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小學(xué)四年級作文：好朋友
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文：好朋友，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文：好朋友1
陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，長(cháng)得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來(lái)，滿(mǎn)臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的，我可喜歡陳熙了。
陳熙的學(xué)習很好，知識很淵博。你問(wèn)他科學(xué)家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個(gè)叫秋月孝三的日本科學(xué)家，立志要成為和他一樣的科學(xué)家。有幾個(gè)壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè)，但是他不給他們抄。那群人就商量著(zhù)揍他。我見(jiàn)情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著(zhù)不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著(zhù)趙老師趕過(guò)來(lái)了。我得救了。
陳熙也有缺點(diǎn)。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見(jiàn)陳熙沒(méi)來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我想，要是說(shuō)了實(shí)話(huà)陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說(shuō)：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了�！壁w老師生氣了，說(shuō)：“沈政!你怎么這么不負責任!”正在這個(gè)時(shí)候，陳熙推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我想壞了，露餡了。沒(méi)想到趙老師說(shuō)：“陳熙感冒了，依然能堅持上課，這點(diǎn)很可貴，同學(xué)們要向陳熙學(xué)習�！笔潞�，我覺(jué)得陳熙應該去找老師道歉，把實(shí)話(huà)說(shuō)出來(lái)，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺(jué)得他人品有問(wèn)題。
盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會(huì )永遠是好朋友。
小學(xué)四年級作文：好朋友2
陸家楠是我的同班同學(xué)，是我的好鄰居，更是我的好朋友。
既然是好朋友，生活中就應該有福同享、有難同當。前幾天，陸家楠的爸爸生病住院了，他奶奶要照顧他的爸爸，來(lái)不及接他了，我就主動(dòng)邀請他和我一起到我的老家，先在我家做作業(yè)、吃晚飯，然后一起回新家，等他奶奶回來(lái)。這樣過(guò)了一個(gè)星期，他爸爸康復出院了，陸家楠帶上了好多水果送到我家里一起分享，大家都感到非�？鞓�(lè )。
我們倆人在學(xué)習上也是互相關(guān)心、互相幫助的。比如說(shuō)，有一次，我遇到了閱讀練習中的一個(gè)問(wèn)題不理解，我就去問(wèn)他，他主動(dòng)耐心地從頭解釋給我聽(tīng)，使我很快就解決了這個(gè)難題。平時(shí)，陸家楠需要查閱一些課文相關(guān)資料，如古代詩(shī)歌、林則徐、徐悲鴻的生平等等，晚上，他就互我家尋求幫助，我就把詩(shī)歌集借給他或是和他起在電腦上查找，然后再替他打印好，使他滿(mǎn)意而歸。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我倆的友誼也在不斷加深，我希望通過(guò)我們的互相促進(jìn)、共同提高，實(shí)現我們遠大的理想，將來(lái)都能成為祖國的棟梁之才！
