書(shū)我的最?lèi)?ài)作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)我的最?lèi)?ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。書(shū)能帶給我們寶貴的知識，能讓我們了解更多的東西。我從小就愛(ài)看書(shū)，因而看過(guò)許多不同類(lèi)型的書(shū)，但我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是一本關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)——《狼圖騰》。
《狼圖騰》一書(shū)主要講了一群來(lái)自北京、從未離開(kāi)過(guò)父母的知青，被命運一夜之間放逐到了人跡罕至的草原，與狼展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的大戰，最終從一群軟弱的“小羊”變成了一群堅強“狼”的故事。這本書(shū)通過(guò)幾十個(gè)連貫的“人狼故事”連接起來(lái)，將狼描述的淋漓盡致，更從側面體現出了蒙古人對狼的崇敬之情。
也許人們一聽(tīng)到狼這一個(gè)字就會(huì )馬上聯(lián)想到狼是一種兇惡、狡猾、殘忍的動(dòng)物�？伞独菆D騰》一書(shū)中，卻寫(xiě)出了狼的聰明、勇敢、尊嚴，與現實(shí)大為相反。其實(shí)，狼的確是一種聰明勇敢的動(dòng)物，我們也能狼身上學(xué)到不少處世哲學(xué)。例如：
1、尊嚴可貴，狼不會(huì )為了磋來(lái)之食而不顧自己的尊嚴而向主人搖頭晃尾，為了自己的尊嚴，它們可寧愿餓死也不愿低頭屈膝。
2、同進(jìn)同退，狼是最團結的動(dòng)物，雖然有時(shí)會(huì )為了爭地盤(pán)而斗個(gè)你死我活，但當他們面對共同的敵人時(shí)，它們就會(huì )團結一心，共同進(jìn)退。
3、知己知彼，狼尊重每一個(gè)對手，即使對手比自己弱，狼也不會(huì )看不起自己的對手，攻擊前先了解對手，以求一擊致命，用最小的代價(jià)，換取最大的回報。
4、團隊精神，面對比自己強大很多倍的動(dòng)物，狼不會(huì )單獨行動(dòng)，必群而攻之，并采取有效的方法和策略，與群狼共同對抗敵人。
我們不妨放下對狼的偏見(jiàn)，用心去感受它們，也許你會(huì )發(fā)現，當“狼”字去掉“犭”部首時(shí)，就會(huì )得到一個(gè)“良”字。也就是說(shuō)，當你把狼血腥的天性去掉時(shí)，你就會(huì )看到狼的智慧、勇敢、尊嚴、團結的優(yōu)點(diǎn)。
《狼圖騰》告訴我們：要用不同的眼光去看待每一件事物，要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)。這書(shū)更告訴了我要做一只有尊嚴、勇敢聰明、團結友愛(ài)的“狼”，這也許是我喜愛(ài)這本書(shū)的重要原因吧！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文2
“百煉成鋼，方能鑄成利劍；摸爬滾打，方顯男兒本色。劍鋒所指，所向披靡，劍過(guò)必留痕�！�
“一頂軍帽，頂的是責任，一身戒裝，穿的是尊嚴，一雙軍鞋，走的是神圣，一個(gè)軍人，看的是軍魂，擔的是使命。英姿颯爽，軍歌嘹亮，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。萬(wàn)花攢動(dòng)，彩旗翩飛，萬(wàn)紫千紅裝點(diǎn)江山�！�
“軍人是大山，他是堅強的；軍人是大海，他有廣闊的胸懷；軍人是飛翔的鷹，從天到地都有著(zhù)他戰斗的勇氣；軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息；軍人還是一首詩(shī)，為我們詮釋男兒深情；軍人更是一首歌，把真愛(ài)播撒每一寸土地�！�
“都說(shuō)軍人是最可愛(ài)的人，那是因為他們能將祖國的囑托、人民的安危牢記在心，能夠用錚錚鐵骨鑄成固若金湯守衛之城，軍人，世界認同你，祖國更需要你們，在戰火紛飛的年代里，需要軍人扛槍打仗，為解放全國而流血犧牲；再白鴿飛翔的年代里，需要軍人保衛祖國、鎮守和平�！�
大家應該已經(jīng)猜到是什么類(lèi)型的書(shū)了吧，就是軍事！但不是百科，而是小說(shuō)！前面四段就是從三本書(shū)上抄下來(lái)的，這是我見(jiàn)過(guò)形容軍人最富有感情的豪言壯語(yǔ)了。
這三本書(shū)書(shū)名叫《特種兵王》，分為三本，第一本是《利劍出鞘》，第二本是《光輝歲月》，第三本是《尖刀部隊》。
這三本書(shū)有兩個(gè)主人公，結局特別懸，前兩本是一號主人公，后一本是一號主人公授銜后一次執行任務(wù)碰到了一個(gè)小男孩，也就是號主人公的小時(shí)候，在執行任務(wù)中幫助了他們，并且和一號主人公一樣的軍事命，都是祖國的軍事奇才。這幾本書(shū)講述兩位主人公經(jīng)歷了金錢(qián)、權利、美色、貪癡、美丑、善惡、友情、義氣、生死……對那戰火紛飛的戰場(chǎng)，當時(shí)神奇而又險惡的社會(huì )大網(wǎng)和對軍人良好品質(zhì)的反應和敬仰�？戳诉@幾本書(shū)我才發(fā)覺(jué)軍人是最勇敢的，因為他們每天和死神肩并肩，他們是最重情義的，不會(huì )在戰場(chǎng)上拋棄隊友……
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文3
在蕓蕓眾生之中，我只是一個(gè)平凡的女孩子，但我的普通并不代表著(zhù)我很卑微、渺小。因為在我的世界里，我擁有一支世上獨一無(wú)二的畫(huà)筆，那是熱情和藝術(shù)的結合體，散發(fā)著(zhù)無(wú)與倫比的金色光芒。以后，我的生活里就隨處可見(jiàn)這支畫(huà)筆。也不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，愛(ài)上了畫(huà)中那個(gè)純潔美好的世界。
