- 珍惜時(shí)間作文 推薦度：
- 珍惜時(shí)間的作文 推薦度：
- 珍惜時(shí)間的作文高一 推薦度：
- 相關(guān)推薦
珍惜時(shí)間作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的珍惜時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時(shí)間作文1
時(shí)間如流水，一去不復返，毫不停留。誰(shuí)也挽留不住，誰(shuí)也抵擋不住。時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，就算嘆息，我想那也是徒勞的。
在不經(jīng)意間，時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走，于是---在讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從聲音中穿過(guò)；在發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從眼前閃過(guò)；在洗臉的時(shí)候，時(shí)間從水中流過(guò)。
太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候，蠟燭暗了，有再亮的時(shí)候，草兒枯了，有再綠的時(shí)候，但是我的`日子為何不能重新來(lái)過(guò)呢？在逝去如飛的日子里，我還能恢復以前的模樣嗎？我還能再像一個(gè)小精靈似的每天都開(kāi)開(kāi)心心，高高心心的嗎？我真的是厭倦了這樣的日子！
日子如水一般被初陽(yáng)蒸融著(zhù)，在這四千多個(gè)日子中，是不是徒然嘆息？我們必須抓緊時(shí)間，抓緊生活，把握每一天。不要讓時(shí)間浪費在無(wú)謂的事情上。
在逃去如飛的日子里，我還存著(zhù)哪些時(shí)間的痕跡呢？回首過(guò)去，展望未來(lái)，只有嘆息罷了，只有加倍珍惜罷了！
讓頭腦清醒些，讓日子過(guò)得更有意義些，讓每天都過(guò)得狠充實(shí)，把每一件事都做得圓滿(mǎn)�；蛟S，這樣才不算虛度一生！
珍惜時(shí)間作文2
時(shí)間就是黃金，是流水，是生命。
在古今賢文中：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。在愛(ài)迪生眼中，時(shí)間是水，只有利用它才不會(huì )浪費它；在魯迅眼里時(shí)間就是生命，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命。
哲學(xué)家把時(shí)間當成讓他們一刻不停思考的動(dòng)力，科學(xué)家把時(shí)間當成科研實(shí)驗的保證。浪漫的詩(shī)人認為：時(shí)間是殘酷的，它毫不留情地摧毀一切美好的'東西。在我們生命蓬勃的少年兒童心中，時(shí)間是美好的，它給了我們機會(huì )與空間，將來(lái)成為祖國的棟梁。
愛(ài)迪生正在做實(shí)驗，他順手遞了一個(gè)燈泡給助手：“我要知道它的容積�！敝謶┣械卮饝�，半小時(shí)后，愛(ài)迪生回過(guò)頭，見(jiàn)助手正滿(mǎn)頭大汗地測量，計算過(guò)程寫(xiě)滿(mǎn)了一疊稿紙，愛(ài)迪生拿過(guò)燈泡：“時(shí)間！時(shí)間！你怎么需要那么長(cháng)時(shí)間？”說(shuō)著(zhù)把燈泡放入水池，盛滿(mǎn)水，遞給助手：“拿去，把水倒進(jìn)燒杯里，看有多少毫升�！敝终×�，生硬地報出了得數。愛(ài)迪生一邊繼續試驗，一邊說(shuō)：“上帝給每個(gè)人的時(shí)間相等，但每個(gè)人對時(shí)間的看重不等。上帝只會(huì )把功成名就的機會(huì )讓給珍惜每一分鐘的人�！焙髞�(lái)，這位助手也登上了科學(xué)試驗的高峰，一生成就無(wú)數。
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )。江河湖海，無(wú)處不在千帆橫渡；城市鄉村，無(wú)處不是形形色色的蕓蕓眾生。只有在人生的每一個(gè)驛站，每一個(gè)瞬間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不抓緊和利用身邊滑過(guò)的每一分鐘，才不至于到最后被時(shí)代所拋棄，只能怨天尤人。
所以，無(wú)論你的天資與環(huán)境如何，在生命齒輪轉動(dòng)的每一刻，都要毫不猶豫地向前奔跑。
珍惜時(shí)間作文3
