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推薦一本書(shū)作文（優(yōu)25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的推薦一本書(shū)作文，希望對大家有所幫助。
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 1
同學(xué)們，你們有看過(guò)印度作家達恩的書(shū)嗎？今天，我介紹的是一部?jì)和≌f(shuō)————信鴿花脖子。
主人公是一個(gè)送信的鴿子，它很特別。說(shuō)它特別，因為它脖子上是五彩繽紛的羽毛。
這是一部對生命和自然充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的小說(shuō)�；ú弊拥墓适虏粌H將鴿子的生活刻畫(huà)得細膩迷人，還將大自然的.壯麗、奧秘和殘酷描寫(xiě)的淋漓盡致。同時(shí)，書(shū)中還揭開(kāi)了喜馬拉雅山的神秘面紗�；ú弊釉�(jīng)與惡鳥(niǎo)搏斗，曾加在暴風(fēng)雨中迷航，還曾在世界大戰中冒著(zhù)槍林彈雨為盟軍傳遞情報身負重傷……它還能重上藍天嗎？這就是故事的主要內容。你心動(dòng)了嗎？要是不得話(huà)，哼哼，我就要使出殺手锏了！
這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)章節是忘記憎恨，找回勇氣。這一章節，講的是：‘‘這一章里，花脖子對飛行失去了勇氣。這就請了一個(gè)鴿子醫生，為它看病。并說(shuō)：‘沒(méi)有什么大礙，翅膀健康，就得每天堅持訓練飛行，這樣就可以了�！髞�(lái)做了許許多多的準備，就到了喇嘛廟讓喇嘛鼓起它的勇氣。呵呵，已經(jīng)心動(dòng)了吧�！�
這本書(shū)額為的生活化，四字詞語(yǔ)、排比句、比喻句特別多。故事也一波三折，也有特別多的印度風(fēng)格。就像免費地去了印度。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)籍的海洋中遨游吧！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！睍�(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和知識。今天，我要向你推薦一本書(shū)——《俗世奇人》。
這本《俗世奇人》的作者是馮驥才，是作者出版社出版的，這本書(shū)講的是天津的俗世奇人，《俗世奇人》有一和二兩冊，一冊有18篇，第二冊有18篇。
使我印象最深的是：狗不理那一篇，講的是狗子買(mǎi)包子，一咬一兜油，一口一嘴鮮，生意便火了起來(lái)，狗子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，別的包子鋪見(jiàn)他的包子火了，便罵他“狗不理”，想把他的包子罵“砸”了，卻沒(méi)有想到越罵越火。因為什么，因為罵名人人好奇，好名就沒(méi)人稀罕，狗不理是罵名卻好玩好笑，好說(shuō)好傳好記，狗子再把包子做的好吃，狗不理這罵名反成了在市場(chǎng)名揚立萬(wàn)的大名了。
我之所以推薦給大家，是因為小說(shuō)里的人不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。比如：冷臉講了有一個(gè)人他從來(lái)不笑，連外地的'相聲專(zhuān)家逗他笑，他也不會(huì )笑，所以人們叫他冷臉。劉道元活出殯講了劉道元不知道出殯是什么感覺(jué)，就讓下人為自己當眾出殯，蘇七塊講了，蘇大夫不論誰(shuí)來(lái)看病，都先給七塊銀元才肯看病，人們罵他本事只值七塊。就叫他蘇七塊，蘇大夫對他的朋友說(shuō)：“不是我心地不善，只是我立的規矩不能改！”他的朋友想七天也沒(méi)有想明白，讓我明白一些民間英雄和鄉土客有趣的故事。
聽(tīng)了我的介紹，您想不想看一看這本《俗世奇人》呢？
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 3
你知道德國的希特勒以前是怎么樣迫害堅強的猶太民族的嗎？以前，我只聽(tīng)過(guò)，并不知道猶太人被害得有多慘。但是，看了《像自由一樣美麗》這本書(shū)以后，我就知道了猶太人的遭遇和他們不懈的精神追求。
這本書(shū)前面七十三頁(yè)講的都是希特勒迫害猶太人的那段歷史：希特勒認為只有德國白人、日耳曼人才是強者，便開(kāi)始了對“弱者”——猶太人的迫害。首先是剝奪猶太人的各種權利：不能去劇場(chǎng)、電影院、公園，又凍結他們的存款。慢慢地，又不讓他們買(mǎi)各種日常用品，吃蘋(píng)果都違法。猶太孩子不許上學(xué)，不能打電話(huà)，必須戴上羞辱性的標志……可是，比起后面來(lái)，前面的幾項都不算什么。
猶太人一個(gè)個(gè)被關(guān)、被騙、被抓進(jìn)了集中營(yíng)。書(shū)里主要寫(xiě)的`是一個(gè)叫特萊津的地方，猶太人被關(guān)在里面，受盡折磨，卻要在國際檢查人員來(lái)的時(shí)候，偽裝成”猶太人的天堂”。但是，即使在這樣惡劣的處境下，猶太人仍然畫(huà)了許多畫(huà)，偷偷地保留下來(lái)（畫(huà)作復印件和作者簡(jiǎn)介在書(shū)的第二部分）。用作者林達的話(huà)說(shuō)，就是“像自由一樣美麗”。
在那些畫(huà)作中，我印象最深的是十一歲的哈娜·科赫諾娃畫(huà)的《特萊津的房子》：綠色的草地和湛藍的天空之間，一座小小的紅房子，正冒著(zhù)裊裊炊煙……特萊津是一個(gè)可怕的地方，可是她的畫(huà)作竟然如此生動(dòng)！這美好的意境！令人大吃一驚。
接著(zhù)往下翻去，那些美麗的畫(huà)和詩(shī)一個(gè)個(gè)映進(jìn)我的眼簾。真是令人驚訝，猶太人在這樣的遭遇下都能留下他們的文化！這是多么不懈的追求��！
《像自由一樣美麗》這本書(shū)，使我感受到猶太人的苦難和偉大�，F在，我把它推薦給大家，希望你們也去看看這本書(shū)哦！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 4
我向大家推薦一本書(shū)，它的名字叫《中國夢(mèng)，講給少年聽(tīng)》，它的作者是一個(gè)主創(chuàng )團隊。
這本書(shū)主要講了中國從古代到現代的變化過(guò)程，中國人民是怎樣把我們的國家變得像現在這么美的，這么富強的.，這本書(shū)是讓我們感受到作為一個(gè)中國人是多么的自豪，就算我們是小學(xué)生，未來(lái)，也要挑起國家的大梁。而在這之中，最讓我打動(dòng)的情節，是讓每一個(gè)都敬佩的軍隊——紅軍，有一次，他們來(lái)到了湖南省的一個(gè)小村莊——沙洲村，在這之前，其他的軍隊來(lái)這里都是搶東西，所以大家都躲了起來(lái)，時(shí)間長(cháng)了大家發(fā)現，紅軍跟其他的軍隊不一樣，久而久之大家就不害怕了。有一個(gè)叫徐解秀和他一歲兒子的感人故事，每一次紅軍都睡在徐解秀的家門(mén)口，善良的徐解秀讓三名紅軍睡在自己家里，因為窮，女紅軍跟母子倆睡一張床只蓋著(zhù)那薄薄的破棉絮，沒(méi)過(guò)幾天，紅軍們要出發(fā)了，三名女紅軍見(jiàn)徐解秀家連一條像樣的棉被都沒(méi)有，就把自己唯一的棉被送給他，可是徐解秀死活不要，他知道，如果沒(méi)有棉被，在寒冷的野外可能會(huì )被凍死，女紅軍從包里拿出剪刀，一人一半，徐解秀從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的軍隊，感動(dòng)的哭了。