還記得那是一個(gè)夏天，母親帶我來(lái)到了美術(shù)班，以求在畫(huà)中去陶冶情操，感知感悟。我不屑一顧，在我眼中，那些艷麗的顏色代表著(zhù)無(wú)知與膚淺，無(wú)法打動(dòng)我心中深藏的“灰色消極”。
第一眼，我注定愛(ài)上了，“前世幾百次回眸，才換來(lái)今生一次相遇”。站在這片“美術(shù)集中營(yíng)”，我和古往今來(lái)的畫(huà)家一樣，被這些畫(huà)所吸引，這次美妙的“邂逅”，讓我由一個(gè)悲觀(guān)者變成樂(lè )觀(guān)者，拜倒在其石榴裙下。這些形象生動(dòng)、色彩鮮明的畫(huà)作無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撞擊著(zhù)我細小的心靈，刺激著(zhù)那份“灰色消極”。
可以說(shuō)，那一天使我發(fā)現了我人生中的一座“金庫”。我逃脫不了，無(wú)可自拔地陷入了“色彩漩渦”。如果這是無(wú)知與膚淺，那么我甘愿做個(gè)無(wú)知、膚淺的人。
我開(kāi)始拿起第一支畫(huà)筆，學(xué)習枯燥無(wú)味的素描。那不爽的午后，旁邊的“同志”把畫(huà)筆一丟，酷酷地扔下一句“煩人”就揚長(cháng)而去。我依舊畫(huà)著(zhù)，不為所動(dòng)。因為我深知，今天它們是一些雜亂無(wú)章的線(xiàn)條，明天或許就會(huì )為我的“夢(mèng)想城堡”添磚加瓦。
畫(huà)畫(huà)，有益身心，給心靈帶來(lái)洗滌，給人以享受，心魂俱靜。當我手中握著(zhù)畫(huà)筆，在潔白的紙上任意揮灑，森林中綠色的小精靈在我筆下翩然起舞，美麗的彩虹仙子贈予我瑰麗色彩，天堂里純潔的天使在畫(huà)里任意嬉戲。我用手中的筆，感受自然美麗；用一雙慧眼，捕捉那高山流水的倩影。那“飛流直下三千尺”的瀑布飛瀉，我用心靈去側耳傾聽(tīng)。
畫(huà)啊，我心中至高無(wú)上的女神，你是我靈魂的統治者，你將用那支神圣的畫(huà)筆指引著(zhù)你的子民，走向畫(huà)的王國，走向生命的高潮！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文4
說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，真是一點(diǎn)都不多，可我自認為喜歡讀課外書(shū)，你如果給我一本投我愛(ài)好的書(shū)。我可以一天什么都不做,直到讀完為止。有時(shí)候我坐在廁所里看書(shū)，一不小心一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，為這事媽媽沒(méi)少取笑我呢！說(shuō)到愛(ài)讀書(shū)那可的的確確離不開(kāi)我哥哥的“教導”。
我大概3、4歲時(shí)，我哥哥他們學(xué)校每天布置的作業(yè)就有讀課外書(shū)。那時(shí)看到哥哥讀課外書(shū)，只是出于好奇，我常常奪來(lái)哥哥的課外書(shū)看。因此，沒(méi)少弄壞哥哥的愛(ài)書(shū)，惹來(lái)哥哥的訓斥。我常常感到失落，就跑到媽媽面前吵：“我也要看！”媽媽非常開(kāi)心，就給我買(mǎi)了本帶有彩色圖片的"[格林童話(huà)]。我就每天打開(kāi)那本書(shū)，左瞧瞧，右看看，對書(shū)中的童話(huà)世界產(chǎn)生了產(chǎn)生了濃厚的興趣。很快，我就已經(jīng)對只看有圖畫(huà)的書(shū)不滿(mǎn)足了，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)注音版的書(shū)，我一拿上書(shū)，如果這本書(shū)是我喜愛(ài)的一類(lèi)，我幾個(gè)小時(shí)看完一本書(shū)看完一本書(shū)不在話(huà)下，總之，對書(shū)非常來(lái)興趣。
最后，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)科學(xué)探索類(lèi)的書(shū)和少兒短篇小說(shuō)。這次我不像以前只追求于故事情節，現在吸引我的是一些文中的奧秘和一些東西的理解，每學(xué)會(huì )一個(gè)東西，我都有一種滿(mǎn)足感涌上心頭。有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)還不由自主的贊嘆幾句作者對人物外貌描寫(xiě)的出神入化。
看了這么多年（1）第一遍去看這本書(shū)的故事情節，去思考故事里人物的心情，去體會(huì )作者的心情。（2）第二遍記下自己欣賞的一些段落、詞語(yǔ)。理解意思，并學(xué)會(huì )運用。（3）第三遍概括主要內容，把厚書(shū)看薄。并總結自己從書(shū)中懂得的道理。
究其厚因算起來(lái)我也看了不少書(shū)了，可是作文水平進(jìn)步卻不是很大的，原因是我看書(shū)從來(lái)不做筆記，所以平時(shí)積累的作文素材就有些欠缺，作文寫(xiě)起事整體而言，語(yǔ)言還是不太細膩生動(dòng)，千篇一律，我以后一定刻服這個(gè)毛病，爭取作文水平更上一層樓！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文5
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)“為什么有電”為什么電能電死人?‘‘為什么鳥(niǎo)在電線(xiàn)不會(huì )電死?’’為什么，就是為什么。說(shuō)到為什么，我就想起我最?lèi)?ài)看的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》。為什么會(huì )想到它呢?因為這本書(shū)有許許多多科學(xué)知識和生活中的一些奇事怪事，誰(shuí)不愛(ài)看?