小學(xué)四年級作文：好朋友3
瞧，濃濃的眉毛下一雙聚光的眼睛，一對靈敏的耳朵，再加上能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她就是我的朋友，班里的幽默大星。
每次我有煩心事，找她傾訴時(shí)，XX就會(huì )用她的絕招——幽默逗人的語(yǔ)言安慰我，聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，看著(zhù)她樂(lè )觀(guān)，燦爛的笑容，不一會(huì )兒，我也被逗得哈哈大笑起來(lái)。
除此之外，她還樂(lè )于助人、有一次，我忘記帶紅筆了，這可怎么辦，語(yǔ)文老師要求每天必須帶紅筆的，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，這時(shí)XX一下子看穿了我的心思，先是開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“怎么辦？涼拌唄”然后變魔術(shù)似的從背后拿出紅筆，“你把筆借給我，你怎么辦？”我有點(diǎn)擔心地問(wèn)，可她卻幽默地回答：我XX英明神武帶了兩支紅筆�！边@下我又被逗樂(lè )了，用著(zhù)她的紅筆，我知道，這區區的紅筆，包含的是我與XX深厚的友誼、生活中我們分享著(zhù)對方的快樂(lè )。學(xué)習中，一起研究不懂得問(wèn)題�？荚囍�，相互競爭，共同進(jìn)步。
她就是我的好朋友——XX，愿我們同甘共苦到永遠，讓我們的友誼天長(cháng)地久。我為有這樣風(fēng)雨同舟的朋友感到自豪，讓我們共同進(jìn)步一起成長(cháng)吧！
小學(xué)四年級作文：好朋友4
皮皮是誰(shuí)？小男孩？No. 小女孩？No. It is a rabbit. 皮皮是我再三請求媽媽才給我買(mǎi)的，這可是我養的第一只小寵物。當時(shí)所有兔子中，我一眼就看中了皮皮，它有著(zhù)一身雪白的絨毛，好像一個(gè)小雪球，嘴上還有兩簇灰色的毛，像長(cháng)著(zhù)一對八字胡，甭提多可愛(ài)了。
它之所以叫皮皮，當然是因為它非常調皮了，皮皮只要醒著(zhù)，就會(huì )在籠子里蹦來(lái)蹦去，所以我把它原來(lái)的小籠子換成了大籠子。小家伙實(shí)在太聰明，別看它胖乎乎的，可是稍不留神，它就能找到最大的縫兒，鉆出去玩，看著(zhù)兔去籠空，嚇得我心驚肉跳，恨不得把整個(gè)院子給翻過(guò)來(lái)。皮皮是不是很調皮��？
皮皮跟它的小主人我一樣是個(gè)實(shí)足的吃貨，它只要一聽(tīng)到我的腳步聲，就會(huì )豎起兩只前腿，鼻子到處嗅，等著(zhù)我喂食給它吃。皮皮的食量大得驚人，青菜、白菜、兔糧都是它的最?lèi)?ài)，每天我都是先喂飽它，自己再吃飯，每當它美美地吃著(zhù)東西的時(shí)候，就是我一天最開(kāi)心的時(shí)刻。
皮皮的排泄物也都是我清理，我一點(diǎn)都不覺(jué)得臟，因為他可是我最最親密的好伙伴。
小學(xué)四年級作文：好朋友5
她，性格甚是古怪，時(shí)而活潑開(kāi)朗，時(shí)而冷漠，時(shí)而又一個(gè)人默默地坐在一邊，而這時(shí)，我就會(huì )跑過(guò)去和她搭話(huà)、聊天。三年級時(shí)，她的媽媽因為生病，去世了，她有好多天都沒(méi)來(lái)上課，老師說(shuō)，她得先在鄉下寄讀幾天。她終于來(lái)上課了，但又變成了一位沉默寡言、不言不語(yǔ)的女孩，“叮鈴鈴......”下課鈴聲送來(lái)了十分鐘，卻沒(méi)送來(lái)往日小芳的快樂(lè )的歡笑聲，她不再像從前那般快樂(lè )了，而是一個(gè)人，默默地坐在椅子上，什么話(huà)也不說(shuō)。過(guò)了一陣子，她似乎習慣了，逐漸會(huì )和我們在上、放學(xué)路上勾肩搭背，互相嬉戲、聊天。