這整本書(shū)讓我明白，我們的幸福生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，我們的民族復興就像一場(chǎng)接力跑，一棒接著(zhù)一棒，一代接著(zhù)一代干，做一個(gè)小小的追夢(mèng)人，朝著(zhù)夢(mèng)想，一起努力奔跑吧！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 5
俗話(huà)說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀，”我很喜歡看書(shū)，也看過(guò)許多書(shū)，其中。我最喜歡的就是《西游記》這本書(shū)了。我也想把這本書(shū)推薦給大家。
《西游記》是明代中后期的作家吳承恩創(chuàng )作的。是古代第一本神魔小說(shuō)。也是四大名著(zhù)之一，此書(shū)描寫(xiě)的是孫悟空出世及大鬧天空后，先后遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒和沙僧三人，師徒四人前往西天、九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
《西游記》是一部非常好的著(zhù)作，總共有一百回。作者運用了大量的幽默語(yǔ)句來(lái)諷刺文中的反派。還有大量驚險生動(dòng)的語(yǔ)言。
當我捧起這本書(shū)時(shí)，我便愛(ài)不釋手了，如饑似渴地讀完了它。我覺(jué)得書(shū)中塑造的.人物有個(gè)性，有善良的唐僧，有貪吃貪睡的豬八戒，有默默無(wú)聞的沙僧，有貪吃貪睡的豬八戒，有默默無(wú)聞的沙僧，但是，我最喜歡的就是無(wú)所不能的孫悟空了。知道我為什么喜歡他嗎？因為不僅武藝高強，而且十分好學(xué)，即使是唐僧誤會(huì )了他，狠狠地念了緊箍咒，他最后還是回來(lái)保護唐僧，一次又一次地把他從妖精手里救出來(lái)。
書(shū)中還有巧妙結合的故事情節。印象最深刻的就是孫悟空大鬧天空了。他一口氣打敗了所有的天兵天將。但最后還是沒(méi)逃過(guò)如來(lái)佛祖的如來(lái)神掌，被壓在了五行山下。
讀完這部著(zhù)作，我懂得了每個(gè)人都有行善作惡的可能，作惡還是作善要看自我的約束力。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也蠢蠢欲動(dòng)了呢？趕緊捧起這本書(shū)，細細研讀吧！你一定會(huì )有很大的收獲的！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，對我們有很大幫助，所以我要向大家推薦一本好書(shū)—-《中國古代民間故事》。
我古代民間故事中流傳著(zhù)許許多多膾炙人口的故事，其中四大民間故事《牛郎織女》、《孟姜女哭長(cháng)城》、《白蛇傳》、《梁山伯與祝英臺》，它們結合了民間的人民智慧的結晶，而中國民間故事里生動(dòng)形象的`刻畫(huà)了人物的性格特點(diǎn)，讓我們從故事中感受到他們豐富的想象和幻想，同時(shí)也反應了勞動(dòng)人民的對生活的美好愿望。
其中，我最喜歡《木蘭從軍》的故事。木蘭是一個(gè)女孩子，因父親年紀大了，不能參軍，弟弟年紀也尚未成年，所以木蘭辭別的父親便女扮男裝，替父親出征。在軍營(yíng)里木蘭多次立功，成為了一位將軍。她不僅懂事、聰明，而且機智勇敢，更是一位孝順、堅強的女孩子，從她的身上我們可以學(xué)到她難能可貴的精神。
《田螺姑娘》，村里有一個(gè)孤兒，他有一個(gè)田螺，每天他去地里干活回來(lái)時(shí)，田螺姑娘就給他燒水、做飯。后來(lái)他知道后這一切都是田螺姑娘做的，田螺姑娘告訴他，想要過(guò)上幸福打的生活，就要努力的干活……
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。聽(tīng)了我的講述一定要看一看《中國古代民間故事》，那里還有許多的值得我們了解的民間故事。
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 7
想必大家都讀過(guò)楊紅櫻阿姨的經(jīng)典之作“淘氣包馬小跳系列”吧！我今天要向大家推薦的就是這個(gè)系列的珍藏版《瞧，這幫壞小子》。
《瞧，這幫壞小子》是一本輕松幽默的校園系列故事集。在這本書(shū)中，楊紅櫻阿姨再次用鮮活靈動(dòng)的筆觸講述了一群調皮搗蛋的壞小子們的故事，展示出他們成長(cháng)的`活力、善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師、家長(cháng)“誤讀”的“壞小子”們的內心世界，記錄下他們童年的歡樂(lè )和委屈。在幽默而溫暖的文字背后，是楊紅櫻阿姨“關(guān)懷童年”，“把歡樂(lè )還給孩子”的深情期待。
在這本書(shū)中，我認識了大錯不犯、小錯不斷，站辦公室時(shí)愁眉苦臉，出辦公室時(shí)歡天喜地的淘氣包馬小跳；嘴巴閑不住，說(shuō)十籮筐話(huà)有九籮筐都是廢話(huà)的猿猴毛超；怕人家向他要東西吃就帶鋼珠到學(xué)校吃的吝嗇鬼企鵝唐飛；喜歡動(dòng)手不動(dòng)口，吵架他會(huì )輸，打架他會(huì )贏(yíng)，還喜歡和汽車(chē)賽跑的河馬張達等等。
在這本書(shū)的許多章節中，我最喜歡“董事長(cháng)的神秘禮物”這一節。里面“兒子玩失蹤，老爸玩跟蹤”的故事別提有多刺激了。野營(yíng)帳篷里的尖叫聲還勾起了四位爸爸對童年的美好回憶呢！
楊紅櫻阿姨筆下的人物形象雖長(cháng)得歪瓜裂棗，但個(gè)個(gè)都不失童心，也正是這樣，使楊紅櫻筆下的小說(shuō)成了魔法書(shū)，成為了文字橋，成為孩子們心愛(ài)的讀物。怎么樣！《瞧，這幫壞小子》不賴(lài)吧！我可早已是馬小跳的fans嘍！你呢？
……
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 8
你知道蜘蛛為什么不會(huì )被自己織的網(wǎng)粘住嗎？你知道螢火蟲(chóng)為什么不會(huì )發(fā)光嗎？你知道蟋蟀為什么會(huì )唱歌嗎？這些問(wèn)題都可以在《昆蟲(chóng)記》中找到答案。今天，我要向大家推薦這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》的作者是法國的讓-亨利�？ㄎ髅谞�。法布爾。法布爾出生于法國普羅旺斯的圣雷恩村的一家農戶(hù)。生活十分的貪苦沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。但法布爾喜歡昆蟲(chóng)，全身心地投入到各種觀(guān)察與實(shí)驗中去，通過(guò)自己不懈努力寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》被譯成多種文字出版獲得“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的'桂冠。作者法布爾獲得昆蟲(chóng)荷馬“科學(xué)詩(shī)人”等桂冠。這本書(shū)生動(dòng)描繪了幾種昆蟲(chóng)的生活，其中包括蜘蛛、蜜蜂、蝎子等。介紹了他所觀(guān)察和研究的昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、生物習性，真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、死亡等。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我十分著(zhù)迷，作者用生動(dòng)活潑的文字向我們描述了昆蟲(chóng)世界的一幕幕。比如我印象最深的那一段，地上的蟋蟀雖歌聲單調，缺乏藝術(shù)修養，但它淳樸的聲音與萬(wàn)象更新的樸實(shí)歡樂(lè )又是多么和諧�？�，法布爾對昆蟲(chóng)的那份好奇、那份愛(ài)，非常人能理解。他筆下的小蟲(chóng)子，一個(gè)個(gè)活靈活現，栩栩如生，充滿(mǎn)靈性，讓人看了之后覺(jué)得十分可愛(ài)。
