有趣的書(shū)作文(通用15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的有趣的書(shū)作文，歡迎大家分享。

有趣的書(shū)作文1

　　有一天，我在學(xué)校的圖書(shū)室發(fā)現了一本書(shū)名很特別的書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫“皺紋男孩與說(shuō)謊女孩”，封面是一個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸、活潑可愛(ài)的小女孩，騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)全身包得緊緊的小男孩快樂(lè )的奔馳在草原上，我不禁好奇的借回家閱讀。

　　故事中的女主角小嵐是一個(gè)不愿承認媽媽發(fā)生車(chē)禍死亡事實(shí)的女孩。因為沒(méi)有勇氣承認事實(shí)，所以她平時(shí)以說(shuō)謊、生氣的方式來(lái)掩飾內心的.悲傷；而男主角大偉 早知道自己得“早衰癥”，害怕自己很早就失去生命，也不愿看到爸媽為他的病情擔憂(yōu)，所以裝做不在乎，其實(shí)他和小嵐一樣內心充滿(mǎn)無(wú)限的恐懼與害怕。只是他們 一直壓抑著(zhù)自己的情緒，直到他們相遇了，剎那間，彷佛就像長(cháng)期在黑森林中迷路的小孩，終于找到了自己的同伴。后來(lái)他們彼此安慰、互相扶持，發(fā)現坦然面對現 實(shí)，才是克服恐懼的最好方法，也就漸漸的走出傷痛，最后也協(xié)助對方實(shí)現了長(cháng)久以來(lái)的愿望。是一個(gè)相當感人的故事。

　　小嵐帶著(zhù)大偉到學(xué)校幫忙同學(xué)畫(huà)海報，同學(xué)們和小嵐幫大偉在學(xué)校建立了一個(gè)大偉的仙人掌花園。他們互助的過(guò)程，讓我想起我們班同學(xué)也是這么的可愛(ài)， 如果有人上學(xué)遲到來(lái)不及掃地，同學(xué)就會(huì )幫忙把他的掃地區域整理干凈，功課好的同學(xué)會(huì )主動(dòng)教導學(xué)習能力較差的同學(xué)，大家相親相愛(ài)一起長(cháng)大。

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)得我們很幸福，擁有健康的身體，我們應該向大偉好好的學(xué)習，熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間。不僅如此，生命也是十分無(wú)常，當我們周遭的人，需要 別人關(guān)懷與協(xié)助時(shí)，我們也須適時(shí)伸出援手。誠如文教基金會(huì )所主張的信念─世界上只有一種人，就是需要關(guān)心的人。希望大家能本著(zhù)一顆關(guān)懷的心互相幫 助，相信社會(huì )會(huì )更溫馨、祥和。

有趣的書(shū)作文2

　　星期天中午，我看了一本書(shū)，覺(jué)得很有趣，媽媽卻說(shuō)這本書(shū)太幼稚了。

　　那天中午，我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，翻出了一本書(shū)——《米小圈上學(xué)記》，津津有味地看了起來(lái)。

　　書(shū)里面講了米小圈在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一只狗跑過(guò)，向后一看，原來(lái)是一只貓在追那只狗。米小圈就想救那條狗。于是，他就學(xué)著(zhù)老虎的叫聲一下子把貓嚇跑了。他看那只狗很膽小，就叫那只狗"耗子"。

　　等我讀到這里時(shí)，弟弟就在旁邊大叫，還說(shuō)耗子不是老鼠嗎？為什么問(wèn)狗叫耗子呢？我說(shuō)等我看完了你再問(wèn)。

　　接下來(lái)，我又開(kāi)始讀。米小圈來(lái)到學(xué)校就給他的朋友姜小牙鐵頭講，他們都不信。來(lái)到位置上，米小圈又給同桌李梨講她也不相信。上課時(shí)，胡老師讓大家講故事，米小圈就把這個(gè)故事講給了胡老師，胡老師相信米小圈這個(gè)事情是真的，還說(shuō)有一個(gè)新聞?wù)f(shuō)一個(gè)老虎還怕一只老鼠呢！

　　米小圈收留了這只狗，還給他做了房子，給他弄了吃的。這只狗對米小圈很忠誠，和她形影不離。結果姜小牙也知道米小圈有一只這么好的狗，就很想要，他就在晚上來(lái)到米小圈的小區里偷偷的把"耗子"偷走了。