寒假里，我讀了一篇經(jīng)典文學(xué)作品——《假如給我三天光明》，它的作者是美國女作家海倫凱勒。
海倫凱勒幼年時(shí)患病導致兩耳失聰，雙目失明，但她非常堅強，并渴望過(guò)上和普通人一樣的生活。在這篇文章里，她假設上蒼給了自己三天光明，第一天，她將享受光明的日子奉獻給了自己有生命和無(wú)生命的朋友；第二天，用雙眼莊重地檢閱了人與自然的歷史；第三天，她參觀(guān)了所生活的城市，到了那些奔忙的人們經(jīng)常光顧的地方。
這篇作品告訴我們：要善用自己的眼睛，猶如明天即將遭受失明那般；不要辜負命運對你的垂愛(ài)，時(shí)刻都要充分利用天賦的視力、聽(tīng)力、嗅覺(jué)、言語(yǔ)能力。
通過(guò)讀這篇文章，我知道了一個(gè)道理：我們擁有的很多東西，平時(shí)并不覺(jué)得特別重要，一旦失去了，才感到它是那么珍貴，那么不可缺少。比如時(shí)間，時(shí)間就等于生命。時(shí)間中最珍貴的就是少年時(shí)。
《長(cháng)歌行》中講到：“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儸F在擁有著(zhù)老師孜孜不倦的`教育、父母無(wú)微不至的關(guān)懷，我們應該倍加珍惜寶貴的少年時(shí)代，刻苦學(xué)習，全面發(fā)展，掌握更多的本領(lǐng)，爭取將來(lái)有個(gè)好工作，取得顯著(zhù)的成就，以回報老師和父母。
有句話(huà)說(shuō)：“今天工作不努力，明天努力找工作�！比缃�，有的同學(xué)，老師教育了一下，覺(jué)得老師太嚴；父母說(shuō)了一兩句，覺(jué)得父母太嘮叨。若是他們長(cháng)大了，后悔就晚了。
珍惜時(shí)間的作文 篇話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)雖然很老，但句眼的深處卻有著(zhù)深刻的含義，不對嗎？
現在我已經(jīng)12周歲，眼看我的生日快要到來(lái)了，雖然很高興，但在我內心的世界里畢竟有些傷感的，我又長(cháng)大了一歲，我拿出以前小時(shí)侯的照片，眼睛直直地盯著(zhù)童年時(shí)候美好的照片，心里說(shuō)不出是喜是悲，家里再也找不到以前的歡聲笑語(yǔ)了，自己經(jīng)常躲在小房間里，手拖著(zhù)腮，總是深思：時(shí)間為什么一去就不復返呢？難道就是這樣空虛的度過(guò)這一生嗎？永遠的活在以前的時(shí)光里嗎？過(guò)去的日子的確像輕煙一樣，總是會(huì )被微風(fēng)吹散的，與其活在以前，還不如珍惜現在，做一個(gè)快樂(lè )。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
學(xué)習頂呱呱的好學(xué)生。去的就讓它過(guò)去吧！再說(shuō)以前又不是在浪費時(shí)間，筱筱也學(xué)到了很多，不管是哲學(xué)道理，還是知識，呵，我也想開(kāi)了，那樣憂(yōu)傷，還不如開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)它，做一個(gè)沒(méi)有煩惱的陽(yáng)光少女，不過(guò)珍惜時(shí)間還是必須的，我終于明白了雖然時(shí)光不會(huì )倒流，用錢(qián)買(mǎi)不到，但不學(xué)習，虛度光陰也是不應該的，是吧？小
一天24小時(shí)，對每個(gè)人都是一樣的，對于那些勤奮學(xué)習。會(huì )利用時(shí)間的人來(lái)說(shuō)得到的收獲一定會(huì )比一些懶惰。不珍惜時(shí)間的人收獲更大，莫等閑，白了少年頭，空悲切，歲月不待人，快努力學(xué)習吧！為你的明天而奮斗吧！珍惜每一秒，相信你一定行！
珍惜時(shí)間作文4
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”這悠揚的歌聲是從哪兒來(lái)的呀？原來(lái)我們在排練新芽藝術(shù)節的新節目。
這個(gè)學(xué)期的新芽藝術(shù)節和以往的不一樣，因為有親子節目。我們班把幾個(gè)跳舞好的.同學(xué)聚在一起，準備去比賽。當然，還要排練。地點(diǎn)在城東的世紀花園幼兒園。
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我和媽媽?zhuān)�有傅嘉鈺和黃媽排在第一排，還有幾個(gè)同學(xué)和家長(cháng)排在第二排。老師教得很認真，一遍遍地給我們示范動(dòng)作，還好我學(xué)了很多年的舞蹈，動(dòng)作一學(xué)就會(huì )了。有幾位同學(xué)的媽媽可能沒(méi)有跳過(guò)舞，又覺(jué)得不好意思，縮手縮腳的，像一只只企鵝。但她們學(xué)得很認真，慢慢地，就跳得很好了。
