)自己的信仰。在冰冷的地底蟄伏著(zhù)，終能重獲希望。在沖出地底時(shí)，能夠發(fā)出自己內心的、自己生命中不可承受之痛的驕傲樂(lè )音！
望著(zhù)在樹(shù)上的蟬，此時(shí)它放慢了自己的節奏，我感到了，這是一個(gè)成功者對我的教導。
距中考還剩一個(gè)月左右，對啊，我還能行，我要奮斗、我要憑借著(zhù)自己的努力在我的青春里不留遺憾�，F在還不晚，我走進(jìn)了教室中，拿起筆的那一刻，我充滿(mǎn)著(zhù)希望，雖然自己落下了很多功課，但是只要我有著(zhù)信仰，有著(zhù)朝目標努力的毅力，我就一定能行！
感謝蟬，是蟬讓我讀懂了痛苦，體會(huì )到了痛苦的含義。我會(huì )將這“痛苦”轉化為向前的動(dòng)力，朝著(zhù)目標不斷的努力。
痛苦作文 篇2
過(guò)站的火車(chē)，讓我的車(chē)票變成了廢紙；而你的否定，卻讓我的付出變的毫無(wú)意義。曾經(jīng)對我愛(ài)的人說(shuō)，你是我的全部，得到的回答是我的全部卻不是你；而今聽(tīng)見(jiàn)有人對我說(shuō)她一直關(guān)心著(zhù)我，我對他說(shuō)最一直都關(guān)心我的人是我媽媽?zhuān)S即無(wú)言……
喜歡看星爺的電影，還有那“無(wú)心無(wú)肺”的對白；喜歡抽著(zhù)煙看著(zhù)遠方發(fā)呆，讓沉默平靜我的思緒；喜歡讓女孩子撫摸我的頭發(fā)，象媽媽般對我無(wú)厭煩的說(shuō)話(huà)。經(jīng)歷過(guò)失戀與被戀的章節，承受過(guò)得到到失去的痛苦，我慶幸自己依然能笑著(zhù)面對生活。
今天聽(tīng)我的摯友和我討論人生，我才發(fā)現現在的我們再也不是大一的晚上坐在床邊聽(tīng)著(zhù)別人講黃色笑話(huà)時(shí)，對哪個(gè)同學(xué)異口同聲的說(shuō)你真流氓，但是又想聽(tīng)下去的孩子，我們有了自己的想法，自己的夢(mèng)想還有生活方式。沒(méi)有了一起打球的時(shí)光，卻為了各自的工作忙碌；沒(méi)有了為點(diǎn)分歧而一直想把對方說(shuō)服說(shuō)個(gè)不停的堅持，卻在電話(huà)那邊靜靜聽(tīng)著(zhù)對方的故事，忽然發(fā)現原來(lái)現實(shí)已把我們改變。不是我對現實(shí)太多的.抱怨，不滿(mǎn)足，奢求，只是一切來(lái)的太過(guò)突然，給了我太多我不能馬上讓自己適應的變化。好想把自己關(guān)進(jìn)一間黑屋子，那么外面的所有對我來(lái)說(shuō)都是光明的，就好象一個(gè)快要窒息的人，當給他的一口空氣都是最新鮮的，而現在的處境好像正好相反……
離開(kāi)了曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，當我感到彷徨和無(wú)助時(shí)，我想到的第一個(gè)人不是我的女朋友，而是我媽媽。到現在為止，我依然不懂愛(ài)情，我不相信這個(gè)世界能有人比媽媽更加愛(ài)我。在學(xué)校的年少氣盛，恣意灑脫已不在，而在公司里的唯唯諾諾，點(diǎn)頭哈腰成為了現在的生活。有人給我講了個(gè)故事：剛到公司里有個(gè)男孩，專(zhuān)門(mén)追求未談過(guò)戀愛(ài)的處女，在讓哪個(gè)女孩成為女人后，他就開(kāi)始尋求新的目標。給我講故事的朋友很憤慨那個(gè)男孩的所作所為，他說(shuō)那些女孩都很單純。我聽(tīng)后我駁斥了他的觀(guān)點(diǎn)，單純不能成為她不應該被傷害的理由，反而是她被傷害的直接原因，為什么都是二十多歲的人，別人沒(méi)有被傷害，就是因為她單純。都是吃五谷雜糧長(cháng)大的80一代，都是在學(xué)校里剛出來(lái)的孩子，都是父母的心頭肉。鴨子長(cháng)大要換毛，蛇長(cháng)大要蛻皮，人長(cháng)大就要受到傷害。成長(cháng)是個(gè)痛苦的過(guò)程，對動(dòng)物尚且如此，你又怎么可能奢求對某個(gè)人寬容呢？而我只想對那個(gè)女孩說(shuō)，恭喜你長(cháng)大了……
