與書(shū)相伴作文【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的與書(shū)相伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)相伴作文1
好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句詩(shī)激勵著(zhù)我閱讀。
爸爸媽媽小時(shí)候讀書(shū)不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養我讀書(shū)。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì )拿出舊書(shū)或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。所以，我也喜歡拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣�，F在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了四冊少兒百科全書(shū)。要知道這買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，還是媽媽平時(shí)節省下來(lái)的錢(qián)，如果不買(mǎi)這四冊書(shū)的話(huà)，媽媽還可以買(mǎi)好多東西呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書(shū)的內容后，我感受到：一本好書(shū)，蘊涵著(zhù)許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。
為了看書(shū)，我還鬧了一個(gè)笑話(huà)。有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書(shū)，在路上，我看入迷了。當我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車(chē)的喇叭聲把我嚇了一跳，書(shū)都掉到地上了，我一看，原來(lái)我已經(jīng)在過(guò)馬路了，可是我卻沒(méi)看左右的車(chē)輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。過(guò)了馬路，我又繼續看書(shū)了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買(mǎi)的鹽呢，我才發(fā)現，自己看書(shū)居然忘了買(mǎi)鹽。我和媽媽都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養，從而走上了成功的道路。所以，讓我們一起養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
與書(shū)相伴作文2
書(shū)是我的靈魂，是我的影子，他時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。我與書(shū)密不可分，他就像黑暗中的光明，無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。
家中的每個(gè)角落都有書(shū)的影子，茶幾上、沙發(fā)上、椅子上……隨處可見(jiàn)。就在我無(wú)聊時(shí)，拿一本放在床上的書(shū)，津津有味地“啃”了起來(lái)。哇！書(shū)中的主人公有一件神奇的物品，能幫她實(shí)現愿望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿(mǎn)足心愿，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書(shū)里還有好多好多神奇的東西呢。
書(shū)有一雙翅膀，帶著(zhù)我來(lái)到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面，時(shí)而會(huì )蹦出幾條小魚(yú)，濺起一朵朵水花。海鷗滑過(guò)海面，用它那細長(cháng)的嘴巴叼起一條小魚(yú)，心滿(mǎn)意足地飛了回去；書(shū)還帶我去了森林，里面有好多小動(dòng)物，它們在樹(shù)間嬉戲，不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著(zhù)，采了一籃子的花蜜，開(kāi)心地運回家。好一派微型機勃勃的景色；書(shū)又帶著(zhù)我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來(lái)、回憶過(guò)去……我應接不暇，看了這個(gè)，錯過(guò)了那個(gè)，看清楚了那個(gè)，另一處景象又展示在眼前，數不勝數。
