【必備】書(shū)信的作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編整理的書(shū)信的作文7篇，歡迎大家分享。
書(shū)信的作文 篇1
尊敬的馬班主任：
好久不見(jiàn)，近來(lái)身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著(zhù)，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱(chēng)為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節課，您叫我們到黑板上做數學(xué)題，其他同學(xué)都做對了，只有我一人做錯了。當時(shí)您很生氣，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭氣的流了下來(lái)。班主任，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì )叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽(tīng)您的笑聲，但從您對我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
班主任，您知道嗎？這一切對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷��！班主任，請您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子，我真的不笨�？墒前嘀魅文鸀槭裁床幌矚g我呢？每天上課我認真地聽(tīng)講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì )改變對我的誤解。
班主任，我又來(lái)到了您的窗前，給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨�？墒�，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著(zhù)您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺上，然后悄悄地離開(kāi)了。班主任，當您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話(huà)就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達我的心聲：班主任，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我，永遠記住我！
書(shū)信的作文 篇2
爺爺：
您好！
我想用“信”來(lái)表達我對您心中的感激！
爺爺，您還記得嗎，我小時(shí)候就不知道什么是親情。是您，是您讓我懂得了親情的真諦，是您在我有困難時(shí)幫助了我，并給我溫暖和鼓勵。親愛(ài)的爺爺，謝謝您給我帶來(lái)的快樂(lè )，謝謝您給我的教育，謝謝您賜予我一切的關(guān)懷！每當我有一點(diǎn)不適，都把您急得像“世界末日來(lái)臨”一樣。我學(xué)習上有困難時(shí)，您都會(huì )幫我解答。記得有一次，我有一道題不會(huì )做，去請教您。您撓了撓頭，為難的說(shuō)：“我也不會(huì )呀！不過(guò)，給我時(shí)間，我一定能做得出來(lái)！”于是，您開(kāi)始苦思敏想了。到了晚上十一點(diǎn)多，我已經(jīng)睡在床上，卻聽(tīng)到您開(kāi)心地叫：“��！我做出來(lái)了！”我望了過(guò)去，只見(jiàn)您的眼睛里，布滿(mǎn)了血絲，我傷心極了！
親愛(ài)的爺爺，是您像大樹(shù)一樣，呵護著(zhù)我，為我遮陽(yáng)避雨，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小是想一滴滴露水滋潤著(zhù)我。我將永遠感謝您————我可敬的爺爺……
祝：
身體健康、萬(wàn)事如意！
您的孫子：汪心怡
20xx年8月19日
書(shū)信的作文 篇3
奶奶，小虎：
我又來(lái)騷撈你們了。
