我自己作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我自己作文4篇,希望能夠幫助到大家。

我自己作文 篇1
我是一個(gè)怎樣的人?無(wú)數個(gè)日夜,我曾問(wèn)過(guò)我自己,無(wú)數次這個(gè)問(wèn)題,夜里,總結著(zhù)自己,卻發(fā)現每一天的自己,都不一樣。像是在霧霾中探尋,那個(gè)最真實(shí)的自己,當我好不容易找到了自己的定位,卻發(fā)現這只是我眼中的自己,于是,我向別人詢(xún)問(wèn),我是一個(gè)怎樣的人?
一個(gè)問(wèn)題,卻又無(wú)數個(gè)答案,聽(tīng)取的越多,就越是迷茫。角度不一樣,看到的事物深度也不一樣。于是,我只能繼續找尋自己。
解剖的越深,我就越弄不懂。這般復雜,而又深沉的偽裝卻早已將最真實(shí)的自己掩埋,只留下一副軀殼,靈魂卻在纖塵洗滌中遺失。
當我一層一層地撕下偽裝后,卻發(fā)現,內心的自己已然蒙上一層灰塵,撲朔迷離。于是,我忽然有一種想做回自己、改變自己的沖動(dòng)。既然不知道我是一個(gè)怎樣的人,那么就改變成我知道的人。
于是,像找到了目標,開(kāi)始改變著(zhù),內心的自己也開(kāi)始漸漸讀懂,這樣的改變卻是讓我得到了很多的益處。
當我努力讀懂自己的時(shí)候,卻是開(kāi)始悄悄地改變自己,于是,改變的目標漸漸成為我想讀懂的自己,換了個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題,還是比較簡(jiǎn)單。只不是,改變的.自己便多了一種性格——堅持。
讀懂自己,發(fā)展自己,展現自己。哪怕是還在迷茫,也要學(xué)會(huì )真實(shí)地生活,不論偽裝,不論艱辛,只為自己,為自己而努力,只要讀懂。
我自己作文 篇2
不幽默的人,一生是不快樂(lè )的。有了幽默生活才會(huì )有繽紛的色彩。而且,幽默也會(huì )消除煩惱,讓氣氛變得歡樂(lè )。
三年級的時(shí)候,我玩時(shí)不小心打了同學(xué),因為有點(diǎn)重,他十分生氣,說(shuō):你為什么打我?對不起,我不小心打到你了,不,你一定要跟我說(shuō)清楚!我想:如果我再這樣跟他說(shuō)下去,那么我就逃不過(guò)這一劫了。我給他講了一個(gè)故事:從前有一個(gè)人叫豌豆先生,他十分愛(ài)吃豌豆,因為天天吃,肚子像豌豆一樣圓。有一天,他吃豌豆糕時(shí),他吐了,他吐出了一顆顆豌豆,像一個(gè)射手,把一個(gè)賊打倒了。后來(lái)警察為了感謝他,封他為豌豆射手。而且他還可以想吃多少豌豆就吃多少。
他還在那發(fā)呆,我便出去玩了。完全清醒后,他都已經(jīng)忘了剛才發(fā)生什么了,我松了一口氣,說(shuō):終于不用被挨打了。
幽默總會(huì )陪伴著(zhù)我,我們學(xué)校舉行幽默故事大賽,我自編了一個(gè)故事,名叫《厚臉皮的小花貓》,我講完后,大家一直哈哈大笑,后來(lái)我得了一等獎,蹦蹦跳跳地回到了教室。
有了幽默,我們才會(huì )快樂(lè );有了幽默,生活才會(huì )多姿多彩。讓我們一起創(chuàng )造一個(gè)幽默的世界,幽默的家庭,讓幽默充滿(mǎn)人間!
我自己作文 篇3
回憶著(zhù)過(guò)去的種種,有酸的、甜的,同時(shí)也有痛苦的記憶。告訴自己千萬(wàn)不要難過(guò),但這談何容易,不過(guò),那一次痛苦的記憶,卻喚醒了我內心的勇氣。
又是那個(gè)熟悉的鈴聲,在校園來(lái)回地響著(zhù),回蕩在這個(gè)即將到來(lái)的悲劇里!叭松緹o(wú)!,誰(shuí)說(shuō)不是呢?昔日那張活潑的笑臉,卻被無(wú)情的命運抹得一干二凈。
……
打敗敵人也許不難,打敗自己的另一個(gè)無(wú)助的自己,也許是難上加難,想著(zhù)他的堅強,喚醒了我內心中一股澎湃的勇氣。人家都在說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!蔽乙(jiàn)證了失去后才懂得珍惜的滋味,在這風(fēng)雨中,我打敗了悲傷,戰勝了自己。
戰勝自己并不難,只要想想身邊多么堅強的人,就沒(méi)有打不敗的敵人,包括自己!
我自己作文 篇4
人的水平?jīng)]有上限,只有不斷地挑戰自己,追趕自己,才會(huì )挖掘出越來(lái)越強大的潛能。
我對“潛能”這兩個(gè)字一直很好奇。也許,“潛能”是一種內在的實(shí)力,只有當你在某種極端的情況下,你的“潛能”才能夠迸發(fā)出來(lái)。
我想感受一下我內在的能力,哪怕一秒鐘都行。因此,我一直努力著(zhù),努力將“我”做得最好。
在學(xué)習上,我是全班的佼佼者。我力爭上進(jìn),每天都嘗試著(zhù)吸收更多知識。當然,是在不消耗元神的情況下,一板一眼,一絲不茍地學(xué)習。
當被老師批評或是考試成績(jì)不理想時(shí),也不會(huì )氣餒,不會(huì )傷心。因為我深知,如果我放棄了,那就意味著(zhù):從此,我就會(huì )變得一蹶不振,那“潛能”也就無(wú)從談起了。
我經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)拔业哪芰O限”在哪?他們會(huì )這樣回答我:“努力的過(guò)程,便是潛能的體現!
在生活中,我也是爭取把事做得完美。早上盡量早起,整理好自己的房間;學(xué)著(zhù)做那一道道復雜的飯菜……
我常常圍著(zhù)公路,跑一圈又一圈。我想象自己置身于那靜謐的森林里;廣袤的田野上;幽靜的深山中……我堅持不懈,但每次最后還是累得坐在路邊小憩。雖然我知道,永不停止不可能成為現實(shí),但我依舊,追趕著(zhù)自己。
我要像那些偉人一樣,挑戰自己的極限,挖掘自己的潛能,超越夢(mèng)想,超越自己。
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