在書(shū)中，我領(lǐng)悟到一個(gè)又一個(gè)的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他為伴真是受益多多。書(shū)！我想，我要永遠與他在一起，走過(guò)一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。
與書(shū)相伴作文3
觀(guān)眾朋友們，大家上午好！歡迎大家收看我們的《書(shū)，與生相伴》欄目。讀一本好書(shū)，猶如遇到了一位知心好友，仿佛品嘗一杯甘甜清爽的茶，也好似走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻仙境。今天，我向大家推薦的好書(shū)是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是日本著(zhù)名作家、著(zhù)名電視主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使黑柳徹子的一部代表作。而黑柳徹子就是那個(gè)“窗邊的小豆豆”
作者黑柳徹子以幽默風(fēng)趣、活潑童真的語(yǔ)言描繪了一個(gè)淘氣可愛(ài)的小豆豆形象，以及她在巴學(xué)院幸�？鞓�(lè )的生活。
這本書(shū)講述了主人公小豆豆是個(gè)特別淘氣的女孩子，因為太過(guò)頑皮被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)院-------一個(gè)令人非常羨慕而又特殊的學(xué)院。這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)院，把電車(chē)當作教室；沒(méi)有考試卻又能學(xué)到很多知識；連吃飯也變得很有意思，大家一起體會(huì )山的味道，海的味道……最終，小豆豆喜歡上了這個(gè)與眾不同的巴學(xué)院，并在這里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在這本書(shū)中，我最喜歡巴學(xué)院的校長(cháng)常對小豆豆說(shuō)的一句話(huà)“你真是一個(gè)好孩子！”這句話(huà)給予了小豆豆“我是一個(gè)好孩子的自信”。我還喜歡小豆豆剛進(jìn)巴學(xué)院時(shí)的一個(gè)片段，校長(cháng)不厭其煩的聽(tīng)小豆豆語(yǔ)無(wú)倫次的講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，并那么聚精會(huì )神，比小豆豆還要認真，
讓小豆豆覺(jué)得自己終于遇到了喜歡自己的人。
這本《窗邊的小豆豆》以真實(shí)有趣的故事和童真幼稚的語(yǔ)言讓兒童體會(huì )另一番學(xué)習樂(lè )趣與另一種獨特的生活，也更能讓成人們回憶起自己無(wú)限快樂(lè )的美好童年。
好了，觀(guān)眾朋友們，我們的節目到這里就要結束了，希望大家能愛(ài)上書(shū)籍，并終生與好書(shū)為伴！觀(guān)眾朋友們，我們下期再見(jiàn)。
與書(shū)相伴作文4
書(shū)，你像讓我走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，就像一次次探險或是來(lái)到了風(fēng)景區，旅游。書(shū)是陪伴我多年的密友。
書(shū)，讓我懂得了許多道理。海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》中，讓我知道殘疾人要做好一件事，要比一般人付出更多的汗水，讓我知道要珍惜生命，不要白白糟蹋它，還讓我知道沒(méi)有付出，怎會(huì )有好的結果；《綠野仙蹤》讓我知道親情是多么偉大，有朋友是多么快樂(lè )，可以把心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)給朋友聽(tīng)，看看他是怎么想；從《八十天環(huán)游世界》中，讓我知道時(shí)間不等人，讓我知道人生中總會(huì )經(jīng)歷一次又一次的折磨……書(shū)中自有許多道理。
書(shū)，令我著(zhù)迷。一次，我看書(shū)正看得津津有味，誰(shuí)知，爸爸突然跑到我旁邊，輕輕地說(shuō):“睡了！”就離開(kāi)了我房間。我看看手表，心想，再看會(huì )吧，才9點(diǎn)鐘呢，便繼續看了，十分鐘過(guò)去了二十分鐘過(guò)去了……我看完這一整本書(shū)后，看看手表，��！9點(diǎn)半了，這下好了，再不睡，明天真起不來(lái)了，我便睡了，可夢(mèng)中還在想。書(shū)中的他聰明善良；書(shū)中的他威猛勇敢；書(shū)中的……