我媽媽記性比較好，沒(méi)過(guò)多久就記住了動(dòng)作，并且和我的配合很默契。但是中間有托舉的動(dòng)作，媽媽力氣比較小，抱起我的時(shí)候，我感到很害怕，總擔心她會(huì )把你摔倒。不過(guò)我還是非常開(kāi)心，媽媽能夠和我一起跳舞。我在做些親密的動(dòng)作時(shí)，還會(huì )加個(gè)小動(dòng)作——偷偷親一下她。
跳了二個(gè)小時(shí)，同學(xué)們和家長(cháng)們都有些累了，滿(mǎn)頭大汗，衣服也被汗水浸濕了，沾在身上，還好我帶了一些涼水，喝下以后又有力氣繼續跳舞了。
我真希望我們可以獲獎，然后去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像校歌里唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”一樣了。
珍惜時(shí)間作文5
今天，我們去了旗峰公園。我們玩了很多關(guān)于時(shí)間的游戲，還猜了一個(gè)謎語(yǔ)：看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，跑得快，又有腳，一去不回頭，千金萬(wàn)金買(mǎi)不到。
其中，我最喜歡的一個(gè)游戲是競速尋寶。首先，老師會(huì )給我們一張紙，上面寫(xiě)了我們要找的15樣東西。其中，最難找的有3件。在游戲中，我們找不到戴銀項鏈，穿黃色襪子和戴眼鏡的人。但是我們發(fā)現河邊有一個(gè)涼亭，里面擠了很多人在喂魚(yú)。我靈機一動(dòng)提議道：“那個(gè)涼亭看一下�！甭飞�，看見(jiàn)了一位穿黃色襪子的小姐姐向我們走來(lái)，我們像一只只鳥(niǎo)兒一樣，向那位小姐姐撲了過(guò)去，跟她合了影。我覺(jué)得這樣太猛了，傷到別人就不好了，所以走得慢了一些。到了涼亭，我第一個(gè)找到了戴銀項鏈和戴眼鏡的人。真是兩全其美。我臉上露出了如花般的`笑容。
我喜歡這次活動(dòng)，通過(guò)這次外出，我體會(huì )到了時(shí)間的重要性。我要更加珍惜時(shí)間了。
珍惜時(shí)間作文6
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長(cháng)短不一，但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，因此我們應該像珍愛(ài)生命一般珍惜時(shí)間。
美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床，規劃一天事務(wù)，并自問(wèn)：“我這一天做了什么好事？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作；中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯；晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂(lè )，考查一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事？”
朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……”“你熱愛(ài)生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話(huà)說(shuō)：“那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時(shí)間的珍惜，才能使得他有“我這一天做了什么好事？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作；中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯；晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂(lè )，考查一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事？”
朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……”