這就是我推薦的《昆蟲(chóng)記》，讓我眼界變得開(kāi)闊，真是一本值得推薦的好書(shū)�？烊�(shū)店買(mǎi)一本吧！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 9
小時(shí)候，我讀過(guò)很多的書(shū)，可令我最難忘的還是那本爸爸送給我的《伊索寓意》了。
這里面有許多的小故事，每個(gè)故事后都有一個(gè)道理，有些故事后還有圖畫(huà)。這本書(shū)引起了我對它巨大的興趣。
《伊索寓言》里面的人物栩栩如生，如善良的農夫，聰明的小鴨子，可惡的大灰狼和忘恩負義的蛇……
《農夫與蛇》講了一個(gè)農夫在寒冷的冬天，發(fā)現了一條被凍僵的蛇，他覺(jué)得蛇太可憐了，便給它取暖。蛇蘇醒后，狠狠地咬了農夫一口。農夫臨死前說(shuō)：“我真是活該呀，明明知道蛇是兇惡的，卻還要救它�！边@個(gè)故事告訴我們：哪怕你對惡人再好，他也不會(huì )知恩圖報，反而會(huì )害了你自己。
《狡猾的狐貍》告訴我們，做什么事一定要先想好做了這件事會(huì )有什么結果，不然就會(huì )像山羊一樣被困在井里出不來(lái)了。
《小鴨子與狼》，則告訴我們，遇到危險要沉著(zhù)冷靜，不能慌張，不然就會(huì )被壞人欺負。
《伊索寓言》中的'每一個(gè)故事中的每一個(gè)道理，都來(lái)自生活中。所以，它能提醒我們保持清醒的頭腦，把我們在生活中遇到的各種各樣的問(wèn)題解決好。
今天，我給你們推薦的書(shū)，希望你們也能去讀讀，不僅可以讀到很多有趣的故事，還可以懂得許多生活的哲理。希望你好好珍藏它，好好利用它，推薦給更多的人。
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 10
假期里，我讀了一本充滿(mǎn)神奇色彩的童話(huà)故事書(shū)——《列那狐的故事》，這本書(shū)引人入勝，讓人百看不厭，回味無(wú)窮。今天我就把這本書(shū)推薦給大家。
這本書(shū)的作者是法國的瑪·阿�！ぜ局Z夫人，由團結出版社出版。這本書(shū)主要講了代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權、公狼的霸道、雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權豪門(mén)勾心斗角，最后乃至戰勝強大的對手。
這本書(shū)行文流暢，情節跌宕起伏，作者描寫(xiě)禽獸的行動(dòng)及性格特點(diǎn)，使之如真的一般。它還引進(jìn)了許多古代的'寓言，如熊的被騙，緊夾在樹(shù)縫中；狼的低頭看馬蹄，被馬所踢……而能夠自由地運用，使之十分的生動(dòng)。
書(shū)中人物個(gè)性鮮明，有的陰險毒辣，有的品格高尚，有的也公平公正。令我記憶最深刻的就是這只狡猾而富有智慧的狐貍列那狐。書(shū)中有一處提到：列那狐因為殺害小雄雞而被告，獅王派熊去抓捕它，結果列那狐卻欺騙熊說(shuō)道：“我家有最好吃、吃不完的蜂蜜�！毙苷f(shuō)：“世界上沒(méi)有我吃不完的蜂蜜�！闭f(shuō)完，就一頭扎進(jìn)樹(shù)縫里找蜂蜜，出不來(lái)了。村民們以為它是小偷，所以用刀叉殺死了它。就這樣，列那狐躲過(guò)追捕，化險為夷。在困難絕境中，它都能保持沉著(zhù)冷靜、鎮定自若的心態(tài)。我喜歡它的聰明機智，喜歡它的不怕困難，它讓我在生活中變得更勇敢。
列那狐就是那么神奇，書(shū)中還有很多關(guān)于列那狐的有趣的故事，同學(xué)們和我一起加入讀書(shū)的行列吧！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 11
今天我讀了《一千零一夜》這一本書(shū)，其中我最喜歡讀公主與盜賊的故事了。
我最喜歡讀公主與盜賊的故事，這篇文章主要講的內容，就是說(shuō)公主想要一位勇敢的男子做丈夫，國王就貼了一份公告，要選酋長(cháng)給他們支付和安排食宿，國王說(shuō)的.公告貼了出去，給了他們兩條道路，一個(gè)是讓他們走坑坑洼洼的小路，一個(gè)是讓他們走獅子把手的大路，大部分的人選擇了走坑坑洼洼的小路，而有一個(gè)人卻是走獅子把守的大路，這一位人的行為公主和國王都看在了眼里，公主一眼就認了出來(lái)這位勇敢的年輕人就是當年的強盜，國王就讓這位強盜當了酋長(cháng)，還讓強盜娶公主為妻。
我看完了這一篇文章之后，我覺(jué)得這位強盜真的很勇敢，我也要向他學(xué)習，我在生活當中就不是一個(gè)很勇敢的人，遇到了難事就不往前走了，比如說(shuō)，那一天晚上十點(diǎn)多，我和妗妗舅舅直接走往姥姥家最近的那一條路，還是個(gè)小路，沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)，而我和妗妗舅舅，的那一條路，沒(méi)有路燈，非常的陰森，我就沒(méi)有勇氣往前走，路上一直回頭看，結果我一口氣就跑著(zhù)，直接沖進(jìn)了小區里，妗妗舅舅還是慢悠悠的走，一點(diǎn)都不害怕，我以后要向文章中的強盜和妗妗舅舅學(xué)習，做一個(gè)膽大的人有勇氣往前走的人。
讀了公主遇到賊的故事，我明白了，我們以后都要做一個(gè)有勇氣的人，不怕困難堅強的走下去這一個(gè)道理。
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 12
一對命運悲慘的黑葉猴母子，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的王位爭奪戰，一段代代相傳的殘忍規矩，一份生死相依的珍貴感情。讓我們走進(jìn)沈石溪的《王妃黑葉猴》，去感受那令人心動(dòng)的故事吧！
這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪著(zhù)，浙江少年兒童出版社20xx年7月第一次出版，它屬于兒童文學(xué)類(lèi)長(cháng)篇小說(shuō)。
故事中的丹頂佛兒是個(gè)苦命的雌猴，它原來(lái)的布朗猴群因為遭遇花錢(qián)豹的襲擊而毀于一旦。年輕的丹頂佛爾帶著(zhù)愛(ài)子血臀想投奔到云霧猴群。但是，當他看到懷里的血臀時(shí)，卻又遲疑了，因為他心知肚明，每個(gè)猴群都有規定，凡是投奔者中有雄猴都必須殺掉，除之后患。而血臀剛好是只小雄猴。最后，她還是決定走進(jìn)云霧猴群。因為離群生后更加艱難。自從她走進(jìn)了猴群，每天都過(guò)得提心吊膽，惶惶不安，不敢離開(kāi)血臀半步，否則兒子隨時(shí)都有可能被大公猴殺害。
