神奇的書(shū)作文[經(jīng)典15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的神奇的書(shū)作文，希望對大家有所幫助。

神奇的書(shū)作文1

　　有一天早上，我去公園玩，走著(zhù)走著(zhù)看到草叢里閃著(zhù)金色的光，我驚奇地走了過(guò)去，把它小心翼翼地拿起來(lái)，原來(lái)是一本普通的書(shū)，于是我把這本書(shū)扔到了地 上，跑到一邊去玩。嗯？不對，為什么有金光呢？一般寶貝都是有金光的，這本書(shū)也有金光，出于好奇我又把這本書(shū)拿了起來(lái)，我仔細地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)是一個(gè)粉色的愛(ài)心形狀，有抱枕那么大小。我輕輕地把它打開(kāi)，原來(lái)書(shū)上什么也沒(méi)有，我冥思苦想：這本書(shū)到底有什么用處呢？我隨手畫(huà)了一根可口的' 冰棒，我的手中立刻出現了一根美味可口的冰棒，你知道我為什么會(huì )畫(huà)冰棒嗎？因為天氣實(shí)在太熱，吃冰棒也能解呢！接著(zhù)，我又拿起筆畫(huà)了一個(gè)游泳池，我馬上跳 了下去，哇！實(shí)在是太爽啦！忽然，我的肚子“咕咕”的響了起來(lái)，我再次拿起畫(huà)筆，畫(huà)了一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè )，你猜怎么樣？那個(gè)漢堡比麥當勞里的美味多了！原 來(lái)這本書(shū)是我畫(huà)什么就會(huì )實(shí)現，這真是一本寶貝書(shū)呀！

　　我簡(jiǎn)直像到夢(mèng)里，這真是我一生最幸福的時(shí)刻！

神奇的書(shū)作文2

　　經(jīng)過(guò)是三個(gè)月沒(méi)日沒(méi)夜的實(shí)驗，一百多次失敗，這種書(shū)終于誕生了！它有著(zhù)多種多樣的功能，包含了地圖、史書(shū)、小說(shuō)、漫畫(huà)等功能呢！最重要的是，它具有聲控功能呢，需要查書(shū)時(shí)，只要說(shuō)出來(lái)，立刻就會(huì )打開(kāi)到那一頁(yè)。

　　這天，安迪正決定旅游。不巧，這次去的.地方比較陌生，又忘了帶地圖，他們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“對了！”安迪發(fā)話(huà)了：“我有好幫手呢——書(shū)！”

　　只見(jiàn)安迪摸出那本“神奇的書(shū)”說(shuō)：“我要某地某區的地圖�！痹�(huà)音剛落，那書(shū)便“唰唰”地翻到了那兒，天啊，竟和家中的地圖一模一樣，安迪的家人都傻了眼。于是，他們又上路直奔目的地了······

　　晚上，安迪他們住在了一家旅店里�？梢馔獍l(fā)生了，城市突然停電了，電視不能看，網(wǎng)也連不上，大家都覺(jué)得十分無(wú)聊。這時(shí)，安迪再次取出了“書(shū)”，他指定了小說(shuō)的一頁(yè)，書(shū)竟散發(fā)出光芒，讓安迪可以在黑夜中看書(shū)了。只見(jiàn)安迪拿著(zhù)那本會(huì )發(fā)光的書(shū)，在黑夜中津津有味地看了起來(lái)。

　　這一次旅游回來(lái)后，大街小巷都有“神奇的書(shū)”的蹤跡了。百度、谷歌、搜狗等網(wǎng)站上都有這種書(shū)的信息。在報紙上也上了頭條。因此，“神奇的書(shū)”也在各國都有引進(jìn)呢！

神奇的書(shū)作文3

　　我活潑愛(ài)玩，但我更愛(ài)在書(shū)海里遨游，在涼風(fēng)習習的窗前，只要有一本書(shū)陪我，我就什么地方也不想去。

　　于我常常想，如果有這樣一本神奇的書(shū)，就好了。這種書(shū)上不但有文字，還有綠、藍、紅三種顏色的按鈕。晚上，按一下藍按鈕，哪一行行文字，便會(huì )閃起亮光。這樣，我們在黑暗中，不也可以看書(shū)了嗎？按一下綠按鈕，它就會(huì )用不同的語(yǔ)言、語(yǔ)速把文字讀給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。如果什么不理解的或聽(tīng)不懂的，就按一下紅按鈕，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的解釋了。

