有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信「推薦」
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“如果你在任何時(shí)候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花·思想，以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會(huì )輕松而愉快。那時(shí)，你就會(huì )感到所有人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道“給”永遠比“拿”愉快。”
有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信一：
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴重的是他的生活會(huì )因此而覺(jué)得缺少樂(lè )趣，體驗不到相互給予的快樂(lè )和從自身為他人制造的快樂(lè )中延伸而有的一種快樂(lè )，他將無(wú)法融入社會(huì )，甚至他的生存也會(huì )受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì )的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
老師們，同學(xué)們，我今天講話(huà)的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。只要我們心懷感恩，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!
所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的`賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識。我們要感恩社會(huì )，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會(huì )的饋贈，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，回報社會(huì )。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會(huì )。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學(xué)習的鞭策和成長(cháng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時(shí)，就會(huì )放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會(huì )堵塞交通。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護。在這兒，我特別要說(shuō)的是，九年級的各位同學(xué)，還有三個(gè)月你們就要離開(kāi)生活了三年的學(xué)校，想過(guò)如何回報集體嗎?很簡(jiǎn)單，人人守校規，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。
有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信二：
在德清縣乾元鎮上有一戶(hù)大家庭，大姐不僅帶領(lǐng)著(zhù)弟弟妹妹創(chuàng )業(yè)，闖出一番天地，還身體力行，引導全家人熱心助人。“我覺(jué)得，能幫就多幫點(diǎn)。”昨天，這戶(hù)大家庭的“掌舵人”、40多歲的陳素瑛這樣告訴記者。
陳素瑛的家是個(gè)大家庭。弟弟妹妹各自結婚后沒(méi)有分家，父母、孩子，連同妹妹的公公婆婆，祖孫三代13口人一直生活在一起，其樂(lè )融融。陳素瑛是家里的老大，丈夫在外地工作，她自然成了這個(gè)大家庭名副其實(shí)的“掌舵人”。
年輕時(shí)的陳素瑛，考慮到父母生活壓力重，放棄了在企業(yè)的工作，帶領(lǐng)妹妹在鎮上開(kāi)了一家10來(lái)個(gè)平方的小布店。經(jīng)歷了創(chuàng )業(yè)艱辛后，布料店慢慢步入正軌。后來(lái)，她動(dòng)員務(wù)農的弟弟，一起往日用百貨銷(xiāo)售方面發(fā)展。如今，這一家已擁有了6家涉及超市、內衣和化妝品的門(mén)店。
當談到如何成功維系大家庭的和睦關(guān)系時(shí)，陳素瑛笑著(zhù)說(shuō)，這跟自己豁達、熱心腸的性格有關(guān)。
由于性格使然，陳素瑛在公益慈善路上也一直沒(méi)有停下過(guò)腳步。
20多年前的一天，陳素瑛看到一則關(guān)于希望工程的報道，便萌發(fā)了要幫助這些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子的想法。她立即寫(xiě)信給報社記者。經(jīng)過(guò)聯(lián)系，與麗水一名貧困家庭的小男孩結對。有一次，男孩來(lái)信說(shuō)他生病了，著(zhù)急的陳素瑛幾經(jīng)輾轉乘車(chē)趕去麗水，帶著(zhù)孩子到杭州看病。陳素瑛一直從小學(xué)資助到他讀完初中。
此后，結對助學(xué)這事漸漸成了一種習慣。陳素瑛通過(guò)各種途徑結對貧困學(xué)子，并逐漸從承擔他們的學(xué)費轉向關(guān)心他們的生活、情感需求。目前她仍和一名小姑娘結著(zhù)對，經(jīng)常邀請孩子到家里來(lái)玩。除了貧困兒童，她與當地敬老院的結緣也已經(jīng)持續了近20年。每年她都會(huì )定期看望那里的老人們。
陳素瑛的助人為樂(lè )，同樣感染了弟弟妹妹們。 10年前，弟弟在當地一所中學(xué)內開(kāi)學(xué)生超市時(shí)，曾碰到一位來(lái)校給兒子看病的家長(cháng)，愁于身邊錢(qián)帶得不多。雖然素不相識，但他立即掏出5000元借給對方。弟弟還和學(xué)校里的貧困學(xué)生結對。不久前，這位學(xué)生結婚時(shí)還邀請他去參加婚禮。
陳素瑛笑著(zhù)告訴記者，自己的'熱心腸，可能源自媽媽和外婆。“我是外婆幫著(zhù)帶大的，外婆和媽媽都是村里的熱心人。鄉親們有什么需要幫忙的，她們都樂(lè )意去幫。 ”而大人們的言傳身教，也直接影響了家里的幾個(gè)孩子。從孩子們懂事起，陳素瑛就帶著(zhù)他們一起看望結對的貧困學(xué)生，或者去慰問(wèn)敬老院的老人。孩子們從小就被灌輸了這樣的生活理念：“做人要有孝心、愛(ài)心和感恩心”。
有愛(ài)心孝心做感恩少年書(shū)信三：
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候·一束鮮花·一個(gè)擁抱·甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)。在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )，只要我們心懷感恩，我們就會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧美麗。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“如果你在任何時(shí)候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花·思想，以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會(huì )輕松而愉快。那時(shí)，你就會(huì )感到所有人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道“給”永遠比“拿”愉快。”
我要感恩的人有很多，老師·同學(xué)·父母，家人等等。
老師是我最要感恩的人。因為是老師給了我知識，是老師讓我學(xué)會(huì )了怎樣去讀書(shū)·認拼音，寫(xiě)字。老師就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，不顧自己的身體教育我們，所以老師是我最要感恩的人。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責爾受到老師的批評乃至訓斥時(shí)，就會(huì )放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不再校外小店逗留，要按時(shí)回家，因為你知道，你的家人在焦急的等你。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法化解，不是大打出手，更不至于叫校外的'人幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護。在這兒，我特別要說(shuō)的是，六年級的100多名同學(xué)，還有一個(gè)多學(xué)期你們就要離開(kāi)生活了6年的學(xué)校，想過(guò)如何回報集體嗎?很簡(jiǎn)單，人人守校規，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶�，F在，就讓我們一起做感恩少年吧!
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