后來(lái)她明白了，如果不把現在的猴王金腰帶推下猴王寶座，就永遠別想過(guò)太平日子。于是，她費盡心思地鼓勵現在的”二王”白猴子公猴去攻打猴王寶座。終于，在王位爭奪戰中，他取得了勝利。成了猴群的.首領(lǐng)，血臀也摘掉了"死球猴"的帽子，而丹頂佛也一躍成了王妃，結束了低三下四的生活。
這個(gè)故事告訴我：生活不可能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，有一些我們不想遇到的事情，總是會(huì )不請自來(lái)，每當這時(shí)候，就要像丹頂佛那樣，不肯退縮，不要氣餒，要改變心態(tài)，迎難而上。記得六小齡童說(shuō)過(guò)：苦練七十二變，笑對八十一難�；蛟S我們會(huì )”山重水復無(wú)疑路，”但只要能笑對磨難，就能"柳暗花明又一村"
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 13
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，在茫茫的書(shū)海中推薦一本書(shū)，實(shí)在太難了，如果非要推薦一本書(shū)，那就非《西游記》莫屬了，它的作者是吳承恩。
我最喜歡里面的.孫悟空了，他會(huì )七十二變，有火眼金睛，保護唐僧西天取經(jīng)一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難終于取經(jīng)成功。
其中，給我印象最深刻的一個(gè)情節是孫悟空三打白骨精。第一次，白骨精變成了一個(gè)村姑，被孫悟空用火眼金睛識破了，用金箍棒打死了白骨精，最后白骨精還是化作一縷青煙逃走了。白骨精不服氣，第二次又變成了一個(gè)老奶奶來(lái)騙唐僧，又被孫悟空識破了，打死了白骨精，白骨精又幻化作一縷青煙逃走了。唐僧很是生氣，數落了孫悟空一頓，就讓孫悟空不要在濫殺無(wú)辜了。第三次，白骨精依然不罷休，變成了一個(gè)老爺爺來(lái)騙唐僧，說(shuō)是來(lái)找家人的，白骨精的小把戲又被孫悟空的火眼金睛識破了，孫悟空氣恨不過(guò)就又把“老爺爺”打死了，可是還是讓白骨精逃走了！這下看不出真相的唐僧更生氣了，一直念緊箍咒來(lái)罰孫悟空，后來(lái)和孫悟空斷絕了師徒情意。
孫悟空被趕走以后，回到了花果山繼續當它的猴子大王，白骨精趁火打劫抓住了唐僧，在豬八戒和沙僧的再三請求下，孫悟空終于答應了救唐僧。救下唐僧之后，唐僧也為自己當初的行為懊悔，原諒了孫悟空，重歸于好，師徒四人又踏上了取經(jīng)之路，孫悟空的善良與忠誠使我感動(dòng)！
我相信聽(tīng)完我的介紹，一定很好奇其他情節吧，快來(lái)和我一起看看吧！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 14
書(shū)，高爾基先生曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)十分重要，是人類(lèi)了汲取知識的海洋。有的書(shū)可以學(xué)習語(yǔ)言；有的書(shū)可以拓寬認識；有的書(shū)可以用來(lái)消遣，逗得你哈哈大笑今天我為你推薦本書(shū)《哈利波特》，帶你走進(jìn)神秘的魔幻世界�！豆ㄌ亍贩譃槠呦盗�，是英國女作家JK·羅琳的代表作，我將要推薦分享的就是第七本《死亡圣器》的主要情節內容。
故事是這樣的，自從霍格沃茨校長(cháng)阿不思·鄧不利多被斯內普殺死后，霍格沃茨魔法學(xué)校從此變得動(dòng)蕩不安。同時(shí)，鄧不利多也給哈利波特留下了一個(gè)重大的任務(wù)：尋找魂器�；昶魇欠啬У�'重要物品，只要全部都被毀滅，就可以輕松地打敗伏地魔。于是，哈利波特決定帶上朋友羅恩、赫敏同行，為了一個(gè)個(gè)魂器他們遇到了重重困難，勇闖魔法部、冒險地下金庫、再進(jìn)霍格沃茨他們都勇敢地克服戰勝了困難，最終打敗了黑魔頭伏地魔，迎來(lái)魔法世界的春天。
哈利波特那不畏艱險、鍥而不舍、勇往直前的精神值得我們大家學(xué)習，使我們在遇到困難時(shí)，能鼓起勇氣，渡過(guò)難關(guān)，旗開(kāi)得勝。登上勝利的高峰。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)籍的海洋中遨游吧！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，一本好書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )和豐富的知識。
朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我想向你推薦一本好書(shū)，——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)是由主人公魯濱遜寫(xiě)的（自傳體小說(shuō)），有的小說(shuō)一般都是編造出來(lái)的，而這本《魯濱遜漂流記》所寫(xiě)的內容都是真實(shí)的，絕無(wú)一處是編造的，就比如：中國的.“四大名著(zhù)”《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》，都是由作者把一件小事擴大為大事才形成的，也就是說(shuō)他們都是編造出來(lái)的。那么編造出來(lái)的和真實(shí)發(fā)生的，你們喜歡看哪個(gè)呢？當然是喜歡看真實(shí)的《魯濱遜漂流記》了。
記得書(shū)中有一處是這樣寫(xiě)的：“我已經(jīng)待在這里很長(cháng)時(shí)間了，甚至連今天是幾月的幾日我都忘了。我是多么渴望能有個(gè)人來(lái)陪著(zhù)我說(shuō)話(huà)呀！雖然也有，但它只不過(guò)是一只陪伴我很長(cháng)時(shí)間的小鳥(niǎo)呀！”在這幾句話(huà)中，我們感受到了魯濱遜的孤單和無(wú)助。還有一句，我也是挺喜歡的，它是這樣寫(xiě)的：“我現在非常想念我的父母，我不該為了航海而拋棄我的父母和我的兄弟姐妹，現在我只能祈禱上帝了，幸虧我在那條廢棄的小船上發(fā)現了這本《圣經(jīng)》。在我沒(méi)事的時(shí)候，只有讀讀《圣經(jīng)》才能讓我解悶�！边@幾句話(huà)中，魯濱遜充分地寫(xiě)出了他在危難的時(shí)刻，第一想到的是他的親人。而在無(wú)聊時(shí)刻，不是像（現在的）我們玩玩手機，而是看書(shū)。我們應該向他學(xué)習，多讀書(shū)。
在這本《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了一些在危難時(shí)刻求生的技巧，比如：做木船的方法和做房子的方法。
最后希望大家馬上去新華書(shū)店，買(mǎi)這本書(shū)，好讀讀吧！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 16
從我呱呱落地開(kāi)始，我就享受著(zhù)千變萬(wàn)化的母愛(ài)，什么都可以想成它，而我覺(jué)得母愛(ài)更像一本書(shū)