　　如果把這樣的書(shū)給我姥姥、姥爺看，他們也不用戴眼鏡了，光靠一雙耳朵就行了嗎？

　　如果把這種書(shū)給不識字的.老一輩看，他們也能看書(shū)了。

　　是的，我喜歡書(shū)，但我更希望書(shū)能成為每一個(gè)人的知心朋友，要是真有這么一種書(shū)，那可真是太棒了！

神奇的書(shū)作文4

　　書(shū)，是一個(gè)嶄新的天地，是一片汪洋大海。都說(shuō)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　在家中的書(shū)柜里有一本神奇且與眾不同的書(shū)——《每一個(gè)四季都是自己的人生》。其實(shí)，這本書(shū)也算是我無(wú)意間發(fā)現的，所謂無(wú)心插柳，柳成蔭，也就是這樣。這本書(shū)以作者每天的隨記（隨時(shí)記錄的一天中難得的感受）所來(lái)呈現，這本書(shū)主要是作者秋季和冬季的隨記，以散文的形式表達，總而言之，統而言之，那么好看的書(shū)，不去看看就可惜了！

　　書(shū)中也蘊藏了許多神奇的'語(yǔ)句，如我最喜歡的一句話(huà)——“我所理解的生命就是在混濁中，找到清澈”。當然這句話(huà)也幫助了我很多，真的！很多很多……一次考試明明每道題老師都有講過(guò)，可是不知道是怎么了，一緊張什么都忘了，我手足無(wú)措，手心里的汗水一點(diǎn)一滴越聚越多，全身發(fā)抖，突然我的心中閃過(guò)一句話(huà)——“在混濁中找到清澈！”過(guò)后我平靜了幾分鐘，我在想象在一片空白中找到答案，功夫總不會(huì )負有心人，我成功了，成績(jì)也還不錯！

　　書(shū)很神奇，有時(shí)候盡管只是一句話(huà)也能讓你找到內心的答案。

神奇的書(shū)作文5

　　書(shū)是知識的海洋，能讓我們愉快地遨游其中；書(shū)是宇宙飛船，能載我們探索宇宙的奧秘；書(shū)是知識的殿堂，能讓我們變得智慧而聰穎�？傊�，書(shū)是神奇的，書(shū)是奧秘的.世界。

　　我們學(xué)過(guò)了許多關(guān)于書(shū)的課文，感悟、體會(huì )了許多�？墒�，只有親自體會(huì )，才能發(fā)現、挖掘出書(shū)中所具有的神奇。一本好書(shū)，能讓我們終生受益。

　　讀一本名著(zhù)，能讓我們增長(cháng)許多見(jiàn)識；讀一本故事書(shū)，能讓我們體會(huì )故事蘊含的道理；讀一本歷史書(shū)，能讓我們了解過(guò)去，領(lǐng)略歷史人物的魅力；讀一本文學(xué)書(shū)，能讓我們大大提高寫(xiě)作能力。

　　古今中外，多少人是因飽讀詩(shī)書(shū)，刻苦奮斗而才華出眾。但是，讀書(shū)也要講究方法，不能分心，不能“囫圇吞棗”。

　　我就十分喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì )開(kāi)始讀書(shū)。偶然在吃飯、睡覺(jué)前，我讀一下書(shū)，不知不覺(jué)，一本書(shū)后就讀完了。所以，我認為，書(shū)——百讀不厭！

　　打開(kāi)書(shū)，你一定會(huì )倍感輕松，愉快至極；打開(kāi)書(shū)，你一定會(huì )感到十分溫馨，十分愜意；打開(kāi)書(shū)，你一定會(huì )像與知心朋友交談一樣，親切自如。

　　書(shū)，讓我們了解了世界上著(zhù)名的人物，告訴了我們要珍惜時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習。一本書(shū)就是一把金鑰匙，讓我們用它去打開(kāi)知識殿堂的大門(mén)吧！

神奇的書(shū)作文6

　　放學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來(lái)，晚不來(lái)，非要現在來(lái)�？墒怯譀](méi)帶傘，只能跑回家了�；氐郊�，我這個(gè)“落湯雞”注視著(zhù)手中的書(shū)，突然，腦子里閃出了一個(gè)奇妙的想法：要是發(fā)明出一種萬(wàn)能的書(shū)，這樣做什么都不用怕了。

