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抒情的作文【優(yōu)選8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
穿過(guò)陰沉沉的云層，柳絮般的雪花被朔風(fēng)裹挾著(zhù)，紛紛揚揚地落下來(lái)。漫天是飛舞的雪花，遍地是晶瑩的積雪。這時(shí)，倘若你有興趣出去走幾步，那么你的頭上、肩上準能夠被披上一塊繡滿(mǎn)了雪花的潔白紗巾，你的眼前會(huì )自然地涌現“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的銀裝素裹的美景。一股贊美之情會(huì )油然而生，真美啊，雪花！
雪花是那樣的潔白，她是白的精靈！她是純潔的，容不得半點(diǎn)骯臟的東西。人們常用“瓊花碎玉，冰肌玉骨”來(lái)形容她的純和美，這可是一點(diǎn)也不過(guò)分。
自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火紅的石榴花相比，雪花的.美自然是微不足道的，但雪花卻有自己的風(fēng)格。她做出了貢獻，從不居功，她從高空中落下后，便盡全部力量去殺死病菌害蟲(chóng)，悄悄地充當莊稼的“衛士”；太陽(yáng)升起后，她又無(wú)聲地融化了，滲進(jìn)土地，
滋潤著(zhù)花草樹(shù)木，哺育著(zhù)莊稼的幼苗，催促著(zhù)春菇娘的到來(lái)。
雪花是純潔的、樸實(shí)的，又是堅毅的、無(wú)私的。
當第一片雪花落在地上時(shí)，她馬上就融化了，但是緊接第二片、第三片——一片接著(zhù)一片，前仆后繼，大地終于被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能夠用微米計算，那么一寸積雪該包含多少片雪花呢？算出來(lái)恐怕是個(gè)驚人的數目，正因為難以計數的雪花不斷降落下來(lái)，才裝扮出一個(gè)銀色的新世界。雪花，你是美麗的花，你是高尚品格的花。純潔、樸實(shí)、堅毅、無(wú)私，是雪花的品質(zhì)，也是中國人民的品質(zhì)啊，當我贊美雪花的時(shí)候，我自然想起了我們偉大的人民，創(chuàng )造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。
抒情的作文 篇2
一個(gè)人，從小到大，感受到的最多的兩種愛(ài)，就是—父愛(ài)和母愛(ài)。
在我眼里，父愛(ài)是一輪明媚的太陽(yáng)，讓我自信、讓我陽(yáng)光。但太陽(yáng)照久了，會(huì )讓你感到灼痛，那時(shí)，母愛(ài)的云彩便會(huì )為我遮住那灼人的陽(yáng)光，讓我靜靜地反省自己，找出自己的缺點(diǎn)，并加以改正，讓我更優(yōu)秀�？稍贫嗔�，總會(huì )下雨的。不過(guò)，不用怕，每當“下雨”時(shí)，陽(yáng)光都會(huì )撥開(kāi)烏云，讓我重見(jiàn)光明。那時(shí)，烏云氣呼呼地走了，我盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光。但當我被陽(yáng)光灼傷時(shí)，烏云又氣喘吁吁地跑來(lái)了，一刻也不停歇，立刻為我撫去太陽(yáng)帶給我的傷痛。但如果把太陽(yáng)和烏云結合起來(lái)，卻會(huì )下起太陽(yáng)雨。它象一面明鏡，讓我看到了我的優(yōu)點(diǎn)和不足，為我呈現出人生正確的道路 。
母愛(ài)是嚴厲。就拿我的小提琴來(lái)說(shuō)吧，我一握住琴，這朵云就不請自來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢飛到我身邊，像威嚴的.檢閱兵一樣盯著(zhù)我。就這樣，日復一日，我的小提琴水平日漸提高。媽媽處處對我嚴格要求，讓我從中受益匪淺。我想對媽媽說(shuō)，您的心意我理解，不過(guò)您能不能讓云薄一點(diǎn)？不然，我會(huì )被淋透的。