小時(shí)候，當我第一次見(jiàn)到書(shū)時(shí)，我根本不會(huì )識字，只能讓媽媽給我念。媽媽的聲音，細細的、柔柔的，聽(tīng)上去猶如小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歌兒，又像溪水穿過(guò)巖石的嘩嘩聲，還如下雨時(shí)雨點(diǎn)兒落下的聲音……是多么的好聽(tīng)！母親不嫌麻煩，一篇一篇地讀，每一篇每一行每一個(gè)字中，都能感受到母親的專(zhuān)注。這就是母親對我的愛(ài)。
長(cháng)大后，我已識文斷字，并博覽群書(shū)。我每一次看到書(shū)總是欣喜若狂。我的書(shū)，每一頁(yè)都是母親的心血，閱讀時(shí)不僅能從字里行間中體會(huì )到作者真摯的情感，還能感受到母親買(mǎi)書(shū)時(shí)精心挑選、不顧價(jià)錢(qián)的一種偉大的愛(ài)。母親遞給我書(shū)，眼睛亮亮的.，充滿(mǎn)了欣慰；向我一笑，這一笑就代表了無(wú)語(yǔ)的愛(ài)。我發(fā)奮閱讀，母親就在身邊觀(guān)看，她注視的眼光，從書(shū)中反射到我的眼里，讓我更認真地讀著(zhù)書(shū)。
現在，母親還是一如既往地給我買(mǎi)書(shū)。我已是高年級學(xué)生，學(xué)習和考試已讓我沒(méi)有空余的時(shí)間閱讀�？墒�，母親每次買(mǎi)回書(shū)，我總會(huì )想方設法地去讀書(shū)。我不知為什么，總是情不自禁地捧起書(shū)，腦中又浮現出母親的笑容。
“我愛(ài)讀書(shū)”，“我愛(ài)讀書(shū)”……我時(shí)常這樣想，“我喜歡這種愛(ài)”，“我喜歡這種愛(ài)”……我也時(shí)常這樣想。母親就是一本書(shū)，這本書(shū)中寫(xiě)滿(mǎn)對子女的關(guān)愛(ài)，每一頁(yè)都能聞到一縷縷充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)香，這本母愛(ài)的書(shū)里有愛(ài)的文字、有愛(ài)的音符、有愛(ài)的棋子、有愛(ài)的……我愛(ài)這本“書(shū)”。
在我的心中，母愛(ài)就是一本本書(shū)，打開(kāi)這本書(shū)，你就能夠感受到母愛(ài)！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 17
在我成長(cháng)的歲月里，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光。如果能找來(lái)《三國演義》原著(zhù)讀一讀，書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì )讓你著(zhù)迷，那樸塑迷離的戰爭世界一定會(huì )燙你流連忘返。
同學(xué)們，你們學(xué)了草船借箭這篇課文，一定又對《三國演義》這本書(shū)多了一份了解了吧，很想把整本書(shū)都看完吧，我建議你看完這本書(shū)，這本書(shū)非常非常的好看。
在這里，我先向你介紹一下這本書(shū)吧�！度龂萘x》這本書(shū)是我國著(zhù)名的長(cháng)篇歷史小說(shuō)。這部小說(shuō)寫(xiě)得是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書(shū)中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶(hù)曉。書(shū)中有很多很多吸引人的故事，如“桃源結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”等。這部書(shū)的作者是元末明初的羅貫中。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事是“孔明借東風(fēng)”。里面的內容大概是這樣的：諸葛亮草船借箭歸來(lái)，周瑜十分佩服，他和諸葛亮協(xié)議謀劃攻打曹營(yíng)。周瑜先讓黃蓋“苦肉計”騙得曹操的信任，龐統又用“連環(huán)計”，使曹操把他的大船用鐵索鏈連起在了一起。周瑜著(zhù)急而病，諸葛亮知道了周瑜的'擔心之處，是萬(wàn)事都俱備了，只是欠東風(fēng)來(lái)扇火和給傳加速。諸葛亮憑借自己的天文知識，預計三天后有東南。這樣的人是不會(huì )有好結果的�！度龂萘x》這本書(shū)是我國著(zhù)名的長(cháng)篇歷史小說(shuō)、蜀。
同學(xué)們。里面的內容大概是這樣的，已經(jīng)來(lái)不及了，曹操大�。哼@個(gè)故事讓我懂得了智永遠比武有用、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光，我先向你介紹一下這本書(shū)吧，書(shū)中塑造的曹操、劉備。
在《三國演義》這本書(shū)中，只是欠東風(fēng)來(lái)扇火和給傳加速，我最喜歡的人物是諸葛亮。如果能找來(lái)《三國演義》原著(zhù)讀一讀、諸葛亮，深得人心的劉備等。我最討厭的事周瑜、張飛，很想把整本書(shū)都看完吧、趙云，高大威猛，諸葛亮，周瑜十分佩服，我不喜歡這樣的人：諸葛亮草船借箭歸來(lái)，真是一個(gè)智多星，如忠厚首信的魯肅，我最喜歡的一個(gè)故事是“孔明借東風(fēng)”，你們學(xué)了草船借箭這篇課文，如“桃源結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”等，我建議你看完這本書(shū)，暗地為黃蓋準備了二十條容易起火，無(wú)法移動(dòng)。諸葛亮憑借自己的天文知識，他嫉研妒能。
在這本書(shū)中、劉備。
在這里，還被燒得像烤鴨一樣，龐統又用“連環(huán)計”。如果能找來(lái)《三國演義》原著(zhù)讀一讀。周瑜著(zhù)急而病，當黃蓋的二十條船接近了曹軍的船是、關(guān)羽，是萬(wàn)事都俱備了、關(guān)羽等人物形象，那樸塑迷離的戰爭世界一定會(huì )燙你流連忘返，他和諸葛亮協(xié)議謀劃攻打曹營(yíng)，而且越刮越大。當曹操發(fā)現有詐時(shí)、劉備、關(guān)羽。這本書(shū)里面還有更多有血有肉，火船如箭，諸葛亮、趙云。曹操的幾十萬(wàn)兵。曹軍的大船被鐵鎖鏈連著(zhù)，神機妙算，曹操在陸上的營(yíng)地也被大火包圍推薦一本書(shū)
在我成長(cháng)的歲月里，黃蓋命令二十條船點(diǎn)燃。周瑜先讓黃蓋“苦肉計”騙得曹操的信任，書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì )讓你著(zhù)迷，想要殺掉比他聰明的人、性格鮮明的人物，粗暴野蠻的董卓。周瑜安排黃蓋去詐降、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光，卻被區區一個(gè)諸葛亮打敗，一定又對《三國演義》這本書(shū)多了一份了解了吧、吳的故事，他上知天文下知地理，這本書(shū)非常非常的好看。書(shū)中有很多很多吸引人的故事，那樸塑迷離的戰爭世界一定會(huì )燙你流連忘返，書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì )讓你著(zhù)迷，講義氣的關(guān)羽。這部書(shū)的作者是元末明初的羅貫中，用兵能以小勝多。我喜歡這個(gè)故事的原因是，借著(zhù)風(fēng)勢沖進(jìn)曹軍水寨，諸葛亮知道了周瑜的擔心之處，預計三天后有東南風(fēng)，使曹操把他的大船用鐵索鏈連起在了一起，家喻戶(hù)曉。這部小說(shuō)寫(xiě)得是三國時(shí)期魏，真是各種各樣的人都有。
