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給手拉手的一封信
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編為大家整理的給手拉手的一封信，希望對大家有所幫助。
給手拉手的一封信1
樓塢小學(xué)五年級的同學(xué)們：
你們好！
我們是紹興縣中國輕紡城小學(xué)五（3）班的同學(xué)們。前段時(shí)間，我們跟從何晨雯爸爸來(lái)到你們學(xué)校走訪(fǎng)，并特意了解了你們班。當我們知道你們雖然只有9名成員，大部分同學(xué)家庭貧困，每天上學(xué)都要翻山越嶺，十分艱苦，但是這些都沒(méi)有阻礙你們學(xué)習的熱情，依然非�？炭�。當我們看到你們的宿舍里單薄硬如冰的被子，散落在桌子上的幾包便宜的榨菜，床下磨得快要脫底的鞋子，我們呆住了！低頭看看自己身上厚厚的羽絨衣，想想剛才坐在私家車(chē)里還埋怨老師和父母不該讓我們受翻山越嶺的苦，平時(shí)對著(zhù)父母精心準備的飯菜還嫌這怨那。唉，我們不該呀！我們臉紅呀！
遠方的朋友們，自從1月3日的那次探訪(fǎng)，讓我們堅定了和你們成為朋友的`決心。我們要向你們學(xué)習不怕困難，從小擁有吃苦耐勞的精神�，F在我們正在節約零花錢(qián)，并要用這些錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)和學(xué)習用品作為送給你們的新年禮物。過(guò)幾天，我們將帶著(zhù)這些充滿(mǎn)我們真誠的禮物來(lái)看望你們，希望對你們的學(xué)習有所幫助。朋友們，讓我們手拉手，在以后的學(xué)習生活中共同進(jìn)步，共同收獲�。�！
祝你們：
身體健康！學(xué)習進(jìn)步！
五(3)班班長(cháng)
20xx年1月xx日
給手拉手的一封信2
吳浩東同學(xué)：
你好，我叫陳奕松，是杭州市江干區采荷二小的5(2)班同學(xué)。我在班里是中高個(gè)子，喜歡運動(dòng)，愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)和部分作文書(shū)。有時(shí)下課玩的太瘋也會(huì )跑來(lái)跑去甚至打架。
曾經(jīng)，我看到過(guò)你許許多多的優(yōu)點(diǎn)，但有一樣是很重要，常人也缺少的，那就是——專(zhuān)心!一個(gè)人一專(zhuān)心，做什么事情都會(huì )成功，只要你不放棄就行!舉幾個(gè)例子吧：上次，我看到你和全班同學(xué)在想一道數學(xué)題，當我們大家都想不出怎么做的時(shí)候，雖然當時(shí)你也想不出，但你經(jīng)過(guò)下課不去玩，專(zhuān)心答題的努力，終于在第二節課鈴聲響了之后，在老師要公布答案之前你說(shuō)出了正確答案，得到了一片掌聲。這都是你專(zhuān)心的結果!還有一次，我聽(tīng)媽媽說(shuō)你數學(xué)考了96分，當時(shí)，我就不相信。你知道嗎，你數學(xué)以前都是考90分以下的，這次考了96分，我不相信，但是，一想起前面的那件你攻破難題的'事，我相信了，這其實(shí)都是你專(zhuān)心的結果呀!
因為你上課學(xué)習認真，所以，我要向你學(xué)習，自己上課也要專(zhuān)心，一心一意學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。你給了我一個(gè)正確的學(xué)習方向，在此，我要謝謝你!
祝
永遠快樂(lè )，學(xué)習越來(lái)越好!
