關(guān)于有趣的水的作文合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的有趣的水的作文6篇，歡迎大家分享。

有趣的水的作文 篇1

　　童年的記憶像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的是我做過(guò)的一件有趣的事——燒水。

　　那天，我和哥哥、爸爸、媽媽到老家去玩。我們老家的房子平時(shí)沒(méi)人住，我們只是放假時(shí)才回去住兩天，房子門(mén)前有許多樹(shù)葉什么的`。哥哥對我說(shuō)：“我們來(lái)搭灶燒水玩吧！”我一聽(tīng)立刻有了精神，“好��！”我爽快地說(shuō)。但我一轉身我又泄氣了，“用什么搭灶呢？”我問(wèn)到。哥哥說(shuō)：“你想學(xué)，我來(lái)教你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝，謝謝！�！蔽覀儽銊�(dòng)手干起來(lái)了。哥哥叫我找“鯊魚(yú)刺”和木柴當燃料，哥哥拿來(lái)鍋和瓦片搭灶，然后哥哥把瓦片放好，上面架上鍋，在鍋里灌點(diǎn)水。灶搭好了，我們燒了起來(lái)。我從“灶”的空隙里放進(jìn)鯊魚(yú)刺”和木棍，哥哥用火柴點(diǎn)燃火，把鍋蓋蓋上。煙子突然沖了出來(lái)，熏得我們直流眼淚；我們一下了蹦到了對面，可煙又往這里吹，我們又蹦了回來(lái)……功夫不負有心人，過(guò)了好一會(huì )兒，水燒開(kāi)了。我們便把燒的水倒進(jìn)臉盆，加點(diǎn)冷水，端著(zhù)給爺爺奶奶洗臉，他們都夸我們能干，一股自豪之情涌出我的心頭。

　　我的童年還有很多趣事，想聽(tīng)就和我交朋友吧！

有趣的水的作文 篇2

　　最近發(fā)生了很多有趣的事情，最有趣的是在水寫(xiě)布上寫(xiě)字。

　　星期四下午第二節課，夏老師給我們每人發(fā)了兩張水寫(xiě)布和一支毛筆，還告訴我們水寫(xiě)布很神奇，不用墨汁直接用毛筆蘸水就能寫(xiě)出字來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了半信半疑，大家議論紛紛，你一言，我一語(yǔ)，吵個(gè)不停。這時(shí)，下課鈴響了，老師讓我們去把毛筆洗濕，看能否寫(xiě)出字來(lái)。

　　同學(xué)們迫不及待地拿著(zhù)毛筆沖向衛生間，洗好毛筆后迅速回到教室在水寫(xiě)布上寫(xiě)字。果然，一個(gè)個(gè)黑色的.大字出現在水寫(xiě)布上，同學(xué)們高興極了。我也連忙加入其中。不一會(huì )兒，我就把一張水寫(xiě)布寫(xiě)滿(mǎn)了，沒(méi)地方寫(xiě)了。哎，真可惜，這么好的水寫(xiě)布就這樣用完了。沒(méi)想到的是，更有趣的事情還在后頭呢。放學(xué)后，我拿出水寫(xiě)布，上面的字全不見(jiàn)了，真奇怪。

　　回到家里，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)告訴我：“這就是水寫(xiě)布的神奇之處。用毛筆蘸清水在上面書(shū)寫(xiě)，會(huì )顯現濃墨的字跡，且效果、質(zhì)感與用墨在宣紙上書(shū)寫(xiě)完全相同。待水份揮發(fā)后，布面又恢復原樣，并可無(wú)數次反復書(shū)寫(xiě)。使用簡(jiǎn)便，又節約大量紙和墨，低碳環(huán)保�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我又好奇地拿出毛筆和水寫(xiě)布，在上面寫(xiě)字，過(guò)一段時(shí)間就去觀(guān)察一次，發(fā)現先寫(xiě)的字水干后就慢慢地消失了，像新的一樣。

