書(shū)，伴我成長(cháng)_450字
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靜靜的夜晚，獨坐書(shū)桌前，斑斕的文字在我眼前跳動(dòng)，窗外細雨蒙蒙，屋內淡淡的涼意�？纯磿r(shí)鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了，外婆還沒(méi)有回來(lái)，路上一定冷風(fēng)撲面。這一刻，我懂得了掛念，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人。生活本來(lái)就是一本書(shū)，它一直伴我成長(cháng)，教會(huì )了我許多知識和道理。
書(shū)是我的精神糧食，在我煩悶時(shí)，它伴我左右，帶給我快樂(lè )；在我沮喪時(shí)，它鼓勵我打起精神，精誠所至，金石未開(kāi)。在我悲傷時(shí)，它告訴我金無(wú)足赤，人無(wú)完人。一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，帶著(zhù)淡淡的墨香味，讓我展露出笑臉。
我每天的作業(yè)都是由舅舅來(lái)批改。我愛(ài)貪玩，總是對作業(yè)草草了之，導致作業(yè)錯誤成堆，所以舅舅老批評我。每當錯誤的問(wèn)題舅舅再次提問(wèn)我的時(shí)候，我又回答正確了，舅舅說(shuō)我總是不細心。我在書(shū)上看到牛頓在樹(shù)底下被蘋(píng)果砸中而發(fā)現了萬(wàn)有引力—因為牛頓的細心；蘇聯(lián)宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開(kāi)而導致飛船以高速度撞擊地面，科馬洛夫殉難，飛船墜毀，失敗在于地面檢查時(shí)忽略一個(gè)小數點(diǎn)—那是科馬洛夫的馬虎。細心是浮躁的良藥，馬虎是成功的攔路虎。細心使人成功，書(shū)幫助了我成長(cháng)。書(shū)就像那大海中的燈塔一樣，給我指明前期的方向。
在知識的海洋里遨游，能讓我的生活充實(shí)而美麗。
在知識的世界里徜徉，書(shū)伴我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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又是一個(gè)靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著(zhù)在月下細細品讀，彎彎的月勾起我的點(diǎn)滴回憶。
小的時(shí)候我就對書(shū)情有獨鐘，那時(shí)的我大字不識一個(gè)只是纏著(zhù)爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹(shù)下?tīng)敔攷ьI(lǐng)我在書(shū)的海洋里遨游年少無(wú)知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無(wú)所不能。
長(cháng)大后，我進(jìn)了小學(xué)，老師教會(huì )我認字查字典，于是乎我不再纏著(zhù)爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧著(zhù)《愛(ài)的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹(shù)下我在憑借自己的能力認知不同的故事情節。年少懵懂的我希望自己能博覽群書(shū)。
后來(lái)啊，上了3年級的我學(xué)了幾首唐詩(shī)宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的深沉。我被深深的吸引了，于是我又開(kāi)始不自量力的寫(xiě)詩(shī)。
現在啊，初中的大門(mén)向我敞開(kāi)了我有更多的機會(huì )與名人接觸有時(shí)候心血來(lái)潮也寫(xiě)點(diǎn)讀后感由于讀了不少的書(shū)所以我的作文寫(xiě)得有了一些進(jìn)步。每每我的作文在班上傳閱時(shí)我就會(huì )激動(dòng)不已。然而我知道學(xué)無(wú)止境我應該繼續讀書(shū)學(xué)習。
流水它帶走光陰的故事改變不了我對書(shū)得熱情。
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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。需要靠知識武裝自己，從而所向披靡。也是在這一過(guò)程中我看是愛(ài)上了讀書(shū)。我喜愛(ài)讀書(shū)，卻沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”的氣魄；我喜愛(ài)讀書(shū)，但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書(shū)；我喜愛(ài)讀書(shū)，只因我的夢(mèng)想。