書(shū)，你就像一劑不可多得的良藥，不僅醫治人的愚不可及和知識淺薄，還能治愈你受傷的心。書(shū)，在我孤單寂寞的時(shí)候，看看你，總會(huì )沒(méi)有那么悶悶不樂(lè )；在我心煩氣躁時(shí)，看看你，總會(huì )靜下來(lái)。
書(shū)，在我成長(cháng)的路上，你讓我記憶無(wú)窮。
與書(shū)相伴作文5
茫茫塵世，如潺潺流淌的小溪，洗滌歲月的痕跡；時(shí)光飛梭，如時(shí)刻不停的鐘表，記載著(zhù)生命前行的步履。在這嘈雜喧囂的紅塵里，我要去哪里尋覓幽蘭的惠智，夏荷的神韻，秋楓的紅艷，冬雪的不羈？我又怎么能避開(kāi)塵世間的煩惱困擾？哪里會(huì )是我的精神樂(lè )園？看著(zhù)櫥柜里滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我又多了一個(gè)朋友—書(shū)。
黑夜悄無(wú)聲息，時(shí)鐘滴答作響。我的思緒在時(shí)空的隧道里游弋。輾轉反側，信手拈起一本書(shū)，如醉如癡細細地品讀，猶如和一個(gè)經(jīng)年的好友在品味人生……
書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是智慧的源泉，也是智慧的象征�？磿�(shū)可以啟迪我的心智，使我增長(cháng)知識；看書(shū)也可以使我遠離浮躁、煩惱和喧囂；還可以抒發(fā)自己的心志和記下此刻的困惑和質(zhì)疑；徜徉其中，書(shū)中字里行間滲透著(zhù)的每一切都深深地令我陶醉和癡迷。這些都可以使我近距離地感受生活的氣息，使我會(huì )更加地熱愛(ài)生活。
在書(shū)這個(gè)知識的領(lǐng)域里，盡管我是一棵剛露出芽在好奇張望這個(gè)多彩世界的小草，但我也渴望能在這個(gè)廣袤無(wú)垠的知識天地里茁壯成長(cháng)。此刻的我正如饑似渴的嗅著(zhù)大地的芳香，吸吮著(zhù)泥土的營(yíng)養。有書(shū)相伴的日子真的很好！
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。書(shū)中蘊含著(zhù)的哲理和風(fēng)采，正是我生命中汩汩流淌著(zhù)的活水……今生有了書(shū)的相伴，才會(huì )使我的人生更加精彩。
書(shū)—我要與你不離不棄，今后我會(huì )用更多的時(shí)間來(lái)陪著(zhù)你。
因為只有在你寬廣淵博的胸懷里，我才不會(huì )碌碌無(wú)為和虛度光陰，有了你的相伴和激勵，我才會(huì )在人生的舞臺上馳騁前進(jìn)，越走越好！
與書(shū)相伴的日子真好！
與書(shū)相伴作文6
書(shū)，是人生重要的伴侶，是生活的調節劑。保持一顆寧靜安逸的心，細細品讀書(shū)中的故事，遨游書(shū)海，與名人們一起暢讀書(shū)中趣事�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)，能使你受益匪淺。
著(zhù)名節目主持人孟非曾在節目中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“就算你學(xué)得再多，學(xué)得再好，你也要抽出時(shí)間來(lái)讀一讀書(shū)，因為能充實(shí)我們的心靈”。話(huà)剛結束，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
是啊，在人生旅途中，你可能會(huì )遇到很多令你煩心的事情。金錢(qián)會(huì )使你迷失心智，名利定會(huì )讓你失去自我，只有與書(shū)相伴，你的人生才會(huì )有內容，有意義。
歷史上有許多這樣的事例：張海迪姐姐身殘志堅，雖然失去了雙腿，可是她仍然是那么地熱愛(ài)生命，熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于成為了一名偉大的作家，成為了全中國乃至全世界值得學(xué)習的榜樣，她的可貴精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
還有前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家，他也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，他的童年是不順的，10歲就出去掙錢(qián)，而且上學(xué)很少，可是他在工廠(chǎng)上班時(shí)非常努力，白天上班，晚上學(xué)習，通過(guò)向工廠(chǎng)同事借書(shū)或自己買(mǎi)書(shū)，他的努力鑄就了成功的他。
