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童話(huà)作文優(yōu)秀【7篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的童話(huà)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)作文 篇1
小學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友一起在童話(huà)節表演了一出童話(huà)劇，當時(shí)還覺(jué)得幼稚可笑，可現在對它的記憶是那么的`深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。
童話(huà)�。� 豬A的名字叫：誰(shuí)；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……
有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門(mén)口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對話(huà)。 狼：你是誰(shuí)？
豬A：對。
狼：什么？
豬A：“什么”在屋頂上。
狼：我是問(wèn)網(wǎng) ，“你的名字叫什么？”
豬A：我叫“誰(shuí)”，“什么”在屋頂上。
狼又問(wèn)豬B.
狼：你是誰(shuí)？
豬B：我不是誰(shuí)，他是誰(shuí)(指豬A).
狼：你認識他？
豬B：恩！
狼：他是誰(shuí)？
豬B：是的！
狼：什么？
豬B：什么在屋頂上！
狼：哪兒？
豬B：哪兒是我！
狼：誰(shuí)？
豬B：他是誰(shuí)(又指豬A).
狼：我怎么知道？
豬B：你找誰(shuí)？
狼：什么？
豬B：他在屋頂上。
狼：哪兒？
豬B：是我。
狼：誰(shuí)？
豬B：我不是誰(shuí)，他是誰(shuí)。
狼：天哪！
豬A、B：天哪是我爸爸。
狼：什么，是你爸爸？
豬B：不是。
狼受不了了，仰天長(cháng)嘆：為什么？
童話(huà)作文 篇2
某一天，誠信被一位聰明的小男孩在一次航海旅行中所拋棄，在流浪中被海浪卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，孤苦伶仃地等著(zhù)有哪個(gè)好心人開(kāi)船路過(guò)，救它回家。
七天過(guò)后，當誠信就要絕望時(shí)，突然海上傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音，誠信急忙站起來(lái)，一看，原來(lái)是地位開(kāi)著(zhù)一艘張燈結彩、鑼鼓喧天的豪華輪船來(lái)了。誠信大喜，忙大聲喊叫：“地位，地位，我是誠信，你能帶我回家嗎？”地位一看是誠信，趕緊把船開(kāi)遠了，轉頭對誠信說(shuō)：“不行，你可不能上我的船，我的地位來(lái)之不易，有了你我的地位就難保了！”誠信只能失望地看著(zhù)地位遠去的背影，等待著(zhù)其它人的救助。
過(guò)了一會(huì )兒，誠信又聽(tīng)見(jiàn)了從海上傳來(lái)了一陣輕快的歌聲，原來(lái)是快樂(lè )劃著(zhù)小船向小島駛來(lái)。誠信立即揮手讓快樂(lè )停下船，連忙說(shuō)：“快樂(lè )，我是誠信，你能把我送回家嗎？”快樂(lè )一聽(tīng)，馬上皺起眉頭說(shuō)：“絕對不行，你上了我的船，我就不快樂(lè )了，你看現在這個(gè)社會(huì )，很多人都因為說(shuō)實(shí)話(huà)而不快樂(lè )，對不起，我無(wú)能為力�！闭f(shuō)罷，快樂(lè )趕緊劃船，以最快的速度離開(kāi)了誠信。
誠信又一次失望了，心里傷心極了。這時(shí)競爭也開(kāi)著(zhù)動(dòng)力船來(lái)了，誠信再次鼓起勇氣喊道：“競爭，競爭，你能送我回家嗎？”競爭問(wèn)道：“你是誰(shuí)？你能給我什么好處？”誠信本不想說(shuō)實(shí)話(huà)，怕說(shuō)了沒(méi)人搭救，但誠信就是誠信，還是如實(shí)回答：“我是誠信，我沒(méi)什么好處給你�！备偁幝�(tīng)后，火冒三丈，雙眼直瞪著(zhù)誠信，罵道：“誠信，你這不是存心添亂嗎？現在社會(huì )競爭這么厲害，有了你，我還能贏(yíng)嗎？”說(shuō)完，就“嗖”地一聲，飛快地開(kāi)著(zhù)動(dòng)力船走了。
正當誠信失望透頂時(shí)，一個(gè)慈祥的聲音從遠處傳來(lái)：“誠信，你上我的'船吧！”一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆對誠信說(shuō)：“我是時(shí)間婆婆�！薄澳悄銥槭裁匆任�？”誠信疑惑不解地問(wèn)。老婆婆說(shuō)：“只有時(shí)間才知道誠信的重要�！�
回家的路上，時(shí)間婆婆指著(zhù)翻船落水的地位、快樂(lè )、競爭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)有誠信，地位保不住，快樂(lè )不長(cháng)久，競爭也會(huì )失敗�！�
