實(shí)用的痛苦作文600字合集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的痛苦作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文600字 篇1

　　臘梅忍受著(zhù)嚴寒，在風(fēng)雪中綻放，贏(yíng)得路人的贊美；荷花忍受著(zhù)污濁，在淤泥中挺立，接受世人的褒揚；曇花忍受著(zhù)寂寞，在黑夜中綻放，擁有羨人的容顏。經(jīng)歷著(zhù)痛苦，感受著(zhù)快樂(lè )，痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　時(shí)光荏苒，我們進(jìn)入高三已經(jīng)有一段時(shí)間了。張愛(ài)玲說(shuō)：“時(shí)間太窄，指縫太寬，時(shí)間從我們的指縫中悄然溜走�！闭�在高考賽場(chǎng)上奔跑的我們，不敢懈怠一步。

　　每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，無(wú)限循環(huán)著(zhù)。等待著(zhù)我們的是寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的書(shū)，還有永遠不夠睡的覺(jué)�！翱菰辍背闪烁呷�的代名詞�？偸菚�(huì )看到有人在偷偷地抹眼淚。是不是有人在夜深人靜時(shí)還在奮筆疾書(shū)，是不是有人在路途中還背著(zhù)單詞，是不是有人在吃飯時(shí)還想著(zhù)沒(méi)算出結果的數學(xué)題……

　　有人說(shuō)：“不若不累，高三無(wú)味�！闭�是流了太多的汗水和淚水，才讓我體會(huì )到快樂(lè )的意義。沒(méi)有人愿意過(guò)平淡無(wú)奇的生活，即使受傷，即使很痛，卻也可以快樂(lè )著(zhù)。

　　付出了并不一定有回報，但只要收獲一點(diǎn)點(diǎn)，那種快樂(lè )便難以隱藏。舍友特別喜愛(ài)數學(xué)，每次她在做難題的時(shí)候，眉頭總是緊鎖著(zhù)，但一旦有了思路，便立馬撥開(kāi)云霧。她在痛苦和快樂(lè )中掙扎，感受著(zhù)痛，感受著(zhù)快樂(lè )。

　　我們又何嘗不是這樣。放棄課外時(shí)間背誦的古詩(shī)文終于得到滿(mǎn)分，絞盡腦汁理解的數學(xué)題終于能舉一反三，難懂的語(yǔ)法終于得以運用，貫穿全球的洋流終于找到規律。我們會(huì )微笑著(zhù)擁抱這痛苦中幸運生存下來(lái)的快樂(lè )�？偸怯腥撕翱嗪袄�，但卻也在無(wú)謂的叫喊中欣然接受這一份特別的痛苦，頂著(zhù)烈日，向前跑。

　　都說(shuō)不經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生，不參加高考的人生是不完美的人生。只有經(jīng)歷了，才能體會(huì )到這句話(huà)的意思，才能真正感受到那一份痛苦與快樂(lè )并存的滋味。

　　痛苦與快樂(lè )是可以相互轉化的，在這征程中，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。

痛苦作文600字 篇2

　　當人們遭受痛苦時(shí)，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。

　　害怕痛苦的人，其實(shí)他已經(jīng)在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人卻是在稀釋痛苦。所以，我們應努力做后者。

　　直面痛苦對科學(xué)家而言，只是成就輝煌的良劑。做了幾百幾十九次的實(shí)驗都無(wú)法使燈泡正常，長(cháng)時(shí)間的工作，這是何等的痛苦啊!但在第一千次時(shí)，他成功了!對于一個(gè)實(shí)驗，“九百九十九次”，多大的數啊!可愛(ài)迪生怕過(guò)嗎?“第一千次”告訴我們他沒(méi)有。

　　而直面痛苦對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，何嘗又不是一種好的態(tài)度?《平凡的世界》中孫少安的磚廠(chǎng)倒閉對當時(shí)的處境，就是最大的痛苦。在他直面這打擊前，也一度想過(guò)永不重操舊業(yè)�？墒�，那一窯的雜貨帶來(lái)的虧損該由誰(shuí)來(lái)承當?村里人的冷眼旁觀(guān)，風(fēng)涼話(huà)該由誰(shuí)來(lái)承受，誰(shuí)來(lái)改變?是孫少安他自己!后來(lái)他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來(lái)，并且在當時(shí)得鄰里鄰外頗受贊賞。