父愛(ài)是鼓勵。每當我遇到數學(xué)難題時(shí)，“數學(xué)天才”爸爸總是一遍又一遍耐心地給我講解，并鼓勵我，讓我有足夠的信心面對困難。做圖形題時(shí)，爸爸只給我畫(huà)幾條輔助線(xiàn)，我就會(huì )茅塞頓開(kāi)。而有時(shí)做應用題，我多次做不出來(lái)，爸爸也不慍不火，一直不停地教我，直到我真正理解為止。
只要云彩薄一點(diǎn)，太陽(yáng)的光柔和一點(diǎn)，就可以畫(huà)出那七彩的太陽(yáng)雨，照亮我前進(jìn)的路，讓我的前程更加輝煌。
爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
抒情的作文 篇3
在我的生命中，曾有多少人為我牽掛。父親，母親，老師，可唯獨母親的牽掛卻讓我無(wú)言。是因為她為我做飯，還是照顧我？還是？，不，這些都不是，而是因為她在我生命中留下了永遠的牽掛。
牽掛，牽手掛人，因為有你，我的生命才出現了紛飛，才出現了了奇跡。母親，你在我生命中的人牽掛是無(wú)言的，是有感的……
那是一個(gè)酷暑，夏日炎炎，然而我去隨著(zhù)同學(xué)們去參加夏令營(yíng)，然而，父母卻不陪著(zhù)我，就只有我一個(gè)人去。上車(chē)了，我拎著(zhù)沉重的包袱，帶著(zhù)父母對我的期望；帶著(zhù)父母對我的愛(ài)，讓我在這次的夏令營(yíng)中讀懂的跟多。上車(chē)時(shí)，望著(zhù)媽媽那憂(yōu)慮的眼神以及心里的牽掛，我哭了，我為母親的'牽掛而哭。
霍山的太陽(yáng)很辣，足以讓人炙熱而死�！ｂ忊彙�，是母親打來(lái)的電話(huà)，我開(kāi)心，我激動(dòng)，我接起了電話(huà)，母親問(wèn)我這邊的天氣熱不熱，又問(wèn)我有沒(méi)有生病，還讓我注意安全。我哭了，我聽(tīng)到這些讓人潸然淚下的語(yǔ)言，我又一次哭了，不知是怎么回事，我的喉嚨似乎也被母親的話(huà)語(yǔ)所感染的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。母親每天都打來(lái)電話(huà)。說(shuō)的還是這些，我不僅又哭了起來(lái)，在那一刻，我讀懂了母愛(ài)的由來(lái)。
母親病了，是因為擔心我而操勞過(guò)度，我一回到家，不見(jiàn)母親就趕忙跑到醫院來(lái)，我來(lái)到院床上，看見(jiàn)潔白的床單上躺著(zhù)我最心愛(ài)的媽媽?zhuān)也蝗滩蛔×�，對�?zhù)媽媽認認整整的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽聽(tīng)了，用蒼白無(wú)力的身體將我抱入懷中，我哭了，媽媽也哭了，這是我第一次見(jiàn)到媽媽的淚水。在那一刻，我讀懂了母愛(ài)的樣子。
牽掛，媽媽是我的唯一牽掛，而我，卻是媽媽全部的牽掛，在媽媽的心里，我就是她的永遠。媽媽在我的心中，是永恒的牽掛。她在我的生命中留下了永遠的牽掛，因為有她，我的生命才擁有完整。
牽掛，是媽媽在我生命中唯一的，記憶……
抒情的作文 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙。那天，我得到了一個(gè)陌生又熟悉的擁抱……
漸漸的長(cháng)大了，也不再貪戀媽媽的懷抱，甚至會(huì )不好意思。那天，正好要去學(xué)校，我走進(jìn)媽媽房間，跟媽媽道別。媽媽說(shuō)：“孩子，過(guò)來(lái)跟我坐一下吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)好久沒(méi)抱過(guò)我了，我怔了一下，我小心翼翼的呼吸著(zhù)，給了你一個(gè)大大的擁抱。心里劃過(guò)一絲不知所措。我躺了下來(lái)，不知道什么東西，一直壓抑在心底，鼻子酸酸的。莫名想哭的沖動(dòng)，也許，太久沒(méi)有聞到媽媽的味道了。