　　第二天，"耗子"不見(jiàn)了，米小圈急得到處找，最后知道是姜小牙干的好事……

　　到了結尾，才知道這是鄰居家爺爺的狗，它叫有財。

　　看完這本書(shū)，我只用了兩個(gè)小時(shí)，我把書(shū)放回去的.時(shí)候，媽媽卻笑話(huà)我，說(shuō)我看的書(shū)太幼稚了。

　　你們說(shuō)，這本書(shū)幼稚嗎？

有趣的書(shū)作文3

　　我有一只小倉鼠，小小的鼻子、嘴巴，黑黑的眼睛，身上還穿了件土黃色和白色相間的大衣。

　　我發(fā)現小倉鼠很講衛生。你瞧，每天早上，外婆去清洗籠子時(shí)，它就趁機用前爪在盆子里沾一點(diǎn)點(diǎn)水，輕輕地清洗自己的小臉，而且洗了一遍又一遍，直到洗干凈了才去吃早餐。

　　中午，我給它喂倉鼠糧。過(guò)了不多一會(huì )兒，再去看時(shí)，我卻發(fā)現倉鼠糧已經(jīng)沒(méi)有了�？纯葱�倉鼠的腮幫子卻鼓得大大的，這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為小倉鼠把糧食藏在腮幫子里了，過(guò)一會(huì )兒，它就會(huì )把糧食吐出來(lái)，藏在一個(gè)角落里�！边@是真的嗎？我又去仔細觀(guān)察，果然，它像媽媽說(shuō)的那樣把食物藏在角落里了。為什么會(huì )這樣呢？過(guò)了一會(huì )兒，我又去看它，只見(jiàn)小倉鼠正躲在角落里偷偷吃零食呢！

　　白天，小倉鼠愛(ài)睡覺(jué)，到了晚上，它就出來(lái)活動(dòng)了。它在籠子里躥上躥下，一會(huì )兒玩滑梯，一會(huì )兒再欄桿上蕩秋千，還經(jīng)常表演蹦極，就像一位出色的'雜技演員。

　　我喜歡這只小倉鼠，它不僅生機勃勃，天真可愛(ài)，還給我的生活帶來(lái)了幾分樂(lè )趣。

有趣的書(shū)作文4

　　午飯時(shí)間，爸爸媽媽她他們的兒子小明一起吃飯，因為媽媽的手藝很好，爸爸一穩就饞的流口水，發(fā)現他們正拿起筷子和勺子時(shí)，媽媽突然小明不見(jiàn)了，就讓爸爸在家里仔細找找，爸爸只好把流出來(lái)的口水全部都咽了下去對媽媽說(shuō)：“好的，我這就去找小明�！�

　　爸爸找呀找他自言自語(yǔ)小明應該在他的臥室里或者他的書(shū)房，最后還是在小明的書(shū)房里找到了小明，爸爸看見(jiàn)小明正趴在地上翹著(zhù)另條腿在看什么書(shū)，爸爸就叫：“小明，小明，快來(lái)吃飯！”

　　小明走了，爸爸很好奇，小明在看什么書(shū)，而且，還看的那么入迷，他就看了一下小明剛才看的`書(shū)，發(fā)現還挺有趣，就自言自語(yǔ)，難怪小明剛才看的那么入迷！

　　等到小明走的飯桌前，坐下來(lái)正要吃飯，媽媽又馬上組織了，爸爸呢，小明你快去找找你爸爸，小明說(shuō)：“好的！”

　　小明走來(lái)走去，最后也是在他的書(shū)房里找到了他看見(jiàn)這一幕就直接啞口無(wú)言了，爸爸居然也像他一樣趴在地上翹著(zhù)兩腿小明叫爸爸，爸爸最后還跟著(zhù)小明去了餐桌。

有趣的書(shū)作文5

　　暑假七月，我讀了一本有趣的漫畫(huà)書(shū)本叫《父與子》，里面的故事生動(dòng)、幽默而富有深意，深深吸引了我。

　　《父與子》這本書(shū)主要講述了一對父與子奇妙的生活經(jīng)歷。這些小故事有的感動(dòng)人心，有的悲傷不已，有的使人大開(kāi)眼界，讓人驚奇萬(wàn)分。