“你熱愛(ài)生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話(huà)說(shuō)：“那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時(shí)間的珍惜，才能使得他有爭取了時(shí)間，就可以獲得沒(méi)有一種不辛可與失去時(shí)間相對。但中國人的生活節奏，似乎從古至今，就是慢、慢、慢！即使是“深圳速度”也比“東京速度”要慢，更不要說(shuō)比“深圳速度”還慢的內地了。有人對浪費時(shí)間，無(wú)動(dòng)于衷，在虛度年華中混過(guò)一生。如果說(shuō)浪費別人的時(shí)間是“謀財害命”，那么不珍惜自己的時(shí)間就是“慢性自殺”！而世界上最好的醫院也無(wú)力挽救這些“慢性自殺者”。
最聰明的人是最不愿意浪費時(shí)間的人。合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。從每天都只有24小時(shí)這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)常數，它對于每個(gè)人都是公平的`；但對于勤懶不同的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間要多出幾倍，他使每年、每月、每天、每小時(shí)甚至每分鐘都有它的特殊價(jià)值。
據統計，19世紀，知識是50年翻一番；20世紀中期，知識10年翻一番；現在，知識是3年翻一番。因此，我們只有以比二三十年前和一百多年前的青年門(mén)高出幾倍乃至幾十倍的效率來(lái)學(xué)習，才不至于被時(shí)間、被社會(huì )淘汰，否則，我們將一事無(wú)成，更談不上為祖國的繁榮貢獻力量了。
珍惜時(shí)間作文7
我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢？
首先，珍惜時(shí)間就應該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì )節省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧，以前總是一邊做作業(yè)，一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè )，覺(jué)得自己一心可以二用，美得不得了�？墒乾F在上了五年級，學(xué)習時(shí)間越來(lái)越緊張，作業(yè)越來(lái)越多，于是我專(zhuān)心致志
地做，原來(lái)要做兩天的作業(yè)，不到一天就能完成！
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好地利用瑣碎時(shí)間。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
珍惜時(shí)間作文8
時(shí)間即是生命，現在回想起來(lái)，真是慚愧不已，因為我是一個(gè)經(jīng)常浪費時(shí)間和生命的人。
就比如前幾天，我做家庭作業(yè)的時(shí)候。那是一項抄寫(xiě)作業(yè)，我看了看要抄寫(xiě)的內容，發(fā)現并不多，預計十分鐘能做完，于是我拿出計時(shí)器開(kāi)始倒計時(shí)。剛過(guò)了一分鐘，我想：反正只過(guò)了一分鐘，還有的是時(shí)間呢！于是離開(kāi)座位陪貓玩了一會(huì )兒。又過(guò)了一分鐘，我心中又想：還有八分鐘呢！我再去上個(gè)廁所，上完廁所出來(lái)還有七分鐘，我心中又生念想：要不看一小會(huì )書(shū)吧，時(shí)間也不是很緊迫。于是捧起課外書(shū)，看著(zhù)課外書(shū)，時(shí)間只余下三分鐘了。我正準備去抄寫(xiě)詞語(yǔ)，我家的小鳥(niǎo)又飛了過(guò)來(lái)，停在了我的肩膀上，唱著(zhù)美妙動(dòng)人的歌曲。我看著(zhù)可愛(ài)的它，聽(tīng)著(zhù)靈性的`歌聲，又忍不住停了下來(lái)，把它捧在手掌心，撫摸了好一會(huì )兒才罷休。此時(shí)，計時(shí)器響了起來(lái)，那叮叮叮的聲響好像是在訓斥我三心二意，作業(yè)一字沒(méi)動(dòng)。之后，我只好又花了十分鐘才把作業(yè)補完。此時(shí)，我追悔莫及，當時(shí)為什么不先做好正事再放松呢？
每分每秒的時(shí)間都是非常珍貴的，但是很少人真能積極不懈地善于利用時(shí)間。我們一定要診視并愛(ài)惜自己的時(shí)間，因為時(shí)間即是生命。
珍惜時(shí)間作文9
