[經(jīng)典]抒情作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的抒情作文8篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　一直記得有句話(huà)是這樣說(shuō)的：回憶永遠都是這樣，當你還沒(méi)有擁有的時(shí)候，你就不會(huì )知道，什么是想要的，什么事不想要的，一直要到很久以后，才明白自己究竟錯失了什么。

　　我一直都在記憶中追尋，那曾經(jīng)擁有過(guò)的，短暫卻美好。

　　有一些事情，從來(lái)都不敢忘記，卻也不愿再提及。

　　猶記得小時(shí)候不會(huì )想那么多，當然也不用想那么多，所以關(guān)于純真與美好，都與它有關(guān)。

　　有人曾問(wèn)我，你說(shuō)回憶是快樂(lè )多還是悲傷多?

　　當然是快樂(lè )!

　　過(guò)去唯美的畫(huà)面，當然是用來(lái)溫存的，就算是悲傷。傷痛都是會(huì )忘記的，除了那道彌留的痕跡，我們對過(guò)去，何嘗不是在緬懷。就算是眼含淚水，卻也覺(jué)得那是永遠都回不去的，是過(guò)去啊。

　　記憶總少不了人。

　　那個(gè)曾許我們一世溫暖，曾給我們一段傾城歲月的人，即使現在他已經(jīng)忘記，那也沒(méi)關(guān)系，因為回頭看和他一起走過(guò)的路，滿(mǎn)眼都是容光煥發(fā)的`樣子。

　　給我們快樂(lè )的那個(gè)人，也許會(huì )退出我們的記憶，也許終有一天我們會(huì )記不清那人的面容，有那樣一段時(shí)光，足矣。也許讓我們銘記于心的，也從來(lái)都只是那段時(shí)光。

　　那些年的那些事，早已渙散成微光，就在觸手可及的天邊。

抒情作文 篇2

　　少年時(shí)的記憶里充滿(mǎn)了玩鬧，充滿(mǎn)了歡笑。未來(lái)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想和滿(mǎn)身邊的伙伴，不需要有什么理由便成了幸福的朋友，又不需要什么理由，便失去了一串串的麻煩。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心境像春光般的明媚，時(shí)而既便有愁，權當它是一絲兒云彩，像手帕似的擦一把滿(mǎn)頭的汗水便扔到了一旁，忘個(gè)精光！

　　帶著(zhù)憨笑，帶著(zhù)自豪大踏步地跨進(jìn)了青春的絢麗大廳，一下子讓人感到這人世間，到處是玩不盡的，走不完的山野海灣。故事千般，這下遠不如翻小人書(shū)那般的'輕巧方便了。青春的歷程中結滿(mǎn)了耐人咀嚼的多味果，綴著(zhù)甜蜜，也綴著(zhù)寒苦，太多了的得到與太多了的失去，時(shí)而讓人興奮，時(shí)而又讓人苦悶嘆息。雨季中的男孩子往往不記得要帶把傘，但失落的感覺(jué)與得到的欣慰，且變得一樣的從容和實(shí)在，浸濕了的情感會(huì )被滿(mǎn)身的未來(lái)很快捂干！再往前走，即使一兩次善意無(wú)防的跌倒，爬起來(lái)?yè)蹞刍�，希望正笑�?zhù)向你招手呢，真的，下一次一定保證走好！

　　世界的斑駁陸離印出額頭的許些滄桑，事業(yè)的手與歲月的手握到了一起，顯現的是沉著(zhù)與機智，成熟了而又怕被收獲的感覺(jué)，把自己情感的天空涂抹成了凝重。一絲涼意透來(lái)，心緒雖然廣闊，但也難免有惆悵與感慨。把山路走瘦，把人生走瘦，收拾起坦蕩冷峻的裝束，疊影出的是鏗鏘的骨骼與火辣辣的太陽(yáng)。然后，沿著(zhù)滿(mǎn)是金黃的大路往前走，要懂得尊重和珍惜，你被世界創(chuàng )造的全部?jì)r(jià)值，正如鳳凰衛視主持人呂寧思所言：留一分困窘以自省，留二分委屈以息爭，留三分糊涂以養老，留四分寬容以交友，留五分余地以進(jìn)思，留六分進(jìn)取以酬志，留七分忍耐以平安，留八分虔誠以盡孝，留九分毅力以克難，留十分達觀(guān)以處世。是啊，但可能我不能"十全十美"，但我知道，在人生成熟的季節里，要保持生命的不遜亮色是多么的重要��！