　　這本書(shū)中我最喜歡的兩個(gè)小故事都很溫馨和有趣。一個(gè)是父與子看見(jiàn)了一對大象爸爸和兒子，兒子給小象喂水喝，小象就和兒子非常要好了；爸爸學(xué)著(zhù)兒子的樣子和象爸爸也成了好朋友。這一篇小小的故事雖短，卻讓人感受到人與動(dòng)物之間的深厚情誼，讓人萬(wàn)分感動(dòng)，更是呼吁人們，要愛(ài)護自然，保護動(dòng)物。

　　另一個(gè)故事講的是有趣的`落日。有一天，兒子帶著(zhù)幾個(gè)要好的小伙伴到家里玩兒，進(jìn)門(mén)后發(fā)現爸爸在沙發(fā)上看書(shū)，就突發(fā)奇想地找來(lái)畫(huà)筆，畫(huà)架和顏料等，倚在旁邊的靠墊上畫(huà)了一幅海上落日。天哪！他竟然把他爸爸的腦袋當成了落日！突然，父親一轉頭，小伙伴們全都哈哈哈大笑了起來(lái)，邊笑邊異口同聲地說(shuō)“太陽(yáng)居然長(cháng)胡子啦！”

　　《父與子》是一本非常有趣的幽默漫畫(huà)作品。我覺(jué)得只要你讀了，一定會(huì )給你帶去樂(lè )觀(guān)和希望，讓你愛(ài)不釋手的。

有趣的書(shū)作文6

　　書(shū)，有時(shí)會(huì )讓我減輕負擔而又輕松，有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )和無(wú)窮的知識，有時(shí)還會(huì )改變一個(gè)人的品質(zhì)。書(shū)，是我們永遠的伙伴，是我們永遠不可拋棄的東西。他將帶我走進(jìn)智慧的大門(mén)。

　　在我小時(shí)，我有一次，在看一本爸爸的笑話(huà)書(shū)。剛開(kāi)始，我只是隨意地看一看，誰(shuí)知，我卻迷上了那本笑話(huà)書(shū)，它逗得我開(kāi)懷大笑，逗的我哭笑不得。有時(shí)，我因一間事而生氣，但當我氣呼呼地拿起那本書(shū)時(shí)，不知不覺(jué)地看了一會(huì )兒，不但不生氣了，而且像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)那樣在天空中自由自在舞蹈。這就是書(shū)的力量。

　　在我學(xué)會(huì )用字典時(shí)，我就會(huì )用它的功能來(lái)幫助我學(xué)字，當然，這能提高我的記憶力和認字。有時(shí)，當我生字組詞時(shí)，也常常會(huì )用到它。這就是字典所給我的能源。

　　我還會(huì )讀作文書(shū)，來(lái)提高作文的.水平。有時(shí)，我還會(huì )讀一些小說(shuō)，有時(shí)，看作文將會(huì )讓我望吃望喝，我喜歡看我的作文書(shū)。

　　面對著(zhù)這滿(mǎn)林的書(shū)香，猶如面對著(zhù)空靈渺遠的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì )隨著(zhù)時(shí)代遠去，它是滋潤人間智慧的永不枯竭的源泉。

有趣的書(shū)作文7

　　在一個(gè)很溫馨的家里發(fā)生了一件小故事。

　　勤勞的媽媽煮了香噴噴的午飯，大喊到：“開(kāi)飯了！”爸爸看到熱氣騰騰的飯菜，心想：我終于可以大飽口福了。爸爸剛坐下，就指著(zhù)兒子的座位問(wèn)：“兒子呢？”媽媽指著(zhù)書(shū)房的門(mén)：“你去書(shū)房找吧！”爸爸邁著(zhù)大步，急匆匆地走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)兒子正安安靜靜地趴在地上，翹著(zhù)雙腿不停地搖著(zhù)，全神貫注地看著(zhù)一本書(shū)，一副很入迷的樣子�！俺燥埩藘鹤�，別看了，快點(diǎn)兒！不然一會(huì )兒媽媽要生氣了�！卑职终f(shuō)。

　　兒子極不情愿放地下手里的書(shū)走出了書(shū)房。心想：要是能再多看一會(huì )兒，那該多好��！。爸爸皺著(zhù)眉頭，心想：什么書(shū)能把我的兒子迷成這樣？就好奇的走了過(guò)去，看了看，一下子就被深深地吸引住了。