首先這本書(shū)，封面十分精美：上面有“十萬(wàn)個(gè)為什么”三個(gè)實(shí)體字，旁邊還有一個(gè)大問(wèn)號。問(wèn)號下是一個(gè)小孩在玩一個(gè)機器人;上面有手機、電腦、火箭等，各種各樣。然后反面是圖片插圖，第一張是圓規在畫(huà)一個(gè)圈;第二張是一座大城市，有摩天大廈、高樓低樓;最后一張是仿人機器人，瞧!它多么像一個(gè)人類(lèi)呀!一雙大眼睛;小鼻子;小嘴巴，真可愛(ài)! 說(shuō)到里面的內容，有太多太多了，不如說(shuō)幾個(gè)有趣的說(shuō)說(shuō)吧! 在小時(shí)候，經(jīng)常會(huì )被打雷嚇到，從而我就有了個(gè)問(wèn)題：“為什么有電”，知道買(mǎi)到這本書(shū)我才解決這個(gè)莫名其妙的問(wèn)題。如書(shū)：“電是怎么來(lái)的呢?它就是一種能量，比如水能、熱能、機械能、原子能等轉換來(lái)的�！闭f(shuō)到這，我想說(shuō):因為我對科學(xué)十分著(zhù)迷，所以我經(jīng)�？纯茖W(xué)書(shū)。但是這厚厚一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》到底怎么來(lái)的?是直接變出來(lái)的嗎?不，我不這么認為。因為每一頁(yè)都是科學(xué)家發(fā)現的一些驚奇事件，這事也是百年一遇的事情啊!每一本有趣的科學(xué)書(shū)都是科學(xué)家的化盡畢生的心血呀，怎么不會(huì )驚嘆?我突然又有了一個(gè)問(wèn)題:“那為什么鳥(niǎo)能站在電線(xiàn)上?我拼命得在書(shū)中尋找答案，終于在書(shū)中的176頁(yè)找到了。書(shū)上是這么說(shuō)的：在電線(xiàn)的鳥(niǎo)，一般可以不收到電，因為對動(dòng)物的傷害，只是流經(jīng)動(dòng)物的電流，不是太強大的電壓。這時(shí)的鳥(niǎo)兒盡管對大地有高達1萬(wàn)伏的電壓，卻因為高高在空中，無(wú)法讓大地形成回路，因此鳥(niǎo)兒身體沒(méi)有電流通過(guò)，也不會(huì )受到任何一點(diǎn)傷害。此時(shí)看完這頁(yè)文字，我才恍然大悟，同時(shí)又明白這科學(xué)的樂(lè )趣，還不快努力學(xué)習，將來(lái)你可能就是個(gè)科學(xué)家，為國家做出輝煌的成就吧! 科學(xué)就是這么有趣，科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，科學(xué)無(wú)處不在.要想看玩科學(xué)，趕快去買(mǎi)十萬(wàn)個(gè)為什么吧，不要錯過(guò)歐。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文6
我讀過(guò)許多著(zhù)作,如<<在人間>>、《童年》……我唯獨喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)讓我受益頗多，書(shū)中的主人公對革命事業(yè)堅貞不屈的精神，改變了我膽小、懦弱、怕苦的性格，他就是書(shū)中的主人公——保爾.柯察金。
我是外婆唯的個(gè)外孫，生在紅旗下，長(cháng)在甜水里，家里的沒(méi)個(gè)人都很疼我。所以我從小就養成了任性、怕累、怯懦的品質(zhì)，稍微遇到點(diǎn)困難就退卻了，有時(shí)候還要為件小事哭鼻子。自從讀了這本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我懂得了想要成為個(gè)受人尊敬的，有卓越成就的人，必須養成吃苦耐勞的品質(zhì)。保爾�？虏旖鹪跇O為艱苦的環(huán)境中長(cháng)大，12歲就開(kāi)始打工，做得不好，就要遭受到老板的毒打，后來(lái)他在戰場(chǎng)上負了傷，腿殘廢了，而且雙目失明，這些人生中最不幸的災難都降臨到他個(gè)人身上。這些災難足以摧毀個(gè)人的毅力�？伤軓牟堉兄匦抡褡髌饋�(lái)，在文學(xué)創(chuàng )造中找回了自我，看到了光明。他從名普通稅務(wù)院廚娘的兒子，到成為名優(yōu)秀的革命戰士……故事中的許多情節都非常感動(dòng)。
讀著(zhù)，讀著(zhù)，我不禁熱淚盈眶，心潮起伏，像保爾�？虏旖疬@樣位普普通通的戰士。在他身上竟有比鋼鐵還要堅硬的意志。
讀了著(zhù)本書(shū)，我多了份堅強不屈的毅力。每當我在學(xué)習中、生活中遇到困難或挫折事，我都以保爾�？虏旖鹱鳛榘駱�，以他為動(dòng)力。實(shí)在克服不了，在讀這本書(shū)，直到對自己信心百倍為止。保爾�？虏旖鸬墓廨x形象，讓我更加刻苦學(xué)習，不畏艱難，超越自我，追求陽(yáng)光燦爛的人生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì )了我很多很多——個(gè)人擁有聰明才智是不夠的，還需要種向上的精神：種不怕失敗，不怕困難的精神，種敢于向命運挑戰的精神。有了這種精神，即使在遇到困難的時(shí)候也定能克服困難，取得更大的勝利。難道這種不屈不撓精神不值得我們學(xué)習嗎？