　　贈懷古游俠

　　一騎灰狼一雅丐，

　　漂泊浪蕩四海行。

　　天下名勝珍傾慕，

　　懷古游俠世稱(chēng)名。

　　——懷古游俠騎著(zhù)一匹古棕色的馬，匆匆地從一個(gè)古跡趕到另一個(gè)古跡，他要把中原所有的古跡都逛遍，想李白游歷名山大川，作品無(wú)數，氣吞山河，摹狀恢弘，我也要有一番作為。好男兒志在四方，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。

抒情作文 篇3

　　雪，無(wú)情地下著(zhù)，凜冽的北風(fēng)還在呼呼地吹著(zhù)。窗戶(hù)上鍍了一層白霧，透過(guò)窗子望去，雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)臺階。六點(diǎn)的鐘聲幽幽地敲響了，我匆忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃了豐盛的早餐，去上學(xué)。

　　走到樓下，只見(jiàn)爸爸的車(chē)在雪中苦苦“掙扎”，爸爸走出了車(chē)，愁眉苦臉地對我說(shuō)：“車(chē)胎陷進(jìn)了坑里，上不來(lái)了，我們打車(chē)走吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和爸爸走到門(mén)口，邊走邊找出租車(chē)，結果都走過(guò)了一個(gè)十字路口也沒(méi)有等到，我直叫累，不想走了。爸爸瞪了我一眼，說(shuō)：“你瞧你，連走都不愿走，我們小時(shí)候每天都走著(zhù)去上學(xué)�！蔽倚÷暤剜絿佒�(zhù)：“你那是走習慣了�！睕](méi)想到，被爸爸聽(tīng)到了，爸爸活像一只老虎一樣怒吼：“你自己走吧!我不陪你了!”我頭也不回地向前跑去，覺(jué)得委屈極了。

　　由于心里賭氣，我跑了好長(cháng)一段路也沒(méi)覺(jué)得累。突然，一輛自行車(chē)不知從哪里晃了出來(lái)，扭曲著(zhù)朝我沖過(guò)來(lái)。因為地滑，這自行車(chē)一下子撞到了我的身上，讓我摔得四腳朝天。那冰冷的地面，使本來(lái)摔疼的手更疼了。雪無(wú)情地打著(zhù)我的臉，我爬了起來(lái)，呼出的熱氣，使臉上的雪融化了，滴下一滴滴冰涼的水，我的.頭發(fā)上掛滿(mǎn)了雪，冰冷的風(fēng)使雪更加硬的固定在上面。我禁不住打了個(gè)冷戰。

　　我咬咬牙，繼續向前走，沒(méi)想到，前面有一個(gè)被雪“偽裝“起來(lái)凹下去的坑，結果我一下子被絆摔了，旁邊有一個(gè)年輕人，帶著(zhù)諷刺的語(yǔ)調笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，真笨!”我憤怒極了，這時(shí)，耳邊響起了老師說(shuō)的話(huà)：“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)�！蔽覉詮姷卣玖似饋�(lái)。繼續往前走，也不知是誰(shuí)，潑過(guò)來(lái)一盆水，把我的褲子和鞋濺濕了，水鉆進(jìn)了腿里，夾上刺骨的北風(fēng)，冷極了。我全然不顧，學(xué)校的大門(mén)就在前方，我好像渾身充滿(mǎn)了力量，向著(zhù)學(xué)校大門(mén)跑去。