近幾天，她得知了英語(yǔ)單元考才得44分時(shí)，一下子又變成了那個(gè)沉默寡言的女孩。正好，語(yǔ)文課，老師才教了我們一句富含人生哲理的詩(shī)句：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�，這句詩(shī)所含的道理正是激勵人們在困境中不要悲觀(guān)失望，要樂(lè )觀(guān)地去面對，下次就會(huì )成功的，所以我便把這句詩(shī)送給小芳，并告訴她：你這次已經(jīng)努力了，下次加油就好啦！第二天，她告訴我，回家被她爸爸打了，我對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，你這次已盡力了，這次考不好，還有下次啊，努力一下，下次一定會(huì )考好的�！�
從這次以后，我和小芳的友誼便十分牢固了，我相信以后會(huì )更加牢固的！
小學(xué)四年級作文：好朋友6
圓滾滾的頭，水汪汪的大眼睛，烏溜溜的秀發(fā)，她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友—瑜真。
我和瑜真從念幼兒園就一直在同一班，可以說(shuō)是從小一起長(cháng)大的喔！瑜真落落大方，上臺說(shuō)故事、背唐詩(shī)時(shí)，都不會(huì )怯場(chǎng)。而且瑜真既溫柔又有愛(ài)心，常常幫助同學(xué)， 對大家說(shuō)話(huà)總是輕聲細語(yǔ)，非常有禮貌。瑜真是個(gè)“慢郎中”，因為寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是是最后一個(gè)交的。不過(guò)到了吃飯時(shí)刻，瑜真就會(huì )變成“閃電俠”，因為她總是 第一個(gè)把飯菜吃光光的人！
雖然瑜真動(dòng)作很慢，但是“慢工出細活”，瑜真不管是畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法、算數學(xué)，都常常被老師夸獎，要我們大家向她學(xué)習。
我喜歡和瑜真一起上課，尤其是生活課。因為俊欽老師會(huì )說(shuō)各式各樣的笑話(huà)，讓我們捧腹大笑，有時(shí)候笑到肚子都痛了呢！我也很喜歡和瑜真一起在教室巧拼角看書(shū)，我們會(huì )朗讀故事，她念一遍，我也跟著(zhù)念一遍，有時(shí)候我們也會(huì )玩雪花片，拼出千奇百怪的模型。
能認識瑜真真好，急性子的我要向她學(xué)習“慢”的藝術(shù)，做事別只是求快，還要求好。還要像她一樣，常常樂(lè )于幫助別人，自己也會(huì )分享到更多歡樂(lè )，希望我們以后能一直同班，一起畢業(yè)，做永遠的好朋友。
小學(xué)四年級作文：好朋友7
我有一個(gè)好朋友，他叫岳深深，他看起來(lái)有點(diǎn)兒笨，雖然牙掉了兩三顆，但他仍然是我最好的朋友。
他有許多優(yōu)點(diǎn)。跑的很快，如果有人跑步到起點(diǎn)，那他就會(huì )飛快的跑向終點(diǎn)，他跑向終點(diǎn)的速度，如同餓狼看見(jiàn)了一只肥羊一樣。以最快的速度跑過(guò)去，如果終點(diǎn)太遠，他依舊會(huì )堅持的跑著(zhù)，直到跑到終點(diǎn)為止，如果很遠，他不是因為體力不支的情況，我想他會(huì )一直跑下去。
那還有另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不容易發(fā)火，脾氣很好，如果你不是故意碰他，他基本上不說(shuō)什么，但是，如果你是故意碰他的。他也會(huì )發(fā)五分之一的火說(shuō)一句，走開(kāi)，別碰我。如果你真的和他打起來(lái)的話(huà)，他就會(huì )非常生氣地和你打起來(lái)，所以最好不要惹他，不然，后果很?chē)乐�。啊，還有另一個(gè)愛(ài)好，拼裝積木，玩拼裝積木，他給我說(shuō)，至少買(mǎi)了八盒拼裝積木啦！每盒積木有60片以上。這就是他的愛(ài)好。
但是，它也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是總會(huì )弄錯，比如拼一個(gè)積木，別人有標準的積木類(lèi)型，但是他總拼的和圖紙上的不一樣。這是他的缺點(diǎn)，這就是我的朋友，岳深。
小學(xué)四年級作文：好朋友8
