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關(guān)于珍惜時(shí)間的初中作文8篇
【篇一：珍惜時(shí)間作文】
有人說(shuō)過(guò)：人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲，但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，就不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。
昨天已是過(guò)眼云霄，再也無(wú)法挽回，只能在回憶里徘徊。如果昨天，你因為取得一點(diǎn)好成績(jì)而沾沾自喜，或因為做錯某件事而愁眉不展，那么你將會(huì )永遠陷入昨天的泥潭，無(wú)法自拔。同時(shí)，你也會(huì )失去今天，每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還沒(méi)有到來(lái)，我們就應該抓住今天，把握好今天，這樣等待的你才會(huì )是碩果累累的明天。
相信大家都認識愛(ài)迪生吧！愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的'水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數字。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情��！”對啊，我們?yōu)槭裁床荒芟駩?ài)迪生那樣節省時(shí)間，用最少的時(shí)間去完成每一件事呢！用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想，難道不應該這樣嗎？在這一天快要結束的時(shí)候，我都會(huì )反復問(wèn)自己：是否真正做到了珍惜時(shí)間？老師上課時(shí)，是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課？今天該做的事都做了嗎……現在我們更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每一分每一秒，否則它們將會(huì )在你不經(jīng)意的時(shí)候偷偷溜走，回想起就會(huì )后悔莫及。朋友們！一個(gè)人的價(jià)值應該是無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
【篇二：珍惜時(shí)間作文】
清脆的手機鈴聲喚醒了午睡的我，打開(kāi)一看，原來(lái)是家教彩信，再仔細一看，本期的主題是《時(shí)間與數學(xué)》，不覺(jué)心中一陣歡喜，這幾天正在跟兒子灌輸珍惜時(shí)間的思想呢。瞧，家教彩信和我真的是心有靈犀呢，彩信就是這樣每時(shí)每刻的貫穿在我們的生活中，彩信幫我分析和解決著(zhù)教育孩子過(guò)程中遇到的問(wèn)題，讓我能夠更好地和孩子溝通和交流，特別是《見(jiàn)多識廣》不僅使孩子也使家長(cháng)開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面，家教彩信讓家長(cháng)和孩子一起成長(cháng)，它使每一位家長(cháng)都成為出色的父母，幫助孩子開(kāi)拓思維，愛(ài)上學(xué)習！
晚飯后，彩信作為序幕曲開(kāi)始了我們的讀書(shū)時(shí)刻，首先是語(yǔ)言精辟，寓意深刻，超越國界，廣為傳誦的《教育名言》，“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。--培根”是的，就像《開(kāi)篇美文》所說(shuō)，“時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有還是貧窮，都會(huì )公平地分配給你大好地時(shí)光，一年365天，一天24小時(shí)、86400秒，不多不少，就看你如何合理安排了。也許有人會(huì )在一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明，也許有人會(huì )在一天里碌碌無(wú)為，怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢？……”接著(zhù)，《見(jiàn)多識廣》帶著(zhù)我和小熊跟運動(dòng)健兒們一起體驗了速度與激情，讓我們了解到田徑運動(dòng)健兒們?yōu)榱舜蚱剖澜缂o錄，那才是真正的爭分奪秒啊，小熊認識到：這一分一秒是多么的重要！而《挑戰智慧》一欄里幾道數學(xué)思考題，都被小熊很快說(shuō)出了答案，讓小熊在得意的同時(shí)認識到，時(shí)間與數學(xué)和我們的生活聯(lián)系的是多么的密切��！最后，《哲理故事》為我們展示了一個(gè)有趣的時(shí)間管理小實(shí)驗，聽(tīng)完故事，我先讓小熊總結了一下如何安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，小熊說(shuō)：“要先做一天中最重要的事情，比如寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)讀英語(yǔ)等，把重要的任務(wù)完成了，我就可以做做手工、跳跳街舞、練練乒乓球等……”“嘿，小熊總結的還真不錯，這樣你就會(huì )成為時(shí)間的主人了，你聽(tīng)，小編為我們總結的：先把最重要的工作安排好，才能有充裕的時(shí)間和精力來(lái)完成一些瑣碎的事情，這就是合理安排時(shí)間的道理！”
今天的彩信讓我想起前幾天讀書(shū)會(huì )上剛背的XXX詩(shī)詞，《水調歌頭--游泳》里提到，子曰：逝者如斯夫。兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的'生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活，挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去……”時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應該好好把握每一個(gè)瞬間。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西；珍惜時(shí)間，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起，合理地安排時(shí)間，真正成為時(shí)間的主人，時(shí)間才會(huì )對你微笑！
【篇三：珍惜時(shí)間的作文】
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！�
我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習，當獄吏審訊時(shí)，他也趁機請教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對待學(xué)習的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有2000多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時(shí)自豪地宣布；“按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡牡览砣巳硕级�，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命�，F在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè )，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì )的“危險人群“。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認為自己現在還年輕，先盡情享樂(lè )，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。有時(shí)我總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
