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思考作文400字（通用104篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的思考作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文400字 1
今天，媽媽給我講了一個(gè)《曹沖斗雞》的故事。曹沖這個(gè)名字是不是聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)耳熟？是的，他就是我們才學(xué)的那篇課文《曹沖稱(chēng)象》里的那個(gè)小主人公，在中國歷史上，他是東漢末年有名的小神童，是個(gè)特別愛(ài)動(dòng)腦筋的小孩。
《曹沖斗雞》這個(gè)故事講的是：有一次，別人送給曹沖的父親曹操一只又高又壯，羽毛非常漂亮的山雞，曹操非常高興，想好好喂它�？墒怯幸惶�，這只山雞突然不吃不喝，一副蔫頭耷腦的樣子，曹操一看很著(zhù)急，于是他對下面的人說(shuō)：“誰(shuí)有辦法讓這只山雞打起精神，我就有重賞！”下面的人想了一些辦法，都不奏效，正在大家一籌莫展的時(shí)候，六歲的曹沖說(shuō)，他想到一個(gè)辦法，他讓人在山雞面前放了一面大銅鏡，山雞看見(jiàn)銅鏡里出現了一只跟它一樣漂亮的山雞，以為出現了對手，瞬間激起了山雞的斗志。當它和銅鏡里的山雞斗得精疲力盡，又渴又餓，這時(shí)曹沖才讓人把食物和水放到它面前，山雞一看到吃喝的.東西，不管三七二十一，立馬啪嗒啪嗒啄個(gè)沒(méi)完，吃飽喝足，山雞又變得有精神了。
那么曹沖是如何想到這個(gè)辦法的呢？原來(lái)斗雞是那個(gè)時(shí)候非常流行的一種游戲，曹沖小時(shí)侯經(jīng)常去看別人斗雞，在和山雞接觸的過(guò)程中，他發(fā)現山雞在有對手的情況下顯得特別有精神。
這個(gè)故事告訴我：生活中要多用心觀(guān)察，思考，掌握事情背后的發(fā)展規律，遇到問(wèn)題，才能想出好的解決辦法，這樣，我們才會(huì )變得越來(lái)越聰明！
思考作文400字 2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，考試考完了，真有點(diǎn)擔心會(huì )不會(huì )皮帶炒肉絲。我來(lái)到了學(xué)校，為了滿(mǎn)足我想知道其它人的分數的好奇心，于是我拿了一些卷子開(kāi)始發(fā)，有人考得分數高，有人非常低，真不知道我考的如何。
啊，終于發(fā)到我的卷子了，嗯，94.5分還不錯，不過(guò)沒(méi)考過(guò)95分，還是先回顧一下當時(shí)考試的情形吧！當時(shí)由于緊張到了極致，那筆時(shí)手都是顫的，但是，一想到老師教的絕招深呼吸三口氣，緊張的`心情必放松，“呼吸呼吸”啊，累死我了，緊張的心情終于放松下來(lái)。老師說(shuō)本次全班的平均分不是很好。所以我一定要吸取經(jīng)驗。
再來(lái)看看那些錯題吧！閱讀題祈使句畫(huà)，丟了一分。哎！選擇題又錯了不就是聞嗎？明明是A聽(tīng)見(jiàn)呀！怎能寫(xiě)成B聽(tīng)見(jiàn)的消息呢�；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，這么簡(jiǎn)單怎能寫(xiě)反呢，哎又錯了一個(gè)字5.5分了怎能扣得這么不應該，唉，對了，失敗乃成功之母，嗯，對今后我要細心不寫(xiě)錯字。好好背日積月累，這兩個(gè)是我致命的地方，不要求快，耐心之樹(shù)結黃金之果呀！
思考作文400字 3
春天，大地萬(wàn)物都漸漸蘇醒——
春天，一些小蟲(chóng)子開(kāi)始在大地上活動(dòng)，此時(shí)的大地，已從沉睡中逐漸醒來(lái)……
春天，有很多花、樹(shù)都長(cháng)出了嫩芽，但最吸引我的還要屬那棵又高又大的榆樹(shù)。
剛看到它的時(shí)候，它粗壯的身子和它滿(mǎn)樹(shù)的小小的綠葉子吸引住了我的視線(xiàn)。那些扇子一樣的小葉子，中心還有一小塊凸起來(lái)的部分，仿佛有一顆小種子含在里面，隨時(shí)都會(huì )綻放春天的美，把這美展現的淋漓盡致。
我有些好奇，直接摘了一些葉子放進(jìn)了嘴里。一開(kāi)始，我以為會(huì )苦苦的，但后來(lái)品嘗發(fā)現，不僅沒(méi)有特別的苦澀，而且還十分美味呢！
苦中帶酸，酸中帶甜，還有點(diǎn)咸咸的感覺(jué)，它把酸、甜、苦、咸都展現了出來(lái)。一點(diǎn)也不缺少，一個(gè)也不落下，把大自然的魅力全部都體現出來(lái)了！真是奇妙��！
榆樹(shù)也是十分偉大的'。我想看看樹(shù)干里面有什么東西。層層的樹(shù)皮包裹著(zhù)粗壯的枝干，也許需要用刀才能劃開(kāi)這份堅硬的外表。但令人吃驚的是，綠葉里的小種子卻也是這一樣的堅硬。我思考著(zhù)，這榆樹(shù)的力量該有多么強大��！它的意志該多么頑強��！這或許就是榆樹(shù)的精神吧！
春天，竟然這么美，這么強大的美，它把整個(gè)冬天孕育的能量都盡情地釋放出來(lái)…
思考作文400字 4
車(chē)窗外，雨忽大忽小的下著(zhù)，讓人心煩意亂。耳邊不時(shí)傳來(lái)車(chē)輛駛過(guò)水坑時(shí)發(fā)出的“嘩嘩”聲。車(chē)里面每個(gè)人神情嚴肅，看不到一點(diǎn)笑容。每個(gè)人都在找事情打發(fā)時(shí)間。也難怪，坐公交車(chē)怪無(wú)聊的。
咦？這車(chē)怎么停住了？人們這才抬起頭，用迷茫的雙眼注視前方。原來(lái)是堵車(chē)了。人們又低下了頭。堵車(chē)這種事，對于這個(gè)城市的人們而言，已經(jīng)習以為常了。
在低頭的一瞬間，我無(wú)意中發(fā)現車(chē)窗上映著(zhù)一顆樹(shù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的枝干，給人一種滄桑的美感�？蓻](méi)多大大功夫，它就消失了。原來(lái)是車(chē)前進(jìn)了那么一點(diǎn)，我不禁嘆了一口氣：大概想要前進(jìn)就得放棄一些美好的東西吧！車(chē)繼續前進(jìn)著(zhù)，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，大概過(guò)了半小時(shí)，我從朦朧中驚醒。一群耐不住性子的小青年，坐不住了，嚷嚷起來(lái)。我回頭一看，嚇了一跳：整整半小時(shí)，車(chē)前近的距離不足一百米。也不知誰(shuí)起的頭，一些人陸陸續續的下了車(chē)。也對，照當前的局勢看，而言步行是明智的選擇。不過(guò)外面的寒冷，確實(shí)能讓人望而生畏，我經(jīng)過(guò)一番思考，決定留在車(chē)上。過(guò)了一會(huì )，路況似乎稍微好了那么一點(diǎn)，車(chē)開(kāi)始緩緩向前駛去，載我們前往目的地……
思考作文400字 5
今天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，突發(fā)奇想,想當一位盲人。體會(huì )一下盲人的難處。
說(shuō)干就干，我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，再轉上三圈，頓時(shí)，感覺(jué)眼前黑乎乎的一片，只覺(jué)得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉，分不清東西南北，我只好摸著(zhù)墻走，“��！”我尖叫了一聲，原來(lái)是膝蓋撞到了床頭柜上，“啪！”的一聲，凳子倒了下來(lái)，我的腳！被嚇的膽戰心驚的'我不敢再大步往前走了。心想，趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了。我摸著(zhù)樓梯扶手，小心翼翼地一級一級順著(zhù)臺階往下走，沒(méi)想到我以前亂丟在角落的一支鉛筆沒(méi)事找事，偏偏在這個(gè)時(shí)候跑出來(lái)湊熱鬧，害的我一腳踩上去，摔了個(gè)狗啃地。我只好咬咬牙忍著(zhù)痛，撫摸著(zhù)腰站起來(lái)，繼續走。
這回我更加謹慎了，生怕再摔個(gè)狗啃地，來(lái)到飯桌旁，我摸著(zhù)凳子坐下來(lái)，拿起飯碗吃飯，我用筷子夾了一塊菜放在嘴里，呀！這是什么，這么辣，呸！呸！我連吐了幾口菜把嘴里的東西吐出來(lái)。我摘下紅領(lǐng)巾想，看看我吐的是什么東西，我一看原來(lái)是一個(gè)紅辣椒，怪不得這么辣。
通過(guò)這件事，我明白了那些盲人真的不容易！對他們要有愛(ài)心。
思考作文400字 6
人生是一張潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人都是手握各色筆的畫(huà)師，我們不停的勾勒著(zhù)自己的人生，它是彩色的，有多少顏色呢？這恐怕只有你自己清楚。
人生是一條，看不見(jiàn)盡頭的大路，我們每個(gè)人則是自己人生道路上的遠行者，一生中我們會(huì )不停的前進(jìn)跋涉，這條路上布滿(mǎn)荊棘坎坷，充滿(mǎn)了危險和挑戰，但它的終點(diǎn)，也只有你自己能看到。
人生是一本書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎，在我們的一生中，我們如饑似渴的讀者人生的書(shū)本，但書(shū)的深刻哲理，一字千金，我們怎么能不說(shuō)它是無(wú)價(jià)之寶呢？
人生像波濤洶涌的黃河，我們是黃河上的艄公，只有用智慧和勇氣，才能安全通過(guò)，勇氣不是天生的，這要經(jīng)過(guò)我們不斷地學(xué)習，今日不努力，何時(shí)才會(huì )有希望？今日不去拼搏，明天就是蒼白的。
十年的歲月，輾轉過(guò)去，時(shí)光不能倒流，十年不長(cháng)，但人生中能有多少個(gè)十年，在這十年，你要專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)，你的人生會(huì )輝煌，如果你把這十年浪費了，你有可能一事無(wú)成。
誰(shuí)不想讓自己的人生輝煌，為什么最終的結果會(huì )有天壤之別，有那么大的'不同呢？有人總是怪上天不公，怪別人，怪自己的命運不好，那些成功的人卻不同，他們有的是精神斗志，堅韌不拔的性格，又豈是一般人具備的。人生只有走好每一里路，讀會(huì )每一本書(shū)，生命才會(huì )開(kāi)花結果，人一生命運只掌握在自己的手里。
只有拿起手中的畫(huà)筆，努力奮斗，終有一天你的生命會(huì )變得輝煌。五彩的人生色彩全在你自己手中！
思考作文400字 7
正文“詹天佑”主要講述詹天佑主持的京張鐵路是如何建成的。它表達了詹天佑對該項目一絲不茍、高度負責的科學(xué)態(tài)度。這篇課文給我留下了深刻的印象。
每當遇到他們不理解的困難和問(wèn)題，詹天佑都會(huì )虛心請教當地農民。他經(jīng)常鼓勵員工說(shuō):我們的工作首先必須精確，不能馬虎。關(guān)于幾乎這種聲明不應來(lái)自工作人員�！痹谡蔡煊拥膸ьI(lǐng)下，北京至張家口的鐵路在不到四年的時(shí)間里完成了建設。這件事是對藐視中國的`帝國主義者的有力反擊！
在現實(shí)生活中，我們應該以詹天佑為例。有些人總是認為他們很聰明，很棒，他們只想玩一整天。不要把你的心思和精力放在學(xué)習上。盡管那些勤奮的人不如聰明的人聰明，但只要他們有堅強的意志并繼續努力，他們一定會(huì )趕上聰明的人。因為有句諺語(yǔ)叫做“智慧在于勤奮。！我們應該更加關(guān)注身邊的事情，不斷創(chuàng )新，對生活負責！
我們應該以詹天佑為榜樣。像他一樣愛(ài)國，為祖國做出貢獻，有創(chuàng )新精神和實(shí)踐精神，做事一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的杰出工程師感到非常自豪！
思考作文400字 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著(zhù)這清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們飛快的走到自己的座位上。老師面帶微笑的走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)消息：“現在開(kāi)始由王磊同學(xué)當紀律委員�！贝蠹叶急贿@突如其來(lái)的消息震驚了，王磊平時(shí)是最吵鬧的一個(gè)同學(xué)，為什么他能當紀律委員?大家都不服氣。
后來(lái)的一節數學(xué)課上，鄭老師正在滔滔不絕的講課，忽然，出現了一只蟲(chóng)子。大家紛紛跑過(guò)去看，王磊也去了。我們這些不服氣王磊能當紀律委員的同學(xué)就諷刺說(shuō)：“喲，紀律委員也不守紀律，是不是罪加一等?”弄得王磊非常尷尬。王磊很生氣，以后就盯著(zhù)我們這些不服氣的同學(xué)稍微有點(diǎn)不守紀律，就立刻扣章或記名字。漸漸的，我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
一個(gè)星期天，我在網(wǎng)上看到“換位思考”這個(gè)詞語(yǔ)，我心想如果我是王磊的.話(huà)也會(huì )非常討厭我們，紀律是靠大家遵守的，我這樣對王磊真是錯了，如果大家都這樣，那就沒(méi)紀律了。
我馬上到了王磊家向他道歉：“對不起，我不應該諷刺你的�！薄皼](méi)關(guān)系，我不會(huì )計較的，老師讓我當紀律委員，就是要我帶頭守紀律，當然，我做的也不好，但我會(huì )努力的，我們在做好朋友吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：換位思考這個(gè)辦法真好。我要告訴我的同學(xué)們。
思考作文400字 9
一天夜晚，有一只蒼蠅在人群中飛來(lái)飛去，引起了眾人的厭惡，眾人都急沖沖地離開(kāi)了這個(gè)地方，但是人們?yōu)槭裁催@么討厭蒼蠅呢？
聽(tīng)到蒼蠅這個(gè)詞，人們第一個(gè)想到的一定是骯臟，但是蒼蠅在一戰的時(shí)候可幫了人類(lèi)不少的忙。當時(shí)士兵打仗受了傷，又因當時(shí)的醫療條件不是很發(fā)達，有許多的人受傷了又不能及時(shí)救治。就在人們覺(jué)得沒(méi)有希望時(shí)，蒼蠅飛到了傷口處，在那里生下蒼蠅卵，這些蒼蠅是很臟的，但似乎是以毒攻毒，卵變成蛆吃掉腐肉，分泌出某種物質(zhì)，讓傷者的傷口愈合了。這不，蒼蠅就像一位醫生一樣，把受傷中的人治好了，多么偉大而神圣。
蒼蠅的好處可不止這些呢！蒼蠅的復眼可以全方位看到別人的位置，人們還是因為看到了蒼蠅的眼睛后發(fā)明了望遠鏡呢！這些都可以說(shuō)明蒼蠅對人們有著(zhù)很大的好處呢！
蒼蠅雖然骯臟，又不讓人喜愛(ài)，但是它也是有好處的`，能為人們做貢獻，就像下水道一樣，雖然臟，但是有了它才有了城市的美麗潔凈。榴蓮的味道雖然不好聞，但是它的果肉甜香無(wú)比；淤泥雖然很臟，但是它孕育了美麗的荷花，甜甜的蓮子；皺紋雖然不好看，但是這說(shuō)明了閱歷的沉淀。
世上的事物都具有雙面性，緊盯著(zhù)丑的一面只會(huì )引起厭惡，換個(gè)視角來(lái)看這個(gè)世界是多么可愛(ài)！
思考作文400字 10
今天下午第一節是科學(xué)課，老師讓我們在操場(chǎng)上觀(guān)察螞蟻。
我先用一個(gè)放大鏡把每一個(gè)地方放大地找，結果還是找不到。這時(shí)，科學(xué)老師對我們說(shuō)：“要細心觀(guān)察才能有所發(fā)現哦！”然后我就按照老師的指點(diǎn)，果然找到了第一只螞蟻，我仔細觀(guān)察就發(fā) 現原來(lái)螞蟻有六條腿的，有的是八條腿的，我還發(fā)現螞蟻不是一個(gè)自私動(dòng)物，它一找到吃的東西就會(huì )馬上通知它的同伴，大家交頭接耳，觸角不停的'對碰，然后又去通知別的螞蟻，這樣一會(huì )兒工夫就有 一大堆螞蟻過(guò)來(lái)搬食物了，一條長(cháng)長(cháng)的螞蟻路很壯觀(guān)。我明白螞蟻是很勤勞，很有團體合作精神的動(dòng)物，他們碰頭很像在玩耍，其實(shí)是在交談傳遞信息。
我又開(kāi)始繼續尋找別的螞蟻，忽然，發(fā)現了一只紅色的大螞蟻，原來(lái)就是紅螞蟻，我拼命的想把它按住，但是它實(shí)在太靈活了，把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個(gè)小袋子把小螞蟻裝住，從 學(xué)具拿了一些泡沫做成迷宮，讓小螞蟻進(jìn)去找獵物，一不留神，小螞蟻不見(jiàn)了，我找了好久也沒(méi)找到，原來(lái)它臧到了泡沫里面去了，真有趣。
一只那么不起眼的螞蟻，竟然那么大力，而且團結，真了不起！
思考作文400字 11
閱讀與思考是我們平常就該做的事情，而且只要常常閱讀與思考，一定會(huì )讓我們的學(xué)業(yè)成績(jì)進(jìn)步，人際關(guān)系融洽。
閱讀是一種最簡(jiǎn)單就能做到的事情，但如果不習慣閱讀，那可以慢慢的從少量閱讀開(kāi)始，漸漸的熟悉方法后再循序漸進(jìn)的`廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書(shū)、不要局限在同一類(lèi)型的書(shū)籍、多看名人傳記及勵志的書(shū)籍，隨時(shí)地養成閱讀的習慣，無(wú)論是在等公車(chē)或是上廁所時(shí)，就如歐陽(yáng)修所提及“馬上、枕上、廁上”，只要有心，閱讀在任何地方都能實(shí)踐，多閱讀不僅可以使我們說(shuō)話(huà)有內涵，更可以提升我們的氣質(zhì)，并且增加知識，加強思考能力。
現在的人做事前都欠缺思考，做事情也常常隨心所欲，以至于不時(shí)與人發(fā)生口角，這就是缺乏思考的原因，所以在做任何事情前，皆應該先想一想，再去行動(dòng)，這樣做事才會(huì )事半功倍，才能圓滿(mǎn)達成。
若是能主動(dòng)去閱讀，并且剝絲抽繭的思考，那就可以學(xué)習到許多知識及待人處事的圓融，所以一定要多閱讀多思考，成為EQ高的人。
思考作文400字 12
我很喜歡讀一些有哲理的文章。有時(shí)候，看到一篇有哲理的文章，讀上一遍似乎覺(jué)得還不過(guò)癮，就再讀一遍。讀這類(lèi)文章，我感到是一種享受。有時(shí)，它會(huì )使自己的心胸豁然開(kāi)朗�！班�，說(shuō)的太好了！”精辟的哲理能給人以啟迪，讓人們感受到生活的真諦。
不然的話(huà)，它就不再精辟了，不再讓人們有所感悟了。我深知自己學(xué)識淺薄，孤陋寡聞。但我至少想去努力學(xué)點(diǎn)有用的東西，讀點(diǎn)好書(shū)，做點(diǎn)有益的事情。即使愚笨的我永遠聰明不起來(lái)，我也不愿終生愚笨下去。
《小語(yǔ)星光》中有這樣一段話(huà)引起了我的思考。沉默是思，沉默是字，沉默是金，沉默是讓?zhuān)聊墙鉀Q矛盾的一種方式。不該沉默的時(shí)候再沉默則是付出的開(kāi)始。對“沉默”的內涵，我曾深深地思考過(guò)�！八肌币埠�，“字”也好�！敖稹币埠�，“讓”也好，這樣的沉默，是對能懂得沉默的.人而言的。懂得沉默的人，正像“沉默”的內涵那樣，他本身就具備了“思”，具有了“字”，含有了“金”，更具有了“讓”的水平。沉默的人是寬宏大量的，沉默的人又是不能總沉默下去的。不然的話(huà)，那句“不該沉默的時(shí)候再沉默則是付出的開(kāi)始”，就不會(huì )那么有分量了。
思考作文400字 13
這幾天的沉浸式閱讀，讓我又重新開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，那就是怎么做到看完一本書(shū)之后，不那么容易忘卻呢？
畢竟最近閱讀過(guò)幾本書(shū)，但是現在回想起來(lái)竟然印象不深，這會(huì )導致有一種看與沒(méi)看沒(méi)有多大區別的感受，當然也會(huì )極度影響繼續看書(shū)的積極性。
