抒情的學(xué)生作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的抒情的學(xué)生作文，歡迎大家分享。

抒情的學(xué)生作文1

　　威尼斯藍天的撫媚和夜空的可愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪。在明凈的夜晚，和面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì )有絲毫的顫動(dòng)。乏舟河上，四周一片蔚藍、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入了綺麗的夢(mèng)境之中�？諝馐悄敲辞宄�、透明，抬頭望去，這兒的星星似乎比我中國草原夜空中的星星要多。夜空到處布滿(mǎn)星星，那深藍的夜色變淡了，融入了一片星輝。

　　你如果想領(lǐng)略一番威尼斯獨油的清新和恬靜，你可以乘坐威尼斯的小艇。來(lái)到那夕陽(yáng)余溫尚未散盡的石板小橋旁，那里不會(huì )有人來(lái)打擾你的寧靜。晚風(fēng)從椴木頂上輕輕吹過(guò)，把片片花瓣灑落在水面上。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著(zhù)，周?chē)�的一切，包括威尼斯三絕的碧水、藍天和色調明麗的大理石，都抹上了一層薄薄的云霧……

抒情的學(xué)生作文2

　　大地遼西，赤野滿(mǎn)眼，遍地棄荒。

　　嘆凌河彼岸，牛羊倦懶;閭山遍野，草木焦亡。烈日炎炎，銀河暗暗。天地人間泣掩窗。求春雨，看青巖禪寺，祈禱焚香。

　　難書(shū)大旱文章，令百姓蒼生盡恐慌。喜烏云驟起，雷鳴電閃;狂風(fēng)大作，地覆天殤。脈脈瓊漿，連連喜雨。險處逢生是故鄉。好酣夢(mèng)，與百靈唱和，歲歲天倉。

　　新民拙筆呈上，改于崇明島。

　　七律·大同華嚴寺抒懷

　　城里西邊有佛堂，念經(jīng)危坐度滄桑。

　　錦鱗游泳嬉池水，鴿雀翻飛戲畫(huà)廊。

　　鐘磬幽揚思昨日，風(fēng)鈴美妙趁時(shí)光。

　　塔成巍峨云端聳，化作塵埃也不狂。

　　七律·荷塘秋韻

　　必竟荷塘九月中，芙蓉開(kāi)滯幾多紅。

　　風(fēng)吹垂柳秋蟬冷，漿動(dòng)扁舟空籽蓬。

　　小女嘻嗔喂錦鯉，老夫揮劍問(wèn)蒼穹。

　　雷鋒像處稍停留，回首征途有爪鴻。

　　昨日得閑游天津東麗公園有感。

抒情的學(xué)生作文3

　　相約在深秋的暮色中。

　　“分手吧!”

　　靜靜地，靜地都讓人有些窒息。

　　愛(ài)與不愛(ài)原本來(lái)就是一種感覺(jué)，無(wú)須解釋。努力不使眼濕濕的東西流下來(lái)，口中喃喃：“無(wú)怨無(wú)悔�！毙U有風(fēng)度地掩飾自己，送給她一個(gè)飄然而去的背影------

　　獨自走在回家的路上，沒(méi)有寒暄，沒(méi)有問(wèn)候，靜靜地獨享那份逝去的情愫。只是不遠處的咖啡屋老里飄來(lái)了阿倫的那首<<愛(ài)在深秋>>。深沉，哀婉，禁不住淚如泉涌。

　　為什么流淚？流淚為誰(shuí)？為著(zhù)一個(gè)“過(guò)盡千帆皆不是“的緣？還是為著(zhù)一段“腸段自萍州”的情？情感幾經(jīng)滄桑，付出真心幾許，不覺(jué)豁然開(kāi)朗，何不珍重自己一回？

　　真幸運，我又找回了那個(gè)自信的我，真實(shí)的我，一個(gè)有著(zhù)美麗情懷的我。

　　漂泊于天地間，送我一片藍藍的天，好嗎？

抒情的學(xué)生作文4

　　生活如四季，也有陰晴圓缺，無(wú)論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情，因此，對于生存，精神力量和物質(zhì)儲備同等重要。

