實(shí)用的與書(shū)的作文8篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的與書(shū)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書(shū)的作文 篇1
書(shū)籍是我最好的陪伴。它教會(huì )我很多，也帶給我很多。我所有的思想都源自于書(shū)籍。
有人說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的人是孤獨的。確實(shí)，孤獨是因為缺少陪伴。但讀書(shū)的過(guò)程中卻并不孤獨，因為有書(shū)相伴何來(lái)孤獨?
我讀書(shū)可謂是如癡如醉，及其投入。也曾經(jīng)很多次在課堂上看書(shū)、在班主任訓話(huà)時(shí)看書(shū)等。如此不分場(chǎng)合的看書(shū)，也被老師批評、警告過(guò)很多次，也沒(méi)收過(guò)我的書(shū)。卻也沒(méi)能阻止我對書(shū)籍的迷戀，書(shū)籍對我有總不能言表的吸引力，讓我為它沉醉著(zhù)迷，牽腸掛肚的。它就是我的情人一般。
在那些無(wú)所事事、平淡無(wú)奇的日子里。我便讀書(shū)，各種類(lèi)型的書(shū)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的'》看保爾柯察金如何成為一名優(yōu)秀的黨員;品《紅樓夢(mèng)》感嘆人世的人情世故;賞唐詩(shī)宋詞，體會(huì )“小橋流水人家”的靜謐。比起讀小說(shuō)，我更喜歡讀詩(shī)詞。如“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望不盡天涯路�！笔畮讉�(gè)字，千百人讀卻有千百種滋味。詩(shī)詞最動(dòng)人之處，不僅僅在它有情有理，更有畫(huà)有趣。從哪短短幾行中品出人生的千滋百味。
讀故事時(shí)，那其中跌宕起伏的情節，色彩鮮明地人物。就映在腦海中，揮之不去，尤其是你放下書(shū)本時(shí)，卻仍不舍其中情節。仍是牽腸掛肚，萬(wàn)分不舍。若讀到一本好書(shū)，則更是如此，迫不及待的想要讀完它，但讀完后，卻還是念念不忘。有時(shí)一本好書(shū)要讀上好幾遍，才肯放手。
讀完一本書(shū)，隔段時(shí)間在讀又會(huì )有新的體會(huì )。對它有新的認識。所以人說(shuō)開(kāi)卷有益，確實(shí)如此，常翻書(shū)，就常有新的理解體會(huì )。書(shū)中藏有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，然而書(shū)中有的不僅僅只是這些。里面有的是一個(gè)世人所盼的桃花源。
人說(shuō)，要么讀書(shū)要么旅行。身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。有時(shí)會(huì )被外界因素所束縛而不能選擇旅行，那么讀書(shū) 便是最好的選擇。閑暇時(shí)，獨坐一方，捧一本書(shū)，享受一段閑情逸致。
與書(shū)為伴其樂(lè )無(wú)窮也!
與書(shū)的作文 篇2
書(shū)，是人類(lèi)知識的源泉，是人類(lèi)歷史文明的傳承，是上一代人對下一代人的遺訓，也是照亮我們人生之路的明燈。
我不僅生活在現代世界，而且還有一個(gè)如同金子般璀璨的第二世界——書(shū)的世界。我是一只書(shū)蟲(chóng)，嗜好看書(shū)，是專(zhuān)為啃書(shū)而生的。我把書(shū)啃呀啃，樂(lè )此不彼。我感到那方方正正的墨跡把我的身體染得五彩斑斕，也使我瘦瘦的腦袋日益壯大。聞到了書(shū)香，我便感到生命有了活力，有了色彩，閱讀是多么美妙！
記得從幼兒園大班起，我就開(kāi)辟了我的讀書(shū)之路。那時(shí) ，我僅知道約三百個(gè)漢字。這是怎么認識的呢?不是老師教的，而是從電視屏幕下方的字幕中學(xué)的'。那時(shí)的我以為漢字只有這么多，而我已經(jīng)全部掌握了。于是我隨便找了一本書(shū)讀了起來(lái)，但我發(fā)現我簡(jiǎn)直在看天書(shū)，差不多從兩行字中只能找到兩三個(gè)我認識的字！然而，我仍然認真指讀，磕磕巴巴地讀，憑直覺(jué)讀。媽媽看我很愛(ài)讀書(shū)，又沒(méi)有能讀懂的書(shū)，于是我便擁有了屬于自己的第一本書(shū)——《睡前好故事》。后來(lái)上了一年級，我學(xué)會(huì )了拼音，便又有了兒童注音版的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等童話(huà)書(shū)，它們就像一件有趣的玩具，牢牢俘虜了我的心。隨著(zhù)年級的升高，讀的書(shū)理所當然要多一些 ，以便積累好詞佳句，于是我相繼有了《昆蟲(chóng)記》、《城南舊事》、《愛(ài)的教育》、《笑貓日記》、《哈利 波特》……