歸根結底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好：“從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠�！碑斈愠蠲疾徽沟臅r(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì )因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì )對你的虛度光陰抱以輕蔑的`一笑，然后輕輕越過(guò)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？
人活著(zhù)是要實(shí)現價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習工作中就體現出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì )少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎？那么就請珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。
【篇四：珍惜時(shí)間等于珍惜生命作文】
昨天帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著(zhù)明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今天，不就是區區的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。
農民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節的豐收？醫生不在今天及時(shí)搶救、醫治病人，哪有人們日后健康的體魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔凈？解放軍戰士不在今天全副武裝、做好戰備，哪有千家萬(wàn)戶(hù)永久的安寧？
“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗的結晶��！古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà)�，F在我們條件優(yōu)越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng )造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報的閑暇做實(shí)驗，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀(guān)望明天，他們永遠從今天開(kāi)始。
相反，對有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的.那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長(cháng)眠地下，都是在閑散、觀(guān)望和等待之中度過(guò)的。如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著(zhù)悔恨、痛苦和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著(zhù)生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀(guān)望明天，一切從今天開(kāi)始吧！今天才是奮斗的起點(diǎn)��！
【篇五：珍惜時(shí)間作文】
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須惜我們現在的.時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間匆匆離去，人的一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇童話(huà)，講述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖，看到別的動(dòng)物都住在溫暖的家中。他便對自己說(shuō)：“明天，我一定要把房子蓋好�！钡搅说诙煸缟�，陽(yáng)光明媚，于是，他便說(shuō)：“明天再蓋吧！”就這樣，一天就過(guò)去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又說(shuō)：“明天，明天我一定蓋�！本瓦@樣今日復明日。到了最后，他的房子也沒(méi)有蓋好。
從這個(gè)童話(huà)中，我們不就應該懂得珍惜時(shí)間的寶貴嗎？偉大的作家列夫；托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“不要在日落時(shí)幻想什么，而應在日出的時(shí)候行動(dòng)�！钡拇_，當時(shí)間匆匆不復返的時(shí)候，后悔也為時(shí)已晚。
古今中外，有多少偉人是因珍惜時(shí)間而成功的呢？我國偉大的科學(xué)家童弟周就是一個(gè)很好的例子。他在開(kāi)始上學(xué)時(shí)，基礎很差。于是，他便下定決心，抓緊
每一分，每一秒的時(shí)間，以至于讀書(shū)到天明。最終，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，最終
在生物領(lǐng)域取得了卓越的成就，為祖國做出了貢獻。
有人說(shuō)時(shí)間就像一個(gè)與你賽跑的人。當你不注意時(shí)，時(shí)間就會(huì )從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會(huì )捉到“他”，使“他”為你所用。
其實(shí)，在我們周?chē)灿性S多這樣的例子，同樣在一個(gè)課堂聽(tīng)課，有些同學(xué)考入自己理想的學(xué)校，有些卻只能面對自己的失敗。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，第一類(lèi)同學(xué)善于利用時(shí)間，而獲得了成就，但另一類(lèi)就因為不珍惜時(shí)間而以失敗告終。
同學(xué)們，讓我們抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時(shí)間吧！不要讓“他”悄悄地溜走，以至悔恨終生。
【篇六：珍惜時(shí)間作文】
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，小紅興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的`一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用時(shí)間給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的隸做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
【篇七：珍惜時(shí)間作文】
中國有句俗語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉、婦孺皆知，它說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，告訴我們每一個(gè)人都應當珍惜時(shí)間。道理很淺顯，似乎誰(shuí)都明白�？墒�，實(shí)際當中，很多人都不知道珍惜時(shí)間。