　　如果要把當時(shí)的學(xué)校比作什么，我就把它比作“成功”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。遇到困難，我們不能退縮，有句話(huà)不是這樣說(shuō)嗎：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�

　　剛到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們有的還提醒我說(shuō)：“為什么你爸媽不送你來(lái)?”我心里還有一些“怨恨”爸爸，可后來(lái)想想，我更應該謝謝我的爸爸，感謝他給了我這樣一次鍛煉的機會(huì )，讓我更加有勇氣去面對困難和挫折。作文

抒情作文 篇4

　　失敗的人之所以陷入失敗，是因為他們太善于原諒自己，找出各種各樣的借口。

　　平庸的人之所以淪為平庸，是因為他們太善于欺騙自己，搬出林林種種的理由。 我的腦瓜比別人笨，所以我沒(méi)有成功; 我的家庭比別人窮，所以我沒(méi)有成功; 我的長(cháng)相比別人丑，所以我沒(méi)有成功; 我的身材比別人矮，所以我沒(méi)有成功; 我的身體比別人差，所以我沒(méi)有成功; 我的運氣比別人壞，所以我沒(méi)有成功; 我的機遇比別人少，所以我沒(méi)有成功; …… 成功者之所以擁有成功，是因為他們總是激勵自己，在承認差距的同時(shí)發(fā)揮優(yōu)勢。

　　卓越者之所以走向卓越，是因為他們總是鞭策自己，在面對事實(shí)的同時(shí)充滿(mǎn)信心。 我的腦瓜比別人笨，但我可以笨鳥(niǎo)先飛; 我的家庭比別人窮，但我同樣擁有一天二十四小時(shí)一千四百四十分; 我的長(cháng)相比別人丑，但我同樣四肢健全頭腦清醒; 我的身材比別人矮，但我的理想更遠大品質(zhì)更優(yōu)秀; 我的身體比別人差，但我的`意志更堅強心地更善良; 我的運氣比別人壞，但我可以更加踏實(shí); 我的機遇比別人少，但我可以更努力更勤勞; …… 成功者為成功方發(fā)法。他總是問(wèn)自己：我如何才能成功? 失敗者為失敗找借口。他總是問(wèn)自己：我因為什么失敗? 我要做一個(gè)成功者，我要為成功而活著(zhù)!

　　我們總是在為自己開(kāi)脫，雖然我們并沒(méi)有遇到多大的阻力;我們總是在想后退一步海闊天空，雖然我門(mén)并沒(méi)有面臨不可逾越的天塹;我們總是對自己說(shuō)，那么多人都平平庸庸地過(guò)來(lái)了，我為什么不可以，雖然我們身邊有很多成功的人可作為榜樣。 這就是我們平庸的道理; 這就是我們渺小的根源。

抒情作文 篇5

　　媽媽有無(wú)數的愛(ài)，可是我非常愛(ài)媽媽一天中的第一個(gè)愛(ài)。

　　這第一個(gè)愛(ài)就是叮囑，叮囑的最后結果就是能讓我平安守時(shí)地從家里出來(lái)。早上，媽媽老在重復的話(huà)就是：“好好聽(tīng)講，認真學(xué)習，別在上課的時(shí)候搞小動(dòng)作。不要在人多的地方玩冰，小心滑倒�！蹦憧�，我都會(huì )背了！“哎呀，我的老媽?zhuān)�天天都說(shuō)這幾句話(huà)您累不累呀！”我也經(jīng)常這樣對媽媽說(shuō)。

