抒情的作文合集[7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　黑板，那塊曾經(jīng)被許多老師，許多同學(xué)寫(xiě)過(guò)的地方，曾經(jīng)給了我許多美好的記憶！黑板，這塊曾經(jīng)讓我重拾勇氣的地方，令我忘懷不已！

　　上課鈴響了，老師也伴隨著(zhù)鈴聲踏進(jìn)了教室的門(mén)。

　　這節是數學(xué)課，這是一位讓我有史以來(lái)最畏懼的老師，他是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)。不知為什么，總讓我有敬而遠之的感覺(jué)！

　　他，頭上有些白發(fā)，有些許皺紋，眼睛里有些血絲，那富有磁性又略帶沙啞的`聲音和他幽默的氣質(zhì)也讓我喜歡上他的課。

　　現在，黑板前又出現了他充滿(mǎn)活力的身影，我的心也被他帶動(dòng)起來(lái)。李老師首先出了一些繞來(lái)繞去的題目，我明白，老師肯定是想看看我們的大腦有沒(méi)有保持清醒�！肮�哈，這題難不倒我!”我在心里說(shuō)著(zhù)。不一會(huì )兒，我便把筆放下、坐正，這一連貫的動(dòng)作也讓老師知道我寫(xiě)好了，他向我投來(lái)了贊許的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊著(zhù)我的名字，“你上來(lái)寫(xiě)�！蓖蝗�，我的臉刷的一下紅了，隱隱有些灼燒的感覺(jué)。這可是我在六年級第一次上黑板寫(xiě)字呢！我不敢怠慢，走向講臺，接過(guò)了粉筆，走近了黑板，上面散發(fā)著(zhù)木頭的芳香。我深呼吸，開(kāi)始在黑板上答題，這時(shí)我才發(fā)現，老師的字好小好小，但很工整。我寫(xiě)好了，我看了看，寫(xiě)的還可以。李老師開(kāi)始給我們講題，最后給我在黑板上的答題打了一個(gè)大大的“√”，還外加了一個(gè)大大的“☆”�！白謱�(xiě)的那么小，鉤打得挺大！”我小聲的嘀咕著(zhù)。不過(guò)這次寫(xiě)字，也讓我重拾了勇氣，上課更敢舉手了！因為……呵呵，實(shí)在是想得到老師的紅星和表?yè)P啊!

　　黑板上的記憶，還醒目的印在我的腦海之中，抹之不去……

抒情的作文 篇2

　　我不向往富裕的生活，但我向往美麗的環(huán)境；我不需要華麗的音樂(lè )，但我需要大自然的聲音；我不想讓自己大名鼎鼎，但我想讓小動(dòng)物們喜歡我······

　　我想在綠油油的草地上建一座房子，旁邊有幾棵大樹(shù)，小鳥(niǎo)在那里棲息玩耍，唱著(zhù)婉轉的歌兒，它們在樹(shù)枝間跳躍飛翔。旁邊的草叢中，開(kāi)滿(mǎn)了芳香撲鼻，婀娜多姿的花兒，他們像比美似的爭奇斗艷，連匆忙的行人都要停留欣賞一番。在草叢里，有一條清澈透明的溪流，風(fēng)兒吹過(guò)河面，小溪就激起一道道水紋， 它歡樂(lè )的時(shí)候“嘩啦啦”地歌唱，郁悶的時(shí)候“叮咚叮咚”地給自己解悶。偶爾河面上會(huì )游過(guò)一只鴨子，歡快地撲打著(zhù)翅膀，昂首挺胸地對天空引吭大叫。有時(shí)河面上會(huì )飛來(lái)一只蜻蜓，它大概也是被小溪的音樂(lè )所吸引的吧。白天仰望天空是碧藍的`，也曾有幾只大雁飛過(guò)。

　　不管是晨曦還是日暮，那五彩的天空總能讓我癡迷和陶醉。落日的余暉染紅了小溪，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，聞著(zhù)花香，看著(zhù)晚霞，真是一種享受······

抒情的作文 篇3

　　有時(shí)候，親人間一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓你感受到濃濃的愛(ài)。

　　小時(shí)候，媽媽忙著(zhù)裝修新家，所以我暫時(shí)寄住在伯伯家。伯伯一家對我很好，尤其是伯伯。那時(shí)他的工作特別忙，需要在寧波和杭州兩地來(lái)回奔波，但因為擔心我在家里沒(méi)人照顧，所以每天不管多忙，都不辭辛勞地從寧波趕回來(lái)，給我做飯。