兩千多年前，一位哲人立于江邊，望著(zhù)滔滔不絕的江水，發(fā)出了由衷的感嘆：逝者如斯夫，兩千多年后的今天，我又在想：時(shí)間到底是什么呢？直到現在我才終于明白了時(shí)間的真正含義，時(shí)間是構成生命的材料，是衡量事業(yè)的標準，是偉大公正的裁判，當時(shí)間悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，你是否還在抱怨時(shí)間來(lái)去的匆匆，流逝的飛快呢？
以前我是一個(gè)不愛(ài)珍惜時(shí)間的孩子，當我學(xué)完了朱自清先生的散文《匆匆》后，我才真正的知道時(shí)間是多么的珍貴，我們的時(shí)間在一分一秒的流逝，如果我們不珍惜時(shí)間那么生命還有什么意義呢？時(shí)間他對每一個(gè)人都是公平的，不會(huì )因為人身份的貴賤，富貴與貧窮而偏向誰(shuí)，金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位也買(mǎi)不到它。
許多名人的成功來(lái)自于他們的惜時(shí)如金，像魯迅先生他十二歲在私塾讀書(shū)，父親患有嚴重的病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，所以魯迅既要幫母親做家務(wù)，還要有充分的時(shí)間去讀書(shū)學(xué)習，此后他每一天都在擠時(shí)間，和時(shí)間做斗爭，在魯迅先生的眼中時(shí)間就是性命，因此他最討厭那些成天東家跑跑，西家逛逛的'，喜歡說(shuō)三道四的人，在他工作的時(shí)候如果有人來(lái)找他閑聊，即使是要好的朋友他也會(huì )毫不客氣地說(shuō)：“你怎么又來(lái)了，就沒(méi)有什么其他事去做嗎？
讓我們的生命更有意義，更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓我們的人生絢麗多彩，讓我們的一生不留遺憾，在這里我想說(shuō)：“踏起我們的腳，張開(kāi)我們的雙臂，和時(shí)間賽跑，和時(shí)間做斗爭�！�
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的，我們要珍惜時(shí)間。
人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有在短暫的人生中，多做一些有意義事才能更好的體現人生的價(jià)值，所以珍惜時(shí)間，對于實(shí)現人生價(jià)值有重要的意義。
首先，珍惜時(shí)間就應該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì )節省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧，以前我背課文總是花上一兩小時(shí)，，一邊背課文，一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè )，覺(jué)得自己一心可以二用，美的不得了�？墒乾F在上了初三，學(xué)習時(shí)間越來(lái)越緊張，作業(yè)越來(lái)越多，再背課文用上一兩個(gè)小時(shí)，那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間，專(zhuān)心致志的背下來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就能完成，我才發(fā)現原來(lái)我的學(xué)習效率是那么低。長(cháng)此以往，我得浪費多少時(shí)間呀！
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì )有的�！薄澳挠惺裁刺觳�，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人！
珍惜時(shí)間作文10
今天是元旦，我怎么會(huì )不開(kāi)心！畢竟我比以前大了一歲。然而，當我在家里仔細閱讀朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我深深地為自己的十一年感到惋惜。
他寫(xiě)的著(zhù)名散文《匆匆》告訴人們，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間像流水一樣流逝，人的生命價(jià)值也體現在珍惜時(shí)間上。