童話(huà)作文 篇3
我剛剛出生的時(shí)候，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，就被一位美麗的阿姨抱走了。她成了我的女主人，她經(jīng)營(yíng)的茶館成了我的家，從此我開(kāi)始了一段新的生活。
我和小女孩的相遇
茶館里有一面落地的玻璃窗，我常常慵（yōnɡ）懶地躺在靠窗的沙發(fā)上，望著(zhù)外面的世界。一天清晨，一個(gè)背紅格子書(shū)包的小女孩發(fā)現了我，她用手逗了逗我，我也向她展示了我們貓的各項本領(lǐng)。接下來(lái)的每一天，小女孩都會(huì )停下腳步，和我玩耍一會(huì )兒，再急匆匆地上學(xué)去。漸漸地，我們成了要好的朋友。
我的禮物
我一直想給小女孩準備一份特別的禮物。那天，我發(fā)現柜臺上放著(zhù)一根又紅又大的火腿，這不就是送給小女孩的最佳禮物嗎？和我的體型相比，柜臺實(shí)在太高了，我一連跳了幾次，都重重地摔在地上，但是我咬緊牙關(guān)沒(méi)放棄，終于跳上了柜臺。當我的爪子碰到火腿時(shí)，被女主人發(fā)現了，她狠狠地訓斥了我。我強忍住心中的委屈，還是把火腿叼回了房間。整個(gè)晚上，我都翻來(lái)覆（fù）去，怎么也睡不著(zhù)，眼前浮現出小女孩收到神秘禮物時(shí)驚喜的表情�？墒堑诙煸缟�，小女孩的'身影沒(méi)有出現，第三天、第四天，她同樣都沒(méi)經(jīng)過(guò)玻璃窗前。這根火腿就和我的心情一樣慢慢地變味了，我只好把它扔了。
再遇西西
那幾天，毛毛細雨夾著(zhù)細小的冰粒兒，沒(méi)完沒(méi)了地從天上灑下來(lái)，我的心情也十分糟糕�？腿藗兿裢Ｒ粯佣何�，我連頭都不想抬。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，��！是那個(gè)經(jīng)常和我玩的小女孩。我興奮地向她撲過(guò)去，用爪子撓撓她的裙邊，重復地表演著(zhù)自己的各項本領(lǐng)，生怕她想不起我來(lái)了。小女孩蹲下身，露出熟悉的笑容，這次，她撫摸著(zhù)我的頭自我介紹道：“我叫西西，你呢？”我拼命地搖頭。她笑著(zhù)說(shuō)：“你是茶館里的貓，就叫你茶爺吧！”
我洋洋得意地喵喵叫。我不但有了一個(gè)好朋友，還有了一個(gè)獨一無(wú)二的名字——茶爺！
童話(huà)作文 篇4
森林里，空氣清新甜潤，小河清而見(jiàn)底，碧而發(fā)亮，樹(shù)林郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠。
有一只牛，它的角力非常好，人們稱(chēng)它“森林之角�！辈恢朗裁磿r(shí)候來(lái)了一只鹿，那只鹿骨瘦如柴，還經(jīng)常闖禍。牛知道了，想把它趕出森林。
于是向鹿發(fā)起了挑戰，牛對鹿說(shuō)：“嘿，我們比一場(chǎng)吧！如果你輸了，就滾出森林。我負責穿透這塊大石頭，你只用將小石頭穿透就可以了�！甭沽⒓此斓卮饝�。比賽的時(shí)間安排在九百九十九天之后。
從那天起，鹿廢寢忘食，勤學(xué)苦練，每天對著(zhù)石頭一次一次地練習。而牛呢？它和鹿恰恰相反，它自以為是的覺(jué)得自己這般身強體壯，足以對付鹿，鹿肯定不是自己的`對手，三下兩下就能贏(yíng)了鹿。
九百九十九天過(guò)去了，鹿跑來(lái)找牛：“我已經(jīng)穿透石頭了，上面的洞還透著(zhù)光呢！”大牛一驚，使出全身的力氣往石頭上撞去，石頭竟毫發(fā)無(wú)損，紋絲不動(dòng)。鹿贏(yíng)啦！大家都認同鹿繼承“森林之角”的王者稱(chēng)號，從此鹿用它堅實(shí)忠誠的角保護著(zhù)森林的安寧！
這個(gè)故事告訴我們，需要勤學(xué)苦練的精神，否則就會(huì )被人超越。就像那句話(huà)說(shuō)的：在這個(gè)世界上你只有拼命地奔跑，才能勇往直前。
童話(huà)作文 篇5
森林里開(kāi)了一所學(xué)校，動(dòng)物們可高興了，它們紛紛歡天喜地的去上學(xué)。
報名的人可多了，馬老師都快忙不過(guò)來(lái)了，有小天鵝、小花狗、小黃鴨……愛(ài)干凈的小天鵝把本身就潔白無(wú)暇的羽毛梳理得更光滑了；小花狗把自己心愛(ài)的花衣服整理得更加耀眼了；小黃鴨把自己金光閃閃的衣服收拾得更顯得瑩瑩生輝了……上課了，馬看同學(xué)們穿戴整齊，露出了滿(mǎn)意的笑容，開(kāi)始講了，同學(xué)們都聽(tīng)得聚精會(huì )神，很快，就到了第一次測試，小天鵝憑自己的.聰明，得了100分，它就自高自大起來(lái)，小花狗看到它就和它打招呼，說(shuō)：“小天鵝祝賀你考100分！”小天鵝連理都不理，心想：你才考99.5分,還和我差0.5分呢!"有資格和打招呼嗎第二單元的練習題,它一律不做,上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講了,在座位下玩紙飛機。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就到了第二次測試，小天鵝雄糾糾、氣昂昂地拿起筆一揮，不一會(huì )兒就答完了卷，而小花狗卻吸取上次的教訓，認真審題，整整檢查了十遍才交卷。公布成績(jì)了，小花狗得了100分，而小天鵝呢？別提了，得了60分。馬在班里點(diǎn)名批評了小天鵝，說(shuō)它是上了天堂又掉下來(lái)，弄得小天鵝臉紅得像熟透了的蘋(píng)果。
