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小學(xué)童話(huà)作文

時(shí)間:2023-08-20 16:07:48 童話(huà) 我要投稿

(熱)實(shí)用的小學(xué)童話(huà)作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)童話(huà)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)實(shí)用的小學(xué)童話(huà)作文

小學(xué)童話(huà)作文 篇1

  一次,主人舉行了盛大宴會(huì ),嘴飽餐了一頓。主人睡覺(jué)了,嘴還在細細品味著(zhù)剛才那豐盛的宴席。鼻子在一旁,瞧著(zhù)嘴一張一合得意的樣子,一股無(wú)名火油然升起。

  “哼,有什么了不起!什么本事也沒(méi)有,一天到晚就知道吃!

  “誰(shuí)?是誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事?”

  “我,鼻子。你有什么本事?就會(huì )吃。吃,還得要我幫你先聞聞,你,只會(huì )坐享其成!

  “鼻子老弟,你這話(huà)可說(shuō)錯了,要是沒(méi)有我,主人身體會(huì )這樣健康?精力會(huì )這樣充沛?我可是主人最得力的助手了!

  “你算了吧!主人一刻也離不開(kāi)我?,主人已經(jīng)睡了,還要靠我來(lái)呼吸,我的'功勞比你大得多?墒且慌e行宴會(huì ),總是你當代表,太不公平!北亲硬环䴕獾爻閯(dòng)了一下。

  “什么?不公平?哪次開(kāi)宴會(huì ),吃東西前,你不都要搶先聞聞嗎?這才不公平呢!

  兩個(gè)越說(shuō)越僵,最后嘴說(shuō):“以后沒(méi)有你,我照樣能替主人做事,瞧著(zhù)吧!”

  鼻子不甘示弱地說(shuō):“離開(kāi)你,我會(huì )為主人服務(wù)得更好!

  就這樣,鼻子和嘴分家了。

  開(kāi)始時(shí),兩個(gè)各自洋洋自得,滿(mǎn)不在乎。后來(lái)漸漸地感到不對頭了。嘴離開(kāi)了鼻子的幫助,什么味道也聞不出來(lái)。一次主人做魚(yú),鼻子不肯幫忙,把熏醋當作醬油全倒了進(jìn)去,結果酸得沒(méi)法吃,只好餓了一頓。胃受不了了,向嘴提出了抗議。嘴,委屈極了。

  沒(méi)有了嘴的幫助,鼻子也倒了霉。一次,主人患了感冒,嘴就是不肯吃藥,弄得鼻子堵塞不通氣,憋得發(fā)悶,不時(shí)地用熱手巾敷著(zhù)。

  見(jiàn)此情景,嘴開(kāi)始還很得意,在一旁幸災樂(lè )禍,到后來(lái)也吃不消了。鼻子老不通氣,主人也沒(méi)了食欲,整天不想吃東西,口里苦澀澀的,難受極了。

  眼睛把這一切全看在眼里,便勸解說(shuō):“你們各有各的用途,缺一不可,還是和好吧!讓我們共同為主人服務(wù)吧!”

小學(xué)童話(huà)作文 篇2

  懶惰的狐貍森林里住著(zhù)一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。

  春天來(lái)了,他們要播種玉米。狐貍說(shuō):“熊兄弟,你去播種,我去把樹(shù)上小鳥(niǎo)趕走。要不然,它們把我們的種子給吃了怎么辦!焙傉f(shuō)完,就走了。它來(lái)到一棵大樹(shù)下睡覺(jué)。熊播完了種子,狐貍剛好也睡醒了,他揉著(zhù)眼睛對熊說(shuō):“我趕走了好多小鳥(niǎo),它們都想來(lái)吃我們的種子的!毙芟嘈潘脑(huà)。

  熊種的`玉米發(fā)芽了,并漸漸越長(cháng)越高,還結出了玉米棒子。到了該收獲季節,狐貍說(shuō):“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活!崩蠈(shí)的熊同意了。狐貍出去了,他又找了一棵樹(shù)躲在下面美美地睡上一覺(jué)。他回家的時(shí)候,熊把玉米收完了。狐貍攤開(kāi)手說(shuō):“兄弟,抱歉!今天運氣不好,一只野兔也沒(méi)打著(zhù)!毙苓是相信他的話(huà)。

  秋天到了,他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō):“兄弟,你去收稻子。我在家看著(zhù)玉米,要不然讓小偷把玉米偷了!毙茏吆,狐貍在家里又睡了一覺(jué)。他睡完覺(jué),熊也收完稻子回來(lái)了!坝行⊥祦(lái)偷我們的玉米,被我給趕跑了!焙倢π苷f(shuō)。熊依然相信他的話(huà)。

  到了分東西的時(shí)候,他們請鄰居狼作證人。狐貍說(shuō):“熊老弟,你干活這么辛苦,我也沒(méi)閑著(zhù)。這樣吧,我分九份,你分一份,怎么樣?”老實(shí)的熊爽快地答應了。鄰居狼對熊說(shuō):“狐貍是騙你的,其實(shí)每次你干活時(shí),他都在睡大覺(jué)!毙苈(tīng)了搶過(guò)東西,把狐貍趕走了。