　　有一天中午，我在冰上滑冰，媽媽看到了不讓我玩，可是我不聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )，我的腦袋就磕到了冰上，腦袋磕了一個(gè)大包，差一點(diǎn)就磕出血了。這家伙把我磕的呀，什么也想不起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，我才想起我應該去上學(xué)了，就迷迷糊糊地往學(xué)校走去。后來(lái)幾個(gè)小伙伴上我家把我的事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽非常�?zhù)急，據說(shuō)馬上就比賽似的趕到了學(xué)校，可是校長(cháng)卻不讓家長(cháng)進(jìn)學(xué)校。終于晚上放學(xué)了，離老遠我就看到了我媽媽接我的身影，媽媽問(wèn)我的第一句話(huà)就是頭痛不痛，我說(shuō)是很痛，媽媽就大聲說(shuō)：“我不是不讓你去滑冰嗎，你怎么去了�！眿寢屨f(shuō)完就慢慢的'落下了兩滴淚花。晚上我剛寫(xiě)完作業(yè)，就想休息了�？蓩寢尫且�給我揉搓包，整整給我揉了三個(gè)小時(shí)，才把我的包揉小了一點(diǎn)，這一晚過(guò)去了。第二天媽媽還像平常一樣說(shuō)幾句話(huà)。自從磕了一個(gè)大包以后，我就非常喜歡媽媽早上說(shuō)的這些話(huà)了。這就是媽媽天天說(shuō)的話(huà)，改變了我的性格。我相信，也會(huì )影響我的一生。

　　這就是媽媽天天早上的叮囑，這就是媽媽每天給我的“第一個(gè)愛(ài)”。

抒情作文 篇6

　　時(shí)間，回憶起來(lái)總是很快，昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已長(cháng)成即將升入初三的少年，而這一路伴隨著(zhù)我走來(lái)的是一首名為成長(cháng)的動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　歡快的旋律

　　曾幾何時(shí)，我還牽著(zhù)的父母手逛街，牽得緊緊的，生怕走丟�，F如今長(cháng)大了，每每散步，我總是一個(gè)人大踏步地走在前頭，有事不得已還會(huì )停下匆忙的腳步，拉住媽媽的手，生怕她被車(chē)撞到。獨立自主的感覺(jué)真好！長(cháng)大的感覺(jué)真好！能保護家人的感覺(jué)——真好！一直被外婆舅媽庇護著(zhù)的表弟，現在也全權讓我來(lái)看管，那對我的信任就像是對一個(gè)成年人，獨立的我不由地哼出了歡快的旋律。

　　低沉的音符

　　福兮禍所依，禍兮福所倚。成長(cháng)固然是讓人快樂(lè )的，但伴隨著(zhù)快樂(lè )，煩惱也接踵而來(lái)：有越來(lái)越沉重的書(shū)包，有那臉上看似永遠無(wú)法消停的“美麗青春豆”，有與父母之間的代溝，還有與同學(xué)朋友的交往，往往舊的問(wèn)題還沒(méi)解決，新的問(wèn)題又隨之出現，面對它們，我漸漸學(xué)會(huì )了從容：盡管來(lái)吧，你們壓不倒我。我想只要翻過(guò)困難的頂峰，就能看到別樣的美景。低沉的音符只是給高潮做鋪墊，我要做的就是要好好吟唱這低沉的音符，它也能讓我感到快樂(lè )。

　　堅定的`歌詞

　　隨著(zhù)成長(cháng)，我漸漸涉入社會(huì )，漸漸的被社會(huì )的復雜左右了躍動(dòng)的心，世界是灰暗的。在迷茫中我幾乎失去了目標，不知道該做什么，怎么做，做了有何意義。但在爸爸媽媽的開(kāi)導下，我又看到了陽(yáng)光和七彩的世界，重拾了目標。雖然成長(cháng)是復雜的，但是我想：只要有堅定的夢(mèng)想，就可以成功渡過(guò)青春的成長(cháng)之河，到達成熟的彼岸。確立目標的我不禁唱響了為理想而奮斗的堅定的歌詞。

