（精選）我與書(shū)作文13篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我與書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書(shū)作文 篇1
今年我已經(jīng)八歲了，可是和書(shū)交朋友卻超過(guò)六年了。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店，我每次都抱著(zhù)許多花花綠綠的卡通書(shū)不肯放手。后來(lái)我上了幼兒園，每個(gè)周末都要去書(shū)店看書(shū)，剛開(kāi)始，我喜歡看一幅幅圖畫(huà)組成的故事書(shū)，到后來(lái)一些有拼音和圖畫(huà)的故事書(shū)吸引了我。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣�，F在我上小學(xué)三年級了，在爸爸媽媽的指導下，已經(jīng)能夠閱讀沒(méi)有拼音的青少年版的世界文學(xué)名著(zhù)了。
我愛(ài)看書(shū)，已經(jīng)達到如癡如醉的地步，媽媽說(shuō)老看書(shū)不好，叫我多出去活動(dòng)，可出門(mén)沒(méi)幾分鐘，又覺(jué)得還是看書(shū)好。別的小朋友喜歡逛食品店，我卻喜歡逛書(shū)店，每到一個(gè)書(shū)店，我就象被磁鐵吸住了，一步都走不動(dòng)了。每次都是在媽媽的催促下才依依不舍的.離開(kāi)。
現在我有了好幾個(gè)雅號“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”，看書(shū)讓我的生活不在寂寞，讓我的知識豐富多采，讓我變得更堅強，媽媽說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我雖然不太懂這句話(huà)的意思，但我知道了讀書(shū)是一件有意義的事。
我與書(shū)作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣幸槐緯�(shū)，書(shū)上說(shuō)：“只要我們能認真學(xué)習，好好讀書(shū)，我們就會(huì )學(xué)到很多的知識�！�
自從我讀了這本書(shū)以后，我決定與書(shū)做朋友，之所以我與書(shū)做朋友，是因為書(shū)能讓我學(xué)到很多知識和文化。
有一天，媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是什么書(shū)呀！”媽媽說(shuō)：“這是一本關(guān)于讀書(shū)的書(shū)，你讀一讀書(shū)的`名字就知道了�！蔽夷闷疬@本書(shū)，認真地讀了一下這本書(shū)的名字，書(shū)的名字是《書(shū)的海洋》，我覺(jué)得這本書(shū)很有意思。我就讀了一篇文章，就覺(jué)得這真是一本很好的書(shū)。
每到星期天的時(shí)候，我都會(huì )到我家的陽(yáng)臺上讀書(shū)，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )一直讀書(shū)。到目前那本書(shū)我都讀第五遍了，書(shū)上說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕肯攀登�！蔽矣X(jué)得寫(xiě)得很好，就用橫線(xiàn)做了記號。
星期天的時(shí)候，媽媽看我讀書(shū)很認真，就又去書(shū)店給我買(mǎi)了兩本關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習的書(shū)。媽媽回來(lái)了，我到門(mén)口第一眼看見(jiàn)的就是兩本關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習的書(shū)。我非常高興，覺(jué)得媽媽很關(guān)心我的學(xué)習。
列寧說(shuō)過(guò)：“聰明在于學(xué)習，天才在于積累�！蔽铱吹竭@句名言就想：我如果認真學(xué)習，就會(huì )變得聰明。
我覺(jué)得書(shū)給了我力量，讓我變得既學(xué)習好，又漂亮聰明。
我與書(shū)作文 篇3
黎明，晨霧微笑著(zhù)陪我讀書(shū)；夜晚，星星眨著(zhù)眼睛伴我夜讀，所以，我從小就與書(shū)結下了不解之緣。
