以樹(shù)為話(huà)題的作文范文

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　　以樹(shù)為話(huà)題的作文篇一

　　我的家鄉在北方，家鄉的樹(shù)與人們生活息息相關(guān)。他們一年四季似乎都在忙碌著(zhù)。家鄉的樹(shù)，既是遮擋風(fēng)沙的衛士，又是鳥(niǎo)兒的家園，還是我們人類(lèi)的朋友。

　　春天到了，3月12日是植樹(shù)節，全民參加植樹(shù)的活動(dòng)。我們也不例外，學(xué)校組織我們拿著(zhù)鍬，拎著(zhù)桶來(lái)到了植樹(shù)的地方。開(kāi)始植樹(shù)了，我們先挖坑，然后把小樹(shù)苗放進(jìn)去，培上土，澆足水。一棵棵小樹(shù)苗，在春風(fēng)的撫摸和春雨的滋潤下，它們拼命地長(cháng)高，抽出嫩綠的枝條，歌唱著(zhù)、舞蹈著(zhù)。春天的風(fēng)很大，小樹(shù)們攜手并肩，結成一道防風(fēng)林，與肆虐的狂風(fēng)斗爭，同時(shí)也保護了莊稼和房屋。

　　炎熱的夏天來(lái)臨，家鄉的樹(shù)換上了翠綠的衣服，茂盛的枝葉編織成一把傘，為我們遮住那夏日灼熱的陽(yáng)光。枝頭上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是對我們說(shuō)話(huà)，又像是為我們伴奏。在樹(shù)下，老人們聚在一起下棋、聊天，小孩子們嬉戲，又涼快又開(kāi)心！連過(guò)路線(xiàn)行為也在不經(jīng)意間停下腳步逗留一會(huì )。家鄉的樹(shù)為我們帶來(lái)絲絲涼意，使我們度過(guò)一個(gè)涼爽的夏天。

　　金色的秋天到了，除了松樹(shù)等一年四季常綠，其它的樹(shù)都披上了金黃的秋裝。它們開(kāi)始生兒育女，結出了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。果園工人在忙碌著(zhù)，他們的歡聲笑語(yǔ)好似是對這些樹(shù)的贊歌。無(wú)情的秋風(fēng)把葉子一片一片地吹掉，一會(huì )兒在地上打滾，一會(huì )兒又騰空而起，一會(huì )兒又被小朋友們撿起當作書(shū)簽。

　　冬天降臨了，像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的片片雪風(fēng)洋洋灑灑的飄落下來(lái)，落到大地上、屋頂上、樹(shù)枝上，一片銀白色的世界展現在眼前。家鄉的樹(shù)象是披上了白紗裙，被雪花點(diǎn)綴得像美麗的珊瑚，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條和沉甸甸的雪球。這是北方冬季一道亮麗的風(fēng)景。唯獨松樹(shù)依然在寒風(fēng)中，不屈不撓，這不由得我想起了“大雪壓青松，青松挺且直”的詩(shī)句。

　　家鄉的樹(shù)不但是遮擋風(fēng)沙的衛士，鳥(niǎo)兒的家園，我們人類(lèi)的朋友。而且我還要學(xué)習樹(shù)的不屈不撓、不求索取、默默奉獻的精神，這就是樹(shù)的真實(shí)寫(xiě)照��！我愛(ài)家鄉的樹(shù)。

　　以樹(shù)為話(huà)題的作文篇二

　　校園里的操場(chǎng)上，有棵香泡樹(shù)。

　　遠望，它高大，挺拔，樹(shù)冠是圓球形的，上面郁郁蔥蔥綴滿(mǎn)了油綠油綠的葉子。近看，那一手合抱的樹(shù)干上面布滿(mǎn)了無(wú)序的褐色條紋。枝干兩兩地從主干處往上分開(kāi)，像一個(gè)個(gè)倒過(guò)來(lái)的“人”字，再往上，枝干上又長(cháng)出更細的分枝。它們相互間縱橫交錯地往上長(cháng)，一年更比一年高。香泡樹(shù)的葉子是橢圓形的，一片片就像娃娃似的，有的顫顫巍巍地掛在枝頭，有的則舒舒服服地靠在兄弟姐妹的肩上。香泡剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，那果實(shí)也是綠色的。慢慢地，有一些長(cháng)得快的陸續泛黃。香泡們青黃交錯，綴滿(mǎn)枝頭的時(shí)候，分外好看。到了秋冬交接的時(shí)候，香泡成熟了，條條枝丫被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。

　　這就是我們操場(chǎng)上的香泡樹(shù)。同學(xué)們都喜歡在樹(shù)蔭下學(xué)習、玩耍，十分開(kāi)心。香泡樹(shù)啊香泡樹(shù)，不知道你是何年何月何人栽的？這真是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”��！我們感謝栽樹(shù)之人。

　　看著(zhù)香泡樹(shù)，我常常會(huì )想到我們的老師。人們常說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！蔽覀兊睦蠋熋刻於荚跒榘盐覀兣囵B成為有用之人而辛辛苦苦地操勞著(zhù)。對他們，我更是心懷感激！

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