雖然我很明白大量閱讀就像是我們吃過(guò)的飯菜，都無(wú)形中被我們所吸引，形成我們的價(jià)值觀(guān)與知識，但還是想要有比較明確的'一個(gè)能記住自己看過(guò)的書(shū)本的答案，而事實(shí)上也的確有不少是做到的，而他們也并不是過(guò)目不忘的天才。
我想起之前看過(guò)的教這樣閱讀的方式方法，于是找了個(gè)時(shí)間重新翻過(guò)來(lái)。
當重新再一遍遍地聽(tīng)那個(gè)方法講解的時(shí)候，我的感覺(jué)就是，技巧一直都是懂得，關(guān)鍵是看會(huì )不會(huì )，能不能堅持用在實(shí)踐上面。從一開(kāi)始就是有一點(diǎn)小小的難度，更不用說(shuō)堅持了。
方法簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是對于自己有感觸的句子直接用“復述、案例和行動(dòng)改變”三步驟，看起來(lái)是很簡(jiǎn)單易行的，但只有實(shí)踐起來(lái)才真正地知道能不能堅持。
曾經(jīng)我一看到這就只是在腦子里過(guò)一遍，然后就不了了之，這一次，我決定先踐行起來(lái)，畢竟沒(méi)有行動(dòng)與堅持，沒(méi)有資格做什么評判。
雖然這個(gè)方法讓我看書(shū)的速度有點(diǎn)慢，但我覺(jué)得還是有必要去嘗試一下。
思考作文400字 14
前兩天看《道德經(jīng)》中提到”寵辱若驚“這個(gè)詞。平時(shí)我們聽(tīng)的最多的，應該是受寵若驚，或者是寵辱不驚。
所以當看到這個(gè)詞的時(shí)候，我不由地想，也許后面的那兩個(gè)詞，更是由《道德經(jīng)》里延伸出來(lái)的吧。
從一點(diǎn)上，也可以看出，真的.書(shū)讀的多了，反而會(huì )覺(jué)得自己的知識面的匱乏，因為發(fā)現有太多太多我們所不了解的知識。
這也是為什么有的人讀書(shū)使人謙虛，會(huì )說(shuō)真正有才華的人反而不顯擺，因為他覺(jué)得自己還需要學(xué)的東西很多。
在看到對這個(gè)詞的解析時(shí)，我才發(fā)現以前對于”寵辱“二字還真的沒(méi)有特別地去剖析過(guò)，只是在表面上看，一個(gè)是受寵愛(ài)，一個(gè)是被責侮的意思，就是我們平常所知道的喜愛(ài)與討厭差不多的解釋。
優(yōu)秀者的評析，會(huì )讓我們了解到，原來(lái)自己的見(jiàn)地還是太過(guò)于淺薄了。
就如同這個(gè)詞，分析的是，當你有”寵辱，驚訝“的感受時(shí)，其實(shí)你是把自己的位置放在低下的。
因為你沒(méi)有很看重自己，把自己放在了卑微的角度，才會(huì )對于他人對你的喜歡與評判放在心上，或者說(shuō)放在較高的位置上。
從中，我也才明白，原來(lái)多讀書(shū)，看不同優(yōu)秀者的評論，也會(huì )更加地拓展視野，以及豐富看事情的角度。
思考作文400字 15
助人為樂(lè )是我們你從小學(xué)期就接受的教育，這也是我們作為認得最基本的道德品質(zhì)。
從小老師就教育我們在公交車(chē)上要給老人或者孕婦讓座，幫助比自己小的孩子或者老人過(guò)馬路�？墒乾F在的社會(huì )這樣的事情已經(jīng)出現兩種極端的'表現。有的人還是一如既往的幫助需要幫助的人，而有的人則是怕被別人訛詐而對這樣的事情敬而遠之。其實(shí)無(wú)論是哪種行為，造成現在這樣的后果都是人們心態(tài)的轉變。記得有一次在公交車(chē)上，正式小學(xué)放學(xué)的高峰期，車(chē)上站滿(mǎn)了剛放學(xué)的小學(xué)生。這時(shí)候站臺上來(lái)一位孕婦，有個(gè)小學(xué)生就是跟主動(dòng)地讓起了自己的位子給孕婦坐，那為孕婦呢什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)就立即坐下，甚至沒(méi)有再看那孩子一眼，仿佛給她讓座就是應該的事情。我覺(jué)得這就對那小學(xué)生的心里造成了影響，雖然我們讓座不是為了得到表?yè)P，但是人心使然大家都是喜歡在做出付出的時(shí)候想得到回應，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的謝謝。不知道這個(gè)孩子以后還會(huì )不會(huì )這么主動(dòng)地讓坐呢。如果哦我們的道德品質(zhì)整體都提升的話(huà)，那么像助人為樂(lè )這種小事情還不是順手拈來(lái)嗎。
助人為樂(lè )不是隨口說(shuō)說(shuō)的口號，要向這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)這樣高尚的品質(zhì)的話(huà)，還需我們共同的努力，從自己身邊的小事做起。
思考作文400字 16
周末和一位大姐姐聊天，她說(shuō)正準備去附近的照片館拍證件照。
一問(wèn)才知道，原來(lái)她在報考一個(gè)學(xué)位，為的是以后考一個(gè)可以?huà)炜康淖C書(shū)。
我一邊佩服她的學(xué)習動(dòng)力，同時(shí)想到了她所說(shuō)那本證書(shū)，就是幾乎在電腦屏幕上常常見(jiàn)到的廣告。
也許是我孤陋寡聞，后知后覺(jué)地聽(tīng)說(shuō)了這些可以只要考了就可以有機會(huì )領(lǐng)工資的證書(shū)。
乍聽(tīng)一下都會(huì )覺(jué)得好羨幕，好像真的是輕而易舉，不費吹灰之力。
先不說(shuō)其它的，就是這位大姐也早過(guò)了學(xué)生時(shí)代的年齡了，而這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)位要三年時(shí)間才能考到，即使過(guò)程中考試難度不是很大，但是這三年的時(shí)間就已經(jīng)挺磨練人的了。還有一個(gè)就是你要找到相關(guān)的單位可以?huà)炜俊?/p>
后來(lái)想一想，世上哪有那么多免費的午餐，這些先前的`準備是有一定的期限一定的付出，之后的掛靠也是有責任制的。
往往我們只會(huì )盯著(zhù)眼前的既得利益就不會(huì )考慮得太久遠，即使考慮到了，也會(huì )覺(jué)得沒(méi)必要想太多，別人都這樣做呢！
所以，也沒(méi)有所謂的正確答案，有的人覺(jué)得可行，自己是對的，就去做，有的人覺(jué)得可以有別的方向，同樣付出努力，也一樣有收獲。
總之，就是不能盲目地看別人的風(fēng)光，而是要自己的腳踏實(shí)地。
思考作文400字 17
大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)塞翁失馬的故事。我們可能從這個(gè)故事里或許只明白了一點(diǎn)，那就是世事難料，有時(shí)候好事也會(huì )變成壞事。但從中我們還能學(xué)到一種思維方式，也就是故事里面塞翁所用的換位思考。
在語(yǔ)文課本中有一篇課文《蘋(píng)果里的五角星》。從中我們也可以感受得到其中的小男孩，或許應該說(shuō)是發(fā)現蘋(píng)果里的五角星的.人一次成功的換位思考。他通過(guò)實(shí)踐來(lái)證實(shí)了心中的疑問(wèn)，也讓大家知道了“蘋(píng)果原來(lái)還可以這樣切”。我們應該通過(guò)換位思考來(lái)思考問(wèn)題，去嘗試把生活中一些司空見(jiàn)慣的事情變的稀奇古怪。為我們的生活增添一些樂(lè )趣。
平時(shí)在學(xué)習上，我們也可以利用換位思考的方式來(lái)解決問(wèn)題。比如說(shuō)我們數學(xué)的簡(jiǎn)便計算，就是利用換位思考幫助我們應用簡(jiǎn)單的方法解題。同學(xué)們一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧；在解思考題的時(shí)候怎么也想不出如何解題。但是在換了一個(gè)角度看問(wèn)題后，很快就想通了并且順利地得出了答案。
當我們遇到問(wèn)題時(shí)，常要以不同的角度去想問(wèn)題；用換位思考的方式看待人和事物。那樣不僅會(huì )有所收獲，還能增長(cháng)經(jīng)驗，幫助你獲得成功。
思考作文400字 18
早上學(xué)到了一個(gè)新詞“應該圈”，這是心理學(xué)里的一個(gè)名詞。
意思就跟字面上看到的一樣，就是對于一件事，或者某種心態(tài)，你覺(jué)得應不應該，會(huì )不會(huì )被干擾到的一個(gè)圈際范圍。
就像是我們碰到一個(gè)熟人，跟他打招呼了，結果對方卻對你視而不見(jiàn)。就這個(gè)事情而言，你的應該圈就起了作用。
如果你覺(jué)得對于他的不禮貌，你應該生氣，那就會(huì )生氣，就是你的應該圈變大了；反之，你覺(jué)得不以為然，可能人家沒(méi)有看到你，所以沒(méi)有理會(huì )，那你覺(jué)得根本沒(méi)什么關(guān)系，不應該因為這樣不起眼的小事而擾亂自己的心情，這時(shí)，你的應該圈就變小了。
由這個(gè)例子我們就能看出，在生活中，如果想要成為一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )豁達的人，就是要學(xué)會(huì )把自己的“應該圈”變小。
當我們能有這樣的一個(gè)想法的時(shí)候，就不會(huì )對他人的.表現過(guò)于苛責，覺(jué)得他應該怎么樣，不應該怎么樣，要是達不到自己的期望，就會(huì )莫名地給自己添堵，把好心情的決定權拱手讓人，不用多想就知道這是一個(gè)多么愚蠢的做法呀。
學(xué)會(huì )了這個(gè)新名詞，我也知道應該多在生活中實(shí)踐起來(lái)。這就是學(xué)習帶給我們的指導的意義，當然也要學(xué)會(huì )思考，并且很好地生活中運用起來(lái)。
思考作文400字 19
有的時(shí)侯，你會(huì )發(fā)現，日子中自己特別細微，自認為特別正常的一個(gè)行為，在別人看來(lái)，的確做了一件多么了不得的事的時(shí)侯，也會(huì )讓你理解，在這個(gè)世上，并不是全部的人都是相同的。哪怕咱們都是生活中的普通人。
自從家里的裝飾店開(kāi)了今后，自己也有時(shí)間，盡量去店里守店。然后，偶然遇到搬動(dòng)一些東西時(shí)侯的力氣活，只需自己能夠搬得動(dòng)，也會(huì )盡量去協(xié)助，身邊的人干活的時(shí)侯，自己也會(huì )去搭把手。
畢竟兩個(gè)人干活要比一個(gè)人好一些。因而也就養成了一種習慣。
下午的時(shí)侯，有個(gè)大哥往店里搬瓷磚，也的確挺重的.。自己看到了就說(shuō)一塊搭把手抬一下吧。這大哥連忙說(shuō)不必不必，你搬不動(dòng)。我說(shuō)，可以的。由于我也常常跟身邊的人一同抬。兩個(gè)人必定會(huì )比一個(gè)人輕松一點(diǎn)。
最終，這位大哥就特別激動(dòng)的說(shuō)，真不錯。他的另一半歷來(lái)不管他做什么，也不會(huì )搭把手。
自己也解說(shuō)，其實(shí)兩人在一起，彼此協(xié)助，一起干活才是最好的。
大哥走了今后，自己也在想，本來(lái)普通人的咱們，也有些是不相同的。有的人，或許窮極終身，也得不到另一半的關(guān)懷和協(xié)助，也是人生的一種活法吧！
思考作文400字 20
很早之前就了解到“習得性無(wú)助”這個(gè)詞，后來(lái)又在不少的文章中看到有人舉例的時(shí)候反復用到。
說(shuō)的就是一個(gè)塞利格曼心理學(xué)家關(guān)于小狗的實(shí)驗。
最近我在看一本書(shū)的時(shí)候，剛才是這位學(xué)者的著(zhù)作，里面更詳細地介紹了這整個(gè)實(shí)驗的起因與過(guò)程，還有后來(lái)的結論，以及爭議。
然而我印象更深的反而是書(shū)中提到的另外概念就是解釋方式。
就是我們對于發(fā)生的一件事，好與不好，不同性格的人會(huì )對此有不同的解釋?zhuān)纱丝梢詤^分出他們是悲觀(guān)的還是樂(lè )觀(guān)的`。
雖然這個(gè)道理我們都是懂得的，但看到科學(xué)家們他們在研究與推理這些過(guò)程，還是覺(jué)得特別有趣，也很想去了解更深層的原因。
每個(gè)人身上都有悲觀(guān)與樂(lè )觀(guān)的因子，只不過(guò)有的人某樣偏多，某樣偏少。
但不置可否，大家都希望自己是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。所以，我覺(jué)得學(xué)會(huì )合理樂(lè )觀(guān)的解釋方式是特別必要的。
這也是我們要多讀書(shū)的原因。畢竟文章都是人家通過(guò)梳理過(guò)的，而書(shū)中有更為原始的材料，更值得我們去咀嚼與思考。
思考作文400字 21
很久沒(méi)有見(jiàn)面的一位親戚，碰面的時(shí)候總愛(ài)說(shuō)些規勸的話(huà)。
可能是從一開(kāi)始就對于她會(huì )有這樣的態(tài)度有戒備，所以，對于她提出的'每一個(gè)問(wèn)題，都會(huì )自然而然地帶了濾鏡，就會(huì )覺(jué)得不是在挑刺。
冷靜下來(lái)的時(shí)候，不由地思考到：明明她做了不少事，費了不少力，為什么只單單記得她的那些責問(wèn)的話(huà)呢？
說(shuō)到底，就是有一種先入為主的觀(guān)念了。
所以，不然她說(shuō)什么做什么，都沾染了色彩，帶上了有色眼鏡一般，變了味。
其實(shí)，客觀(guān)地來(lái)看，從她的角度，她真的是很認真地盡己所能，但沒(méi)有意識到，有時(shí)候一些好的語(yǔ)氣和話(huà)詞會(huì )給那些努力添加魅力，同樣的一些不太友善的語(yǔ)氣容易抹去她的付出。
從我的角度來(lái)看，別人的行為舉止，我們可以提出意見(jiàn)，但沒(méi)有辦法改變，所以最多就去層次去理解，從更為積極的方面去看待。與此同時(shí)，也要提升自己的能力。
一個(gè)人喜歡對于另一個(gè)說(shuō)教，有一部分原因就是覺(jué)得對方在某一方面是不如自己的。
所以，與其爭辯，不如從自身出發(fā)去做一些改變。
思考作文400字 22
最近，梅江報報道了梅縣南囗鎮一個(gè)17歲花季少年羅某文，無(wú)心向學(xué)，沉迷上網(wǎng)，發(fā)展成盜竊為生的墮落軌跡。
這個(gè)少年從三年級開(kāi)始就迷上了網(wǎng)吧，把早餐費都拿來(lái)打游戲，甚至賭博，沒(méi)有錢(qián)就從偷家中的錢(qián)發(fā)展到到偷別人的東西，后來(lái)竟敢連續作案，成為摩托大盜，終于走向犯罪被拘留。
這個(gè)少年將為自己的.犯罪行為付出代價(jià)，引起了大家的好多議論，也給我很深的思考：一是沉迷網(wǎng)名吧前途就毀了一半，網(wǎng)吧不是青少年久留的地方，沉迷網(wǎng)吧吧就會(huì )自已害自己，實(shí)際上就是自毀人生；我認為上網(wǎng)必須要時(shí)間適當，不能過(guò)久、不能成癮，要在網(wǎng)上尋找知識、獲取資料，幫助學(xué)習；二是從小偷針長(cháng)大偷金，偷雞摸狗以后就會(huì )變成盜竊成性，越偷越大膽，不可救藥；人生一定要有道德，不勞而獲的思想是可恥的；三是不聽(tīng)家長(cháng)、老師勸告就會(huì )走邪路，羅某用自吃藥自殺的方式拒絕父親的教育是最不應當的，是走向邪路的開(kāi)始，這種結果的教訓是非常深刻的；我們正在長(cháng)身體長(cháng)知識的時(shí)期，在家要服從家長(cháng)的管理教育，在校要聽(tīng)老師的話(huà)，只有這樣才能養成良好的首先道德品格，才能健康成長(cháng)。
思考作文400字 23
我小的時(shí)候，最喜歡我的文字能夠打動(dòng)別人，這樣就是最優(yōu)越有感的了，雖然我不承認自己是個(gè)虛榮的人，但是我喜歡自己被認可被贊同的感覺(jué)。也許等到下一次，我們根本就不需要耗費太大的力量，只是在這里等待著(zhù)，就已經(jīng)看到了無(wú)數次回憶的光芒，變成了前所未有的暢想。
他們其實(shí)都是不作為的，對于小組作業(yè)，對于那樣的團隊行動(dòng)，其實(shí)也都沒(méi)有任何意義，可是我們聚在一起，去討論那些無(wú)關(guān)的事情，也會(huì )突然感覺(jué)，這一切都有著(zhù)不被理解的概念。
也許那樣熟悉的`歌聲，早就已經(jīng)喚醒了你沉睡多年的回憶，然而一瞬間，又不能代表太多，他們所負責的每一個(gè)瞬間，都不是無(wú)所保留。然而，每一次疆土的開(kāi)拓，在你的精神世界里，都是一種美好的激勵。
不管如何，都是創(chuàng )新。
我一直都記得，一直都想要去尋找一個(gè)全新的夢(mèng)想，也許那些對于我們而言，根本就沒(méi)有任何的期待，但是忘懷，也只在眨眼間。
盡管我們曾經(jīng)感覺(jué)，這一切都是如此的刻骨銘心。
可是，當我們真的去經(jīng)歷的時(shí)候，也會(huì )突然感覺(jué)，自己運用文字的能力，開(kāi)始慢慢下降，也許是受了外界環(huán)境的影響吧。但是不管怎樣，這都不能作為長(cháng)時(shí)間的理由，我們給自己帶來(lái)的那種勇敢的思考。
思考作文400字 24
這幾天在看一本關(guān)于情商的書(shū)，作者是之前就挺熟悉的一位知性女子李筱懿。
在看的過(guò)程中，總是能發(fā)現很多的驚喜，尤其是會(huì )寫(xiě)作的人，真的是博覽群書(shū)呀。
一直以來(lái)，只知道那些作家，或者說(shuō)以寫(xiě)作為職業(yè)或者副業(yè)的人，空閑時(shí)間就是在看書(shū)，有的人一年就是大幾十本，上百本的看。當時(shí)只是覺(jué)得驚奇，但真正看到這書(shū)上只是一個(gè)小論點(diǎn)，作者就只舉出三四本書(shū)不同系列的書(shū)籍上的`例子，不由地特別地震撼。他們不僅僅是看，而且運用地如此自然，不僅很好地論述了觀(guān)點(diǎn)，也給人一種欽佩之感。
其實(shí)看書(shū)的時(shí)候，不僅是在吸引知識，同時(shí)也會(huì )有這種除了書(shū)中內容之外的收獲與思考，就像如此被他人的優(yōu)秀所打動(dòng)。這應該也是閱讀帶給我們的另一種積極的體驗。
近段時(shí)間，也開(kāi)始下意識地想要加大閱讀量，可速度有點(diǎn)慢，而且總是東一榔頭，西一鋤的模式，感覺(jué)收獲不大。后來(lái)看到一位老師說(shuō)，他看書(shū)都是按系列來(lái)看，這樣就容易形成知識體系。我覺(jué)得很有必要去實(shí)踐學(xué)習一下，找到最為適合自己的方式。
讀書(shū)真的能帶給我們思考，也許最開(kāi)始的時(shí)候并不明白，但是當你養成這樣的一個(gè)習慣，量變到質(zhì)變，就會(huì )有驚喜吧。
思考作文400字 25
從古至今,人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情,因為它帶給人們的不僅是物質(zhì)財富,更多的是精神財富.我們要從小培養勞動(dòng)感情,養成勞動(dòng)習慣,珍惜勞動(dòng)成果,積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng).
今天,父母不在家,我在家里正得沒(méi)有事干,這時(shí),我的目光落在了一疊衣服上,那是一些脫下的臟衣服,媽媽還沒(méi)有時(shí)間洗.自己那么大了,還沒(méi)有真正為爸媽做點(diǎn)什么,今天我干脆替媽媽洗衣服吧!
我喘著(zhù)氣,將一件相對來(lái)說(shuō)比較干凈的衣服扔進(jìn)盆里,只是我在練書(shū)法的.時(shí)候濺上了一滴墨水,我抹了些肥皂,可是無(wú)論怎么搓,毛筆跡卻難以消去,我努力回想媽媽洗墨汁的方法,好像家里用巴斯消毒液,我拿來(lái)巴斯,噴了些巴氏消毒液,立刻散發(fā)出刺鼻的氣味,我用力地反復搓洗,終于將墨跡洗去了.
我正得意,回頭一看,還有滿(mǎn)滿(mǎn)兩盆衣服呢……
我終于知道媽媽每天都是很辛苦的,這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來(lái)的嗎?現在,我終于嘗到了勞動(dòng)的艱辛,但在艱辛之后,等待我們的卻是快樂(lè ).
