朋友小學(xué)四年級作文

　　導語(yǔ)：朋友是什么？朋友是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹(shù)；朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；朋友是我們登高遠眺時(shí)的一架云梯；下面是小編收集的朋友小學(xué)四年級作文，歡迎大家參考。

　　朋友小學(xué)四年級作文1

　　我認為，朋友之間應該，無(wú)話(huà)不談�？墒�，我有一位朋友，她長(cháng)的很可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)，她的學(xué)習成績(jì)很好，雖然我也很好，但我還是不如她。有一次，我問(wèn)她一些英語(yǔ)的語(yǔ)法知識，她毫不猶豫的說(shuō)了句不知道。我明白她是知道的，因為她英語(yǔ)學(xué)的最好，她可能是怕我在學(xué)習方面超過(guò)她才這樣做的。我不怪她，因為這也是人之常情嗎！

　　幾個(gè)月后，我和我另一個(gè)朋友一桌，她和學(xué)習我差不多。有一次，老師在黑板上出了幾道題，我有一道不會(huì )，我想問(wèn)問(wèn)她但有不敢，那時(shí)是期末復習階段，她能告訴我嗎？我懷著(zhù)試一試的心里問(wèn)了她，沒(méi)想到她那么慷慨的幫住了我，給我講的非常明白。

　　那天晚上，我沒(méi)有睡好，我一直在想，同樣是我的朋友，一個(gè)在學(xué)習上對我那么冷漠，一和那樣慷慨的幫助我，這是怎樣的兩顆心呢！其實(shí)我早就聽(tīng)說(shuō)我那個(gè)可愛(ài)的朋友，尖！意思就是處處為自己的學(xué)習，而我的同桌是那樣的'單純，我在想她會(huì )不會(huì )變呢？

　　這就是所謂的朋友情誼？看我文章的人你們身邊有這種現象嗎？

　　朋友小學(xué)四年級作文2

　　從前，在一條街上住著(zhù)小木人和小泥人。有一天，它們倆相遇了，就有了下面這個(gè)故事。

　　小泥人碰見(jiàn)了小木人，覺(jué)得小木人長(cháng)得很漂亮，就對它說(shuō)：“我們做朋友吧�！毙∧救司镏�(zhù)嘴說(shuō)：“你長(cháng)得真丑，我才不愿意呢�！薄芭�，真的嗎？說(shuō)不定待會(huì )我比你還漂亮呢！”

　　“怎么可能！哼�！闭f(shuō)著(zhù)小木人扭頭就走。小泥人趕緊拉住小木人：“你別走呀，你不相信我就讓你看看�！闭f(shuō)著(zhù)，小泥人“撲通”一聲跳入旁邊的火爐里。小木人嚇壞了，嗚嗚地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，小泥人從火爐里出來(lái)了，這時(shí)，小泥人已變成了小瓷人。小木人皺著(zhù)腦門(mén)，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是小泥人呀�！薄澳悄阍趺醋兂蛇@樣了？”“告訴你吧，我用火燒過(guò)之后就是小瓷人，這回你愿意和我交朋友了吧？”小木人紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我剛才還瞧不起你，我愿意和你交朋友，咱們永遠都是好朋友！”

　　朋友小學(xué)四年級作文3

　　一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。

　　走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住了它們的去路�！霸趺催^(guò)去呢？”這個(gè)問(wèn)題可讓小雞難住了。小鴨想，要是小雞過(guò)不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒(méi)意思��！我得想個(gè)辦法�！皠e著(zhù)急！”小鴨說(shuō)，“我馱你過(guò)去�！�

　　小雞連忙說(shuō)：“你承受得住我的重量嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！”

　　于是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費了九牛二虎之力，也沒(méi)爬上來(lái)。正在小鴨泄氣的時(shí)候，小雞靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來(lái)了嗎。

　　小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來(lái)了。它們上了岸，小鴨對小雞說(shuō)：“謝謝了�！薄罢f(shuō)謝謝的應該是我�！彼鼈兏吲d地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說(shuō)：“團結就是力量�！弊詈�，它們來(lái)到了一望無(wú)際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。

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