　　如果沒(méi)有嚴冬，我們未必覺(jué)察到夏季的可貴；如果沒(méi)有小丑的現形，我們未必看出誰(shuí)是好朋友。如果田鼠沒(méi)有儲備糧食，就一定熬不過(guò)冬天；如果我們沒(méi)有留心收藏快樂(lè )的生活片斷，構筑堅實(shí)的精神儲備，哪怕只是一次小小的挫折，它足以讓我們的內心世界凍結、枯萎。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，一派生機勃勃�！耙惶熘�計在于晨，一年之計在于春”，讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節里做好精神力量和物質(zhì)的儲備吧！生活——春天，當你獲得成功的時(shí)候，就像沐浴著(zhù)和煦的春光，充滿(mǎn)著(zhù)希望與信心，前途無(wú)可限量。

　　夏天，鮮花們爭相都艷，我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時(shí)夏日炎炎，正在為生活拼搏的我們有時(shí)會(huì )汗流浹背而以至按捺不住。生活——夏天，當你面對困難的時(shí)候，就像在烈日之下暴嗮，信心會(huì )減半，意志會(huì )削弱，但想著(zhù)花開(kāi)的甜美，就會(huì )努力地堅持下去了。

　　秋天，果實(shí)累累，而我們是否也在采摘自己的果實(shí)呢。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，而我們是否還是在頂著(zhù)寒風(fēng)而努力奮斗呢。

抒情的學(xué)生作文5

　　沒(méi)事的時(shí)候，才會(huì )想起，某些人，某些事。

　　孤單的時(shí)候，才會(huì )想起，某些說(shuō)過(guò)的話(huà)，某些走過(guò)的路。

　　想念的滋味，也許就像真的是發(fā)現自己孤身一人的時(shí)候，突然喝到一杯很久很久沒(méi)有再喝的東西一樣。喝到那東西的時(shí)候，會(huì )突然想起，哪個(gè)午后，哪個(gè)夏季，哪個(gè)晴天，是一個(gè)自己很在乎的人和自己在一起喝同一樣東西。

　　彼時(shí)的感覺(jué)，完全不一樣。當時(shí)，還瘋狂，還年少。還有幸福的'味道。

　　此時(shí)的感覺(jué)，只剩下彼此遠隔天涯，只剩下一個(gè)個(gè)孤單的影子，孤單的走各自孤單的路。

　　有一天，會(huì )突然發(fā)現，當年的人身邊多了個(gè)某某，突然自己的身邊多了個(gè)某某。

　　彼此都是幸福著(zhù)的。大家都在街頭相遇，都在笑。像當年年少。

　　知道，想念一個(gè)人的滋味。就像一杯很冰很冰的水，然后，經(jīng)過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，把它變成一滴一滴眼淚……

抒情的學(xué)生作文6

　　今天的課程結束了之后，孩子們與我們支教組的老師道別。隨后，我和幾個(gè)女生到昨天在路上遇到的那位雷州大媽家去洗澡。

　　我是第一個(gè)洗的。洗完澡后，我帶著(zhù)水桶和洗衣粉到院子里洗衣服。

　　“老師!”

　　突然，我聽(tīng)到了一個(gè)稚嫩而愉快的聲音。

　　我抬頭一看，一張花兒似的笑臉在窗口閃了一下就消失了。接著(zhù)，這朵花兒慢慢地在窗口處出現了。我熱情地向他招手，他又害羞地笑了。

　　“老師!你是我們的老師!”他用帶著(zhù)雷州口音的普通話(huà)對我說(shuō)。

　　“你好呀！孩子!”我笑著(zhù)向他問(wèn)好。

　　“老師您好！我喜歡你!”他說(shuō)完這句話(huà)，便用手捂住了臉。

　　“是嗎？我也喜歡你!”我送了他一個(gè)飛吻。他又害羞地笑了。

　　“老師你來(lái)我家玩好嗎？”

　　“好呀！明天吧，明天我就到你家去，你會(huì )歡迎我嗎？”我說(shuō)。

　　“會(huì )。我喜歡你……”他說(shuō)。

　　我準備把洗好的衣服和水桶提回屋里去，剛轉過(guò)身，那個(gè)孩子又大聲地對我說(shuō):“老師，我喜歡你!”