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文7
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是通往知識寶庫的路；書(shū)，是知識寶庫的鑰匙……每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我當然也不例外。
我，是一個(gè)比較愛(ài)閱讀的小孩，或許是我小時(shí)候受父母的影響吧，我從小就很喜歡看些類(lèi)似《格林童話(huà)》這樣的書(shū)，但是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)是《笑貓日記》，是著(zhù)名作家楊紅櫻寫(xiě)的，她是小孩子們心中的天使，能給我們帶來(lái)快樂(lè )。
《笑貓日記》，是一本比較好的書(shū)，里面講述的是一只會(huì )笑的貓每天發(fā)生的趣事，作者將自己想象成笑貓，以日記的形式，寫(xiě)出了每天發(fā)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，共有十版，其中讓我來(lái)給大家介紹幾種吧，如《笑貓日記之能聞出孩子味的烏龜》、《笑貓日記之小貓出生在秘密山洞》、《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》、《笑貓日記之塔頂上的貓》等等。書(shū)中許多生動(dòng)的人物在我的心中留下了深刻印象，如頑皮搗蛋的馬小跳、杜真子、不好不壞的老老鼠，毛超、胖頭、美麗的虎皮貓、喜歡吃蒜的地包天、愛(ài)自說(shuō)自的的貴婦狗、還有被笑貓稱(chēng)作“老祖宗”的老神龜……它們有的讓我喜愛(ài)不已，有的令我咬牙切齒，有的令我哭笑不得……
書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣，使人留下深刻印象的故事，猶如一個(gè)個(gè)溫暖心靈的心靈雞湯，溫暖每一個(gè)孩子的心靈，幫助每一個(gè)孩子打開(kāi)心靈之窗。同學(xué)們，記得2008年5月12日的那場(chǎng)特大地震嗎？楊紅櫻阿姨又寫(xiě)了一本笑貓日記，那就是《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》。它寫(xiě)出了那個(gè)遭遇地震的下午，是多么的可怕，其中笑貓說(shuō)了一句話(huà)：雖然我們不可以防止這場(chǎng)地震的到來(lái)，但是我們可以防止自己的心被破壞。四川汶川的人們啊，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？不要讓自己的心被破壞，從而讓心里留下一道傷痕，笑起來(lái)吧，和笑貓一樣，笑起來(lái)吧！跳起來(lái)吧，和馬小跳一樣，跳起來(lái)吧！為自己喝彩，讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音！
同學(xué)們，百聞不如一見(jiàn)，去吧，用一本《笑貓日記》，溫暖自己的心靈；去吧，用一本《笑貓日記》，打開(kāi)自己心中的窗戶(hù)；去吧，用一本《笑貓日記》，讓自己放飛煩惱，營(yíng)造快樂(lè )！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文8
最近玩了一款名叫“真三國無(wú)雙”的游戲，看著(zhù)里面許許多多形形色色的人物，又重新將《三國演義》讀了一遍，就好像和老朋友見(jiàn)面一樣，敘了敘舊。
《三國演義》中我最喜歡的人物是曹操，人們總說(shuō)他是“挾天子以令諸侯”的亂世奸雄，但我卻不認為是這樣的。在當時(shí)的社會(huì )環(huán)境下，漢獻帝年齡尚小，還不能鞏固政權，曹操之所以會(huì )這么做，應當是由當時(shí)的形勢所逼迫的吧，要不然政治與朝廷將會(huì )陷入一片黑暗。
曹操為人做事總是以身作則，嚴格要求自己，并且對下屬也是十分愛(ài)憐。一次出征，曹軍路過(guò)一片麥田，麥田周?chē)幸粭l彎彎的小路，如果沿小路行走便會(huì )延長(cháng)軍隊進(jìn)行的時(shí)間，夏侯驚剛準備下令過(guò)麥田，從麥田中走時(shí)，曹操下令說(shuō)：“今年天氣比較干旱，百姓的日子是很不好過(guò)的，如果我們再走田中越過(guò)，不是要了他們的命嗎？傳我命令，誰(shuí)膽敢損壞一棵麥穗，按軍法處置�！比娪谑茄匦÷非斑M(jìn)，可是曹操馬車(chē)上的馬突然失控，亂入了麥田中，曹操下馬拔劍準備將自己按軍法處置，于是眾將士連忙阻攔。百般無(wú)奈下，曹操只好割下了自己的頭發(fā)作為首級。還有一次許攸投靠曹操，那時(shí)曹操正在睡覺(jué)，聽(tīng)聞傳令許攸到來(lái)，連鞋都沒(méi)穿便出帳迎接。你可要想想，曹操可是個(gè)主公和領(lǐng)袖人物，他居然可以屈身于自己的下屬，可見(jiàn)曹操是尊重他們的。