《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書(shū)本上的一個(gè)個(gè)名字，卻不屬于我們這個(gè)時(shí)代，拿起手中的白話(huà)文，才有了熟悉感�，F在的我，已不再因為灰姑娘的水晶鞋而羨慕，也不再因為白雪公主與王子的相遇而百感交集。那個(gè)小世界再困不住我的夢(mèng)，我的心。百善孝為先，木蘭替父出征，教會(huì )了我給爸爸泡杯茶，給媽媽洗洗腳；誰(shuí)說(shuō)女子不如男，武曌地登基，讓我不再追溯封建的風(fēng)波；天下興亡匹夫有責，詹天佑的建筑工程，激起我心中愛(ài)國的漣漪；為伊消得人憔悴，梁祝的凄美，縈繞著(zhù)至死不渝的堅定……
十五六歲的年齡，是多夢(mèng)的年齡，我們并不是在夢(mèng)中幻想自己的未來(lái)，而應該是在書(shū)的海洋中憧憬自己的未來(lái)。有人說(shuō)“世上沒(méi)有比青春更美好的事了�！蔽艺f(shuō)，世上沒(méi)有比在書(shū)海中的青春更美好的事了。
人生猶如一本書(shū)，那何嘗不傾聽(tīng)一下古人的人生。記得“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！薄俺趼勌闇I滿(mǎn)衣裳”的杜甫嗎？那個(gè)懷一腔熱血的愛(ài)國主義者，你看到了嗎？或者當你獨自坐在月夜下會(huì )“舉頭望明月，低頭思故鄉�！眴�？俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”當你將自己與書(shū)合二為一時(shí)，你會(huì )有所收獲的。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蹦闩c書(shū)的每一次結伴，都會(huì )離你的夢(mèng)想進(jìn)一步，終會(huì )有一天，它會(huì )領(lǐng)你走向夢(mèng)想的殿堂。
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書(shū)，是我們最好的老師，對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最好的朋友。
在我8歲的的時(shí)候，我乘著(zhù)前往烏魯木齊的班車(chē)。在車(chē)上，我頭很暈，于是急忙拿出一本《感動(dòng)全世界經(jīng)典故事》來(lái)看。故事中的情節令我淚落如珠，牽動(dòng)了我那顆小小的心，是書(shū)陪伴我走過(guò)了這漫長(cháng)的路程，他是我忠實(shí)的伴侶。
還記得有一次，我去少年宮里的圖書(shū)館中借閱圖書(shū)，只見(jiàn)那里人山人海，負責批準把書(shū)帶回家的阿姨和叔叔忙得不得了。我穿過(guò)哪些人群，終于擠到了書(shū)架旁，遺憾的是書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)不多了。好不容易找到一本《天下父母》，我想到椅子上坐著(zhù)看，可是，椅子上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。我不得不靠在書(shū)架旁，低著(zhù)頭閱讀。哎呀，實(shí)在太累了，我想回家去讀，可是書(shū)中的情節深深的吸引著(zhù)我，這時(shí)的我，早都挪不動(dòng)步子了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，這本書(shū)終于被我“啃”地差不多了。這時(shí)，我抬頭看了看表，原來(lái)已經(jīng)兩點(diǎn)半了。我精心挑選了三本書(shū)，帶回家去。我急匆匆的趕回家，回到家時(shí)，飯菜已經(jīng)涼了，而且已經(jīng)被吃光。媽媽數落了我一頓，但是我挺高興的，又學(xué)到知識了嗎。
通過(guò)前兩次的學(xué)習，我感到寫(xiě)作的`時(shí)候得心應手了，在腦子里儲藏的一些好詞妙句都派上了用場(chǎng)，使作文變得更加優(yōu)美了。
現在，我發(fā)現，書(shū)才是自己最忠實(shí)的伴侶，有時(shí)，書(shū)就是你的朋友，就是你的家。
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當你、我、他失敗時(shí)，書(shū)會(huì )給我們無(wú)限的鼓勵；當你、我、他傷心時(shí)，書(shū)會(huì )給我們開(kāi)心與快樂(lè )；當你、我、他成長(cháng)時(shí)，書(shū)會(huì )伴我們成長(cháng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(cháng)。
我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，是書(shū)時(shí)時(shí)刻刻地給予我們開(kāi)心、快樂(lè )。課堂上，是書(shū)讓我積累了無(wú)限的知識。其實(shí)我們的生活更離不開(kāi)書(shū)，當我們不認識某個(gè)字時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，查查字典，馬上就恍然大悟了。哦，原來(lái)是這樣讀啊。當我們認為自己已經(jīng)很厲害時(shí)，你拿起一本百科大全時(shí)，才會(huì )發(fā)現原來(lái)自己的知識是那樣的渺少。因此，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。只有不斷地讀書(shū)，才能積累豐富的知識。