　　直面痛苦對人是如此有意義，那對大自然呢?一場(chǎng)風(fēng)雨吧堅不可摧的船艦趕回了避風(fēng)港，而自然界中有許多生命可沒(méi)有被嚇到!比如，花，草，雨燕……它們頑強地承受著(zhù)風(fēng)雨帶來(lái)的痛苦�；ò晟⒘�，重開(kāi);莖彎了，長(cháng)直;羽毛淋濕了，曬干……

　　對個(gè)人而言，能夠直面痛苦又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服?

　　我們微小的人啊!能夠直面痛苦，將痛苦化為我們人生的一塊基石，支撐我們去完成，去成就屬于我們自己的夢(mèng)想。

　　因此，當痛苦撲頭蓋臉的來(lái)臨是，能夠提起勇氣直面痛苦就是稀釋痛苦的最好辦法。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的贏(yíng)家!

痛苦作文600字 篇3

　　人總有不高興的時(shí)候，今天我就遇到一件痛苦的事。

　　一早，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，一到學(xué)校我就打乒乓球。要知道這球和板都是昨天新買(mǎi)的。這時(shí)，徐新陽(yáng)沖了上來(lái)，一下子把我的球和板拿去。開(kāi)始我以為他跟我開(kāi)玩笑，就向他要球板。他卻不給。我火了，用力去搶。板被我搶到了，可球還是被他拿走了。我一賭氣走出了學(xué)校。上課鈴響了，我有點(diǎn)兒懊悔了。我想進(jìn)教室，又怕老師批評。我多么希望現在有個(gè)同學(xué)來(lái)叫我回去��！我來(lái)到學(xué)校后面踱來(lái)踱去，又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。我覺(jué)得這樣賭氣沒(méi)意思。我想：如果現在和同學(xué)們在一起多好呀！不是星期天，又不是節假日，一個(gè)少先隊員在外游蕩，顯得多么引人注意。我臉上感到一陣熱，偷偷地把脖子上的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，塞在口袋里。但這樣也并不能使我有半分安心。

　　一節課過(guò)去了，兩節課過(guò)去了，三節課過(guò)去了……我的勇氣終于來(lái)了，我跨著(zhù)大步向學(xué)校走去，可心里還是十分沉重，腳上像掛了幾十斤鉛。來(lái)到辦公室，李老師沒(méi)有批評我，而是溫和地說(shuō)：“焦亮，不用說(shuō)，我知道了。難道一只球，比工作、比學(xué)習、比上課還重要嗎？”一句話(huà)說(shuō)得我抬不起頭來(lái)，我慚愧極了。我下定決心在今后的道路上，今天的事絕不會(huì )重演。

　　評語(yǔ)：真實(shí)是文章的生命，而描寫(xiě)人物真實(shí)的心理活動(dòng)也是很值得注意的。這篇文章心理描寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)。文中所寫(xiě)的一個(gè)小學(xué)生與同學(xué)賭氣后的心理本身就有代表性，很典型，加上習作對一個(gè)少先隊員犯錯誤后的復雜心理體會(huì )深刻，描寫(xiě)逼真，因而讀后被他感動(dòng)，也被他那真摯的感情所打動(dòng)，給人啟迪。

痛苦作文600字 篇4

　　痛苦，你姍姍而來(lái)，帶著(zhù)微笑，在人們的心中留下永恒的烙印，是你，教會(huì )了人們堅強;是你，推動(dòng)了時(shí)代的步伐;是你，創(chuàng )造了美麗。

　　痛苦是通向成功的橋梁。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿，這無(wú)疑是一分巨大的痛苦，但他并沒(méi)有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。他曾說(shuō)：“人的殘缺證明了神的存在�！睔埲�，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦，但痛苦能證明“神”的存在。