我更佩服的是曹操的智謀與志向，相信大家對望梅止渴這個(gè)故事一點(diǎn)都不陌生。曹軍出征，途中將士們干渴難耐，又遲遲找不到水源，全軍士氣驟然低落，曹操見(jiàn)狀，便想起了一個(gè)好主意，他對將士們說(shuō)：“前方有大片的梅林，到了那便會(huì )有吃不完的梅子�！北妼⑹恳宦�(tīng)，便又重新振作起來(lái)，繼續前進(jìn)，最終找到水源。我想這便是曹操的過(guò)人之處吧。
曹操的一生都是在為了統一全國和實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)。以至于在老年還寫(xiě)下“老驥伏櫪，志在千里”這一名句，可以看出他老當益壯的雄心壯志。曹操并不像他人所說(shuō)的那么陰險狡詐，貪得無(wú)厭，他不僅是個(gè)軍事家，也是個(gè)政治家，同時(shí)他也是一個(gè)大文豪。不管是劉備，還是孫權，我都覺(jué)得比不上他。我認為曹操應為成為蓋世英雄。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文9
暑假利用閑暇時(shí)間，把《紅樓夢(mèng)》看了一遍。我由衷地敬佩曹雪芹，他在《紅樓夢(mèng)》中刻畫(huà)了許多生動(dòng)形象的人物，每一個(gè)都很經(jīng)典，都頗具自己的性格特點(diǎn)。如：慈祥的賈母，聰明能干的熙鳳，多情的寶玉，豪爽直率的史湘云，貌美聰明的薛寶釵，善解人意的襲人，憨厚老實(shí)的劉姥姥……每一個(gè)都刻畫(huà)得活潑生動(dòng)。
其中我印象最深的人物，當屬林黛玉，從書(shū)中第三回林黛玉進(jìn)賈府，林黛玉的美貌和聰慧就吸引了我。她就似天女下凡，身上總有淡淡的憂(yōu)傷，從書(shū)中“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，心較比干多一竅，病如西子勝三分�！笨芍煊袷莻�(gè)貌美動(dòng)人的女子，但她從小體弱多病。我讀《紅樓夢(mèng)》，曾無(wú)數次想象過(guò)林黛玉的容貌，到底是如何精致的美人才會(huì )讓王熙鳳感嘆：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見(jiàn)到了�！币沧尪嗲樗扑膶氂駥λ橛歇氱�。不過(guò)始終無(wú)法從文字中想象出黛玉具體的模樣，唯一能從書(shū)中所知道的就是黛玉是個(gè)精通詩(shī)書(shū)的才女。
林黛玉最吸引我的莫過(guò)于她的才學(xué)，在清朝那樣的封建社會(huì )，一個(gè)女子能精通那么多詩(shī)書(shū)，實(shí)屬難得。林黛玉非常擅長(cháng)作詩(shī)，她的詩(shī)和人一樣，都有一絲多愁善感的味道。有人說(shuō)林黛玉整天哀哀愁愁，以淚洗面，為什么寶玉卻對她情有獨鐘�；蛟S正是黛玉的柔弱，多愁善感，小心翼翼，才吸引了叛逆、任性的寶玉。
從林黛玉的一顰一笑中，可知她是個(gè)有氣質(zhì)的女子，黛玉雖在封建社會(huì )，可她反對家里包辦婚姻，說(shuō)明她具有進(jìn)步的思想。黛玉不喜歡任人擺布，不喜歡聽(tīng)從于他人，這也是她和寶玉相似的地方。他們倆是相配的，可卻始終無(wú)法在一起，黛玉的結局是凄慘的病死，在封建社會(huì )這種結果是必然的�；蛟S正是林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇，才使得他們的愛(ài)情故事被眾人所熟知，為眾人所惋惜。
黛玉不似王熙鳳那樣有魄力，不似薛寶釵那樣能干，不似史湘云那樣瀟灑，可是她有她的柔情，有她的思想，有她的獨特之處。正是因為有了林黛玉這個(gè)充滿(mǎn)悲劇色彩的人物，才使得《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)更具自己的特點(diǎn)。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文10
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們走進(jìn)知識的海洋；書(shū)，是一把知識的鑰匙，讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，是知識的源泉，讓我們獲得新知識，學(xué)會(huì )新本領(lǐng)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看課外書(shū)。
寒假期間，我看了一本名叫《云朵上的學(xué)�！�，那本書(shū)非常好看，直到現在，我還在回憶著(zhù)故事的內容。書(shū)中寫(xiě)的是：天上有一個(gè)神秘的學(xué)校，叫云朵上的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生以前是不快樂(lè )的，他們經(jīng)常為學(xué)習而煩惱，所以經(jīng)常不快樂(lè )。這個(gè)學(xué)校的女主人蜜兒是從古代穿越而來(lái)的，她有著(zhù)神奇的魔法。經(jīng)常在深夜里飄出來(lái)，到孩子家去收集孩子們的夢(mèng)，她用兩個(gè)袋子來(lái)裝孩子們的夢(mèng)，粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，黑色袋子裝噩夢(mèng)，她經(jīng)常把夢(mèng)裝到她那神秘的大衣櫥里。