　　媽媽和兒子在飯桌前等了很久，還是不見(jiàn)爸爸出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)兒子的`肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。又等了一會(huì )兒，飯菜都涼了，也不見(jiàn)爸爸的影子。媽媽特別生氣，他對兒子說(shuō)：“快去看看你爸爸在干什么？”兒子很不樂(lè )意的推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)爸爸正安靜靜地趴在地上，翹著(zhù)雙腿不停地搖著(zhù)，津津有味的看著(zhù)書(shū)，興味正濃。兒子生氣的喊到：“好哇！你叫我不看，自己卻看得津津有味。媽媽已經(jīng)生氣了，我們還是趕緊先去吃飯吧！”爸爸連連點(diǎn)頭同意，說(shuō)：“好兒子，吃完飯咱們再一起來(lái)接著(zhù)看吧�！�

有趣的書(shū)作文8

　　一陣陣香味從餐廳里飄出，平時(shí)爸爸和兒子早早地來(lái)到餐桌前坐下，準備吃飯。但今天餐桌上只有爸爸和媽媽。

　　“咦，兒子呢？”媽媽滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)爸爸，“兒子怎么沒(méi)來(lái)吃飯，你去把他叫來(lái)�！庇谑前职滞崎_(kāi)椅子站起來(lái)，整了整自己的衣服，雄赳赳，氣昂昂地大步走向兒子的房間，爸爸邊走邊想：“兒子到底在干什么呢？怎么這么久還不來(lái)吃飯？”到了兒子門(mén)口，爸爸“咚咚”地敲了一下門(mén)，見(jiàn)沒(méi)有人回應，于是父親悄悄地打開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)兒子趴在地上津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，他時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而笑得渾身發(fā)顫，時(shí)而笑得在地上打滾兒。爸爸大聲地對兒子說(shuō)：“兒子，快放下書(shū)馬上去吃飯！”兒子的`閱讀突然被打斷，于是他只好垂頭喪氣地走了出去。

　　正當爸爸準備關(guān)上門(mén)走出去時(shí)，他不經(jīng)意之間看了一眼那本書(shū)，就深深地被吸引住了。于是他趴在地上看起來(lái)，兒子和媽媽坐在餐桌前焦急地等著(zhù)爸爸，一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了……飯菜都涼了，可是爸爸還沒(méi)來(lái)。媽媽生氣了命令兒子說(shuō)：“去叫你爸爸來(lái)！”兒子心不甘情不愿地站起來(lái)，心想：“哼，爸爸也被書(shū)吸引了，還說(shuō)我呢！”于是，兒子氣憤地把地板踩得咚咚響。

　　兒子走到門(mén)口一看，只見(jiàn)爸爸趴在地板上，嘴里還哼著(zhù)小曲，興致勃勃地看著(zhù)那本書(shū)。于是兒子扯開(kāi)嗓門(mén)大聲說(shuō)：“爸爸，去吃飯了！”只見(jiàn)爸爸太入神了，嘴巴里還在一直不停地說(shuō)：“什么，你在說(shuō)什么……”

有趣的書(shū)作文9

　　小明的爸爸下班回來(lái)，媽媽趕緊端上早已準備好的`香噴噴的晚餐。

　　咦，小明呢？爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō)。你那寶貝兒子放學(xué)一回家，就呆在他的房間里，一直沒(méi)出來(lái)。媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)。

　　爸爸決定去看個(gè)究竟。爸爸來(lái)到小明的房間，真是不看不知道，一看嚇一跳：好小子，你在這兒趴著(zhù)，讓我好等�？次以趺词帐澳�。爸爸一進(jìn)門(mén)便嚷嚷。原來(lái)小明正趴在地板上津津有味地看書(shū)呢。被爸爸這么一叫嚷，他極不情愿地離開(kāi)書(shū)本，向客廳走去。爸爸本想再訓上幾句，卻發(fā)現地上有一本書(shū)，仔細一瞧，這本書(shū)確實(shí)有趣，便情不自禁地地看了起來(lái)。