事實(shí)證明，一代代偉人都是在書(shū)中成長(cháng)，成功的。
與書(shū)相伴吧，它會(huì )在你傷心的時(shí)候給你安慰，在你愉快的時(shí)候與你同樂(lè )，書(shū)中有許許多多奇妙的事，遨游書(shū)海，領(lǐng)略書(shū)中的風(fēng)采，暢談人生理想。書(shū)中的精神世界是豐富多彩的，俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天�！笨墒侨思纫�，也要學(xué)，豐富了精神，才能完善自我，所以，與書(shū)相伴吧！
與書(shū)相伴作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，書(shū)給予我們知識，書(shū)使我們心靈的成長(cháng)。瞧!你們看這些小讀者一個(gè)個(gè)在“雅趣漂流書(shū)屋”那專(zhuān)注、開(kāi)心的神情。
每當課余時(shí)間，同學(xué)們心中總是向往著(zhù)雅趣漂流書(shū)屋，如果你從這經(jīng)過(guò)，這里就一定會(huì )人滿(mǎn)為患。熱愛(ài)書(shū)的同學(xué)心滿(mǎn)意足了，他們一定是這雅趣漂流書(shū)屋的�？�，每當有空之際，在萬(wàn)籟俱寂的四周，他們總會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)坐在椅子，全神貫注地看著(zhù)那本書(shū)，誰(shuí)都不愿打破這沉寂，連一個(gè)針掉地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
瞧！雅趣漂流書(shū)屋的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，同學(xué)都眼花繚亂，不知該選哪一本，唯有《成績(jì)單》這本書(shū)同學(xué)們最為愛(ài)不釋手。這本書(shū)的女主角天才諾拉在她五年級的考試中故意考差，希望自己的同學(xué)史蒂芬不要以為自己沒(méi)考好，其實(shí)諾拉是天才IQ188。諾拉跟我們同年，“天才還是笨蛋？不是成績(jì)說(shuō)了算的！真正的潛力還得等以后再說(shuō)！”有些讀者覺(jué)得自己跟書(shū)中的史蒂芬一樣因為考試沒(méi)考好而失去自信，同是天涯淪落人呀。當小讀者津津有味地看完了這本書(shū)時(shí)，他帶著(zhù)知識、自信、開(kāi)心地離開(kāi)了。
書(shū)帶給人們的.是心靈的灌溉；是心靈的填補；書(shū)會(huì )給我們生活添加許多樂(lè )趣；書(shū)中能讓我們收獲許多知識；書(shū)是我們最好的心理老師，他能使我們陶冶性情……
同學(xué)們，快來(lái)加入雅趣漂流書(shū)屋的行列吧，讓我們一起灌溉心靈樹(shù)，讓我們一起收獲知識！
與書(shū)相伴作文8
我愛(ài)在書(shū)店閑逛，并非刻意去選哪一本，指尖從一本本書(shū)的書(shū)脊滑過(guò)，感受越來(lái)越濃的墨香。愛(ài)書(shū)，并非細細品讀，摸摸封面，體會(huì )題目的含義，如一束陽(yáng)光照射到心間，打開(kāi)了我未曾傾訴的心房。也讓我了解到了你的、你們的喜怒哀樂(lè )。卻不知不覺(jué)讓你們伴我走上人生旅途。
讀《紅樓夢(mèng)》，結局之慘讓我知道了當時(shí)社會(huì )的悲慘局面，由繁榮昌盛到茍延殘喘，一個(gè)個(gè)悲劇的出現，讓人對賈府充滿(mǎn)嘆息和同情。黛玉，初入賈府與似曾相識的寶玉相見(jiàn)，一段不平凡的經(jīng)歷由此為開(kāi)端。聰明文靜的寶釵進(jìn)府，卻讓黛玉越加孤單，病得越糊涂。病重了，躺在床上不能動(dòng)了。為誰(shuí)？寶玉呀！臨走之夜卻是寶玉的新婚之夜。悲！可惜穿盛裝艷服的不是她，是寶釵！可惜濃妝艷抹的不是她，是寶釵！可惜……心痛，最后一口氣，她才明白：她只是用一生淚水報前世的灌溉之恩。
喜歡坐在公園的石頭上，一條小道邊，靜靜地，聽(tīng)鳥(niǎo)叫，看花開(kāi)，手里少不了書(shū)；喜歡坐在林道邊的座椅上，看楓葉落下，手里少不了書(shū)；喜歡坐在夜深人靜的窗前，聽(tīng)外面雨水敲打窗戶(hù)，手里少不了書(shū)。因為我知道，不論在哪里，手中有書(shū)，那么我就在前進(jìn)。
夜深人靜，如果一棟大樓上還有一扇窗透出微妙的光，那么我相信，那個(gè)人一定在看書(shū)，他在前進(jìn)，作文因為他有書(shū)并肩齊行。我們不需要太富有，我們要讓自己的人生富有。我只要書(shū)，那些我所需要的伙伴，與我在滿(mǎn)是棘刺、但充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上前進(jìn)。