我的好友——小朱 在剛上初中時(shí)，班上沒(méi)有幾個(gè)認識的人，所以快樂(lè )減少了幾分，上體育課時(shí)，老師讓我們選站好隊，不過(guò)一會(huì )，隊伍就站好了，我前面就是小朱。
熟話(huà)說(shuō)，一回生，一回熟，第二次上體育課時(shí)，我便和他聊起，我發(fā)現他的口長(cháng)得好，而且知識面廣，無(wú)論是天文，不是地理，他都略懂一二，不過(guò)，他和我一樣，英語(yǔ)比較差，上完講課，到了自由活動(dòng)時(shí)間，小朱喜歡打籃球，可是我不會(huì )打籃球，想不去�？伤怖�(zhù)我去。不祥沒(méi)人天生就會(huì )，我會(huì )打籃球都是他教的。
到了初三，沒(méi)想到與他意是同桌，我便和他聊得熱火朝天，上體育課，我便和他去打籃球，起跳落下時(shí)竟扭到了腳，小朱看到我一拐，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)扭到了腳了，他便停止打球，把我扶到教室，因為我不能走動(dòng)，他就幫我做事。中午放學(xué)時(shí)，我腳扭到了不能去打飯，他幫我打了一份，下午我值日，他幫我值日，吃完晚飯后，他又扶我到寢室，我發(fā)現他是這么的樂(lè )于助人，看到他忙著(zhù)滿(mǎn)頭大汗，我連對他說(shuō)“謝謝，”他卻對我說(shuō)，這是朋友讓?xiě)撟龅�，我真的很感激他�?/p>
現在我和他雖然不在一個(gè)班，但我們還是經(jīng)常在一起玩，我相信，我與他的友誼永遠不會(huì )變。
小學(xué)四年級作文：好朋友9
好朋友是不好交的，所以沒(méi)有交到好朋友也沒(méi)關(guān)系，慢慢就會(huì )有了。
一年級下課時(shí)我總是靜靜的在位子上看書(shū)，突然一個(gè)女孩子朝我走來(lái)，我放下書(shū)本，頭抬起來(lái)看到一個(gè)和藹可親的面孔，我頓時(shí)覺(jué)得好害羞，她問(wèn)我是否要和她一起出去走走，我點(diǎn)點(diǎn)頭收好書(shū)就和她手牽手一起出去走走，日子一天一天的過(guò)去，她變成了我最要好朋友了�？煸驴剂�，我好緊張回家一直復習，結果還是考不 好，下課我趴在桌上好難過(guò)真想大哭一番，這時(shí)一只柔和的手輕輕拍了我的肩膀，我抬起頭看看她差點(diǎn)就哭出來(lái)了，她講了一些溫心的話(huà)，讓我對自己有了信心，經(jīng)過(guò)她的鼓勵和打氣，我下定決心每天回家都要努力的復習，下次月考我竟然考了第四名我好開(kāi)心。
一下課我就跰跰跳跳的去找她，她也很高興說(shuō)明天要送我一份小禮物，我好期待明天的到來(lái)，明天終于到了，我蹦蹦跳跳的想去找她，她竟然還沒(méi)來(lái)我只好失望的`回到坐位繼續等，下課我又去找她結果她的坐位竟然是空的，我趕緊告知老師，經(jīng)過(guò)老師打電話(huà)去詢(xún)問(wèn)了之后，老師告訴我因為她生病發(fā)燒了不能來(lái)。
接連續兩三天都一直沒(méi)有來(lái)，我越來(lái)越擔心她，第四天她終于來(lái)了，可是下課她在也不理我了，我好難過(guò)，我下定決心要交新朋友。
小學(xué)四年級作文：好朋友10
這是一條漂亮的哈巴狗，它的個(gè)子不高，雪白的卷毛覆蓋全身，把小臉都遮住了，遠看像一只小綿羊。它有一對大耳朵，尾巴很短，幾乎全都沉沒(méi)在卷毛之中，它的腿也不長(cháng)，跑起來(lái)又快而步子又小。
這只哈巴狗名叫咪咪，它雖然是我的寵物狗，但它對我十分忠誠。
我還記得有一次，我才上一年級，那天放學(xué)正好輪到我晚上留在教室里掃地。所以晚上我回家的時(shí)間晚了一會(huì )兒，到了家的時(shí)候，我見(jiàn)咪咪還在門(mén)口等著(zhù)我——它的小主人的歸來(lái)。咪咪見(jiàn)到我，一下子就狂奔了過(guò)來(lái)，撲在了我的懷里。
咪咪不僅很忠誠，而且非常善解人意。大班暑假，我生病了，咪咪可能是見(jiàn)我在床上很無(wú)聊，很不開(kāi)心，便撲到了我的小床上，一會(huì )兒舔舔我的小手，一會(huì )用它的小爪子拍拍我，一會(huì )兒又做恭喜發(fā)財的樣子來(lái)逗我開(kāi)心，不一會(huì )兒，我就被它的行動(dòng)逗的哈哈大笑了。