痛苦作文 篇3
小時(shí)候大家都會(huì )去學(xué)幾樣自己喜歡的東西。有的人學(xué)的很好，有的人學(xué)的不好。當你學(xué)的好，別人就會(huì )在背后贊揚你，當學(xué)的差，別人都會(huì )在背后說(shuō)你的閑話(huà)。相信很多朋友都會(huì )有此同感，而我也有。
我當時(shí)學(xué)的是跆拳道，我可以很直白地說(shuō)，我學(xué)的很好。每個(gè)家長(cháng)都會(huì )當著(zhù)別人的面說(shuō)我優(yōu)秀。其實(shí)我也是在心中暗喜。因為這滿(mǎn)足了我要的體面。
但是沒(méi)有人知道在我優(yōu)秀背后的痛苦，為了能爭到這份體面，他們也不知道我在他們背后付出了多大的心血和努力。每天在別人休息和娛樂(lè )的時(shí)候，而我都是在訓練在努力。每一次的實(shí)戰中我都會(huì )大大小小的受傷，而我不會(huì )落淚，不會(huì )叫停。所有的傷我都會(huì )扛著(zhù)，因為我不能輸，有著(zhù)這樣的信念，我才一步步的走到現在，有了現在的成果。但這一路走來(lái)我承受了不少的痛苦。
有一次實(shí)戰我不在狀態(tài)，結果被對手一個(gè)側踢踢到，我本以為我的一只手就能支撐住我的身體。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然沒(méi)有撐住，手扭了一下。當時(shí)，我哭了。因為那實(shí)在是太疼了，接著(zhù)我脫了護具。去了醫院，后來(lái)診斷結果出來(lái)了，當時(shí)我就蒙了，因為診斷結果說(shuō)我的左手骨折了。
后來(lái)的一個(gè)月里，我都只能在家養病。一但到了晚上我的左手就會(huì )疼的睡不著(zhù)覺(jué)，有時(shí)還經(jīng)常凌晨?jì)扇c(diǎn)的時(shí)候疼的實(shí)在受不了，起床去了醫院。
我承受過(guò)的痛苦遠遠莫過(guò)于此，這就是優(yōu)秀背后的痛苦。
你永遠不要去想別人多么優(yōu)秀為什么自己不是他，而別人承受過(guò)的痛苦是你遠遠到達不了！
痛苦作文 篇4
我是男生，也是一個(gè)復雜的動(dòng)物。
——題記
一直以為自己是個(gè)“樂(lè )天派”，其實(shí)是不敢面對矛盾的自我。伴隨著(zhù)成長(cháng)，漸漸發(fā)現自己對傷感的歌情有獨鐘。寫(xiě)這些文字的時(shí)候，正把許美靜的《鐵窗》反復聽(tīng)了不知多少遍。這是首令人絕望的歌，一遍一遍地回放，就好象一次一次地用刀割開(kāi)我滴血的心。
是的，我很痛苦，可有不知苦從何來(lái)。因為我一直在逃避，苦海茫茫，何為彼岸。我不愿陷進(jìn)苦海之中，不愿陷進(jìn)一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅程。突然有一天發(fā)現自己很虛偽，我只是一層層將自己包裹起來(lái)，露出一個(gè)快樂(lè )的外殼。也是這一天出現了一個(gè)溫暖我心靈的冬天的人，一個(gè)與我有相同心境的人，卻與我并不很熟的女生，在用她敞開(kāi)的心扉，化作一把鑰匙，開(kāi)啟我塵封已久的心靈。也許她并不知道，在她傾訴心思時(shí)，一顆冰凍的心靈正在融化。一種難以言狀的心情，猶如決堤之水，充斥著(zhù)我的心靈。我漸漸懂得了“完美“這個(gè)詞的出現是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數痛苦磨煉而成的，就好象鳳凰重生，在烈火中孕育出新的絢麗。
