【必備】痛苦作文匯編五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的痛苦作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

痛苦作文 篇1

　　人生之路原本就沒(méi)有平坦可言。歡樂(lè )痛苦是一對孿生姐妹，是人，就要感受痛苦。人的心理本身就是復雜的多層面構成 ，而且感受也各不相同，但它受情緒的控制。當你心情好的時(shí)候，看世界是美麗的；當你處于不悅狀態(tài)時(shí)，眼前的景色便成了一片昏暗，進(jìn)入孤獨的世界�？鞓�(lè )是一種享受，痛苦是一種洗禮，當你都經(jīng)歷了，回頭再看的時(shí)候，痛苦也變成了快樂(lè )，因為你真擁有了人生的經(jīng)歷，所以，“經(jīng)歷了便是擁有！”。真正的快樂(lè )在你心中，在你的感受，在你的欲望，在你的期盼，在你的經(jīng)歷，在你的人生當中，在你的緣分，不管是快樂(lè )，還是痛苦，好好把握，這是天賜恩惠。DJ嗨嗨網(wǎng)

　　快樂(lè )是一種生活的態(tài)度。范仲淹“不以物喜，不以己悲”，李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，是兩種截然不同的人生態(tài)度。 快樂(lè )是生命的泉水，是希望的花朵，是七彩的陽(yáng)光。 快樂(lè )者，即使處于人生的低谷，仍信心百倍�？鞓�(lè )者是一團火，既照亮自己，又溫暖別人。真正的快樂(lè )無(wú)須擁有多少金錢(qián)和地位，它平常、簡(jiǎn)單、樸素，無(wú)遮無(wú)掩，常常就處在我們身邊某個(gè)伸手可及的地方�？鞓�(lè )的最大秘訣，就是做自己最?lèi)?ài)做的事。一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較得少。人生短暫，不要浪費時(shí)間去為塵世間的榮辱得失，是是非非，恩恩怨怨而煩惱，只要問(wèn)心無(wú)愧，只要付出了努力，也就無(wú)怨無(wú)悔了。所以學(xué)會(huì )享受痛苦也是一種生活。人生感悟

　　痛苦的到來(lái)，有時(shí)是對幸福的提醒，有時(shí)是對天才的暗示。痛苦是一座熔爐，它能熔化掉人身上的雜質(zhì)。當你痛苦的時(shí)候，你的心可能因痛苦而善良，你的目光可能因痛苦而深邃，你的襟懷可能因痛苦而坦蕩。

　　痛苦是一塊生命的試金石。你有痛苦，說(shuō)明你正在不停地探索著(zhù)；你有痛苦，意味著(zhù)有一粒希望的種子在心中萌動(dòng)。 痛苦是智慧的第一抹曙光。在這個(gè)世界上，沒(méi)有痛苦，人就只有卑微的幸福。沒(méi)有痛苦，人的心靈永遠無(wú)法成熟。哲人在痛苦中孕育，詩(shī)人在痛苦中誕生，豪杰在痛苦中崛起，雪茄客在痛苦的時(shí)候造就巴山雨夜咖啡館風(fēng)情。群眾路線(xiàn)

　　在這個(gè)紛繁的社會(huì )里，誰(shuí)不是在經(jīng)歷了痛苦之后，才找到自身的價(jià)值，才洞悉生命的奧秘和本質(zhì)？！ 痛苦提升人的靈魂，痛苦又折磨人的肉體。一個(gè)強者或智者并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他善于把痛苦的痕跡演繹成前進(jìn)的'軌跡。

　　快樂(lè )與痛苦，就像木船的一雙槳。有快樂(lè )就有痛苦，如同有歡笑就有淚水，有相聚就有別離，有成功就有失敗，有得就有失，有愛(ài)就有恨，有生就有死，有圓就有缺……

　　面對痛苦，不要一味地回避和躲讓。因了它，我們的人生才變得多姿多彩，我們的意志才變得堅忍不拔，我們的思維才變得成熟敏捷。學(xué)會(huì )迎接痛苦、面對痛苦、化解痛苦，將痛苦成為支撐人生的脊梁。