你的手拉手小伙伴陳奕松
20xx年2月26日
給手拉手的一封信3
未見(jiàn)過(guò)面的小朋友：
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但孔子說(shuō)過(guò)：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！迸笥咽侨松斜夭豢缮俚囊徊糠�，人與人之間感情的交流離不開(kāi)朋友。愿這封載著(zhù)款款深情的書(shū)信，能架起你我的友誼橋梁。
我叫劉艾瑋，今年10歲，來(lái)自油田一小四年級一班，我性格文靜，愛(ài)好廣泛，如：舞蹈、繪畫(huà)、唱歌……其中我最拿手的就是舞蹈�？删毼璧傅倪^(guò)程那真是一把“辛酸淚”呀！我體會(huì )過(guò)在扳腿時(shí)的`摔跤，在下腰時(shí)的頭落地。在生活中，我是豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，爸爸媽媽對我可以用一句話(huà)來(lái)形容：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
請問(wèn)你多大了，在哪里上學(xué)？你的生活是怎樣的？你有什么樣的興趣愛(ài)好？你們在艱苦的條件下依然快樂(lè )？你們那里那么艱苦，可是你們還是熱愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)，我很欽佩你們。我原來(lái)讀書(shū)都是浮光掠影，走馬觀(guān)花，觀(guān)其大略。聽(tīng)說(shuō)你們想讀一本書(shū)是很不容易的，我決定以后讀書(shū)也要逐字逐句、含英咀華地讀。和你們相比，我們有寬敞明亮的教室，有優(yōu)越的家庭環(huán)境，卻不如你們努力學(xué)習，我對此也很慚愧。
我們以后一定要互通書(shū)信，互幫互助，排憂(yōu)解難。如果缺少學(xué)習用品，你一定要告訴我。
祝你
學(xué)習進(jìn)步！
天天開(kāi)心！
xxx
給手拉手的一封信4
吳宇揚：
你好！
我是你的好伙伴，梁迅鋮。很高興今天給你寫(xiě)這封信，我長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，你還經(jīng)常拿我的眼睛跟別的伙伴開(kāi)玩笑，有時(shí)連我自己也想笑。你最會(huì )說(shuō)我的眼睛真給臉省地！我最?lèi)?ài)踢足球，跟你踢我幾乎全輸，誰(shuí)讓你比我大呢！我還愛(ài)跑步，可是我每次都叫你跑慢點(diǎn)。
我對你最關(guān)注的'是你的學(xué)習，因為學(xué)習是你最不好的地方，我想問(wèn)你許多問(wèn)題。
記得上一次，我回去的時(shí)候，你說(shuō)起學(xué)習的情況，遭透了煩透了，有時(shí)甚至就不想學(xué)了。其中你最討厭的是英語(yǔ)，因為單詞老記不住。我覺(jué)得你這樣的心態(tài)十分不好，我想對你說(shuō)：”如果你還這樣下去，不好好的學(xué)習，你以后就會(huì )跟不上社會(huì )前進(jìn)的步伐。你要明白知識就是力量，就是財富。是人類(lèi)文明的積累，讀書(shū)是為了獲得知識，上學(xué)是為了更好的讀書(shū)。人類(lèi)要文明，社會(huì )要發(fā)展，技術(shù)要進(jìn)步，生活要改善，這都要學(xué)習。學(xué)習是人類(lèi)自古以來(lái)獲取知識和生存能力的重要手段，是傳授和發(fā)揚知識的最有效途徑。人類(lèi)的進(jìn)步和社會(huì )的文明都需要學(xué)習，如果我們現在不好好學(xué)習，將來(lái)就不能擔擋起建設祖國的重任�！�
你說(shuō)你不喜歡英語(yǔ)，我建議你先去學(xué)音標，這樣背起單詞來(lái)就容易多了。首先你要有良好的學(xué)習態(tài)度和好的學(xué)習方法，比如每門(mén)功課都要在老師沒(méi)教之前先預習，碰到不懂的先記錄下來(lái)，等到第二天老師上課時(shí)認真聽(tīng)，每天回家后把今天的內容復習一遍，如還有不懂的第二天再去問(wèn)老師，不可以遺漏一個(gè)問(wèn)題。還要做到每天睡覺(jué)前回憶一下一天所學(xué)的，每周總結一下得失，努力改進(jìn)。這樣子，我保證你不出一個(gè)月，學(xué)習就能上去，我希望你采納我這種方法。收到信以后，如果有什么要幫助的，我一定會(huì )幫你。
祝你：
學(xué)習進(jìn)步！
你的好伙伴：梁xx
20xx年2月26日
給手拉手的一封信5
親愛(ài)的君怡：
你好!