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 18
一個(gè)人在這個(gè)世界上一定要有一種與命運抗爭、永不言敗的精神———題記
人最寶貴的東西是生命。
生命對于我們只有一次，一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨也不因碌碌無(wú)為而羞愧———這樣，在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。這段激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青少年引以為座右銘的文字，就出自蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
該書(shū)的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這部書(shū)是他強忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的'。 《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和任命的艱苦卓絕的斗爭生活。
保爾柯察金做過(guò)童工，從小就在社會(huì )最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路，其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰。
但無(wú)論是`戰場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨煉，都沒(méi)能使他倒下。更無(wú)情的是傷病奪走了他的健康，使他不得不臥在病榻上，他也沒(méi)有向命運屈服，這是為什么呢？這不正是一種精神，一種敢于向人生挑戰，不向命運屈服，克服種種困難，為理想獻身的精神和鋼鐵般的意志嗎？正是有這樣一種精神，讓他克服了一切。
我記的有一則新聞，講的是一個(gè)大學(xué)生的故事。這個(gè)大學(xué)生的名字叫洪戰輝，在他小的時(shí)候，家里本來(lái)就窮，他的父親又拾了一個(gè)小女孩，不久惡運再次降臨到洪戰輝的頭上，他的父母得了精神病，母親也走了，家里的重擔一下子落到了洪戰輝的肩上，當時(shí)他還是個(gè)學(xué)生，但是他別無(wú)選擇只能面對現實(shí)。
而他沒(méi)有放棄，一邊讀書(shū)一邊打工來(lái)養妹妹和父親。因為家里只有一床被子，妹妹晚上又會(huì )尿床，他只能把妹妹放在干的地方去，然后用自己的體溫把尿濕的地方暖干。
雖然這個(gè)女孩不是他的親妹妹，但他像對親妹妹一樣對她。在上大學(xué)的時(shí)候因沒(méi)有人照顧妹妹，只好帶著(zhù)妹妹上大學(xué)，他一邊打工一邊上學(xué)還要為父親看病和照顧妹妹，我想這不是一般人能辦到的，但洪戰輝卻辦到了，這不正是一種精神，一種責任，一種毅力使他做到這些事的嗎？看完《鋼鐵是怎樣煉成的》和這個(gè)新聞時(shí)，我最大的感受是：一個(gè)人不管你遇到多大的困難，只要你勇于去挑戰、去克服、有毅力，你就一定會(huì )戰勝困難。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的責任。而我的責任就是好好學(xué)習，可是我并沒(méi)有做到，所以我覺(jué)的我并不是一個(gè)負責任的人，從現在開(kāi)始我一定會(huì )努力學(xué)習，用自己堅強的毅力去克服一切困難把學(xué)習搞好，對自己負責。
看了這部書(shū)和片子使我明白了一個(gè)道理。不管你遇到多大困難只要你勇于面對，努力克服困難，就會(huì )走向成功。
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 19
我們的生活就像一本書(shū)，一邊生活一邊閱讀，還一邊書(shū)寫(xiě)，每一秒就是一個(gè)字，每一分就是一個(gè)詞，每一天就是一段，如果一年算一頁(yè)，一生也不過(guò)七八十頁(yè)薄薄的一本。也許只有當我寫(xiě)完了這本書(shū)，才會(huì )真正明白哪條路是對的，哪條路是錯的。我們的書(shū)，沒(méi)有涂改的機會(huì )，所以我們要書(shū)寫(xiě)得特別仔細！生活就是一本書(shū)，一本難以讀懂的書(shū)，一本充滿(mǎn)無(wú)恨趣味的書(shū)。我愛(ài)生活，但我更愛(ài)讀生活中的這一本書(shū)。生活本身有無(wú)盡的容量，生命本身有永不滿(mǎn)足的欲望，可是濃縮生活，生活的精華，就是一本書(shū)。一本書(shū)，或絢爛，或黯淡；或快樂(lè )，或悲傷；或壯麗，或平凡。每個(gè)人都有一本自己的書(shū)，一本獨一無(wú)二的書(shū)。而從生活中學(xué)習，從書(shū)中學(xué)習，你才能真正體驗到生活的真諦。如果你生活在恐懼中，你就學(xué)會(huì )了自信；如果你生活在誠實(shí)中，你就學(xué)會(huì )了公正……
生活如書(shū)，書(shū)如人生。生活教會(huì )了你喜、怒、哀、樂(lè )，生活教會(huì )了你愛(ài)、恨、情、仇。生活本身蘊育的多姿多彩帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣，生活本身蘊含的崎嶇曲折帶給你無(wú)盡的辛酸，生活就是一本書(shū)，讓你置身于其中，尋找人生的真諦，而你，就是要在尋找中學(xué)習，在學(xué)習中尋找，尋找夢(mèng)想，尋找人生的彼岸。
如果你希望屬于自己的那本書(shū)充實(shí)，你要懂得從生活中學(xué)習；如果你希望屬于自己的那本書(shū)豐富，你要懂得從生活中學(xué)習；如果你希望屬于自己的那本書(shū)珍貴，你要懂得從生活中學(xué)習，如果你希望……
帶著(zhù)你的希望，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
我的生活就是一本書(shū)，一本充滿(mǎn)坎坷卻永遠閃著(zhù)希望的書(shū)。
書(shū)的扉頁(yè)是兒時(shí)的我，兒時(shí)的我面對黑夜行走的孤獨與寂寞，學(xué)會(huì )了忍受與前行……
書(shū)的'前頁(yè)是少時(shí)的我，少時(shí)的我面對漫漫求學(xué)路的艱辛，學(xué)會(huì )了刻苦與奮進(jìn)……
書(shū)的中頁(yè)是現在的我，現在的我面對失去親人的痛苦，學(xué)會(huì )了參悟生老病死的
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 20
天氣晴朗的清晨，葉片上，淘皮的小露珠滴入水池中，驚醒了睡夢(mèng)中的小魚(yú)。
小魚(yú)們醒來(lái)不久之后，便一起商量去水面空中翻。第一條小魚(yú)來(lái)到水面，直接來(lái)了個(gè)三百六十度空中翻，翻得可高了，它看見(jiàn)了爭芳斗艷的桃花，翠綠翠綠的青草有一條小魚(yú)很不服氣，跳出水面，縱身一躍，比大樹(shù)還高，那一個(gè)精彩的動(dòng)作在小魚(yú)們面前再現了兩遍，下面的小魚(yú)一勁的鼓掌......