　　我回頭向他招了招手，與他道別。

　　我感覺(jué)，這個(gè)雷州村莊的孩子真的特別天真可愛(ài)，純潔無(wú)邪，就像他——哪怕接觸不多，還是會(huì )大聲想你表達真摯的愛(ài)。

抒情的學(xué)生作文7

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您的望子成龍之心，我一直不能理解。常常覺(jué)得您很?chē)Z叨，很煩人。還對您的責罵記恨在心，說(shuō)您就像白雪公主的后媽?zhuān)�吝嗇鬼，守財�?.....

　　然而那件事情改變了我的想法，在姥姥家，您一整天發(fā)高燒，就讓我陪你去診所打針。誰(shuí)知，剛扎完針您就一頭倒在床上，暈了過(guò)去。我當時(shí)害怕極了，模糊的聽(tīng)到大夫說(shuō)你是暈針了。我搖著(zhù)您的胳膊哭喊著(zhù)’媽媽?zhuān)�快起�?lái)，別睡覺(jué)......‘不知過(guò)了多久，您慢慢睜開(kāi)了眼睛，有氣無(wú)力的說(shuō)’兒子，別哭，媽媽沒(méi)事了‘。我泣不成聲的說(shuō)’媽媽?zhuān)�走，咱們回家‘。說(shuō)著(zhù)還拉著(zhù)您的手使勁往外拽，我要和您立刻離開(kāi)這個(gè)可怕的地方。

　　我終于知道自己從前的想法是多么的幼稚和無(wú)知。從小到大，我無(wú)數次生病，您每次都為我心急如焚，擔驚受怕。尤其是那年秋天，我生病住院一個(gè)多月，爸爸忙著(zhù)秋收，是您不知疲倦的照顧我。等我出院，你卻瘦了一圈。

　　媽媽?zhuān)�您不是童�?huà)里的女巫，您是我親愛(ài)的媽媽。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我也可以照顧您，保護您，撫平您悄悄爬上眼角的魚(yú)尾紋。

　　吉林省洮南市第四小學(xué) 汪宇航

抒情的學(xué)生作文8

　　現在都是那么得枯燥無(wú)味。我淡淡記著(zhù)，那一年我們一起在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲，那多么美好啊!我真希望回到童年，回到那個(gè)充滿(mǎn)童真笑聲童年里。

　　現在學(xué)習很緊張，即使是下課同學(xué)們連陪我玩的時(shí)間都沒(méi)有了。對，有人說(shuō)我們是一輪初生的太陽(yáng)，所以就要好好學(xué)習了。但是，哪有中午的團團烈火似的太陽(yáng)對初生的太陽(yáng)這樣無(wú)情的呀?

　　六年的光陰就這樣飛逝了。時(shí)間就像飛鳥(niǎo)，瞬間消失在蒼穹之中了;時(shí)間就像離弦的箭，一去不復返;時(shí)間就像織布的梭子，稍縱即逝......

　　時(shí)間停下來(lái)腳步吧，等等我吧。如果說(shuō)我是一滴水，那么時(shí)間將是一個(gè)滄海;如果說(shuō)我是黑暗，那么時(shí)間就是一片繁星。

　　時(shí)間我好想你�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”加油，請你們對得起時(shí)間。

抒情的學(xué)生作文9

　　微笑是溫暖的太陽(yáng)，陽(yáng)光下翩翩起舞的蝴蝶，展現五顏六色的彩衣。

　　花朵嬌羞的微笑，在明媚的春天里。百花盛開(kāi)，公園里賞花的人群，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，一張張笑臉像一朵朵漂亮的花。

　　在夏天里，小蜜蜂忙著(zhù)采花蜜，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱著(zhù)，高興的蟬兒，成群結隊笑開(kāi)懷，笑聲多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)!

　　在秋天里，落葉翩翩起舞，舞姿曼妙迷人，賞楓人一張張盈盈笑臉，訴說(shuō)著(zhù)秋天的浪漫。

　　在冬天里，人們穿著(zhù)大衣，卻也歡天喜地、樂(lè )不可支，用笑臉等待冬盡春來(lái)!

　　這四季的微笑，讓我們的世界更多彩多姿!