　　成長(cháng)是一首歌，有低沉有高潮，但是只要我能為其譜寫(xiě)堅定的歌詞，我就能把它唱得很動(dòng)聽(tīng)。

抒情作文 篇7

　　父親不是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，也沒(méi)有什么高深的理論，只能說(shuō)和同齡人比較起來(lái)，他更沒(méi)有什么雄心大志而已，所以更容易滿(mǎn)足，所謂知足常樂(lè )，就不會(huì )是一個(gè)整天板著(zhù)臉的人。但是父親從9歲就開(kāi)始擔起了一個(gè)家庭的生活重擔，所受的苦是常人所無(wú)法想像的，曾經(jīng)聽(tīng)老一輩人說(shuō)起父親小時(shí)候的一件事情：父親在地里干活累了，實(shí)在受不了了，就把鋤頭卸下來(lái)回家了。因此掛在他臉上的很少有發(fā)自?xún)刃牡恼嬲�的笑。我也只有三次在父親臉上看到真正的笑容，而隨著(zhù)歲月的流逝，這三次笑變得更加清晰了。

　　我曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹，但是二姐和妹妹都過(guò)早的夭折了，二姐長(cháng)的什么樣子我記不得了。妹妹是在我上初中的時(shí)候，把父親和母親折騰夠了，然后在去濟南就醫的路上一去不回，丟下我們走的。父親和母親原來(lái)有五個(gè)孩子，后來(lái)就變成了三個(gè)。父親對孩子的感情我是深有體會(huì )：不管是誰(shuí)家的孩子，父親都是關(guān)愛(ài)有加。其實(shí)這是父親的本性，老人講過(guò)的一件事情是最好的證明。和我們家關(guān)系很要好的一個(gè)異姓奶奶家的一個(gè)孩子，和父親的關(guān)系很好，父親也很喜歡他。有一次父親出去干活的路上遇到了那個(gè)奶奶抱著(zhù)這個(gè)孩子在路邊玩，父親當然要逗逗這個(gè)小孩子，而且還親了孩子一口。在父親年輕的年代，大老爺們親孩子的事情不常見(jiàn)，結果是那位奶奶很不高興，讓父親很難堪，現在提起來(lái)還很沮喪呢。那個(gè)時(shí)代的男人對自己的孩子一般不會(huì )流露感情，父親在我和哥哥姐姐面前多是訓斥和兇臉，很少表現出喜愛(ài)之類(lèi)的感情。因此記憶中父親的第一次父愛(ài)的流露對我來(lái)說(shuō)就顯得尤為珍貴了。那好像是在我上初中以后的事情。一天下午我放學(xué)回家有點(diǎn)累了，母親給我做了點(diǎn)好吃的飯，吃過(guò)后就上床了。母親很擔心，坐在我的窗前噓寒問(wèn)暖的，直到看到我真的沒(méi)有什么事情才放了心。父親也沉著(zhù)臉來(lái)到我的床前。父親詢(xún)問(wèn)了一句什么話(huà)，我忘記了。我也忘記了怎么回答的，只是記得父親聽(tīng)到我的回答后臉上露出了讓我感到很滿(mǎn)足很踏實(shí)的笑容。

　　第二次看到父親的笑臉時(shí)在我快要初中畢業(yè)的時(shí)候。那時(shí)候，學(xué)校里講了很多農業(yè)知識。其中有一條是關(guān)于肥料的。當時(shí)農村里家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )把草木灰倒進(jìn)廁所，然后再把廁所里的肥料運到田地里用作肥料。學(xué)校里的老師講，這樣做不科學(xué)，因為草木灰是堿性的.，而任何動(dòng)物的排泄物是酸性的，二者混合會(huì )產(chǎn)生鹽，而鹽對莊稼沒(méi)有好處。我們幾個(gè)上初中的學(xué)生就回家顯擺，對大人指手畫(huà)腳，講解著(zhù)當時(shí)看來(lái)是多么高深的理論。我也不例外。一次，我返校，父親下地干活。在和父親一起出門(mén)的時(shí)候，我就向父親講起了這個(gè)很了不起的理論。不知道父親有沒(méi)有聽(tīng)的懂，但是臉上一直笑著(zhù)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)。那種笑里面夾雜著(zhù)幾分戲謔，但是我能夠感覺(jué)到，那確是發(fā)自?xún)刃纳钐幍�。那笑就一直留在了我的內心深處�?/p>