奶奶好想在你的懷里哭一場(chǎng)，我真的受夠了。他變了變得我再也不認識了，他再也不是那個(gè)我小時(shí)候的爺爺了，我現在對他只有恨，他變得陌生變的我一靠近就被冰住。奶奶他原來(lái)是這樣的人么？你也看到了他對我的冷漠我很傷心很憤怒心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
他竟然打爸爸，原因更是可笑：表述給他打電話(huà)突然提到他不看孩子的事他竟然暴怒了，質(zhì)問(wèn)爸爸他啥時(shí)候沒(méi)看孩子了？你在天國也應該看到了這些天來(lái)一直是姥姥來(lái)陪我們過(guò)夜這樣說(shuō)他錯了么？
小虎你在天國還好么？我最近在看了一部電視劇《神犬奇兵》里面有一只狗長(cháng)的和你一樣而且也有一個(gè)痦子�；�，幫幫我！
�。ā盃敔敗蔽乙恢毕嘈拍闶谴嬖诘�，古人有句話(huà)叫：人在做天在看，善惡終有報，不是不報時(shí)候未到�！睜敔敗毕Ｍ憧梢宰屵@個(gè)過(guò)程快點(diǎn)！我受不了了。）
對不起，我是不是經(jīng)常騷擾你們啊，我不想對別人訴說(shuō)只能對你們說(shuō)。
你們的寶貝曉
書(shū)信的作文 篇4
揣著(zhù)一顆忐忑的心走進(jìn)補習教室，便看見(jiàn)角落里坐著(zhù)一位安靜的女孩，一襲白裙，低著(zhù)頭專(zhuān)心看書(shū)，仿佛與世隔絕。她身上散發(fā)出一種安謐的氣質(zhì)，讓人很舒服。恰好她旁邊有座位，我便悄悄坐在她的旁邊，怕驚擾到她。
后來(lái)，由于相同的興趣愛(ài)好——讀書(shū)，我們漸漸成為朋友。在我印象當中，她從來(lái)不會(huì )有十分夸張的笑容，至多是抿嘴一笑而已。但這抿嘴一笑，卻是我所認為的她最與眾不同的地方。她的微笑像一束溫柔的、小小的光，給人以柔和的感覺(jué)，能讓你一眼從人海中找到她。
我們要聊的內容越來(lái)越多，一星期一次的碰面遠遠不夠。有一次她提議說(shuō)：”我們做筆友吧！“她說(shuō)，她很喜歡寫(xiě)信這種方式。每個(gè)人都想知道別人想和自己說(shuō)什么。那一個(gè)薄薄的信封，帶給人的不只是一張信紙，還有那份拆信時(shí)莫名的喜悅與幸福。她很惋惜這種原始而又浪漫的交流方式瀕臨淘汰。所以，她想用這種她最?lèi)?ài)的方式與我交流。我欣然同意。我們約定每次都相互交換信件，只有回家后才能拆開(kāi)。
一個(gè)星期后，我收到了她的信。信封是淡紫色的，似乎帶著(zhù)一種淡淡薰衣草的味道。在信封的一角，我看見(jiàn)一個(gè)小小的微笑。我會(huì )心一笑，這也是我們的約定——在信封一角畫(huà)上一個(gè)小小的微笑，代表會(huì )繼續將信寫(xiě)下去。拆開(kāi)信封，一紙娟秀的`小楷映入眼簾，講的皆是學(xué)校里的趣事，以及對生活的感悟�？赐旰�，我輕輕將書(shū)信放入抽屜，細心珍藏。
有一天，她對我說(shuō)，她要離開(kāi)了。由于她父親工作的原因，她要離開(kāi)這里，要去很多地方，甚至國外，有可能連下一次的居住地都來(lái)不及告知我，她不想離開(kāi)這里。一顆晶瑩的淚從她的臉頰滑落。我說(shuō)，就算你走了，再也無(wú)法與我聯(lián)系，我也會(huì )給你寫(xiě)信，執著(zhù)地在信角畫(huà)上一個(gè)微笑。信沒(méi)有地址，但我相信我的心能找到方向，會(huì )給你最真摯的祝福。在你孤單時(shí)，你要記得，在遙遠的地方，有個(gè)人在為你寫(xiě)信，將她的思念包在了信紙里，用心寄給你。
她走了。過(guò)了段時(shí)間，她真的與我失去聯(lián)系，但我依舊寫(xiě)信，寫(xiě)下自己這一周中想與她分享的事，及對一些瑣事的感悟。我每次都不會(huì )忘記，在信封一角，畫(huà)一個(gè)小小的微笑�？匆�(jiàn)這笑，仿佛又看見(jiàn)她的獨具一格的笑容。這是我對她的承諾。我在信里對她說(shuō)，你知道嗎，有位叫萬(wàn)其珍的擺渡人，從清末開(kāi)始，萬(wàn)家傳人已在這里義務(wù)為來(lái)往的行人擺渡。這一切只為萬(wàn)家祖上的一個(gè)承諾。我會(huì )和他們一樣，會(huì )一直寫(xiě)下去，不知到何時(shí)停止。
我現在仍然在寫(xiě)，信已經(jīng)積了一抽屜了。那信、那微笑，是我對她的承諾。
書(shū)信的作文 篇5
孩子：
你好!