　　痛苦是一個(gè)白色的謊言。上帝總是喜歡開(kāi)玩笑的，但它并不是誠心的去捉弄某一個(gè)人，而是去努力造就某一個(gè)人�？嘈娜�，天不負。三千越甲可吞吳，勾踐的臥薪嘗膽，韜光養晦，血洗了多年的恥辱。是這個(gè)白色的謊言再一次成就了勾踐。

　　痛苦是激發(fā)潛能的催化劑。貝多芬的雙耳在失聰后創(chuàng )造出了世界上最美妙的音樂(lè )。是痛苦激發(fā)了他，讓他找到了靈感，最終成為一代音樂(lè )大師。

　　有人說(shuō)：“痛苦讓人走向死亡的深淵，讓人迷失，讓人瘋狂�！逼鋵�(shí)，痛苦本沒(méi)有那么可怕，只是你還沒(méi)有認識到它的美，還沒(méi)有覺(jué)察到它創(chuàng )造美的能力。

　　有人說(shuō)：“痛苦是毒藥，一種沒(méi)有解藥的毒藥”。其實(shí)，只是他們還沒(méi)有發(fā)現這種解藥罷了，痛苦的解藥就是痛苦。當一件事情發(fā)展到最壞的情況下時(shí)，他總會(huì )轉好的，但你必須有足夠的耐心，去接受痛苦的指引。

　　任何事物都有它的兩面性，只是看你怎么去對待它了。痛苦也不例外，如果你總把眼睛盯著(zhù)消極的那一面，你將成為失敗的密友;如果你從積極的一面去看它，你將成為成功的知己。

　　美麗的云彩是在水經(jīng)受痛苦后留下的，燦爛的珍珠是貝殼在經(jīng)受痛苦后產(chǎn)生的，天上的月亮是在遭受寂寞后而變圓的。

　　痛苦，你姍姍而來(lái)，面帶微笑，留給了人們一筆寶貴的財富;痛苦，你又悄悄離去，留下了美麗的天空，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

痛苦作文600字 篇5

　　在往事中，有許許多多的記憶，這些記憶就像五味瓶，有苦的、酸的、甜的……其中有一件事很特別，會(huì )想起來(lái)，我很痛苦。

　　事情是這樣的——

　　我和小君是從一年級玩到現在的好朋友，還是同班同學(xué)，所以我們感情特別好。小君星期天一般會(huì )約我一起去公園玩，因為我們喜歡一起到草地捉螞蟻。這個(gè)星期天也不例外，當小君約我的時(shí)，我爽快地答應了。當時(shí)我還說(shuō)：“不要放我鴿子！”

　　終于到了星期天，媽媽說(shuō)要帶我去大姑家。我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，因為媽媽平時(shí)不太帶我出門(mén)，跟何況還是去大姑家�？墒且幌耄骸靶【�還在等我呢�！笨墒�，一但錯過(guò)了這次機會(huì )，就沒(méi)有了。當我先到大姑家的表姐們都會(huì )帶我出去玩，最后我把小君約我的事忘到九霄云外去了，跟著(zhù)媽媽去了大姑家。

　　到了星期一，我在學(xué)校碰見(jiàn)了小君，本想跟她道歉的，就看見(jiàn)小君用厭惡的眼神瞪了我一眼，就對小蘭說(shuō)：“你看，那天我約她去玩，我等了一個(gè)上午都沒(méi)看見(jiàn)人影，我以為出事了，便跑到她家去看，后來(lái)問(wèn)了一下，原來(lái)是出去玩了，真不講信用！”“是��！對于這種人你還看不透嗎？不講信用的就注定沒(méi)有知心的朋友�！彼齻兊脑�(huà)好像一把鋒利的刀，深深地刺進(jìn)了我的內心�！靶【�，你聽(tīng)我說(shuō)好嗎？”我懇求�！安挥谜f(shuō)了，我當時(shí)不知道是不是瞎了眼睛，找了你這么個(gè)人當朋友，你永遠不配有一個(gè)真心的朋友，而且大家也會(huì )厭惡你！”小君又瞪了我一眼，頭也不回，拉著(zhù)小蘭丟下我就走了。那一刻我真的好痛苦，我為什么要去大姑家，我為什么要丟下小君？就因為一次去大姑家而喪失了一個(gè)知心的好朋友，我真恨我自己。