　　小明和媽媽在餐廳等了老久，還不見(jiàn)爸爸出來(lái)。媽媽說(shuō)：這飯還吃不吃呀？也不知道你們父子倆在搞什么名堂？小明看見(jiàn)媽媽生氣，連忙去找爸爸。來(lái)到了房間一看，爸爸竟然趴在地上看他剛才看的那本書(shū)。他看得興味正濃，兩只腳上下踢騰著(zhù)呢！小明氣不打一處來(lái)，氣憤地說(shuō)：好哇，你不叫我看，你卻看得樂(lè )不思蜀，這不公平，不公平！

　　媽媽不知發(fā)生了什么事，急忙趕來(lái)�？吹綍�(shū)，她也明白了，說(shuō)：瞧，這書(shū)把你們父子倆迷得連飯也不吃，這是啥書(shū)呀？媽媽拿起來(lái)一看，原來(lái)是《父與子》。

有趣的書(shū)作文10

　　星期六的中午，父與子一家準備了豐盛的午飯，媽媽在廚房炒菜，爸爸把炒好的菜端上了飯桌。房子里飄著(zhù)菜的`香味兒。媽媽還做了爸爸和兒子最?lèi)?ài)吃的紅燒雞翅，一盤(pán)香噴噴的紅燒雞翅上桌了，爸爸拿起筷子去夾雞翅，被媽媽攔住了，爸爸不滿(mǎn)的說(shuō)：“怎么？只讓小子吃雞翅，我不行？”“誰(shuí)不給你吃，快去叫兒子吃飯，我們仨一起吃！”

　　爸爸只好去推開(kāi)兒子房間的門(mén)，看見(jiàn)兒子趴在地板上看一本書(shū)，老爸吆喝一聲：“兒子，沒(méi)人跟你搶著(zhù)看，先吃飯！”兒子只好生氣的走出房間，嘴里嘟囔著(zhù)：“人家正看到危急關(guān)頭了么，煩人，爸爸好壞！”但進(jìn)了餐廳他一抬頭，看見(jiàn)了一大盤(pán)雞翅，它迫不及待地沖向飯桌，屁股還沒(méi)碰著(zhù)椅子，筷子就去夾雞翅，可是，媽媽把他擋了回去：“你老爸呢？你們爺倆，小的在老的不在，老的在小的不在，我服了！”

　　兒子沒(méi)有答話(huà)，又很生氣的走進(jìn)房間，看見(jiàn)爸爸捧著(zhù)他剛才看的書(shū)在看呢！原來(lái)，爸爸看了一眼書(shū)，就被吸引住了。兒子說(shuō)：“老爸，吃飯去�！卑职挚吹媒蚪蛴形�，被兒子嚇了一跳，說(shuō)：“好，這本書(shū)太有趣了！”

有趣的書(shū)作文11

　　湘湖是一本書(shū)，書(shū)中有美麗的“插畫(huà)”和詳細的“文字”。湘湖還是一本令人百看不膩，回味無(wú)窮的書(shū)。

　　走進(jìn)湘湖，就會(huì )發(fā)現四周到處是綠植，有花，有草，有樹(shù)。風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，多像一個(gè)原始森林呀！

　　湘湖，顧名思義，當然有湖泊啦！湘湖的湖水還會(huì )變色哦！清晨當天還蒙蒙亮的時(shí)候，湖水是半灰半百合色的'；中午，樹(shù)啊、草啊、山啊倒映在湖水中，湖面就變得碧綠碧綠的，像一塊經(jīng)過(guò)美麗的玉石。傍晚，霞光照射在湖面上，湖水變得五彩繽紛，紅的，黃的，青色的……

　　你還可以在湘湖野餐。小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸媽媽帶著(zhù)帳篷，來(lái)到湘湖的草坪上。我們常常會(huì )準備一些零食，飲料。在湘湖一邊看美景一邊吃吃東西。微風(fēng)襲來(lái)，不僅感到陣陣涼爽，還能聞到沁人心脾的花香。

　　湘湖不但景色優(yōu)美，還是歷史文化的寶庫 。這里出土了世界上最早的獨木舟，這里發(fā)掘的跨湖橋文化遺址，是國家級文物保護單位；湘湖城山之顛的越王城遺址，為迄今為止保存最好的古城墻遺址，見(jiàn)證了“臥薪嘗膽”的歷史風(fēng)云。

