小學(xué):借物抒情作文
借物抒情作文就是借助某種物體的描述,表達內心的情感。
海南椰樹(shù)作文
2月末,我隨爸爸、媽媽來(lái)到了祖國的南海明珠——海南島。
隨著(zhù)旅游大巴,到達海南島,透過(guò)車(chē)窗隨處可見(jiàn)椰子樹(shù)。椰子樹(shù)成為海南的標志性一景。我們的導游——梁導風(fēng)趣地介紹說(shuō):“當地人把椰子樹(shù)又稱(chēng)為‘阿哥樹(shù)’。有了‘阿哥樹(shù)’當然少不了‘阿妹樹(shù)’了。‘阿妹樹(shù)’是檳榔樹(shù)。在黎族,不會(huì )爬樹(shù)的小伙子,采不到檳榔可是娶不到媳婦的!”
下了大巴,到了三亞的海邊。大海邊有一整片茂密的椰樹(shù)林。棕色的樹(shù)干高大挻直,一片片綠色的枝葉隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳,我看到了路邊的牌子,上書(shū)“椰風(fēng)海岸”。椰子樹(shù)高高的,高約15-30m,樹(shù)的頂端大多都喜結著(zhù)果子。有的有三、四個(gè),有的有五、六個(gè),青綠色和淡黃色的椰子又大又圓,像一個(gè)個(gè)小腦袋,簇擁在一團。路邊,每走上百米,就會(huì )看到一個(gè)個(gè)賣(mài)鮮椰子的攤點(diǎn)。我也忍不住停下來(lái)買(mǎi)了一個(gè)嘗一嘗,用吸管吮吸它甘甜的椰露。
海南,地處亞熱帶與熱帶之間,一年四季都是夏季。這種獨特的氣候造就了椰樹(shù)這種獨特的植物。你若仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現椰子樹(shù)是“四世同堂”的!“發(fā)芽”、“長(cháng)葉”、“開(kāi)花”、“結果”,這四種本是不同季節,不應在同一時(shí)期在同一植物上出現的景象,你卻都可以在同一棵椰子樹(shù)上看到。多么神奇的椰子樹(shù)!
走進(jìn)海南的超市,隨處可見(jiàn)與椰子相關(guān)的產(chǎn)品:椰子汁、椰子粉、椰干、椰奶、椰糕、椰絲包、椰糖……各種鮮美多汁的椰果:紅椰、青椰、金椰、椰王。各種椰子做的工藝品:椰雕、樂(lè )器等,真是琳瑯滿(mǎn)目令人眼花繚亂,目不暇給。椰果和椰子汁前還擺放著(zhù)相關(guān)介紹:椰汁及椰肉含大量蛋白質(zhì)、果糖、葡萄糖、蔗糖、脂肪、維生素b1、維生素e、維生素c、鉀、鈣、鎂等是老少皆宜的美味佳果。椰子的養生功效:椰子的用途廣泛,素有“生命樹(shù)”、“寶樹(shù)”之稱(chēng),其味甘性寒,含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素c、鈣、鉀等。椰子的汁液多,營(yíng)養豐富,可解渴祛暑、生津利尿、主治熱病,其果肉有益氣、祛風(fēng)、驅毒、潤顏的功效。椰子可真是海南之寶!
椰子樹(shù)以其觀(guān)賞性、實(shí)用性及其經(jīng)濟價(jià)值,當之無(wú)愧地被稱(chēng)為海南島的“島樹(shù)”。美麗的椰子樹(shù),美麗的海南椰風(fēng),你是海南最耀目的翡翠珠鏈!
不一樣的秋天作文
我喜歡秋天,秋高氣爽。有一句話(huà)說(shuō)的好,秋高氣爽丹麥飄香。小學(xué)總會(huì )寫(xiě)著(zhù)類(lèi)似的話(huà),秋天黃了的葉子,像蝴蝶一樣翩翩起舞,所以我喜歡秋天。
然而我發(fā)現這個(gè)秋天卻非同一般啊!總會(huì )發(fā)生一些不同于秋天的事情?倳(huì )有一些蹊蹺,事情總是來(lái)得太突然了,嚇了我一跳,是的,麻煩總在你你一開(kāi)始就不在乎。
這一天我剛升入了高中,和我一班有一個(gè),然而這個(gè)班和我一個(gè)姓的就是沒(méi)有,我很是失望,對了!我是五班的,我們老師笑起來(lái)特別好看,我也很喜歡。老師說(shuō)
“我們要有一個(gè)新生軍訓,此次軍訓會(huì )增進(jìn)我們之間的情誼,同學(xué)們努力吧!”我并不是特別感興趣,這對于我還說(shuō)不算是什么要命的東西。干剛看過(guò)教官,挺帥的。
隨后的這天早上,老天懂人心呀!我們班新來(lái)了一位女生,她竟和我一個(gè)姓,這似乎引起了我的興趣,我很想和她成為好朋友,她好似曾經(jīng)認識我一樣,和我那樣的親切和藹,她也很快認識了我。她給我的感覺(jué)還是很不錯的。哦,對了!我叫她舒喬。
然而,這一天我有了不一樣的想法,我不喜歡和別人鬧,然而,她總愛(ài)鬧,這一點(diǎn)不太讓我喜歡,我開(kāi)始有了這樣的想法,她為啥要轉到我們班呀,什么時(shí)候能轉走啊,我不喜歡這樣的人,我也從來(lái)不愿以最壞的惡意來(lái)推測她人。因為不感覺(jué)這樣不好啊!
軍訓過(guò)后,我們班得了第三名,也就是說(shuō),普班的第一啦,老師和教官很開(kāi)心。我們也很開(kāi)心,但并不是因為名次而開(kāi)心,而是因為交到了好朋友和增進(jìn)了班級的友誼和榮譽(yù)感。然而我卻悶悶不樂(lè )。因為我討厭我的朋友。
過(guò)了一個(gè)星期,她轉走了。這件事我本應該開(kāi)心的,然而,我卻是又悶悶不樂(lè ),傷心,自己的推斷。
不一樣的秋天!不一樣的季節!不一樣的開(kāi)始!擁有時(shí)卻不珍惜,失去了便會(huì )傷心且希望挽回。喬我會(huì )想你的!你永遠是我的好朋友!
喬是你給了我這個(gè)秋天,我不會(huì )在寂寞了!
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