春天是一本音樂(lè )書(shū)
春意盎然，小鳥(niǎo)們大清早，就來(lái)到樹(shù)枝上歌唱“吱、吱吱”多么美妙動(dòng)聽(tīng)！早起的人們，美麗的大自然都傾刻陶醉在這“交響樂(lè )”當中。
小河被溫暖的春風(fēng)吹解了冰凍，唱著(zhù)“嘩嘩，嘩”的`歌兒，一路奔向一望無(wú)際的大海。 樹(shù)葉也在春風(fēng)的撫摸下發(fā)出“沙沙，沙”的童謠。那是純天然的樂(lè )器！
春天是一本美術(shù)書(shū)
把目光轉向田野中，勤勞的人們播下那充滿(mǎn)綠色希望的種子，己經(jīng)開(kāi)始萌牙。
春姑娘揮動(dòng)魔法棒，白云變得潔白而忪軟了，變成畫(huà)筆，為天空增加淡淡的藍色，一切都顯得那樣明凈，那有一種不可思議的透明！
還有那鮮艷的迎春花，開(kāi)得黃燦燦的，它如一個(gè)信使，不怕寒冷用自己美麗的身姿，喚醒了人們。
春天，是一本永遠也不會(huì )老，永遠也讀不完的大書(shū)！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 21
人生規律和珍愛(ài)生命的道理……是的，生活就是一本書(shū)，這本書(shū)記錄了你成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了你生活的時(shí)時(shí)刻刻，這本書(shū)的終結也是你生命的終結。所以你要學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )用你手中的筆描繪出你絢麗的`人生；學(xué)會(huì )從生活中學(xué)習，找尋你人生的彼岸。
當你在生活這一本書(shū)的海洋里，便會(huì )留戀在它平凡而又深奧的每一頁(yè)中。
其中，母愛(ài)便是這一頁(yè)中不可缺少的一個(gè)小片段。
從小，兒女便在母親的關(guān)懷和哺育中長(cháng)大，在母親溫暖的懷抱里甜甜地睡著(zhù)，從不想過(guò)要鉆出母親的懷抱，掙開(kāi)母親的雙手，跑到外面來(lái)看一下。而母親也不會(huì )因為兒女的不聽(tīng)話(huà)而把兒女從懷里給拋出來(lái)�？偸浅錆M(mǎn)著(zhù)愛(ài)意，充滿(mǎn)著(zhù)希望地守護著(zhù)自己的兒女，生怕一不小心就會(huì )給搶走似的……
兒女長(cháng)大了，母親也老了。母親想再像以前那樣緊緊的，安穩的，小心翼翼的抱著(zhù)，撫摸著(zhù)自己的兒女已經(jīng)覺(jué)得不能再輕松自如實(shí)現了。他們開(kāi)始埋怨自己，為什么不能永遠守護著(zhù)自己的兒女呢？
兒女們也不再像以前那樣總是躲在母親的懷里了，因為他們已經(jīng)長(cháng)出了一雙堅硬的翅膀，正扇動(dòng)著(zhù)翅膀準備飛向那高不可測的藍天呢！
是呀！做母親的終于可以想通了，也不再為此而太過(guò)于傷心。因為她知道自己已經(jīng)沒(méi)有能力能夠一輩子抱著(zhù)自己的兒女走下去……只有希望兒女們能在藍天上安穩地飛翔就好了。
可是，兒女們能夠理解到母親的一片苦心嗎？
母親的愛(ài)是深沉的，是平凡而又偉大的，而且無(wú)處不在。它只是生活這本書(shū)中的一頁(yè)的一個(gè)小小的片段，要想真正的讀懂生活這一本書(shū)，談何的容易��！加油！
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 22
我看過(guò)很多書(shū)，有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《查理九世》，可近期卻迷上了一本書(shū)——《斗羅大陸》。
我是伴著(zhù)書(shū)來(lái)到這個(gè)世界上的，因此讀書(shū)成了我一大嗜好。在我出生后不久，爸爸媽媽也像別的年輕夫婦一樣，把我放在床上，讓我去抓床上的東西。我沒(méi)有抓五彩繽紛的糖果，沒(méi)有抓亮著(zhù)屏幕的手機，也沒(méi)有抓紅紅的鈔票，而是抓了一本叫做《兒童識字》的.書(shū)本，因此我對書(shū)有了深深的不解之緣。尤其是《斗羅大陸》，這本書(shū)更讓我愛(ài)不釋手。
那一天，我買(mǎi)了這本書(shū)后，就從早到晚看了起來(lái)，達到了廢寢忘食的地步。姥姥叫我av吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還沉醉在故事的情節之中。兩個(gè)小時(shí)后，我才讀完了書(shū)中的內容。
《斗羅大陸》一書(shū)的內容真精彩啊，我深深地被吸引了。在一片大陸上，所有人都有魂環(huán)，這代表了每個(gè)人的能力，最高的是九個(gè)魂環(huán)，封號斗羅，是最強大的�；戥h(huán)上的顏色也代表著(zhù)魂環(huán)的修為，白色是十年的，黃色是百年的，紫色是千年的。黑色是萬(wàn)年的，更高的，無(wú)人擁有。但有一位世界上最厲害的封號斗羅，是一名冰寒之翼的人，她擁有九個(gè)魂環(huán)，一個(gè)紫色的、三個(gè)黑色五個(gè)紅色的。她是大陸上唯一擁有紅色魂環(huán)的人，紅色表明十萬(wàn)年修為。
而有一個(gè)人叫做唐舞麟，他小時(shí)候抽到的魂環(huán)是藍銀草。藍銀是廢武魂，可唐舞麟卻通過(guò)自己的努力，考上了當地最好的學(xué)�！啡R克學(xué)校。
在這里，唐舞麟認識了許多朋友：謝謝、原恩夜輝、舞絲朵、古月……還有一個(gè)老師叫舞長(cháng)空。舞長(cháng)空也是一個(gè)重量級的人物，他被人稱(chēng)之為冷傲男神，因為他長(cháng)得帥，又有九環(huán)封號斗羅修為。古月的魂靈是不常見(jiàn)的元素俠，可以掌控金木水火土五種顏色，非常厲害，可以輕松地打敗五環(huán)修為。
這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：“不管你的天賦多差，只要努力，就一定會(huì )成功�！边@句話(huà)成了我的座右銘，時(shí)刻提醒著(zhù)我要努力奮斗。這本書(shū)我很喜歡，請同學(xué)們有時(shí)間可以讀一讀。
推薦一本書(shū)作文優(yōu) 23
生活是一本書(shū)，是一本打開(kāi)的書(shū)，記下了每一天的心情，每一天的成長(cháng)，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。我喜歡畫(huà)畫(huà)，非常喜歡，可以說(shuō)這比看動(dòng)畫(huà)片和打電腦游戲對我更有吸引力，而把這美妙的畫(huà)帶給我的是一位姓陶的老師。