“媽媽?zhuān)也皇切『⒆恿恕蔽矣行﹦e扭的說(shuō)。
“孩子，記得，你永遠是我的孩子，到老也是。你看奶奶多愛(ài)爸爸……”你拍了拍我的肩。
幸福讓我不禁勾起嘴角，看著(zhù)你滿(mǎn)足的微笑，卻發(fā)現皺紋蔓延在你眼角。心很痛，你身上依舊殘留著(zhù)小時(shí)候的那股味道，沒(méi)錯的。但是，你的手卻布滿(mǎn)了皺紋。這一刻，我多想抱著(zhù)你，就這樣永遠不放開(kāi)。
那天下午的一個(gè)擁抱，讓我發(fā)現藏在媽媽頭發(fā)里面的白發(fā)，時(shí)光摧殘著(zhù)一切，當然，媽媽也不例外。我不禁想起了小時(shí)候，無(wú)論傷心、害怕、難過(guò)還是快樂(lè )，都離不開(kāi)媽媽的懷抱�？墒�，多久了？我竟然有些忘記媽媽的味道。如今，那陌生又熟悉的味道又回來(lái)了，媽媽身上散發(fā)出的讓人安心的味道，和那濃濃的愛(ài)意和溫情。
冰心說(shuō)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！笔堑腵，媽媽的懷抱，是我最大的安慰和依靠。
媽媽的懷抱，是我童年里一個(gè)個(gè)幸福溫暖的音調，不停的奏著(zhù)；媽媽的懷抱，是永遠守護你的雙翼……
抒情的作文 篇5
每個(gè)人，都做過(guò)許許多多的夢(mèng)，有開(kāi)心的，美麗的……我也不例外，現在，就讓我來(lái)給你們講一講我原來(lái)做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)吧！
一天，我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)貼在桌子上的粘貼畫(huà)，眼睛發(fā)澀，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
我夢(mèng)見(jiàn)粘貼畫(huà)上的海綿寶寶從畫(huà)里跳了出來(lái)。他對我說(shuō)：“嗨！你叫什么名字，我們做個(gè)好朋友，好嗎？”“好呀，好呀！”我連忙答應道。心想，如果有了這個(gè)朋友，那我在同學(xué)們面前多有面子呀！
我正想著(zhù)，海綿寶寶又說(shuō)了起來(lái)：“你想跟我到海底世界玩嗎？”“當然想去了！”我剛說(shuō)完，就被吸進(jìn)了粘貼畫(huà)里�！巴�！好美��！”我驚嘆道。海綿寶寶又對我說(shuō)：“這還不算過(guò)好看，我帶你去歡樂(lè )谷，那兒可好玩了！”我們轉眼便游到了歡樂(lè )谷。這里的.魚(yú)兒們有的在唱歌，有的在跳交誼舞，有的在吹大號，一片熱鬧的景象，可好看了！我和海綿寶寶跳了會(huì )舞，又去吃彼薩餅，喝海底熱可樂(lè )。
當我們正在自我陶醉時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一些魚(yú)兒大叫起來(lái)，并且四處逃竄。我攔住一只魚(yú)兒?jiǎn)?wèn)它是怎么回事，它告訴我，大鯊魚(yú)來(lái)了！我和海綿寶寶也很害怕，便也逃了起來(lái)，只看見(jiàn)鯊魚(yú)在后面拼命地追我們。最后，只差一點(diǎn)就要趕上我們了，我非常著(zhù)急。
“不要吃我――”我大叫一聲，便醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
抒情的作文 篇6
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近……”
小時(shí)候，聽(tīng)到這首歌，只會(huì )從心底燃起一股尊敬之情。再大些，聽(tīng)到是便洋溢起濃濃的愛(ài)國情。如今，熟悉的旋律再次響起，心中不僅是尊敬和愛(ài)國，還有強烈的責任感。