散文中的每一個(gè)字都值得我去理解和思考。比如：“燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，還有時(shí)間再開(kāi)�！薄盀槭裁次覀兊娜兆右蝗ゲ粡头盗�？—有人偷了他們：那是誰(shuí)？又藏在哪里？他們是不是自己逃走了：他們現在在哪里？”作者默默地數著(zhù)，8000多天從他身邊溜走了，他不禁淚流滿(mǎn)面。作者深深感受到時(shí)間過(guò)得多么快。吃飯睡覺(jué)思考的時(shí)候，時(shí)間悄悄溜走，只留下徘徊嘆息。
仔細品過(guò)文章里的每一個(gè)字，我的心久久不能平靜。一年365個(gè)晝夜，寒暑假浪費70多天，節假日10天，周末70多天。那么我們真正能學(xué)習多少時(shí)間呢？時(shí)間在我盡情玩耍的時(shí)候向我揮手告別；當我走在公園里，時(shí)間從我的腳下溜走；當我在電腦上聊天的時(shí)候，時(shí)間又從我的指縫中溜走了。有人說(shuō)過(guò)，人的一生只有三天，昨天，今天，明天。無(wú)論哪個(gè)偉人或成功人士，都不是在浪費時(shí)間。就像昨天的陽(yáng)光從來(lái)沒(méi)有照耀過(guò)今天的校園，昨天只代表過(guò)去，成為歷史。無(wú)數明天的背后，只有一個(gè)今天。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡拇_，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間也是生命。難怪有這樣一句話(huà)，“浪費別人的時(shí)間就是為了錢(qián)而殺人，浪費自己的時(shí)間就是慢性自殺”，“花錢(qián)�！�
今天不僅是我最開(kāi)心的一天，也是我最有收獲的一天。因為我明白了，世界上最珍貴的是時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文11
在生活中總有人感嘆時(shí)間過(guò)得真飛快，在這么短的時(shí)間別人就可以那么成就，而我的時(shí)間如流水般。
事實(shí)上在生活中也有一個(gè)實(shí)打實(shí)的按例――學(xué)生。
例如寒假，只要有時(shí)間放假，老師布置的作業(yè)，都會(huì )想：今天先玩吧。反正明天也不開(kāi)學(xué)。我多玩一會(huì )，大不了晚上寫(xiě)�？偠灾�，言而總之，為了不寫(xiě)作業(yè)會(huì )有各種各樣的借口說(shuō)：“我會(huì )安排好時(shí)間的，把多余時(shí)間擠出來(lái)的�！崩@樣的事情在學(xué)校也發(fā)生過(guò)，就當時(shí)是A，B同學(xué)互背，然后我被分到四組A同學(xué)聽(tīng)著(zhù)B同學(xué)背書(shū)，因為他有一個(gè)臭毛病，背書(shū)可慢還背著(zhù)忘著(zhù)，總是在最后一節自習課之前十分鐘來(lái)找我背。有時(shí)是因為我當時(shí)是課代表一有課，我就會(huì )在那10分鐘去問(wèn)作業(yè)，以上兩例我對時(shí)間做出了一系列總結：
�、贂r(shí)間是公平的，不論是誰(shuí)它都平等對待。珍惜時(shí)間就等于珍惜生命，對于每個(gè)人的付出不同也會(huì )有不同的回報。
�、跁r(shí)光在流失，日夜不停，萬(wàn)物生長(cháng)，我們也在進(jìn)步，時(shí)間不會(huì )讓給誰(shuí)多一秒。
�、巯嘈抛约旱腵生命，它是由時(shí)間一點(diǎn)一滴組成的，所以它是優(yōu)美的。
珍惜時(shí)間作文12
光陰似箭，日月如梭。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
《增廣賢文》中這樣講道：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。高爾基也說(shuō)過(guò)：最快而又最慢的，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴的，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。是啊，時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。你追不上他奔跑的腳步，也無(wú)法令他停止這短暫的瞬間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨
。在他們眼里，時(shí)間是漫長(cháng)而又無(wú)所謂的，等他們回首時(shí)，這才發(fā)現，時(shí)間如流水一去不復返；這才發(fā)現時(shí)間是多么可貴。正所謂，“少壯不努力，老大徒傷悲”呀“時(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵恳粋�(gè)人的生命是有限的`，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如果一個(gè)人的生命到了人生的末路，那么他生活的時(shí)間也就結束了�？梢�(jiàn)人與時(shí)間有著(zhù)密切的聯(lián)系。古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。等詩(shī)句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)，實(shí)現自己人生的價(jià)值。
也就像拿破侖所說(shuō)的：只要你不斷地付出，隨著(zhù)時(shí)間的積累，最后可能就有一天，你會(huì )付出的少，但收獲的多；時(shí)間會(huì )證明你的付出沒(méi)有白費，在未來(lái)的某一天，它會(huì )全部回報給你！親愛(ài)的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時(shí)間吧！讓我們揮灑出我們最亮麗的人生，給出我們生命最靚麗的風(fēng)景！
珍惜時(shí)間作文13
我看過(guò)許許多多的書(shū)，有《稻草人和他的仆人》《水孩子》《床邊的小豆豆》……其中，令我最難忘的是一本叫《穿越時(shí)鐘的孩子》的書(shū)，因為這本書(shū)讓我懂得了操縱時(shí)間的人，就是我們自己，要珍惜時(shí)間的道理。
《穿越時(shí)鐘的孩子》這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：三個(gè)男孩被一陣旋風(fēng)卷入奇妙的“時(shí)間世界”里，他們在里面盡情玩耍，忘記了領(lǐng)路人老爺爺善意的提醒——“不要忘記，孩子們，能夠操縱時(shí)間的人，就是你們自己�！辈痪�，起勁好玩的游戲變得枯燥無(wú)味，孩子們都想回家了，可他們必須先償還花掉的.時(shí)間。孩子們通過(guò)努力，最終順利回到了家里，他們也認識到了時(shí)間的珍貴，制定了一份時(shí)間計劃表，從此再也沒(méi)有浪費過(guò)時(shí)間。
是啊，時(shí)間是那么珍貴，它對每個(gè)人都是公平的，然而人們對待時(shí)間的態(tài)度卻各不相同：聰明人利用時(shí)間，愚蠢人等待時(shí)間，勤奮人爭取時(shí)間，懶惰人荒廢時(shí)間。一旦你浪費時(shí)間，時(shí)間也會(huì )讓你受到懲罰。我就曾因浪費時(shí)間而受到過(guò)教訓。
記得有一次，老師布置的家庭作業(yè)很少，于是我回到家后定定心心，吃吃東西玩玩玩具，就是不寫(xiě)作業(yè)。媽媽催我快點(diǎn)做作業(yè)，我慢條斯理地說(shuō)：“今天作業(yè)少，做做快的�！庇肿灶欁酝媪似饋�(lái)。媽媽催得急了，我才不耐煩地打開(kāi)文具開(kāi)始做作業(yè)。然而作業(yè)時(shí)，我依舊吃著(zhù)零食，邊吃邊寫(xiě)，那寫(xiě)字的速度簡(jiǎn)直比蝸牛還慢。寫(xiě)了沒(méi)多少，我又被書(shū)架上的一本雜志吸引住了，津津有味地翻閱起來(lái)，完全忘了還有作業(yè)這回事。正看得起勁，突然耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲：“毛一迪，做好了沒(méi)？是不是又在玩了！”我扯著(zhù)嗓子喊道：“我又沒(méi)在玩！”就這樣，催催喊喊，看看寫(xiě)寫(xiě)，原本一個(gè)小時(shí)不到就能寫(xiě)好的作業(yè)我愣是磨嘰到了九點(diǎn)多。第二天早晨，媽媽喊了幾次才好不容易吧我從被窩里拉出來(lái)，可趕到學(xué)校卻已經(jīng)晚了，遲到了。這一天我都哈欠連天，打不起精神，學(xué)習效率差極了。
瞧，這就是不愛(ài)惜時(shí)間的后果。同學(xué)們，你們可不要像我一樣啊。讓我們也像書(shū)中的三個(gè)男孩一樣，制作一張生活計劃表，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間作文14
人的一生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，一轉眼我們已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋，經(jīng)歷了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這十四年中，我們是否浪費了許多時(shí)間呢？“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀兊南容呌靡簧挠H身體驗說(shuō)出了我們早已耳熟能詳的名言，但真正做到的又有多少人呢？
