關(guān)于成長(cháng)的思考作文 2篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于成長(cháng)的思考作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于成長(cháng)的思考作文 1
常聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)：今天是某某的生日，明天是誰(shuí)誰(shuí)要過(guò)生日了。隨即便看到同學(xué)們在準備著(zhù)禮物，即使生活費所剩無(wú)幾。有人提議大家一起買(mǎi)一份禮物或許能省下點(diǎn)生活費，但回答卻是：“別的時(shí)候可以，現在可是人家十八歲的生日��！”
看著(zhù)一群群忙著(zhù)幫別人過(guò)生日和忙著(zhù)過(guò)生日的人，我在想，十八歲，到底意味著(zhù)什么？一般都說(shuō)十八歲意味著(zhù)成年，可是成年又意味著(zhù)什么呢？?jì)H僅只是跨過(guò)了十八歲，別人不會(huì )再說(shuō)你幼稚？有人說(shuō)成年意味著(zhù)成熟，可成熟又代表著(zhù)什么呢？
想想自己也快十八歲了，可我對于成年卻是那么地迷茫，我不知道那意味著(zhù)什么。從同學(xué)們的言談中，似乎大家都很希望成年，可我卻茫然了。對于成年，我存在恐懼感，對于未成年，我充滿(mǎn)了不舍與依戀。我喜歡孩童般的天真與幼稚，更喜歡孩童般的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我害怕成年后的勾心斗角，更害怕自己會(huì )在這其中迷失了自己。我想我是不想長(cháng)大的。
可是世界不是圍著(zhù)自己轉的，無(wú)論我多不情愿，那天總會(huì )到來(lái)，只有勇敢面對才會(huì )成長(cháng)。我想我該試著(zhù)去迎接它的到來(lái)吧！
在美國，孩子滿(mǎn)十八歲后父母便不再管她們，不再給他們提供任何物質(zhì)上的幫助，就別說(shuō)讓他們過(guò)著(zhù)高枕無(wú)憂(yōu)的生活了。由此我想，成年意味說(shuō)獨立吧！
在我們國家，無(wú)論你的年齡有多大，家永遠是孩子們的避風(fēng)港，父母永遠會(huì )是孩子們吮吸的乳汁。我想，成年與未成年或許沒(méi)有太大的區別吧，至多也不過(guò)是年齡上的差異吧！
美國與中國面對成年人的不同措施讓我搖擺不定，從客觀(guān)上說(shuō)，美國人的精神值得我們去學(xué)習，成年就該獨立，學(xué)會(huì )獨當一面，而不是畏畏縮縮地躲在父母身后伸頭探腦�？墒侵袊默F狀是，現在的我們就如溫室里的花朵，如此的我們成年后，真的可以獨立嗎？成年便意味著(zhù)責任，這些責任我們承擔得起嗎？
成年，這是個(gè)什么詞性？?jì)H僅只是個(gè)形容詞嗎？它到底意味著(zhù)什么？徘徊在成年與未成年之間，讓我對成年既充滿(mǎn)好奇又充滿(mǎn)恐懼，同時(shí)也讓我對未成年充滿(mǎn)不舍。哲學(xué)上說(shuō)“事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾”，面對成年，我也充滿(mǎn)了矛盾。成年與未成年，我們誰(shuí)也無(wú)法選擇，與其徘徊不定，還不如欣然接受，接受了也許會(huì )豐富自己的閱歷，甚至給自己帶來(lái)無(wú)限的幸福，就如黎陽(yáng)所說(shuō)的“不以生為始，不以死為終”。
不管有沒(méi)有成年，是否害怕成年，我們都該擔起那份屬于自己的責任，為自己編織一個(gè)美麗的未來(lái)，同時(shí)也為所生活的社會(huì )遞上人生中一份滿(mǎn)意的答卷。
關(guān)于成長(cháng)，我想成年不僅需要承擔責任與義務(wù)，也包含著(zhù)機遇和挑戰，意味著(zhù)一個(gè)更美好人生的到來(lái)。所以，我們應該接納它，用它來(lái)扮靚自己的人生
關(guān)于成長(cháng)的思考作文 2
成長(cháng)，絕不只是身材的高大，一個(gè)人的成長(cháng),是要走過(guò)無(wú)數坎坷的道路,是要經(jīng)過(guò)無(wú)數殘酷的挫折,要走向身心的.成熟，長(cháng)成參天大樹(shù)，支撐起一片天空。怎樣才能成長(cháng)呢？我向先人去尋找答案。
成長(cháng)需要保持好奇心和求知欲。
愛(ài)迪生小時(shí)候對事物很好奇,他曾經(jīng)在草垛里孵小雞,為了知道蜂窩的秘密去捅蜜蜂窩，讓人吃產(chǎn)生氣的化學(xué)藥品想讓人生了一肚子氣之后飛起來(lái)。他總是提出的一些不容易回答的問(wèn)題，以至于老師和同學(xué)都認為他是低能兒。但正是因為他對事物的好奇，愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)想問(wèn)題，才使他成為名副其實(shí)的發(fā)明大王。
成長(cháng)需要更明確的目標。
歷史上的神童方仲永，天生聰慧，五歲時(shí)就表現出不同常人的地方。但是因為沒(méi)有更為遠大的目標，滿(mǎn)足已有的成績(jì)和別人的夸獎，最終成為常人。岳飛小時(shí)候，母親就幫他確立了精忠報國的遠大目標，成為名傳至今的英雄；周恩來(lái)上學(xué)時(shí)就立志為中華之崛起而讀書(shū)，表達了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。有明確的目標，不滿(mǎn)足已有的輝煌，不斷為此努力，才會(huì )成長(cháng)為棟梁。
成長(cháng)需要頑強的毅力，持之以恒。
李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。老婆婆鐵杵磨針的事令李白很慚愧，于是回去之后，再沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
哦，我知道了，要想長(cháng)成參天大樹(shù)，就必須有旺盛的求知心，他是促你成長(cháng)的肥料；要有遠大的目標，他是帶你成長(cháng)的源泉和動(dòng)力；要有頑強的毅力堅持不懈地精神，他才能讓你朝著(zhù)目標向 上、向上。
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