每次去云朵上的學(xué)校時(shí)，她都會(huì )提著(zhù)一個(gè)行李箱和一把傘，那可不是普通的行李箱，只要坐上去就能飛起來(lái)，蜜兒就是這樣飛到云朵上的學(xué)校去給孩子們上課的。
蜜兒有一只寵物狗，叫“小白”，有時(shí)，她也會(huì )帶“小白”去云朵上的學(xué)校。孩子們都是住在蘑菇房里，他們的教室就是美麗的大自然。
書(shū)里面還有花臉獸，它是古代傳說(shuō)的一種動(dòng)物，是蜜兒用油紙傘把它變出來(lái)的；還有仙鶴，它們是生活在仙池旁的長(cháng)壽鳥(niǎo)；還有笑貓，它是只會(huì )笑的貓；還有球球老老鼠，它是長(cháng)命百歲的老鼠，而且不會(huì )受傷，但歲數已經(jīng)有幾百歲了。
《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)真的非常好看，里面的老師蜜兒還會(huì )教給我們很多科學(xué)知識，而且蜜兒的那把油紙傘特別神奇，只要蜜兒說(shuō)什么天氣要來(lái)臨，再轉動(dòng)一下傘，什么天氣就到來(lái)。而且，如果狂風(fēng)大作，我們就會(huì )被狂風(fēng)卷到我們想去的地方。
讀了這本書(shū)，使我深深懂得：如何去幫助別人，也知道了別人是怎樣幫助別人的，書(shū)中蜜兒幫助了那些不快樂(lè )的孩子。以后，我也要像書(shū)中的蜜兒一樣，樂(lè )于助人，多幫助別人。從今以后，我一定要好好學(xué)習，不斷進(jìn)取，學(xué)習更多的知識，幫助更多的人。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文11
人們喜歡的書(shū)大都是名著(zhù)，而我卻獨愛(ài)《汪國真選集》。
《汪國真選集》中的內容都是有關(guān)于哲理。他會(huì )把我們平常生活中的事加以分析，得出一個(gè)個(gè)受益終身的道理。
如潛能篇的一段話(huà)——任的潛能仿佛是一座未被開(kāi)發(fā)的龐貝古城，需要執著(zhù)的挖掘才能使之放射光彩。流行篇的話(huà)語(yǔ)——獨特產(chǎn)生魅力，流行因為獨特。時(shí)尚篇——有為的引導時(shí)尚，無(wú)為的跟隨時(shí)尚。所謂引導是把握了未來(lái)的一種趨勢，所謂迎合則是抓住了公眾一個(gè)時(shí)期的情緒。
友情是人生一筆寶貴的財富，汪國真的詩(shī)《給友人》將朋友的定位更加充實(shí)具體：無(wú)需錦上添花，更需雪中送炭，要相互鼓勵，患難與共的成長(cháng)�！安徽酒饋�(lái)，才不會(huì )倒下，更何況，我們要去浪跡天涯，跌倒是一次紀念，紀念是一朵溫馨的花。尋找，管什么日月星辰，跋涉，分什么春秋冬夏。我們就這樣攜著(zhù)手，走呵，走呵，你說(shuō)，看到大海的時(shí)候/你會(huì )舒心的笑。是呵，是呵，我們的笑，能挽住云霞�？墒�，我不知道，當我們想笑的時(shí)候，會(huì )不會(huì )，卻是潸然淚下”�！�
“不去想前方是否有荊棘，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我愿意看汪國真的詩(shī)，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，找尋自我的價(jià)值和生命的價(jià)值。
這些精美的語(yǔ)句都是出自《汪國真選集》，都是以?xún)?yōu)美的語(yǔ)句講述令人受益匪淺的哲理。
一本好書(shū)的魅力與智慧都是無(wú)窮的，都是作者智慧的結晶，是有著(zhù)讓我們學(xué)會(huì )做人做事的至理名言。對于我而言，《汪國真選集》就是這樣的一本書(shū)。雖然語(yǔ)句不多，可你只要去認真看，細細品味，才能了解它所敘述的哲理�？赐暌黄�，總會(huì )讓我感到愉快，仿佛一下子就明白了一些事理，感覺(jué)自己長(cháng)大了一樣。令人感覺(jué)無(wú)法言喻的平靜。
品味每一句語(yǔ)言，使我領(lǐng)悟了其中的奧秘。這些奧秘，這些感覺(jué)，我都能從汪國真的詩(shī)里一一體會(huì )到。
讀完這本書(shū)，令我的內心無(wú)以言喻的平靜，很是欣慰。一下子意識到讀書(shū)也是令人快樂(lè )，令人長(cháng)知識的，學(xué)涵養的東西。
這次新奇的體驗，讓我每次都以興奮的心情去閱讀它。每次與《汪國真選集》親密接觸，都能從中汲取到無(wú)盡的養分。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文12
華茲華斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是一個(gè)純潔而美好的實(shí)體世界�！倍覄t就在這個(gè)實(shí)體世界中盡情的遨游，享受書(shū)給我帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )！要說(shuō)最喜歡的一本書(shū)，自然是《安妮日記》啦！
《安妮日記》是猶太少女安妮·弗蘭克在第二次大戰期間寫(xiě)的日記，她死后，她的父親把她的日記與全世界共享，從而轟動(dòng)全世界。
