抒情作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的抒情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　媽媽?zhuān)�不管你在任何一個(gè)角落，我都非常的愛(ài)您，不僅您是我的媽媽?zhuān)�而且還是養育我們的一個(gè)好母親。

　　因為，當我摔跤的.時(shí)候，總是會(huì )有一雙手出現，我們哭了，她會(huì )帶著(zhù)和藹可親的表情來(lái)安慰我、呵護我，不會(huì )讓我受到任何的傷害。

　　當我感冒咳嗽不好的時(shí)候媽媽會(huì )第一時(shí)間的起床來(lái)照顧我，如果我餓了，媽媽會(huì )給我喂奶，如果我渴了媽媽會(huì )拿來(lái)水給我喝，我想干什么，媽媽都會(huì )照做，沒(méi)有任何的怨言。

　　長(cháng)大后，我要用好成績(jì)來(lái)報答媽媽?zhuān)�因為成�?jì)來(lái)說(shuō)，對于媽媽們就是很大的報酬，媽媽她對我說(shuō)什么都不重要，重要的就是，你考上重點(diǎn)初中，中點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，媽媽就享福了。

　　媽媽還說(shuō)，我是媽媽最疼愛(ài)的人，我也非常喜歡媽媽?zhuān)瑡寢屇�放心，長(cháng)大后我一定會(huì )讓您享福的，這是我說(shuō)的話(huà)，我一定會(huì )信守承諾的。

　　最后，媽媽我想對您說(shuō)，不管您以后變成什么樣子，我都會(huì )好好的照顧您的，媽媽?zhuān)�就像我說(shuō)的一樣，不管你在任何一個(gè)角落，我都非常的愛(ài)您，您的女兒。

抒情作文 篇2

　　從古至今，到底有多少人贊美過(guò)松樹(shù)。朋友，當你在古木參天，百花齊放的大自然里，欣賞那色彩斑斕，千姿百態(tài)的花朵時(shí)，可曾想過(guò)身旁的那些松樹(shù)。

　　是啊!松樹(shù)是沒(méi)有牡丹那樣嬌貴，沒(méi)有白楊那楊挺拔，沒(méi)有春竹那樣細長(cháng)。但，它有一顆為別人著(zhù)想的心，有一顆無(wú)私奉獻的心。當大自然受到暴雨的襲擊時(shí)，松樹(shù)手牽手，肩并肩，不讓沃土流失，不讓花草被雨淋，而自己，卻昂首挺胸，堅強地忍受著(zhù)暴雨的襲擊。當驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，松樹(shù)伸出手臂，為身旁的花草帶來(lái)蔭涼和爽快，自己，卻為大自然蒸發(fā)身上的水分，去換取大雨的滋潤。

　　啊!松樹(shù)，它為人類(lèi)和大自然付出了這么多，而面臨的卻是人類(lèi)無(wú)情地砍伐。

　　松樹(shù)它之所以能四季常青，而不會(huì )枯萎，是因為它有頑強的`生命力。當春天到來(lái)，萬(wàn)物復蘇，松樹(shù)卻默默無(wú)聞，做著(zhù)自己的工作。春去夏來(lái)，萬(wàn)物忍受不了酷熱，而漸漸死去。當秋風(fēng)吹過(guò)大地，葉子飄落，花兒凋謝，草兒枯萎，只有松樹(shù)和楓樹(shù)還是那樣富有生機。當嚴寒的冬天來(lái)到時(shí)，楓樹(shù)也漸漸枯萎了，只剩下松樹(shù)還頑強的跟隆冬做斗爭，它堅強地承受著(zhù)大雪，忍受著(zhù)凜冽的寒風(fēng)。一年四季過(guò)去了，松樹(shù)還是四季常青。當春回大地，萬(wàn)物更新時(shí)，松樹(shù)還是那樣默默無(wú)聞，獻上自己的一份綠意，讓大自然朝氣蓬勃，更勝從前。

　　啊!松樹(shù)，你是人類(lèi)生存所依賴(lài)的樹(shù)，你是大自然的守護神，你是。

　　現在世界上，有多少人像松樹(shù)一樣頑強，有多少人愿意為別人奉獻出自己的一切，而不求回報。

　　朋友，保護它吧!保護人類(lèi)賴(lài)以生存的樹(shù)，愿我們都出一份力，讓大自然充滿(mǎn)綠意，讓世界變得更美好!

抒情作文 篇3

　　九月十日教師節即將到來(lái)，在佳節前夕，我要誠摯的祝福所有老師“教師節快樂(lè )！”

　　從幼兒園中班開(kāi)始到小學(xué)五年級，教我的老師都是和藹可親，溫柔美麗，學(xué)士淵博，使我獲得不可勝數的知識和智慧。從小到大因為懵懂無(wú)知而犯了許多的錯，此時(shí)，老師您就像一位警察，時(shí)時(shí)刻刻糾正我，才讓我成為有禮貌的人；也曾因為驕傲自大，不懂謙虛，當時(shí)老師您知道后，馬上成為我的父母，告知我的缺點(diǎn)和行為，才讓我有一個(gè)好人緣，并且得到同學(xué)的喜愛(ài)和贊賞。老師您默默付出的愛(ài)，就像空氣一樣，讓人摸不到、抓不著(zhù)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們的身旁，如果沒(méi)有細細的體會(huì )和感受，還真的會(huì )以為所有的一切都是理所當然的事呢！