與書(shū)相伴作文9
閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營(yíng)養。自我有記憶的時(shí)候，書(shū)便一直陪伴著(zhù)我。
從幼兒園開(kāi)始，我便在看一些圖畫(huà)書(shū)，那一張張令人入迷的圖片帶我走進(jìn)不同的世界。漸漸長(cháng)大我看的書(shū)就更多了，《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》令我百讀不厭。小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，我開(kāi)始閱讀雜志，《讀者》《兒童文學(xué)》什么的。雜志中那一篇篇雖短卻精煉的文章使我讀的津津有味，受益匪淺。
后來(lái)我又愛(ài)上了言情小說(shuō)，那里面動(dòng)人的情節，傷感的結局常常讓我一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，像傻子一樣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心智的成熟，我開(kāi)始閱讀名著(zhù)。以前的我，常常覺(jué)得那些書(shū)枯燥無(wú)味，苦澀難懂，但當現在再翻開(kāi)時(shí)，慢慢品讀，我便會(huì )發(fā)現書(shū)中那博大精深的道理。
每在讀書(shū)之際，我總會(huì )浮想聯(lián)翩，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。剛剛在蘇聯(lián)體會(huì )到保爾那鋼鐵般的意志，一會(huì )兒又聽(tīng)傅雷對傅聰愛(ài)的教育，才跟著(zhù)“鸚鵡螺”號在海底游歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學(xué)。我不知道，看書(shū)時(shí)周?chē)l(fā)生了什么。只記得自己貪婪閱讀時(shí)心靈上的滿(mǎn)足，只記得書(shū)中那濃濃的墨香，只記得合上書(shū)時(shí)心中的不舍�；厥着c書(shū)相伴的日子，心中便有幾分快樂(lè )，幾分激動(dòng)，幾分向往，但更多的是幸福。
我真的很愛(ài)很愛(ài)看書(shū)，與書(shū)相伴的日子是我最難忘也最幸福的時(shí)刻，書(shū)本讓我體會(huì )到人生百態(tài)，讓我經(jīng)歷了悲歡離合，讓游歷了世界各地……我盼望著(zhù)我的人生可以一直與書(shū)相伴！
與書(shū)相伴作文10
在我成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)，已經(jīng)成了我一位最忠誠的朋友。平時(shí)，我的愛(ài)好就是看書(shū)。
我最酷愛(ài)的是歷史書(shū)�！妒酚洝芬粫�(shū)讓我了解了先秦、秦漢史，一位位能臣武將出現在我的面前�！赌菚r(shí)漢朝》，使我對西漢有了更深的了解�！度龂萘x》無(wú)疑精彩之至，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，使我對一個(gè)個(gè)故事的發(fā)展牽腸掛肚，政權的興衰更替令我感嘆�！稌x朝那些事兒》所述的是亂晉時(shí)的政權更迭和各位英雄悍將的勇猛，我也為勞動(dòng)人民的悲慘生活而嘆息�！堆镜朵h八十年》所述五代十國的歷史又進(jìn)入了混亂時(shí)代。從威風(fēng)八面的黃巢率領(lǐng)大軍建立大齊政權，到最后的割據勢力——北漢政權的滅亡，中原被打得血流成河，民不聊生。從這些歷史書(shū)中我明白了許多道理，更體會(huì )到創(chuàng )建一個(gè)政權的艱辛與不易。
中國文學(xué)也同樣吸引我的眼球�！段饔斡洝分�，我總是對唐僧師徒的遭遇感到擔憂(yōu)，也為孫悟空一個(gè)個(gè)勇敢的化解而振奮�！端疂G傳》中一個(gè)個(gè)英雄好漢，我為他們的忠心義膽感嘆，也對宋廷那些貪 官污吏深?lèi)和唇^。曹文軒的純美小說(shuō)令我對主人公的悲慘遭遇深感同情，更對他們艱苦奮斗的精神感到欽佩。
外國小說(shuō)中：葛朗臺的吝嗇貪婪最后連親情都失去了，真正成了一個(gè)“守財奴”�！鹅F都孤兒》讓我知道了過(guò)去英國小孩的貧困生活�！豆滦茄獪I》讓我對主人公匹普的人生經(jīng)歷所驚嘆……這一本本各有特色的外國小說(shuō)，不但讓我了解了外國的風(fēng)土人情，還開(kāi)拓了我的文學(xué)視野。
我還喜歡看天文方面的書(shū)�！锻庑侨宋唇庵浴芬粫�(shū)，讓我浮想聯(lián)翩，一個(gè)個(gè)未解之迷在我腦海里時(shí)時(shí)出現，有沒(méi)有別的生物存在呢?我們能不能找到他們呢?