　　水寫(xiě)布真好，在水寫(xiě)布上練字真有趣！

有趣的水的作文 篇3

　　每個(gè)少數民族都有自己的傳統節日，我雖然是漢族人，但是我卻喜歡傣族的潑水節，因為在我看來(lái)，互相潑水是一種能使人高興又有趣的游戲。

　　每年的4月中旬，傣族人民就會(huì )迎來(lái)了他們一年最隆重的節日——潑水節，他們把潑水看成是驅邪除污，所以這也是一個(gè)辭舊迎新的節日。雖然我沒(méi)有親自體驗過(guò)，但是我在電視上、手機上都看過(guò)。你瞧：多熱鬧呀，小朋友們個(gè)個(gè)背著(zhù)小水箱，手上拿著(zhù)水槍?zhuān)�路上看�?jiàn)誰(shuí)就朝誰(shuí)開(kāi)槍?zhuān)�不管認不認識；而大人們有的拿著(zhù)臉盆，有的拿著(zhù)水桶，有的`拿著(zhù)水管直接對著(zhù)噴，他們互相嬉戲追逐，逢人便潑，每個(gè)人的衣服都由干到慢慢變濕，最后都可以滴水了，但是他們都不在乎，因為他們認為這是吉祥的水，充滿(mǎn)祝福的水，不論是潑者還是被潑者，都異常高興，笑聲不斷……

　　我舅舅和舅媽他們一家人都住在云南瑞麗，他們住的地方傣族人多，所以他們每年都過(guò)潑水節，就相當于我們過(guò)春節一樣熱鬧，我從他們發(fā)來(lái)的視頻上看到了兩個(gè)小表弟互相噴水的場(chǎng)景：他們背著(zhù)微重的水箱，手里拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的水槍?zhuān)�向對方噴去。不一�?huì )兒他們的衣服、褲子都濕了，接著(zhù)他們又一起去噴他們的爸爸，一會(huì )兒擊中他的膝蓋，一會(huì )兒射中他的腰帶，玩得不亦樂(lè )乎，而他們的媽媽呢，則幫他們記錄下了最活潑有趣的瞬間。

　　我喜歡玩水，也喜歡潑水節，我希望我也能到傣族，親身體驗過(guò)一次潑水節，那一定是非常有趣的。

有趣的水的作文 篇4

　　今天，我和我的干媽還有一些朋友去了中華名俗村參加了有趣的潑水節。

　　據說(shuō)，潑水節的來(lái)歷是因為，在以前，有一個(gè)兇狠殘暴火魔統治著(zhù)大地，她有七個(gè)女兒，她的女兒們也很痛恨自己的父親。所以她們下定決心要殺了他們的父親。

　　但是不知怎樣下手。后來(lái)彌勒佛告訴她們，要殺死火魔，必須首先從他的頭上拔下一根頭發(fā)，可以用這根頭發(fā)，把他勒死。

　　于是，在一天夜里，七女兒趁火魔熟睡時(shí)，迅速的拔下了火魔的一根頭發(fā)，很容易地就把火魔勒死了�？墒腔鹉У念^在地上滾來(lái)滾去，滾到哪，哪里就起火。然后七姐妹就輪流抱著(zhù)火魔的頭，就這樣，日日夜夜，漸漸地火魔的頭變成了塵末。七姐妹的全身都是污穢，所以她們就互相用水沖洗身體。

　　為了紀念這大義滅親的七姐妹，每年的四月十三日至十五日，傣族人就互相往對方的頭上潑水。久而久之，這就成了傣族人民一年一度表示祈福的儀式——潑水節。

　　我們去到那里的時(shí)候，發(fā)現有人在劃龍舟。我們使勁為他們加油。到了傍晚，我們看了一場(chǎng)精彩的演出。然后就開(kāi)始潑水了。我們一進(jìn)去，他就叫我們每人端一盆水放到頭頂，因為有很多報社的'人要來(lái)拍照。然后他數1，2，3“耶！”所有的人跳起來(lái)，然后把水潑出去，一下子，所有的水都沖出來(lái)了。接著(zhù)就開(kāi)始潑水了，潑水廣場(chǎng)旁邊有兩個(gè)像蘑菇一樣的建筑，上面有幾個(gè)洞，都沖著(zhù)水。有個(gè)大哥哥總是潑我，所以我也總是潑他。

　　潑水結束了，我開(kāi)開(kāi)心心的回了家。在路上我做了一個(gè)好夢(mèng)。

有趣的水的作文 篇5

　　傣族潑水節，是一個(gè)具有民族特點(diǎn)和民族風(fēng)格的地方，那里有一個(gè)傳統節日——潑水節。時(shí)間在每年四月。按時(shí)序計算，陽(yáng)歷的四月，相當于傣歷正月。潑水節也就是傣歷新年節，按照傳統習慣，這一天清早，人們要采來(lái)鮮花綠葉到佛寺供奉，擔來(lái)碧澄清水為佛像洗塵。做完這些以后，群眾性的相互潑水就開(kāi)始了，只見(jiàn)一群群男女青年，用銅缽，臉盆盛水，涌出大街小巷，嬉戲追逐，逢人便潑，從頭到腳，全身濕透。

