關(guān)于以書(shū)為話(huà)題的作文300字3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的以書(shū)為話(huà)題的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以書(shū)為話(huà)題的作文300字 篇1

　　“朋友，朋友�！陛p聲念著(zhù)這個(gè)詞你是否想起自己的知心好友呢？而我所念想的，這是那在嘈雜世界中為我捎來(lái)一絲一縷恬靜的書(shū)籍。

　　在閑暇的時(shí)光里，與其放縱自己玩了，倒不如坐下來(lái)，靜下心，朋友本書(shū)，在書(shū)海之中遨游，找尋屬于自己的那份享受，在夕陽(yáng)的余暉中，翻閱一本書(shū)籍，不管是那耐人臆想的童話(huà)仙境，還是那閑適抒情的散文詩(shī)集，還是那振奮人心的勵志小說(shuō)，都令我著(zhù)迷，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，女主人公牽手共同暢游，欣賞只屬于書(shū)中的壯麗景觀(guān)，感受只屬于書(shū)中的人生哲理，收獲豐富的知識，收獲滿(mǎn)懷的'好心情。

　　不論何時(shí)不論何地叔這個(gè)知心朋友總帶給我新的感受，在我受挫時(shí)，書(shū)中的道理總能讓我重新振作，在我自滿(mǎn)時(shí)，書(shū)能讓我適當的收斂，在我迷茫時(shí)數能讓我看清前方的道路，重新啟航……書(shū)，這個(gè)不可多得的朋友總想把對我說(shuō)的話(huà)蘊含在字里行間，沒(méi)有言語(yǔ)卻好像早已參透我的內心。

　　書(shū)中的文章讓我深深的著(zhù)迷。有人說(shuō)文章是有生命的，有性格和思想，文章和文字，反過(guò)來(lái)會(huì )造就一個(gè)人。在第一次閱讀連環(huán)畫(huà)冊時(shí)，是被色彩鮮艷的插畫(huà)所吸引。而現在，我則是被那文字間深厚的底蘊所深深吸引。

　　書(shū)，會(huì )一直陪伴我，是我人生道路上最好的朋友，是最好的導師。

以書(shū)為話(huà)題的作文300字 篇2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，我愛(ài)上了看書(shū)，在上幾年就因為看書(shū)引起了兩件非常好笑的事情。

　　那天，我正看著(zhù)《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買(mǎi)一包老酒，我拿著(zhù)錢(qián)到了樓下，可我腦里一直想著(zhù)魯濱遜未來(lái)是則樣的。竟然就在小區里轉了一圈，然后就回家了�；氐郊抑�，媽媽問(wèn)我：“老酒呢？”我這才想起了買(mǎi)老酒這件事，急忙跑到樓下，買(mǎi)了一包，然后飛一樣上樓了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你呀！看書(shū)看的入迷了！”

　　還有一次，我在看書(shū)，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的`問(wèn)：“你拿帽子來(lái)干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎？”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子�！眿寢屩�到這又是書(shū)“惹得禍”。

　　回憶我和書(shū)的故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許今生已結下不解書(shū)緣，但我永遠無(wú)悔，就為這無(wú)悔，為這無(wú)悔的追求，我和書(shū)的緣還將繼續，將永存。

以書(shū)為話(huà)題的作文300字 篇3

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言。我認為，書(shū)籍不僅是我們學(xué)習的工具，更使我們的好朋友。

　　記得這個(gè)學(xué)期的單元測試中。有一道題目是填寫(xiě)世界之最。我一看到這道題目，就靈光一閃，心想：“世界之最！我在一本書(shū)上看到過(guò)（當然，在學(xué)樂(lè )中國上也做到過(guò)），應該能填出來(lái)。嘻嘻！”于是，我憑著(zhù)自己的記憶力和理解能力，過(guò)五關(guān)斬六將，終于戰勝了這道難關(guān)。難道，這不是書(shū)這位好朋友的功勞嗎？

　　平時(shí)，我有不懂的.地方，就會(huì )去查閱書(shū)籍。例如：“破碎”是什么意思？擬人句是怎樣的？……這些問(wèn)題都難不倒書(shū)。而他總是默默地待在書(shū)架上，不求回報地幫助你。試問(wèn)，還有什么朋友能像書(shū)這樣慷慨呢？

　　書(shū)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護它，不能隨意涂改它。因為書(shū)也有生命，因為我們的學(xué)習與生活離不開(kāi)書(shū)！

　　讓書(shū)這位好朋友一直陪伴我們成長(cháng)吧！

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