思考作文400字 26
一、和水“換位思考”
如果我是水，我會(huì )放聲哭泣，為那些因為廢水污染死去的咸、淡水生物。
如果我是水，我會(huì )大聲傾訴，因為，污水污染了我潔白純凈的面貌。
如果我是水，我會(huì )奮起反抗，用洪水警告人類(lèi)不要排放廢水。
二、和動(dòng)物“換位思考”
如果我是滅絕生物，我會(huì )教育人類(lèi)，為什么我們旺盛的時(shí)候不珍惜，滅絕后再懊悔有用嗎。
如果我是瀕危生物，我會(huì )憤怒地問(wèn)人類(lèi)，當初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時(shí)候，想過(guò)我們嗎。
如果我是旺盛的生物，我會(huì )以害怕的的`心情想，人類(lèi)還在破壞，我們也快離開(kāi)這個(gè)世界了。
三、和植物“換位思考”
如果我是一棵大樹(shù)，我會(huì )懷著(zhù)悲傷夾雜著(zhù)一點(diǎn)憤怒的心情想，我們?yōu)槿祟?lèi)遮風(fēng)擋雨到頭換來(lái)的卻是破壞環(huán)境，唉。
如果我是小花，我會(huì )憤怒地說(shuō)，我也對人類(lèi)作出了許許多多的貢獻，可他們不但不感謝我，還污染了我美麗的身軀，哼。
如果我是農作物，我會(huì )憤怒地大聲說(shuō)，你們污染了空氣使我們無(wú)法正常生長(cháng)，我們沒(méi)說(shuō)什么，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。
……
你們應該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問(wèn)一問(wèn)自己，那上面的事情還會(huì )發(fā)生嗎？
思考作文400字 27
一本名著(zhù)翻了近一個(gè)星期還沒(méi)有看完，我對自己的這個(gè)閱讀速度也是挺“佩服”的。
當然，不能否認它的厚度，畢竟電子版都有三千多頁(yè)呢，目前還只看到了三分之二。
時(shí)常聽(tīng)到某某同學(xué)或者哪個(gè)閱讀達人，一周讀兩三本書(shū)，這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )十分的欽佩，同時(shí)在想，他們是怎么讀的呢？
怎么那么快？是真的都能看完都記得嗎？
其實(shí)我也大致地了解過(guò)大家的方法，不外乎就是快讀、略讀以及精讀。
只不過(guò)我還是不太習慣把一本書(shū)翻了目錄或者只看了幾個(gè)重點(diǎn)，就叫”讀完了“。
還只是習慣于一字一句一頁(yè)地看完，可能會(huì )對其中一些不太感興趣的'部分一目十行看的快，但也不至于直接都略跳過(guò)。
這也是為什么我的閱讀速度慢的原因吧。
可在羨慕別人的同時(shí)，我也不禁問(wèn)自己，自己的閱讀目的是什么？難道不是想從中學(xué)到可以為己所用的東西嗎？難道是為了拼速度，然后跟他人炫耀自己看了多少本書(shū)嗎？
當我開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我不再為自己的閱讀慢而特別地焦慮。雖然我知道自己可以適當地提升閱讀速度，但更知道自己是為什么而閱讀！
思考作文400字 28
昨天，老師在群里分享了她最近的作息表，想讓我們明白其實(shí)早起并不是一件很困難的事情，同時(shí)因為早起反正更加地熱愛(ài)生活，在做事方面更高效有動(dòng)力。
她寫(xiě)的是一篇長(cháng)文，我最初是收藏著(zhù)，等到空閑的時(shí)間才去翻看，因為我覺(jué)得對于同樣想早起卻一直沒(méi)辦法堅持的自己來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的借鑒。
這位老師是一位寶媽?zhuān)呀?jīng)堅持了一年多的時(shí)間每天都是5點(diǎn)左右就起床，甚至她說(shuō)理想狀態(tài)是4點(diǎn)或者4點(diǎn)半起床的，但覺(jué)得太困，所以最后定在了5點(diǎn)鐘。
其實(shí)我在以前也看到很多早起達人是四點(diǎn)左右起床的，只覺(jué)得很是驚訝，他們的睡眠時(shí)間夠嗎？等到天亮的時(shí)候，他們是不是反而有些犯困了呢？
事實(shí)上，能做到那么早起的人就是有一個(gè)共同點(diǎn)，一定是早睡，有的人晚上9點(diǎn)就休息了，那他們四點(diǎn)左右起床，已然是有了充足的睡眠了，并不足以奇。
所以，有時(shí)候很多事情，只要去了解了就不會(huì )太大驚小怪，反而是要考慮相對于人家的`早睡，自己能不能改掉熬夜的壞習慣。但凡想要早起的人，只要把自己的睡覺(jué)時(shí)間提前一兩個(gè)小時(shí)，早起就不會(huì )有太大的困難。
說(shuō)到底，就是要先保證有充實(shí)的休息時(shí)間，才是最為關(guān)鍵的，否則就只是一個(gè)形式化。
思考作文400字 29
也許是從父母身上的善良，我能夠學(xué)到更多。
以前的時(shí)候我一直都在想也許像我這樣自私的人，這輩子是不會(huì )有人喜歡的�？墒窃谶@個(gè)世界上，我們走了那么久，也總是會(huì )有一些超出自己意料之外的事情。
也許那樣的事情讓我們感覺(jué)意外，同時(shí)也讓我們感覺(jué)驚喜，那種受寵若驚的感覺(jué)將會(huì )成為你這一輩子最印象深刻，也有刻骨銘心的美好感覺(jué)。
其實(shí)我們都知道你一直都很喜歡這樣的想法，可是那些壞的情緒也并不是不能忍受，你可以忍在心里憋屈一下，可能時(shí)間長(cháng)了就忘記了。
可是在那感覺(jué)很難過(guò)的時(shí)候，那些看不順眼的事情似乎也都顯得更加顯眼兒。那些你平日里思考不出來(lái)的問(wèn)題似乎也就變得更加耀武揚威。
其實(shí)這一切都是你自己的心理作用在作祟罷了。
你給自己增加了那么多的條條框框，你也許根本就不會(huì )想的.明白，那個(gè)時(shí)候的你自己究竟會(huì )發(fā)展到什么程度，才會(huì )變成原來(lái)那個(gè)你自己。
那個(gè)時(shí)候你們所有的想法似乎都已經(jīng)變得不一樣了吧，如此也能夠讓我們看得到未來(lái)所有的希望，其實(shí)都不是存在你的腦海當中，不是坑你想出來(lái)的，而是在你的手上，通過(guò)你的行為來(lái)做出來(lái)的。
思考作文400字 30
昨天老師跟我們做了一次分享，大意就是讓我們在平時(shí)閱讀的時(shí)候，也要有目標與方向。
我們大多數人對于多讀書(shū)可能就是很簡(jiǎn)單地想著(zhù)，有書(shū)就多看就是了。
但從老師的分析中，我們知道，讀書(shū)也要分各種領(lǐng)域，也要分清書(shū)的質(zhì)量，以及自己目前適合讀的，就是可以直接對自己的生活起到一些指點(diǎn)作用的。
畢竟我們每個(gè)人都有自己的工作與學(xué)習任務(wù)，對于閱讀時(shí)間也是寶貴的，就要懂得取舍。
還有一點(diǎn)就是在閱讀的過(guò)程中，一定要有隨時(shí)記錄的習慣，不一定就是直接的'摘抄，而是在看到某一句或者某個(gè)情節時(shí)，如果心中有想法，有一些觀(guān)點(diǎn)，就記錄下來(lái)。對于其中覺(jué)得很不錯的素材故事，更是要收集到自己的筆記本中。
別小看這樣的一些小舉動(dòng)，久而久之，就能給你創(chuàng )造更大的靈感價(jià)值。
這在我最近閱讀一本書(shū)的時(shí)候，也是有很明確的感受。如果當是沒(méi)有把想法直接記錄的話(huà)，過(guò)了一會(huì )，其實(shí)就已經(jīng)忘了差不多。即使再想起來(lái)，那想法也和最初的不太一樣了。
所以，閱讀不能只是單純地看書(shū)，也要學(xué)要邊記錄邊思考。
思考作文400字 31
之前我寫(xiě)文章，總是沒(méi)有頭緒，抓住了一點(diǎn)虛無(wú)縹緲的靈感，就開(kāi)始動(dòng)筆。我想，那個(gè)時(shí)候的我，就像一只急不可耐的猴子。
可是后來(lái)，聽(tīng)師姐給我們講課，她說(shuō)，她每一次寫(xiě)文章，都是要想好思路和邏輯，才會(huì )動(dòng)筆。雖然我也曾經(jīng)看過(guò)她的文章，和我的比起來(lái)文筆差不多，但是邏輯，卻不知比我強上多少倍。
所以她的文章，讀起來(lái)那么惹人思考，引發(fā)聯(lián)想。
或許，我也曾經(jīng)覺(jué)得，如果出去吃飯，我不帶手機，會(huì )不會(huì )就感覺(jué)很惶恐，仿佛與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，如果自己失蹤了，估計都不會(huì )有人知道。
有的時(shí)候，我甚至就覺(jué)得余璐不是我的名字，而是我的手機的名字，好友列表里的'那些人，一直都在尋找的，發(fā)消息的，都不是對我，而是對我的手機。
這個(gè)想法的產(chǎn)生，讓我突然哭笑不得。
我也不知道，大多數時(shí)候的我在哪里，我在做著(zhù)什么樣的事情，我喜歡的又是誰(shuí)。他們可能根本就不在乎這些東西，因為這些對于她們來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)緊要，也不值得去思考。
對我來(lái)說(shuō)，或許，也是如此吧。
思考作文400字 32
一個(gè)人的素養在他燥躁的時(shí)候是最容易看出來(lái)的。
以前只覺(jué)得自己脾氣暴燥，后來(lái)才發(fā)覺(jué)真的是有點(diǎn)對自己要求過(guò)高了。
我們平日里看到的他人的彬彬有禮，謙謙君子的模樣，有時(shí)候只是因為在舒適或者說(shuō)對方心情很好的時(shí)候。
如果遇到一些煩心事，有時(shí)候他們下意識的'反應其實(shí)真的還不一定就比你更有素質(zhì)。
因為一些特殊的原因，常常會(huì )有些令人壓抑或者焦灼的情緒，原以為是自己太過(guò)于脆弱，還以此為恥，覺(jué)得很不好意思，別人都不會(huì )這樣，人家都那么地陽(yáng)光開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，怎么就自己一副受挫地模樣，好像一切就是如此地理所當然。
后來(lái)有碰到恰巧他們遇到困境的時(shí)候，這才發(fā)覺(jué)，他們的反應狀態(tài)并不比自己小，而且有的還超乎自己的想象。
那時(shí)候才明白，自己真的挺厲害的，一直以為自己是脆弱的，別人是強大的，那只是因為沉浸在自己的世界中，看一看別人，他們經(jīng)歷挫折的時(shí)候，也一樣是無(wú)精打采不及以往。
不要總是輕易地去抬易別人同時(shí)貶低自己，凡事學(xué)會(huì )客觀(guān)地去看待。
沒(méi)有人是完美的，也沒(méi)有天生就是脆弱或者堅強的。
思考作文400字 33
昨天晚上，舍友告訴我，他幫朋友介紹了一份工作。
聽(tīng)了那職業(yè)和待遇，很是喜歡，只不過(guò)目前還不是很適合。
即使是了解了這個(gè)情況，心里還是莫名地有些不舒服，夾雜著(zhù)羨慕或者說(shuō)有那么一丁點(diǎn)沒(méi)有必要的嫉妒。
每個(gè)人都有各自不同的因由，選擇著(zhù)不同的生活，不同的工作。
其實(shí)當真是沒(méi)有必要去羨慕任何人的。
剛好昨天看到一張圖，很是扎心，因為很真實(shí)。
那是一張冰山樣式的圖，浮出水面上的冰山是我們看到的他人的風(fēng)光無(wú)兩，有錢(qián)有權有閑有顏；冰山下的是我們沒(méi)有看到的大量的自律、煎熬、鍛煉、學(xué)習，以及各種壓力等等。
我們大多數時(shí)候并不一定不知道別人背后的努力，只是人性使然，總是傾向于去看別人的“輕而易舉”，卻不細思他人的不容易。
如果一直是這樣的心態(tài)去揣測與看待世界與他人，那懊惱的.還是自個(gè)而已。
這也是我們必須要自我改變思維，懂得從不同的層次維度去看問(wèn)題。就像舍友幫他人介紹的新的工作，我們只看到了表面的風(fēng)光，但也要想到具體哪一個(gè)人去做，他們的具體要求，路程情況，工作時(shí)長(cháng)，以及工作量的簡(jiǎn)繁程度。
不要太過(guò)于盲目地對一件事下定論，學(xué)會(huì )思考。
思考作文400字 34
不久前我同外祖母在火車(chē)上遇到的一件事，引起我一連串地思考。
那天，火車(chē)剛剛開(kāi)動(dòng)不久，旅客就各自忙著(zhù)自己的事，忙忙碌碌的。因為離開(kāi)大慶站的時(shí)間是早晨七點(diǎn)多鐘，在家沒(méi)吃早飯的人，便拿出水杯，打開(kāi)食品吃了起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現一位穿著(zhù)很講究的阿姨，足蹬白色高跟皮鞋，身穿雪白的連衣裙，梳著(zhù)波浪卷，漂亮極了。但她的行為，卻和她的打扮相差太遠。她把瓜子、水果放滿(mǎn)了六個(gè)旅客用的小桌，一邊吃一邊不拘小節地把瓜子皮果皮到處扔，不一會(huì )兒就滿(mǎn)地垃圾。阿姨從哈爾濱下車(chē)了，我的心卻久久不能平靜，心想：我們只有這么一個(gè)地球大家庭，如果都像這位阿姨那樣隨手亂扔垃圾，就會(huì )使地球變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)，在垃圾堆里的人，能活得下去嗎？
保護環(huán)境，讓生活更美好，是每個(gè)人的`美好愿望。要把這美好愿望變成現實(shí)，就需要人人行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊小事做起。想到這里，我暗暗的下決心，今后不僅做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的兒童，還要做一個(gè)保護環(huán)境的兒童，如果再遇到亂扔果皮雜物的人，就提醒他：“請您不要隨地扔，好嗎！”
思考作文400字 35
我的課外班有一個(gè)全能的學(xué)霸，我想去她的生活里看看，體驗當學(xué)霸的樂(lè )趣。
“起床了！”早上六點(diǎn)半鬧鐘就響了起來(lái)�！拔摇笨焖俚厮⒀�、洗臉、吃早飯后，整整四十分鐘都在學(xué)習:一會(huì )兒練習唱歌，一會(huì )兒練習樂(lè )器；一會(huì )兒背誦古詩(shī)，一會(huì )讀背英語(yǔ)單詞，令人手忙腳亂，頭暈眼花。
下午放學(xué)回到家，別人在家里看電視、做手工，“我”卻在臥室里做練習題目、復習預習課文；別人做完作業(yè)去室外玩耍追逐打鬧，“我”卻在房間里寫(xiě)各種課外班的作業(yè)。
周末，別人與同學(xué)約起來(lái)出去逛街、購物，“我”卻在家里為各科的考試做準備。
上種課外班時(shí)，老師叫我們回答問(wèn)題，“我”可以輕松地說(shuō)出答案，而其他人卻總被問(wèn)住，但是他們只看見(jiàn)了“我”在外光彩奪目的一面，并沒(méi)有想這光鮮亮麗的一面，是用多少的努力和汗水換來(lái)的。
或許有的人是多才多藝的、人緣好的、成績(jì)好的……令人羨慕不已的，但是在這些的`背后，是別人的努力和汗水，是別人犧牲休息的時(shí)間用來(lái)學(xué)習……以前我只早知道她是學(xué)霸，令我羨慕，現在知道了她的努力和辛苦，這是我沒(méi)有做到的。
思考作文400字 36
昨天看到一個(gè)很喜歡的讀書(shū)博主的分享，打開(kāi)一看才發(fā)現，只有試聽(tīng)部分，因為她的課開(kāi)始要收費了。
因為之前有了解過(guò)她的經(jīng)歷以及能力，所以對她還是挺支持與認可的，不過(guò)很多時(shí)候，買(mǎi)了課反而不會(huì )去聽(tīng)，而那些免費的.分享都有太多太多沒(méi)有學(xué)完的�？墒俏蚁热グ阉脑嚶�(tīng)部分都聽(tīng)了一遍，發(fā)現已然是受益匪淺。
其中有一個(gè)是關(guān)于她自己如何閱讀的部分，讓我挺有感觸地是，她所分享的一些閱讀方法，我之前都在幾本書(shū)上看到過(guò)，這才真正地感受到那句話(huà)：有些書(shū)可能讀過(guò)就忘了，可能講不出具體講了什么，但是當某個(gè)時(shí)刻或者節點(diǎn)，你就會(huì )突然想起來(lái)其中的一些內容。
就像她所介紹的讀書(shū)方法，我雖想不出具體的，但有種似曾相識的感受，而如果我想去復習，直接翻出那幾頁(yè)就能找到且溫習。頓時(shí)明白了多讀書(shū)的好處。同理，她的收費分享，其實(shí)也是建立在她閱讀了很多的書(shū)，然后有了自己的知識體系，借此來(lái)做成課程售賣(mài)，也是一種很好地收入方式。
當你有足夠地理論基礎，其實(shí)很多時(shí)候只要他人一個(gè)提點(diǎn)，你就能撬開(kāi)更大的知識。雖然我沒(méi)有買(mǎi)她的課程的，但我沒(méi)想到只是簡(jiǎn)單的試聽(tīng)就能讓我學(xué)習到這么多，這也更加堅定了我們要多閱讀的想法。
思考作文400字 37
很多人喜歡波斯貓，哈巴狗，梅花鹿之類(lèi)的動(dòng)物。而我卻喜歡螞蟻。很多人都討厭螞蟻，是的，我以前也是這樣的，可是，就在那個(gè)星期六的下午，我改變了對螞蟻的看法。我不是喜歡它的長(cháng)相，而是欣賞它們那團結友愛(ài)的精神。
那天下午，我和媽媽一塊到外面玩，突然，我發(fā)現在路的中間有螞蟻穿過(guò)，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)浵�！”媽媽說(shuō)：“管它干什么�！蔽疑衩氐匦α诵�，就一腳踩傷了七八只螞蟻。這時(shí)我我以為其他的螞蟻會(huì )很倉皇地爬回洞里，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，其他的螞蟻居然不顧自己的'生死，把那些受了傷的同伴背起來(lái)，深一步，淺一步地把它們抬回洞里。我又這樣反復了好幾次，其他的螞蟻仍是那樣重復的做著(zhù)�！拔义e了，我錯了，我不該這樣做�！毙牡醉懫鹆艘环N聲音。
螞蟻雖小，可是它們卻是那樣的團結，為了救自己的同伴竟然能不顧及自己的生命，這種精神實(shí)在是太偉大了。
每當我再次看到它們的時(shí)候，在我眼里它們不再是渺小、丑陋的了，而是高大還讓我敬畏。
思考作文400字 38
今天特地改了一些事項完成的時(shí)間順序，先做一個(gè)小的嘗試，可行地話(huà)，就這樣先習慣一段時(shí)間。
往日都是先完成一些自己覺(jué)得比較容易地，且很快立竿見(jiàn)影的事情，結果早上的時(shí)間就這樣全占了大半，之后有些難度的放到下午做，就沒(méi)有多大的熱情了。
剛好看到老師分享的她的作息法，就是會(huì )先在早上做一些熱愛(ài)的事情，也許成果不是那么快就看到，但是需要你很認真地對待；而在下午就開(kāi)始做一些為了生計的事情，就是為了收益為主，當然同樣也是要自己喜歡的事，否則是不可能長(cháng)久堅持的。
之后把晚上的時(shí)間留給看文學(xué)習。
這其中好像沒(méi)有看到她的運動(dòng)時(shí)間，這也是每個(gè)人對自我要求不同，所以就是借鑒就可以，也不一定要去照搬。
于是，早上花了兩個(gè)多小時(shí)做了一些以前一直拖延的有難度的事情，雖然收效的確不明顯，但不得不說(shuō)當完成的'時(shí)候，內心還是有種小小的成就感和滿(mǎn)足感。
這是一種用金錢(qián)沒(méi)法直接衡量的，當然也要貴在長(cháng)期堅持，否則沒(méi)有正反饋也就無(wú)法維持這種意義感。
其實(shí)每一個(gè)時(shí)間段都應該要好好地安排起來(lái)，做自己喜歡的應該做的事，有時(shí)候要學(xué)著(zhù)討好自己，也是特別必要的生活哲學(xué)。
思考作文400字 39
人們常說(shuō):勤奮是通往成功的橋梁.但我認為,這個(gè)說(shuō)法并不完全正確.
我認為: 成功=勤奮+思考.我們做事情時(shí).不光要勤奮,遇到問(wèn)題時(shí)還要積極思考,想出解決方案.
