以樹(shù)為話(huà)題的作文模板
在我們身邊,樹(shù)是尋常見(jiàn)的,如果你用心地去欣賞它,也能發(fā)現它的美麗。以樹(shù)為話(huà)題的作文模板是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第一篇：以樹(shù)為話(huà)題的作文模板
曾看魯迅文章，記得有那么一句話(huà)讓人費解�！拔壹议T(mén)前有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵還是棗樹(shù)”。雖然這種奇奇怪怪的寫(xiě)作方式我沒(méi)用過(guò)，而且內心深處并不覺(jué)得它像老師講得那般好，但我卻認同那兩棵樹(shù)是幸福的，畢竟平凡如此的它們，也如此風(fēng)光了一把。
名人筆下的樹(shù)，終究是不一樣的。無(wú)論其品種如何，姿態(tài)怎樣，都有它們獨特的地方，它們不再是普通的樹(shù)，也許很多年后樹(shù)旁邊還會(huì )豎起一面牌子，上書(shū)“魯迅先生筆下的棗樹(shù)”，于是南來(lái)北往的人們都來(lái)仰望這棵樹(shù)。
路旁的行道樹(shù)，因此就成了對比，似乎成了一種卑微與渺小。車(chē)輛奔馳而去過(guò)后滿(mǎn)樹(shù)灰塵，但它們還是努力站出一種姿態(tài)，一種昂揚和靜默的姿態(tài)，也努力保持著(zhù)翠綠。
想那遠山、密林、深谷和幽澗中的樹(shù)，是快樂(lè )自由的。也許有競爭的壓力和可能被砍的命運，可至少一生都在為自己是樹(shù)而活，為努力成為一棵參天大樹(shù)而活。自我，本色，任由風(fēng)雨飄搖。
又想到成片種植的果樹(shù)，有果農施肥澆水除蟲(chóng)，生長(cháng)無(wú)憂(yōu)�？伤鼌s不能肆意瘋長(cháng)，它們的姿態(tài)是果農修剪來(lái)的，產(chǎn)值最大化是果農追求的目的，于是，這些果樹(shù)被拉枝被修剪，都成了一種模樣，也沒(méi)了獨特與個(gè)性。
一直記得校園那條林蔭大道，兩邊魁梧的梧桐樹(shù)很是壯觀(guān)。那是我對大樹(shù)標準的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹(shù)上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當坐墊，所以總有三三兩兩的大學(xué)生零零散散的坐著(zhù)，談會(huì )小情說(shuō)會(huì )小愛(ài)，青春時(shí)光就這么呼啦啦的過(guò)去了。到了春夏之時(shí)，白紫的花兒填滿(mǎn)枝干，一串又一串，一團又一團�；▋狠p輕的不經(jīng)意間飄落，一朵，一朵，悄無(wú)聲息，看滿(mǎn)地灑落的梧桐花時(shí)才要駐足觀(guān)賞，看它飄落的樣子，此刻，我們都是詩(shī)人，一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的青春校園。這個(gè)季節，滿(mǎn)園幽香。
可是我無(wú)法永遠醉心于梧桐樹(shù)營(yíng)造的詩(shī)意當中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹(shù)，我希望在我行走的路上它們可以卑微到老�？墒�，城市在擴展，在不停的規劃、設計、建設，棟棟高樓拔地而起，曾經(jīng)的人行道樹(shù)終究沒(méi)能伴我一起成長(cháng)，不會(huì )有論證不會(huì )有聽(tīng)證也不會(huì )聽(tīng)樹(shù)想要生長(cháng)的心聲，它們就被砍伐了，就在我上學(xué)的路上，早上還迎接我們的'樹(shù)等放學(xué)看到時(shí)已倒在路邊，親愛(ài)的樹(shù)姐姐，你終于沒(méi)能陪我初中畢業(yè)，霎時(shí)間眼中似有淚花。