書(shū)伴我成長(cháng)，當我累了的時(shí)候，我總喜歡拿起一本書(shū)細細品嘗書(shū)中的知識、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí)，我就會(huì )忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話(huà)書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè )多滋的童年了。因為：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
書(shū)，是我們形影不離的好伙伴，它會(huì )永遠陪伴我們成長(cháng)；書(shū)，好像一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋；書(shū)，是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品，離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存；書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著(zhù)我，我也無(wú)比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當我無(wú)聊時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，就能快樂(lè )、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們，書(shū)能使人知識淵博，書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(cháng)，我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)。
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在我的臥室里有一個(gè)漂亮的書(shū)架，上面放著(zhù)許多許多的故事書(shū)。這些書(shū)就像我的小伙伴一樣，每天陪伴著(zhù)我。每當我有空的時(shí)候，我就會(huì )把它們捧在手里，認真的閱讀。我也從中汲取了很多知識，明白了很多道理。比如田忌賽馬的故事，田忌的馬雖然不如齊威王的好，可他聽(tīng)取了孫臏的建議，最終用智慧打敗了齊威王。這讓我明白了無(wú)論在學(xué)習還是生活中，當我們遇到難題時(shí)，要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，要多動(dòng)動(dòng)腦子，多想想辦法。只有這樣才能把事情做好。
更令我感動(dòng)的是浪娃娃的故事。浪娃娃在海媽媽的教育下，明白了要給別人做好事的道理。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )建設做出了巨大貢獻。他們發(fā)出的電使工作的機器不停地轉，使千家萬(wàn)戶(hù)的電燈發(fā)光，把一座座城市的夜晚裝點(diǎn)得如白晝一樣。同樣電娃娃的行為也照亮了我的內心，讓我知道，只有懂得幫助他人，才能讓自己生活的更快樂(lè )，才會(huì )讓我們的人生變得更加有意義。小朋友們，你們是不是也是這樣想的？
當然，書(shū)中的故事還有很多，我就不在一一寫(xiě)了。
……
總之，我想，天天有書(shū)的陪伴，我會(huì )成長(cháng)的更快，我的生活也會(huì )變得更加多彩。
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我非常喜歡讀書(shū)，我看過(guò)很多書(shū)。如果問(wèn)我最中意哪本，那就非《從外星球來(lái)的孩子》莫屬了。
那是我第一次選書(shū)，往常都是媽媽給我買(mǎi)老師要求讀的必讀書(shū)目。我被這本書(shū)的書(shū)名深深吸引住了，那本書(shū)就像一個(gè)吸鐵石，我就像一塊鐵，“磁”的一聲就被吸引過(guò)去了。
這本書(shū)的總體內容是：一個(gè)叫寶寶的孩子，他才兩三歲就得了“小兒自閉癥”，每天保姆帶他來(lái)廣場(chǎng)，他總是圍著(zhù)一顆銀杏樹(shù)轉，這被剛從音樂(lè )學(xué)校畢業(yè)的胖頭看到了，他就想讓爸爸教他會(huì )笑，他在公園的門(mén)口一遍一遍地練，于是，胖頭終于教他學(xué)會(huì )笑，胖頭準時(shí)準點(diǎn)就來(lái)到銀杏樹(shù)旁，那個(gè)孩子終于注視到了胖頭，這天，爸爸給寶寶買(mǎi)了一家架鋼琴，胖頭看見(jiàn)高興極了！胖頭打開(kāi)電視，用“手”點(diǎn)遙控器，突然停了，保姆和寶寶一看是一個(gè)人拿著(zhù)指揮棒，胖頭邊看邊用他那靈巧的雙手。寶寶連續看了幾個(gè)月也學(xué)會(huì )了指揮，還和胖頭學(xué)會(huì )笑，寶寶媽媽看了，非常喜歡胖頭就讓胖頭留在她們家，以表感謝。以后寶寶彈“琴”寶寶指揮。這事兒被音樂(lè )演奏廳知道了。寶寶參加了指揮，得到大家的好評。胖頭給寶寶送上一朵最美麗的玫瑰花。