這一本又一本的書(shū)，如同瓊漿玉液，滋潤了我的干旱心田。我相信它也一定會(huì )陪伴我一路走下去。
與書(shū)相伴作文11
《幼兒畫(huà)報》是我看過(guò)的第一本書(shū)。上幼兒園的時(shí)候，我才三歲多一點(diǎn)，一般我都要讀一些字少圖片多的書(shū)，因為那時(shí)候我還小，理解能力太差了，也不認識幾個(gè)字，讀那些書(shū)都不太懂，干脆我就不讀字，光看圖片，讀書(shū)只圖一個(gè)快樂(lè )。
慢慢的我長(cháng)大了，快樂(lè )的幼兒園時(shí)光一去不復返。我上了小學(xué)一年級，老師教學(xué)了我們很多生字，我閱讀能力也增加了一點(diǎn)。媽媽為了提高我的閱讀能力專(zhuān)門(mén)給我辦了一張閱讀卡，我借了許多繪本看。媽媽還給我買(mǎi)了一套《嘟嘟和巴豆》，這是我最喜歡看的書(shū)，我愛(ài)不釋手地看了一遍又一遍，怎么看也看不煩，。
嗨，時(shí)間過(guò)的真快呀，轉眼間就到了三年級，我閱讀能力提高了許多。不知道什么時(shí)候我們班里流行看《查理九世》這套書(shū)，大部分同學(xué)都拿著(zhù)一本《查理九世》津津有味地看著(zhù)，這本書(shū)也引起了我的好奇，于是我讓媽媽給我買(mǎi)了8本《查理九世》。 《查理九世》是一種恐怖小說(shuō)，里面寫(xiě)著(zhù)一些可怕刺激的故事，我每看完一本就會(huì )嚇出一身冷汗。
從三年級到四年級就像吃了一顆米飯那么快，現在我的閱讀能力已經(jīng)相當高了，理解能力也很強�，F在我開(kāi)始看長(cháng)篇小說(shuō)，例如沈石溪寫(xiě)的《白象家族》、《狼王夢(mèng)》、《刀疤豺母》，楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》，我最喜歡看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在這本書(shū)中，沈石溪告訴我們要保護動(dòng)物，不要把動(dòng)物趕盡殺絕，要給它們生命的權利，動(dòng)物可是人類(lèi)的好朋友��！
書(shū)是我的好伙伴，在生活中，書(shū)和我形影不離。書(shū)不僅給我帶來(lái)了知識，還帶來(lái)了快樂(lè )，讓我們明白了很多道理，在書(shū)的陪伴下，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
與書(shū)相伴作文12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品。這些千古名句無(wú)一不敘述著(zhù)一個(gè)事實(shí)讀書(shū)勝過(guò)一切。
在牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年，在年幼無(wú)知的兒時(shí)，當我依偎在母親的懷抱中，看著(zhù)她手中的書(shū)，那上面密密麻麻的字跡讓我并不感興趣，但隨著(zhù)母親從這些書(shū)本里，讀出的一個(gè)個(gè)美麗有趣的故事。漸漸的，我仿佛喜歡上了它們。像一個(gè)海邊拾貝的小姑娘，撿起一片片潔白的貝殼，擺出一篇篇玲瓏別致的圖案，串出潔白的手鏈。書(shū)籍像皎潔的月亮引領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋，是它讓我開(kāi)啟智慧的寶庫。
在懵懵懂懂的、有悲有喜的童年時(shí)，我就已經(jīng)會(huì )讀書(shū)了。依稀記得，躺在家中老人的藤椅上，我手中拿著(zhù)本書(shū)，接著(zhù)下午的殘陽(yáng)，讀著(zhù)書(shū)中的唐詩(shī)宋詞。雖然不完全懂得其中的含義，但一篇篇朗朗上口的詩(shī)詞，還是讓我沉醉其中。品讀著(zhù)詩(shī)人的情思，感受著(zhù)詩(shī)人那龐大、注入感情的氣節。這唐詩(shī)宋詞如同一把把巨斧，為我鋪開(kāi)學(xué)習之路。自此，我不斷買(mǎi)來(lái)一本本書(shū)籍，用心去感悟其中的道理和意韻，享受著(zhù)來(lái)自于它的安逸和舒適。
