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書(shū)伴我成長(cháng)作作文600字
書(shū)是知識的源泉。這話(huà)一點(diǎn)也不假讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。小編收集了書(shū)伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀。
第一篇：書(shū)伴我成長(cháng)
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在生活中，學(xué)習中，業(yè)余中，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。在人間這絢麗的舞臺上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書(shū)一直陪伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)。
學(xué)習需要書(shū)
學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中，它是一葉扁舟，讓我們到達成功的彼岸。雖然它十分漫長(cháng)，但卻能拿到最成熟的果實(shí)。
每次，我在為一道難題焦頭爛額時(shí)，書(shū)悄悄的來(lái)到我身邊，幫助我解開(kāi)各種難題。在它無(wú)言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考�！顿Y治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與�！返纫徊坎拷�(jīng)典書(shū)，使我逐步懂得：修身齊家治國平天下的哲理。
業(yè)余需要書(shū)
歲月如一位無(wú)情的法官，審判著(zhù)人類(lèi)一生的時(shí)光。光陰流逝著(zhù)，眨眼間，我從一個(gè)不懂事的孩子成為一名六年級學(xué)生。學(xué)習的繁重令我更加追求業(yè)余生活。
閑暇之余，我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)。書(shū)中似一個(gè)黃金屋照亮著(zhù)金燦燦的世界�？赐曛�，想象會(huì )把我的煩惱驅趕的無(wú)影無(wú)蹤，銷(xiāo)聲匿跡。書(shū)使我的業(yè)余生活豐富多彩!
生活需要書(shū)
生活需要書(shū)，在人類(lèi)的發(fā)展史中，書(shū)，教育著(zhù)一代又一代人。在它慈愛(ài)的眼中，欣慰的看著(zhù)自己的學(xué)生學(xué)有所成;在無(wú)盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書(shū)使我懂得吃蘿卜能養胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書(shū)使我活得更有品味、更有意義!
第二篇：書(shū)伴我成長(cháng)
書(shū)是知識的源泉。這話(huà)一點(diǎn)也不假讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(cháng)過(guò)程中，是書(shū)陪伴著(zhù)我。
書(shū)中的知識真是數不勝數�！吨袊舷挛迩辍方榻B了我們作國悠久的歷史;《童年》向現代人門(mén)揭露了資本主義社會(huì )的罪惡;《水滸傳》形象地刻畫(huà)了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚善的光輝形象;《母親》向世人展現了母親無(wú)私的付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)不少書(shū)，受益匪淺�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我不禁感到無(wú)比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水;看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……
讀書(shū)，對愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節曲折動(dòng)人，語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，層次分明的書(shū)能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著(zhù)你。就拿我來(lái)說(shuō)吧!當我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書(shū)中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長(cháng)。然而，讀書(shū)對于不愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛(ài)書(shū)的人試著(zhù)去喜歡書(shū)。
要想打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢?就那《母親》這部書(shū)來(lái)說(shuō)吧!看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答母親。如果沒(méi)有《母親》這本書(shū)，我能下這個(gè)決心嗎?肯定是不能的。是因為它熏陶了我，教育了我。使我認識了我未來(lái)該做什么事。使我在學(xué)到知識的同時(shí)做上了生活的主人，不再是一個(gè)無(wú)知的黃毛小丫頭了。
書(shū)是我成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書(shū)也成為你的好伙伴吧!
第三篇：書(shū)伴我成長(cháng)
我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候是三歲的時(shí)候，那時(shí)我就熱衷于讀書(shū)了，雖然那時(shí)我不識字。
我最早的讀物是“姥爺的嘴巴”，那個(gè)時(shí)候，姥爺的眼睛很好，甚至比外婆的眼睛還好。我家有好多個(gè)姐姐，妹妹，但是姥爺最疼的還是我這個(gè)曾孫女了。我也很喜歡姥爺，睡覺(jué)前總是纏著(zhù)他要他給我講故事，姥爺總是笑著(zhù)說(shuō)：“好，好。”我最喜歡聽(tīng)《丑小鴨》了，每次都要姥爺給我講這個(gè)故事。每次一講這個(gè)故事我就很快睡著(zhù)了。
到了五，六歲的時(shí)候，我漸漸地能自己讀書(shū)了。有一次我要姥爺給我講故事，姥爺卻說(shuō)：“姥爺的眼睛不好了，貝貝自己讀。”我賭氣地把被子踹開(kāi)，說(shuō)：“姥爺最討厭了，姥爺最討厭了。”姥爺把被子給我蓋好，對我說(shuō)：“貝貝乖，貝貝長(cháng)大了，能自己讀了。”在姥爺的勸說(shuō)下，我終于肯自己讀了。我到現在才知道：閱讀的滋味真好啊!就是這天晚上，我找到了“閱讀之門(mén)”的“鑰匙”，把“閱讀之門(mén)”打開(kāi)了，我看著(zhù)眼前的“閱讀之路”，踏上了漫長(cháng)的“閱讀之旅”。
后來(lái)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于只看一般的故事書(shū)了。有一次，媽媽帶我去書(shū)店，那些《雷鋒的故事》，《名人故事》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛(ài)因斯坦》一下子像磁石一樣吸引了我。我拿著(zhù)這幾本書(shū)去要媽媽給我買(mǎi)，媽媽微笑著(zhù)從錢(qián)包里拿出100元錢(qián)，給我買(mǎi)下了。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)瑸槭裁唇裉炷銜?huì )給我買(mǎi)呢?以往你都不會(huì )幫我買(mǎi)的呀。”媽媽說(shuō)：“以前你看的都是漫畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)意義都沒(méi)有，今天難得選了這幾本有意義的書(shū)，我怎么會(huì )不給你買(mǎi)呢?”
是呀!我深深地記住了媽媽的話(huà)。
第四篇：書(shū)伴我成長(cháng)
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(cháng)。
讀書(shū)，伴我走過(guò)成長(cháng)的步伐;讀書(shū)，讓我獲取了很多知識;讀書(shū)，更讓我感受到了許許多多的樂(lè )趣，讓我懂得了數不盡的道理。
當我剛開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，第一次拿到書(shū)，就覺(jué)得非常新奇，那時(shí)的我，不懂得愛(ài)護書(shū)籍，只知道抓筆在書(shū)上胡亂地涂來(lái)涂去，玩厭了，就把書(shū)拿來(lái)統統撕破，當成紙飛機玩。上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡看一些漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)集，書(shū)中的內容和插圖常常引得我開(kāi)懷大笑。走進(jìn)小學(xué)，我真正喜歡上了書(shū)這位良師益友。我如饑似渴地撲在書(shū)上，書(shū)里的一切新鮮事物都令我大開(kāi)眼界：雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城，再現了古人的辛勤與智慧;猶如人間仙境的日月潭，讓人心生向往;世界第一峰——珠穆朗瑪峰，令人驚嘆令人折服;流浪的三毛讓我看到了舊社會(huì )的黑暗，讓我明白現在的生活是多么的幸福;中國的歷史文化叢書(shū)讓我知道了中華上下五千年的文明歷史。。。。。。從書(shū)中，我懂得了做人的道理，懂得了愛(ài)與憎，美與丑，善與惡。在品讀的過(guò)程中，我會(huì )不由自主地手舞足蹈，也會(huì )情不自禁地流下熱淚。我就像茫茫大海中的一葉小舟，在書(shū)海里盡情遨游。讀書(shū)，成了我學(xué)習生活中最重要的一部分。
書(shū)，為我的天空撐起了一片蔚藍，書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè )，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)!
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