還在趕往手拉手學(xué)�！豪傩W(xué)的路上，我就在想：我的小伙伴長(cháng)什么樣？她是短發(fā)還是長(cháng)發(fā)呀？一大堆的問(wèn)題在我的腦海中閃現。不過(guò)在路途中，老師告訴我們：“你們啊，耐心等待。一會(huì )兒就知道了�！�
春蕾小學(xué)到了，這里真是景色優(yōu)美、空氣清新，群山環(huán)繞，流水潺潺。當老師讓我們找到對應的小伙伴時(shí)，我找到了你——好漂亮的`小妹妹——大眼睛、紅撲撲的小臉蛋，真惹人喜歡。你有一個(gè)洋氣的名字——劉君怡，今年8歲了，在二年級一班上學(xué)。隨后，你帶我一起進(jìn)了你的教室。
一走進(jìn)你的教室，這讓我大吃一驚，你們的學(xué)習條件那么簡(jiǎn)陋，一張破舊而又整潔的教桌就成了老師的講桌，幾張小桌子就是你們的課桌，而且你們那的教學(xué)樓都是小平房，屋頂都用草做的，衛生間都是在野外的。雖然條件不好，但是你們仍然刻苦學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
來(lái)到你的家里，我真正感受到了農家人的質(zhì)樸和熱情好客。中午，你的媽媽做了豐盛的午飯，讓我們吃到了無(wú)公害的新鮮蔬菜，也吃出了農家人的民俗風(fēng)味。
回來(lái)以后，我想到了你們學(xué)習條件那么艱苦，都認真刻苦學(xué)習，我們學(xué)習條件那么好，更應該好好學(xué)習。以后我會(huì )經(jīng)常去看你，讓你也像我們一樣過(guò)上好生活，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，也讓愛(ài)心永遠延伸下去！
祝你
學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心，新年快樂(lè )！
給手拉手的一封信6
杜浩明同學(xué)：
你好！
上個(gè)暑假我在上海世博旅游團里有緣結識了你。今年寒假，想請你到我的家鄉來(lái)做客。
我的家鄉在邵伯，那里的龍蝦聞名中外，肯定讓你垂延三尺。你一到邵伯，就能聞到一陣陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)。你一定會(huì )問(wèn)：“什么東西這么香？”告訴你吧，那就是我們家鄉的特產(chǎn)龍蝦。你到飯店坐下來(lái)，不一會(huì )兒，那猶如一座座“火焰山”的龍蝦呈現在你的眼前，它那威武的鉗子指著(zhù)你，好像正在對你宣戰。你肯定會(huì )迫不及待的'想拿一只嘗一嘗，俗話(huà)說(shuō)得好：“心急吃不了熱豆腐”。注意：會(huì )燙手的哦！剝開(kāi)殼，咬一口，那味道肯定讓你贊不絕口，放不下手。讓你越吃越愛(ài)吃，越吃越想吃。
邵伯有一個(gè)聞名天下的旅游圣地邵伯湖。那里的樹(shù)木枝繁葉茂，湖水清澈見(jiàn)底，水里魚(yú)兒自由自在的生活著(zhù)，有的在捉迷藏，有的在比賽游泳……綠意盎然的草坪上長(cháng)著(zhù)五彩繽紛的花兒。極目遠眺，如同無(wú)數顆美的寶石鑲嵌在綠色的綢帶中。
聽(tīng)了我的介紹，你一定動(dòng)心了吧？來(lái)吧。請到我的家鄉來(lái)，我和我的家鄉張開(kāi)雙臂歡迎你！對了，還有龍蝦兄弟等著(zhù)你呢！
祝你生活愉快，記住，有時(shí)間一定要到我的家鄉來(lái)哦！
你的好朋友：徐澤宇
20xx年10月20日
給手拉手的一封信7
小紅同學(xué)：
你好！
我叫廉彬炳，我在湖北省襄陽(yáng)市磁器街小學(xué)讀五年級。我今年11歲了，我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，我喜歡騎馬、爬山、游泳和開(kāi)卡丁車(chē)。希望能和你成為好朋友！