做事情時(shí)不要太死板,要學(xué)會(huì )變通.用另外一種思維方 式.比如說(shuō):有一句英語(yǔ)句子:Whose hat is this?（這頂帽子是誰(shuí)的)那如果換成他們是誰(shuí)家的孩子？那用英文該怎么說(shuō)呢？有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其實(shí)只要把后面改 成:children are they就行了。為什么同一條題目有些人做不出來(lái)呢？因為他們不積極思考，不會(huì )靈活運用。這只是一個(gè)例子。
就好像有無(wú)數道題目，你知道這道題的解決方法，就會(huì )作10題，甚至100題~~其實(shí)很多人最大的一個(gè)問(wèn)題是：不動(dòng)腦筋。什么東西都是現成的，他們就嘗不到成功的喜悅。有一些體的`解決方法很多，不要只顧著(zhù)一種。到了最后，雖然你堅持不懈的精神可嘉，但是不靈活。
遇到問(wèn)題時(shí)，不僅要知難而進(jìn)，還要靈活運用。就會(huì )走向成功！
思考作文400字 40
今天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，突發(fā)奇想,想當一位盲人。體會(huì )一下盲人的難處。
說(shuō)干就干，我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，再轉上三圈，頓時(shí)，感覺(jué)眼前黑乎乎的一片，只覺(jué)得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉，分不清東西南北，我只好摸著(zhù)墻走，“��！”我尖叫了一聲，原來(lái)是膝蓋撞到了床頭柜上，“啪！”的一聲，凳子倒了下來(lái)，我的'腳！被嚇的膽戰心驚的我不敢再大步往前走了。心想，趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了。我摸著(zhù)樓梯扶手，小心翼翼地一級一級順著(zhù)臺階往下走，沒(méi)想到我以前亂丟在角落的一支鉛筆沒(méi)事找事，偏偏在這個(gè)時(shí)候跑出來(lái)湊熱鬧，害的我一腳踩上去，摔了個(gè)狗啃地。我只好咬咬牙忍著(zhù)痛，撫摸著(zhù)腰站起來(lái)，繼續走。
這回我更加謹慎了，生怕再摔個(gè)狗啃地，來(lái)到飯桌旁，我摸著(zhù)凳子坐下來(lái)，拿起飯碗吃飯，我用筷子夾了一塊菜放在嘴里，呀！這是什么，這么辣，呸！呸！我連吐了幾口菜把嘴里的東西吐出來(lái)。我摘下紅領(lǐng)巾想，看看我吐的是什么東西，我一看原來(lái)是一個(gè)紅辣椒，怪不得這么辣。
通過(guò)這件事，我明白了那些盲人真的不容易！對他們要有愛(ài)心。
思考作文400字 41
在一個(gè)動(dòng)物園里，有三只猿猴被關(guān)在籠子里，許多游人在一旁觀(guān)看。
也不知是誰(shuí)，將一直被啃了一半的蘋(píng)果和一支粉筆頭給扔了進(jìn)去。那三只猿猴中的一只黑猿猴與一只棕色的猿猴見(jiàn)此情況便爭搶著(zhù)飛身向那半只蘋(píng)果沖去，一旁的那只褐色的猿猴因為動(dòng)作太慢，所以只能眼睜睜的看著(zhù)佳肴落空。
突然，它的眼光在不經(jīng)意間看到了那只粉筆，它遲鈍了一會(huì )兒，忽然它似乎是想到了些什么，急匆匆的便朝那只粉筆掉落的地方走去，此時(shí)旁邊的那兩只猿猴還在為那半只蘋(píng)果所爭執不下呢!竟不知那只褐色的猿猴正拿著(zhù)那只粉筆在地上花這些什么。不過(guò)我想大家不用猜也都明白，那知猿猴在地上畫(huà)的是什么，因為結局是那只褐色的猿猴在那之后竟飽餐了一頓。
這個(gè)故事也許是為了向人們提一個(gè)醒，無(wú)論是在為人處事方面還是在學(xué)習上面，都應當時(shí)刻懷揣著(zhù)一種理性的思考方式，有人或許會(huì )說(shuō)什么樣子才算正真的理性呢？我想說(shuō)的是只要你在做每件事之前都認真的'思考過(guò)了，那么，你自然而然便知道了什么叫做理性。
理性的學(xué)習，理性的思考，理性的去看待任何一件事情，理性的去面對每一次挫折，如果你認為你能做到這些，我敢肯定的說(shuō)你的人生必會(huì )充滿(mǎn)精彩與輝煌！
思考作文400字 42
一個(gè)正方體木塊的棱長(cháng)是4厘米，把它們的表面涂成紅色，然后分成棱長(cháng)為1厘米的小正方體木塊。三面有紅色的有多少塊？?jì)擅嬗屑t色的多少塊？一面有紅色的多少塊？沒(méi)有涂色的多少塊？
分析：原來(lái)正方體的棱長(cháng)是4厘米，如果分成棱長(cháng)是1厘米的小正方體，那么可以分成64塊，原來(lái)正方體的表面已全部涂成了紅色，可以想象到用原來(lái)正方體的頂底做頂底的小正方體，三面有紅色，每條棱的中間部分的小正方體兩面有紅色，每個(gè)面的中間部分的`小正方體面有紅色，剩于的小正方體每個(gè)面都沒(méi)有涂色。
解：正方體有8個(gè)頂底，所以三面涂紅色的有8塊，正方體有12條棱，每條棱中間有兩面涂色，所以?xún)擅嬗屑t色的有2乘12等于24塊。正方體有6個(gè)面，沒(méi)個(gè)面的中間有4個(gè)正方體，只有一面涂色，所以一面涂色的有4乘6等于24塊。正方體一共被分成了4乘4乘4等于64塊，其中8+24+24=56塊被涂成紅色，那么沒(méi)有涂色的有64—56=8塊。
答：三面有紅色的有8塊。兩面有紅色的有24塊，一面有紅色的還是24塊，有涂色的有8塊。
思考作文400字 43
人應該學(xué)會(huì )理性的去思考，不然不僅會(huì )給自己帶來(lái)不便，也會(huì )給其他人造成影響。
我在書(shū)中讀到過(guò)這樣一則故事。
故事里一只老師在船艙里偷了船長(cháng)的事物，然后就被發(fā)現了。為了保證偷來(lái)的事物不被船長(cháng)拿走，它就在船艙底部打了一個(gè)洞，然后想要把食物放進(jìn)去。結果大家都猜得到，不僅食物沒(méi)有保住，因為船內進(jìn)水，也導致了這艘船將無(wú)法繼續前行。
這只老鼠帶給我們的教訓就是我們學(xué)會(huì )正確的.去思考，做出正確的事情，不然的會(huì )就只能造成兩敗俱傷的局面。
還記得曾經(jīng)鎮子上有一家賣(mài)漢堡的生意特別好，后來(lái)就有很多人都在村子里開(kāi)漢堡店，導致賣(mài)漢堡的生意一天比一天不景氣。
做任何事情，我們都不能只學(xué)會(huì )看到眼前的利益，要為長(cháng)遠的生活去思考，去努力。畢竟生活不是一成不變的，只為了眼前的利益放棄了常遠的美好未免有些得不償失了。
我也是在生活中逐漸找尋到了正確思考的方法，不僅要把目光方得更加長(cháng)遠，也要關(guān)心其他人的利益所在。我們都是生活在世界的個(gè)體，每個(gè)人都不容易，如果只是顧及自己而不管其他的人，那么你肯定也會(huì )被別人所厭惡。
在生活中，我們要學(xué)會(huì )正確的去思考，學(xué)會(huì )為了其他人考慮。
思考作文400字 44
下午，一個(gè)不太活躍的幾百人的群終于又熱鬧了一回。
原來(lái)是老師主動(dòng)地跟大家分發(fā)選題，讓同學(xué)們自主選擇。
這一下子把習慣了”潛水“的同學(xué)們都”炸“了出來(lái)，紛紛摩拳擦掌，拭目以待看有沒(méi)有適合自己寫(xiě)的。
結果，老師只是說(shuō)了一句，之后又沉默了一會(huì )，隔了大約有十分鐘左右才真正地發(fā)了選題。
原先并不理解，看到越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始”冒泡“，才漸漸明白老師的深意，原來(lái)他是怕有的同學(xué)還沒(méi)有看到這個(gè)通知。
于是，發(fā)出來(lái)的選題還沒(méi)等看完呢，幾秒鐘之內，就給搶光了。
看來(lái)群內真的是藏龍臥虎呀，有的還沒(méi)看明白是咋回事呢，還不確定自己能不能拿的下，就已經(jīng)被別人搶了。
這也說(shuō)明了一點(diǎn)，不僅是拼手速，也要有平時(shí)有大量的知識儲備的積累，才能在有機會(huì )光臨的`時(shí)候，不至于你還在懵圈，別人已經(jīng)一步領(lǐng)先了。
其實(shí)覺(jué)得老師這樣的活動(dòng)也挺好的，至少起到一個(gè)刺激大家學(xué)習與競爭地效果，否則平時(shí)都是默默地埋頭學(xué)習，卻不知道別人可能做的事倍功半。這也就起到了一個(gè)可以引起大家思考與的反省的作用。
想要進(jìn)步，有時(shí)候也是需要一個(gè)氛圍的。
思考作文400字 45
也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現你一直特別地喜歡操控別人。
當然，你的出發(fā)心是好的，都是盡可能地想要讓別人的生活更加地開(kāi)心舒適，只不過(guò)你忘了，每一個(gè)人都是獨立的個(gè)體。
大家都有自己所認為更適合自己的生活方式、樂(lè )趣，而你所認為并不一定就適用于其他人。
這樣造成的結果往往是，如果他們按你的建議的話(huà)，你會(huì )開(kāi)心，但他們未必會(huì )開(kāi)心；而如果是他們依舊我行我素的話(huà)，會(huì )愉快輕松自在，但你又會(huì )有一種覺(jué)得好心好意被辜負的感覺(jué)。
其實(shí)，沒(méi)有人可以為你自己的.情緒買(mǎi)單，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )獨立、獨處，以及尋找到屬于自己的人生意義。
如果是真正地為了他人好，那就是不要過(guò)多地干涉他人的自由。
假如你一直覺(jué)得自己的建議是最好的、最為優(yōu)質(zhì)的，那最起碼的一點(diǎn)就是你自己要率先做出榜樣，讓他們從你身上看到值得學(xué)習與關(guān)心的閃光點(diǎn)。
這樣的話(huà)，即使你不用多說(shuō)，自然而然都會(huì )有人主動(dòng)向你請教，即使沒(méi)有，如果你能做到這樣的份上，就已經(jīng)是一種更高層次的認知啦。
思考作文400字 46
木曜日，我們經(jīng)歷了四年級上學(xué)期的期中檢修，我的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)不太滿(mǎn)意。
首先說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文錯的地方：①山高聳豎立。一個(gè)成語(yǔ)，應該是危峰兀立，危是危險的意思，危險肯定在很高的`地方，不可能在低處，這就證實(shí)了是危峰兀立。②按課文內收留天空有一個(gè)我寫(xiě)成了“做比較”，肯定不合錯誤；多了一個(gè)字；少了兩個(gè)字，被扣了三分。③閱讀題的改寫(xiě)句子沒(méi)加前提。④修改病句多了幾個(gè)字�？偣彩堑昧�94分，是最不滿(mǎn)意的。
數學(xué)錯的地方，有些特別不應該：①涂小數表示的意義，多涂了一格，是不應該錯的。②量角度時(shí)，鈍角不可能是69°，老師說(shuō)是她自己沒(méi)說(shuō)清晰詳細怎么量。③錯了兩個(gè)計算題不應該。④小數點(diǎn)應該向左移動(dòng)成了向右移動(dòng)，得分是95+10，也是不滿(mǎn)意的成績(jì)�；丶椅铱纱罂蘖艘粓�(chǎng)。
我吸取的教訓是：在家里造作業(yè)時(shí)，要當成考試一樣對待，做完后檢查，再給爸爸看，考試就不會(huì )緊張。平時(shí)在家時(shí)也要多多做題對自己更多的付出一份努力，我但愿期末考試會(huì )考300分！
思考作文400字 47
最近一陣子太過(guò)于沉浸于情緒，反而忘了在學(xué)習方面的事情。
也不能說(shuō)全然忘了，在過(guò)程中也是努力地提及、接觸，可就是沒(méi)辦法全身心地投入。
當回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候，才發(fā)現自己膚淺，認知還是要好好地提升一下。
要知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習，目的是什么，我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)答案覺(jué)得很喜歡：讓自己幸福，讓家人幸福。
看似簡(jiǎn)單，卻深有哲理，同時(shí)真正做到也是需要鍥而不舍的耐力。
學(xué)著(zhù)去那些不懂得的東西弄懂，前提是先培養自己的興趣，先有動(dòng)機，有好奇心驅動(dòng)再燃起熱情，再去堅持。
讀與不讀，最開(kāi)始并沒(méi)有多大的區別，時(shí)間久了，真正地沉浸了就會(huì )發(fā)現質(zhì)的改變。
同樣的一個(gè)布偶小玩具，在小孩子的心智中就是可愛(ài)和好玩，在大孩子眼中是摸起來(lái)的手感，可不可以當禮物送給朋友，它的外形有沒(méi)有獨特之處；在大人眼中則是玩具用料是否安全可靠，價(jià)格是不是合理，買(mǎi)的話(huà)實(shí)不實(shí)用。
以前沒(méi)有認真想過(guò)這樣的問(wèn)題，后為才明白，這個(gè)即是換位思考也是認知層次不同，而這還只是最為簡(jiǎn)單的。
生活中有太多可以通過(guò)讀書(shū)之后有不同看法的'事情，這同樣也會(huì )影響我們的情緒，做事的態(tài)度，行為風(fēng)格等等。
還是多讀書(shū)吧，真的益處多多呀。
思考作文400字 48
就像魚(yú)缸里的金魚(yú)，盆栽里的樹(shù)苗，鳥(niǎo)籠里的金絲雀，就像它們一樣，我因為高三被作業(yè)困住了。我向往窗外的世界。
看窗外，兩個(gè)女孩在玩耍打架，不過(guò)都三四歲了！他們正在草地上玩耍。有時(shí)你追著(zhù)我，有時(shí)你過(guò)家家，有時(shí)你倒在草地上，仰望天空。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，多么自由。
很好聽(tīng)！可以在草原山上自由的打滾！突然后背涼了，轉過(guò)頭。我媽用眼睛看著(zhù)我。
“怎么，怎么不回去寫(xiě)作業(yè)？”母親的聲音高了八度。
“知道，知道，知道�！蔽仪由鼗氐睫k公桌前，又看了看他們，嘆了口氣。寫(xiě)作
為什么！為什么，為什么我不能像他們一樣在寬闊的.草地上玩耍，為什么我要被關(guān)在這個(gè)狹小的房間里，沒(méi)有自由，只有書(shū)，作業(yè)，作業(yè)，書(shū)，還有天空的四角。
這是應試教育嗎？只會(huì )教人做機器，沒(méi)有自由，沒(méi)有伙伴，只有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。別再把我鎖在窗戶(hù)里，看著(zhù)那個(gè)角落的世界。讓我出去走走！我不想去巴黎或首爾，也不想去動(dòng)物園或游樂(lè )園。讓我在街上走走，看看，讓我出去走走，好嗎？
魚(yú)缸里的金魚(yú)不能喂食，盆栽里的樹(shù)苗不能成為木材，鳥(niǎo)籠里的金絲雀不能飛翔。讓我走出這個(gè)狹窄的房間，看看廣闊的天空！
思考作文400字 49
常言道，一日之計在于晨，早晨的時(shí)光總是讓人充滿(mǎn)著(zhù)力量，時(shí)光總是讓人充滿(mǎn)希望�？墒窃跓o(wú)數個(gè)早晨，我也依舊迷茫依舊不知所措。
曾經(jīng)總喜歡站的高，因為站得高就可以望得遠�？墒聦�(shí)上，有的時(shí)候你從高處眺望的時(shí)候，有的并不是一覽眾山小的雄心壯志，更多的卻是對未來(lái)的迷茫。
街上的每個(gè)人都步履匆匆，他們心中的目標是否明確？即將奔赴哪里，將要做什么樣的事情？
最近一段時(shí)間總是感覺(jué)特別的累，感覺(jué)有點(diǎn)睡不醒，身邊的人總也說(shuō)，實(shí)在累了就在家歇著(zhù)吧，可是在家里也是閑不下來(lái)，更何況還是感覺(jué)站在店里比較踏實(shí)一點(diǎn)。
今天的早晨是個(gè)陰天，陰天的早晨就有點(diǎn)冷，想起出門(mén)的時(shí)候還多套了一件衣服，還忍不住稱(chēng)贊自己想法的明確，外面確實(shí)有點(diǎn)冷，心里也有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)無(wú)奈。
可能真的是自己想的太多，關(guān)于那些得到和失去的，關(guān)于那些過(guò)去和未知的'，總是像一團亂麻在自己心中盤(pán)旋，讓自己不知所措。
當然自己心里也明白，大好的清晨時(shí)光，不應該在迷茫和彷徨中渡過(guò)，應該真真切切的給自己找點(diǎn)事做，應該堅信心中的目標是對的，應該堅持心中的理想。
總有一天你會(huì )發(fā)現，你的堅持一定會(huì )迎來(lái)艷陽(yáng)天！而陰天只是偶然和例外。
思考作文400字 50
幸福，幸福是什么？在你看過(guò)《幸�！愤@本書(shū)后，你就會(huì )知道在生活中，什么是幸福。
對于綿羊塞爾瑪說(shuō)，幸福就是每天在太陽(yáng)升起的時(shí)候吃草、跟孩子們說(shuō)話(huà)、鍛煉，在傍晚跟瑪雅大嬸聊天、然后睡覺(jué)，一天又一天地畫(huà)著(zhù)圓，但是，你知道嗎？這個(gè)幸福其實(shí)很危險，對羊來(lái)說(shuō)的鍛煉就是被狼追殺，而且是一環(huán)扣一環(huán)，決不能有差錯。都說(shuō)生命是1，后面的任何東西都是0，這樣才行，試著(zhù)想想，塞爾瑪起床起晚了，沒(méi)吃草，那么運動(dòng)的時(shí)候就會(huì )被狼吃掉，那么后面的所有東西不都沒(méi)用了嗎？所以，幸福就是活著(zhù)，可是活著(zhù)才是最重要的？其實(shí)并不是，想想在戰爭中的兒童，被送到集中營(yíng)的人，他們活的`生不如死，這叫幸福？可能你前一秒在上課，后一秒就被抓起來(lái)，這叫幸福？那一個(gè)個(gè)殘疾的兒童，被人厭惡，被人侮辱，他們還有勇氣活著(zhù)嗎？不如死了，死亡可能對他們來(lái)說(shuō)就是幸福，要不然國家怎么會(huì )有安樂(lè )死呢�？墒�，活著(zhù)不好嗎？看那一個(gè)個(gè)堅強的殘疾人活下來(lái)，那就是幸福，看一個(gè)個(gè)就要在家虛度光陰的小生靈上起了學(xué)，他們難道不幸福？我沉默了。
我們無(wú)法揣測幸福是啥，我們永遠也不會(huì )知曉幸福是什么，它是實(shí)際的，是虛無(wú)的……
思考作文400字 51
有一段時(shí)間我每次吃完飯之后就把碗放再水槽里面，等到過(guò)了一會(huì )媽媽洗，或者是我自己再去洗。
后來(lái)爸爸跟我說(shuō)，這樣做是不對的。
因為有時(shí)候真的只是我自己一個(gè)碗，我就把它放在水槽里，這個(gè)本來(lái)就應該是我舉手之勞的事情，卻為什么要去讓別人幫我做呢？
后來(lái)我在書(shū)上看到了一些，對一些生活小習慣的培養，就是說(shuō)吃完飯就馬上洗碗；早上一醒來(lái)就直接起床，這樣的一些小習慣小細節，會(huì )養成節省時(shí)間的效果。
于是我開(kāi)始有意識的去培養自己這樣的小習慣，比如說(shuō)當我用碗吃完?yáng)|西的時(shí)候，本來(lái)剛吃飽時(shí)會(huì )有一種懶散的感覺(jué)，不太想動(dòng)，就想把碗放那里，坐著(zhù)看看手機，一會(huì )兒再去洗。但現在我就告訴自己，吃完飯就馬上去收拾！
經(jīng)過(guò)這樣的一段刻意的練習，我發(fā)現這其實(shí)是一件會(huì )讓自己很心情很愉悅的`事情。
就是比如說(shuō)剛吃完飯，本來(lái)不太想動(dòng)，想玩一會(huì )手機再去洗碗，但是當你能夠戰勝心中的惰性，然后直接去把碗洗完的那一刻，其實(shí)只要幾秒鐘就洗好了。那一刻，你會(huì )打心眼里為自己戰勝了惰性，感到開(kāi)心，有種成就感，所以不要小看生活中這些小小的細節，其實(shí)真的是對我們很有幫助的！
思考作文400字 52
有人說(shuō)，生命是兒時(shí)的無(wú)知，童年時(shí)的天真，青年時(shí)的成熟，中年時(shí)的練達。我認為生命是一次一次的錯誤，又是要努力的一場(chǎng)游戲。
錯誤有一個(gè)可愛(ài)天真的小狗狗，它的全身是巧克力色的，所以我叫它巧克力。有一天上午，我看天氣晴朗，就帶著(zhù)巧克力散步，我們走在馬路上時(shí)我想：如果把“巧克力”方在馬路中間，讓它自己走，它會(huì )不會(huì )與我一起走呢？說(shuō)干就干，我裝著(zhù)膽子把小狗放在了馬路中間，就在這時(shí)，一輛大車(chē)呼嘯而來(lái)，“巧克力”受到了驚嚇，一下子跳了出來(lái)，如果不是它跳出來(lái)，它就沒(méi)命了呀！我為什么這么做？它的求生欲望好強！
努力一天，我在吃瓜籽時(shí)，把一顆瓜籽掉在了深深的墻縫里，我用手摸來(lái)摸去也摸不到，我只好搖搖了頭搖頭。過(guò)了幾天，我出奇的發(fā)現，墻縫里出現了一個(gè)小小的`綠色的芽，我看著(zhù)這個(gè)芽愛(ài)不釋手，我左看看，右看看，沒(méi)有想到，瓜子竟然有這么大的生存欲望，它竟然穿破堅硬的瓜子皮，向外長(cháng)去，它一直長(cháng)了大概是十幾天呢！他的生存欲望都這么強，那么我們人類(lèi)呢？
動(dòng)物、植物的求生欲望都這么強，我們人類(lèi)難道不如它們嗎？我們人類(lèi)難道可以隨便漠視生命嗎？
思考作文400字 53
一個(gè)人如果自己不夠努力的話(huà)，就很容易被他人所牽制。
以前并不是很明白這個(gè)道理，漸漸地隨著(zhù)成長(cháng)，越來(lái)越懂得它的深刻含義。
這就像是你沒(méi)有足夠的能力與底氣的話(huà)，那么就特別容易被外在的聲音所影響，所干擾。
譬如，你的身材可能有些微胖，你自己想著(zhù)也許可以嘗試減減肥，這個(gè)過(guò)程中，也是有運動(dòng)或者對于飲食控制，當然效果也是需要一定的過(guò)程的。
原來(lái)你只認為這是自己在掌控的.事情，可總不經(jīng)意地會(huì )聽(tīng)到很多的建議：你應該一天運動(dòng)多少小時(shí)，你應該在什么時(shí)間鍛煉，你應該吃什么樣的食物才利于減重......