說(shuō)到讀書(shū)，我簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。有一段時(shí)間我在讀《木偶奇遇記》，那曲折離奇的情節，那謎團般神秘的結局，讓我想得失魂落魄。午飯放涼了，被媽媽熱了兩次，還是原封不動(dòng)的放在那里，下午上學(xué)時(shí)因為我沉醉其中而險些遲到，晚上想看書(shū)可作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，等一切OK，又該睡覺(jué)了。我浮想聯(lián)翩，輾轉難眠。半夜兩點(diǎn)，我起來(lái)小心翼翼地找書(shū)，然后鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，看得津津有味。但第二天早晨上課時(shí)我卻哈欠連天……
我與書(shū)的情誼甚至超過(guò)親情。讀書(shū)“浪費”了我很多時(shí)間，但我認為只要能讀書(shū)，把功課“荒廢”了也在所不惜�，F在我與書(shū)之間已經(jīng)有了一種難以割舍的情懷，我們之間的友誼將會(huì )永遠長(cháng)存。
與書(shū)的作文 篇3
在一個(gè)天高云淡的深夜，仿佛是被什么東西偶然觸動(dòng)了一下，我的思緒便如灑在宣紙上的墨漬，迅速洇開(kāi)了。忽然，想起我曾經(jīng)看過(guò)的每一本書(shū)，心被這種思緒濃濃地包裹，一時(shí)竟難以躲避和排遣，早已久遠的'記憶一點(diǎn)一點(diǎn)變得清晰而深刻起來(lái)。
最早的那本書(shū)是在爸爸媽媽的朗朗讀書(shū)聲中，是在爺爺奶奶的滔滔不絕中，為我打開(kāi)了一扇可以通往另一個(gè)美好世界的大門(mén)。
慢慢地，我開(kāi)始對書(shū)里的、畫(huà)報上的插圖以及路邊的海報產(chǎn)生了莫大的興趣。有時(shí)我會(huì )被畫(huà)報上那色彩鮮艷的插圖所吸引；有時(shí)我會(huì )被海報上那獨特的版面吸引；有時(shí)被書(shū)上那四個(gè)尖尖的角、可笑的圖片，以及翻書(shū)時(shí)那清脆的響聲所吸引……
再后來(lái)，我學(xué)會(huì )了拼音、認識了簡(jiǎn)單的文字。雖然，用那種方法看書(shū)又累又慢，但是我依然固執地認為：我愛(ài)看書(shū)！
我每天都會(huì )看一本書(shū)，不知不覺(jué)中，我從漫畫(huà)書(shū)到注音書(shū)再到階梯閱讀書(shū)，一直到全文字的小說(shuō)……
看書(shū)是幸福的，也是快樂(lè )的�？磿�(shū)，就像看電影一般精彩，腦海里不斷地出現各種畫(huà)面。學(xué)會(huì )閱讀，就如同獲得了一把可以帶你上天入地，帶你穿越古今的鑰匙。
我愛(ài)閱讀！
與書(shū)的作文 篇4
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”我也這么覺(jué)得。因為在以前，古人就說(shuō)：“開(kāi)卷有得，便欣然忘食�！币馑际牵捍蜷_(kāi)書(shū)卷，心有所得，便高興得選飯也忘記吃了。我讀書(shū)，也是這樣。
我非常喜歡讀書(shū)，只要我認真的讀起書(shū)來(lái)就把書(shū)放不下了。因為，我已經(jīng)走到了書(shū)中的世界。書(shū)中的世界真奇妙��！有在天上翱翔展翅飛翔的雄鷹；有在森林中自由自在奔跑的小鹿；有在小溪中歡快游動(dòng)的小魚(yú)。��！我發(fā)現這個(gè)世界中有許多書(shū)中的人物：有《笑貓日記》中的笑貓；有《小王子》中的小王子；有西游記中的'齊天大圣：孫悟空。還有很多其它書(shū)中的人物。
我跟書(shū)中的人物交流了很久，先是和小王子談?wù)撍礁鱾�(gè)星球上發(fā)生的趣事，再和孫悟空一塊兒說(shuō)著(zhù)他西天取經(jīng)的經(jīng)歷。就這樣，我在那個(gè)地方跟許多書(shū)中的人物友成了好朋友。
漸漸地，天黑了，我們都靜悄悄地睡著(zhù)了。第二天早上醒來(lái)后，我回到了自己的家。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)是我捧著(zhù)書(shū)睡了一覺(jué)。
這時(shí)，我又想起了古人的一句話(huà)：書(shū)鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識廣闊，白然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅。對喜愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受，書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著(zhù)你的思想和心智。
與書(shū)的作文 篇5
在我一年級的時(shí)候，曾經(jīng)舉行過(guò)一次班會(huì )。
班會(huì )的主題是《和好書(shū)交朋友》。啊，書(shū)是多么陌生而又溫暖的名字啊。
當我聽(tīng)見(jiàn)了莎士比亞的那句名言——“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，雖然我那時(shí)候還小，對這句話(huà)似懂非懂，但是，我還是把這句話(huà)當做我的座右銘。
書(shū)，在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。從此，我就愛(ài)上了書(shū)。