　　我的心里還留著(zhù)一個(gè)父親的笑臉，是在我工作以后的事情了。哥哥是個(gè)很有事業(yè)心的人，自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)果園，規模很大，和嫂子兩個(gè)人一年忙到頭，做的紅紅火火。父親年輕的時(shí)候就少不了給他們幫忙：修水庫，給果樹(shù)剪枝和澆水，收蘋(píng)果。有時(shí)候我也會(huì )抽空回去幫點(diǎn)忙，特別是給果樹(shù)噴撒農藥的時(shí)候，必須要三個(gè)人才可以。有一次周末，我早早的騎車(chē)回家，來(lái)到山上的時(shí)候，哥哥和嫂子已經(jīng)干了很長(cháng)時(shí)間了。嫂子看到我后就說(shuō)父親在上面的水池邊挑水呢，讓我去替他。當時(shí)我還不知道哥哥在果園里挖了一個(gè)水池，帶著(zhù)幾分有點(diǎn)好奇沿著(zhù)陡峭崎嶇的小路往上走。記得當時(shí)好像心里還想著(zhù)什么事情，我低著(zhù)頭邊走邊手舞足蹈的，還因為果樹(shù)很茂盛，走在路上視線(xiàn)不是很開(kāi)闊，所以我走到了父親的跟前了才看到他。而他卻早早的就看到我了。父親蹲在水池邊，肩上還扛著(zhù)扁擔，水桶放在兩邊，他手里拿著(zhù)瓢子在往桶里舀著(zhù)水，眼睛卻是一直看著(zhù)我，臉上就帶著(zhù)一種發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。那種笑，飽含滿(mǎn)足，就算看到了金山銀山也不會(huì )這樣的滿(mǎn)足。

抒情作文 篇8

　　記得在一年級的時(shí)候，可有一件糗事伴隨在我身邊，每當想起，嘴角仍不由得揚起一絲微笑。

　　下課了，我拼命地的玩，心里想:要是把上課40分鐘，下課10分鐘換一下，那該多爽��！玩！玩！玩！“叮 叮 �！鄙险n鈴聲響了起來(lái)。不得了了，突然要上廁所，我打算先上一下廁所再回教室的，但人群涌動(dòng)般的.回教室，我只好厚著(zhù)臉皮跟著(zhù)人群回到了教室。

　　一坐下，就知道熬不住了，我左晃晃右晃晃，身體不停擺動(dòng)，數學(xué)老師看到我，就問(wèn)我是不是哪不舒服，我憋出兩個(gè)字:“沒(méi)有”,數學(xué)老師就又去上課了，越來(lái)越熬不住了，數學(xué)老師說(shuō):“大家想想還能編出什么數學(xué)小問(wèn)題呢”？我實(shí)在熬不住了，就把手舉的高高的，數學(xué)老師仿佛盯上我了，就叫我起來(lái)，“老師，我要上廁所”！說(shuō)完全班哄笑，老師趕忙說(shuō)快去快去，我就向廁所跑去，無(wú)論前方是什么刀山火海，我也要闖過(guò)去。

　　來(lái)到了廁所，趕忙上，咦？這個(gè)地方怎么跟以前不一樣��？怎么多一層臺階��？我也沒(méi)想那么多，上完，準備出去時(shí)，對面迎來(lái)三個(gè)明亮亮的大字:“女廁所”，這幾個(gè)字在明顯不過(guò)了，難道我上的是男廁所？我心里第一反應就是趁沒(méi)人趕快跑，我左看看右看看，像做賊似的，看到周?chē)鷽](méi)人，才放腿跑開(kāi)。

　　想到這兒，我比以前笑的格外開(kāi)心。啦啦啦~~

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