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我的書(shū)作文

時(shí)間:2024-04-01 18:23:29 書(shū) 我要投稿

我的書(shū)作文精品4篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我的書(shū)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的書(shū)作文精品4篇

我的書(shū)作文 篇1

  所謂“蘿卜白菜,各有所愛(ài)”,相信每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的一本書(shū),而我,卻偏偏鐘情于四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。相信大家都知道這本書(shū),它是由宋人施耐庵根據南宋宋江起義之史,創(chuàng )作出來(lái)的一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。

  有人會(huì )問(wèn)了,我為什么會(huì )喜歡這部書(shū)呢?總得有個(gè)理由吧。其實(shí),我有很多理由:因為它的情節蕩氣回腸,因為它里面的人物描寫(xiě)得栩栩如生;因為它的場(chǎng)面相當的波瀾壯闊,令我回味綿長(cháng),因為它的……不好意思,收不住了。

  當我笫一次接觸到《水滸傳》時(shí),是在上三年級的時(shí)候。那時(shí),班級圖書(shū)角中,都是一些故事書(shū),使我看得不帶勁。有一天,我發(fā)現了一本故事書(shū)模樣的.書(shū)——《水滸傳》,我想:以前只是聽(tīng)過(guò),還未讀過(guò),不如……

  于是,我就每天早上看,中午看,就連下課也看,一直到看完,還是意猶未盡。在那時(shí),我心中就有了“及時(shí)雨”宋江、“智多星”吳用、“花和尚”魯智深等這些英雄好漢,有時(shí),甚想去古代,也去梁山落草,做一個(gè)替天行道、為民除害的好漢呢……

  使我再次接觸到這本超級經(jīng)典名著(zhù),是在一年以后,我訂了一套名叫《中國經(jīng)典文學(xué)寶庫》的書(shū),共有10本。其中有《西游記》、《三國演義》、《岳飛傳》等家喻戶(hù)曉、膾炙人口的小說(shuō)。令我最為歡喜的1本是——《水滸傳》。我大略翻了翻發(fā)現,這本比上次圖書(shū)角的那本內容更加詳實(shí),描寫(xiě)更加精彩,就連圖片也很抓人眼球,使我樂(lè )開(kāi)了花,快要“一蹦九尺高”了。書(shū)中的108將描寫(xiě)十分精彩,使人仿佛回到了那個(gè)年代。

  現在你們該知道,我為何這么喜歡《水滸傳》了吧?要是你還未讀過(guò),我勸你趕快讀吧。不僅好看,而且會(huì )使你作文水平提高,歷史知識變廣呢!

我的書(shū)作文 篇2

  一只螞蟻被一個(gè)小女孩夾在書(shū)里,他被夾扁了,第一天他從第100頁(yè)跑到了72頁(yè),第二天他從72頁(yè)跑到了200頁(yè),從此以后這一本書(shū)里的內容有所不同。這個(gè)小女孩每次翻開(kāi)書(shū)的.時(shí)候都會(huì )看到一段新故事,這個(gè)小女孩再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)新的書(shū)本。

  我感覺(jué)這本書(shū)很有趣,我也很想有一本這樣的書(shū),要是我有這本書(shū)的話(huà)我就會(huì )一口氣看完這本書(shū)。

我的書(shū)作文 篇3

  寒假我讀了一本美國大作家馬克吐溫的短篇小說(shuō)集《百萬(wàn)英鎊》。我對書(shū)中的主人翁亨利的遭遇記憶猶新,感慨萬(wàn)分。一開(kāi)始主人翁一貧如洗,自從得到了一張百萬(wàn)英鎊的大鈔票后,發(fā)生了許多戲劇性的故事,耐人尋味。

  我印象最深的是亨利得到百萬(wàn)英鎊后到一家服裝店買(mǎi)衣服的那件事。當時(shí)亨利想換掉身上的那身襤褸的衣服,他走進(jìn)一家服裝店,店員們看到他穿的'那身破衣服對他愛(ài)理不理的,態(tài)度又冷漠又傲慢。亨利想買(mǎi)一件差一點(diǎn)的衣服,店員扔給他一件最蹩腳的衣服。亨利穿上后既不合身也不好看,但是衣服總算是新的,勉強可以穿。當亨利打算賣(mài)下它時(shí),店員們擺出一付刻薄、嘲笑的架子。他們嘲笑亨利買(mǎi)不起這套最差的衣服,當亨利拿出那張百萬(wàn)英鎊的大鈔票時(shí),店員們那一付刻薄、嘲笑的嘴臉馬上被牢牢的定住了,像被冰住一般,那窘態(tài)一直保持到店老板出來(lái)。老板看到那張百萬(wàn)英鎊后對亨利又是點(diǎn)頭 又是哈腰。像見(jiàn)到了一位大人物,還無(wú)端地送給亨利幾套又合身又漂亮的衣服,一群勢利小人模樣被作者刻畫(huà)地入木三分。

  在我們現實(shí)生活中經(jīng)常能聽(tīng)到或看到大人們以貌取人的事。我們小學(xué)生千萬(wàn)不能做以貌取人的事,我們純潔的心靈千萬(wàn)不能讓大人們的勢利給侵蝕了。

我的書(shū)作文 篇4

  高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!眲⑾蛘f(shuō):“書(shū)猶藥也。善讀之可以醫愚。要是我說(shuō)書(shū)是我的好朋友好老師!睍(shū)就是我成長(cháng)中唯一不能缺少的東西。

  在我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),小到成語(yǔ)故事、童話(huà)、小說(shuō),大到四大古典名著(zhù),雖然有些書(shū)我看不懂,但我已被里面的故事深深吸引,從書(shū)里我感受到中國是一個(gè)藏龍臥虎之地,更是一個(gè)人類(lèi)文明發(fā)源之地,讀書(shū)使人知歷史,讀書(shū)使人明得失,沒(méi)有書(shū)的家是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林,沒(méi)有書(shū)的地方是沒(méi)有收獲的田野。

  書(shū)給我智慧,每當我驕傲自滿(mǎn)不求進(jìn)取時(shí)我就想起了《三顧茅廬》的故事,劉備為實(shí)現興漢大業(yè),三次拜訪(fǎng)謀略超群的諸葛亮,前兩次諸葛亮都避而不見(jiàn),第三次外面天寒地凍大雪紛飛,劉備還是頂風(fēng)冒雪,不辭辛苦來(lái)到諸葛亮的茅屋前,精誠所至,金石為開(kāi),諸葛亮終于深受感動(dòng),毅然走出茅屋,協(xié)助劉備轉戰南北,統一蜀國江山,奠定了魏蜀吳三國鼎立局面,我想諸葛亮的`智慧來(lái)源于飽讀經(jīng)書(shū),劉備得賢人來(lái)源于對將才厚愛(ài),我們學(xué)習也要發(fā)憤苦讀通曉各類(lèi)知識,但求學(xué)要精,拜師要誠,讀好書(shū)做好人,為社會(huì )作貢獻。

  我一定多讀書(shū),書(shū)就是我的朋友,我的老師,是它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén),書(shū)像一架鋼琴彈出了知識的音符,就這樣書(shū)伴隨著(zhù)我度過(guò)了12年的歲月,書(shū)是我的一個(gè)永恒的朋友,也是永遠不會(huì )離我而去的女朋友。

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