最后，我要讓大家明白一句話(huà)，“書(shū)讀百遍，其義自現”希望大家不要像我一樣從不反復讀書(shū)，也希望以后大家能愛(ài)上閱讀，讓書(shū)伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
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書(shū)，是我們的良師益友。書(shū)，是我們陪伴一生的好伙伴。書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分。
在我八歲的時(shí)候，有一天，我勸媽媽帶我去圖書(shū)館。媽媽說(shuō)：我很忙的，沒(méi)時(shí)間！我說(shuō)：媽媽?zhuān)憔蛶胰ヒ惶寺�！媽媽看�?zhù)我那誠懇的樣子，爽快地答應了。到了圖書(shū)館，我迫不及待地跑進(jìn)去。我跑到三樓，那里有童話(huà)類(lèi)的，我急忙跑過(guò)去，拿了一本《安徒生童話(huà)》。
回到家，我便拿起書(shū)來(lái)，如饑似渴地讀著(zhù)，這種感覺(jué)真好！到了中午，快吃飯啦媽媽喊著(zhù)，可是任憑媽媽怎么喊也看不見(jiàn)我的身影。媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在房間里讀著(zhù)書(shū)，她輕輕地對我說(shuō)：女兒，吃飯了，你都看了兩小時(shí)啦！我說(shuō)：再看一會(huì )嘛！媽媽說(shuō)：那也得吃完飯再看呀！唉，我只好拿著(zhù)書(shū)去吃飯。我一邊吃一邊看，呵，連飯粒都粘在臉上了我也渾然不知。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：吃飯是不能看書(shū)的，你看，連飯粒都粘在臉上啦！我這才醒悟了過(guò)來(lái)。
晚上，要睡覺(jué)了，媽媽說(shuō)：女兒，別看了，你都看了一整天了，快睡覺(jué)吧！我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。我躺在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著(zhù)覺(jué)，這時(shí)，我偷偷地把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，躺在床上舒舒服服地看著(zhù)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的房間有動(dòng)靜，便走了過(guò)來(lái)，悄悄地把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)我躺在床上看書(shū)，便生氣地說(shuō)：女兒，你要看書(shū)可以，但你也不能這樣看啊，這樣會(huì )近視的，畢竟現在是睡覺(jué)時(shí)間，趕快睡覺(jué)吧！我這才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架，最后，關(guān)燈睡覺(jué)。
書(shū)，是我們知識的源泉，我們的生活是離不開(kāi)書(shū)的，正所謂，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
長(cháng)廈小學(xué)五年級：爽君
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“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞眼里的書(shū)。我覺(jué)得沒(méi)有知識的人，像漆黑的夜晚沒(méi)有星星的點(diǎn)綴，像在風(fēng)吹雨打的地方?jīng)]有依靠和幫助。我們只有在書(shū)的王國遨游的時(shí)候才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我喜愛(ài)看書(shū)，一看起書(shū)來(lái)，便如醉如癡，愛(ài)不釋手。
記得有一次，我正在津津有味地看一本書(shū)，書(shū)名是什么，我記不清了。我看著(zhù)看著(zhù)，馬上就要進(jìn)入最精彩階段的時(shí)候，媽媽叫我去摘點(diǎn)紅辣椒，我隨口應了一聲“哦！”當時(shí)我心想：先把這一段看完再去吧！但是，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……
媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去摘辣椒，便大聲喊：“快去摘辣椒！”我一驚，才想起來(lái)，媽媽叫我做的事兒我還沒(méi)做呢！我只有依依不舍地放下書(shū)，便趕緊向菜園地走去。我邊走邊想：接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么呢？故事情節的發(fā)展令我牽腸掛肚。我心不在焉地摘了幾個(gè)辣椒回家，心想：這下總可以讀最激動(dòng)人心的片段了吧！媽媽一看，生氣地說(shuō)：“明明叫你摘紅辣椒，你怎么摘青辣椒了呢？”沒(méi)辦法，我只好心不甘，情不愿地重摘了。
書(shū)，在我孤獨的時(shí)候陪著(zhù)我，并給予我安慰；書(shū)，似一位摯友，和我一起談天論地；書(shū)，像一位良師，教會(huì )我知識與道理，在成長(cháng)的路上引導我；書(shū)，給予了我希望和光明，讓我快樂(lè )成長(cháng)，仿佛一有了書(shū)，所有煩惱都拋在腦后……
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“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� “書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！比穗x開(kāi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；魚(yú)兒沒(méi)有水；我們的生活沒(méi)有了陽(yáng)光。
記得小時(shí)候，我特別喜歡故事，外婆就給我買(mǎi)了一本《一千零一夜》，于是，我常常偎依在外婆的臂彎里，靜靜地的傾聽(tīng)著(zhù)一個(gè)有一個(gè)扣人心弦的故事。漸漸地，書(shū)——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當無(wú)聊時(shí)，我會(huì )讀書(shū)以充實(shí)自己的學(xué)習生活；每當悶悶不樂(lè )時(shí)，我會(huì )選擇一、兩本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀，讓所有的煩惱煙消云散；每當遇到挫折時(shí)，我會(huì )讀書(shū)，從書(shū)中獲得克服困難的勇氣和力量……讀書(shū)，增長(cháng)了我的見(jiàn)識；豐富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前進(jìn)的道路。
現在的我，已經(jīng)邁入了六年級的大門(mén)，對知識的渴望與日俱增。每天，我如饑似渴地讀著(zhù)，希望從書(shū)中汲取更多的知識營(yíng)養。美麗汕頭為我們營(yíng)造了一個(gè)幸福溫馨的讀書(shū)氛圍，學(xué)校的圖書(shū)室為我們提供了閱讀平臺，教室里的五彩書(shū)架：《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》……我愛(ài)不釋手。 一本本書(shū)像一艘艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。每當我沉浸在“書(shū)�！敝�，便會(huì )忘記周?chē)囊磺�，暢游期間，我更是快樂(lè )無(wú)比。
書(shū)是一朵花，清香四溢；書(shū)是一幅畫(huà)，五彩繽紛；書(shū)是一首歌，熱情洋溢；書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是一座通向知識寶庫的橋梁；書(shū)是我的良師益友，伴我快樂(lè )成長(cháng)。
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夜色深人靜，我忽然醒來(lái)，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，仔細一聽(tīng)，哦!原來(lái)是我的書(shū)在說(shuō)話(huà)。課外書(shū)首先開(kāi)了腔：“我肚子里的東西可多著(zhù)呢!有課文上沒(méi)有講過(guò)的知識，而且小主人在無(wú)聊的時(shí)候也可翻開(kāi)我的身子看看，以放松心情。有一次，小主人考卷上的課外題還多虧了我幫他的忙呢!要說(shuō)在陪伴小主人的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮作用最大的，當然非我莫屬�！�
聽(tīng)了這席話(huà)，課程書(shū)忍不住了，說(shuō)道：“我的本領(lǐng)才大呢!小主人每天上學(xué)都捧著(zhù)我讀，老師也從我的身上傳授知識給學(xué)生們，使學(xué)生們懂得做人的道理，學(xué)生們也從中受益匪淺，要說(shuō)這一點(diǎn)，我是老大�！�
“吵什么吵，你們這些功勞算得了什么，要說(shuō)誰(shuí)是伴隨小主人成長(cháng)的最佳人選應該是我。你們也聽(tīng)說(shuō)了吧，我被人們稱(chēng)為‘無(wú)聲老師’，小主人要是在讀書(shū)是遇到什么困難，盡管請教于我，誰(shuí)讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說(shuō)對吧!”