讀書(shū)，讓我們增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界、豐富人生……書(shū)像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老師，不斷啟迪我；又像一個(gè)真誠的朋友，與我面對面交談：一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我們知道了無(wú)窮無(wú)盡的知識；一本《上下五千年》讓我知道了人類(lèi)悠久的歷史；一本《安徒生童話(huà)》讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……在書(shū)中，白雪公主與我相見(jiàn)，海的女兒與我相聚。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的'百花園中飛來(lái)飛去。
如果有人問(wèn)我你什么帶給你快樂(lè )？或許你會(huì )說(shuō)勞動(dòng)帶給了你快樂(lè )；玩耍帶給了你快樂(lè )，幫助別人帶給了你快樂(lè )……若那個(gè)人是問(wèn)我的話(huà)，我會(huì )對他說(shuō)“書(shū)”帶給我無(wú)窮的快樂(lè )！
每當我有空，我都會(huì )把頭直插進(jìn)書(shū)本，貪婪地讀著(zhù)。就像夏日捧著(zhù)大西瓜，大口大口地吃著(zhù)，吃得津津有味！
書(shū)是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，更是通向成功彼岸的橋梁。讓我們一起去遨游書(shū)的海洋，探索書(shū)的奧秘，享受書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧！
我與書(shū)作文 篇4
我就是書(shū)的`粉絲，什么書(shū)都崇拜，總是看了一遍又一遍。不過(guò)，我這個(gè)眾書(shū)的粉絲總為書(shū)鬧笑話(huà)
響午，我吃過(guò)飯，坐在餐桌上津津有味地看著(zhù)《水滸傳》。呵嘿！武松正在打虎呢！我正看得起勁，只感覺(jué)天暗了下來(lái)，外面下起了小雨。不一會(huì )兒，雨大了，越來(lái)越大，像潑、像倒�？赡睦镏�，媽媽曾經(jīng)笑我在看書(shū)時(shí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)小聾子。此時(shí)，媽媽打了一個(gè)電話(huà)來(lái)，火急火燎地對我說(shuō)：“貝貝，你有沒(méi)有關(guān)窗哇？雨下得很大哩！”“關(guān)了，早關(guān)了，關(guān)……嗯？我沒(méi)……關(guān)！”
說(shuō)著(zhù)我把書(shū)撂在桌上，急忙奔著(zhù)去關(guān)窗戶(hù)。我緊張極了，萬(wàn)一雨水打到窗臺上，又濺到床上。我越想越急，一個(gè)不小心摔了一跤，這一跤可不得了，先是撞翻了花，又帶倒了垃圾桶，垃圾又撒了一地。真是“燒香帶倒菩薩”！
我連忙站起來(lái)拍拍身子，又跑去關(guān)窗，然后又回來(lái)收拾殘局，邊收拾還邊罵著(zhù)水滸傳，罵天、罵地，罵得人團團轉。不過(guò)，收拾好了，我又與書(shū)和好如初了。
如今，書(shū)成了我形影不離的好朋友，讓我變得充實(shí)而快樂(lè )！
我與書(shū)作文 篇5
在記憶的心扉中，讀書(shū)生活就像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。
我零零散散的記得，我的第一本書(shū)，那是爺爺送給我的`生日禮物，我把它視為寶物，那是一本薄薄的故事書(shū)，封面印著(zhù)許多小動(dòng)物，每天我就坐在爺爺的懷里，聽(tīng)他講那一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事。這使我很快喜歡了看書(shū)。
后來(lái)爺爺給我買(mǎi)了一些作文書(shū)，開(kāi)始我看得津津有味[注： 指吃得很有味道或談得很有興趣。]，天長(cháng)日久[注： 時(shí)間長(cháng)，日子久。]就感到不過(guò)癮了。
最后我又慢慢的開(kāi)始喜歡看故事書(shū)和小說(shuō)，故事書(shū)里面人物的遭遇和不幸常常使我牽腸掛肚[注： 牽：拉。形容十分惦念，放心不下。]�？苹眯≌f(shuō)又使我浮想聯(lián)翩[注： 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥(niǎo)飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來(lái)。]。
讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野。有一句名言說(shuō)：書(shū)籍就是望遠鏡讓我們看得更遠更清晰。
我與書(shū)作文 篇6
