水的作文300字集合[6篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的水的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文300字 篇1

　　成長(cháng)的過(guò)程中，有淚水還有歡笑�；厥走@小學(xué)六年的生活，我與同學(xué)同甘共苦的場(chǎng)面還歷歷在目，那些共同揮灑的汗水和淚水滋潤了我的心田。

　　月光柔和的照在我被淚水打濕過(guò)的恬靜的`臉龐上，像是一位慈母在安慰著(zhù)孩子受傷的心靈；微風(fēng)慢慢地吹過(guò)像是一位慈父為傷心難過(guò)的孩子撫去淚水，用無(wú)聲的動(dòng)作安慰著(zhù)孩子。

　　我晚上剛上完晚自習，拿著(zhù)85分的數學(xué)試卷在校園內漫無(wú)目的的走著(zhù)。來(lái)到了花園的座位上坐下來(lái)，望著(zhù)天空中皎潔的圓月，開(kāi)始無(wú)聲地哭泣，心里萬(wàn)般的自責。為什么為什么不在考試的時(shí)候多檢查一會(huì )兒？為什么沒(méi)在老師上課時(shí)多聽(tīng)一點(diǎn)？為什么下課的時(shí)候沒(méi)有勤奮一點(diǎn)學(xué)習？再想到自己被男生欺負的情景，憤怒、懊悔一起涌上心頭，哭泣的更加厲害。

　　慢慢地我停止了哭泣，因為我想通了一切問(wèn)題。因為成績(jì)我不被老師重點(diǎn)栽培，因為成績(jì)我經(jīng)常被人欺負，我下定決心要像圓月一樣勇敢的展現自己，成為人中龍鳳。

　　在這成長(cháng)的過(guò)程中，也許因為這次失敗我才能夠在挫折中失敗中更好地成長(cháng)。

水的作文300字 篇2

　　也許，每個(gè)人都要經(jīng)歷很多，才能夠讓原本迷茫的事情，漸漸變淡。

　　那個(gè)時(shí)候，我們不是朋友。

　　只是三天兩頭見(jiàn)了面，彼此看對方不順眼，翻幾個(gè)白眼，無(wú)奈之下搭個(gè)話(huà)，后來(lái)就走了，而且沒(méi)有任何不舍，每個(gè)人都表現的云淡風(fēng)輕。

　　剛開(kāi)始的關(guān)系，就是這樣的淡然，就好像是一口白開(kāi)水下肚，不管是口中，還是喉嚨里，都品不出什么滋味來(lái)。

　　我一度以為，我們的`人生，或許也是這樣的。

　　可是后來(lái)，過(guò)了許久，我不知道什么樣的東西值得收藏，也不知道什么樣的記憶值得遺忘。那個(gè)時(shí)候，我沉迷小說(shuō)，我總是認為，每個(gè)人都應該有骨子里的倔強。雖然此時(shí)此刻，我們還不自知。

　　等待所有的責任和義務(wù)，都開(kāi)始撥云見(jiàn)月，也未必就能夠拉近我們的關(guān)系。

　　后來(lái)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們談話(huà)的內容開(kāi)始豐富起來(lái)，再也不只是表面上的這些，也不是什么小吵小鬧，而是真的開(kāi)始推心置腹地講話(huà)。

　　這對于我們來(lái)說(shuō)，都是新的轉變。

　　時(shí)間又過(guò)了許久，我們都想不到，離別的時(shí)候，我們居然是最不舍的一堆朋友。他們都開(kāi)始流行寫(xiě)畢業(yè)贈言，可是我們卻不屑，也許骨子里，我們都有的清高孤傲不允許。

水的作文300字 篇3

　　我跟佳佳，一直都是最要好的朋友。我們彼此無(wú)所不談，彼此傾聽(tīng)，一起分享所有的心事，也真心的彼此祝福。遇到困難，我們互相打氣。我也很高興能夠有這么一個(gè)知心的好朋友。

　　但莫名其妙的事情發(fā)生了，佳佳沒(méi)道理的開(kāi)始疏遠我，甚至根本就不理睬我了。搞不清處狀況的我，不只一次反�。骸拔易鲥e了什么嗎？我有對不起她嗎？”但不管我怎么想，就是猜不透原因。

　　于是我使出渾身解數，透過(guò)各種八卦管道，終于親口從佳佳的嘴里，聽(tīng)到她說(shuō)：“我不喜歡呂布！甚至很討厭她。我不想繼續跟她當好朋友了！”

　　原本我還充滿(mǎn)希望的，希望找到原因，恢復我們的友誼，但是聽(tīng)了這些話(huà)，我超級挫敗，這算什么？她怎么能在我背后講這么過(guò)分的話(huà)，那以前的友情算什么？我又沒(méi)有拿刀子逼她跟我做朋友，如果不欣賞我，干脆一開(kāi)始就不要理我好了。