有時(shí)覺(jué)得自己很有壓力，也許一個(gè)并不堅強的心靈承受不了太多的期望。爺爺，奶奶，叔叔，伯伯，舅舅，阿姨，爸爸，媽媽?zhuān)麄兛傁Ｍ腋昝�，似乎整個(gè)家族的命運都寄托在我身上了。三年前，曾彷徨過(guò)，耳邊沒(méi)有指引，只有催促。因為一個(gè)簡(jiǎn)單的紙條，她第一次讓我感覺(jué)到了溫暖。也許她早已忘卻，但那曾經(jīng)伸出的援手早已印在我的心石上。曾想過(guò)幫她一次。沒(méi)想到一首不經(jīng)意的《鐵窗》，不僅幫了她，也幫了我自己。讓我有了重新認識我自己的機會(huì )。盡管遭遇不同，但心境相同，這就足夠了。忽然發(fā)現自己不再孤單，苦海中駕舟，需要友人陪伴，不管旅程多么漫長(cháng)，我需要做的只是享受其中的艱辛和痛苦。
現在，我愿意在地獄中等待天堂，愿意在黑暗張尋找光明，愿意在痛苦中趨向完美。沒(méi)有什么可以阻止我前進(jìn)的腳步，因為我已沒(méi)有退縮的理由，沒(méi)有逃避的借口。也許一切是不可能的，我愿用渺小的生命變?yōu)榭赡�。從明天起，做一個(gè)把痛苦當作幸福的人。
痛苦作文 篇5
今天，張老師讓我們玩了一個(gè)游戲。一上課，張老師就給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，讓我們在紙上寫(xiě)出自己最珍貴的五樣東西。我們不知道，張老師的用意，就一一寫(xiě)下了我認為最珍貴的五樣：生命、主人、空氣、食物、朋友。
接著(zhù)，張老師說(shuō)：“請你們把這五樣東西中的其中一樣劃去，同時(shí)也意味著(zhù)你從此失去了它�！蔽覀兟�(tīng)了“啊”了一聲，終于弄明白了張老師的用意。我仔仔細細地看了一遍我寫(xiě)的五樣最珍貴的，正當我想把朋友劃去時(shí)，突然想到，朋友是不能失去的。萬(wàn)一失去了，我就沒(méi)有子孫后代了，但我看了一下別的，覺(jué)得其他的更不能劃去，只好把朋友劃去了。
過(guò)了一會(huì )兒，張老師說(shuō)：“請你們在余下的四樣里面再劃去一樣�！边@時(shí)我就納悶了，好不容易忍痛把朋友劃去了，接下來(lái)劃哪個(gè)呀？我非常痛苦。這時(shí)，只聽(tīng)張老師說(shuō)：“快��！”此刻我焦急萬(wàn)分，好比一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我左思右想，想到失去了食物，但還有水喝，不吃飯呀，但水是要喝的，至少喝水還能維持幾天。于是我想得清清楚楚，一橫心就把食物劃去了，只剩下生命，親人，空氣了。
張老師還是原來(lái)那句話(huà)，從容不迫地說(shuō)：“請你們再在留下的三樣里再去掉一個(gè)！”到這時(shí)我可完全清楚地知道：雖然有生命，但是也要有空氣，沒(méi)有了空氣，有生命又有什么用，到頭來(lái)，還不是死亡！我郁悶極了，心里沉甸甸的。突然我靈機一動(dòng)，想到了人沒(méi)有空氣，但有氧氣瓶呀，氧氣瓶里的氧氣還可以維持一下生命。
但是，要在最后二樣東西里再劃去一樣可就難了。是要生命呢還是要親人呢？我千思萬(wàn)想，絞盡腦汁還是想不出到底該劃去哪一個(gè)？我覺(jué)得親人比生命寶貴。沒(méi)有了我，父母可以再生一個(gè)孩子；而沒(méi)有了親人，有生命，沒(méi)有親人，我還是會(huì )孤獨死去，那還不如我不要生命了。要親人，就算死，也是死在親人面前，也會(huì )有人為我悲傷。我死而無(wú)憾。于是我冷靜地把生命劃去了。
這種抉擇是痛苦的，我發(fā)誓從今往后我再也不玩此游戲了。因為這種游戲太痛苦了，太可怕了。
痛苦作文 篇6
今天，我做了一個(gè)奇怪，悲傷地夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)：我被朱老師冤枉，老師根本就不聽(tīng)我介紹，直接把我跟一班的一個(gè)男生交換了，而且還理都不理我。我也不知道為什么，當時(shí)我正和同學(xué)們開(kāi)玩笑吹牛皮，老師就突然陰著(zhù)個(gè)臉走進(jìn)教室，接著(zhù)就把我叫到跟前開(kāi)始質(zhì)問(wèn)，至于到底問(wèn)了什么我也忘記了，我指記得老師問(wèn)我的所有問(wèn)題我都說(shuō)“沒(méi)有”，老師每問(wèn)我一次，臉就黑一圈，很恐怖。