一個(gè)十六歲的少女，最大的.愿望是做一名記者和作家，卻因為希特勒發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰爭，于花季之齡死于納粹集中營(yíng)。這本日記是安妮遇難前兩年藏身密室時(shí)的生活和情感的記載。這本書(shū)真實(shí)記錄了安妮與家人為躲避納粹迫害而度過(guò)的長(cháng)達兩年的密室生活。雖然安妮只有十幾歲，但她表現出超越她年齡的堅強勇敢。安妮的精神使我萬(wàn)分敬佩安妮作為一個(gè)成長(cháng)期的少女，如何面對戰爭和種族迫害，自我成長(cháng)與定位，尋求自由等心路歷程。作為一名成長(cháng)中的少女，她在日記中吐露了她的困惑以及好奇。
從十三歲到十五歲的日記，起初，她是純?yōu)樽约憾鴮?xiě)。后來(lái)，荷蘭流亡政府的成員杰瑞特·波克斯坦從倫敦廣播電臺宣布說(shuō)，他希望在戰爭結束之后，能把關(guān)荷蘭人民在德軍占領(lǐng)之下苦難生活的目擊報導，公諸大眾。他特別以信件與日記做為例子。安妮收聽(tīng)到這段話(huà)，為之動(dòng)心，于是決定在戰爭結束之后，要依據她的日記出版一本書(shū)。安妮的每一篇日記展現的不是戰爭給她帶來(lái)這些平凡而真實(shí)的歷史記錄，伴隨著(zhù)主人公的心境起伏，足以引起人們心中的震撼和共鳴，因此能夠深深地打動(dòng)和吸引世界上眾多的讀者。
安妮本是一個(gè)正處花季的少女，她本應該享受繽紛多彩的生活，但因為納粹的迫害，只能躲在密室中，最后還是沒(méi)有活下來(lái)。安妮死于德國貝爾根---貝爾森集中營(yíng)，距16歲生日只差3個(gè)月。讀著(zhù)讀著(zhù)淚水模糊了我的眼睛，無(wú)邊的遺憾吞噬著(zhù)我，無(wú)盡的敬佩依偎著(zhù)我……
《安妮日記》讓我明白：“我們應該珍惜今天來(lái)之不易的幸福，學(xué)習安妮堅強、執著(zhù)、樂(lè )觀(guān)的精神。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文13
從小學(xué)到現在，我看的書(shū)數不甚數，而真正愛(ài)看的還是那本《格言》，對與我來(lái)說(shuō)《格言》是我人身中最有幫助的促進(jìn)器。
翻開(kāi)格言，那人間的芳香，幸福，美好，感動(dòng)如溫暖的太陽(yáng)照亮著(zhù)我。讓我抬起頭來(lái)。每當我煩腦，憎惡這個(gè)世界時(shí)，格言可以讓我知道人間是充滿(mǎn)溫暖的；每當我為我的母親而煩惱時(shí)，格言可以告訴我：母愛(ài)的偉大！每當看見(jiàn)人間的丑陋時(shí)，格言將告訴我：那丑陋的背面是善良，純潔與智慧。
《格言》對我最大的幫助莫過(guò)我的學(xué)習，雖然增長(cháng)的不是很快，但可以讓我充實(shí)的過(guò)著(zhù)每一天，可以讓因成績(jì)較弱的我充滿(mǎn)信心，可以讓我上進(jìn)。
記得那次七年級上期的期末考試，我拿著(zhù)成績(jì)單，眼淚流下都不知道，肚中的怨言，想為自己辯護，但我說(shuō)不出口，因為事實(shí)就是這樣的殘酷。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的煎熬，經(jīng)歷這個(gè)學(xué)期的失敗，又本想用完美的結局來(lái)結束這一切。但不曾想，卻又是失敗而歸。別人常說(shuō)失敗是成功之母，但我卻是在失敗中得到永生。我拿起成績(jì)單瘋狂的跑回家，獨自一人呆在家里，將成績(jì)單撕碎了，就這樣在屋里呆了好幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)我不經(jīng)意的看到書(shū)桌上的《格言》，無(wú)趣的我，本只是想隨便看看，讓我再在看書(shū)時(shí)忘掉一切。在看完書(shū)后，我恍然大悟，我至少知道我還有救的，這書(shū)中成千上萬(wàn)的故事中，不知世界上有多少比我更絕望的人。又有多少人沒(méi)被拯救，我看在眼里。在書(shū)中，每一句格言，每一處感悟，都在點(diǎn)亮著(zhù)我。我得到了充實(shí)，我充滿(mǎn)了自信。
在家中很少有人照顧我，幾乎沒(méi)有人照顧我。但因為有了《格言》，我感覺(jué)到每天都得到了無(wú)微不至的照顧。它陪伴著(zhù)我度過(guò)歲月，陪伴著(zhù)我度過(guò)困難，陪伴我一起嬉戲，哭泣。
看完格言，洗把臉，可那書(shū)中的芳香怎么也洗不去。它永遠的附在了我身上。
是它讓我快樂(lè )，是它讓我自信，是它讓我知道人間的美麗。
我愛(ài)《格言》。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文14
受姐姐的影響，我從幼年起就喜歡讀書(shū)。從連環(huán)畫(huà)到長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)是我最親密的伴侶。書(shū)讓我知道了學(xué)習的方法，書(shū)讓我慢慢地懂得了做人的道理。