這樣的關(guān)心的確會(huì )給我們動(dòng)力，也很感恩，可時(shí)間一久，不由地就變味了。
效果不明顯的話(huà)，不再是你自己的事情，而是很快會(huì )有更多的評判的聲音：你就是根本沒(méi)鍛煉；你一點(diǎn)也沒(méi)有控制自己的飲食等等。
好像自己的努力根本就沒(méi)有被看到眼中，大家只是看到你的不足。當然這也是人之常情，我們習慣了只看結果。
通過(guò)這樣的事情，我也就更加地明白，一定要足夠地努力，有足夠的底氣，而且也不要太過(guò)在意他人隨心所欲的評判。
思考作文400字 54
在學(xué)習群里，每次有人提問(wèn)，得到最多的一個(gè)回答就是，把課程再溫習一遍就知道了，都講過(guò)了。
當有優(yōu)秀的學(xué)姐們做分享的時(shí)候，聽(tīng)到最多的一個(gè)方法和建議就是，把基礎打好，把課程多看幾遍。
已經(jīng)有不少學(xué)姐的真實(shí)經(jīng)歷就是，她們把那些最基本的課稿一字字句句地打印出來(lái)，然后有碰到有疑問(wèn)的時(shí)候就去翻一翻，從中尋求自己想要的'答案。
其中有一位說(shuō)是翻上了上百遍，而她的成績(jì)也是有目共睹。
只有真正去做過(guò)的人才知道，這并不是夸大其詞。
但大多數的時(shí)候，我們也只是乍聽(tīng)的時(shí)候一陣欽佩，心中感慨人家的勤奮，同時(shí)也做著(zhù)興致勃勃的計劃，等到真正去執行里，又拋之腦后，不然就是給自己加了N多的借口和阻礙。
一切還是要自律，沒(méi)有人有空一直拿著(zhù)小鞭子在后頭一直追趕你。即使你付了錢(qián)，雇人家鞭策，你也要自己先發(fā)力跑起來(lái)，人家的小鞭子才有用武之地，否則只是懶散不動(dòng)，卻妄想著(zhù)進(jìn)步，只能是一次次地自我神傷。
很多已經(jīng)有成績(jì)的學(xué)姐們已經(jīng)是分享了太多太多的經(jīng)驗技巧，如果整理的話(huà)，也是一大摞的資料。最為關(guān)鍵的是我們是否是去思考，分析，是否想過(guò)有哪一些是真正適合自己的，然后拿起來(lái)使用，這才是在學(xué)習的時(shí)候應該做到的。
思考作文400字 55
晚上準備休息的時(shí)候，不遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲刺耳的機械聲。
原來(lái)是遠處剛設了一個(gè)修車(chē)場(chǎng)地，這是他們在換輪胎以及捶打機械的聲響。
平日里白天他們也是這樣的`工作，只不過(guò)那時(shí)候四周各種聲響嘈雜，所以也就并沒(méi)有特別留意。而到了晚上，萬(wàn)事萬(wàn)物都漸漸地歸于平靜的時(shí)候，那一聲聲轉動(dòng)機械的聲音就顯得成為刺耳。
我一看時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)半了，無(wú)奈，只好起身看了會(huì )書(shū)，等到那刺耳聲漸漸消退，自己也迷迷糊糊中睡著(zhù)了。
第二天的晚上，依然還有這樣的嘈雜聲，著(zhù)實(shí)讓人很是煩躁，不勝其擾，實(shí)在是有點(diǎn)兒想跟人家理論上一番。
后來(lái)有一天，在晚上十一點(diǎn)之后，終于沒(méi)有這噪聲了，原來(lái)其他鄰居也變打擾到了，跟他們進(jìn)行了溝通。
最初，他們是用什么措施把聲音盡力地壓低，后來(lái)就盡量地在十一點(diǎn)前把噪音工作做完。
雖然將心比心去想，他們也不想在那么仍在工作，畢竟都已經(jīng)是休息時(shí)間了，實(shí)在也是迫于生活。但同樣的，他們也要想一想，如果是他們在休息的時(shí)候被這樣的噪音吵醒，會(huì )是什么樣的心情。
凡事學(xué)會(huì )換位思考，也就有不同的心態(tài)，少一些煩悶，多一分理解。
思考作文400字 56
早上在看一本關(guān)于自律的書(shū)，看到作者提到了我們人腦的結構來(lái)分析我們?yōu)槭裁床荒茏龅阶月傻囊恍┗镜睦碚摗?/p>
在這個(gè)過(guò)程中，我突然間有一種恍然大悟的感覺(jué)，一個(gè)人能寫(xiě)出一本書(shū)的'話(huà)，真的是要有博覽群書(shū)的基礎。
她本只想教大家說(shuō)如何做到自律，結果卻能從生理角度心理角度去分析，想想這是看過(guò)多少本的書(shū)之后能夠將之融會(huì )貫通。
而從作者的分析中我更加懂得了，原來(lái)我們一些行為都是情有可原，可以追究根源的。
作者提到的，我們人腦有三個(gè)層次。最早期的爬行動(dòng)物時(shí)代的，就是像鱷魚(yú)大腦，是我們的一種直覺(jué)，就是靠著(zhù)本能習慣去做事，第二種則是我們的在哺乳動(dòng)物時(shí)代的形成的大腦皮層，就這一部分代表的情緒，另外一個(gè)幾乎是我們人類(lèi)獨有的前腦額葉皮層，這一部分則代表著(zhù)我們人類(lèi)的理智。
這些新知識點(diǎn)讓我更懂得了我們給應該怎樣去讓直覺(jué)和情緒達到一樣強大，同時(shí)要提升自己的理智。
很多時(shí)候，我們迷茫，也不過(guò)是因為不自知，了解太少，當有所成長(cháng)與思考，就有了不一樣的見(jiàn)地。
思考作文400字 57
最近一段時(shí)間，我發(fā)現自己學(xué)習的動(dòng)力越來(lái)越弱，明顯地在偷懶，還時(shí)不時(shí)地為自己找一些冠冕堂皇的借口。
頹廢與懈怠了幾天，我自己率先覺(jué)得這樣下去是不可取，還是喜歡那個(gè)積極上進(jìn)，想要改變的自己。
這一年來(lái)，自己每天都在學(xué)習著(zhù)如何提升，如何自律，學(xué)習著(zhù)怎樣多閱讀，多寫(xiě)作，同時(shí)也學(xué)習著(zhù)如何獨立思考，鍛煉思維能力。
也許有些效果不是立竿見(jiàn)影的，但我不得不承認，還是在無(wú)形中對自己有所改變的。
正因為品嘗過(guò)自律以及學(xué)習帶來(lái)的積極愉悅，當發(fā)現自己這段時(shí)間的懈怠時(shí)，就愈發(fā)有些焦慮了。
重新再翻開(kāi)那一本關(guān)于思維的書(shū)，雖然它的.內容是有些艱澀難懂的，我讓自己先翻開(kāi)那些相較容易的部分先用。果然沒(méi)一會(huì )，我就發(fā)現了自己的興趣點(diǎn)，再一次為那些新鮮的知識所吸引。
當了解了更多的新知識之后，我才明白原先的自己是多么的淺薄與自大。也難怪有的人舉例說(shuō)，半桶水晃得最為厲害，而一桶水就穩的多。
多閱讀與學(xué)習，讓我漸漸地看到了這個(gè)世界上許多優(yōu)秀者的思考，他們不同的生活以及見(jiàn)解，也讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )了思考，而正是這些思考也讓我慢慢懂得應該學(xué)會(huì )謙卑。
思考作文400字 58
生活中的一些碎化時(shí)間，如果懂得利用起來(lái)的話(huà)，真的也是可以學(xué)到不少東西。
前天在排隊的時(shí)候，我不想像其他人一樣只是埋首于視頻中，于是就翻開(kāi)了一篇文章。
剛好看到了那句熟悉的“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè )？”同時(shí)也看到了接下來(lái)的一句：子非魚(yú)，怎知魚(yú)之苦。
當時(shí)就覺(jué)得好奇，我們往往只知這前一句，那它后面接地就是這個(gè)關(guān)于苦的這句嗎？
邊想著(zhù)我就直接打開(kāi)了度娘，查看一下具體的出處，這一查就把我自己給逗樂(lè )了。
我看到了這原來(lái)是一個(gè)莊子的故事。
原來(lái)是他與朋友一起在一座橋邊看到水中嬉鬧的魚(yú)兒所發(fā)出的`感慨，兩人還產(chǎn)生一場(chǎng)極有有趣的辯論。
這隨手的一個(gè)查閱，就讓我明白了文章的那句苦不是原句，不過(guò)是作者的一個(gè)感想而已。
與此同時(shí)，我也看到了一個(gè)有趣的故事，了解了一個(gè)典故，發(fā)現了自己閱讀面真的還太過(guò)于淺窄，還有太多太多值得學(xué)習的地方。
只是一會(huì )的排隊時(shí)間的閱讀就讓我學(xué)到了新的知識，這不由地讓我更加地懂得要多學(xué)會(huì )管理時(shí)間并且多閱讀。
思考作文400字 59
我又一次站在窗旁，看著(zhù)窗外那似曾相識的畫(huà)面。
一位母親正嚴肅地教訓她那不爭氣的兒子。我聽(tīng)到她嘴里叨叨不停地說(shuō)著(zhù)：“你看你看，又考了個(gè)不及格，真不像話(huà)，你看看隔壁鄰居家那個(gè)誰(shuí)每次都考一百分，你就不能給我爭點(diǎn)氣嗎？下次再考這么差，看我怎么修理你�！本瓦@樣，母親大聲訓斥著(zhù)，一旁的兒子感覺(jué)委屈，抽泣著(zhù)在哭泣，邊哭還邊斷斷續續地說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)抑厘e了，我保證下次會(huì )考好，你不要再說(shuō)我了�！�
看到這一幕場(chǎng)景后，我不禁黯然神傷。扭頭又看了看窗邊的'花草，便覺(jué)得它們很好看，似乎也就沒(méi)那么傷心了�？吹酱巴獾牟莸厣暇G蔥蔥，桃花也在綻放，變覺(jué)得這窗外的世界也還是充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖。
把花和人聯(lián)系在一起，讓人思緒紛紛。窗外的花壇里有開(kāi)得艷麗的，也有枯萎凋謝的，這不正像那位母親教訓她兒子，教訓他是為了他能變好，如果只是一味順從姑息，那樣就可能會(huì )變成壞花，人和花一樣，都要向著(zhù)好的方向發(fā)展。
當然，所有的事物都有好壞兩個(gè)方面，她兒子縱使成績(jì)不好，但總有閃光點(diǎn)。如果那位母親能看見(jiàn)好的一面，也就不會(huì )帶給孩子如此巨大的壓力。從那以后遇事，我都會(huì )朝著(zhù)窗外看看，想著(zhù)好的一面，心情就會(huì )豁然開(kāi)朗。
思考作文400字 60
我的表哥學(xué)習不怎么樣，身體挺強壯，學(xué)習不好但卻懂得許多生活知識，是他教會(huì )了我怎樣學(xué)會(huì )換位思考。
有一次，我和哥哥去買(mǎi)文具盒，去的時(shí)候他騎自行車(chē)帶我，我舒舒服服地來(lái)到了文具店門(mén)口，我們買(mǎi)了兩個(gè)漂亮的文具，上面的圖案都是帥氣的孫悟空，返回家時(shí)，我想騎車(chē)，但我又不會(huì )帶人，我左思右想，說(shuō)：“我騎車(chē)，你跑步行不行？”哥哥聽(tīng)了，高聲叫道：“你真是的，學(xué)習那么好，卻不懂得換位思考，如果換作是你，你什么滋味呀！”聽(tīng)了哥哥的一番話(huà)，我覺(jué)得自愧不如。
還有一次，我把哥哥剛寫(xiě)好的作業(yè)弄破了，他大聲喊道：“誰(shuí)叫你這么做的？”“一張作業(yè)，有什么了不起的？”我漫不經(jīng)心地答道。他急了，大聲叫了起來(lái)：“如果換做是你，你會(huì )怎么辦，你還不會(huì )換位思考呀？”
這兩件事讓我徹底明白了“換位思考”的`真正含義，又讓我時(shí)刻提醒自己“己所不欲，勿施于人”。在生活中只有站在別人的角度，從他們的立場(chǎng)出發(fā)想問(wèn)題，才可以更加清醒地認識到自己的對與錯。感謝哥哥，教我懂得了書(shū)本以外的知識——換位思考。
思考作文400字 61
繪畫(huà)版，語(yǔ)音版，少年版，摘錄，全集......世界上流傳著(zhù)各種版本。這表明昆蟲(chóng)是多么受歡迎和迷人。
不要認為科學(xué)是愛(ài)迪生的燈，居里夫人的鐳。法布爾告訴我們，科學(xué)實(shí)際上是我們周?chē)奈浵伜万乞臁?/p>
“螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但是在它生命的早期，它也會(huì )被最小的螞蟻吃掉�！敝┲肟椌W(wǎng)。即使有圓規和尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有設計師能畫(huà)出更標準的網(wǎng)。在這樣的時(shí)候，它們都是科學(xué)和我們力所能及的事物。
法布爾用他的'昆蟲(chóng)學(xué)讓我們知道科學(xué)離我們不遠，科學(xué)就在我們身邊。
法布爾是偉大的，昆蟲(chóng)是成功的。他用人性關(guān)懷昆蟲(chóng)的本性，寫(xiě)出了巨著(zhù)《昆蟲(chóng)》，留下了豐富的知識、趣味、美和思想的散文寶庫。寫(xiě)作生動(dòng)活潑，語(yǔ)氣輕松幽默，趣味盎然。在法布爾的作品中，柳樹(shù)天�？雌饋�(lái)像一個(gè)守財奴，穿著(zhù)一件看似“；缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲(chóng)。為后代無(wú)私奉獻......這時(shí)，昆蟲(chóng)的故事像活著(zhù)的昆蟲(chóng)一樣出現在我的眼前。
昆蟲(chóng)無(wú)處不在，科學(xué)無(wú)處不在。只要你仔細觀(guān)察，處處留心，你也是一名科學(xué)家！
思考作文400字 62
有時(shí)候，我們總會(huì )被自己的偏見(jiàn)所禁錮，帶著(zhù)先入為主的想法，停滯不前，殊不知，無(wú)形中這樣的行為讓我們耗費了一些不必要的精力，也錯過(guò)了一些可以學(xué)習的機會(huì )。
那天，一位長(cháng)輩讓我幫忙去存一筆款子。
等到銀行的時(shí)候，我直接去的柜臺，結果柜員告知我，存款也要帶身份證。
以往一直在自助機上辦理的`，所以對于柜臺存款要身份證這個(gè)我還真的不太清楚。
我打電話(huà)給長(cháng)輩告知要身份證的事情，同時(shí)也詢(xún)問(wèn)他密碼，如果可以，那就直接在自助機上辦理了。
長(cháng)輩那邊一時(shí)也有點(diǎn)懵，他說(shuō)這卡以前是統一辦的，他們也不知道密碼，要不問(wèn)問(wèn)柜員，他們肯定知道。
我原本正打算往回走拿證件，聽(tīng)到他這么一說(shuō)，還是嘗試回去再問(wèn)一下。
有時(shí)候，有些事情就是要學(xué)著(zhù)膽子大一些，不懂就問(wèn)，不能不懂裝懂。
我先問(wèn)了身份證的事，才知道，只需我這代辦人的身份證件就可以，我剛還以為是要長(cháng)輩那邊的呢。
然后，我說(shuō)了密碼的事，他們果然是知道的。
于是，我在自助機上直接辦理了業(yè)務(wù)，就無(wú)需再跑一趟了。
這件事，更加讓我覺(jué)得，有時(shí)候不能太于偏執，不懂的事，就要膽大嘴甜去咨詢(xún)，有時(shí)候只是一句問(wèn)話(huà)，就能幫你解決問(wèn)題。
思考作文400字 63
學(xué)習，是人一生中最重要的東西，是能決定人生的走向。最近的我被學(xué)習這座大山給難住了。
最近這幾天學(xué)習遇到了瓶頸期，感覺(jué)到困難與壓力，成績(jì)一直下滑，我開(kāi)始從自身找原因，最終歸納出了九個(gè)字：不自覺(jué)，不認真，不努力�？此坪�(jiǎn)單的九個(gè)字，卻成了我跨不過(guò)去的'坎，剛開(kāi)始時(shí)，我沒(méi)有將這當一回事，換來(lái)的卻是現在的苦惱，雖然我有時(shí)也在強迫自己多學(xué)一點(diǎn)，別再玩了，但這些言語(yǔ)終究是化為烏有。
要不放棄學(xué)習？別吧。我總是用這樣一種語(yǔ)氣來(lái)回答我自己，用一種得過(guò)且過(guò)的看法對待學(xué)習，有時(shí)候我確實(shí)想做出改變，對自己進(jìn)行約束，可最多就只撐了短短一個(gè)星期就將這種想法拋于腦后，我總是用一種假裝輕松的方式來(lái)面對外界，但經(jīng)常會(huì )因為這樣從而忘乎所以，這樣好嗎？不好。
我知道我已經(jīng)難以改變，但現在我只想求一點(diǎn)點(diǎn)變化，這種變化能讓我沖破瓶頸期，跨過(guò)那道坎，得到那種真正的輕松，當然，這對我而言很難，但何嘗不試一試，無(wú)挑戰，枉少年，這又何嘗不是一次新的機會(huì )，我想我得去挑戰。
我要挑戰知識之山，得到那頂峰的努力，挑戰書(shū)籍之海去取回那久違的自覺(jué)，爬上大樹(shù)頂端摘到我自己努力修得而來(lái)的學(xué)習的豐收。
思考作文400字 64
正文“詹天佑”主要講述詹天佑主持的京張鐵路是如何建成的。它表達了詹天佑對該項目一絲不茍、高度負責的科學(xué)態(tài)度。這篇課文給我留下了深刻的印象。
每當遇到他們不理解的困難和問(wèn)題，詹天佑都會(huì )虛心請教當地農民。他經(jīng)常鼓勵員工說(shuō):我們的工作首先必須精確，不能馬虎。關(guān)于幾乎這種聲明不應來(lái)自工作人員�！痹谡蔡煊拥膸ьI(lǐng)下，北京至張家口的鐵路在不到四年的時(shí)間里完成了建設。這件事是對藐視中國的帝國主義者的有力反擊！
在現實(shí)生活中，我們應該以詹天佑為例。有些人總是認為他們很聰明，很棒，他們只想玩一整天。不要把你的心思和精力放在學(xué)習上。盡管那些勤奮的`人不如聰明的人聰明，但只要他們有堅強的意志并繼續努力，他們一定會(huì )趕上聰明的人。因為有句諺語(yǔ)叫做“智慧在于勤奮。！我們應該更加關(guān)注身邊的事情，不斷創(chuàng )新，對生活負責！
我們應該以詹天佑為榜樣。像他一樣愛(ài)國，為祖國做出貢獻，有創(chuàng )新精神和實(shí)踐精神，做事一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的杰出工程師感到非常自豪！
思考作文400字 65
人生，一個(gè)看似簡(jiǎn)單，卻又蘊含著(zhù)無(wú)數真理的詞。有人說(shuō)，人生不過(guò)是一個(gè)成長(cháng)與生活的過(guò)程罷了，平淡無(wú)奇；有人卻說(shuō)，人生經(jīng)歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，理應是多姿多彩的；還有人一味地抱怨人生中的種種磨難，認為人生悲慘，命運不堪。
試想，你是怎樣看待人生的呢？我們每天做著(zhù)相同的.事，吃飯、睡覺(jué)之類(lèi)的，從未細細的思考過(guò)這種哲學(xué)性的問(wèn)題，也就不知道人生的真正含義了。
其實(shí)，人生就仿佛一張白紙，你可以在上面涂上美麗的色彩，也可以在上面抹黑，當然你也可以不去管它，讓它始終是一片空白。這些都由我們自己掌握。如果不想虛度人生，我們可以在平時(shí)多練練琴棋書(shū)畫(huà)，與朋友們談?wù)撛?shī)詞歌賦，使生活富有情趣，讓人生多姿多彩。這樣，我們就不會(huì )對自己的人生有所遺憾了。
在人生的道路上，有許多困難和挫折阻擋著(zhù)我們的腳步，有許多美麗的風(fēng)景誘惑著(zhù)我們，是克服困難，繼續前進(jìn)，還是向困難低頭，選擇放棄；是抵制誘惑，不斷前進(jìn)，還是停下來(lái)欣賞風(fēng)景，這些完全都由我們自己決定。能不能成就人生，就看我們自己怎么去做了。
人生由我們自己掌握，好好把握人生，別給自己的人生留下遺憾！
思考作文400字 66
思考對每個(gè)人都是必不可少的。當你接近成功時(shí)，它可以幫助你。許多偉人在思考的幫助下獲得了成功。比如牛頓被蘋(píng)果砸了之后，就認真思考過(guò)發(fā)現萬(wàn)有引力；謝丕洛教授發(fā)現，洗澡時(shí)水的旋渦總是逆時(shí)針旋轉。后來(lái)他苦苦思索，發(fā)現原來(lái)和地球自轉有關(guān)。