　　快樂(lè )是生活的本質(zhì)內涵，是精彩人生的點(diǎn)綴。無(wú)論遭遇什么不幸，只要你不顧一切地去擁抱生活、尋求快樂(lè )，讓生命之火熊熊燃燒，就能從痛苦中得到解脫。也只有敢于承受痛苦和不幸的人，才能理解和享受生活；只有經(jīng)歷苦難的磨礪并超越苦難的人，才能真正珍重生命、熱愛(ài)生活、執著(zhù)于人生。當你快樂(lè )的時(shí)候，留一個(gè)空間給思考，不要讓快樂(lè )暈眩了你的雙眼；當你痛苦的時(shí)候，留一個(gè)空間給歡樂(lè )，不要讓痛苦窒息了你的心靈。讓我們用笑聲點(diǎn)綴生活，用歌聲照亮黑夜，在快樂(lè )中體會(huì )成功的滋味，在痛苦中凈化自己的靈魂

痛苦作文 篇2

　　快樂(lè )是痛苦的回味，快樂(lè )是痛苦的升華。

　　——題記

　　快樂(lè )人人之所求，痛苦人人之所懼。大家在這兩者面前表現出的舉動(dòng)截然不同。但是，現在我想問(wèn)你——朋友，在面對愛(ài)與狠，樂(lè )與悲時(shí)，你也如此嗎？如果是，那么你能真正理解“快樂(lè )”二字的蘊義嗎？你能真切地感受到，能看見(jiàn)那快樂(lè )背后被掩蓋掉的痛的痕跡嗎？

　　其實(shí)他們就像光和影一樣，總是形影不離。于是我們承受著(zhù)痛，但同時(shí)也享受著(zhù)快樂(lè )。

　　古今中外，我所見(jiàn)到的那些偉岸的身影。他們一方面呈現著(zhù)寂寞，痛苦的身影，則另一方面卻散發(fā)著(zhù)樂(lè )觀(guān)，坦然，堅強的光芒，獨享人間樂(lè )趣。

　　詩(shī)圣杜甫你注定為詩(shī)而生，為展示你那濃濃的愛(ài)國情懷而活。你那滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情如巖漿般迸濺，以一支飽含著(zhù)激情的筆，盡情地揮灑著(zhù)對大自然的贊美與對祖國大好河山的美好歌頌。但社會(huì )黑暗，朝政的腐敗，使锝國家戰亂頻頻變故迭起，人心惶惶�？凑哌@一切，你心中萬(wàn)分憤慨，對奔赴戰場(chǎng)前線(xiàn)的士兵抱以同情；“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白發(fā)搔更短，揮欲不勝簪�！笔茄�，戰爭就是如此殘酷，你為此痛苦著(zhù)，為國家的命運擔憂(yōu)著(zhù)……你沒(méi)有像李白那樣對朝廷拂手而去，從此走上飄泊之路。而是將心中的熱情之火燃燒锝更加猛烈，為國為民，不惜犧牲自己。終于“聞官軍收河南河北”，你沉浸在“出聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的喜悅之中，引發(fā)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的狂熱以及“白日放歌須縱酒，青春作伴好還家�！钡募で�。

　　杜甫，此時(shí)你是快樂(lè )的，“痛”并快樂(lè )著(zhù)。

　　海倫，你是堅強的，你那百折不饒的精神令人折服，令全世界驚嘆，這也促使你注定成為光明的寵兒，為愛(ài)而生�？缮系蹍s無(wú)情地將你那動(dòng)人的雙眼和聽(tīng)覺(jué)奪走，使你陷入了黑暗，絕望的深淵，像一個(gè)迷了路的孩子在森林中無(wú)方向地奔跑，尋找光明。此時(shí)，你是痛苦的，是困擾的，但這一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去。你那纖細的身軀，溫柔的面孔飽含著(zhù)過(guò)人的智慧和對人生不屈服的哲理。于是你站了起來(lái)為命而戰，逐漸變得高大起來(lái)。你用你堅韌的信念和不屈的精神將一切黑暗掀開(kāi)，自由地在文字樂(lè )園中翱翔。從心間打開(kāi)一扇心靈之窗，讓它帶著(zhù)你走近生活，接近陽(yáng)光，感受太陽(yáng)。

　　快樂(lè )，其實(shí)你在享受快樂(lè )的同時(shí)也嘗試過(guò)了痛的滋味。沒(méi)有痛苦哪來(lái)的快樂(lè )？人這一生中有苦，必有甜，有聚，必有散，有喜，必有憂(yōu)。這是一種真實(shí)的人生體驗，是一曲激揚人生的交響樂(lè )。讓我們正視痛苦，享受快樂(lè )，乃是人生一大樂(lè )事。