　　大家的臉上掛著(zhù)溫柔的微笑。家人的微笑是我的加油站，當我考試成績(jì)退步的時(shí)候，最需要家人的微笑，可以紓解心中的不快樂(lè )。家人的微笑，把所有的煩惱和難過(guò)給清除。微笑在溫暖的家里擴散，在每一個(gè)人，洋溢幸福的臉上。

抒情的學(xué)生作文10

　　走在幽美的山間小道上，欣賞著(zhù)路邊挺拔的樹(shù)木，一望無(wú)際的綠油油的莊稼，小野花伸開(kāi)五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土？如果你愛(ài)自然中的一切，那你更有理由去愛(ài)泥土。

　　泥土樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，總是無(wú)私地孕育著(zhù)萬(wàn)物，萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮，但是，沒(méi)有了泥土，花兒將在何處開(kāi)？樹(shù)兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？

　　我們無(wú)從知道。

　　泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。

　　泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報怨樹(shù)兒將它襯托的更加低俗，更不會(huì )報怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻著(zhù)自己的一切。

　　世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤的泥土的芬香，那香氣，沒(méi)有桂花的濃郁，沒(méi)有臘梅花的醉人，沒(méi)有百合的清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的香，令人無(wú)限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以?xún)艋�，心情感到愉悅，精神感到振奮。

抒情的學(xué)生作文11

　　嚴冬己經(jīng)過(guò)去了，春回大地，鳥(niǎo)兒們從南方飛回來(lái)，材也抽出了新綠的嫩芽，裝點(diǎn)著(zhù)大地。

　　當你看到這新綠的嫩茅時(shí)，你可曾想到深深理在地下嶺樹(shù)根？是它在寒冷的冬季，維持樹(shù)木的生命，是它在春季，培育出了新鮮的嫩芽，可是它一點(diǎn)也不想表露自己的功績(jì)，深深地躲在了地下。

　　時(shí)間一年一年地過(guò)去了，樹(shù)根養育出多少代綠葉，只有它自己知道，而樹(shù)葉也知遺自己的出生成長(cháng)，是因為樹(shù)根在大池的懷飽里，不斷吸收豐富的養料，送到自己的脈絡(luò )里，使自己愈長(cháng)愈大，最后度蓋了大地，綠葉也深深感激樹(shù)根，每到成熟之時(shí)都爭先恐后地開(kāi)出各種各樣的花朵告慰樹(shù)考斷花落后，又結出又香又甜又大的果實(shí)，報答樹(shù)根。

　　我們的老師不也是一樣嗎？他們在社會(huì )主義祖國里，精心而又默默無(wú)聞地為祖國培育出一代又一代的棟梁，每當他們的學(xué)生捧看獎回來(lái)，總是要說(shuō)：“講諾老師！”老師的工作的確很平凡，但又十分偉大、重要，教師這個(gè)職業(yè)是普通而不尋常的，特別是在社會(huì )主義國家里，讓我們一起為有樹(shù)樹(shù)根一樣精神的老師說(shuō)一聲“謝謝您，老師！”

抒情的學(xué)生作文12

　　秋是豐收的季節，也是金色的季節。我愛(ài)秋天!

　　秋好比一個(gè)穿著(zhù)金色衣裙的仙女，手拿一根魔棒，水果在她的魔棒下，變得瓜果飄香，如石榴、蘋(píng)果、橘子，這些高高掛在枝頭的果實(shí)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。還有花生、玉米這些農作物矮矮地長(cháng)在地里，但還能使人聞到香味。

　　楓葉在她的魔棒下變成了紅紅的顏色，從遠處看好象一團正在燃燒的火，為秋更增加了一絲熱烈;松樹(shù)在她的魔棒下四季常青;銀杏樹(shù)葉在她的魔棒下?lián)Q上了金色的外套，大地一片欣欣向榮的景象。幾種顏色的葉子摻雜在一起，像瑪瑙似的掛在樹(shù)上。

　　動(dòng)物在她的魔棒下忙碌起來(lái)，松鼠忙著(zhù)找榛子、櫸實(shí)、橡栗以便過(guò)冬，大雁忙著(zhù)向南邊飛去，在空中，它們排成了“人”字形，好象在向北邊的人們告別似的。青蛙在她的魔棒下忙著(zhù)挖起泥洞來(lái)，蛐蛐和蟈蟈在她的魔棒下也吱吱、吱吱地叫了起來(lái)。

　　我愛(ài)秋天!她滿(mǎn)載著(zhù)大雁南飛，她滿(mǎn)載著(zhù)秋高氣爽，她滿(mǎn)載著(zhù)霜天紅葉，她滿(mǎn)載著(zhù)丹桂飄香。她還載著(zhù)我們的希望和期望，隨著(zhù)大雁飛向遠方……