　　一個(gè)人若失去朋友對你的信用，那么也會(huì )失去了一個(gè)個(gè)知心、要好的朋友！

痛苦作文600字 篇6

　　只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量;

　　只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;

　　只有擁抱過(guò)痛苦的生命，才能綻放出永恒的光芒�！�—題記

　　破繭而出的蛾

　　我還在痛苦的掙扎著(zhù)，在那道厚厚的繭里痛苦的掙扎，我試著(zhù)去跨越那道與藍天的界限，但是痛苦將我包圍。我已遍體鱗傷。這樣，就放棄嗎?我猶豫了，動(dòng)搖了，痛苦一步步腐蝕我的堅強意志，可是想到那完美的蛻變，想到那道繭之外的美麗與自在。終于在痛苦中迸發(fā)了前進(jìn)的力量，意志打敗了痛苦，痛苦使我鑄成了美麗的翅膀，更磨礪了我的意志，給予了我戰勝困難的力量，我破繭而出，享受著(zhù)大自然的滋潤。

　　正因為我擁抱了痛苦，所以綻放了屬于我的光芒。

　　振翅高飛的鷹

　　我在天空中飛翔，望著(zhù)自己那矯健的身姿，不禁想起那段痛苦的往事。那時(shí)的我剛誕生在人間，便被“狠心”的母親推下了懸崖，羽毛還未豐滿(mǎn)的我在幼時(shí)便嘗到了一生之中最大的驚惶。我嘶喊著(zhù)，哭泣著(zhù)，在生與死的徘徊中，我只有舞動(dòng)羽毛未豐滿(mǎn)的翅膀拼命向上飛翔。只是每每揮動(dòng)，必要經(jīng)歷刀削般的痛苦，咬著(zhù)牙，飛上了岸。在殘酷的考驗中，經(jīng)歷了磨難與痛苦。終的成了天空終的王。

　　正因為我經(jīng)歷了痛苦，所以我綻放了屬于我的光芒。

　　為藝術(shù)瘋狂的梵高

　　閃爍著(zhù)金色的光芒燦爛的綻放，這就是我筆下的《向日葵》。它曾令無(wú)數的人驚艷，我也就成為了人們口中“偉大的藝術(shù)家”但在這華麗的稱(chēng)呼背后，又有幾個(gè)人真正的理解我們辛酸痛楚，相貌異同丑陋的我，又失去了右耳，滿(mǎn)受了冷眼待遇，我曾抱怨上天為什么給了我描繪天堂的技術(shù)卻舍不得給我美麗容顏，更可悲的是在追求夢(mèng)想的旅途上，我更成為了人們所不理的瘋子，人生可悲，世事難料，但是我卻收起了淚水，在痛苦中盡情釋放，揮舞畫(huà)筆，畫(huà)出驚世之作《向日葵》

　　正因為我享受著(zhù)痛苦，所以我綻放了屬于我的光芒。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，享受痛苦并且克服痛苦吧，你會(huì )發(fā)現痛苦是一筆財富是無(wú)價(jià)的財富。

痛苦作文600字 篇7

　　走出黑暗的霧靄，見(jiàn)證燦爛的陽(yáng)光，走出迷惘的大海，尋找幸福的航標，走出低沉的痛苦，發(fā)現最終的快樂(lè )。多一份痛苦，少一份快樂(lè )，那么就讓我們的快樂(lè )大于內心的痛苦。

　　痛苦的過(guò)完一天，快樂(lè )的過(guò)完一天，同樣都是一天，那么不如快樂(lè )地讓這天在我們的手中滑過(guò)，即使這天我們沒(méi)有收獲，但至少我們快樂(lè )過(guò)，我們的生活會(huì )因此而充實(shí)過(guò)。痛苦是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，古人寒窗苦讀、鑿壁偷光，頭懸梁、錐刺骨，經(jīng)過(guò)一類(lèi)痛苦的催化，終走出了痛苦，他們入仕做官，擺脫了痛苦，而在痛苦的前方，他們迎來(lái)的是歡笑，是快樂(lè )，是經(jīng)過(guò)痛苦磨洗的幸�！，F實(shí)生活中，考試不及格，犯錯誤被家長(cháng)批評……這些不起眼的小事，都是我們身邊的痛苦��！哪個(gè)學(xué)生不想取得好成績(jì)，誰(shuí)不愿做一名好學(xué)生？但經(jīng)過(guò)這痛苦的濯洗，他們變得更堅強，更理智，所以痛苦也是一把雙刃劍，有壞有好。它能使我們克服困難變得更堅強，它也能使我們緘默，我們要把二者結合，穿越身邊的痛苦，去尋找前方那因我們而發(fā)光的熾熱太陽(yáng)。