　　這種書(shū)是彩色的，上有幾個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕上畫(huà)著(zhù)飯菜，只要你一按，就會(huì )出現三個(gè)機器人，它們會(huì )為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個(gè)按鈕上畫(huà)著(zhù)白云做的`棒棒糖，你要是按了這個(gè)按鈕，那三個(gè)機器人就會(huì )散下許多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三個(gè)按鈕上畫(huà)著(zhù)一杯咖啡，你按下后，便會(huì )有一個(gè)機器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎？這本書(shū)的核心是電腦芯片，它扎在書(shū)左邊的長(cháng)方形小孔里，有了這個(gè)電腦芯片，書(shū)就可以隨意變化了。下雨的時(shí)候，如果你沒(méi)有帶傘，那你對書(shū)說(shuō)一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書(shū)說(shuō)：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春游忘了帶帳篷，那你就跟書(shū)說(shuō)：“變房子”書(shū)就會(huì )變出一棟房子，里面什么都有。這樣是不是很方便呀？

　　我相信隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！

神奇的書(shū)作文7

　　這是一本神奇的書(shū)！

　　翻開(kāi)這本書(shū)，上方還有四個(gè)大字“神奇的書(shū)”。

　　書(shū)外面還有一對翅膀和兩個(gè)氣球，可以帶動(dòng)三個(gè)人飛向遠方；里面有各種各樣的'小按鈕，按一下紅色按鈕就有一杯果汁，按黃色按鈕就有音樂(lè )，綠色按鈕按一下就會(huì )飛起來(lái)，同時(shí)按紫色按鈕會(huì )有小朋友坐在書(shū)上給你講故事……

　　這本書(shū)有很多功能等待我們發(fā)掘。

神奇的書(shū)作文8

　　這是一本神奇的書(shū)！

　　它的身上有許多不同類(lèi)型的小按鈕：按下紅色按鈕你想聽(tīng)的故事應有盡有，聽(tīng)起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)；按下黃色按鈕，這本書(shū)正在解說(shuō)比賽，真讓人激動(dòng)人心；按下綠色按鈕，它可以帶著(zhù)你飛向天空，看美麗的風(fēng)景，晚上還可以看閃亮的'星星。

　　它還有許多其他不同的功能，你按下按鈕試試吧！

神奇的書(shū)作文9

　　這是一本神奇的書(shū)！

　　它有各種各樣的小按鈕，每個(gè)按鈕的功能是不同的，有的按鈕會(huì )起飛，有的會(huì )即時(shí)解說(shuō)，還有的有娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )……各種功能，應有盡有！

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這一本神奇的.書(shū)帶我飛向藍藍的天空，讓我感受到了像小鳥(niǎo)自由自在地在天空飛翔，探索大自然的奧妙。

　　這真是一本神奇的書(shū)啊，我會(huì )一直守護它……

神奇的書(shū)作文10

　　痕跡卷餅書(shū)趣書(shū)是一陣清風(fēng)，書(shū)是一雙翅膀，書(shū)是一把鑰匙，指引成功的方向……

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人的成功與書(shū)密不可分。但真正意義上的讀書(shū)并不是在學(xué)校學(xué)習課本知識，而是根據教育要求和自己的興趣選擇的課外書(shū)籍。興趣是最好的'老師，讀書(shū)的效果才會(huì )事半功倍。書(shū)帶給了我知識和快樂(lè )。讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我懂得了動(dòng)物的知識：啄木鳥(niǎo)媽媽用食物來(lái)選擇孩子……讀奧臺爾的土著(zhù)人小說(shuō)，我懂得了野外生存，與自然和諧相處的知識；海豚與人十分親近……讀弗蘭克的《綠野仙蹤》，我為多蘿絲和伙伴們純真而偉大的友誼而感動(dòng)，為她跌宕的命運而擔心，為她最終回到家鄉而高興……

　　讀羅琳阿姨的《哈利》我為哈利和同學(xué)們的友情而高興，為哈利在姨媽家受虐而憤憤不平，為書(shū)中可敬的人物的逝世而落淚。

神奇的書(shū)作文11

　　世界上有各種各樣的昆蟲(chóng)，你見(jiàn)過(guò)嗎？如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那么我就帶你去看一看吧！

　　美麗的蝴蝶姑娘正在花中忙來(lái)忙去的炫耀自己，好像在說(shuō)：“你們太老土了，應該像我學(xué)習，看我多漂亮�！焙�蝶說(shuō)著(zhù)又轉了一個(gè)圈，擺了一個(gè)造型。