六年級的'那天，我走進(jìn)熟悉的少年宮，熟悉的教室，里邊卻不再是熟悉的身影。新的老師上課總愛(ài)絮叨著(zhù)，又不讓我們輕聲說(shuō)話(huà)，還很挑剔地找我們畫(huà)的石膏體的不是�；氐郊�，我第一次感到后悔，第一次感到無(wú)助，只因為沒(méi)有珍惜，沒(méi)有珍惜陶老師的課，總是開(kāi)小差，沒(méi)有盡最大的努力去畫(huà)，有經(jīng)常遲到，我此時(shí)才想起了自己的種種不是，跪在由陶老師最后一幅為我改的畫(huà)前祈求原諒，可又怎樣呢？這世上是沒(méi)有后悔藥的。
七年級的那天，依舊是熟悉的少年宮，熟悉的老師？陶老師，我驚訝地看著(zhù)他走進(jìn)了教室，他親切地說(shuō)：“��！見(jiàn)到好多老面孔�！蔽沂箘诺厝嗔巳嘌劬�，確信這不是個(gè)幻覺(jué)，陶老師回來(lái)啦！我恨不得大叫一聲。拿起筆的那一刻，我仿佛尋回了曾經(jīng)的自信與勇氣，不再畫(huà)那一個(gè)個(gè)熟悉得不能再熟悉的切面眼睛，鼻子。對，今天畫(huà)圓面的眼睛。教室里靜悄悄的，卻一點(diǎn)也不凄清，因為每個(gè)人的心是火熱的，沒(méi)有人像對待那位多話(huà)的老師一樣，故意搗亂，故意刁難，故意惹老師生氣。當陶老師來(lái)幫助改畫(huà)時(shí)，說(shuō)我"畫(huà)得很好，但是沒(méi)有注意要近實(shí)遠虛，要把凹進(jìn)去的地方陰影加深。"不知不覺(jué)已略感歡暢，不知不覺(jué)已欣喜若狂。雖然忘了它是哪首歌唱的，但我的心里的喜悅就像要溢出來(lái)了，它是我一年來(lái)第一次在素描課上聽(tīng)到的表?yè)P。所以從這一刻開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜每一堂課，每一張畫(huà)，每一個(gè)機會(huì )，所有的東西并不是可以永遠留住的，只要牢牢把握，好好珍惜，即使失敗了，也不會(huì )后悔，也不會(huì )絕望。生活是一本書(shū)，是一本打開(kāi)的書(shū)，記下了失敗與成功，記下了正確與錯誤，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。
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以前，我讀過(guò)一本《蚊子》的書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一只高貴的蚊子。有一次晚上，它的`肚子餓的咕咕直叫，它飛出巢穴，要出去吸血。突然，它發(fā)現有一戶(hù)人家窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)!它悄咪咪、沒(méi)有一點(diǎn)聲音的飛了進(jìn)去，發(fā)現里面有一個(gè)長(cháng)得圓滾滾的男孩在睡覺(jué)。他飛到他那肉呼呼的手臂上，搓搓自己的小手，開(kāi)始吸血。過(guò)了一陣子，那個(gè)小男孩覺(jué)得自己的手臂好癢，他把癢的那只手臂揮了揮，試圖減少難受感覺(jué)。蚊子，被他的動(dòng)作嚇到急忙飛出來(lái)好遠，看到小男孩又繼續睡了，便又飛了過(guò)來(lái)。不巧，男孩的爸爸突然醒來(lái)了，看到了那只蚊子再吸自己兒子的血，二話(huà)不說(shuō)便一個(gè)巴掌上去，沒(méi)想到蚊子的速度更快，跑掉了。后來(lái)，他改掉了吸血的毛病。
最后它成為了人類(lèi)的朋友，這是它以前想都不敢想的。
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星期一，我將高爾基的《童年》帶到了學(xué)校，目的是消遣自習課無(wú)聊的時(shí)光。這本書(shū)使在第一排的張洪澤駐足癡望了四十五分鐘。下課后他迫不及待得向我走來(lái)，用手摩挲著(zhù)那本書(shū)，怯生生地問(wèn)道：“能不能借我看看這本書(shū)，下禮拜就還你”我用鄙夷的目光望著(zhù)他，“就你？能看得懂《童年》么？再說(shuō)，就算你能看得懂，你會(huì )看嗎？你連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都被玩占用了，還會(huì )去看這深奧的名著(zhù)？笑話(huà)！我看，你就是因為封面好看，才借罷了”但出于一種想看他出丑的心理，我把書(shū)借給了他。
轉天，我與他并肩拖著(zhù)掃帚去做室外衛生。在途中，我問(wèn)他：“我的那本書(shū)你看得怎么樣？”我是在明知顧問(wèn)——他肯定一頁(yè)都沒(méi)看，我確切地看到，他在樓下打了兩個(gè)小時(shí)的羽毛球，直到七點(diǎn)才回家，而且昨天的作業(yè)又超多，他肯定連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，還會(huì )去看我的書(shū)嗎？ 可是——，出乎意料！出乎意料！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！他說(shuō)：“我看了一百多頁(yè)——在我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)就放不下了，它特別吸引人：高爾基在那樣貧困的'環(huán)境下還努力讀書(shū)、學(xué)習、而我卻放著(zhù)優(yōu)越的條件不用，整天閑玩，真丟人！”
在做值日時(shí)，他反常地去爭著(zhù)、搶著(zhù)，去掃葉子、去收葉子，他一個(gè)人干了差不多“總工程”的75%，當我們讓他休息時(shí)，他搖了搖頭，說(shuō)：“還沒(méi)干完呢！”有一個(gè)同學(xué)大膽地摸了摸他的額頭，得出一條結論——沒(méi)有發(fā)燒。
當天，老師重點(diǎn)表?yè)P了他，說(shuō)他破天荒的完成了所有科目的作業(yè)，而且，質(zhì)量很高，比較他自己，有著(zhù)很大的進(jìn)步。說(shuō)罷，還讓同學(xué)輪流欣賞了一下。
我真的沒(méi)想過(guò)我的一本普通的書(shū)，能給他帶來(lái)如此巨大的變化。我被他感動(dòng)了——他能用書(shū)中的角色來(lái)與自己做比較，并將不足改正。這是我們許多好學(xué)生，甚至成年人，都難以辦到的！從此，我對他有了一個(gè)新的認識：他不是差生，它是值得我們學(xué)習的榜樣！回想起老師對我指出錯誤時(shí)我徹底改正了么？今后我看他的眼神中多了一絲敬意……
此時(shí)此刻那本《童年》，仿佛有了生命，他仰天長(cháng)嘯：“善讀者，乃張洪澤也；知我心者，亦張洪擇也�！�
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