最近，我們作文班舉行了一次吹氣球大賽。剛開(kāi)始老師給我們同桌每?jì)扇税l(fā)了一個(gè)氣球，一人吹，一人系，哪個(gè)組先吹完哪個(gè)組就會(huì )獲得獎品。開(kāi)始！ 比賽在老師地一聲令下熱火朝天地開(kāi)始了。加油！加油！的吶喊聲回蕩在教室里。就快要輪到我和同桌了，我的心跳不禁加快了，臉頰也變得紅彤彤。終于到我了，我用盡全省力氣一吹，氣球變得圓鼓鼓的，我立刻拿給同桌讓她系，很快同桌便系完了，我們組取得了勝利獲得了獎品。勝利的笑容擺在我們組每一個(gè)人的臉上，通過(guò)這件事我體會(huì )到了團結的力量是強大的.。
不知道你們學(xué)校有沒(méi)有開(kāi)設高校課堂呢？我們學(xué)校就開(kāi)設了。通過(guò)高效課堂，我學(xué)到了很多行之有效的學(xué)習方法。我每天晚上都會(huì )把明天要學(xué)的課文預習一遍，并利用字典、詞典理解課文意思，這樣第二天上課對于老師提出的問(wèn)題就可以對答如流了。我還準備了一個(gè)好詞佳句本，把從課文中或課外讀物中積累的好詞佳句寫(xiě)在上面，需要的時(shí)候翻一翻。我們班還分了小組，我是我們組的小組長(cháng)，我的任務(wù)是帶領(lǐng)組員完成任務(wù)。上課時(shí)，我組織組員回答問(wèn)題，下課時(shí)，我會(huì )把他們的表現記錄下來(lái)，這樣也鍛煉了我的領(lǐng)導力。我們小組采用的是一對一的學(xué)習方法，在我的帶領(lǐng)下，我們小組每次都很出色的完成了任務(wù)。
我的家鄉是一座文化古城，這里有許多著(zhù)名的古建筑。就讓我當一次小導游帶你去看看吧！米公祠米公祠我為了紀念我國宋代著(zhù)名書(shū)法家米芾而修建的，祠內亭臺長(cháng)廊錯落有致，五百年銀杏巍峨參天。畫(huà)廊內陳列著(zhù)米蘇黃茶遺墨石刻100多塊，其書(shū)法韻味生動(dòng)，爐火純青。古隆中古隆中是三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家、文學(xué)家諸葛老師青年時(shí)期隱居的地方。其地山不高而秀雅；水不深而清澈；地不廣而平坦；林不大而茂盛。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
年月日
給手拉手的一封信8
親愛(ài)的“手拉手”小朋友：
你們好！
我叫陳宣霖，是莆田市荔城區麟峰小學(xué)五年級的學(xué)生，我喜歡看書(shū)、唱歌、跑步、跳繩，最擅長(cháng)唱歌和跑步。這次我們學(xué)校舉行了這個(gè)“手拉手”活動(dòng)，我們非常高興，紛紛報名參加。
我在電視里，看見(jiàn)你們瘦弱的身影，身上一件件縫了又縫的舊衣服，還有一雙雙凍裂的小手。我心里一陣痛，同齡的我們沒(méi)有吃過(guò)半點(diǎn)苦，卻不懂珍惜身邊的幸福。
再看看你們的學(xué)校，那一間間破舊的教室，教室里連粉筆都沒(méi)有，同學(xué)們都坐在自己家里帶來(lái)的破板凳上。那本已讀過(guò)幾年的書(shū)，還是那么新，書(shū)角一點(diǎn)也不卷。那用得只剩手指頭一般長(cháng)的鉛筆，也舍不得扔······在這樣艱苦的條件下，都沒(méi)有影響到你們學(xué)習的熱情勁頭。你們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識，可卻往往無(wú)力購買(mǎi)喜愛(ài)的書(shū)籍。我敬佩你們，在這樣艱苦的環(huán)境下認真讀書(shū)；我敬佩你們，在這樣單調的空間里生活得快快樂(lè )樂(lè )。
我和你們相比，生活真是幸福多了。我有個(gè)幸福的家，每天都生活得快樂(lè )殷實(shí)。我可以和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，在寬闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里快樂(lè )成長(cháng)。雖然我的生活環(huán)境比你們好，但我不懂事，總是不懂得感恩父母與老師。
