我的樂(lè )土抒情小學(xué)生優(yōu)秀作文

　　那是片曾經(jīng)蒼翠的樹(shù)林，繁衍過(guò)碧綠的生機。那是條曾經(jīng)清澈的小溪，流淌過(guò)歡樂(lè )的笑聲。那里綻放過(guò)一張張如鮮花般美麗的笑顏，那是我曾經(jīng)留下過(guò)無(wú)數回憶的樂(lè )土。

　　“蛤蟆溪”，初聽(tīng)這名字，可別想歪了，這條小溪并不像蛤蟆般的丑陋，它如同那癩蛤蟆永遠嘗不到的天鵝肉，純潔、美麗。溪水很淺很淺，估計水位最高也只沒(méi)到腰部，于是每逢夏天，有水時(shí)，我便連同一班小伙伴，一起光著(zhù)腳丫在水中嬉戲。偶爾你把水潑向我，或我用報復心理再將水潑回去，一來(lái)一回，水珠似珍珠般飛濺著(zhù)，閃著(zhù)晶瑩的光澤。累了，躺在旁邊的草地上，仰視晴朗的天空，百般無(wú)聊地數著(zhù)空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)。

　　現在想想，還真的挺幼稚的，可當初，卻為什么會(huì )覺(jué)得很有意思呢？ 最有趣的`還是冬天，不因為那條溪會(huì )結冰——因為即使是冬天，那邊的溫度還是很高。每到冬天，溪水一定會(huì )完全干涸，真正的樂(lè )趣才來(lái)臨。 記得有一年冬天，我又與小伙伴們結隊去小溪已經(jīng)沒(méi)了，我們便突發(fā)奇想地想來(lái)些“新意”。于是幾個(gè)人擠在一起，唧唧喳喳地討論了會(huì )兒，邊各自忙開(kāi)了。我和姐姐，與一個(gè)女生“駐守營(yíng)地”，其余男生一齊搬來(lái)幾塊大石頭，大家將石頭東擺、西放，搞了好半天，才將“石頭藝術(shù)”完成。我們搭了個(gè)石灶。沒(méi)錯！我們要當一會(huì )兒小小廚師。 七手八腳的，我們將拾來(lái)的柴火點(diǎn)燃，將早已切好的菜放入“鍋”——即一大鐵盒中，姐姐很有家庭“煮”婦樣子的用鏟子用力地鏟“鍋”中的菜，我們在旁邊拼命地吹火，生怕它滅了。當好不容易成功的食物出“鍋”了，我?jiàn)A起來(lái)一嘗，皺著(zhù)眉開(kāi)口：“姐姐，菜怎么苦苦的？”“苦苦的？”小伙伴們驚奇地瞪大眼�！半y不成……”一個(gè)小男孩開(kāi)口，“我媽媽說(shuō)要放點(diǎn)什么佐料的�！薄皩ε�！哎，第一次做菜，失��！”大家垂下了頭，難掩傷心。 算了，“買(mǎi)賣(mài)不成仁義在”，我們就“做菜不成歡樂(lè )在”。

　　我們又搭了幾個(gè)石灶，在點(diǎn)火，比哪組點(diǎn)的火最大。濃煙滾滾，嗆得大家有些受不了了，但為了勝利，大家都硬撐著(zhù)。直到大人們來(lái)了，發(fā)現我們在玩火，氣憤極了，將我們幾個(gè)小毛頭拎了回去，大肆教育我們千萬(wàn)別玩火。我朝姐姐、哥哥眨了眨眼，意思是：以后繼續。他們也懂了，回了我一個(gè)訊號。大人們也拿我沒(méi)辦法，也只能任我們胡來(lái)。 如今，小溪已不復存在了，過(guò)去看時(shí)，只剩下堆堆的垃圾了。那美麗的笑顏，淙淙的流水，到哪里去了？ 那童年時(shí)歡樂(lè )度過(guò)的歲月，到哪去了？ 那片曾經(jīng)純凈的樂(lè )土，又到哪去了

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