隨著(zhù)中國日益進(jìn)步，經(jīng)濟科技水平的日益提高，人們的物質(zhì)生活有了很大改善。只是，在物質(zhì)條件漸漸滿(mǎn)足之后，人們的精神層面會(huì )不會(huì )也“更上一層樓”了呢？
在美國密西根大學(xué)去年出臺的“全球各國指數排行榜”中，中國身為人口第一大國連前30名都沒(méi)入選，可謂“名落孫山”呀。由此可見(jiàn)，在各方面迅速發(fā)展的同時(shí)，情感也許被人們忽略了�，F在，有些中國人做著(zhù)自己不喜歡、甚至厭惡的工作，承受著(zhù)許多不必要的壓力，是自己長(cháng)期處于行尸走肉狀態(tài)，算不上真正的幸福。而且，有些人與人之間冷漠無(wú)情，互不信任，各自以家庭為圓心，自身為半徑，畫(huà)著(zhù)大小不一的'圈，圈外的磁性都是同極，互相排斥。
曾經(jīng)引起無(wú)數爭議的“小悅悅”事件，在反映社會(huì )的同時(shí)，也體現出了當代“打工一族”兒女們的無(wú)奈。在他（她）們的童年，有玩具，有棒棒糖，卻找不到父母的身影，他們長(cháng)大后，對童年的回憶，難道僅僅只有玩具的陪伴？可他們無(wú)法改變這一切，父母也是為了他們。這無(wú)言的愛(ài)，背在他們身上似乎太沉重了，他們的童年，幸福在哪里？
對于這個(gè)社會(huì )，我想我無(wú)需多說(shuō)什么，看看當下進(jìn)行的如火如荼的活動(dòng)，“拒絕冷漠”的熱情口號，人人都會(huì )做，人人都會(huì )說(shuō)�？僧斈阏嬲龅竭@類(lèi)事件時(shí)，你真的會(huì )心口如一嗎？
青少年是祖國的未來(lái)，是早晨初生的太陽(yáng)�？墒�，嶄新的事物總需要適應環(huán)境、融入環(huán)境，才能更好地發(fā)展自己。青少年缺乏社會(huì )經(jīng)驗，對社會(huì )的良莠認知不全，容易被帶上“羊腸道”。所以，為避免這一現象出現，我們要一起創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境，從小事中熏陶，從小事中體現人情的溫暖。
在這里，我想說(shuō)，為了新一代祖國的花朵，為了祖國未來(lái)的主人翁，為了人們能更快樂(lè )、更友好的相處，社會(huì )需要人情味，社會(huì )需要幸福的力量！
我身為青少年中的一員，將來(lái)我有責任使祖國更加強大，更加繁榮富強。而孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。發(fā)展一切的基礎，便是“人和”。對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，“人和”便是人與人之間的信任。信任感增強了，社會(huì )便會(huì )變得不那么冷漠、多疑，那些圓外的磁性，也會(huì )變得不那么敏感、排斥，人與人之間的關(guān)系，也會(huì )漸漸“有陰轉晴”，不再如隔冰山了，用現在一個(gè)很流行的詞來(lái)說(shuō)，就是“很有愛(ài)”！
我的這顆中國心，一直深?lèi)?ài)著(zhù)社會(huì )那明亮、積極、向上的一面。我希望有一天，那亮光會(huì )直射這個(gè)社會(huì )，那么，社會(huì )背面的陰影，也會(huì )被照得亮堂堂的。
抒情的作文 篇7
老郭
臘月二十八晚上，手機收到一條微信，是老郭發(fā)來(lái)的。
老郭，是跟著(zhù)父親干活的一個(gè)安裝工，人很實(shí)在，和父親關(guān)系很好，平時(shí)兩個(gè)人就經(jīng)常用微信聊天。
前幾天，父親一直東奔西走，到處要賬，但是工地上的一些“老賴(lài)”就是不給錢(qián)。每次打電話(huà)，他們都只有一句話(huà)：“再等等，明天吧�！惫と说戎�(zhù)我們把錢(qián)給他們，可是都這個(gè)時(shí)候了，我們卻還是沒(méi)有收回多少賬來(lái)。所以經(jīng)過(guò)商量，我們決定先從親戚那借點(diǎn)錢(qián)給工人發(fā)工資。