前段時(shí)間我們一直為玩伴兒鬧情緒。在這媽媽要對你說(shuō)聲對不起，是因為媽媽不了解你這個(gè)年齡階段的心理和生理特點(diǎn)。八歲兒童已經(jīng)進(jìn)入玩伴兒期，對玩兒的渴望很強烈。平時(shí)由于興趣班的學(xué)習，使你只能在學(xué)習或做作業(yè)過(guò)程中夾雜玩兒，讓你玩得不痛快。此件事情的解決需要我們倆共同配合。媽媽的想法是你認真完成老師的作業(yè)我負責和你興趣班的老師溝通平時(shí)少留點(diǎn)作業(yè)。寶貝，你有沒(méi)有什么更好的想法呢?
去年暑假，媽媽帶你還有另外兩個(gè)阿姨帶著(zhù)他們的寶貝，我們一起自由行威海你記得嗎?你們三個(gè)在路上手牽手有說(shuō)有笑，在海邊你們三個(gè)一起玩沙子，在火車(chē)上你們一起玩著(zhù)你們的游戲。一路走過(guò)去都留下你們歡樂(lè )的笑聲。當你們發(fā)生沖突時(shí)，你們幾個(gè)都能自己解決。
前一段間，你和李涵，立寶還有一個(gè)不認識的哥哥，你們幾個(gè)人在沙灘邊建立三峽水庫。每個(gè)人都有自己的事情可做，你們四個(gè)配合也相當好，用時(shí)三個(gè)小時(shí)把你們的工程搞定。通過(guò)這些事情，媽媽認為你能很好處理和小伙伴的矛盾。在以后你也會(huì )交到越來(lái)越多的小伙伴。
最后媽媽要對你說(shuō)聲謝謝，正是因為讓媽媽覺(jué)得在教育方面很欠缺，讓媽媽找到以后學(xué)習的方向。
媽媽
20xx年XX月XX日
書(shū)信的作文 篇6
致20xx年的我：
你好！在你滿(mǎn)身疲憊之時(shí)，在你埋頭勤學(xué)之時(shí)，在你冥思苦想之時(shí)，請暫時(shí)放下手頭的事，讀一讀“我”寫(xiě)給“你”的信吧。
20xx年，你是不是還在堅持自己的夢(mèng)想？如果你在前進(jìn)的路上有了困惑，請別害怕，也別迷茫，靜下心來(lái)，好好回想一下自己上高中時(shí)向父母、老師和同學(xué)所許下的諾言吧。要知道人生最容易的事是選擇，而最難的事也恰恰是選擇。但無(wú)論選擇什么樣的道路和目標，都要靠自己去達成，選擇的結果也都只能由自己去承擔。我想，既然選擇了一條艱苦的求學(xué)之路，那就要堅守，要努力，要義無(wú)反顧，要勇往直前。請記住，無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，只要拼盡全力去做一件事，就一定能取得成功！
現在的我學(xué)業(yè)很重，但在辛苦一天之后，我一定會(huì )覺(jué)得這一天無(wú)比充實(shí)，更會(huì )對自己驕傲地豎起大拇指說(shuō)上一句：“真棒！”
那么，你呢？我相信，你會(huì )比我更累，因為學(xué)業(yè)一定比現在更加繁重。但我更相信，只有經(jīng)過(guò)磨礪，才能更快成長(cháng)，只有直面挫折，才能獲得勝利。再險峻的高山，也早晚會(huì )被勇者征服。當你越過(guò)一層又一層的荊棘之時(shí)，當你劈開(kāi)一塊又一塊的頑石之后，山頂等待你的一定是絢爛盛開(kāi)的成功之花！
當我在寫(xiě)這封信的時(shí)候，一度很難再往下寫(xiě)下去。不是不會(huì )，而是不敢。的確，又有誰(shuí)敢給未來(lái)的自己提過(guò)多的要求呢？20xx年的我，你的成敗不也是掌握在現在的我的手中嗎？所以，與其空想未來(lái)會(huì )如何，不如現在用自己的雙手去開(kāi)拓未來(lái)的成功之路。而這封信呢，與其說(shuō)是給你的勸勉，倒不如說(shuō)是給現在的我的激勵啊。無(wú)論是現在，還是未來(lái)，前方都永遠有我們必須超越的人，其中也包括我們自己�；蛟S，在這一年中，你也會(huì )偶爾迷茫、偶爾懶惰，但請你堅信，心中永恒的夢(mèng)想已被牢牢地抓在了“我們”的手中！
