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五水共治小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五水共治小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五水共治小學(xué)作文1
五水共治是指治污水，防洪水，保供水，抓節水，排澇水。為什么會(huì )有五水共治呢?因為工廠(chǎng)把染料、垃圾倒在水里，使水變質(zhì)，才有了五水共治。
以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍色的天，清澈的水，綠色的樹(shù)。在小河邊能看見(jiàn)成千上萬(wàn)只小蝌蚪。不時(shí)還能看見(jiàn)幾條魚(yú)在河中游泳�？涩F在，天空不像以前那樣藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，經(jīng)常能看見(jiàn)死去魚(yú)兒翻著(zhù)肚皮在水面上。這單調的顏色讓人心情很不好。
五水共治中重要的有抓節水，大家都要水，燒飯要用水，渴了要喝水，洗臉刷牙也要水，要是水用光了，另外四項還有什么用呢？人們都渴死怎么辦？抓節水是一項我們都做的，我們可以一起完成抓節水這一項，這只是一小部分。還有治污水如果水臟了，就不能洗衣做飯了，如果你吃的飯菜是臭水，臟水洗的，誰(shuí)吃的下呢？誰(shuí)不會(huì )感到惡心呢？不過(guò)我們齊心協(xié)力總能完成的，不讓白色垃圾污染河流就行了。但其他幾項同樣重要，防洪水，如果不防洪水，將會(huì )造成災難，到處泛濫成災，洪水會(huì )無(wú)情摧毀房屋。還有排澇水，需要排除危害生產(chǎn)，生活的積水??
地球上的水比陸地還多，可是干凈的水還不到原先的一半。我們在馬路上走，一條條河，沒(méi)有一條是干凈的。水都是顏料染的。我們身邊的.人，根本沒(méi)有保護水的意識，還在水中洗衣服、洗拖把，讓泡沫和垃圾流入水中，污染了清澈的水??
雖然要完成五水共治很難，但我不會(huì )放棄，因為我相信齊心協(xié)力一定能治好水源，完成五水共治。不要讓最后一滴水就是自己的眼淚。
李佳妮
浙江因水而名，因水而興，也因水而美。水是生命之源，許多人傍水而生，做飯、洗澡都用河水，所以五水共治的意義十分重大，任務(wù)也迫在眉睫。
近幾日，這樣一則新聞出現在我們的眼簾中：一男子來(lái)到河邊傾倒建筑垃圾，卡車(chē)的發(fā)動(dòng)機聲引來(lái)了村民，大家一起把此人關(guān)了起來(lái)，等待有關(guān)部門(mén)人員的到來(lái)。不一會(huì )，兩個(gè)領(lǐng)導模樣的人來(lái)了，將那個(gè)傾倒垃圾的人放了出來(lái)，三人一同離開(kāi)了那里。
接下來(lái)，我要表?yè)P那些愛(ài)護，保護河道的“超人”們：當烈日當頭，照得河面波光粼粼時(shí)，他們在工作，當環(huán)城河夜晚霓虹燈映得河面五光十色時(shí)，他們還在工作。他們樂(lè )此不疲地做著(zhù)同一件事——清理河道垃圾。正因為有了他們，我們的生活環(huán)境才如此的干凈整潔，希望我們身邊有越來(lái)越多像他們一樣的正能量。
在我們的身邊，有許多水可以再次使用，例如：洗衣服的水可以用來(lái)拖地，洗菜和洗手的水可以用來(lái)沖馬桶，而淘米水也可以用來(lái)洗臉，難道不是既美白又節約，一舉兩得嗎？也許你依舊在浪費水，也許你依舊讓水龍頭不停地哭泣，但這種行為已經(jīng)讓許多人沒(méi)水喝，沒(méi)水洗澡了。
五水共治小學(xué)作文2
8月20日，杭州接連半個(gè)月的暴雨，雷雨，雖然到今天，天空都還飄著(zhù)蒙蒙細雨，卻絲毫不影響我們參與活動(dòng)的熱情。策劃已久的尋訪(fǎng)身邊美麗河流，宣傳五水共治活動(dòng)開(kāi)始啦！我們杭州濮家小學(xué)教育集團萬(wàn)四（2）班追夢(mèng)小隊的隊員們聚集一起，沿著(zhù)京杭大運河，開(kāi)始尋訪(fǎng)身邊美麗河流，宣傳五水共治活動(dòng)。