　　湘湖環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。還可以去跨湖橋博物館了解新知識，是個(gè)游玩的好地方。

有趣的書(shū)作文12

　　上課鈴響了，催促著(zhù)同學(xué)們進(jìn)班上課。這節是數學(xué)課。王老師捧著(zhù)數學(xué)課本，拎著(zhù)一個(gè)大袋子，里邊也不知裝的是什么東西。

　　師生問(wèn)好以后，王老師說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習長(cháng)方體和正方體�！蓖趵蠋熒险n就是這樣，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。她從袋子里拿出教具，一件一件如數家珍似的擺在講臺桌上。咦？王老師怎么把土豆也擺上來(lái)了？難道把教具看作土豆了？同學(xué)們都小聲議論起來(lái)。王老師說(shuō)：“有很多同學(xué)奇怪，為什么我帶了土豆來(lái)，又不學(xué)做菜！

　　其實(shí)，今天這堂課就要從這土豆開(kāi)始講起了！”說(shuō)完，她拿出一把刀，找了個(gè)地方下手，切下了土豆的一塊。王老師說(shuō)，切下來(lái)之后的土豆這里形成了一個(gè)面。接著(zhù)，緊挨著(zhù)這個(gè)面，又切下了一塊。她說(shuō)，兩個(gè)面之間有一條線(xiàn)，這條線(xiàn)又叫作“棱”。然后，她又在這兩個(gè)面的上方切下了一塊，共有三個(gè)面，三條線(xiàn)，三條線(xiàn)相交與同一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)，又稱(chēng)作“頂點(diǎn)”。噢，我明白了，原來(lái)一個(gè)物體就是由點(diǎn)、線(xiàn)、面組成的！

　　王老師放下土豆，拿起一個(gè)長(cháng)方體。她讓我們拿出自己帶的長(cháng)方體紙盒，數一數它有幾個(gè)面、幾條棱、幾個(gè)頂點(diǎn)。同學(xué)和老師一起數，算出了長(cháng)方體共有六個(gè)面、十二條棱、八個(gè)頂點(diǎn)。我還發(fā)現了長(cháng)方體相對的`面的面積、形狀相同，相對的棱長(cháng)度相等。

　　之后，我們又分別認識了長(cháng)方體的長(cháng)、寬、高，知道了長(cháng)方體的十二條棱可以分成四組，按長(cháng)度來(lái)分能分成三組。

　　“叮鈴鈴—―”下課鈴響了。一節有趣的數學(xué)課伴隨著(zhù)清脆的鈴聲結束了。

有趣的書(shū)作文13

　　媽媽準備了一桌豐盛的飯菜，可餐桌前只有媽媽和爸爸�！斑�，兒子呢？”爸爸指著(zhù)空坐位問(wèn)。媽媽朝書(shū)房指了指說(shuō)：“大概在書(shū)房做功課吧？你去叫一下，不要廢寢忘食的�！卑职謶�聲來(lái)到書(shū)房門(mén)口，滿(mǎn)腹狐疑地打開(kāi)了書(shū)房的房門(mén)，只見(jiàn)兒子趴在地上，雙手托腮，兩腳在上下不停地打著(zhù)拍子，兩只眼睛正全神貫注地看著(zhù)書(shū)�！皟鹤�，你在干嘛呢？在練瑜珈��？叫你半天也不回答，快去吃飯了！”“我在看書(shū)呢，等一會(huì )兒�！眱鹤勇�不經(jīng)心地回答�！安灰�看了，快去吃飯，等會(huì )飯菜涼了就不好吃了�！眱鹤訜o(wú)奈地走出書(shū)房。爸爸轉身一想：“這小子在看什么書(shū)，那么入神？”于是彎下他那像皮球一般的身子，掃了一眼打開(kāi)的書(shū)，哈，真有趣……

　　餐廳里，媽媽和兒子坐在餐桌旁左等右等就是不見(jiàn)爸爸的人影。兒子無(wú)奈地看著(zhù)垂涎欲滴的美食，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，桌子上的飯菜都涼了，爸爸還是沒(méi)過(guò)來(lái)�！皨寢�?zhuān)�我餓了，可以吃了嗎？”媽媽生氣地讓兒子去看看他爸爸在干什么，怎么還不回來(lái)？?jì)鹤觼?lái)到書(shū)房門(mén)口，“咦！……”只見(jiàn)他老爸“五體投地”的'趴在地上，雙手托腮，兩只腳悠閑地搖晃著(zhù)，兩只眼睛正走火入魔地看著(zhù)兒子的那本書(shū)呢！這真是一本有趣的書(shū)啊。