痛苦作文 篇3

　　每一段光陰都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事又是一首樂(lè )章。而青春，更是樂(lè )章中最富于變化的音符，跳動(dòng)在每一根琴弦上，彈奏著(zhù)少不更事，彈奏著(zhù)年少輕狂，彈奏著(zhù)離別過(guò)往。青春在弦上流淌，理不清的思緒，剪不斷的憂(yōu)愁，紅塵如斯，靈魂的歸宿在那里？鐵軌伸向前方，霧一樣的迷離。是有終點(diǎn)的，但是過(guò)趁讓人有些厭倦和迷離，不知所措。并且每個(gè)重點(diǎn)，隨時(shí)都是另一個(gè)起點(diǎn)。循環(huán)往復，不會(huì )結束。

　　青春就像一場(chǎng)流浪，知道從哪里來(lái)，卻不知道最終要到哪里去，最好的狀態(tài)就是一直在路上�；蛟S有一天，我們會(huì )發(fā)現：紅顏彈指老，剎那芳華！青春與滄桑，似乎不再對立。杜拉斯不就說(shuō)過(guò)：“十七歲開(kāi)始蒼老”。很多看似年輕的外表下，都藏著(zhù)一顆事故的心。于是有人淺唱“不憂(yōu)愁的臉，是我的少年。不倉皇的臉，等歲月改變”。有人低吟：“用青春的方式告別青春，用流浪的方式告別傷感”。誰(shuí)說(shuō)“少年不識愁滋味”？有多少人會(huì )為賦新詞把自己弄得“人比黃花瘦”？上一代的人，總是不理解我們的苦悶與迷茫，雖然這條青春之路，他們也曾走過(guò)，但環(huán)境的差異，決定了我們所組的路徑不可能相同。如今這個(gè)物欲橫流的世界，充滿(mǎn)了太多的險惡，一不小心就會(huì )誤入歧途。站在十字路口，我們經(jīng)常不知道，該往哪走。于是我們在夢(mèng)想，與現實(shí)的落差中苦苦掙扎，卻怎么也掙脫不了，塵事樊籬的舒服。因為我們彷徨，所以我們吶喊�？墒窃谶@喧囂嘈雜的俗世，我們的心聲顯得按么蒼白無(wú)力。我們只能在幻想的世界，與文字相擁而眠，或者滄:桑起舞，誰(shuí)都不知道這樣的過(guò)程會(huì )帶來(lái)什么，我們的彌漫個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)，將我們的內心割得四分五裂。內心常常有一種，無(wú)法克制的真實(shí)痛楚，即使知道卻無(wú)法消除。一個(gè)人的一生中，總會(huì )遇到這樣的時(shí)候，個(gè)人的戰爭。這種時(shí)候，你的內心已經(jīng)兵慌馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你知識比平時(shí)沉沒(méi)了一點(diǎn)，每人會(huì )覺(jué)得奇怪�！斑@種戰爭，注定單槍匹馬”。白巖松曾說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)，我看了很受觸動(dòng)。

　　有時(shí)候，一大群人一起開(kāi)開(kāi)心心得玩，突然我就不愿意說(shuō)話(huà)了，一個(gè)人抱著(zhù)胳膊坐到一邊，于是氣氛就變得有些尷尬。其實(shí)都是一群很好的朋友，沒(méi)有必要那個(gè)樣子，可是我真的就不想說(shuō)話(huà)了。有些疼痛來(lái)得很突然，總是趁你不備時(shí)侵襲你�；蛟S你上一秒還欣喜若狂，下一秒就:潸然淚下了。沒(méi)有人知道原因，甚至連你自己都說(shuō)不清，這種轉變實(shí)在有些莫名。周?chē)�的朋友一開(kāi)始很想幫我，可是他們嘗試了幾次，發(fā)現愛(ài)莫能助，漸漸地他們也就習慣了，習慣了我的喜怒無(wú)常，習慣了我的無(wú)理取鬧，習慣了我突然的沉默。這種疼痛就叫做青春。年少的我們都曾有過(guò)這樣的一個(gè)人的戰爭，只是持續的時(shí)間長(cháng)短和發(fā)作的頻率不同而已。但是疼痛總比麻木好�；蛟S有一天，你真的無(wú)堅不摧了，你會(huì )懷念這種感覺(jué)。畢竟，青春是一場(chǎng)太倉促的餓夢(mèng)，我們總是在來(lái)不及中度過(guò)。葉散的時(shí)候，我們明白歡聚�；ㄖx的時(shí)候，我們明白青春。

痛苦作文 篇4

　　生活是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，在這個(gè)路程上，我們必定要經(jīng)歷很多很多，其中痛苦是一定的。因為，生活需要痛苦，在痛苦中，我們能成長(cháng)的更快。