我讀了許多書(shū)，關(guān)于學(xué)習不怕困難的有《火鞋與風(fēng)鞋》中的.陽(yáng)光男孩小吉姆、《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯等等，在他們的人生中，遇到了許多不幸和困難，可是他們卻不怕艱難，迎難而上，最后，終于取得了勝利；意志堅強的《手斧男孩》中的主人公布萊恩，他遇到了突發(fā)事件（墜機）后，沒(méi)有很害怕，也沒(méi)有哭，而是冷靜地分析形勢，千方百計想辦法自救，最后獲得了成功；在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀中》，貓與老鼠一起開(kāi)派對，老鼠和人類(lèi)一起喝茶聊天，一切都是那樣的和平而美好，令我向往�！独先伺c�！分械睦先穗m然被鯊魚(yú)打敗了，但他心中的不怕失敗的火焰仍在燃燒著(zhù)，使我聯(lián)想到在學(xué)習中也不能被困難壓倒，要不怕挫折，迎難而上……
由終，我深深體會(huì )到書(shū)能使人變得更加聰明。
在書(shū)的世界里，永遠不會(huì )迷茫。書(shū)中有許多深刻的道理。書(shū)雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它卻是我們最好的老師，它可以告訴你最正確的答案，讓你從困惑中豁然開(kāi)朗。
書(shū)在我們的生命中，投下了太多太多的光芒。
從此，我與書(shū)結下來(lái)不解之緣，書(shū)將伴隨我的一生，我會(huì )用好好利用書(shū)中的知識，長(cháng)大以后報效我們偉大的祖國！
與書(shū)的作文 篇6
它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的港灣，它就是書(shū)。
正所謂書(shū)如藥也善讀之可以醫愚在生活中，在學(xué)習上，我有許多不會(huì )的題，這是時(shí)書(shū)就與我相遇，在書(shū)桌前。我慢慢的翻開(kāi)它，細細查閱，它治好了我的愚鈍。
那天正值周末的閑暇時(shí)光，書(shū)與我相約在窗邊。拿上一個(gè)靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書(shū)，找了一個(gè)舒適的.位置，坐下來(lái)細細品讀外面的喧囂，在我沉浸于書(shū)的那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著(zhù)書(shū)的甘露，不知多長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，這時(shí)媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我卻渾然不知，當我伸手去拿那杯茶時(shí)，才發(fā)現母親我嚇了一跳，媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)的？我在外面喊了你五六遍，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？后來(lái)我才發(fā)現，我泡在書(shū)里五六個(gè)小時(shí)了，可是我覺(jué)得才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
還有那么一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書(shū)角拿了本書(shū)，浸在那里。我相約，不一會(huì )兒，我的心情平復下來(lái)，不那么暴躁了。
人生路漫漫，我與書(shū)相伴，青春歲月，我與書(shū)相約，此生有書(shū)足矣。
與書(shū)的作文 篇7
只要是書(shū)，我都愛(ài)讀，并且我還是一條“啃”書(shū)蟲(chóng)，只要拿到一本書(shū)，我非一口氣“啃”完不可，我想這就是我和書(shū)的約定吧，一氣呵成地從“相遇”到“相知”。
每當談到讀書(shū)，我就打開(kāi)了話(huà)匣子，像只喜鵲。記得去年，我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給了我一份很有意義的禮物，一本名叫《小王子》的童話(huà)書(shū)。我很好奇小王子是誰(shuí)？小王子住在哪里？于是，我趕緊抱起書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。里邊講了小王子住在很小的星球上，并且他養了一株玫瑰花。后來(lái)，他離開(kāi)了星球，來(lái)到了地球……還沒(méi)等我看完故事書(shū)，已經(jīng)到了晚上十點(diǎn)多了，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天還要上學(xué)呢！快點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)吧。你要看到幾點(diǎn)呀？”我看了一下鬧鐘，確實(shí)有點(diǎn)晚了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，簡(jiǎn)直是一眨眼的功夫。