　　自從實(shí)施周休二日之后，教師節就沒(méi)有再放假了，我覺(jué)得應該恢復教師節放假的規定。為么要放假呢？因為老師為了教育我們這些莘莘學(xué)子太辛苦了。平時(shí)老師除了傳遞知識，教導做人做事的道理，還要注意孩子的品行，尤其更累人的是那些調皮搗蛋的孩子，除了課業(yè)的叮嚀之外，更要時(shí)時(shí)關(guān)心他們的不良品行。這些看起來(lái)像是芝麻綠豆的小事，卻就足以讓老師一個(gè)頭兩個(gè)大，所以，在教師節的時(shí)候，要讓勞心勞力的老師，在這美好的佳節時(shí)光放假一天，同時(shí)讓一些懂得感恩的'孩子去看看他們，使老師們也能多少得到一些甜美的滋味。

　　謝謝所有的老師，當我是小小的幼苗時(shí)，就用偉大的愛(ài)不停的滋潤我，為了就是要我成長(cháng)茁壯，將來(lái)長(cháng)成大樹(shù)，大樹(shù)能屹立不搖，不畏風(fēng)雨，替更多的人們乘涼避暑，在樹(shù)下嬉戲。老師我會(huì )聽(tīng)您諄諄的教誨，成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。最后，再大聲的祝福所有老師“教師節快樂(lè )！”

抒情作文 篇4

　　輕輕地跳，

　　輕輕地跳，

　　你在找什么，

　　跳得這么輕，

　　跳得這么輕。

　　草地上，

　　漫著(zhù)晨露。

　　灌木叢中，

　　沙沙地走路聲。

　　樹(shù)林中，

　　一個(gè)可愛(ài)的`身影。

　　小白兔，

　　你不見(jiàn)了什么？

　　新鮮的青菜，

　　還是自己的洞巢？

　　你也許跳久了，

　　你開(kāi)始疲倦，

　　靠在樹(shù)木旁，

　　安靜地休息。

　　我慢慢地慢慢地走近了你，

　　輕輕地抱起你。

　　天空，

　　下起毛毛雨，

　　一滴又一滴，

　　我知道將要下大雨了。

　　我抱著(zhù)你回家，

　　幫你擦干身子，

　　喂你食物。

　　你還是望著(zhù)窗外，

　　睜著(zhù)紅眼晴望著(zhù)雨滴。

　　媽媽告訴了我，

　　你找的是母愛(ài)，

　　你是一只渴望愛(ài)的小白兔。

抒情作文 篇5

　　夜晚，猛地記起千萬(wàn)種美麗，想仔細看看你的容貌，可黑暗籠罩，何處再尋你的蹤影！

　　夜色籠罩著(zhù)我們的一切，歲月朦朧，樹(shù)影婆娑。

　　每當盛夏的夜晚到來(lái)，我與你總會(huì )坐在一起談?wù)撃愕耐�年。我則會(huì )依靠在你的懷中，坐在你的膝上，與流水、夏風(fēng)、夏蟬一起聽(tīng)你的傾訴。小時(shí)候我們坐在自家的大院中，聞著(zhù)玉蘭花的清香，月光灑下，把我們的影子拉的很長(cháng)很長(cháng)，然而那時(shí)候的我什么都不知道，所以我總會(huì )問(wèn)你一些不著(zhù)調的`東西，但你總會(huì )抱著(zhù)我一邊搖一邊拍著(zhù)我的背用一個(gè)又一個(gè)的故事回答我的問(wèn)題�！澳棠�，為什么地上有倆個(gè)黑色的東西呢？”您總是帶著(zhù)那慈祥的笑容并親一吻著(zhù)我的額頭回答我�！斑@是影子呀！”而那時(shí)候天真爛漫的我還 是不懂你說(shuō)的是什么，但是你還 是很認真的回答我的問(wèn)題：“影子是這個(gè)世界上另一的你，影子就像小天使一樣守護著(zhù)你，幫著(zhù)你打跑壞人，你開(kāi)心的時(shí)候他也開(kāi)心，你難過(guò)的時(shí)候他便會(huì )安慰你。你怕黑的時(shí)候影子就會(huì )出現在你身邊鼓勵你�！蔽覀兙瓦@樣你一言我一語(yǔ)的講著(zhù)，直至深夜，蟬聲也漸漸稀少了，夏風(fēng)也變得微涼了，一切的一切都如此安詳�；赝�童年，它極其遙遠，但它給我帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　當夏風(fēng)吹過(guò)，那時(shí)間早已載入史卷，但記憶卻存留著(zhù)。

　　到了青春時(shí)期，我們學(xué)會(huì )了多愁善感，于是我們有了自己的想法。星星在天空中閃爍，秋風(fēng)吹來(lái)，像在撫摸著(zhù)我的臉頰，像母親親吻著(zhù)孩子一般，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在空中打轉、旋轉飛舞，像一個(gè)孩子脫離了媽媽的懷抱，看到又是莫名的傷感。月光照下，我眺望著(zhù)它，看它如玉一般掛在空中，邊上別無(wú)點(diǎn)綴，它就這樣與我融在了一起，畫(huà)中影子很長(cháng)�；貞浲�年，那時(shí)候是多么的幸福，什么壓力都沒(méi)有，擁有天真、純潔。月光灑下，影子依舊，而你卻老了，我長(cháng)大了。但童年的故事永存記憶。

　　冬風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落下，冬天來(lái)了，我們長(cháng)大了。

　　月，夜，星，伴隨著(zhù)我們的蹤影，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，可你們的蹤影還 在嗎？影子謝謝你的到來(lái)，使我不再孤單，你們的故事我會(huì )永久銘記。

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