到了一班以后，由于有些我認識的人，所以我跟他們相處的很好，沒(méi)過(guò)一段時(shí)間就成了鐵哥們。后來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們都很氣憤，認為老師錯怪了我，所以覺(jué)得讓朱老師還我一個(gè)公道。而他們不是無(wú)理取鬧，是用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，她錯了。
以后，我們用的比賽目標都是“為了清白，要拿第一：為了公平，要拿第一！”這個(gè)目標使我們的教室貼滿(mǎn)了獎狀，充滿(mǎn)了第一，而朱老師的四班屢戰屢敗。
聽(tīng)說(shuō)，掉過(guò)去得男同學(xué)頂替了我班長(cháng)的位置，而且經(jīng)常假公濟私，我很生氣，于是那個(gè)目標在我心中更堅定了——
“醒醒！”我被姐姐叫醒了，覺(jué)得眼眶邊上濕濕的——我哭了。這個(gè)夢(mèng)讓我嘗到了心痛的感覺(jué)——很痛很痛……
痛苦作文 篇7
望著(zhù)窗外的雨，我仿佛掉進(jìn)了記憶深谷中，想起那件痛苦事，我仍歷歷在目……
那是一年級的一個(gè)下雨天，我去上廁所，恰好遇上了我們班的女同學(xué)，只見(jiàn)她不懷好意地對我說(shuō)：“門(mén)還沒(méi)關(guān)緊呢�！苯又�(zhù)就重重地幫我關(guān)上了門(mén)。我感到很納悶，不知她葫蘆里賣(mài)什么藥。
上完廁所，我推門(mén)準備出去，不料，任憑我使出多大勁兒門(mén)就紋絲不動(dòng)，糟糕!我被門(mén)這一反常給嚇得滿(mǎn)頭大汗，我絞盡腦汁，拳打腳蹬。這些辦法我都用了，可是我的努力卻仍然打不開(kāi)這該死的門(mén)。
雖然是個(gè)下雨天，但是雨天的涼爽并沒(méi)有為我趕走緊張，我使出吃奶的勁兒，使勁推門(mén)，可是仍無(wú)濟于事�！巴瑢W(xué)們，上課了……”完了，這下徹底完了!這下要被老師罵了，我全身癱在了墻壁上，額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，望著(zhù)空蕩蕩的廁所，我第一次感到害怕和無(wú)助，我一次又一次做著(zhù)努力，可換來(lái)的卻是焦急。
想到應老師嚴肅的面容，此時(shí)的我像是一只在熱鍋的螞蟻團團轉。我左瞧瞧，右望望，只有冰冷的墻壁和關(guān)得死死的大門(mén)，我的腦袋也在這緊張的、臭臭的囚房里失靈了，想不出任何辦法，此時(shí)心里裝的除了急，還是急。我開(kāi)始胡思亂想：應老師會(huì )不會(huì )懲罰我?會(huì )不會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)?
就這樣，我來(lái)回折騰了5分鐘。在這漫長(cháng)的5分鐘里，我嘗試著(zhù)爬出來(lái)，可是一次又一次滑下來(lái)，我有些灰心，不爭氣的淚珠如泉涌般順著(zhù)臉頰流下，我在心里不停地埋怨那個(gè)女同學(xué)，還說(shuō)她是黃鼠狼，沒(méi)安好心。
看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我心急如焚，一咬牙，用力一撐，使出渾身力氣爬到了門(mén)上，又閉上眼，快速跳下，呀!我出來(lái)了!我摸了摸怦怦直跳的心，松了口氣，心有余悸地回到了教室。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那個(gè)女同學(xué)轉學(xué)了，她的面容在我的印象中消失了，我只記得她叫姚什么什么。把這個(gè)歲月已久的記憶翻出來(lái)時(shí)，我仿佛回到了那天，它是我最痛苦的記憶!