抒情的學(xué)生作文13

親愛(ài)的郁老師：

　　您好！

　　自從轉到二一班這個(gè)溫暖的班級，想著(zhù)您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話(huà)語(yǔ)，我從心底深深地愛(ài)著(zhù)您！在我的心中你是個(gè)關(guān)心他人的人。

　　郁老師您嘔心瀝血地教育我們，就像冬天里的太陽(yáng)照射著(zhù)我們，又像春天里的雨露滋潤著(zhù)我，激發(fā)我的學(xué)習的興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我的勇氣，教給我做人的道理。你那溫暖話(huà)語(yǔ)陶冶了我。(小學(xué)生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪，我真是太幸運了��！

　　記得我作文寫(xiě)得不好時(shí)，是您在放學(xué)后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì )寫(xiě)作的手法為止。

　　而您的孩子卻在辦公室里靜靜地等待你。那一刻，感激，慚愧之情一起涌上我心頭，而更多的是我對您的敬佩。

　　我作文寫(xiě)得好時(shí)，你表?yè)P我，臉上充滿(mǎn)微笑。我知道這是因為我進(jìn)步而感到欣慰的笑！

　　郁老師我想對你說(shuō)；“我會(huì )好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿(mǎn)幸福的笑容！”

　　您的學(xué)生俞佳鵬

　　*年5月16日

抒情的學(xué)生作文14

　　夜幕終于降下來(lái)了，霎時(shí)間，籠罩了全村�？�，遠處那連綿起伏的群山變得模糊了。家門(mén)口那兩棵大樹(shù)變成了兩個(gè)黑影，看上去有絲絲害怕。深藍的夜空,閃動(dòng)著(zhù)幾顆小星星,它們好像在跳舞，又好像在眨眼睛。

　　星星正在聽(tīng)月亮奶奶講故事，月亮奶奶講得那么入神，星星聽(tīng)得那么入神，它們在黑夜的陪伴下入睡了。

　　月光灑在河面上，水面映出了月亮婀娜的身姿，好像天上和地下同時(shí)有了兩輪月亮。哈哈!這場(chǎng)景讓我想到了猴子撈月,讓人冷俊不禁

　　月光灑在房屋上,屋頂披上了一件銀裝。一片片瓦閃著(zhù)光芒，像一面面鏡子，非常刺眼。

　　如果下起了雨,那雨中的家鄉夜景就更美了!

　　那雨那么細，那么靜，它們密密的斜織著(zhù)。那石板路被雨水滲透后，再加上月光的照耀，就像抹上一層層奶油，那小草朦朦朧朧，像剛睡醒的樣子，顯得非�？蓯�(ài)。

　　頓時(shí)，河叮叮咚咚唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的曲子，那曲子在夜里就像人們的安眠曲,使人們聽(tīng)了特別容易入睡。青蛙躲在荷葉下,再也不歌唱了，因為它在聽(tīng)雨給它唱的歌曲。

　　這就是我那家鄉的月夜,這就是我喜愛(ài)的夜景,它一絲不茍。它是那么樸實(shí)，那么純真啊!那么的令人陶醉!

抒情的學(xué)生作文15

　　雨，雖然很平凡，但是平凡中帶著(zhù)無(wú)窮的力量，那雨是植物的主，同時(shí)也是我們在生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)雨，愛(ài)在雨中散步。因為我覺(jué)得那種感覺(jué)是特別的，也是美妙的。

　　雨，像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲；雨絲是那么的細，那么的綿，就像春天空中漂浮的柳絮；雨點(diǎn)兒落在我的頭上，身上，我仰面向上，閉著(zhù)眼，張著(zhù)口品著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)的雨珠，頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛在細雨的澆灌下又長(cháng)了許多……

　　豆豆般的雨點(diǎn)落在大地上，濺起水花 ，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子。細心看那雨點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小帽子的過(guò)程，真是有趣極了！雨絲細細的，像繡花針，斷斷續續的直播到地里；有好像無(wú)數珍珠從天上灑下來(lái)，遠處的青枝綠葉，顯得親翠欲滴。茫茫的雨簾，卻似輕煙籠罩，大地上蕩羨著(zhù)清香的泥土氣息，清爽怡人，這真是一幅美麗的春雨圖��！

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