記得有一次，數學(xué)老師出了一道難題讓大家計算。過(guò)了一段時(shí)間，有人開(kāi)始抱怨老師的問(wèn)題太難了，于是就不寫(xiě)了，出去玩了。想了想，發(fā)現可以換個(gè)方式做。經(jīng)過(guò)我不斷的計算和修正，我終于算出了答案。后來(lái)才知道，思考是成功的`轉折點(diǎn)。如果我不能思考或者思考得不好，我可能不會(huì )成功。我會(huì )繼續思考。
思考也給我帶來(lái)了很多好評。有一次，我在樓下玩的時(shí)候，不小心碰到了一個(gè)鐵塊。一股小電流打在我手上，我開(kāi)始思考。我想：為什么有電流打我的手？然后，我又用干手摸了摸熨斗，嗯？為什么沒(méi)有電流？我又開(kāi)始思考，突然想到第一次用水用手指碰它，因為水是電的導體，所以通電了。我高興地跑回家告訴媽媽我的發(fā)現。我媽說(shuō)：“你真棒，兒子！”我開(kāi)心地笑了。
思考會(huì )一直伴隨著(zhù)我，我會(huì )用它讓自己成功。想著(zhù)，我謝謝你！
思考作文400字 67
什么顏色比較鮮艷，有警示作用？黃色！是的，它是黃色的。
我們學(xué)校的帽子也是黃色的！遠遠的，司機看到我們頭上醒目的`小黃帽子，就知道前面有人了，會(huì )減速，讓我們的交通安全更有保障！
但也有同學(xué)認為戴小黃帽不會(huì )影響發(fā)型美觀(guān)，所以同學(xué)們要么把小黃帽拿在手里，要么把它放在包里。學(xué)生戴小黃帽子的主要目的是為了三條腰帶不扣分。我沒(méi)有意識到戴一頂黃色小帽子的重要性。聽(tīng)了下面的新聞，你的看法肯定會(huì )改變。
2006年，一個(gè)8歲的希望小學(xué)同學(xué)，早上背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。沒(méi)想到，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，突然，小男孩沖了出來(lái)，讓司機萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。結果祖國的一朵盛開(kāi)的花被車(chē)輪無(wú)情地扼殺了。如果小男孩戴了一頂小黃帽子，司機早就發(fā)現了？如果小男孩戴了一頂小黃帽子，事情就會(huì )有轉機，這樣就不會(huì )發(fā)生殘忍的事件了！
快看！這樣一個(gè)血淋淋的事實(shí)難道不能讓你為自己的交通安全增加一份保障嗎？同學(xué)們，交通事故像老虎一樣兇猛，讓我們戴上黃色的小帽子，為自己拉起一張交通安全網(wǎng)。
思考作文400字 68
有一些人總愛(ài)評判一些文章或者書(shū)籍是雞湯文，然后總有一種高高至上的態(tài)度，對它們總有一絲不屑。
原本我也是會(huì )受這樣的評論所影響，尤其是在要開(kāi)啟一本新書(shū)閱讀之前，如若看到有人這般評價(jià)，就莫名地也戴上了這樣的有色眼鏡去看它，然后也會(huì )有些居高臨下之感。但總覺(jué)得似乎有一些不太對，總覺(jué)得自己心里還有不同的看法。
也是漸漸地提升了閱讀量，看多了不同的評判之后，忽地明白，自己應該有自己獨特的標準，猶如一把標尺，是獨屬于自己的，不能直接被他人牽著(zhù)鼻子走。
同樣的一般文章，在有些人眼中，屬于雞湯文，在另一些眼中，則是其為勵志的文字。而同樣是雞湯文，有的人覺(jué)得只是清淡寡味，沒(méi)啥營(yíng)養，甚至有點(diǎn)膩味了；可有些人卻從中品出了不同的.滋味，更是感受到了濃厚的營(yíng)養且讓它為自己所吸收，變成了強壯自己的力量。
有了這樣的想法之后，我不再只是一昧地從他們的評價(jià)中去挑選自己所要閱讀的書(shū)，而是帶有自己的獨立思考，想著(zhù)它對自己個(gè)人的作用。同樣的一段文字，可能他人只是隨意瞥過(guò)，但可能在你心中就會(huì )有不同的觸動(dòng)。
學(xué)會(huì )選擇，培養獨立思考的能力，而非隨波逐流。
思考作文400字 69
現實(shí)生活中，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì )換位思考，那么將會(huì )減少爭吵與摩擦。
會(huì )換位思考的人，都能從他人的角度思考問(wèn)題，從他人的立場(chǎng)出發(fā)，而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考，就能體會(huì )到他人的不易，自然而然爭吵就會(huì )減少�？墒巧钪�，真正會(huì )換位思考的人很少，學(xué)會(huì )換位思考，要求我們遇到事情，首先要做到的就是冷靜。俗話(huà)說(shuō)，沖動(dòng)是魔鬼，人們錯誤的行為和決定，往往都是在沖動(dòng)下所做出的。冷靜下來(lái)后，再去分析問(wèn)題，我們要先從自身出發(fā)，尋找問(wèn)題的根源，先看到自己的`錯誤和毛病，而不是以挑剔的眼光看待別人，其次，站在他人的角度想象，如果自己是對方，會(huì )怎樣處理問(wèn)題。這時(shí)你會(huì )發(fā)現，也許換做對方，自己甚至都沒(méi)有對方處理問(wèn)題的能力和公平。有時(shí)候爭吵的兩個(gè)人，角色互換，再把剛剛爭吵的事情重新演繹一遍，這時(shí)兩個(gè)人都會(huì )覺(jué)得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的魅力。
學(xué)會(huì )換位思考，不僅可以幫助我們減少與他人之間的爭吵和摩擦，也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人，都是胸襟寬廣，懂得包容的人。因此，想要成功，第一步先讓我們學(xué)會(huì )換位思考吧。只有能做到換位思考，體恤別人難處的人，才能成就大事！
思考作文400字 70
今天在國外的媽媽給我發(fā)了一條微信，是媽媽的照片，我正認真看著(zhù)，誰(shuí)知表姐探身進(jìn)來(lái)，一邊想要拿走我的手機，一邊說(shuō)，你媽媽的照片給我看看。我有些不耐煩，于是就大聲地說(shuō)：“這是我的手機�！北斫闼坪跻灿悬c(diǎn)生氣了，也很大聲地說(shuō)：“那你不是還動(dòng)不動(dòng)用我的手機�！蔽衣�(tīng)了心里很不是滋味的。不是因為表姐大聲而感覺(jué)難顧，而是因為這樣看來(lái)我平時(shí)似乎是有些過(guò)份，每次表姐在認真看手機的時(shí)候，只要我想要用表姐的手機，都肯定會(huì )毫不猶豫地搶奪表姐的手機，有時(shí)候表姐會(huì )不耐煩，不過(guò)也拿我沒(méi)辦法。
可是今天才懂得那樣其實(shí)很不好的，只怪以前自己太任性了。通過(guò)這一次小小的舉動(dòng)，我明白了換位思考的.重要性，凡事都得站在對方的角度思考，這樣才能皆大歡喜的，這樣才不會(huì )讓別人覺(jué)得難受，我知道這次的經(jīng)歷對我意義深刻，我得好好思考一下，以前的自己的確真的不懂事，特別是每次都跟著(zhù)爸爸媽媽吵架，只要他們稍微沒(méi)有合我心意，我都會(huì )板著(zhù)一張臭臉給他們看，試想想看，他們該多難受啊。而每次我沒(méi)有合他們心意，他們也從來(lái)不對我兇。我知道下次該怎么做了，感謝這次的經(jīng)歷。
思考作文400字 71
人與人之間的思考方式是不相同的，這樣就造成了人與人之間的分歧，往往別人對我們的好意，我們和會(huì )誤解，其實(shí)只要站在別人的角度去看待問(wèn)題，也就是換位思考，這樣我們往往能發(fā)現不同的'東西，不要以自己為中心，要多從別人的角度去看待問(wèn)題。
我的父母對我很?chē)�，有時(shí)候我考到了第二，原以為能得到父母的表?yè)P，正當我洋洋得意的把戰績(jì)告訴父母的時(shí)候，得到的卻是批評，他們說(shuō)為什么只考了第二，而不是第一，是因為我不夠認真。
剛開(kāi)始我覺(jué)得很委屈，可是從他們的角度想想，父母都是很愛(ài)我們的，然而時(shí)代的競爭，社會(huì )的壓力，生活變得殘酷起來(lái)，如果父母一直溺愛(ài)著(zhù)我們，不讓我們多經(jīng)歷批評和磨難，我們就永遠只能是個(gè)孩子，永遠都長(cháng)不大，一旦獨自踏入社會(huì )的舞臺，那也只有被淘汰的份。
老師經(jīng)常拖課，這是學(xué)生最不喜歡看到的，認為老師是在浪費我們的時(shí)間，可是如果我們從老師的角度來(lái)看，老師們也是希望能夠按時(shí)下課，可是他們也想教導我們更多的東西，能夠讓我們學(xué)到更多，這樣考試時(shí)才能夠從容應對，也就離我們夢(mèng)想的學(xué)校不遠了。
換位思考，多從別人的角度去思考問(wèn)題，往往能化解彼此的隔閡和誤會(huì )，往往能夠發(fā)現不同的事情。
思考作文400字 72
唉，不幸地報名參加英語(yǔ)比賽，不僅多了個(gè)負擔，英語(yǔ)考卷還不知道比別人多了多少張�？磩e人小S多好，沒(méi)有報名，不用背詞匯，不必寫(xiě)考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書(shū)，我們卻要被老師拉著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)。
若是我換成小S，該多爽：能盯著(zhù)別人寫(xiě)試卷，見(jiàn)他抬起頭，得意地對他一笑：“你要寫(xiě)，我不用！”就是不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，老師也沒(méi)理由說(shuō)：都快考試了，還不寫(xiě)作業(yè)？！她也只能無(wú)奈地看著(zhù)我。如果沒(méi)有英語(yǔ)卷子，其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說(shuō)，一回家我就自由了，看書(shū)、看電視，隨我喜歡。
到比賽那天了，在進(jìn)場(chǎng)前十分鐘，打個(gè)電話(huà)給“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戲呢！”“真好，我要進(jìn)場(chǎng)了，抓緊看一眼卷子，就這么說(shuō)！”比賽結束后，再去問(wèn)問(wèn)情況，若聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“難考死了，不知什么時(shí)候還得口試，真慘！”那心里可叫爽哇！
呼！畢竟我沒(méi)有超能力，換成�。邮遣豢赡艿�，明天只好乖乖去比賽了。希望�。觿e真打電話(huà)給我，我可不想成為�。友壑胁恍业娜�。
思考作文400字 73
昨天（16日），我和媽媽開(kāi)車(chē)回家。突然，我們眼前一片漆黑，原來(lái)旁邊的路燈熄滅了，高樓大廈的霓虹燈也滅了。就連遂道的燈也滅了，突然覺(jué)得世界一下子變得那樣安靜，靜得讓人心起寒意，我都開(kāi)始暇想連篇起來(lái)。
我忽然有了一個(gè)想法，如果沒(méi)有這些高科技，世界會(huì )變成什么樣？
如果沒(méi)有手機，人們就不能那么方便的通話(huà)和聊天。如果沒(méi)有手機，人們就不能玩游戲和網(wǎng)上購物。但如果真的沒(méi)有手機，也就沒(méi)有那么多的低頭族了，沒(méi)有手機，現在的`人們也不會(huì )那么冷漠。沒(méi)有手機，人和人之間會(huì )走得更近，人的心會(huì )更貼近彼此，朋友們也能經(jīng)常一起玩耍。手機究竟是拉近了我們的距離，還是讓我們之間的距離更遙遠？
如果沒(méi)有汽車(chē)，人們的出行就不能那么方便。如果沒(méi)有汽車(chē)，現在的霧霾也不會(huì )那么嚴重。
所有事物都有利有弊，有好處也有壞處，就像手機，對人身體有壞處，但也給我們帶來(lái)了方便。汽車(chē)給我們帶來(lái)了快捷的交通，也對環(huán)境造成了污染。
還好我們還有車(chē)燈，當我們快到家的時(shí)候，眼前突然又亮了起來(lái)，這次短暫的停電讓我悟到了一點(diǎn)道理。所有的事物都存在兩面性，有好便有壞。
思考作文400字 74
“你不喜歡比較，不代表別人同樣不喜歡。你愿意歲月靜好，也不能阻擋別人喜歡攀比�！边@是昨天朋友跟我說(shuō)的話(huà)。
有一瞬間小小的受挫感，經(jīng)過(guò)細細地咀嚼琢磨之后，也就釋?xiě)蚜恕?/p>
的確，我們不能用自己的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)去要求別人，畢竟每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境生活環(huán)境都有所不同，就如同站在不同的樓層，不同的角度，所看到的風(fēng)景肯定是有差異的。
只不過(guò)，我們習慣了不去比較，不能要求別人也同時(shí)做到。還有一點(diǎn)就是別人如果這樣做的，你覺(jué)得受到了一定的影響，那也是自個(gè)的事情。
你選擇站在原地，他選擇奔跑；你們看到的風(fēng)景肯定會(huì )漸漸地不再一樣，這時(shí)候的吐槽與不習慣自然也就增多了。
這之間存在的`問(wèn)題就是要學(xué)會(huì )自己去解決。
是去理解，還是同樣去奔跑，亦或者分開(kāi)，道理很簡(jiǎn)單，只是不同的選擇罷了。
如果你有足夠大的能量，能做到不被影響，自然可以一笑了之；如果不能那就學(xué)著(zhù)走開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，也可以選擇跟他們同樣的方向。
沒(méi)有絕對的答案，只有自己喜不喜歡，愿不愿意，甘不甘心的問(wèn)題。
一切還是在于自己的內心的選擇。
思考作文400字 75
人與人溝通，總會(huì )遇到一些事情，有時(shí)對方做出的事會(huì )讓你無(wú)法理解——大多是在知道結果是壞的時(shí)侯，你通常會(huì )理所當然地想：我可不會(huì )這樣做！但是，假如換作是你，你真的不會(huì )這么做嗎？你真的有那么理智嗎？
答案是不一定，甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個(gè)例子吧，我和張依依排隊去做操時(shí)，她排在我前面，我常常會(huì )不小心踢到張依依，她也經(jīng)常會(huì )不當心踩到我。每次我踢到她時(shí)，她總會(huì )回頭罵一句，我就會(huì )覺(jué)得她太嬌氣�？墒�，當我冷靜下來(lái)后，想了一想，發(fā)現我和她是一樣的`，只不過(guò)我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣，那我又有什么資格去罵她呢？而且，我又仔細回憶了一下，每當我不小心踢到她時(shí)，有時(shí)我會(huì )很快地道歉，而且只要我馬上道歉，她都沒(méi)有為難過(guò)我。所以，我在此向張依依道個(gè)歉。
遇到一些事，請先換位思考一下，可能碰到同樣的事情時(shí)，你與他的做法會(huì )是一樣的。如果是那樣的話(huà)，你就沒(méi)有資格去責怪他。相反，換位思考能讓你理解他當時(shí)為什么會(huì )那么做，同時(shí)你也就能消除怨氣，更好地與他相處，這樣就會(huì )使你們之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。
思考作文400字 76
今天我和同學(xué)們一起放學(xué)回家的路上，看到好幾個(gè)撿破爛的老爺爺老奶奶，但是同學(xué)好像很嫌棄的樣子，不僅離他們遠遠的走路，還總是說(shuō)好埋汰，好埋汰這樣的話(huà)，我走在一旁心里特別不是滋味，我覺(jué)得不應該這么嫌棄他們，他們也是為了生活。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得現在的我們應該懂得換位思考，那些爺爺奶奶也不是一生下就注定要做這些職業(yè)，也許他們有自己的難言之隱，或者因為生活所迫，但是如果我們懂得換位思考的話(huà)，就應該可以理解，我們站在他們的角度，為了生活為了家庭，也許就是為了一口飯就和別的`老人不同，要出門(mén)如此辛苦，這樣的話(huà)，剩下的就應該是感同身受了�；蛘呶覀兛梢园炎约菏种胁灰钠孔铀徒o他們，不再隨手亂丟垃圾。多多為別人考慮，為別人著(zhù)想其實(shí)也是在幫助自己。因為這個(gè)世界是互相的，不是一個(gè)人就會(huì )生存的。
感同身受是一種體會(huì )，換位思考是一種精神�？梢赃B接著(zhù)你我，我希望那些同學(xué)可以明白換位思考的意義，不再那么嫌棄那些爺爺奶奶了。
思考作文400字 77
自從決定學(xué)習寫(xiě)書(shū)影評以來(lái)，一直在想著(zhù)挑哪部劇或者哪本書(shū)來(lái)深耕閱讀寫(xiě)。
之后就是有找過(guò)幾部經(jīng)典劇，發(fā)現竟是看不下去，更談不上寫(xiě)了。
于是就變成了找書(shū)，那真是一本幾冊大部頭，想買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)，又沒(méi)有找到合適的版本，剛好在網(wǎng)上找到了電子書(shū)。
思來(lái)想去，先翻來(lái)看了再說(shuō)。這個(gè)過(guò)程中，發(fā)現其實(shí)還是有點(diǎn)小小的阻礙，就是有時(shí)會(huì )覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力，會(huì )覺(jué)得有些情節沒(méi)什么意思，還有一個(gè)可能就是因為帶著(zhù)功利去看，代入感也有點(diǎn)偏差。
凡事都有兩面性，有些人正是帶著(zhù)目的去閱讀，反而很容易找到自己想要分析的點(diǎn)。
說(shuō)到底應該還是定下心的一個(gè)問(wèn)題，學(xué)著(zhù)不浮躁，先把書(shū)看完一遍再說(shuō)。
要知道很多優(yōu)秀者那是把他們要寫(xiě)的書(shū)翻上了兩三遍，一次次都有新的收獲。
首先就是要靜下心，然后再思考，當然最重要的就是行動(dòng)起來(lái)，而不是停留的'只是單純想的層面。
現在我已經(jīng)開(kāi)始閱讀，同時(shí)也不能操之過(guò)急，對自己沒(méi)能找出閃光點(diǎn)和靈感就覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力，心急吃不了熱豆腐。
先行動(dòng)起來(lái)就已經(jīng)是很棒的一個(gè)跨越了。
思考作文400字 78
我的鄰居—趙大媽家養了一只貓，黃黃的皮膚，兩只眼睛圓溜溜的，像兩顆小草上的露珠。
趙大媽非常疼愛(ài)這只貓，什么事也不讓貓咪做，并且給貓喂得的飽飽的，然，這只貓變成了一只懶貓。有一次，我到趙大媽家去玩，突然看見(jiàn)一只老鼠。當趙大媽知道后，放出貓咪。誰(shuí)知，貓一見(jiàn)老鼠，嚇得“貓嗚，貓嗚”的叫了起來(lái)，渾身
的毛嚇得都豎了起來(lái)，趙大媽看見(jiàn)，無(wú)奈的說(shuō)：“唉，這只懶貓！”為什么貓咪不會(huì )捉老鼠呢？原來(lái)，趙大媽太溺愛(ài)這只貓咪了，使它沒(méi)有生活、生存的能力。
其實(shí)趙大媽不是在疼愛(ài)這只貓，反而是在害了它，貓就要有貓的`特性，貓天生就是抓老鼠的，從小的時(shí)候就應該培養它，長(cháng)大了就什么東西都能夠適應了。
我也是很懶，生活中總是要依靠父母，學(xué)習也是一樣，老師叫我們背課文，我是能拖就拖，最好是老師不要抽到我，有一種僥幸的心理。
我們要意識到，生存和生活能力是逐漸培養而成的，如果我們從小不鍛煉，將來(lái)長(cháng)大了怎會(huì )有這種能力？
在現實(shí)的生活和學(xué)習中，我們不應該學(xué)習趙大媽的貓，要做一只自力更生，奮發(fā)圖強，勤勞的貓！