有趣的書(shū)作文14

　　下面我一一為大家介紹書(shū)中人物：主人公果果是一個(gè)愛(ài)管閑事的小女孩，因為愛(ài)吃糖，所以叫作果果!書(shū)中的袁老師，口袋里常常裝著(zhù)棒棒糖，如果你是一個(gè)懂禮貌的孩子，就可以得到一根喲!程小宇是班長(cháng)，又聰明又聽(tīng)老師的話(huà)。夏美美最?lèi)?ài)美，也喜歡芭比娃娃。聶一球瘦瘦的個(gè)兒，就像一只猴子。周妮是果果的同桌，愛(ài)啰嗦是她的特點(diǎn)。牛迪是個(gè)最?lèi)?ài)吹牛的.小胖子，有著(zhù)像皮球一樣的鼓肚子。他們每個(gè)人物都只有這自己鮮明的特點(diǎn)，給我留下深刻的印象。

　　本書(shū)作者是一個(gè)女生，名字叫“鐘小白″。她說(shuō)過(guò)一段話(huà)“我擁有一顆童心，對孩子們天馬行空的想法，以及偶爾只有外星人才懂得的對話(huà)非常好奇，真心希望能用筆寫(xiě)出孩子們可愛(ài)的一切"，這段話(huà)吸引了我，讓我看這本書(shū)的時(shí)候更有心了，也許我們孩子的內心世界對她來(lái)說(shuō)都是美好的。

　　這本書(shū)讓我找到了樂(lè )趣，真是愛(ài)不釋手。我想起了毛爺爺說(shuō)的那句名言“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀″。讀這本書(shū)就是這樣的感覺(jué)。

　　一本好書(shū)能讓我受益;一本有趣的書(shū)能讓我開(kāi)心。有了書(shū)的陪伴，我的童年生活才變得如此豐富多彩。感謝遇見(jiàn)你——《了不起的小果果》!

有趣的書(shū)作文15

　　這本書(shū)的封面有這樣2行字"一本讓人捧腹爆笑的另類(lèi)日記，一個(gè)半大小子的成長(cháng)糗事"，"捧腹爆笑"、"另類(lèi)日記"、"成長(cháng)糗事"，看到這幾個(gè)詞，你能想到是什么書(shū)嗎？沒(méi)錯，就是風(fēng)靡全球的《小屁孩日記》。

　　這套書(shū)目前有20本，作者是美國的杰夫。金尼，該書(shū)已被翻譯成近40種語(yǔ)言出版，獲得美國兒童選擇獎，美國圖書(shū)館協(xié)會(huì )優(yōu)良圖書(shū)獎，全球最受歡迎圖書(shū)等許多獎項，據此改編的電影票房傲人，作者也被《時(shí)代周刊》提名為20xx年全球百位最有影響力人物。在中國，有許多小朋友大朋友喜歡這套書(shū)，著(zhù)迷這套書(shū)，這群人被稱(chēng)為"哈屁族"。

　　這究竟是一本怎樣的書(shū)呢？居然有這么大的魅力！

　　這是一個(gè)美國小男生的日記，講了主人公格雷一家旅游、吃飯、去教堂等等的日常生活和格雷的校園生活，非常有趣。格雷心地善良，勉強算得上誠實(shí)，有一點(diǎn)小聰明，天性愛(ài)玩。因為外表的欠缺，只好狠練內功，希望通過(guò)自己滿(mǎn)腦子的.鬼點(diǎn)子吸引大家的眼球，卻往往大出洋相，弄巧成拙。他狡黠、有趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、懶散。表面上看不是一個(gè)好孩子，但他熱愛(ài)生活，他的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，所以這個(gè)有著(zhù)很多小缺點(diǎn)的男生不僅不讓人討厭，反而讓人非常喜歡。

　　如果你還沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，你可以找機會(huì )讀一讀，書(shū)里一大堆妙趣橫生的小故事，會(huì )讓你忍俊不禁，快樂(lè )到飛起。

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