　　可能每個(gè)同學(xué)都會(huì )遇到這種情況，正在做作業(yè)時(shí)一道很簡(jiǎn)單的題被我們做錯，被老師批評，但你發(fā)現了嗎？從今以后，這道題我們再也不會(huì )做錯，并且會(huì )受益終身，這就是走出痛苦帶給每個(gè)人的利益。它是一筆巨大的財富，我們應該把握住它。古人云“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹"是的，其實(shí)痛苦就像懸崖前的暗黑深淵，而你發(fā)現了嗎？若你退后一步，則是漂浮纏綿的快樂(lè )，人生是短暫的，快樂(lè )也是短暫的，而那令人厭惡的痛苦是漫長(cháng)的，我們?yōu)槭裁床挥媚锹�長(cháng)的痛苦去換取那曇花一現的快樂(lè )？走出痛苦，你變得堅強；走出痛苦，你變得成熟；走出痛苦，你的人生會(huì )多一份快樂(lè )綺目的彩虹……痛苦像彈簧，你弱它就強，那么就讓我們強，讓痛苦在我們的人生路上變弱。

　　走出你內心的痛苦吧，讓你的快樂(lè )得到最多的一現。翻痛苦，我們的人生會(huì )更加平坦，讓我們這群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.孩童在那快樂(lè )的天空展翅高飛吧。

痛苦作文600字 篇8

　　在座的朋友們大概都領(lǐng)教過(guò)痛苦的滋味。是的，痛苦的確不好受。

　　好友的分離，學(xué)習成績(jì)的下降，都可能會(huì )讓人痛苦，甚至于沉浸其中難以自拔。

　　怎樣對待痛苦？我說(shuō)，要把痛苦看成一種精神財富來(lái)珍惜。痛苦是人類(lèi)特有的精神活動(dòng)，是一種深沉的情感體驗，它隨著(zhù)對幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪路，成功之后才會(huì )倍覺(jué)歡欣。我記得尼采有一句話(huà)：“一切痛苦之中都會(huì )孕育著(zhù)快樂(lè )�！睕](méi)有痛苦這個(gè)臺階，快樂(lè )，尤其是激蕩人心的快樂(lè )，或許永遠不會(huì )降臨。朋友們可能在電視上看見(jiàn)過(guò)沈堅強，這位在亞運會(huì )上獲得金牌最多的運動(dòng)健將，在領(lǐng)獎臺上露出一絲微笑�？墒怯钟卸嗌偃酥�道，他曾經(jīng)付出多少心血和汗水。光比賽時(shí)，每次下水前要打五針“芬必得”，他是在巨大痛苦中進(jìn)行比賽的��！

　　痛苦中不僅僅孕育著(zhù)快樂(lè )，而且孕育著(zhù)創(chuàng )造。我國有句古話(huà)：“蚌病成珠�！眱r(jià)值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內病痛的產(chǎn)物，德國詩(shī)人海涅曾發(fā)問(wèn)：“詩(shī)人之于人是否如同珍珠之于牡蠣？”法國作家福樓拜說(shuō)得更明確：“珍珠是牡蠣生病而結，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露�！痹谖覈鴼v史上，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。許多傳世的優(yōu)秀詩(shī)作，都是詩(shī)人的巨大的痛苦中寫(xiě)成的。李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的不朽詩(shī)句，包含了他的亡國之痛；岳飛報國無(wú)門(mén)，為后人留下了“仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”的華章《滿(mǎn)江紅》。痛苦之中分明閃亮著(zhù)創(chuàng )造的光輝，關(guān)鍵看你是否珍惜這份痛苦，表現出頑強的意志，在痛苦中奮起。痛苦是昨天的遺產(chǎn)，同時(shí)也是今天的起點(diǎn)，你又何必為一次失敗而頹喪不堪呢？