　　勤勞的螞蟻正忙著(zhù)運東西呢！他們一人一次能運一顆豆子，更令我驚訝的.是兩只螞蟻居然能運一塊餅干。

　　但螞蟻還不如蜜蜂勤勞，他們每天每時(shí)每分都在勞動(dòng)，不像我們還有休息日，正在勞動(dòng)的蜜蜂似乎不認為采蜜辛苦，它好像在說(shuō)：“我們的勞動(dòng)沒(méi)有白費，所以我們這樣做是值得的�！�

　　這就是昆蟲(chóng)的世界，我似乎被這種偉大的意識感動(dòng)了，在人類(lèi)時(shí)間里還有一個(gè)小小的昆蟲(chóng)世界。在那個(gè)小小的世界里有愛(ài)耀武揚威的蝴蝶，還有勤勞善良的蜜蜂……

神奇的書(shū)作文12

　　今天，我躺在田野里，望著(zhù)靜謐而湛藍的天空，哼著(zhù)小曲兒，令人心曠神怡。

　　突然，一陣風(fēng)掛過(guò)我的臉頰。無(wú)意間，一個(gè)重重的東西砸在我的臉上，享受自如的我被這東西砸了個(gè)大包，我摸摸額頭，大聲叫道：“誰(shuí)��？這么不尊重人家，有沒(méi)有看見(jiàn)我在享受陽(yáng)光的沐浴和新鮮的空氣��！”我揉揉眼睛，看到了一本空白無(wú)字的的書(shū)，我想：這是《封神榜》的無(wú)字天書(shū)��！”隨著(zhù)我的好奇心越來(lái)越大，不管它三七二十一，便拿過(guò)來(lái)看看。

　　“這什么書(shū)啊，沒(méi)字兒的！”話(huà)音剛落，書(shū)里彈出了兩行字“這什么書(shū)啊，沒(méi)字的意思是……”��？我疑惑了，也對這本書(shū)有了興趣，想研究研究這本《無(wú)字天書(shū)》。我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！斑@本書(shū)立馬顯示出這句話(huà)的意思，哇！太神奇了吧！”我想：這本書(shū)既然可以說(shuō)出我提出的各種問(wèn)題，剛好我數學(xué)不好，順便問(wèn)一下它�！蔽艺f(shuō)：“數學(xué)六下知識點(diǎn)學(xué)習�！逼婆f而沾滿(mǎn)泥土和灰塵的書(shū)說(shuō)：“請稍等片刻……”書(shū)本上彈出了數學(xué)所有的知識點(diǎn)，哇！那我的數學(xué)就不用愁了，耶！之后，我把六下數學(xué)都瀏覽了一番，大概都懂了！

　　等我瀏覽了之后，我又想：動(dòng)物世界里一定有許多有趣的故事吧！我搜索了一下，書(shū)本里彈出一個(gè)個(gè)活生生動(dòng)物的畫(huà)面。一只母獅，肚子里揣著(zhù)一個(gè)小獅子，正在安心地坐著(zhù)。突然，一聲吼叫聲把母獅子嚇得毛都豎起來(lái)了，當那條蛇正在往她身上爬時(shí)，那只可愛(ài)的小獅子出生了，母獅為了顧及小獅子的生命安全。她仿佛在叫：“兒啊，你快逃啊，遲逃就來(lái)不及了！”她那慈祥、和藹可親的話(huà)語(yǔ)讓我頗為感動(dòng)。那小獅子逃了，母獅還在苦苦掙扎著(zhù)，她目不轉睛地盯著(zhù)孩子，眼眶里留出真情的淚水，看著(zhù)小獅子遠去的身影，母獅也破涕為笑了。這幅畫(huà)面深深地刻在我的腦海里。

　　津津有味的我看這書(shū)的`時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚了回來(lái)，忽然有人說(shuō)：“子涵，快起來(lái)！”我說(shuō)：“我的神奇的書(shū)呢？”媽媽疑惑極了，說(shuō)：“子涵，你說(shuō)什么呢，什么神奇的書(shū)��？”我雖然從夢(mèng)中醒來(lái)，但還是念念不忘的想這本書(shū)……

神奇的書(shū)作文13

　　今天下午我早早的來(lái)到了學(xué)校，由于無(wú)聊我跑到學(xué)品書(shū)店去看書(shū)，我圍著(zhù)書(shū)架轉了一圈又一圈，不知看什么好，最后還是決定看魔術(shù)書(shū)，我決定看這本書(shū)的原因是：現在我們班里都流行魔術(shù)，我也應該跟上時(shí)代潮流吧。