思考作文400字 79
最近看了一些關(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍，愈發(fā)明白一個(gè)人心理健康成長(cháng)的重要性。
這個(gè)在日常生活中的表現也很明顯，就先拿一個(gè)人是自信還是自卑來(lái)討厭。
我們常常會(huì )用這樣的比方來(lái)評價(jià)一個(gè)人的人生發(fā)展：一手好牌打的稀巴爛；或者是，一手爛牌打贏(yíng)了。
為什么會(huì )這樣的呢？
當我們去思考他們各自的性格的時(shí)候，就能發(fā)現其中的端倪。
我們看到的往往只是一個(gè)人的表面，而他的.內心，以及曾經(jīng)成長(cháng)過(guò)往中的遭遇是不可能都有所了解的。
所以就只是從一個(gè)人的性格上來(lái)了解。
如果只是單純地看到一個(gè)人很自信，可是做出的事情卻讓旁人不解，有一部?jì)仍诘脑�，就是他的自信只是外在的表現，內心卻可能是不強大的，有可能過(guò)于自戀，有可能過(guò)于自負，這才會(huì )讓他們的所作所為有失偏頗，卻不自知。
我們只是看到他們表現出來(lái)的行動(dòng)，以一個(gè)平常的視角去看待，去評判值與不值，而在他們自己看來(lái)，可能就是這件大家覺(jué)得可笑的行為舉動(dòng)，恰好添補了其內心的空洞。
這也是最近閱讀帶給我的思考，學(xué)會(huì )了凡事不再只看表面，而是要更深層次地去了解，不再輕易地人云亦云。
思考作文400字 80
一連幾天大雪紛飛，城市籠罩在一片白色之中。我一人獨自在雪中玩耍，時(shí)間長(cháng)了突然就感覺(jué)眼睛很不舒服，我急忙跑回了家。
媽媽告訴我這是一種病癥，這種病癥叫做“雪盲癥”，它的癥狀是讓你眼睛失明。在雪地里呆了很長(cháng)時(shí)間后，人的眼睛在雪中因為找不到目標，找不到落點(diǎn)，要是過(guò)長(cháng)時(shí)間連續搜索而找不到任何一個(gè)落點(diǎn)，能見(jiàn)度就會(huì )快速下降，人就會(huì )因為緊張而失明。美國陸軍依此找出了對付雪盲癥的辦法——他們派先驅部隊提前在行軍路線(xiàn)上插上顏色較深的旗幟。這樣，在一望無(wú)際的白雪中，便出現了一個(gè)個(gè)醒目的標志，人搜索的目光就有了落點(diǎn)，就不會(huì )因為長(cháng)時(shí)間的空白引起視神經(jīng)緊張而導致失明了。
我想到以前我媽媽總是叫我做事要有目標，而那時(shí)因為我的幼小和無(wú)知不知道為什么�，F在我終于明白了，沒(méi)有落點(diǎn)的雪地會(huì )導致失明。人生的路程中會(huì )經(jīng)過(guò)很多這樣的雪地，必須自己插上導航的`旗幟，否則，你會(huì )患上雪盲癥一樣迷失在人生的旅途中。在今后的學(xué)習和人生中，我要為自己找準目標，我的人生才會(huì )有方向。
思考作文400字 81
前些天，我在電視上看到：在美國舊金山機場(chǎng)，一架韓國飛機在降落時(shí)墜毀，導致兩名中國女學(xué)生搶救無(wú)效死亡。
兩名中國女學(xué)生都是在飛機有險情時(shí)沒(méi)系保險帶，整個(gè)人飛離座位而遭遇不幸，其中一個(gè)甚至慘遭救援車(chē)輛碾壓。
我想，她們應該知道坐飛機要系保險帶吧，就算以前沒(méi)坐過(guò)飛機聽(tīng)到提醒也應該知道了。但是她們卻沒(méi)有系保險帶，說(shuō)明她們對自身的安全沒(méi)有足夠的重視。
當然，飛機駕駛員也有責任，他雖然飛機駕駛經(jīng)驗豐富，但是駕駛的這架飛機型號卻只有四十三小時(shí)，這么少的駕駛時(shí)間，加上這是第一次開(kāi)這種飛機來(lái)到美國舊金山機場(chǎng)，連緊急報警裝置也可能不知道裝哪兒了，這能沒(méi)責任嗎？
還有，飛機場(chǎng)碰到這情況，也應該在九十秒內將乘客撤離危險地方，更不該讓救援車(chē)輛雪上加霜。所以，飛機場(chǎng)也應該對己方的應變能力承擔責任。
沒(méi)系保險帶，駕駛員經(jīng)驗少，飛機場(chǎng)沒(méi)有及時(shí)撤離乘客，這三個(gè)因素釀成了一場(chǎng)慘劇。如果如果沒(méi)有那些不負責的'人，沒(méi)有不被認真處理的事情，沒(méi)有那么多巧合，這個(gè)悲劇完全可以避免。所以，我們要養成認真做事的好習慣，從小處做起，不要疏忽任何可能產(chǎn)生嚴重后果的事情。
思考作文400字 82
當，太陽(yáng)西沉下天空，將來(lái)的是黎明前的黑夜。
當，水“消失”在世上，還來(lái)的是降臨大地的重生。當，影暗淡了曾經(jīng)走過(guò)的道路，就無(wú)悔地看向被光照耀著(zhù)的道路;當，前方的未來(lái)太過(guò)耀眼，就轉身回望黯淡的道路——洗去盲目的自信，給自己戴上一副合適的`太陽(yáng)鏡。當，影籠罩了前方的未來(lái)，也不要回首被光鋪灑的曾經(jīng)——這只會(huì )朦朧了你探明前方的雙眼。
白天與黑夜不斷地交替，沒(méi)有固定的交替線(xiàn)。光與影的邊緣，我們永遠處在那不斷變動(dòng)的分界線(xiàn)。
前方未來(lái)的光明，向前踏進(jìn)一步，就成了曾經(jīng)黯淡的光環(huán)。
后面曾經(jīng)的夜影，向后退進(jìn)一步，就掉入陡峭無(wú)底的深淵。
在光與影的道路上，只能不斷地前行!前行!
有始點(diǎn)的光，也有沒(méi)有終點(diǎn)的影。
曾經(jīng)擁有的已經(jīng)逝去，前方未來(lái)的還不屬于——處于分界線(xiàn)的我們一無(wú)所有，除了影的經(jīng)驗和光的期盼。
光孕育了影的生命，影見(jiàn)證了光的存在。影為光的存在而高興，就像為謙虛而驕傲;為自足而不滿(mǎn);為愛(ài)而恨;為大而小;為富而貧……
思考作文400字 83
在每個(gè)人的世界里，肯定有一些令自己感到不滿(mǎn)意的事情，而在我心中也有很多事情令我感到不滿(mǎn)意，如：爸爸媽媽很喜愛(ài)別人家的小孩，鄰居家的小孩亂拿自己的東西……而經(jīng)歷了哪一件事，使我改變了自己的`想法。
期末考試剛考完了科學(xué)，英語(yǔ)兩門(mén)功課，本以為能好好休息一下，誰(shuí)知道語(yǔ)文老師夾著(zhù)課本來(lái)到教室里了，還讓我們站起來(lái)把所有做過(guò)的課堂作業(yè)本讀完，除了閱讀題。我們全班要一起站著(zhù)讀，而且聲音要響亮，不能東張西望，要是做開(kāi)小差等的事情，老師就回來(lái)嚴厲批評。一直讀到下課55分鐘還沒(méi)讀完。那是我們隔壁五(2)班背著(zhù)書(shū)包出來(lái)排隊，等著(zhù)放學(xué)回家。而我們班卻沙啞著(zhù)嗓子，無(wú)力地讀者課堂作業(yè)本，還剩下幾頁(yè)沒(méi)讀完，老師讓我們第二天接著(zhù)讀。我們全體學(xué)生都迫不及待地坐在自己的座位上，一坐下，大家一個(gè)個(gè)的都在喊：“腳都站麻了，腿也酸了，都快站不起來(lái)了!”“啊呀，我的嗓子都啞了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了�！薄瓘倪@件事上，我終于知道老師們也很不容易，每天都要給我們上課，是站著(zhù)的，不是站個(gè)一節課，而是天天站著(zhù)給我們講課，嗓子都啞掉了，而我們還常埋怨老師占了我們的副課，其實(shí)老師也是想讓我們多學(xué)到點(diǎn)知識。
思考作文400字 84
“美”在我的心里面，從來(lái)就沒(méi)有形成一種標準，一根標尺。一切“美”的，一會(huì )是美，一會(huì )兒就會(huì )成丑。這種美與丑的混亂反倒使我高興，美何必有標準呢？有了標準就是給它帶上了一副金鐐銬。走著(zhù)路像燈盹的驢子那它就是死的？
“美”無(wú)標準，那么我就不會(huì )有永遠嫉妒的人，和永遠討厭的人。討厭幾天就變成了喜歡，反倒活得自然、自在。倒給未來(lái)無(wú)趣的生活挽上一個(gè)轉換的按紐。
只要我認定的美，它就是美的，即使有人說(shuō)它不美，我的.心里卻在維護著(zhù)它，直到有一天，我一按轉換按鈕它才會(huì )改變。我覺(jué)得美就在我們心里。有時(shí)候一堆真的發(fā)霉的垃圾也是美的，它讓我們寫(xiě)作有了素材，也讓我們浮躁的心得以靜下來(lái)，去思考它的身世以及它的后世。有時(shí)候，臭的垃圾就是一堆臭的垃圾，它根本談不讓美。
因此，我說(shuō)“美無(wú)標準才是美”，無(wú)標準才美的自然，美的真實(shí)。
后記：
以“美”為話(huà)題的作文，似乎見(jiàn)的很多，卻又不見(jiàn)得很少。我初下筆時(shí)，也不知道寫(xiě)些什么，心里一邊想一邊寫(xiě)，就寫(xiě)下來(lái)了。至于這里的思辯性與邏輯性我也沒(méi)有注意，我想自然就是美。
思考作文400字 85
一個(gè)人的力量也許并不算大，但是也不能說(shuō)是小。
這就像是我們常比喻我們的工作如同一顆螺絲釘，看似小，但也必不可少，同時(shí)也起到了很大的作用。
有時(shí)候會(huì )過(guò)于貶低自己的力量，卻忽視了每一個(gè)人都是強大的，只要你愿意自視自己。
不要以為平時(shí)做的一些小事很不起眼，其實(shí)換個(gè)角度來(lái)看的話(huà)，就會(huì )有不同的意義。
放學(xué)回家，把書(shū)包擺放好。在爸媽做好晚飯之前，幫忙擺好餐具，幫忙整理一下飯桌，這都是一些瑣碎的小事，但無(wú)形中也養成了一個(gè)好習慣，同時(shí)如果你不做，他們就要去做，而你只是舉手之勞去幫忙了，無(wú)形中也會(huì )給他們減少一些瑣事。
還有就是平時(shí)幫做一些力所能及的'家務(wù)，打掃一下衛生，把臟衣服扔進(jìn)洗衣筒，幫忙曬一下衣服。這樣一件件小事，你幫做一點(diǎn)，他幫做一點(diǎn)，而不是只是集中在一個(gè)人單獨去做，這樣就會(huì )分擔了不少的壓力。
所以有時(shí)候不要小看自己的力量，哪怕只是生活中的瑣事，只要你肯定自己的力量，有心去幫家人朋友解憂(yōu)，就會(huì )有所發(fā)現，有所改變。
思考作文400字 86
也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們總會(huì )感覺(jué)到有些東西的，可惜就包括以前自己做過(guò)的那些愚蠢的行為，或許自己以為沒(méi)什么大不了，可是在某些不經(jīng)意的過(guò)程中卻傷害了其它人。我想這是值得反思和深深的思考了。
他們說(shuō)，做人就要有氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)并不是表面上的那種，而是由內而外散發(fā)的。對這個(gè)世界的善意和理解。
有的時(shí)候我就懷疑自己是不是看了太多的有毒的雞湯。
所以想問(wèn)題總是這樣天真，又意氣用事。其實(shí)把這些東西全部都串聯(lián)起來(lái)去思考的話(huà)，也未必沒(méi)有什么能夠學(xué)習的。
但是我在這里說(shuō)了那么多的話(huà)，但只是在一瞬間全部都拋棄了希望放棄了所有的一切。
就好像一如既往的當年他們也曾經(jīng)那么努力的去做一件事情，你如同最初的.時(shí)候我們走到這里來(lái)。他們就已經(jīng)做好了最后的防備。
說(shuō)當年你在談?wù)撃阕约旱膼?ài)情，談?wù)撟约旱挠H戚的時(shí)候，似乎這一切都沒(méi)有什么更讓別人吃驚的東西，但是你在自己的內心卻掀起了驚濤駭浪。
而我們卻始終不能理解。
或許這個(gè)是某一著(zhù)念想吧。
思考作文400字 87
每到周五時(shí)，老師們就會(huì )卡著(zhù)點(diǎn)地發(fā)單元考和練習。這不，班主任又拿著(zhù)一大批改好的試卷走進(jìn)了教室，原本吵鬧的教室突然就變得冰雪般寒冷。每個(gè)同學(xué)的就像被暴擊了似的，連眼神里充滿(mǎn)了恐懼。
幸好，老師說(shuō)這次考得不錯。試卷發(fā)了下來(lái)之后，同學(xué)們突然就圍住了我們班的一個(gè)“學(xué)習后進(jìn)生”。他平日考得其實(shí)也沒(méi)有特別差，但這次他落了三個(gè)很大的題目，反面的兩篇閱讀題以及作文！當時(shí)我們全班都很震驚，因為他相當于反面都沒(méi)寫(xiě)，只寫(xiě)了正面。沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)和我開(kāi)始起哄，畢竟考了那么多次考試連反面都不知道要寫(xiě)，除了腦子有點(diǎn)進(jìn)水還有什么原因？大家都理解了反面沒(méi)寫(xiě)代表著(zhù)什么意思后，臉上基本都是嘲笑的.意思了，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的臉漲成了豬肝色，大家才停止了嘲笑。
可是后來(lái)我換位思考了一下，覺(jué)得他腦子不好也不是他的問(wèn)題，也許他真的有點(diǎn)先天不足，這個(gè)時(shí)候他更需要的是幫助與鼓勵，本來(lái)他就因為沒(méi)有寫(xiě)反面而感到傷心，我們還起哄嘲諷，不是給他雪上加霜嗎？
有許多事情，如果我們換位思考的話(huà)，或許能對彼此有更多的理解。
思考作文400字 88
我覺(jué)得現在越來(lái)越多的老人被送到敬老院，那個(gè)地方把老人聚在一起照顧，而作為家人就只需要每月定時(shí)給養老院打錢(qián)就好，里面的老人有人是自己想去的，而有的卻是家人給送去的，他們不想和親人卻被逼無(wú)奈，有的甚至生了很?chē)乐氐牟《紵o(wú)人探望。我覺(jué)得我們應該自省，想想，老人是不是應該養在身邊。
現在很多年輕人覺(jué)得老人很麻煩，他們會(huì )嘮叨會(huì )和我們意見(jiàn)不同，但是如果沒(méi)有他們，就不會(huì )有我們的生活，就像那些老人他們生兒養育勞累一輩子，到了晚年卻不能承歡膝下，被送到養老院，更別說(shuō)有的養老院還有虐待老人的。我覺(jué)得越來(lái)越多的人應該懂得換位思考，懂得多為老人想想，無(wú)論我們現在多么年輕也都會(huì )有老得一天，如果那個(gè)時(shí)候我們的`子女把我們送進(jìn)一個(gè)養老院，逢年過(guò)節都沒(méi)有什么問(wèn)候，是多么傷感悲痛的一件事情。
我要多為老人想想，多多懂得換位思考，這樣的話(huà)才不會(huì )那些可憐的孤寡老人了。老人，尊者，尊老愛(ài)幼也是我們的傳統美德，這必須銘記于心，不能忘記。
思考作文400字 89
人與人相處要學(xué)會(huì )換位思考，就是站在別人的角度想問(wèn)題，才能理解人、寬容人，為人處事寬宏大量，友誼才會(huì )地久天長(cháng)。
一天，我在食堂吃完飯回宿舍。剛跨進(jìn)宿舍門(mén)不到半步，“啪”的一聲，門(mén)關(guān)住了。我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，臉直接撞到了門(mén)上。我捂著(zhù)鼻子進(jìn)了宿舍，問(wèn)剛才關(guān)門(mén)的人，她說(shuō)自己沒(méi)有注意后面有人，我也沒(méi)說(shuō)什么�？珊髞�(lái)的一個(gè)星期，這種事在我身上發(fā)生了三次，都是她的“杰作”。其中有一次，她在門(mén)外和別人聊天，我準備進(jìn)宿舍，她轉身把門(mén)關(guān)住了。一次兩次我可以忍耐，這都第三次了。我踢開(kāi)門(mén)，問(wèn)她怎么回事。她的'理由和上次一模一樣，說(shuō)完之后就走了。我坐在床邊悶悶不樂(lè )。
這時(shí)，老師過(guò)來(lái)查宿舍，問(wèn)我怎么了。我把這件事告訴了老師，老師對我說(shuō)：“說(shuō)不定人家真的沒(méi)有注意，才撞上了，別那么介意，你要學(xué)會(huì )換位思考……”然后，老師讓我去叫她。到宿舍之后，老師對她說(shuō)：“你以后關(guān)門(mén)注意些，別老撞到別人……”
經(jīng)過(guò)老師的調解，我們的關(guān)系和好如初，心里隔著(zhù)的那層紗也被揭開(kāi)了。
此事我感觸頗深，每當遇到事，多想想別人，朋友之間出現矛盾，要學(xué)會(huì )換位思考，友誼才能更甜蜜，更長(cháng)久。
思考作文400字 90
師生關(guān)系是誰(shuí)很么，老師是我們心靈的導師，是我們人生起步授予知識的人。學(xué)生，是祖國的未來(lái)，是明媚的春天，是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。而現在的社會(huì )，而現在的社會(huì )，師生關(guān)系越來(lái)越惡化，有的老師會(huì )體罰學(xué)生，有的學(xué)生根本不尊重老師，甚至以定罪反抗為一種驕傲，我想，如果他們懂得換位思考這個(gè)問(wèn)題，就不會(huì )出現這么多無(wú)奈了。
換位思考，不是一種被脅迫的`東西，是一種精神。當我們因為老師繁忙的工作，一遍又一遍的為我們細心講解知識的疲憊而體諒老師時(shí)，我們不應該明白這個(gè)道理嗎，那就是不應該在課上說(shuō)話(huà)淘氣，不應該反抗老師。而對于老師來(lái)說(shuō)，我們正直青春，脾氣暴躁，還有很多事情不懂，所謂的體罰是不是有些不尊重學(xué)生呢。如果學(xué)生明白尊重老師，老師堅定的愛(ài)護學(xué)生，那么我覺(jué)得，所謂的師生關(guān)系不融洽就會(huì )變成一種泡沫了。
懂得換位思考，懂得理解別人，不應該只是說(shuō)說(shuō)而已，而是一種親身體驗，然后變成一種美德的精神。這樣我覺(jué)得世界會(huì )更加和諧美麗。
思考作文400字 91
既然“緘默知識”是一種說(shuō)不清，道不明的，是一種只可意會(huì )不可言傳的知識，那并將它形象化地表達出來(lái)就是一件較困難的事。
好比當我們佇立在一幅名畫(huà)前欣賞，既有直觀(guān)感受，但畫(huà)中的意境，其韻味卻難以用語(yǔ)言表達出來(lái)。我們覺(jué)得它美，美在何處卻又無(wú)從知曉。
又好比當我們欣賞一篇美文時(shí)，有字字珠璣者，給我們帶來(lái)直觀(guān)的美感，但久之不乏會(huì )產(chǎn)生審美疲勞，亦有樸實(shí)無(wú)華者，文字簡(jiǎn)練，但意蘊深遠，引人深思，我們所思考的是什么呢？這亦是很難道清的。但通過(guò)這樣的啟迪，我們的思想層次會(huì )漸漸得到提升，我想這亦是一種緘默知識。
講座教材里常提到“緘默知識是智力的資本，是人類(lèi)所有顯性知識的向導和主人，”愚以為，所謂緘默，亦是一種悟性，悟性高者其思維能力自強。悟性有天生的.，也有后天培養，漸漸形成一種習慣，潛移默化地影響著(zhù)我們。知識冗雜的現狀對于我們來(lái)說(shuō)想要克服這個(gè)難題很困難，所以我們更應該去“悟”，悟出其中的滋味，一來(lái)提高了自己的興趣，二來(lái)也訓練了自己注意力的集中。
學(xué)習即是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，現在的我們還在摸索著(zhù)適合自己的方法，通過(guò)自己對知識的“悟”，自己的感知，會(huì )有“通悟”的一刻。
思考作文400字 92
上午正在看書(shū)的時(shí)候，手機里傳來(lái)了提示音，隨手點(diǎn)開(kāi)一看，是老師的一場(chǎng)直播課。
本來(lái)沒(méi)想去點(diǎn)開(kāi)，但一看相關(guān)內容，發(fā)現是自己目前正想要學(xué)習的一個(gè)模塊，于是也就點(diǎn)開(kāi)去觀(guān)看。