雖然有些時(shí)候咪咪很淘氣，愛(ài)撒嬌，但我還是很愛(ài)它，因為，它是我的貼心“朋友”。
小學(xué)四年級作文：好朋友11
我的好朋友是霍春旺。白凈的臉是長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線(xiàn)。他是我的好朋友，也是我在班級里的競爭對手。我們相互之間發(fā)生過(guò)很多事情。
有一次在一個(gè)陽(yáng)光光明媚的早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，走到自己的座位前，我發(fā)現霍春旺的書(shū)包還在，可是他人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，我小心翼翼的把書(shū)包放在椅子上，正當我疑惑不解的時(shí)候，霍春旺從桌子里鉆了出來(lái)，我納悶的問(wèn)：“霍春旺你在干什么呢？”霍春旺滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“我在找我的鐵尺呢！”我聽(tīng)完二話(huà)沒(méi)說(shuō)彎下腰幫霍春旺找了起來(lái)我仔仔細細的尋找，可是桌子下面，書(shū)包里面左左右右都找遍了，就是不見(jiàn)鐵尺的蹤影，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來(lái)呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見(jiàn)椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我驚喜的說(shuō)：“找到了�！薄霸谀�？”霍春旺急切地問(wèn)。我不緊不慢地說(shuō)：“在桌腳里面�！被舸和戳丝�，又哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“可是怎么拿出來(lái)呢？”我先試圖用手摳看能不能摳出來(lái)可是我試了可是不行。我走回來(lái)又走過(guò)去，最后我靈機一動(dòng)我把尺拿了出來(lái)。
同學(xué)們應該互相幫助，這樣朋友的關(guān)系才能更上一層樓。
小學(xué)四年級作文：好朋友12
“你和李蘭坐一起吧�！� 原本正看著(zhù)一張張新面孔盲目失措的我，突然聽(tīng)到這聲音，扭過(guò)頭來(lái)，正巧與她四目相對，急忙膽怯地回答：“啊，好……”我們倆就這樣認識熟悉，一直到無(wú)話(huà)不說(shuō)。
她性格開(kāi)朗活潑，而我的性格有些內向。有一次，學(xué)校舉行作文大賽，我沒(méi)有勇氣參加，她就鼓勵我，陪我去辦公室與老師交流。在她的幫助下，我作文在比賽中獲了獎，并與老師建立了母女般的關(guān)系，性格也開(kāi)朗了許多。
她還是一個(gè)熱心腸。記得有一次英語(yǔ)考試，我準備好的鉛筆忘在家里了，看著(zhù)別人都開(kāi)始動(dòng)筆了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。她看見(jiàn)了急切地問(wèn)道：“怎么了？”我說(shuō)：“我的筆忘帶了�！彼B忙取出鉛筆，遞給了我。我接過(guò)鉛筆，感激地看了她一眼，一股暖流滋潤了我的心田……
孔子曰：“益者三友，友直，友涼，友多聞，益友；友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！蔽蚁�，這就是孔子所說(shuō)的益友吧！
小學(xué)四年級作文：好朋友13
�。⒄嬲呐笥巡话延颜x掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。＂每當讀到這句別林斯基的格言時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)好朋友．
她現在雖然已經(jīng)轉學(xué)了，但她和我的友誼，卻始終無(wú)法從記憶中抹去．記得剛入學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，不幸的是，快要半期考試了，而我卻生病了，躺在病床上．