　　我拿著(zhù)書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，看到一個(gè)很有趣的魔術(shù)，我們一起分享吧，內容是這樣的：題目：《心有靈犀》，先讓你的同伴拿出一個(gè)一元的硬幣和一個(gè)五角的硬幣，讓他隨便交換，然后說(shuō)：“我能猜出哪個(gè)手是一元的，哪個(gè)手是五角的.。你先把左手的面額×，等把這個(gè)手上的算完之后告訴我算好了，但不要告訴我答案，再把右手的面額×，算好了還是告訴我算好了�，F在你都應該才出來(lái)了吧，秘密我先買(mǎi)個(gè)關(guān)子不說(shuō)，下次再告訴你們哦！

神奇的書(shū)作文14

　　哈哈！二十二世紀的好東西可真多，這不，我今天就得到了一本神奇的書(shū)。

　　我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，哇！一片空白，哦！我知道了，原來(lái)，這本書(shū)要靠自己書(shū)寫(xiě)。我拿起筆，在書(shū)上畫(huà)了一片海洋，海洋里有許多五彩繽紛的魚(yú)。沒(méi)想到，我一畫(huà)完，我的房間立刻變成了一片海洋。我明白了，原來(lái)我在紙上畫(huà)什么，就會(huì )在現實(shí)世界中出現什么。

　　突然，我的肚子咕咕的叫了起來(lái)。我在書(shū)的第二頁(yè)畫(huà)了一個(gè)漢堡，畫(huà)完，我的手中有了一個(gè)熱騰騰的漢堡，我拿起漢堡狼吞虎咽的吃起來(lái)。

　　我拿起筆，在書(shū)上寫(xiě)了一篇作文，寫(xiě)了一篇《桂林山水》。呀！我的房間立馬變成了桂林。桂林的水真靜��！桂林的水真清��！桂林的水真綠��！桂林的山真奇��！桂林的山真秀��！桂林的山真險��！就像是走進(jìn)了一幅畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！�

　　我翻到書(shū)的最后一頁(yè)，我把那些繪畫(huà)高手的.作品貼在書(shū)上。一幅《清明上河圖》被我貼在書(shū)上后，圖里面的人物立刻活動(dòng)起來(lái)：拉車(chē)的拉車(chē)，買(mǎi)賣(mài)的買(mǎi)賣(mài)，玩的玩，生動(dòng)極了。

　　最后，我在書(shū)的封面寫(xiě)上：美好的回憶。

神奇的書(shū)作文15

　　書(shū)是神奇的，它總能使人不知不覺(jué)的迷上它；書(shū)，就像一塊

　　誘人的餅干，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著(zhù)我。

　　一本好書(shū)，會(huì )使人一直沉迷在書(shū)的海洋里，讓人感覺(jué)到快樂(lè )、美妙；一本好書(shū)看起來(lái)會(huì )讓我隨著(zhù)書(shū)中的人起舞，唱起了歌，感覺(jué)進(jìn)入了美麗的童話(huà)世界。

　　前天，媽媽給我在網(wǎng)上訂購了一本《林莽飛豹》，書(shū)一送來(lái)，我就坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。

　　我仿佛進(jìn)入了一個(gè)動(dòng)物王國，動(dòng)物王國的寶位上坐著(zhù)一只大

　　獅子，眼前只見(jiàn)蝴蝶在花叢中飛舞著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，頓時(shí)，我看見(jiàn)一只母豹在保護著(zhù)兩只小云豹，不要被獵人抓走。

　　“嘉琪！”突然，只聽(tīng)一陣叫聲，這一聲叫一下子把我從動(dòng)

　　物王國里拉了回來(lái)。媽媽說(shuō)：“快去做菜�！蔽覍�(shí)在舍不得放下書(shū)，我要看看那兩只可愛(ài)的'小云豹有沒(méi)有危險，于是我邊看書(shū)邊做菜，終于把菜做好了。奶奶嘗了一口皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這豆腐怎么是酸的？”媽媽也苦著(zhù)臉說(shuō)：“這菜怎么是咸的？”我心想，糟了，我一定是把配料放錯了。媽媽又開(kāi)始訓我了。

　　唉！為了這事，媽媽還嘮叨了好幾天。書(shū)真是太神奇了，一會(huì )帶著(zhù)我飛翔在無(wú)邊的太空；一會(huì )帶著(zhù)我馳騁在美麗的草原；一會(huì )帶著(zhù)我遨游在神奇的海底世界。你叫我怎么能不愛(ài)書(shū)呢？

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