痛苦作文 篇8
我已察覺(jué)到，你對我不是真正的友誼，我只是你的一個(gè)機器人，隨你揮來(lái)擺去，我不小心碰到你，你張口就要我賠錢(qián)，我不給，你就使勁地打我，讓我無(wú)可奈何。
你在別人面前裝單純，裝文靜，其實(shí)都是假的！我恨你，可是我無(wú)法說(shuō)出內心真實(shí)的感受，因為我一旦說(shuō)出，你就跟我吵架，爭紛引來(lái)了你的那些朋友，你就使勁說(shuō)我不對，讓我背負冤屈。我都在為你服務(wù)，你卻一點(diǎn)好處也不給我，一根小小的筆芯也不肯借，我真想跟你絕交，可是一旦這樣，你就用仇恨的眼神看我，找來(lái)你的朋友欺負我，所以，我只能放松心情，讓自己快樂(lè )起來(lái)，去找我最真實(shí)的朋友，但這一切不能讓你看到，因為讓你看到了，你就會(huì )去糾纏我的朋友，然后不當著(zhù)我朋友的面，在暗地里教訓我，欺負我。我真想問(wèn)你：“到底為什么！”可我真擔心你會(huì )生氣，所以，我只好將痛苦藏在心底，我相信有人會(huì )關(guān)心我的，我最真實(shí)的朋友就是一個(gè)，我不理會(huì )你了，雖然還是為你繼續服務(wù)，但我把你帶給我的痛苦跟我朋友一起分解，我已經(jīng)不在乎你帶給我的痛苦了，我也不會(huì )在乎你了，因為這世界上還是有人會(huì )關(guān)心我。
痛苦作文 篇9
人的一生中，有嘗不盡的很多不同的滋味，比如失敗的滋味，成功的滋味，痛苦的滋味……讓我印象最深的是那一次，我嘗盡了痛苦的滋味。
記得那天早上，媽媽抱著(zhù)弟弟向我的房間走來(lái)，當時(shí)我還在睡覺(jué)，那時(shí)都已經(jīng)7點(diǎn)了，媽媽叫著(zhù)：“快起來(lái)，洗嗽吃飯了！”可我一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，媽媽扯開(kāi)嗓門(mén)大叫著(zhù)：“快遲到啦！”我的天啊，還讓不讓人活？我馬上從床上爬起來(lái)，穿好衣服去洗嗽，洗完我沖到餐廳開(kāi)始吃飯，媽媽這才放心地走開(kāi)了。我見(jiàn)媽媽走了，馬上減速開(kāi)始這跑跑，那走走。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，馬上又從臥室走出來(lái)，叫著(zhù)：“7點(diǎn)30分了�！狈路鹚褪且粋�(gè)鬧鐘，準點(diǎn)報時(shí)！我回到餐廳繼續吃飯，吃完飯，媽媽送我去上學(xué)了。
中午回來(lái)，還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，媽媽就又嘮叨開(kāi)了：“先去寫(xiě)作業(yè)，飯還沒(méi)煮好�！蔽荫R上寫(xiě)完作業(yè)，見(jiàn)媽媽還在煮飯，就拿起手機躲在房間里玩。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲正往我的房間走來(lái)，這下慘了！我馬上把手機藏起來(lái)，媽媽問(wèn)我：“有沒(méi)有看見(jiàn)手機？”還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽的手機就響了，這次逃不了了。媽媽氣得揚起手，狠狠地甩了我一耳光，還大聲訓斥：“你不是去寫(xiě)作業(yè)了嗎？怎么在玩手機？”嗚嗚嗚，遇上這樣的老媽真痛苦！
媽媽?zhuān)抑牢业娜秉c(diǎn)讓你很失望，請您多給我點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )慢慢改正的。也希望您對我少點(diǎn)責備，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，不要讓我這么痛苦！
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