　　還記得我小時(shí)候，特別熱衷于舞蹈，可當我真正學(xué)習舞蹈時(shí)，才發(fā)現美的背后也有痛苦。

　　我練的是民族舞，便需要良好的柔韌性，可不一定是每個(gè)人天生都有優(yōu)秀的柔韌性的，所以，我們便要每天都練習拉韌帶，其痛苦是不可言的。

　　練韌帶最基本的就是劈叉，可年幼的我們怎么可能經(jīng)受得起呢。我們越是用力往下壓，腿就越疼，那種痛是撕心裂肺的，我咬著(zhù)下唇拼命忍著(zhù)，練習結束，我的唇幾乎就被我咬破了。身上的衣服更是被汗水浸透了，兩條腿麻酥酥的，有時(shí)候都不能往前走，只能癱坐在地上，等待接下來(lái)的練習，可我卻一聲不吭，默默忍受著(zhù)。

　　在痛苦中，我學(xué)會(huì )了忍受。

　　民族舞的舞鞋很軟，很薄，和芭蕾舞鞋有的一拼。若是平時(shí)還好，可一到冬天，我的腳就受不了了。

　　我稚嫩的雙腳踩在地板上，就如同走在刀刃上一般，冷意從腳底一下子鉆到骨子里，連站著(zhù)都很痛苦，更別說(shuō)跳舞了。我每走一步，我每滑步一下，那種痛苦便深深地刻在心上。一場(chǎng)舞下來(lái)，身上大汗淋漓，可腳卻凍得冰冷，一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，只是麻木的走著(zhù)。

　　媽媽心疼的要我不來(lái)上課，可我卻用稚氣未脫的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑘猿志褪莿倮�！”即使腳已凍僵也要繼續下去，因為我要堅持。

　　在痛苦中，我學(xué)會(huì )了堅持。

　　我們每個(gè)人都是一塊未經(jīng)雕琢的美玉，而痛苦就是一把鑿子，不斷的雕琢著(zhù)我們，雖然痛，可我們卻在不斷地成形，變得更加完美。

　　生活需要痛苦，生活離不開(kāi)痛苦。

痛苦作文 篇5

　　什么是幸福?有母親的疼愛(ài)是幸福;有父親的呵斥是幸福。失意了，有人安慰，送來(lái)一句溫暖的話(huà)語(yǔ)是幸福;開(kāi)心 時(shí)，有人和你共同分享那份快樂(lè )是幸福。出門(mén)在外，有人關(guān)心，有人照顧，有人時(shí)時(shí)把你放在心上，永遠牽掛著(zhù)你也是種幸福!當幸福來(lái)敲門(mén)，你會(huì )很幸福！

　　記得小時(shí)候，看到別人天天堅持寫(xiě)日記、集郵時(shí)也想像他們一樣，可是每一次事倍功半。寫(xiě)幾天日記、集幾天郵就不愿做了。當這時(shí)兒，爸爸、媽媽總會(huì )伸出他們那雙手來(lái)幫助我，鼓勵我一定要繼續努力，堅持不懈，幸福便降臨在這時(shí)。

　　稍微長(cháng)大時(shí)，大約在讀五年級時(shí)，因為跳山羊而過(guò)不去，我哭了，我再也沒(méi)有信心去跳了，因為我明知自己跳不過(guò)去了�？墒�，好朋友的勸說(shuō)激發(fā)了我的信心，給予我了鼓勵。使我又回到那起點(diǎn)，開(kāi)始了跳躍，盡管還是不怎么好，但經(jīng)過(guò)她的鼓勵，努力地練終于過(guò)關(guān)了。幸福的感覺(jué)涌上我的心頭。

　　讀初一時(shí)，上課回答問(wèn)題時(shí)每次會(huì )但是都不敢舉手，因為我害怕答錯，怕別人笑話(huà)自己。那一次公開(kāi)課時(shí)，我終于舉起了手，老師看見(jiàn)了我。杜白雪我真是不敢相信自己的耳朵。我怯生生的站起身來(lái)�；卮鹆艘话�，卻又給嚇怕了，只是老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，瞬間給了我充滿(mǎn)鼓勵的眼神，好像在對我說(shuō)加油。當時(shí)腦子一陣熱，便對答如流了。從那以后，每節課中，老師總會(huì )看見(jiàn)我的手在舉著(zhù)。幸福再一次降臨在我面前。

　　當幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)，我們開(kāi)門(mén)歡迎。幸福，它不像愛(ài)情那樣轟轟烈烈，只是那樣平平凡凡，平凡得在生活中很不容易發(fā)現，但是你處處用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現：生活中處處都是幸福。

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