我眼看著(zhù)時(shí)間白白地從聲旁溜走，可又無(wú)能為力讓它停�。荒艽舸舻赝�(zhù)窗外，意想不到的是，那天下午，她竟背著(zhù)書(shū)包來(lái)給我補棵課，她十分耐心地講著(zhù)這幾天學(xué)的新知識，對我提出的問(wèn)題也不耐其煩地講解．神情是那樣的專(zhuān)注，有道題，她已經(jīng)給我講了很多次，可是我始終沒(méi)有弄明白，她只好換了個(gè)角度講，嗓子講干了，可她始終沒(méi)有停下來(lái)．這時(shí)．我仿佛看到，春天的雨點(diǎn)，落在草原上，草原上萌發(fā)著(zhù)勃勃生機，春天的雨點(diǎn)，好象也落在我的心里．我眼里閃著(zhù)淚花，就要流出來(lái)了，她微笑著(zhù)輕輕地拭去我的眼淚，繪聲繪色地講了起來(lái)，半期考試后，我達到了９５分以上，她高興地為我祝賀，因為她的付出終于有了回報．
我多么希望現在還能看到她熟悉的身影，我多么希望，還能聽(tīng)到她甜美的聲音��！
小學(xué)四年級作文：好朋友14
森林里住著(zhù)三個(gè)小動(dòng)物，它們是小兔、小熊和小猴。平時(shí)它們在一起玩耍，是非常要好的朋友。
它們早上會(huì )一起到茂密的森林里尋找一天的食物。小猴會(huì )摘一些鮮美的果子分給小兔和小熊；小兔會(huì )把它從地里挖出的花生分給小猴一些；小熊會(huì )把它從樹(shù)洞里掏出的蜂蜜分給小猴。下午，它們會(huì )在小溪旁玩耍，比如：追逐蝴蝶，在灌木從中捉迷藏。森林里的其它小動(dòng)物非常羨慕它們互相幫助，互相尊重。所以它們一直生活的很快樂(lè )。
但是有一天，它們發(fā)生了誤會(huì )。這天清晨，小兔子在森林里發(fā)現了一個(gè)大蘑菇。它急忙叫來(lái)了它的好朋友們。小熊和小猴幫小兔把大蘑菇抬回家，一路上他們商量如何做一頓蘑菇大餐�？墒堑诙煨⌒芩麄儊�(lái)到小兔家時(shí)，小兔發(fā)現大蘑菇消失了，它便懷疑是小熊它們干的，所以把小熊它們趕出了家門(mén)。小熊它們很困惑，決定去幫小兔找大蘑菇。經(jīng)過(guò)它們的努力和狐貍警長(cháng)的幫助，最后在小耗子家找到了大蘑菇。它們一起給小兔子送了過(guò)去，小兔子接過(guò)大蘑菇時(shí)非常羞愧的說(shuō)：“我誤會(huì )你們了，對不起�！毙『镎f(shuō)：“我們是朋友，應該互相信任�！弊詈�，他們在一片歡聲笑語(yǔ)中品嘗了一頓蘑菇大餐。
后來(lái)他們還是好朋友。而且是互相信任、互相尊重、互相幫助的好朋友。
小學(xué)四年級作文：好朋友15
一頭齊肩的短發(fā)，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴和大大的眼睛。這就是我們班的大隊委，同樣也是我的好朋友——趙一蕾。
趙一蕾是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，下課時(shí)，我倆就手拉手地到操場(chǎng)上，一起做游戲，有時(shí)甚至連上廁所也是一起去的。當然，她也很會(huì )安慰人。
有一次期中考試，我考得不太理想。錯的全部是是不該錯的題。那天，我的心情糟糕到了極點(diǎn)。別人都問(wèn)我：“你怎�？剂四敲袋c(diǎn)分？”而趙一蕾沒(méi)有那樣，她先問(wèn)我考了多少分，我告訴了她。她“嗯”了一聲，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然這次沒(méi)考好，那下次吸取教訓，細心一點(diǎn)，說(shuō)不定就能考一百分呢｜” 這時(shí)，我如同一個(gè)掉到了冰冷井里的小兔子，被趙一蕾拉了出來(lái)，又見(jiàn)到了溫暖的陽(yáng)光。對呀，一次考試成績(jì)并不代表什么，只要我吸取教訓，及時(shí)改正，下次也能考好呀｜于是，我又重新翻開(kāi)課本，一課一課地復習，準備迎接下一次的考試。但是，沒(méi)有趙一蕾的那句話(huà)，我又怎能重拾信心呢？
唉，我現在真是離不開(kāi)我這個(gè)知心的朋友——趙一蕾了。
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