日月如梭，光陰似箭�，F在的我已變成一位風(fēng)度翩翩的少年，曾經(jīng)的幼稚和頑皮已然不復，更多是沉穩和內斂。一直不減的依舊是我對讀書(shū)的熱情。
坐在圖書(shū)館里，從書(shū)架上取下一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地慢慢品味，體味著(zhù)它的神奇。而我更愛(ài)在下雨天，捧著(zhù)一本書(shū)坐在書(shū)桌前，任心中思緒萬(wàn)千，讓思緒融入到大自然中，體會(huì )生活最本質(zhì)的快樂(lè )。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。與書(shū)相伴，使我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界。讓我的少年生活時(shí)時(shí)憑添了幾縷書(shū)香。
與書(shū)相伴作文13
陽(yáng)光落在樹(shù)葉上，又斑駁地跳到書(shū)桌上，陪同我的還有一本書(shū)。我坐在桌前，手捧《我的朋友們》，思緒如流水般涌出：流水潺潺，古韻悠悠，時(shí)光匆匆，一切以往已成過(guò)客。
翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，一張張精彩的書(shū)頁(yè)仿佛被時(shí)光重新打扮一番。距上次拿起這本書(shū)，已過(guò)了幾個(gè)學(xué)期。我輕輕拍打著(zhù)書(shū)上歲月的痕跡，重新翻閱，從過(guò)往里拾起新東西，重新成長(cháng)。
但是，不經(jīng)意間，書(shū)的一角掉了下來(lái)。那掉落的一角化為刃，在我心中劃出一道裂縫。我小心翼翼地護著(zhù)書(shū)，拾起剛掉落的紙片，夾在書(shū)中，謹慎保管，但是我想我永遠不會(huì )原諒自己對書(shū)的傷害。
與其說(shuō)書(shū)中每一頁(yè)紙中都有精彩的文字在跳躍，不如說(shuō)還有我的疼愛(ài)在其中穿梭。我與書(shū)呆得越久，對它越疼愛(ài)有加。
我輕輕翻閱著(zhù)，非常小心，不過(guò)我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會(huì )兒，所有內容都看完了，我與它的交談也結束了。
人說(shuō)書(shū)是摯友，我特別贊同。有時(shí)候，我喜歡捧著(zhù)書(shū)，閉上眼睛回想自己都做了什么，如同我和它在進(jìn)行心與心的溝通，并不需要它說(shuō)，只要它聽(tīng)。真正的摯友不是最會(huì )溝通的那一個(gè)，而是最會(huì )傾聽(tīng)的那一個(gè)。我們可以用兩年學(xué)會(huì )說(shuō)，卻要用一生學(xué)會(huì )聽(tīng)。
晚上，暮色漸漸降了下來(lái)，片刻，天似已被墨渲染，那皎潔的月亮也墜入了一方硯臺。濃如墨的夜幕被一絲亮光戳了個(gè)小洞，那個(gè)亮光只有我能看見(jiàn)，那是書(shū)帶來(lái)的光明！
只愿一生與好書(shū)相伴。
與書(shū)相伴作文14
每日早晨，教室里會(huì )傳出朗朗書(shū)聲，大家都在讀著(zhù)自己最喜歡的課外書(shū)，當然我也不例外，看著(zhù)我自己最喜歡的課外書(shū)——《城南舊事》。
《城南舊事》這本書(shū)是林海音寫(xiě)的，林海音的小名叫小櫻子。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：大家都認為惠安館里的秀楨是個(gè)瘋子，本來(lái)秀楨是一個(gè)平平常常的人。以前，她交了個(gè)男朋友，可這個(gè)男朋友不太喜歡秀楨，他對秀楨說(shuō)：“我回老家問(wèn)一下我父母，如果他們同意了，我就上門(mén)正式讓你做我的娘子！”說(shuō)完他飛快地跑了。 秀楨的肚子一點(diǎn)一點(diǎn)的大起來(lái)，她的父母把她抬到外地去生孩子，孩子生下來(lái)以后，秀楨就站在惠安館門(mén)口拿著(zhù)一張小孩滿(mǎn)一百天的照片等著(zhù)他的男朋友，來(lái)接她回去做他的新娘子。 之所以，大家給她取名為“瘋子”。是因為她老是對經(jīng)過(guò)惠安館的人說(shuō)：“我的丈夫馬上要接我和孩子去過(guò)幸福的日子了！”