為了促使此次活動(dòng)成功開(kāi)展，作為小隊隊長(cháng)的我早早地開(kāi)始了策劃活動(dòng)方案，并認真查找了相關(guān)資料及一切活動(dòng)準備所需的材料。隊長(cháng)金炫汝主要負責資料查找，標語(yǔ)設計，倡議書(shū)起草，出調查問(wèn)卷等整個(gè)策劃工作。隊員胡羽陶、李未丞、陸思睿、韓知非主要負責各自活動(dòng)海報的設計、制作。隊員們共同通過(guò)報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )等多種途徑預先了解了五水共治相關(guān)內容，并根據統一要求完成了三份宣傳卡制作，卡片內容包括五水共治宣傳行動(dòng)倡議書(shū)等。
事先我們查閱了很多關(guān)于身邊河流——京杭大運河的資料，了解到我們的京杭運河是世界上里程最長(cháng)、工程最大的.古代運河，也是最古老的運河之一，并且使用至今，是中國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的一項偉大工程，是中國地位的象征之一。
那天，小隊里所有的成員統一著(zhù)校服裝，系紅領(lǐng)巾準時(shí)先來(lái)到了我家，我們開(kāi)始了標語(yǔ)設計，張貼，我們把事先做好的海報也張貼到早已準備好的一塊白色的大布上，把設計好的標語(yǔ)也粘在了橫幅上，然后準備好分發(fā)的倡議書(shū)，調查問(wèn)卷后便出發(fā)了。
首先第一站，我們來(lái)到了京杭大運河濮家碼頭。
一路上我們欣賞著(zhù)美麗的大運河，一邊看著(zhù)漲著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的運河水，一邊想，大雨把河流都灌飽了，不知船只是否好通行。不知不覺(jué)我們走到了運河碼頭，隊員李未丞問(wèn)碼頭管理員：
叔叔，今天水上巴士開(kāi)嗎？
哦，小朋友，這兩個(gè)禮拜連續下雨，運河水位嚴重偏高，運河上所有水上巴士都停開(kāi)了，今天你們可能坐不上水上巴士啦。管理員說(shuō)。
為什么呀？小隊員急著(zhù)又問(wèn)。
因為水位嚴重偏高，船過(guò)不了橋，靠不了岸��！如果這樣再開(kāi)很危險的。
哦，這樣��！
隊員們雖然都表示很遺憾不能一起坐水上巴士，欣賞一路運河美景，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)爸爸媽媽早就都我們做過(guò)運河的水上巴士了，通過(guò)詢(xún)問(wèn)，我們也都感受到了現在非常強調的五水共治的重要性。
然后第二站，華潤超市濮家店門(mén)口。
我們開(kāi)始了五水共治的宣傳和問(wèn)卷調查，先我們把準備好的橫幅系在了超市進(jìn)出的西大門(mén)邊，因為出入口對面就是兩棵大樹(shù)之間，我們把準備好的橫幅、海報、倡議書(shū)等都掛好啦。然后我們五個(gè)小隊員開(kāi)始了向路過(guò)和進(jìn)入超市門(mén)口的路人分發(fā)倡議書(shū)，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，我們還采訪(fǎng)路人以及進(jìn)行問(wèn)卷調查，一開(kāi)始我們的小隊員們還很害羞，不敢上前詢(xún)問(wèn)，但在媽媽?zhuān)棠虃兊膸椭�，我們慢慢開(kāi)始獨立開(kāi)展調查，最后我們追夢(mèng)小隊的隊員都下發(fā)并回收了40份的問(wèn)卷調查（見(jiàn)附件一調查問(wèn)卷），在調查問(wèn)卷的同時(shí)，小隊員們不忘記向接受調查人的身邊朋友宣傳五水共治。為了表示感謝，我們隊員們還對每位接受調查活動(dòng)參與者贈送了倡議書(shū)和小棒棒糖以表謝意。調查結束，隊員們還不忘與部分活動(dòng)參與者合影留念�；顒�(dòng)結束，隊員們又迅速回到我家里開(kāi)始整理、統計起了回收的調查卷，并認真地做出了相關(guān)數據分析(見(jiàn)附件二調查分析)。
通過(guò)這次宣傳調查活動(dòng)，不僅讓小隊里的隊員都懂得了五水共治就是污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，還知道了五水共治是一項規模浩大的民生工程，關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活。同時(shí)，更明白了作為一名小隊員和社會(huì )小公民我們更要從自己身邊的小事做起，比如節約用水，不要隨意污染水資源，向身邊更多的人宣傳五水共治的重要性。此次活動(dòng)，真有意義！
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，爭做五水共治的參與者。
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