我與書(shū)我與書(shū)相處的日子，十分快樂(lè )。記得我看的第一本課外書(shū)是《睡前童話(huà)》，這本童話(huà)書(shū)里的童話(huà)很神奇，我那小小的心靈被這美麗的童話(huà)故事溫暖了許多。我為丑小鴨的遭遇感到憤憤不平；我也曾想過(guò)自己進(jìn)入童話(huà)世界里，送一件棉衣和棉鞋給賣(mài)火柴的小女孩，讓她感到溫暖，如果真的是這樣的話(huà)，小女孩也不會(huì )冷死在寒冬的夜晚……我讀三年級的時(shí)候，媽媽第一次給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，里面的好詞、好句，給我留下我深深的印象，例如“大地媽媽終于涌出了激動(dòng)的淚水，讓世界恢復了生機�！� “小溪就像一條綴滿(mǎn)閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的土地上�！� “瀑布飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落著(zhù)�！边@些句子，描寫(xiě)的景物多么生動(dòng)��！我看一些比較悲情的.小說(shuō)時(shí)，眼里總會(huì )有一兩顆悲傷的淚珠，為小說(shuō)里的人物而悲。而那些教育我們的書(shū)，讓我的腦海中銘記這些道理，讓一朵朵成長(cháng)的小花越來(lái)越多……有時(shí)候我會(huì )抄寫(xiě)一些優(yōu)美的句子，使它們永遠刻在我的腦中，也因為這些習慣，讓我的作文水平提高了不少。讀書(shū)是快樂(lè )的，只有不斷讀書(shū)，才會(huì )獲取更多的知識。
我與書(shū)作文 篇7
泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書(shū)香和著(zhù)茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個(gè)靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒(méi)有任何痛苦嘈雜、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的短暫而美好的時(shí)光。
此時(shí)，這間小房間里只有兩個(gè)人——我和書(shū)。在一間自己的房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的'稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹(shù)葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無(wú)不深深地吸引著(zhù)我，使我好似來(lái)到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉村……
再到晚上時(shí)，讀一本《給夢(mèng)一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫(xiě)得很有意思，把自己當作她的兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書(shū)桌》寫(xiě)得很生動(dòng)。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達了自己對生活的熱愛(ài)，而后又自殺了呢？
爸爸有一本海倫·凱勒的散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我師》的文章，讀后令我對海倫·凱勒的堅強十分佩服！
我對外國小說(shuō)也很感興趣，不過(guò)有時(shí)覺(jué)得像隔著(zhù)玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過(guò)的書(shū)，因為那不是作者真正的語(yǔ)言。
書(shū)，我心靈的伙伴，情感的鄰居。
我與書(shū)作文 篇8
小時(shí)候，我是個(gè)電視迷。每天下午一放學(xué)，我便以最快的速度飛回家，為的就是要多看一點(diǎn)電視�？墒乾F在我變了，不像幼時(shí)那樣無(wú)知。是書(shū)改變了我。讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知書(shū)達理的女孩。
那是在我5歲的'時(shí)候，媽媽終于忍無(wú)可忍，把電視機的電源拔了，又給我買(mǎi)了很多童話(huà)書(shū)。每天晚上睡覺(jué)前都給我讀一篇童話(huà)。漸漸地，我喜歡上了收本。沒(méi)事時(shí)，就讓媽媽讀這些書(shū)中的童話(huà)。從那時(shí)起，我就與書(shū)本結下了不解之緣。
識字之后，我就不再纏著(zhù)媽媽了，而是自己一個(gè)人坐在床上看童話(huà)�？戳恕冻笮▲啞�，我明白了是金子遲早會(huì )發(fā)光的道理。