現在我可以通過(guò)“手拉手”的`活動(dòng)與你們交流溝通，從你們那里汲取向上的力量。我在這里提出三個(gè)小建議：
一、我打算把一些看過(guò)的圖書(shū)和課本捐贈給你們，讓你們加大閱讀量，可以學(xué)到更多的知識。
二、我們可以通過(guò)書(shū)信相互交流，自己對生活、對學(xué)習、對友誼的個(gè)人看法。
三、這次放暑假，請你們到我家來(lái)做客，看我們現代化城市的一草一木。有時(shí)間，我也會(huì )到你們的家鄉去做客，與你們一起同甘共苦，體會(huì )農村生活的酸甜苦辣。
我們都是祖國的花朵，我們一定向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝好好學(xué)習，天天向上
給手拉手的一封信9
災區的小朋友：
你好!
當你收到這封信的時(shí)候，我想你一定非常驚訝，我是遠方的小學(xué)生，想和你結為“手拉手”的好朋友。
我叫盧一峰，今年十一歲了，是一位活潑開(kāi)朗的男孩子，我來(lái)自河南省鄭州市二七區建新街小學(xué)五四班。我喜歡騎車(chē)，在四歲時(shí)我就擁有了第一輛四輪的自行車(chē)，在我的努力下，六歲就會(huì )騎兩輪自行車(chē)了�，F在，我已經(jīng)是一位自行車(chē)高手了，能在小區的各種彎曲、狹窄的小路上穿梭自如，遇到下雨、下雪、結冰等路面都能及時(shí)應對。告訴你個(gè)小秘密，我還騎自行車(chē)去過(guò)兩次開(kāi)封呢!（一次全程148.6公里）
我也喜歡畫(huà)畫(huà)，還拿過(guò)區里的三等獎，我最擅長(cháng)畫(huà)汽車(chē)，畫(huà)得和真車(chē)十分相似。我是個(gè)車(chē)迷，家里有大大小小120多玩具車(chē)，其中包括1比12、1比18、1比42、1比72等各種比例的車(chē)的模型，這是班里眾人皆知的秘密。去年，我們家的候鳥(niǎo)驛站1比87火車(chē)的模型玩具及現實(shí)場(chǎng)景也建成了。
我的家鄉有許多旅游勝地，如少林寺、二七塔、綠博園┉其中名氣最大的'要數嵩山少林寺了，它是全國非常著(zhù)名的5A級景區，每天來(lái)的游客絡(luò )繹不絕，還有很多外國人也被吸引來(lái)了。
了解了名勝古跡，再來(lái)看看我們這兒的特色美食吧！鄭州最有名的是燴面，它吃起來(lái)很勁道，越吃越香，加上羊肉、香菜、豆筋、粉條就更好吃了，總之一個(gè)字—棒！新鄭大棗也不錯，登封燒餅外焦里嫩，香味勢不可擋！你來(lái)了我會(huì )讓你吃得停不下來(lái)，直到撐破肚皮為止！
你那里的情況還好嗎？有帳篷嗎？能正常上課嗎？缺少學(xué)習用具嗎？如果有需要的話(huà)，盡管給我說(shuō)，我會(huì )竭盡全力來(lái)幫助你的。
你愿意和我做“手拉手”好朋友嗎？我期待著(zhù)你的回信，別忘了回答問(wèn)題喲！
祝你健健康康，萬(wàn)事如意。
遠方的朋友：盧一峰
20xx年10月16日
給手拉手的一封信10
親愛(ài)的朋友：
你好！雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！
我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，長(cháng)得濃眉大眼，高大威武。我今年１１歲，在肇慶市第一小學(xué)讀書(shū)，現在讀五年級。我的愛(ài)好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的`成績(jì)也不錯，在班里處于中上游。
朋友，如果你愿意與我交朋友的話(huà)，就回封信給我吧！讓我們一起成長(cháng)，一起分享開(kāi)心的事情，一起面對困難吧！
祝你
身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