  冬天到了,到處冰雪覆蓋,狐貍找不到吃的,就餓死了。

小學(xué)童話(huà)作文 篇3

  這幾天,鳥(niǎo)兒們天天圍在電視機前,眼睛一眨也不眨地看“超級女聲”。

  不知誰(shuí)突然說(shuō)了一句:“我們也來(lái)一次‘超級鳥(niǎo)聲pk賽吧!”鳥(niǎo)兒們樂(lè )壞了,好幾個(gè)積極分子帶頭報了名:畢業(yè)于音樂(lè )學(xué)院的百靈、小歌唱家黃鶯、網(wǎng)絡(luò )歌手夜鶯、長(cháng)著(zhù)三寸不爛之舌的小麻雀、愛(ài)學(xué)舌的鸚鵡和“哇哇”叫的烏鴉……這可急壞了孔雀。他瀟灑帥氣,但歌聲實(shí)在不敢恭維,不過(guò)他抱著(zhù)僥幸心理:或許看在我美貌的份上,評委會(huì )給我高分呢。于是,他狠了狠心,報了名。

  鳥(niǎo)兒們積極準備了起來(lái)。有的忙著(zhù)美容,有的急著(zhù)找服裝設計師,有的臨時(shí)抱佛腳——拜師學(xué)藝,有的天天窩在家里吊嗓子。鸚鵡唱得夠難聽(tīng)了,可她充滿(mǎn)激情,天天練唱歌,還去小河邊聽(tīng)潺潺的流水聲,找尋音樂(lè )的奧秘。

  一個(gè)月后,“鳥(niǎo)聲pk聲”開(kāi)場(chǎng)了。一塊空地上搭了一個(gè)大舞臺,舞臺周?chē)际酋r艷的花朵。一號選手是誰(shuí)呢?烏鴉也。烏鴉不知從哪兒要了一桶染料,涂在身上有點(diǎn)“四不像”。她張大嘴巴,“哇哇”地大叫一通。不過(guò),大家礙于面子,只好鼓了掌,評委暗地里給她打了3個(gè)7.7分,算是便宜她了.

  再說(shuō)那百靈吧,自以為是的她以為自己唱歌好得不得了,肯定穩得第一,天天在金馬飯店吃喝玩樂(lè ),人長(cháng)胖了,嗓子也因為長(cháng)時(shí)間不練而不再甜美。一曲下來(lái),讓評委大跌眼鏡,百靈只得了9.5分。

  孔雀精心打扮后走上舞臺,隨著(zhù)音樂(lè )踏著(zhù)舞步。舞姿倒是十分優(yōu)雅,可就聽(tīng)不到他的歌聲。臺下觀(guān)眾齊聲喊:“唱啊!唱啊!”孔雀無(wú)可奈何,扯著(zhù)嗓子唱“哇----”,那歌喉把觀(guān)眾嚇了一跳。

  該鸚鵡表演了。她一上場(chǎng),鞠了個(gè)躬,說(shuō):“大家好!”大家立刻熱烈地鼓起了掌。鸚鵡唱了一會(huì )兒,覺(jué)得有句歌詞挺難唱,她在練習時(shí)就老變調,連忙說(shuō):“請大家和我一起唱吧!”說(shuō)著(zhù),把話(huà)筒對著(zhù)觀(guān)眾,自己跟著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)著(zhù)身體。臺下的.鳥(niǎo)兒們可來(lái)勁了,大聲唱了起來(lái)。評委對她的表演非常滿(mǎn)意,再看看鸚鵡頭上有一撮小小的羽毛,身著(zhù)紅、綠、黃三色衣裙,打扮時(shí)尚而又得體。于是,一個(gè)令人難以置信的數字出現在屏幕上:10分!鸚鵡喜極而泣,連連鞠躬,不停地說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  一場(chǎng)牽動(dòng)鳥(niǎo)兒的pk賽轟轟烈烈地落幕了,最大的贏(yíng)家就是鸚鵡。賽后,廣告、片約、演出源源不斷,她成了林中最忙碌的鳥(niǎo)。

小學(xué)童話(huà)作文 篇4

  在一個(gè)靜寂的夜里,忽然傳來(lái)了一陣吵鬧聲,原來(lái)左手和右手正在互相抵毀對方,并且自己還吹捧自己呢!

  你聽(tīng),“戰爭”開(kāi)始了,左手諷刺右手:“你看你,寫(xiě)作業(yè)要不是有了我的幫助,你怎能寫(xiě)好字呢?”說(shuō)著(zhù),便得意洋洋地笑著(zhù)。

  右手反駁道:“還說(shuō)呢,要不是有我,小主人怎么會(huì )切菜那么拿手呢?”

  左手帶著(zhù)很委屈的樣子說(shuō)道:“誰(shuí)說(shuō)呢,要不是我按著(zhù)那菜,小主人怎么會(huì )切出那樣五花八門(mén)的菜式呢?”

  左手休息了片刻,繼續說(shuō):“這所有的功勞都應該歸于我!”

  右手不服氣地爭辯道:“不是的,這所有的功勞都應該歸功于我!”說(shuō)著(zhù),還唱起歌來(lái),一臉輕視地看著(zhù)左手。

  左手思考了一會(huì )兒,接著(zhù)反駁:“你看小主人平時(shí)做功課那么不認真,還不是因為右手你光想觸摸好看的玩具?”可能是左手太氣憤了,聲調提高了不少。

  右手不甘示弱:“誰(shuí)說(shuō)的,小主人做功課時(shí)玩玩具,你不是也參加了嗎?這怎么能都怪我?怪你,怪你-----”

  “不是的`----”

  “就是,就是----”

  左手和右手爭吵不休,從此以后,它們誰(shuí)也不搭理誰(shuí),也不再繼續工作了,小主人沒(méi)了他們的幫忙,不斷地受到老師的懲罰,父母的批評。

  左手和右手他們才醒悟過(guò)來(lái),從此齊心協(xié)力,為小主人幫了很多忙,并且互相道歉,互相夸獎對方的優(yōu)點(diǎn),成為了一對最好的朋友。

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