我只好在媽媽的催促下依依不舍地放下書(shū)，爬上了床�？墒菋寢寗傋�，我躺在床上，卻怎么也睡不著(zhù)。我好想知道：小王子在地球上會(huì )遇到誰(shuí)呢？他最后會(huì )不會(huì )回到他的星球呢？我輾轉反側，滿(mǎn)腦子都是小丸子那可愛(ài)的形象，還有接下來(lái)會(huì )是怎樣的故事情節的大問(wèn)號。我悄悄地爬下床，打開(kāi)了臺燈，拿起書(shū)繼續看了起來(lái)。直到把書(shū)給看完了，沒(méi)想到一看時(shí)間，已經(jīng)是12點(diǎn)多了。我趕緊爬上床，這時(shí)候才安心地睡了下來(lái)，夢(mèng)中還是小王子回到他的星球，遇到了可愛(ài)的玫瑰……
雖然第二天醒來(lái)的時(shí)候，我頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈去上學(xué)，但也感到心滿(mǎn)意足。媽媽說(shuō)：“你這小書(shū)蟲(chóng)，昨晚肯定是偷偷地爬起來(lái)，一鼓作氣地看完故事書(shū)了！”我不好意思地笑了笑。都怪故事書(shū)的內容太精彩了，都怪我早已經(jīng)跟書(shū)約好了，就是要一氣呵成地讀完。
無(wú)獨有偶。有一次，我從書(shū)店里邊買(mǎi)回了幾本書(shū)�；氐郊依�，我就津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我想上廁所，又舍不得放下書(shū)，于是就把《男生賈里》帶進(jìn)了廁所。當我正看得起勁的.時(shí)候，媽媽敲響了廁所門(mén)，喊道：“你是掉進(jìn)馬桶里了嗎？怎么等你這么久了，還不出來(lái)？”我這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)我在廁所里不知呆了多久了呀！我趕緊出來(lái)，沒(méi)想到腳麻了，不得不在客廳里跳了大概十來(lái)分鐘才緩解了腳的酸麻感。媽媽在旁邊哈哈大笑，說(shuō)道：“這就是小書(shū)蟲(chóng)要吃的苦頭呀！”雖然腳酸麻了，不好受，但是想起剛才看的精彩故事，心里還是樂(lè )滋滋的。
這就是我和書(shū)的故事，每每想起，自己都會(huì )捧腹大笑。都怪我自己跟書(shū)在潛移默化中達成了這么一個(gè)“一氣呵成”啃完書(shū)的約定，但我也樂(lè )此不疲，初心不悔。
與書(shū)的作文 篇8
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我常常為書(shū)瘋狂。
書(shū)，是我的摯愛(ài)，曾幾何時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)便一發(fā)不可收拾。你是否知道，書(shū)是怎樣的神秘，它具有何等的魅力？你是否知道，書(shū)是怎樣的迷人，它具有何等的魔力？
讀書(shū)時(shí)，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于宇宙，馳騁于海洋。我在讀書(shū)時(shí)，仿佛體驗到時(shí)光的輪回，俯視著(zhù)這世間的一切。我歡樂(lè )時(shí)，憂(yōu)愁時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)，就像離群的小鳥(niǎo)又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？書(shū)，好像是我的摯友，陪伴著(zhù)我，安慰著(zhù)我。所以，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
你看見(jiàn)過(guò)繁星閃爍的天空嗎？書(shū)就像這天空，你一生也探索不盡它的'奧秘。所以，我會(huì )深深陶醉書(shū)中，醉心于它所描寫(xiě)的一切。
我深深地愛(ài)著(zhù)書(shū)，常常會(huì )沉浸在書(shū)中，不能自拔。那時(shí)，我好像忘了一切，不，應該說(shuō)世間的一切都不復存在。那一次，我正看著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我正同保爾·柯察金交談，討論著(zhù)人生中的坎坷時(shí)，媽媽卻一個(gè)箭步上前來(lái)?yè)尣搅宋业臅?shū)，我正疑惑保爾走到哪去了時(shí)，媽媽卻說(shuō)我怎么不吃飯，喊了那么多遍也不去，我這才回到了現實(shí)中。你看，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧。
我從不癡迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò )，也不陶醉于多彩的電視節目，可我卻深?lèi)?ài)著(zhù)書(shū)。其實(shí)，只要你拿起書(shū)來(lái)，就會(huì )發(fā)現我所言不虛，你也會(huì )愛(ài)上讀書(shū)。
所以說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
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