　　有一次，由于貪吃，一連幾天吃了好多堅果，結果喉嚨上火了。伯伯從寧波趕回來(lái)時(shí)，非但沒(méi)有責備我，還從包里拿出一盒潤喉糖，對我說(shuō)：“瞧你，早上一直喊喉嚨不舒服，又不喝水，喉嚨能好嗎？記住，喉嚨不舒服，就吃顆潤喉糖�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里十分愧疚：伯伯那么忙，還惦記著(zhù)我，而我卻總給他添麻煩。這時(shí)伯伯的手機又響了，伯伯接起電話(huà)，向我揮揮手，穿上鞋匆匆地又走了�？粗�(zhù)伯伯離去的背影，我不禁心頭一暖……

　　我嚼著(zhù)潤喉糖，無(wú)意間經(jīng)過(guò)伯伯的`房間，發(fā)現伯伯洗干凈的衣服胡亂地堆在床上，就想為伯伯做些什么。于是，我拿起衣服，一件件疊好，再放回床上。

　　現在，我雖然很少見(jiàn)到他，但他總是百忙之中抽空打電話(huà)給我，對我噓寒問(wèn)暖。每逢節假日，我也不忘打個(gè)電話(huà)給伯伯，向他匯報自己的近況。家人之間的關(guān)愛(ài)就是如此平凡，但卻是生活中不可缺少的一部分。

抒情的作文 篇4

　　沙沙沙……像柔麗清新的旋律，像溫情脈脈的音樂(lè )。還在沉睡中的我被這樣的聲音驚醒了，我睜開(kāi)眼睛向窗外眺望，秋雨猶如潺潺的清泉，融入我的心田，留下了不可抹去的痕跡。

　　秋雨細細的，像花針，像細絲，像牛毛密密斜織著(zhù)，使我眼前展現出了一幅絢麗明艷的圖畫(huà)。在那遠處的山間蒸騰起了白霧，那白霧迷漫，仿佛是一條條白龍盤(pán)繞在山腰上，遠看上去又好像是一條白色的圍巾，圍在山腰上給山保暖。在白茫茫的煙霧中，我偶爾看見(jiàn)了披著(zhù)蓑戴著(zhù)笠的農民在收獲莊稼，偶爾也看見(jiàn)了顆粒飽滿(mǎn)的`稻谷金黃一片，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　秋雨落在快要成熟的果實(shí)上，使果實(shí)更加光彩照人；火紅的楓樹(shù)葉在秋雨的撫摸下，變得更加紅艷而美麗；秋雨落在清澈透明的小河上，蕩起陣陣水波；秋雨飛灑進(jìn)小溪，使小溪加快步伐流得更快了，使小溪更加優(yōu)美了。

　　秋雨綿綿下個(gè)不停，畫(huà)出一幅幅絢麗的圖畫(huà)，奏出成熟、豐收的樂(lè )章，秋雨就是這樣留在了我的心上。

抒情的作文 篇5

　　一個(gè)人，從小到大，感受到的最多的兩種愛(ài)，就是—父愛(ài)和母愛(ài)。

　　在我眼里，父愛(ài)是一輪明媚的太陽(yáng)，讓我自信、讓我陽(yáng)光。但太陽(yáng)照久了，會(huì )讓你感到灼痛，那時(shí)，母愛(ài)的云彩便會(huì )為我遮住那灼人的陽(yáng)光，讓我靜靜地反省自己，找出自己的缺點(diǎn)，并加以改正，讓我更優(yōu)秀�？稍贫嗔�，總會(huì )下雨的。不過(guò)，不用怕，每當“下雨”時(shí)，陽(yáng)光都會(huì )撥開(kāi)烏云，讓我重見(jiàn)光明。那時(shí)，烏云氣呼呼地走了，我盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光。但當我被陽(yáng)光灼傷時(shí)，烏云又氣喘吁吁地跑來(lái)了，一刻也不停歇，立刻為我撫去太陽(yáng)帶給我的傷痛。但如果把太陽(yáng)和烏云結合起來(lái)，卻會(huì )下起太陽(yáng)雨。它象一面明鏡，讓我看到了我的優(yōu)點(diǎn)和不足，為我呈現出人生正確的道路 。