學(xué)習效率不高的現象普遍存在，有時(shí)浪費時(shí)間的現象甚至比較嚴重。尤其是自習時(shí)間，很多同學(xué)不知道如何利用，不知道珍惜。有的人，還沒(méi)有形成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，不會(huì )抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，自己卻一無(wú)所知。珍惜時(shí)間，首先就是要盯緊眼前、抓住今天。世界上最寶貴的就是“今”，最容易喪失的也是“今”；正因為最容易喪失，所以我們更覺(jué)得今天的寶貴。古人的《明日歌》大家也都非常熟悉，他所強調的就是我們應該抓住今天；倘若今天抓不住，明天也就會(huì )失去。所以請大家把握住當下的每一個(gè)今天，把握住了每一個(gè)今天，也就把握住了我們的青春年華。青少年時(shí)期，精力充沛，思維敏捷，是學(xué)習的大好時(shí)機，是一個(gè)人大有作為的時(shí)代。
古今中外，大凡事業(yè)上有所成就的人，多半都是在青少年時(shí)期立定志向、勤奮學(xué)習，讓青春大放光彩的。他們用珍惜時(shí)間的妙法度過(guò)了他們的青春歲月。
魯迅就是這樣的典范，從小就珍惜時(shí)間。他十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患重病，兩個(gè)弟弟還小。魯迅要經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫母親做家務(wù)；為避免影響學(xué)業(yè)，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！彼�說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！闭驗槿绱�，他才能為我們留下六百多萬(wàn)字的精神財富。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想，時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！�
愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明，他常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！彼�說(shuō)：“最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！庇腥藛�(wèn)達爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說(shuō)：“我從來(lái)不認為半小時(shí)是微不足道的'一小段時(shí)間�！泵绹茖W(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么你就別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！边@些都告訴我們：有作為、有成就的人們，他們的成果無(wú)不與珍惜時(shí)間密切相關(guān)。
誠然，一個(gè)人生命的價(jià)值在于他為社會(huì )創(chuàng )造了多少價(jià)值，但這種價(jià)值的創(chuàng )造卻是以隨時(shí)間的延續為前提來(lái)實(shí)現的。歷史上那些為人類(lèi)創(chuàng )造出許多物質(zhì)財富和精神財富的科學(xué)巨匠、文藝大師，哪一個(gè)不是通過(guò)“珍惜時(shí)間”把自己的人生體現得豐富而有意義！
所以讓我們好好珍惜時(shí)間利用時(shí)間！
【篇八：珍惜時(shí)間作文】
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你，快告訴我我們的日子為什么一去不復返呢？”難道真的如朱自清學(xué)生說(shuō)的那樣“是有人偷了它嗎？”或者說(shuō)是“它們自己逃走了嗎？”我想都不是的。時(shí)間就是時(shí)間，來(lái)也匆匆去也匆匆。
時(shí)間是世界上最殘酷無(wú)情的東西，竟不給我和外公相對一視的機會(huì )，便使我們終生離別了。
時(shí)間是世界上最快的東西，它不知不覺(jué)的從我們身邊流過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及將今天的學(xué)習內容全部掌握，它已經(jīng)悄悄的跑掉了。
時(shí)間一共有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)悄悄溜走了；今天爸爸媽媽還沒(méi)有忙完，我該做得事情也沒(méi)做完，所以，我們需要好好珍惜我們的今天；明天，我們大家都還未知呢。
醫生這樣講：“時(shí)間就等于生命�！崩蠋熞渤＝虒覀円湎r(shí)間：“時(shí)間就等于生命，珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的生命�！睆臅�(shū)本里，我也明白了生命的意義就是在有限的時(shí)間里做最有意義的事情，所以，我每天發(fā)奮圖強的學(xué)習，絕不讓時(shí)間就這么快溜走�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！笔茄�，我得給時(shí)間增加負擔，我要在一天里干好多好多的事情：幫父母做家務(wù)，給弟弟輔導功課，搞好自己的學(xué)習……記得魯迅先生也說(shuō)：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命；浪費自己的時(shí)間，等于慢性自殺�！鼻�，這話(huà)說(shuō)得多好啊。
同學(xué)們，請珍惜時(shí)間吧。有些人難免會(huì )想：這么點(diǎn)事情，我明天一小會(huì )子就做完了，今天我完全可以痛快地玩一會(huì )兒。對不起，我想說(shuō)：“這樣你就錯了�！蔽覀儾灰倜魅諒兔魅樟�。請看下面的詩(shī)，講得多么有哲理�。骸懊魅諒兔魅�，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)世成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽(tīng)我《明日歌》�！�
想做事情的人，一定覺(jué)得時(shí)間不夠用，真想留住時(shí)間。而無(wú)所事事的人，卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呢，“怎么天還這么早呢�！彼麄冊诒г�。這樣看來(lái)，時(shí)間又是多么的不公平呀。
即將要升入中學(xué)的我們，面臨著(zhù)擇校的問(wèn)題，如果我們成績(jì)不理想，重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)也許就對我們關(guān)閉了。同學(xué)們，請珍惜時(shí)間吧。時(shí)間，像奔騰的.流水一樣洶涌向前，一去不復返。古往今來(lái)，多少英雄人物都在有限的時(shí)間里創(chuàng )造了無(wú)限的光輝業(yè)績(jì)；但也有不少懦夫懶漢，白白浪費了時(shí)間，一生碌碌無(wú)為。
成功、勝利，是多么誘人的字眼，每個(gè)人都渴望擁有它們，希望能如自己所愿。
想成功，當然需要你珍惜時(shí)間。你要做一件事，你就得踏踏實(shí)實(shí)去做，不要浪費每一分每一秒，要學(xué)會(huì )在時(shí)間里磨練自己，在磨練中吸取教訓，在吸取教訓的基礎上，把握勝利的咽喉，實(shí)現你的夢(mèng)想。世界著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬不就沒(méi)有浪費時(shí)間，在臨死的時(shí)候還再說(shuō)“我只寫(xiě)了幾個(gè)音符”嗎？貝多芬的遭遇多么悲慘，但他并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，也沒(méi)有浪費時(shí)間，經(jīng)過(guò)種種磨練，他終于實(shí)現了他的夢(mèng)想。
雷鋒日記里不就有“時(shí)間像海棉里的水，只要你愿擠，總是還有的”這樣的話(huà)嗎？渴望成功的人，就要珍惜時(shí)間，只有懂得珍惜時(shí)間的人，勝利才會(huì )向他慢慢靠攏。
同學(xué)們，時(shí)間就是勝利，走向美好未來(lái)，必須爭分奪秒的抓緊時(shí)間！