“行了行了，別吵了!”一直沉默不語(yǔ)的筆筒開(kāi)口了，“伙伴們，別再爭權奪位了，你們都很重要。我看得清清楚楚，你們每天都在伴隨著(zhù)小主人，少了你們其中一位都不行�！苯�(jīng)過(guò)筆筒的一番教導，課外書(shū)、課程書(shū)、工具書(shū)都明白了：“對，我們要團結友愛(ài)，為小主人共創(chuàng )輝煌!”
一旁的我聽(tīng)了，樂(lè )滋滋的，因為我知道：好書(shū)伴我成長(cháng)!
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書(shū)，這個(gè)字眼大多人都不會(huì )注意，但是，它卻在我的心里占著(zhù)特高的地位。在我記憶的長(cháng)河中，總有書(shū)的故事在我的腦海里飄蕩著(zhù)，我與書(shū)結下了不解之緣，每當捧起一本本包著(zhù)美麗書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里不禁又想起了往事
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，是非常重要的。如果我認定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命排第二了。我為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對書(shū)的一種依戀吧！每當我看著(zhù)一本本退休’時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比的悲痛，那時(shí)總感覺(jué)心里空空的像少了什么。
不僅如此，我還為差點(diǎn)打了我的表妹呢！上小學(xué)二年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我還不是認識很多字，還得查字典。一天，我坐在我家陽(yáng)臺上看我那本珍愛(ài)的書(shū)，看著(zhù)，看著(zhù)，咦？一個(gè)不認識的字，我連忙拿起字典留心查字，這時(shí)，表妹偷偷把那本我最喜愛(ài)的書(shū)拿走了，我查完了，正準備繼續讀我的書(shū)時(shí)，它不見(jiàn)了，這時(shí)我看見(jiàn)地上的碎片，這不就是我的書(shū)嗎？我正在想是誰(shuí)把我的書(shū)撕碎時(shí)，表妹拿著(zhù)剩下的一半書(shū)時(shí)，我心里非常氣憤，恨不得打表妹一巴掌，表妹嚇的跑到媽媽那里，媽媽也幫著(zhù)表妹說(shuō)我：不就是一本書(shū)嗎？下回再給你買(mǎi)一本就是了！我委屈地跑到房間里哭了起來(lái)也許你也會(huì )這樣說(shuō)我，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì )如此感想。
書(shū)，我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現的愿望，我不感到失望，因為，是書(shū)培養了我的情操，陪伴著(zhù)我成長(cháng)﹑生活，因此，我很欣慰。但是有一點(diǎn)：那全是健康的，有意義的書(shū)。
書(shū)，伴我成長(cháng)_450字13
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)記是全世界的營(yíng)養品�！惫湃艘舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)也被人們成為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，書(shū)，一直伴我成長(cháng)。書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，是生命中不可缺少的一部分，少了書(shū)，就像魚(yú)兒失去了水，鳥(niǎo)兒失去了蔚藍的天空。
小時(shí)候，我每天晚上都嚷嚷著(zhù)媽媽給我講故事，媽媽不給我講故事，我就不睡覺(jué)，無(wú)奈，媽媽只好給我讀。聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)的故事，我才漸漸入睡。有時(shí)我就拿起書(shū)來(lái)看，那時(shí)年幼的我還不識字，就看一些插圖，我也看得津津有味。
自從上了幼兒園，那些圖畫(huà)對我已經(jīng)不起作用了。我便看起故事來(lái)，我看的如癡如醉，當我看到《白雪公主》、《灰姑娘》這兩篇故事時(shí)，我非常同情他們的遭遇，邊情不自禁的留下了眼淚。爸爸媽媽看見(jiàn)我看得這么入迷，夸我是個(gè)“小書(shū)迷”。