看到同學(xué)們的一眾評論才知道，因為調設備，這個(gè)直播推遲了半個(gè)小時(shí)，有的同學(xué)可以一直在等了大半個(gè)小時(shí)呢！
想來(lái)自己也是很幸運地一開(kāi)播就知道。
經(jīng)介紹，原來(lái)是看老師怎么在現場(chǎng)寫(xiě)一篇文章的，基本沒(méi)有講解，就是大家自己觀(guān)摩，自己思考。
這下可好，評論區一下熱鬧了，有的人在說(shuō)老師的打字是用什么軟件，打的那么快；有的.則在說(shuō)寫(xiě)什么話(huà)題，有的又開(kāi)始自大的說(shuō)自己的小成就，也有的則維持秩序讓大家把注意力放在看老師是怎么寫(xiě)的。
我有時(shí)候會(huì )被他們好玩的言論所逗樂(lè )，但也更明白，這就是大家的區別，相信很多不參與發(fā)言的學(xué)霸們應該是默默地在學(xué)，而不是這樣七嘴八舌的聊天。
這就是區別。
大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，看到老師完成一篇文章，做了大致的解說(shuō)。然而從中我更多的是學(xué)到了一個(gè)學(xué)習態(tài)度，以及說(shuō)的再多，還是要自己勤奮去練習。
思考作文400字 93
我和閨蜜總是會(huì )因為一些小事而爭吵，我想如果我們能多為對方著(zhù)想就不會(huì )爭吵了。
還記得，在實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我們將要帶的東西分配好�？傻谌�，她卻以為我會(huì )帶，而我卻認為她會(huì )帶，我們就因為這件事而吵了好久。
在寒假時(shí)，我們總會(huì )給對方打電話(huà)，她卻每天自己一有空就打，也不管別人是不是在上課�？擅慨斘一厮龝r(shí)她卻不知道要與我聊些什么。
每當下課，她都會(huì )來(lái)到我前面與我聊天，我總是覺(jué)得她可能是太無(wú)聊了，就放下手中的事與她聊天，可是有一次我卻因此忘記老師交代的任務(wù)了，只顧著(zhù)與她說(shuō)話(huà)，于是我便跟她說(shuō)：“我們還是別聊了，還有一堆事要做呢！”她卻說(shuō)是認為我太無(wú)聊了才陪我聊天，哎，我們都把自己看得太重要了，而沒(méi)顧忌別人的感受。
如果我們不僅僅以自我為中心，懂得顧及他人，多在對方的`角度考慮問(wèn)題，我想，我與她之間也就不會(huì )有這么多誤解與爭吵了。
原來(lái)是我們雙方都表錯了情，會(huì )錯了意。都從自己的角度來(lái)看待問(wèn)題，一廂情愿地以為自己是施恩者，而對方是受惠者，都認為自己為他人“犧牲”了，可事實(shí)卻不是這樣的。
我想，我應該多去站在他人的角度考慮問(wèn)題，而不能僅僅只以自己為中心。
思考作文400字 94
最近總能聽(tīng)到一個(gè)詞“內耗”，就是所謂的過(guò)度思考。
與我們平時(shí)所說(shuō)的思考問(wèn)題的區別就是，當你過(guò)度地對一件事反反復復的糾結琢磨，那就會(huì )讓自己深陷其中，情緒也直接受到了影響。
可現在似乎越來(lái)越多的'人會(huì )有這樣的狀態(tài)。
就像是碰到一個(gè)朋友，跟他打了招呼，可是對方的回應并不是很熱情。過(guò)度思考的人就會(huì )想著(zhù)，是不是自己哪里有得罪過(guò)他，還是哪里做錯了，又或者是自己的話(huà)不得體還是對方有什么事情之類(lèi)的。
原本只是一個(gè)幾秒種的照面，擦肩而過(guò)的事情，在過(guò)度思考者心中一直滾動(dòng)著(zhù)，然后形成一塊大石直接壓得喘不過(guò)氣，一整天的情緒可能就受到了影響。
可事實(shí)上，也許那個(gè)朋友可能當時(shí)在想問(wèn)題，對于你的招呼并沒(méi)有特別在意，又或者他當時(shí)沒(méi)有戴隱形眼鏡根本就沒(méi)有認出你而已，只是習慣性地回應就是了。
如果你了解到這一點(diǎn)，會(huì )不會(huì )就覺(jué)得自己的過(guò)度思考反而是一件沒(méi)有必要并且可愛(ài)的事情呢？
遇到事情，要學(xué)會(huì )思考分析，這是一個(gè)好的習慣，但也要正面的并且有方法地去看待，譬如研究一個(gè)課題之類(lèi)的，那要花費心思，而對于一些不能給自己帶來(lái)正向影響的事情，要學(xué)會(huì )跳出過(guò)度的那個(gè)圈。
思考作文400字 95
自從“小升初”塵埃落定，老師、父母、爺爺、奶奶總是說(shuō)，長(cháng)大了。學(xué)科增加了，作業(yè)會(huì )變多，加油��！一定好好學(xué)習��！一遍遍的嘮叨。
分班考之后，媽媽把我卷子整體看了一遍，我自認為考的還行。照我媽的話(huà)說(shuō)，翹小辮子了，驕傲了！媽媽為了讓我不驕傲，帶我去了一個(gè)課外輔導班。我發(fā)現我小時(shí)候的朋友也在，但不常聯(lián)系了。是數學(xué)課，我去晚了，老師講了一會(huì )兒，開(kāi)始做題了。我突然發(fā)現之前溫馴的.數字與符號，變得亂七八糟、兇神惡煞的。我不由自主的發(fā)了呆——做不出來(lái)，而其他幾位同學(xué)都在認真的做題，還基本都對了。我不知道是怎么一回事，就稀里糊涂的上完了課。還聽(tīng)到老師對媽媽說(shuō)，我沒(méi)做好在這里上課的準備，回答問(wèn)題聲音很小，不適合在這里上課。
外面天空很藍，太陽(yáng)火辣辣的，我沉默不語(yǔ)。我第一次開(kāi)始思考初中到底意味著(zhù)什么？應該怎樣度過(guò)？新的環(huán)境，新的同學(xué)老師，還有新增加的學(xué)科，都需要快速的去適應。初一，知識簡(jiǎn)單，要學(xué)好基礎知識，要多拓展。
比你聰明的人，比你還努力。我們現在就應該好好讀書(shū)，因為我們是學(xué)生，到大學(xué)都是，除此之外，全無(wú)大事。
思考作文400字 96
人的生命是短暫的，老天不會(huì )再給你任何一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，當你感到它重要時(shí)，它已在你的身邊悄悄流逝。
時(shí)光歲月，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣；時(shí)間流逝，記憶沖刷了多少美好時(shí)光。暮然回首，童年的快樂(lè )在我眼前重放，童年的歌聲在我耳邊回蕩。當我想起已經(jīng)進(jìn)入六年級時(shí)，那如過(guò)眼云煙似的4095天一點(diǎn)一滴的時(shí)光就像做夢(mèng)一樣。
這時(shí)候，我想起了莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字――現在”。是的，現在！六年級了，步入中學(xué)的大門(mén)正為我們敞開(kāi)。一想到已經(jīng)進(jìn)入六年級，我的心中既恐懼又激動(dòng)�？謶值�'是六年級的學(xué)習將會(huì )越來(lái)越緊張，激動(dòng)的是我會(huì )學(xué)習更多的文化、知識。但是是，六年級，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有感覺(jué)，我的心還在童年時(shí)回蕩。老師經(jīng)常教導我們顏真卿的一句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”還有“少壯不努力，老大途傷悲”。如果你小時(shí)侯不努力學(xué)習，等長(cháng)大了，你就會(huì )后悔了！
我們是明天的太陽(yáng)，我們是祖國的花朵。所以，我們要從今天開(kāi)始，不，從現在開(kāi)始，好好學(xué)習！
思考作文400字 97
近來(lái)我突然發(fā)現，自己與好朋友小方的友情似乎進(jìn)入了一個(gè)思考的磨合期。
以前一直不太覺(jué)得他的“毒舌”模式有什么不妥，只到有一次，我看到另一對好朋友的相處之后，才知道，也許是應該跟他提一下意見(jiàn)了。
和小方認識好多年了，他的性格很是爽朗，有什么說(shuō)什么，但有些話(huà)其實(shí)聽(tīng)起來(lái)并不悅耳。大家一直就當他是開(kāi)玩笑，也就一直沒(méi)在意。
然后，事后去細想一下，被取笑的人心里肯定是不舒服的。
我想到平時(shí)和他聊天，好像他從來(lái)就很少說(shuō)肯定鼓勵的`話(huà)，總是從一件你本來(lái)自我感覺(jué)很不錯，很滿(mǎn)意的事情中給你挑出刺。當然，這樣的方式，可以說(shuō)是給我一種啟發(fā)，讓我有更好的改進(jìn)與成長(cháng)�？蓮牧硪粋�(gè)層面來(lái)看，我們不一定要事事都要百分百，有時(shí)候，單純的快樂(lè )心態(tài)才是至關(guān)重要的。
試想一下，你身邊有一個(gè)時(shí)時(shí)挑刺的朋友，你似乎連真正開(kāi)心都要被說(shuō)教，是什么樣的感受。
我和小方提出了這個(gè)問(wèn)題，他并不以為意，但我覺(jué)得這是一個(gè)很值得思考的問(wèn)題。
思考作文400字 98
昨天聽(tīng)課的時(shí)候，提到了一個(gè)關(guān)于怎么識別一個(gè)人的人品，覺(jué)得挺有趣的。
平時(shí)我們看人可能更多的就是第一眼的“以貌取人”，然后就是聲音，以及人家的言談舉止這些細節。
不過(guò)，當我們和對方真正地交上了朋友之后，的確在生活中會(huì )有很多的細節可以讓我們辨別出他是否是可以值得深交的人。
交朋友，也要看對方的朋友圈是怎么樣的，這個(gè)圈并不是指網(wǎng)絡(luò )上在的`，而是他的其他的朋友是什么樣的品性。
畢竟如果一個(gè)人身邊都是知書(shū)達禮的還是都愛(ài)逃課的，那是很不同的，想要出淤泥而不染還是要有很強的定力的呢。
還有看他在很有成績(jì)，比較發(fā)達的時(shí)候，是否會(huì )幫助別人，幫的是什么樣的人；在他遇到困難的時(shí)候是怎么樣去面對，是頹廢一直找借口，還是會(huì )振作，從自個(gè)身上找出原因。還有在他處于困難時(shí)期是不是會(huì )鋌而走險之類(lèi)的。
當我們認真地用這些去思考自己或者他人的生活，真的會(huì )得不少的啟示。
我覺(jué)得更為重要的是還是先要了解自己，在面對這樣的情境下是什么的表現，有了一定的標準，才能對找朋友有一個(gè)界限呀。同時(shí)人無(wú)完人，有所了解，但也不能一桿子直接定論。
思考作文400字 99
昨天閱讀的時(shí)候，學(xué)到了一個(gè)新的學(xué)習方法叫做5W2H。
剛看到這方法的時(shí)候，我還覺(jué)得有點(diǎn)兒老生常談，畢竟之前在別的書(shū)中或者文章中看到類(lèi)似的，不外乎就是那幾個(gè)帶W開(kāi)頭的單詞，雖然對多出來(lái)的一個(gè)H，還不太了解，但總體還是能知道是說(shuō)的什么。
結果當我再看下去的時(shí)候，才發(fā)現自己的膚淺，不僅僅是因為這個(gè)方法是在我原來(lái)的認知之外再有一個(gè)拓展，還在于作者直接用這個(gè)方法做了個(gè)實(shí)例分析。
我也在揭曉答案前，心里默默思考了答案，結果一對比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，真的'是思考深度的差距。
我只會(huì )很刻板地對這7個(gè)字母的問(wèn)題一一做了大致的回答，結果作者是可以針對每個(gè)字母分別做了多個(gè)回答，而且每個(gè)回答之間還能互相串聯(lián)，有時(shí)候可以拓展出幾十個(gè)上百個(gè)問(wèn)題，讓問(wèn)題的答案更為明朗清晰。
原本還以為自己對這樣的方法有所了解。于是早上特地也找了個(gè)問(wèn)題嘗試這樣去解讀，才發(fā)現真的不是一朝一夕就能達到作者的那個(gè)高度，而他只是花5分鐘就能解析出那樣一個(gè)問(wèn)題。
這樣的差距，讓我看到了要謙卑地學(xué)習，同時(shí)也要勤加練習才行。
思考作文400字 100
昨天翻到了一篇詩(shī)詞解讀，甚是喜歡，然后看到作者發(fā)表的那些個(gè)人想法時(shí)，不由地也激起自己的不同的意見(jiàn)。
于是也打開(kāi)筆記，洋洋灑灑地寫(xiě)了數百個(gè)字，想著(zhù)不如發(fā)給朋友們看看吧，有沒(méi)有同感的，這樣似乎也增加了一點(diǎn)兒的小成就感。剛發(fā)出去不到一分鐘，我自己還在看排版以及配圖好不好看的時(shí)候，就有朋友直接就點(diǎn)了一個(gè)贊。我當時(shí)有點(diǎn)慒，覺(jué)得人家是不是已經(jīng)習慣了看到新內容就贊，而根本就不曾真正地去那些文字�，F在大家似乎都有點(diǎn)兒吝嗇自己的評論，一個(gè)贊，仿佛就代表了認可，只是這種秒贊還是無(wú)法讓我覺(jué)得釋?xiě)�，畢竟我們需要的是真正的認可。后來(lái)陸續的有朋友點(diǎn)個(gè)贊，只有一個(gè)朋友留言了，還附上一句，這么長(cháng)的文字我居然給看完了�？吹竭@樣的評論，我也有點(diǎn)兒尷尬，也許是真的寫(xiě)的.沒(méi)有什么吸引力吧，看完只需幾秒但現在大家更喜歡把注意力花在那些短視頻上，即使有的很無(wú)厘頭，沒(méi)有多大的營(yíng)養，但總比看我寫(xiě)的這類(lèi)像雞湯的文字有趣吧。也難怪現在很多人都在寫(xiě)迎合市場(chǎng)的風(fēng)格，很難靜下心來(lái)研究?jì)热�，但那其�?shí)是真的浮躁。
還是跟隨內心的選擇，好的內容還是會(huì )受歡迎的，但要足夠優(yōu)秀。
思考作文400字 101
大家都知道有個(gè)故事叫“烏鴉喝水”吧！一只烏鴉口渴了，找到一個(gè)有水的瓶子，可是瓶口太小，水太淺，喝不到水。后來(lái)，聰明的烏鴉靈機一動(dòng)，叼來(lái)石頭放進(jìn)瓶子抬高水面，終于喝到了水。
可是有只小烏鴉就是看不起老烏鴉，他嚷嚷道：“為什么一定要喝杯子里面的水��？我可以直接喝河里的水嘛！”老烏鴉連忙阻止他：“不能喝，千萬(wàn)不能喝，現在河里的`水已經(jīng)被污染了，喝了會(huì )中毒的�！毙貘f不服氣，偷偷來(lái)到河邊，雖然他覺(jué)得河水有點(diǎn)難聞，顏色也不對，可他想喝一口沒(méi)關(guān)系吧，結果剛喝一口水就毒死了。
大家想想，烏鴉居然連河水都不能直接喝了，可見(jiàn)環(huán)境污染的有多么嚴重了。難道烏鴉只能繼續去找“瓶中水”嗎？為了動(dòng)物和我們自己的生活環(huán)境，我們一定要愛(ài)護環(huán)境，減少污染。首先，我們要將污水凈化變成無(wú)害水后再排放，這樣減小對環(huán)境的影響。其次，我們要保護自然環(huán)境，利用大自然的力量來(lái)凈化水源。最后，最重要的是從自身做起，減少污染源和垃圾排放。
希望以后烏鴉能夠自由自在地喝水，到處都是“瓶中水”。
思考作文400字 102
早上看了那本關(guān)于筆記的書(shū)籍，我發(fā)現看了幾十頁(yè)，居然都還只是推薦序言。
這些作者分別是各種筆記軟件工具開(kāi)發(fā)者，他們講到這本書(shū)對他們產(chǎn)生的影響，有的更是直接對他們開(kāi)發(fā)成為創(chuàng )業(yè)者的一個(gè)契機。
他們有三位，各自就自己的不同的`理解，寫(xiě)了一大篇長(cháng)文，有的直接就概括了書(shū)內的內容；有的追根朔源；有的則直接就講自己受影響的故事。
之后又看到了譯者的序，又是一大篇，然手才是緒論導文。
說(shuō)實(shí)在的，看到這反而讓我有點(diǎn)兒慒了，也難怪有的人說(shuō)他們看書(shū)是兩三小時(shí)看一本，那估計就是隨意翻翻看構架、看某一章節，否則像我這樣翻個(gè)序都花了幾小時(shí)。
關(guān)鍵是看了正文之后，只覺(jué)得好像每字句都有點(diǎn)道理，可是看完讓我總結，又覺(jué)得好像他們一直在在繞圈了，說(shuō)白了也就只是一句話(huà)，就是這是一個(gè)全新的筆記方法，是一個(gè)系統式的，很適合寫(xiě)作者創(chuàng )作的方法。
也許我的總結并不是很到位，但這也是本書(shū)在教的一個(gè)方法之一，就是看完一段一章節有想法的話(huà)就要用自己的話(huà)表達出來(lái)。
即使不是很完美，也是一個(gè)練習的開(kāi)始。
不管是什么樣的好的技巧，最重要的還是要學(xué)以致用起來(lái)。
思考作文400字 103
一個(gè)人的時(shí)候，自由是自由，倒也讓思緒不由得漂浮起來(lái)，因為身體閑下來(lái)，大腦倒也有時(shí)間就去思考一些事情。
可是，究竟該思考什么呢？這也是一種挺折磨人的東西。
對于一個(gè)人成年人而言，相信沒(méi)有什么事是比掙錢(qián)更加的讓人具有誘惑力呢？盡管，身邊的`人也不止一次的跟自己開(kāi)玩笑，說(shuō)閑的無(wú)聊了，可以找個(gè)樂(lè )子之類(lèi)的。但對于自己來(lái)說(shuō)，目前還只想踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)日子，努力的掙點(diǎn)錢(qián)。
可提到賺錢(qián)，就有點(diǎn)頭疼。盡管，從古到今，大家都會(huì )說(shuō)，只要勤奮努力就不會(huì )餓死自己。但具體落實(shí)到如何去掙錢(qián)，倒讓好多人找不到思緒。
盡管，現在自媒體如此之火，也讓好多人欲欲躍試。好多人每天研究如何引流，如何直播，如何能夠一下子火爆起來(lái)。
并且關(guān)于自媒體，具體可以經(jīng)營(yíng)的內容，也很多。有讀書(shū)分享，有才藝展示，還有寫(xiě)文章各種各樣的……
可是，在自己這里，卻感覺(jué)自己始終找不到一條真正適合自己的賺錢(qián)道路。當然，也因為自己的能力有限。
最后的結果就是，想的越多，感覺(jué)自己越苦惱。在這閑暇得日子里，好像身體得不到放松，想的太多最后卻感覺(jué)生活的更累了。
這也是一件特別令人無(wú)奈的事。
思考作文400字 104
最先開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題是源于我的弟弟，那是一個(gè)很愛(ài)看童話(huà)的孩子。那天他卻一臉疑惑的問(wèn)我：“姐姐，為什么國王都喜歡賣(mài)公主呢？”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我微微怔了一下。并不知道如何回答他這個(gè)問(wèn)題，只是告訴他：“長(cháng)大后你便會(huì )知道了�！钡艿芩贫嵌腵離開(kāi)了。但是，這個(gè)問(wèn)題卻引發(fā)了我的深思。是��！為什么國王都喜歡“賣(mài)”公主呢？
似乎童話(huà)里總是這樣，一旦什么事情做不到了就要貼張告示：誰(shuí)把這件事情完成了，我就把公主嫁給他。
為什么？難道是因為權利嗎？因為國王有權力，所以公主就變成了犧牲品，成了聯(lián)姻的物品。我想這就是為什么很多人寧愿成為天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，也不愿成為籠子里的金絲雀的原因吧！
是��！權力固然重要。但是那些隨意支配它的人，又有什么資格來(lái)使用它呢？
所以我寧愿做一個(gè)不被權力所左右的人。不像世人那樣，為那些莫須有的東西爭來(lái)?yè)屓ァ?/p>
縱使只有站在最高處才能支配這個(gè)世界，做自己想做的事。但我寧愿做一個(gè)漂泊的流浪者，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所顧慮……
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