從那以后，小天鵝總是認真對待每一次考試。
童話(huà)作文 篇6
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里�？赡苓@時(shí)，你的腦海就會(huì )蹦出＇井底之蛙＇四個(gè)大字來(lái)。是的，我就是那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說(shuō)過(guò)，千里之遠，不能形容海的遼闊，然后千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒(méi)有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸處沒(méi)有降一尺。無(wú)論時(shí)光長(cháng)短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂(lè )��！
當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，吃了一驚，沒(méi)有想過(guò)外面還有那么大的世界，我再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。從此，＇井底之蛙＇就用來(lái)比喻孤陋寡聞，見(jiàn)識淺薄了。
此刻我仔細想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，此刻的人們，有的教育我們要有遠大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強，要珍惜此刻的'完美生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選取了后者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫于這種原因，我才沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)外面的世界。
再者說(shuō)了，每個(gè)人都有自我的生活環(huán)境。海鱉本來(lái)就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼能夠保護它，而我呢，既沒(méi)有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強食的時(shí)代里，遠的志向的樹(shù)立也得思考自身的條件嘛！
童話(huà)作文 篇7
一朵高傲的杜鵑花不情愿地點(diǎn)綴著(zhù)山間，它感嘆道命運不公，成天唉聲嘆氣：“唉，為什么我會(huì )生長(cháng)在這種帶著(zhù)鄉村氣息的地方？”她私心里覺(jué)得，自己應該像牡丹一樣集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的��！而且她最煩惱的是她還有個(gè)土氣的鄰居——綠葉。
綠葉見(jiàn)杜鵑天天愁眉苦臉，便開(kāi)解道：“杜鵑姐姐，你為什么會(huì )覺(jué)得生活在這不好呢？我覺(jué)得這個(gè)地方很美麗呀！天空湛藍湛藍的，我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，不覺(jué)得格外舒暢嗎？”“那是，你本來(lái)就很土，所以才會(huì )覺(jué)得這個(gè)地方好，地上都是臟臟的泥巴，我每天整個(gè)神經(jīng)都很緊張，就怕萬(wàn)一要是掉地上怎么辦？”杜鵑花不屑地回答道。
杜鵑花說(shuō)完鄙夷地瞟了一眼腳下毫無(wú)特點(diǎn)的'綠葉，又牽了牽自己美麗的衣裙，心想：你這個(gè)鄰居，那么丑，你根本就不懂我在想什么，我那么高貴，怎能和你這么粗俗之人待在一起？
綠葉聽(tīng)罷，不緊不慢地說(shuō)道：“我雖然很平凡，但我懂得謙讓?zhuān)覠o(wú)怨無(wú)悔地襯托著(zhù)你的美，不管你怎樣抱怨。而且在炎炎夏日我為人們帶來(lái)陰涼，是真誠的付出讓我擁有許多的朋友，他們都會(huì )陪伴我！”說(shuō)完，他便再也不理杜鵑了。
杜鵑花心中不解又不甘，她問(wèn)大山：“大山叔叔，你說(shuō)我的朋友在哪兒呀？為什么他們都不在我的身邊呢？”
大山叔叔語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“杜鵑，你只有放下高傲的姿態(tài)，才能擁有朋友�！笨啥霹N不以為然，不但不聽(tīng)勸告，反而還義正言辭地反駁：“高貴的人才配和我做朋友！”
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