　　失望的.淚水，慢慢的流下，我心中的不滿(mǎn)，和受傷，又能跟誰(shuí)說(shuō)呢？

水的作文300字 篇4

　　我哭了，因為我被同學(xué)給冤枉了，而老師也不聽(tīng)我的解釋。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，一路上小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的向我問(wèn)好，小草向我點(diǎn)頭，柳樹(shù)也向我招手，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的，微風(fēng)輕輕的'撫摸著(zhù)我的臉龐。我懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到教室，拿出書(shū)本便大聲地朗讀課文。這時(shí)，老師出去了，同學(xué)們見(jiàn)老師走遠了，教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在討論游戲，有的在說(shuō)什么有趣的話(huà)……這時(shí)老師來(lái)了，同學(xué)們瞬間做好，鴉雀無(wú)聲，我舉起手來(lái)，告訴老師：“李響一個(gè)勁的跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)�！倍�他卻反駁我說(shuō)：“還舉報我？就好像你自己沒(méi)說(shuō)話(huà)一樣�！薄拔腋�本就沒(méi)有說(shuō)……”"你們兩個(gè)出去！"老師憤怒的說(shuō)道。我只好懷著(zhù)憤怒的心情走出了教室。

　　老師來(lái)了說(shuō)：“你們兩個(gè)到底誰(shuí)說(shuō)話(huà)了？”“他！”我們幾乎同時(shí)說(shuō)出這個(gè)字，并且手指向對方�！澳銈儍蓚�(gè)回去一人抄一篇課文！”老師生氣的說(shuō)道。

　　我只好默默的回到教室，我真的很想罵李響，我明明沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是他卻冤枉我。

　　放學(xué)了，我走在路上，天下起了雨，可惡！我沒(méi)帶傘，風(fēng)刮在我的臉上，像刀子一樣……

　　我真的很氣憤，流下了委屈的淚水，被人冤枉的感覺(jué)真不好受。

水的作文300字 篇5

　　傣族的山水無(wú)限美好，最美的還是人。

　　爸爸媽媽姨夫日期帶著(zhù)我去傣族，我們坐著(zhù)飛機來(lái)到了云南，我們下了飛機，可剛坐下來(lái)去了一下又做上了汽車(chē)，坐了幾個(gè)小時(shí)，遠處重重疊疊的山巒已經(jīng)可以忘記了我們要去的是傣族里面的自然村莊，落到了三口子，汽車(chē)進(jìn)不去車(chē)了，我們下來(lái)步行，一路上迎澤春花和桃花頻頻向我們點(diǎn)頭，歡迎我們的到來(lái)。許多山連成了一片，遮住了我們的視線(xiàn)，不知哪兒才是目的'地，我們也帶眼前一片翠綠，竹子在風(fēng)吹的時(shí)候發(fā)出嘩嘩的喜悅，許多的小蟲(chóng)子在草叢中低聲歌唱，天上時(shí)不時(shí)在小鳥(niǎo)飛來(lái)，啾啾加入了蟲(chóng)子們的協(xié)奏曲，山泉咚咚的響著(zhù)，如詩(shī)如畫(huà)。

　　終于找到了西雙版納森林中的傣族村莊，那里幾座由竹子做成的竹樓十分簡(jiǎn)樸，我們去拜訪(fǎng)了傣族人，他們十分熱情接了我們，就是口音不同，有點(diǎn)難懂。他們做了本地的特色小吃竹筒飯，給我們吃，味道很好，口感滑滑的。

　　可惜我們選的不是時(shí)候不是潑水節，潑水節是傣族的特色節日，身上的水越多的人收到的祝福也是最多的。

　　多奇特的民族。

水的作文300字 篇6

　　我的家鄉在濟南市，是一個(gè)泉水特別多的地方。那里有高大的群山；有令人流連忘返的泉水；還有詩(shī)情畫(huà)意的美景……但我最歡的，還是那冰涼的泉水。

　　天邊那枚金黃的朝陽(yáng)已經(jīng)掛在樹(shù)梢。泉水倒映著(zhù)上方用石頭刻成的.五條龍，這就是濟南的“五龍潭”。那泉水正享受著(zhù)早朝的微風(fēng)，水面便被吹起一個(gè)個(gè)水波。后面那高大的群山也倒映在潭中，有的像威風(fēng)的老虎，有的像一個(gè)善良的年輕人，有的像一只正在奔跑地馬匹……萬(wàn)姿百態(tài)、形態(tài)各異。

　　午飯后，我跑到了泉水邊，跳了進(jìn)去，��！泉水冰涼冰涼的，頓時(shí)感到渾身上下一陣清涼、冰爽。我在泉水里到處玩耍，不亦樂(lè )乎，嘴里還不時(shí)滾下“咯咯”的笑聲！玩累了，我就在泉水旁坐下，溫暖的春風(fēng)吹的我的臉頰，真令人舒服極了！

　　天色漸漸暗了下來(lái)，明亮而皎潔的月亮升了起來(lái)，泉水仿佛一面鏡，照著(zhù)天上的星空。前來(lái)玩耍的人們漸漸地離去，潭面又恢復了以前的寧靜。

　　家鄉的泉水，冰的可以成“天然冰箱”。家鄉的泉水，倒映著(zhù)世間萬(wàn)物。家鄉的泉水，美的妙不可言……

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