　　由此可見(jiàn)，人生的痛苦并不只有負效應，它還可以分解成自省，轉化為自強。但這一切的前提是什么？——是認識痛苦，珍惜痛苦。因為真正的痛苦就是熱情，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻身的莊嚴。朋友，不要讓痛苦在心頭悄悄溜走，當你把痛苦看做是一種精神財富的時(shí)候，痛苦帶給我們的就是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍！

痛苦作文600字 篇9

　　曾經(jīng)想過(guò)空中的浮云會(huì )落下來(lái)嗎？

　　曾經(jīng)想過(guò)熾熱的太陽(yáng)不再發(fā)光嗎？

　　弱者的心中沒(méi)有光明，弱者的眼前沒(méi)有希望，弱者的腳下踩不出通往光明的道路。

　　有人說(shuō)，人一出生就進(jìn)入了一所大學(xué)，它的名字叫痛苦。這是一所沒(méi)有人報考的大學(xué)，但是從這里走出去（畢業(yè)）的，大抵都是面對痛苦永不言敗的成功者。

　　痛苦就像一塊石頭，是勇者腳下的鋪路石，是怯者足下的絆腳石。勇者從嚴就不畏懼痛苦，因為多一次挫折，你的閱歷便豐富了一些，同時(shí)，離成功也更進(jìn)了一步。痛苦的價(jià)值就在這一個(gè)個(gè)勇者的身上實(shí)現。

　　屈原的痛苦是被逐流放，但《離騷》便是苦難的價(jià)值，倘若他當時(shí)心灰意懶，那是否還有今天“鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然”的名句呢？

　　貝多芬的痛苦是雙耳失聰，但第九交響曲的成功，便是苦難最好的價(jià)值所在。

　　中國的痛苦是被各個(gè)列強瘋狂瓜分，使這有著(zhù)五千年文化沉淀的泱泱大國一時(shí)間傷痕累累。但如今經(jīng)濟騰飛，在世界舞臺上扮演重要角色的東方睡獅的咆哮聲不正是苦難價(jià)值的真正所在嗎？

　　“人生真諦在何處？只在經(jīng)歷不平凡�！泵恳淮瓮纯喽际且粓�(chǎng)不平凡的經(jīng)歷，它帶給你經(jīng)驗，帶給你希望，帶給你一把筑就成功的斧子！

　　我們沒(méi)有必要去躲避苦難，更沒(méi)有必要去憎恨痛苦，它只不過(guò)是一塊磨刀石，會(huì )把你越磨越鋒利，去刺破一個(gè)更比一個(gè)堅固的痛苦，讓你最終站在成功的領(lǐng)獎臺上。

　　我相信，因為我們年輕，年輕沒(méi)有失敗，一次次苦難我們不會(huì )懼怕，我們會(huì )笑對它，我們會(huì )從痛苦的煉獄中昂首向前。

　　試想，生活中沒(méi)有挫折，人生是否依然精彩？

　　試想，道路上沒(méi)有失敗，成功以后是否依然會(huì )那樣的喜悅？

　　朋友，風(fēng)雨后才會(huì )見(jiàn)彩虹，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的你，是在痛苦中呻吟，還是勇敢地去實(shí)現它的價(jià)值呢？

【實(shí)用的痛苦作文600字合集9篇】相關(guān)文章：

實(shí)用的痛苦作文合集6篇03-08

實(shí)用的痛苦作文合集5篇02-12

實(shí)用的痛苦作文合集10篇02-09

實(shí)用的痛苦作文合集五篇02-04

【實(shí)用】痛苦作文合集7篇02-27

實(shí)用的痛苦作文合集七篇02-24

【實(shí)用】痛苦作文合集十篇03-02

【實(shí)用】痛苦作文合集七篇01-29

【實(shí)用】痛苦作文300字合集5篇03-11

【實(shí)用】痛苦作文400字合集9篇03-11