走出生活的誤區-六年級-說(shuō)明文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是應用極廣的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)對客觀(guān)事物的說(shuō)明或對抽象事理的闡釋?zhuān)谷藗儗κ挛锏男螒B(tài)、構造、性質(zhì)、種類(lèi)、成因、功能、關(guān)系或對事理的概念、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的'認識。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的走出生活的誤區-六年級-說(shuō)明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾幾何時(shí)，我們在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面：餐桌上擺滿(mǎn)了食物，可桌邊有一個(gè)泔水桶和一位服務(wù)員，服務(wù)員正在清理桌上的飯菜。一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜就這樣成了一些垃圾。在這旁邊還有幾行醒目的大字：劇目前計算，如果全國每人一天少浪費0.5克糧食，就可以讓很多人解決吃飯問(wèn)題。這幅圖畫(huà)被我稱(chēng)為“浪費族的可恥行為”。
這樣可恥的行為，怎能不受“光盤(pán)族”的唾棄呢？我們再看看下面一個(gè)故事。
有一個(gè)韓國家庭有三個(gè)兒子，有一回親戚送給他們兩筐蘋(píng)果，一筐是已經(jīng)成熟的，一筐是剛剛成熟的。如果這兩筐蘋(píng)果不在三天之內吃掉，就會(huì )變質(zhì)。大兒子認為把其中一筐蘋(píng)果扔了，二兒子認為先揀好的吃，而小兒子微微思考了一下，說(shuō)：“我們不如把這兩筐蘋(píng)果混在一起，然后分給鄰居一些，這樣不就不會(huì )浪費一個(gè)蘋(píng)果了嗎？”
多年后這個(gè)選擇把蘋(píng)果分給鄰居的孩子當選為聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)，他就是偉大的潘基文！
圖片與故事一比較，也許有些人認為差距只是一些食物而已�？晌艺J為，若人人都能節約一點(diǎn)水，一點(diǎn)米，就能多解決非洲多少饑民的吃飯問(wèn)題呀！若在節約一些電也許就會(huì )讓山區更多人用上電了。對我們來(lái)說(shuō)很普通，可對另一些人來(lái)說(shuō)卻十分珍貴！
在古時(shí)候唐代詩(shī)人李紳曾說(shuō)過(guò)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”他這是在警醒人們勤儉節約。再看我們的偉人，周恩來(lái)總理，他雖然住在高大的，宮殿式的房子里，陳設十分簡(jiǎn)樸，生活也是那樣簡(jiǎn)樸。辛苦的工作了一夜后，夜宵卻只是一小碟屈指可數的花生米和一杯茶。我們的偉人都這樣勤儉節約，我們作為平民百姓，更應該勤儉節約了。
節約無(wú)小事。其實(shí)，節約就是我們的舉手之勞。如，“安慰”正在哭泣的水龍頭；隨手關(guān)掉不用的電源；節約紙張，節約糧食。節約，是契機下的改變，更是需要堅持的長(cháng)久之計。
大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也。勤儉節約，從我做起。讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)合格的節約小公民吧！
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