未來(lái)的朋友：譚子
2月25日
給手拉手的一封信11
甜甜：
你好！
前年秦皇島一別，都有四年多的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了。明年暑假想到那玩？來(lái)我的家鄉吧，我的家鄉是一個(gè)美麗的縣城，叫封丘。
我的家鄉有很多美麗名勝的風(fēng)景。比如：陳橋驛，古黃池等等，其中最美的要數青龍湖了。碧波蕩漾的青龍湖與黃河僅一堤之隔，是一處自然湖泊。因水深色清，南北狹長(cháng)，宛如巨龍，所以叫青龍湖。每年春夏蘆葦翠綠，湖水清澈。如畫(huà)的風(fēng)景吸引來(lái)了成群水鳥(niǎo)和野鴨，為湖水增添了一派生機。湖岸周?chē)臐竦厥惯@里的空氣更加清新。
我的家鄉的特產(chǎn)也有很多，其中最著(zhù)名的'石榴和金銀花了。我家鄉的石榴不僅過(guò)大皮包而且色澤鮮艷。一粒粒宛如一顆顆紅寶石，晶瑩透亮，汁兒多爽口，甘甜怡人。早在清朝年間曾作為貢品進(jìn)獻朝廷呢！名貴中藥金銀花也是我家鄉的特產(chǎn)。每到春夏之際是摘金銀花的季節。一簇簇毛茸茸，綠瑩瑩的沒(méi)有開(kāi)放的花苞是最好的。因此人們都趕在花開(kāi)之前采摘。金銀花既可作茶還可入藥有清熱解毒的作用，我們常用的感冒藥都有加入。常飲金銀花茶不僅能清熱解毒，活血通絡(luò )還能美容呢！
聽(tīng)了我的介紹你一定動(dòng)心吧，我的家鄉這么美，一定令你心馳神往吧！趕快來(lái)吧，我和我的家鄉展開(kāi)雙臂歡迎你！
祝你生活愉快，學(xué)習越來(lái)越好
你的好朋友：
日期：
給手拉手的一封信12
給未見(jiàn)面的手拉手同學(xué)：
你好！
我是張子萱，我的性格大方、開(kāi)朗。我特別同情你們，你們那邊生活貧困，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。而我們呢？家里有爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)且粋�(gè)條件富裕的.幸福家庭。我們現在都是自家的“小公主”、“小皇帝”，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。什么事情都讓家長(cháng)來(lái)幫忙。
雖然你們那里生活貧困，但是你們對讀書(shū)渴望，對知識求知的學(xué)習精神值得我們學(xué)習。所以我們學(xué)校組織了愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)，就是把我們以前讀過(guò)的書(shū)捐贈給你們讀。聽(tīng)老師說(shuō)，你們那邊都沒(méi)有什么課外書(shū)，你們一拿到書(shū)就會(huì )如饑如渴地讀起來(lái)，哪怕把書(shū)翻爛。再看看我們，家里有一書(shū)架書(shū)，我們讀書(shū)就是囫圇吞棗，不求其解。我們還不珍惜文具，鉛筆、橡皮教室的地上隨處可見(jiàn)，不喜歡的就會(huì )丟在一邊。
現在我們已經(jīng)是好朋友了，你們家有幾口人？生活好不好？爸爸媽媽身體好嗎？你們的愛(ài)好是什么？平常最喜歡干什么？希望我們以后多多聯(lián)系，我會(huì )經(jīng)常把那些好看的書(shū)捐贈給你們，讓我們共同感受閱讀的樂(lè )趣。
祝你：
學(xué)習進(jìn)步，
天天開(kāi)心。
你的好朋友張子萱
5月11日
給手拉手的一封信13
親愛(ài)的金吉娜：
你好！
接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個(gè)陌生人會(huì )給我寫(xiě)信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？
介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內向，也不外向，是一個(gè)開(kāi)朗的'小女孩，請你與我交個(gè)朋友，記得回信，好嗎？