有一次小櫻子在一條小巷里遇到一個(gè)小女孩名叫妞兒，她一手買(mǎi)油、一手賣(mài)酒、還賣(mài)一大把蔥。路過(guò)的人對妞兒說(shuō)：“唱一首歌，我就買(mǎi)你的油、酒和大蔥�！笨筛璩炅�，過(guò)路人不但不買(mǎi)這些東西，還對妞兒說(shuō)：“這孩子還真傻還真唱��！”我為妞兒打抱不平。最后，妞兒和秀楨假裝成母女關(guān)系想逃出北京，不幸地是在爬那堵墻時(shí)，不幸掉入火車(chē)軌道，被火車(chē)壓死，到死都沒(méi)等到她的丈夫來(lái)接她回去團聚。
我喜歡看書(shū)，我有時(shí)為書(shū)里的主人公打抱不平而扔書(shū)，有時(shí)為那善良的人感動(dòng)的流淚不止······
與書(shū)相伴作文15
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽业拿繒r(shí)每刻，都有書(shū)相伴，我的成長(cháng)經(jīng)歷中，最形影不離的朋友就是許多好書(shū)。
小時(shí)候，媽媽常常給我一些識字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通圖形，一開(kāi)始，我覺(jué)得卡片中的知識很枯燥，可是，讀著(zhù)讀著(zhù)，漸漸地我從中讀懂了味道，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我上了幼兒園，幼兒園中的老師讓我們拼圖形，教我們畫(huà)畫(huà)，看幼兒書(shū)，給我們講故事，我都專(zhuān)心致志的，聽(tīng)得很認真，寫(xiě)得很端正，得到了老師的表?yè)P，我就要求媽媽給我買(mǎi)一些故事書(shū)、卡通書(shū)、有趣的笑話(huà)書(shū)。買(mǎi)來(lái)之后，我就一個(gè)人躲在房間里看，有空時(shí)，讓媽媽講給我聽(tīng)，覺(jué)得其中一些知識，使我懂得了什么。我越看越想看，書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，就因為我愛(ài)看書(shū)，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了很多豐富知識的書(shū)，轉眼間我上了小學(xué)，老師讓我買(mǎi)一些名人名言、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《茶花女》等書(shū)。我就買(mǎi)了很多，每天晚上睡覺(jué)前，我都坐在床上，游覽書(shū)的王國，當我讀到《西游記》時(shí)，我感受到孫悟空的機智勇敢，豬八戒的好吃懶惰，沙和尚的勤勤懇懇，當我讀到《水滸傳》，我仿佛身臨其境，也是一百零八將中的一員，感受到了統治階級的殘暴和腐朽，雖然最后起義失敗了，但我看出了好漢們光明磊落的一面，當我讀到《最后一片葉子》，感受到生命的可貴，每當我的作文得到老師的夸獎時(shí)，我心里美滋滋的，暗暗下決心，一定要寫(xiě)更多的文章。
培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。確實(shí)，是給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，書(shū)給我帶來(lái)了豐富的知識……我將永遠與書(shū)相伴。
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