20xx年的我，你是否又向我們的成功邁進(jìn)了一大步呢？不要忘了，昨天的我以及今天的我都將是塵封的歷史，而迷戀過(guò)去的人就只能退縮不前了。同樣的，過(guò)分憧憬未來(lái)的人也只能在無(wú)形中阻礙自己腳踏實(shí)地的前進(jìn)步伐罷了。只有拋開(kāi)過(guò)去，面向未來(lái)，把握今天，方能真正地創(chuàng )造成功。
20xx年正是你學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”便是我對你的囑托�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”便是我送給你的、供你我共勉的名言。讓我們一起加油！
20xx年的我
20xx年某月某日
書(shū)信的作文 篇7
“快去換鞋、洗手！”“快點(diǎn)吃飯！”“桌上怎么這么亂！ 哎，你都上小學(xué)了，怎么整天只知道玩，還不去做作業(yè)……”媽媽就像轟炸機一樣，炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。
從上幼兒園起，媽媽就愛(ài)對我嘮叨，上了小學(xué)就嘮叨得更多了。
有一次，我放學(xué)回到家，因為是星期一，所以回家比較早。我就趁媽媽還沒(méi)下班，在姥姥家拿起一本姥爺的歷史書(shū)看了起來(lái)。我被書(shū)中的故事深深吸引住了，竟然忘記了寫(xiě)作業(yè)。書(shū)還沒(méi)看完，媽媽就回來(lái)了，一看到我，媽媽就大聲對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了吧？”“還……還沒(méi)寫(xiě)完呢�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！笆裁�？還沒(méi)寫(xiě)完？這么長(cháng)時(shí)間你在干什么？”媽媽生氣了�！拔铱磿�(shū)忘記了，正要寫(xiě)呢�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道�！胺艑W(xué)回家要先做作業(yè)！你這么又忘了？”我趕緊放下手中的書(shū)，拿出作業(yè)本，一邊寫(xiě)一邊心里嘀咕：媽媽怎么整天嘮叨個(gè)不停，我耳朵都快長(cháng)出繭了。
就在上周，我的鼻子被同學(xué)撓破了，紅紅的腫了一大片。媽媽看到后著(zhù)急地問(wèn)我原因，我說(shuō)是我自己弄的，可是媽媽不相信，連著(zhù)嘮叨了好幾天，最后，我只得把真相告訴了媽媽。媽媽又是一陣連珠炮：“和同學(xué)玩要注意安全嘛！”“要是破相了怎么辦？”“要是撓到眼睛上可怎么好！”哎！我的媽媽啊，嘮嘮叨叨的，可每一句都是對我的關(guān)心和愛(ài)。
我愛(ài)玩，一玩起來(lái)就什么都忘記了，常常不能按時(shí)回家。媽媽很擔心。媽媽為了能隨時(shí)聯(lián)系到我，給我買(mǎi)了一塊電話(huà)手表。每天她都要打好多次電話(huà)問(wèn)我的情況，確定我是不是安全到校了，是不是按時(shí)回家了，正在哪里和誰(shuí)玩。電話(huà)打得我都有點(diǎn)煩了。哎！我的媽媽?zhuān)褪沁@樣嘮叨個(gè)不停，真拿她沒(méi)辦法。
媽媽愛(ài)嘮叨的毛病確實(shí)讓我頭疼。但是，我漸漸長(cháng)大了，明白媽媽的嘮叨都是為我好。她的嘮叨是因為她全心全意地關(guān)心我，愛(ài)護我，盼望我成長(cháng)得更出色一點(diǎn)。媽媽的愛(ài)是嘮嘮叨叨的愛(ài)。小朋友們，你們的媽媽是怎樣的？和我的媽媽像嗎？也和我的媽媽一樣嘮嘮叨叨嗎？如果你也有一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)哪阋埠臀乙粯有腋�，有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
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