自從我上了小學(xué)，我的讀書(shū)興趣就更高了，那些圖畫(huà)書(shū)不能再滿(mǎn)足我的要求了，我便叫媽媽買(mǎi)更多的書(shū)，媽媽看我這么愛(ài)看書(shū)，總是很支持我。就這樣，日積月累，我看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多。
現在我正在看陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的小說(shuō)，她寫(xiě)的小說(shuō)就像發(fā)生在我們身邊似的，內容真實(shí)、豐富，可好看了。
書(shū)籍是知識的寶庫，是全世界的營(yíng)養品，也是我們生命中不可缺少的綠洲，更是我們的良師益友，她可以讓我們健康而快樂(lè )的成長(cháng)。
書(shū)，伴我成長(cháng)_450字14
讀著(zhù)朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”感受春帶來(lái)綠的新意，生命的氣息。在秦觀(guān)的《春日》中看“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！�。在《南園》“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！敝懈惺艽核跎�，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食。
春的詩(shī)意引領(lǐng)我開(kāi)啟了夢(mèng)的精靈。
夏--張揚
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆�！段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無(wú)懼，大戰牛魔王的機智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶(hù)曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟后，生命交替”的律動(dòng)，一種印著(zhù)人類(lèi)巨大的鈐記的創(chuàng )造之波的流瀉。
書(shū)以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個(gè)性，是秋最美的符號。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。
書(shū)，伴我成長(cháng)_450字15
從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。古人顏真卿曾曰：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
在一個(gè)炎熱的暑假，我來(lái)到圖書(shū)館借書(shū)。我的眼睛急切的尋找著(zhù)我中意的那本書(shū)。在花花綠綠的圖書(shū)中，我終于找到我中意的書(shū)，是著(zhù)名作家“周銳”寫(xiě)的《幽默三國》。我立馬拿起了這本書(shū)，緊緊地抱在胸前，生怕會(huì )被別人搶走似的。我借完了書(shū)，便回到了家，津津有味的讀了起來(lái)。
晚上十點(diǎn)的鐘聲敲響了，媽媽催我去睡覺(jué)。但我還是手不釋卷，一點(diǎn)到?jīng)]有要睡覺(jué)的意思。媽媽只好強行關(guān)掉燈，逼我上床睡覺(jué)。我躺上床，心里癢癢的，特別想看書(shū)。我心想：怎么辦，我還想看書(shū)。這時(shí)我靈機一動(dòng)，躺倒床頭柜旁，點(diǎn)起床頭燈，津津有味地讀著(zhù)《幽默三國》。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。一會(huì )兒，這里面的劇情令我哭笑不得，一會(huì )兒，又覺(jué)得很酷。正當我全神貫注地看書(shū)時(shí)，房間門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，“糟糕，媽媽來(lái)檢查了”，我心想。我趕緊熄滅了燈，把書(shū)放進(jìn)被子里，假裝睡覺(jué)。媽媽看了一下，不一會(huì )兒，又出去了，我繼續看書(shū)。這是媽媽又入房間，我沒(méi)住備好，被發(fā)現了。
媽媽生氣的說(shuō)：“快一點(diǎn)睡覺(jué)，別看書(shū)了！”我只好服從，乖乖的睡覺(jué)了。從此以后，我再也沒(méi)有頭看書(shū)了。
書(shū)，陪伴著(zhù)我一年又一年的光陰，哺育我一天天長(cháng)大，讓我在知識的海洋中遨游，讓我無(wú)比快樂(lè )。
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