　　母愛(ài)是嚴厲。就拿我的小提琴來(lái)說(shuō)吧，我一握住琴，這朵云就不請自來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢飛到我身邊，像威嚴的檢閱兵一樣盯著(zhù)我。就這樣，日復一日，我的小提琴水平日漸提高。媽媽處處對我嚴格要求，讓我從中受益匪淺。我想對媽媽說(shuō)，您的心意我理解，不過(guò)您能不能讓云薄一點(diǎn)？不然，我會(huì )被淋透的`。

　　父愛(ài)是鼓勵。每當我遇到數學(xué)難題時(shí)，“數學(xué)天才”爸爸總是一遍又一遍耐心地給我講解，并鼓勵我，讓我有足夠的信心面對困難。做圖形題時(shí)，爸爸只給我畫(huà)幾條輔助線(xiàn)，我就會(huì )茅塞頓開(kāi)。而有時(shí)做應用題，我多次做不出來(lái)，爸爸也不慍不火，一直不停地教我，直到我真正理解為止。

　　只要云彩薄一點(diǎn)，太陽(yáng)的光柔和一點(diǎn)，就可以畫(huà)出那七彩的太陽(yáng)雨，照亮我前進(jìn)的路，讓我的前程更加輝煌。

　　爸爸，媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！

抒情的作文 篇6

　　最近這幾年，我的世界一直處于黑暗之中。我努力的尋找那盞能讓我走向白天的黎明燈光，然而都無(wú)功而返。難道是我前世犯了什么罪未受到懲罰，判到了今生。亦或是天將降大任于我，正在借此機會(huì )磨練我的心智�？晌艺J為，上面兩種說(shuō)的都不是我。我還不至于受到這樣的關(guān)注，上天也沒(méi)時(shí)間關(guān)注我。而我只是一個(gè)喜歡活在自己的世界里的小人物，在我的世界里，我就是一個(gè)不折不扣的倒霉蛋，學(xué)習不好，工作不順，人際關(guān)系緊張，沒(méi)房沒(méi)車(chē)沒(méi)錢(qián)，沒(méi)有一絲幸�？裳�。

　　記得小時(shí)候，理想中我的世界是長(cháng)大后自己是獨立、有主見(jiàn)、有能力，能夠撐起一片天的男子漢，可長(cháng)大后發(fā)現，自己就是一懦弱猥瑣、沒(méi)主見(jiàn)、沒(méi)能力的倒霉蛋。我一直在思考，是什么讓我在實(shí)現理想的過(guò)程中走反了方向，但至今沒(méi)有結果。唯一的結果就是，我生活在了無(wú)盡的黑暗之中，光明對于我來(lái)說(shuō)是奢望，可望不可求。但我現在活著(zhù)，就像一個(gè)落水的人，雖然處于絕望之中，但還是要掙扎兩下，讓別人知道，你不是一個(gè)認命的人。所以，我掙扎著(zhù)，想以自己的執著(zhù)打破這命運的枷鎖。但這始終不是童話(huà)故事，自己努力了，不一定就有美好的結果。這樣做唯一的好處就是，在自己失敗的時(shí)候，心里可以得到安慰，自己已經(jīng)盡力了。

　　在我的世界里，一直充斥著(zhù)一個(gè)詞：孤獨。沒(méi)人陪伴，沒(méi)人理解，沒(méi)人包容。一個(gè)人忍受著(zhù)生活中的喜怒哀樂(lè )，找不到分享和傾述的人，只能在自己的世界里，自我安慰，最后，自己是最理解自己的人，也徹底的活在了自我的世界中。其實(shí)我也不想這樣，我也想走進(jìn)別人的世界，但我已走不出自己的世界。