總是在說(shuō)，我們要有我們的城市精神，要有人文氣息，要有的歷史，原來(lái)這一切的一切都是以人類(lèi)的生存和發(fā)展為中心的，而樹(shù)是不會(huì )說(shuō)話(huà)的，沒(méi)有思想的，不需要征求同意的。而我記得有文章講到，被譽(yù)為世界最長(cháng)的空中纜車(chē)的澳大利亞“天空之軌”，全長(cháng)7。5公里，中途經(jīng)32個(gè)塔臺。建造這個(gè)纜車(chē)時(shí)，為了不破壞雨林生態(tài)，纜車(chē)的支柱全部用直升機吊裝，過(guò)程中從未砍伐過(guò)一棵樹(shù)，前后耗時(shí)40個(gè)月。今天的游人們，滑行在熱帶雨林的上空，壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前，你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林，纜車(chē)每行駛100米，便有超過(guò)80種不同品種的樹(shù)木出現眼前。對比一下，我無(wú)言，如同那些被砍伐的無(wú)言的樹(shù)。
已有的十幾年的生活，各種不同的樹(shù)伴我一路成長(cháng)。它們永遠默默的營(yíng)造一方綠蔭，在我一顆少年的心中，樹(shù)無(wú)論品種與用途，也不管它扎根何處，它們與我們相伴而生，它們還承載著(zhù)我們成長(cháng)的記憶，承載著(zhù)一個(gè)城市一方村落的歷史。因此，我為樹(shù)書(shū)寫(xiě)，我也愿我們人類(lèi)都能視樹(shù)為朋友，與它們在四季對話(huà)，那會(huì )是自然界最美的音符，躍動(dòng)在大地母親的胸膛。
第二篇：以樹(shù)為話(huà)題的作文模板
夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊。
望著(zhù)窗外漸暗的天，眼前的這棵樹(shù)在風(fēng)中瑟瑟而動(dòng)，枝上的樹(shù)葉也迎著(zhù)風(fēng)兒的低聲呼喚簌簌而落。凄涼的天色下，這樹(shù)顯得越發(fā)的孤獨、無(wú)助。
院落里堆著(zhù)一片片落葉，像一個(gè)個(gè)沉睡的精靈，也像一只只耳朵，俯身聆聽(tīng)大地最深處的聲音。風(fēng)與空氣親密地低語(yǔ)，時(shí)不時(shí)地掠過(guò)，撩撥起一片片落葉。那葉子突然間失去了歸宿，驚慌、彷徨地打著(zhù)旋兒，急切地想撲向大地。輕盈地舞動(dòng)，成就著(zhù)歸心似箭般靈動(dòng)的美。土地就是落葉的家，也許落葉想遠走他鄉，隨處淪落。但一番漂泊之后，累了、倦了，沒(méi)有力氣再去看人世繁華�；t柳綠了，于是，落葉歸根。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睒�(shù)葉終究是懂得感恩的，殊不知所有掙扎之后，樹(shù)葉依舊回歸土地，成為鋪在平地上的落葉，漸漸地深入泥土讓身軀腐爛，化作春泥，等待下一個(gè)花季的盛開(kāi)。
唯那片樹(shù)葉依舊依附在樹(shù)上，風(fēng)假裝安靜的吻過(guò)，卻是有意的在欺凌這樹(shù)葉。這是最后一片樹(shù)葉了。它與風(fēng)頑強的斗爭著(zhù)。它就是歐·亨利筆下那最后的常青藤葉，在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，他載著(zhù)詩(shī)人那搖搖欲墜的希望。秋風(fēng)依然安靜的吹過(guò)，掩蓋著(zhù)一切的`喧囂，最后一片樹(shù)葉奮力掙扎著(zhù)。然而，季節的舞蹈，潛藏著(zhù)某種不可改變的力量，最后一片樹(shù)葉決絕的如枯葉蝶似的墜落。樹(shù)只剩下光禿禿的軀干，這葉子帶著(zhù)樹(shù)最后的希望一起墜落了。樹(shù)枯了。大地也歸攏了懷抱，專(zhuān)心未來(lái)年蓄積養料。
最后一抹殘陽(yáng)被吞噬在沉寂的夜空中。風(fēng)還是安靜的吹過(guò)，卻凌亂了這個(gè)季節……
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