　　走在大街上讓人心曠神怡，神清氣爽。人們用水洗去灰塵，消除疲勞，免除災病。撥水節的水，是吉祥的水，是快樂(lè )的水，是幸福的水，人們盡情地潑，盡情地澆，不論是潑者還是被潑者，都異常高興，笑聲朗朗……

　　傣家人用水來(lái)傳遞親情，傳遞友情，也傳遞著(zhù)他們的美好祝福。水節期間，在寬闊的瀾滄江上，要舉行劃龍船比賽，水船扎以彩花，裝扮成龍，孔雀，大魚(yú)等形象，由數十男女青年奮力劃槳前進(jìn)，兩岸觀(guān)眾如云，鑼鼓聲、喝彩聲響徹云霄。

　　夜晚，各村寨燃放高升，這是傣族人民自己制作的煙火。用一根數丈長(cháng)的竹子，在根部填以火藥等配料，置于竹子搭成的高架上。點(diǎn)燃引線(xiàn)，火藥燃燒，竹子即如火箭一般飛入云天，在空中噴放出絢麗煙火，猶如花團錦簇，群星閃耀，光彩奪目，把節日的夜空裝點(diǎn)得特別美麗。傣族青年男女喜愛(ài)甩糠包的游戲，春節期間，小伙子和姑娘們互相投擲糠包，看誰(shuí)投得準，看誰(shuí)接得著(zhù)。玩到一定的時(shí)候，姑娘們就悄悄搶走小伙子身上佩的腰刀、包頭布或拴著(zhù)的馬，跑回家去。假如小伙子有情就追隨而來(lái)。父母見(jiàn)到女兒拿著(zhù)頭布、牽著(zhù)駿馬回來(lái)，便設宴款待。

　　看著(zhù)那些歡樂(lè )的.人們，我們不由自主的也加入了這歡快的人群里。

　　潑水節，讓我們一起潑一盆吉祥，快樂(lè )，幸福的水，讓歡樂(lè )浸透我們每一個(gè)毛孔……

有趣的水的作文 篇6

　　上科學(xué)課時(shí),老師說(shuō)紙能托水!我差點(diǎn)笑出聲來(lái):紙能托水?老師,您逗我們玩的吧!誰(shuí)不知道紙一碰水就容易打濕、變軟,甚至溶解。難不成你向劉謙學(xué)了魔術(shù)?看著(zhù)老師那一臉嚴肅的樣兒,我又疑惑了:老師不可能騙我們!可水這么重,薄薄的紙能堪重負嗎?為了解開(kāi)疑問(wèn),一回到家,我便迫不及待地開(kāi)始了紙片托水的實(shí)驗。

　　首先,我請出主角——紙片和水。我先把A4紙裁成邊長(cháng)為6厘米的正方形,再往玻璃杯里倒了半杯水，然后把紙片蓋在玻璃杯口上。此刻，我大氣都不敢出，生怕壞了我的“百年大計”!接下來(lái)，我輕輕地把玻璃杯拿起，然后迅速地將杯口朝下。哈哈，如此謹慎的操作一定會(huì )助我成功的!但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水聲把我從美夢(mèng)中拉回了現實(shí)。我沮喪地發(fā)現，玻璃杯里的水竟毫不留情地“一瀉千里”，還把我的衣服弄得 “繁星點(diǎn)點(diǎn)”。

　　我連忙拿來(lái)拖把，小心翼翼地把地板上的水拖干凈。奇怪了!問(wèn)題出在哪兒呢?算了，不做了!認真想了一會(huì )兒，我又不甘心放棄。對了。問(wèn)題是不是出在那半杯水上?

　　第二次實(shí)驗開(kāi)始。這下，我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水……我成功了!查閱了很多資料，我終于搞清楚了實(shí)驗原理。原來(lái)，由于大氣壓力作用于紙上，對紙產(chǎn)生了一種向上的托力，這給人的感覺(jué)就像紙在托著(zhù)水。而一開(kāi)始的`半杯水之所以不成功，是因為水杯里有大量的空氣，紙片就無(wú)法托住水。

　　其實(shí)，生活就是這樣。失敗了，千萬(wàn)不要氣餒、不要放棄!而是要冷靜思考，積極尋求解決問(wèn)題的方法，勇敢地再次嘗試!在我看來(lái)，失敗并不可怕，可怕的是失去了大膽嘗試的初心。

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