已經(jīng)在微信上問(wèn)了各個(gè)工人的欠款數目，大多數已經(jīng)有了回信，也都還清了賬。但老郭卻遲遲不回復，父親幾次三番地催問(wèn)，終于等來(lái)了答復。把款匯過(guò)去，又補上了一條語(yǔ)音：“抱歉了兄弟，這么晚才給你匯款。今年都不好干，工地上也不給結算，這零零散散的也沒(méi)收回多少來(lái)。唉�！备赣H發(fā)過(guò)去以后，悲愁地坐在沙發(fā)上。
此時(shí)的客廳是沉寂的，沒(méi)有一個(gè)人張口說(shuō)話(huà)，只有魚(yú)缸中循環(huán)泵帶起的嘩啦啦的水聲。大家都很難過(guò)，當時(shí)我甚至在想：這個(gè)年還怎么過(guò)呢？
這時(shí)，父親的手機忽然響了，拿起一看，是一條微信，老郭發(fā)來(lái)的`語(yǔ)音。他說(shuō)的是什么？我湊過(guò)去聽(tīng)。
老郭的章丘口音很重，他說(shuō)道：“真事兒，今年都不好干，我外面也有一大堆賬沒(méi)有要回來(lái)。都不容易��！你要是沒(méi)有錢(qián)，我先借給你些，咱倆都是十幾年的兄弟了，你要用錢(qián)，只管向我說(shuō)，我這兒還存著(zhù)有點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得心中暖洋洋的，也沒(méi)有剛才那么難過(guò)了。
我們肯定不要老郭的錢(qián)啊，他并不是很富有，反而生活有些拮據，但是他的一番話(huà)卻令人感到溫暖，這份情誼是無(wú)價(jià)的。雪中送炭勝得過(guò)錦上添花，在你落魄時(shí)愿意拉你一把的那個(gè)人才是真正的朋友。
在這個(gè)臘月中，天空上仍然鋪滿(mǎn)了層層疊疊的陰云，沒(méi)有飄雪，也沒(méi)有冬陽(yáng)，但那番話(huà)中透出的暖意，溫暖著(zhù)每一個(gè)人，溫暖著(zhù)這個(gè)冬天……
抒情的作文 篇8
風(fēng)夾著(zhù)雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著(zhù)。
“下雨了！”一位同學(xué)喊著(zhù)。只見(jiàn)窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著(zhù)一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著(zhù)雨，朦朧的雨霧將整個(gè)校園輕輕地遮掩了。雨如萬(wàn)條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶(hù)上構成了美麗的珠簾。
到了放學(xué)的時(shí)光，我們來(lái)到了教學(xué)樓前廳，只見(jiàn)校門(mén)口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長(cháng)們舉的傘。于是我過(guò)五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車(chē)里……，一會(huì )兒，雨就大了起來(lái)，仿佛要擋住每一個(gè)行路人�！畈欢嗟搅送砩系臅r(shí)候，雨停了。
第二天早上，綿綿的春雨又下了起來(lái)，雨點(diǎn)像一根根細細的繡花針，穿在每個(gè)角落里，落到樹(shù)葉上，像珠子一樣亂轉。這時(shí)，城市沉浸在一片寧靜，我的`心也由此而平靜下來(lái)。
這場(chǎng)雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一齊,像是在比美,又像是在議論著(zhù)怎樣為人們展現出更美麗的春天，這真是“好雨如時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲��！”
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