祝學(xué)業(yè)有成
姓名：
年月日
給手拉手的一封信14
我未見(jiàn)面的手拉手同學(xué)：
你好！
我叫賀汝賀，來(lái)自油田一小四年級一班的同學(xué)，我的愛(ài)好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫(huà)，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，媽媽在家里教我學(xué)習，爸爸在外面賺錢(qián)，我在家衣食無(wú)憂(yōu)，非常幸福。
我非常同情你，因為你那邊生活非常艱苦，拿到一本書(shū)都能翻爛，你們雖然沒(méi)有闊大明亮的教室，但你們還是努力學(xué)習。你多大了，你的'爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學(xué)習那么苦，可你們還是在學(xué)習，但我們學(xué)習環(huán)境那么好卻不知學(xué)習，我們真是身在福中不知福。
請你下次多給我們寫(xiě)信，有困難我也會(huì )幫你解決，如果有時(shí)間請到我家來(lái)做客。
祝你：
學(xué)習進(jìn)步！
天天開(kāi)心！
賀汝哲
20xx年xx月xx日
給手拉手的一封信15
親愛(ài)的朋友：
你好！
今天，當你的課桌上有一封來(lái)自遠方的信時(shí)，你一定會(huì )長(cháng)大嘴巴問(wèn)：“這是誰(shuí)寫(xiě)給我的信？”下面讓我在你心中，畫(huà)一幅字畫(huà)像吧！
她！一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著(zhù)喜怒哀樂(lè )，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，這就是我！一個(gè)11歲的女孩，一個(gè)性格樂(lè )觀(guān)給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因為相同的性格一定會(huì )拉近了你我的距離。在寫(xiě)這封信的時(shí)候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著(zhù)病重的與你相依為命的母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉是什么樣子的嗎？若你看到只會(huì )感到羨慕！我的`家鄉在濟南，濟南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫(xiě)照。說(shuō)到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚(yú)躍，荷花滿(mǎn)塘，畫(huà)舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著(zhù)各色亭、臺、樓、閣，遠山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫(huà)卷。美麗極了！若你來(lái)到我家鄉，我會(huì )做你合格導游。
你也許堅強，也許樂(lè )觀(guān)，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會(huì )幫助你，送你一些文具的書(shū)籍，讓我們一起“手拉手”互通書(shū)信，成為一對好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。期待你的回信！
祝你
身體健康永遠幸福學(xué)業(yè)有成！
一位遠方的朋友：路梓萱
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