時(shí)間，是世間一個(gè)永恒的話(huà)題，它隨時(shí)伴隨著(zhù)你，在你不注意時(shí)又悄悄溜走，留下一個(gè)滿(mǎn)發(fā)斑白的自己。到那時(shí)，我們再祈求上蒼多給我們一些時(shí)間，或讓時(shí)光倒流，再抱怨自己年少時(shí)的揮度光陰，再追趕少年時(shí)代的夢(mèng)想都無(wú)濟于事。上帝是仁慈的，同時(shí)也是殘酷的，他給了人們生命，給了人們賴(lài)以生存的空間，但他并沒(méi)有給人類(lèi)留下永恒的時(shí)間，上帝殘酷就表現在這。當你過(guò)完所以屬于你的時(shí)間后，上帝不會(huì )再多給你一秒。所以珍惜時(shí)間吧，不要到了生命的盡頭再后悔莫及。
時(shí)間，是一個(gè)追逐的過(guò)程。我國大文豪魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì )有的�！痹谖覀兊娜粘Ｉ顚W(xué)習中，也應該學(xué)習這種“擠”勁。在我們如花般的年紀，學(xué)習是主要任務(wù)。在學(xué)習上，我們就要擅于“擠”時(shí)間。下課后，去外面轉一轉，放松一下眼睛，然后坐到座位上做幾道作業(yè)題，復習上節課所學(xué)知識，準備好下節課的學(xué)習用具，就“擠”出了時(shí)間，不比在教室里打打鬧鬧強？回到家后，少幾分看電視、玩電腦的時(shí)間用來(lái)復習今天所學(xué)知識，對所學(xué)知識做進(jìn)一步的.了解。有人說(shuō)，“今天所學(xué)的知識我已經(jīng)掌握了，就不用再復習了�！闭f(shuō)的也不錯，但我們要知道，當自己放松下來(lái)時(shí)，別人并不會(huì )停下來(lái)等你，說(shuō)不定當我們再度啟程時(shí)，那些擅于“擠”時(shí)間、珍惜時(shí)間的人已經(jīng)把你甩得很遠了。
所以重視起來(lái)吧，時(shí)間就像是多米諾骨牌效應，一日的荒廢，可能是一生荒廢的開(kāi)始，可能終身無(wú)所事事。一句婦孺皆知的話(huà)出自朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，時(shí)間如流水，一去不復返；時(shí)間如浮云，飄浮在空中，被風(fēng)一吹就消失了；時(shí)間如飛奔的白駒，一閃而過(guò)……
珍惜時(shí)間吧，雖然它看不見(jiàn)，摸不到，但它如空氣一般的重要……
珍惜時(shí)間作文15
時(shí)間，像空氣，不可捉摸；像流水，不能阻止；看窗外花開(kāi)花落�？创笱愠�，大雁歸。夕陽(yáng)為傍晚勾勒出一道道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。我才意識到，時(shí)間已流走。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，兒時(shí)的時(shí)光如金�？山饏s換不來(lái)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，有的時(shí)候我們想吃后悔藥，但這種藥是無(wú)中生有的。我們既然吃不到這種藥，那么我們就要把握時(shí)間，認真的做好我們應該做的.事。而不等到回過(guò)頭來(lái)后悔。
每一分，每一秒。時(shí)間都在無(wú)聲無(wú)息的流逝，沒(méi)有蹤影，也沒(méi)有痕跡�？烧媸菓酥熳郧宓哪蔷洹按掖摇卑�。
時(shí)間代表著(zhù)青春，代表著(zhù)年華，代表著(zhù)一切一切。
同學(xué)們，你們要記住。世界上沒(méi)有可以讓時(shí)間倒流的人。我們要把握青春年華，為未來(lái)打下一份良好的基礎，不讓未來(lái)只是泡影！
【珍惜時(shí)間作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文描寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文03-30
珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間作文（精選36篇）11-30
珍惜時(shí)間的作文11-06
珍惜時(shí)間的作文【精選】08-13
【精選】珍惜時(shí)間的作文07-28
(精選)珍惜時(shí)間的作文07-28
珍惜時(shí)間的作文(精選)07-09
[精選]珍惜時(shí)間的作文08-27