讀了《金斧頭》，我知道了做人要誠實(shí)，不要貪心，因為貪心不會(huì )有好結果的。我一遍又一遍的讀著(zhù)這些美好的童話(huà)，每次讀完后都能發(fā)現新的道理。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，看的書(shū)也越來(lái)越深奧，讀了《笑面人》，我認識到了那時(shí)的黑暗，看了《狼王夢(mèng)》，我體會(huì )到了文中的母狼紫嵐的用心良苦，《愛(ài)的教育》讓我感受到了文中主人公用心靈去審視身邊的美與丑，善與惡。
著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)一句名言，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，是書(shū)改變了我，是書(shū)讓我的知識原野越來(lái)越寬廣，越來(lái)越豐富多彩。
我與書(shū)作文 篇9
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是我們一生所需，擁有許多書(shū)籍能讓你終身收益。
書(shū)，是我們一生的伙伴。歲月荏苒，時(shí)光如梭，無(wú)論多要好的伙伴，別離之日終將會(huì )降臨在身旁，而書(shū)則不會(huì )。一本好書(shū)，無(wú)論在何時(shí)何處，你都能沉浸在書(shū)的海洋中，與它一起暢游。當你傷心、難過(guò)時(shí)，你的伙伴可能無(wú)法及時(shí)安慰你，給予你好心情，但書(shū)可以。只要在憂(yōu)愁時(shí)品一段美文，所有的煩惱便會(huì )立刻煙消云散。
書(shū)，是我們人生中最珍貴的老師。人生漫漫，要學(xué)習的知識還有許多，老師只能有限地將課本上的知識傳授于你心中，而書(shū)能傳授你更多。讀一部科普書(shū)籍，你能從中學(xué)到有趣的'科學(xué)小知識；讀一篇散文，你能從中感受到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句；讀一本兒童文學(xué)，你能從充滿(mǎn)童真的世界里學(xué)到為人處事的真理在學(xué)校里，老師在傳授知識的時(shí)候可能會(huì )過(guò)于刻板，讓你不情不愿，但書(shū)卻不會(huì )，它會(huì )在傳授知識的同時(shí)，帶給你一個(gè)美好的書(shū)中世界。
書(shū)，是一切知識、情感的匯聚之處，有了書(shū)，就是擁有了一切的精神財富。無(wú)論何時(shí)，我們都要對書(shū)保持一種喜愛(ài)的態(tài)度。
我與書(shū)作文 篇10
莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，我就是吃這種營(yíng)養品長(cháng)大的，它滋養著(zhù)我幼稚的心靈讓我逐漸變得強大勇敢，媽媽說(shuō)，從小我就是一個(gè)癡迷看書(shū)的孩子，一兩歲時(shí)就對書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，小時(shí)候夜晚入睡前，媽媽總給我講幾個(gè)故事，這些小故事便打開(kāi)了，我求知的第一道門(mén)，媽媽說(shuō)，我兩三歲的時(shí)候，倒拿著(zhù)外公的報紙，也不知道在嘀咕什么，便咿咿呀呀的.想給爸爸媽媽聽(tīng)，繪本愛(ài)心樹(shù)、烏鴉面包店、獨一無(wú)二的我……書(shū)中的一個(gè)又一個(gè)的人物和情節，陪伴了我快樂(lè )的童年。
直到如今，我我更愛(ài)看書(shū)，它成為我生活的一部分，除了睡前，吃飯或者課間，每天我總能找出時(shí)間看書(shū)，書(shū)中的一個(gè)一個(gè)情節都叫人回味無(wú)窮，書(shū)就像一杯清香的綠茶，在故事中品味她、感受她，每讀一本書(shū)，都置身于故事情境中，隨著(zhù)主人公或悲或喜，每一本書(shū)都讓我受益匪淺。
好書(shū)如同最美的寶器，珍藏著(zhù)著(zhù)書(shū)人的思想精華；好書(shū)如同一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；好書(shū)如同一匹神奇的駿馬，帶我們奔向知識的天堂。
我與書(shū)作文 篇11
書(shū)是我生活中的最好的調味酒，書(shū)是我身邊最忠實(shí)的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時(shí)，當時(shí)很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說(shuō)我“木呆子”。這樣的`生活我似乎覺(jué)得很乏味，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。
后來(lái)我上了小學(xué)，媽媽的朋友送了我幾冊書(shū)，我愛(ài)不釋手。抱著(zhù)書(shū)仔細翻閱起來(lái)，從書(shū)中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著(zhù)》……這真是無(wú)奇不有��！