　　在我的世界里，二十來(lái)歲的年齡，卻總是靠著(zhù)回憶過(guò)日子。因為自己現在的生活實(shí)在是太灰暗了，無(wú)法面對。亦或是怕自己堅持不下去，才選擇逃避，回到小時(shí)候那種不復存在的美好的生活中，正是有了這種回憶，才讓自己在這暗淡無(wú)光的`生活中找到了一絲愜意。二十來(lái)歲的年齡，本是展望未來(lái)，努力奮斗的大好青春年華，而我卻用來(lái)回憶，我不知道將來(lái)會(huì )不會(huì )后悔，我只知道，我現在努力不起來(lái)，缺失了恒心和毅力，至于為什么缺失了，我也不清楚。偶爾會(huì )想起自己以前做一件事情堅持到底的樣子，比如上學(xué)，自己總是第一個(gè)到學(xué)校，一連堅持了好幾年。跑步的時(shí)候，自己總是最先跑到終點(diǎn)站，然后看著(zhù)后面的人一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，自己總是要先把作業(yè)寫(xiě)完再去玩。這些都曾讓自己產(chǎn)生過(guò)驕傲的感覺(jué)。而如今，再想找到這樣的感覺(jué)，實(shí)在太難。

　　我的世界里，這個(gè)世界不算美好，但我總強迫自己去想這個(gè)世界上美好的事物，努力去接受這個(gè)世界，因為我不想在我的世界里繼續迷失自己。

抒情的作文 篇7

　　雕花鏤欄，念伊人，在此一方。琴箏弦系，伊人撫琴，猶奏梨花落，妒了窗外春桃，又換梅花弄。君一離，伊人看見(jiàn)漫天而來(lái)的，不是失望，是絕望。伊人棄琴，倚欄思君。

　　伊人倚欄，雨蒙蒙，稀稀疏疏。雨染發(fā)，云覆紗，淚眼朦朧又看花。菡萏曳，藕葉慌，錦魚(yú)也恐雨兒發(fā)。伊人笑言雨兒傻，無(wú)措竟往屋里闖，卻悵惘，人也似雨，毫不顧忌。清波漾，圈圈漣漪晃，誰(shuí)落水中央，悠悠無(wú)心枉，伊人心微恙，拂袖疾未良。卜算的那一卦，終成桃花劫難化。誰(shuí)為我點(diǎn)朱砂，并肩看長(cháng)安一世繁華。

　　伊人倚欄，風(fēng)習習，綿綿細細。攜寒氣，面面襲來(lái)，狐裘錦衾身上披，難驅心中寒意。遙看路遙，觀(guān)風(fēng)雨相依，如膠似漆。桃花殷殷，隨風(fēng)吟，孤身風(fēng)中零，零落一身凄。風(fēng)卷殘云凌厲，墨空惱怒懲欺，不顧倫理，戰爭欲起。伊人無(wú)力，哭嘆著(zhù)生死不離，終是一場(chǎng)浮華似夢(mèng)。夢(mèng)醒，伊人戚戚，難掩涕淚，風(fēng)中仍是形單影只。

　　伊人倚欄，君遲遲，心心念念。不在意君之心不屬己，只盼君歸來(lái)共枕眠；不在乎君之意不予己，只望陪君無(wú)聲寂寂�；ㄩ_(kāi)不為己，只為看花人。院里零落了一地的桃花，恰似伊人凝眸瀲滟的悲傷。已不貪戀君之笑意殷殷，已不想拆穿君之偽裝，如此禮遇如賓，甚怪也甚好，伊人不計其未達眉眼的.笑意。也罷，也罷，真愛(ài)也怕歲月磨，難敵七年之癢，七年之后，從未愛(ài)過(guò)，何談情淡，何談不愛(ài)？閉耳傾聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的嗚咽。

　　雨輾轉而急，風(fēng)繾綣而厲，風(fēng)雨飄搖，風(fēng)雨逍遙，風(fēng)雨凄涼，風(fēng)雨中誰(shuí)為誰(shuí)急了一束白發(fā)？伊人步履匆匆，撐傘迎君。雨幕中見(jiàn)君醉樓臺，懷中人嬌媚。跌跌撞撞，污雨濕了繡花鞋，濺起一行驚淚，跪坐青石上。君若真意，伊人無(wú)異，棄棄棄，愿棄妻位，也無(wú)畏；君若假情，伊人不怒，守守守，靜守繡閣，也無(wú)恨。傘落，人默，大雨如注。一夜君未歸，伊人惹了一身疾，藥香裊裊，林葉瀟瀟，卻無(wú)白衣曉曉。落紅已無(wú)蹤，已匿于土，淚怎還流？

　　披衣而起，伊人倚欄，盼君歸，仍是雨蒙蒙，又是風(fēng)習習，莫再遲遲歸。君不歸，伊人不回。

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