自從上了三年級，開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文的時(shí)候。父母給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。剛學(xué)習寫(xiě)作時(shí)我總是不知道怎樣寫(xiě)作文，我憋半天才寫(xiě)出幾句文不達意的句子。當我讀了《小學(xué)生精彩開(kāi)頭與結尾》這本書(shū)后，我才明白寫(xiě)好文章是有技巧的：多讀一些課外書(shū)，積累情感體驗，多觀(guān)察身邊的事物才能表達真情實(shí)感，還可以借鑒別人的好詞佳句。自從我知道了方法后，我的寫(xiě)作能力也漸漸地提高了。
有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)，奶奶說(shuō)了一句：“一會(huì )兒水開(kāi)了可要把火關(guān)掉��！”我若無(wú)其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把關(guān)火的事忘得一干二凈。奶奶回來(lái)的第一句話(huà)，就是問(wèn)我：“你把火關(guān)了嗎？”“哎呀，我忘了！”這時(shí)，一股焦糊的味道撲鼻而來(lái)。奶奶作文看了看水壺，又看了看我，生氣地對我吼起來(lái)：“你這個(gè)傻孩子，這樣做多危險��！出了事該咋辦呢！你真不讓人省心，罰你三天不準出去玩�！薄靶邪�！我正等著(zhù)呢，與玩兒相比，書(shū)更讓我癡迷。有書(shū)為伴一直不出去玩也行！”我頑皮地回答。
還有一次，在放暑假的時(shí)候，我坐在床上如醉如癡地讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，由于我看書(shū)看得太入迷，都沒(méi)有發(fā)現媽媽。媽媽對著(zhù)我說(shuō)﹕“別看了，該睡了�！蔽倚南耄悍胖�(zhù)假呢，又不用上學(xué)。我將計就計很不情愿地躺在床上。等爸爸媽媽睡熟了以后，我又偷偷地坐起來(lái)讀。書(shū)中的故事情節吸引著(zhù)我，我毫無(wú)睡意，到了凌晨?jì)牲c(diǎn)我才睡覺(jué)，第二天我都快成“熊貓”了。不過(guò)我感到很快樂(lè )。
書(shū)是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的東西。在我悲傷時(shí)，她讓我忘記了悲傷；在我快樂(lè )時(shí)，我與她共同分享；在我沖動(dòng)時(shí)，是她教我學(xué)會(huì )冷靜。書(shū)，我想對你說(shuō)﹕“你是我的最?lèi)?ài)！”
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文15
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！}記
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是世間不可缺少的太陽(yáng)一樣。
“我可以不吃飯，但我不可以不讀書(shū)！”沖著(zhù)叫我吃飯的小弟喊道。我正在讀《假如給我三天光明》，正讀得津津有味呢！
說(shuō)起海倫凱勒的這本書(shū)，它是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，我不僅從這本書(shū)中讀出了許多人生感悟，還讀出了不少的好詞好段。但讓我印象最深刻的卻是這本書(shū)的作者——海倫凱勒。
海倫在一歲半的時(shí)候，因為得了重病導致雙目失明，雙耳失聰。而最讓我感嘆的是海倫凱勒度過(guò)了81年無(wú)光、無(wú)聲地歲月。
改變她最大的功勞者，是她的家庭教師——安妮莎莉文。這時(shí)，我才了解到，安妮老師的童年是十分困苦的。7歲時(shí)，她的母親去世了。過(guò)了幾年，她的父親也不見(jiàn)蹤影，過(guò)度的悲傷使她的眼睛像是盲人一樣了。又過(guò)了幾年，她去做了手術(shù)，使她的視力恢復，從此，她就一心投奔于為盲人服務(wù)的事業(yè)之中。
我們越完整，奮斗越容易，我們越不完整，奮斗越難�？墒呛惖某晒β蕩缀跏�0，她卻沒(méi)有放棄，并堅持不斷地努力，她在書(shū)中寫(xiě)道：“為使我的伙伴，即使是最親密的伙伴，能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)，我夜以繼日地努力，不停地練習、練習、再練習……”
我剛讀到這里，眼眶就濕潤了，我想：弱女子都可以努力、奮斗，為什么我就不行呢？從那一刻起，我下定決心，將來(lái)一定要學(xué)習海倫這種不屈不撓的奮斗精神。
在我心中，海倫就像那成片的雙櫻一樣。雖然開(kāi)得遲，但有一股特殊的清香——這種清香宛如冰糖，沁人心脾。
我愛(ài)這本書(shū)，不單純因為我愛(ài)那本書(shū)中的好詞佳句，也不單純因為我愛(ài)那堅毅深邃的人生哲理，而讓我最佩服的是海倫那綻放出的如雙櫻般的絢麗品質(zhì)。
海倫凱勒，《紐約時(shí)報》的十大偶像之一！你好嗎？愿你在天堂好好地看看這個(gè)世界！——后記
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