因為有了晚上睡覺(jué)前半小時(shí)書(shū)的習慣，也受到了家長(cháng)的贊許。沒(méi)事時(shí)，就坐在課座上看看課外書(shū)。于是就在書(shū)中學(xué)到了不少，我自己呢也越來(lái)越活潑開(kāi)朗，雖然膽子還小了點(diǎn)，可已經(jīng)能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒(méi)有書(shū)，我會(huì )變成怎樣呢？我把書(shū)當作朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒什么也沒(méi)得到，而書(shū)卻給了我精神的慰籍，朋友會(huì )背叛我，書(shū)卻永遠忠實(shí)！
我與書(shū)作文 篇12
書(shū)是海上的指明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；書(shū)是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)是一葉小舟，讓我們在知識的海洋里遨游。
在我三年級時(shí)，其實(shí)我就愛(ài)上了讀書(shū)，三年級時(shí)老師讓我們寫(xiě)作文，剛開(kāi)始還興趣頗高，后來(lái)就覺(jué)得枯燥無(wú)味了，沒(méi)有童話(huà)書(shū)那么生動(dòng)。
有一天，媽媽讓我看《四大名著(zhù)》，我隨手拿了一本《三國演義》就看了起來(lái)，先開(kāi)始覺(jué)得很乏味，后來(lái)越看越想看，一口氣看了十幾頁(yè)。我漸漸又對書(shū)有了興趣，無(wú)論是作文書(shū)、科普書(shū)、童話(huà)書(shū)都成了我的囊中之物，我的作文書(shū)和童話(huà)書(shū)從頭到尾看了十幾遍都不覺(jué)得枯燥，反而越看越期待看下一本，越覺(jué)得自己知道得太少，對讀書(shū)的渴求越來(lái)越甚。
我讀過(guò)《西游記》，認識了唐僧的善良；孫悟空的勇敢；沙和尚的忠誠……里面刻畫(huà)許許多多生動(dòng)的人物形象。我讀過(guò)《三國演義》認識了視民如子的劉備；認識了勇敢無(wú)畏的劉、關(guān)、張、趙；認識了忠誠又神機妙算的諸葛孔明。許多不同的書(shū)就有許多不同的`人物，就有更多不同的光輝形象。
一本好書(shū)就是我的朋友，幫我渡過(guò)難關(guān)；一本好書(shū)，就是我的知己，告訴我想要知道的東西；一本好書(shū)就是一位老師，告訴我人間的真諦。我要與書(shū)為伴，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人。
我與書(shū)作文 篇13
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬 ，成長(cháng)的歲月始終彌漫著(zhù)書(shū)的芬芳。寂寞時(shí)，書(shū)與我相伴;沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛哭時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè )時(shí)，書(shū)與我共同分享……
記得有一次，我放學(xué)回到家，想看一會(huì )兒書(shū)，誰(shuí)知我看得太入神了，忘了做作業(yè)，我那“幽靈”般的'老媽早已神不知，鬼不覺(jué)的站在我身后，而我卻一點(diǎn)也不知道，仍然津津有味地“啃”著(zhù)書(shū)，老媽則用“地雷式”的聲音把我炸醒，當然也免不了把書(shū)沒(méi)收。不過(guò)，不用擔心，嘿嘿，我這兒還有一大堆書(shū)呢。就為這事，老媽不知疲倦，都K我好幾回了。不過(guò)即使這樣，我對書(shū)的激情依然不減，反而更癡迷了。
每當我做完繁重的功課，習慣走到書(shū)架前，隨手抽出一本喜歡的書(shū)。舊書(shū)重拾，倍感親切。
讀書(shū)的確是一件快樂(lè )的事。每拿到一本新書(shū)，我都樂(lè )不可支。手捧這一本好書(shū)，無(wú)人打擾，閑坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。讀到傷心處，我會(huì )淚花四濺；讀到歡悅處，不不由自主地大笑；讀到精彩處越是不可放過(guò)，我會(huì )拍案而起，連聲叫好。
讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè )。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，永遠是我的好朋友。
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